語言表達得體，簡言之指根據語境條件，恰當使用語言。這類考題近幾年在包括我省在內的一些自主命題的試題中，多與簡明、病句、仿寫等相結合出現。題型多為主觀形式，一般賦分4-6分。考查內容多依據語境進行轉述說明、選詞填空、指出并修改不得體的材料（廣播稿、留言條、啟事、通知）等。
在帶領學生進行復習的過程中，多關注以下出錯方面。
1、 不注意語言環境：
10日晚，小沈陽夫婦在江蘇衛視節目現場表演二人轉，演完時，女主持趙丹軍來搭話，結果小沈陽來了一句他常在舞臺上說的玩笑話--“臭不要臉的”。趙丹軍當時就生氣地紅了臉。本來一場熱熱鬧鬧的場面一下子就變得很尷尬。
女主持人趙丹軍，主持風格一向以謹慎著稱，小沈陽也是想調解一下氣氛，但面對攝像鏡頭，忘卻了此時的語言環境，也就是我們通常所說的說話的“場合”。
這類錯誤，在考題中時有出現。
2、 不符合語體要求：
（法院公告）：4月18日，該犯叫他的老婆和兩個哥兒們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之機，溜進博物館，盜竊了不少很值錢的文物。
正如在日常的生活中口語表達的稱謂“爸爸”“媽媽”等，跟“父親”“母親”等詞語不能隨意使用一樣，“法院公告”不僅是一件很嚴肅的事情，也是一種純書面表達形式。這里的“老婆”“哥兒們”等口語，以及“乘月黑風高之機”等感情色彩鮮明的詞語，顯然不合要求。
3、 不理解謙辭和敬辭的具體含義
（1） 讓您見笑了
（2） 鼎力相互、惠顧
（3） 您家父還好吧？
（4） 那你就先失陪一下，忙你的去吧！
這一類錯誤，在試題中出現得比較經常，這里，不僅有一個誤解的原因，可能還有一種曲解的成份在其中。比如“讓您見笑了”，有不少人還固執地把它說成為“讓您看笑話了”，這其中的“見”，顯然被曲解了。
4、 情急之中：
在一個急馳的公交車上，一個婦女突然被猛閘車給甩到前面。她“噔噔噔”從過道上竄來，一腳踩在過道邊上一個乘客的腳上。她臉窘得通紅，慌忙給人道歉：“對不起，踩錯了”。嚇得過道對面的乘客連忙把腳收進去了。
事實上，生活中有很多在情急之中的口誤，也是出錯的一個原因。
從近年國內高考在這一考點的涉足情況來看，其題型大致有以下幾個方面。
（1）考查說話的分寸，符合人物的身份、心理等方面的問題。
（2）考查謙辭、敬辭誤用的問題。
（3）轉述過程中的表達問題。
（4）給出一個或幾個設定的情境，按要求寫一段話。
這里，第（1）（4）條是考查的重點，第（2）（3）條是考查的難點，特別是古今謙辭、敬辭以及一些外交聲明、外交辭令，要多加揣摩，引導學生分析好這些語句的表達場合、背景、雙方的身份等。
以下，推薦給學生幾道此類題目。
1、某地擬修建一條高速公路，一棵千年古柏正巧處于高速公路必經之地，需要砍伐。各界人士聞訊后紛紛上書有關部門，要求修改設計方案。請根據下列人物身份，各擬一句話，說明他們反對砍伐的理由。
（1）植物學家說：
（2）歷史學家說：
（3）美學家說：
2、在不同的語言環境中，對同一內容的表達方式是不相同的。請按照限定的語體和語言環境，將“歡迎對方到時參加”這一意思分別作出恰當的表述。
⑴在商場的廣告里：_____________________________
⑵在給兄弟單位的請柬里：_________________________________________
⑶在給下級的書面通知里：__________________________________________
⑷在父母給子女的口頭通知里：______________________________________
3、下面是一個中學生寫給著名語言學家王力的信的正文，有些措辭不妥，請找出并修改，有幾處寫幾處。
您好。我能給您寫信，很為您感到榮幸。您是大語言學家，知識淵博，寫了那么多書，給我們這些初生之犢以很深的影響。我喜歡您的書，可當地偏僻，很難買到。請您受勞為我郵一本您寫的《古漢語常識》，并懇請您復信教誨。切切！
4、下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有些詞用得不得體，請你幫助修改。
本公司歡迎各界朋友前來請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資指南》一冊。
5、下面句子的內容放在A、B兩種不同的語言環境中進行轉述。
小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請你告訴她一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”
A． 當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。
小王說：______________________________________________________。
B． 第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。
小王說：______________________________________________________。
馬恩列斯