預測2016年小升初作文題目：美在山東美在身邊

　　我的世界里充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優美的旋律。下面是小編分享的美在山東美在身邊分作文，歡迎大家參考!
 

　　【美在山東美在身邊作文1】

　　我的世界里充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優美的旋律。把我的世界點綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂，生活在美的世界里。

　　早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢里喚醒。溫柔地說：“乖兒子，時間不早了，起床啦，等會兒還要上學呢，要不然會遲到的噢!”出門時，媽媽又開始叮囑我：“過馬路要小心喲!”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來我身邊。

　　上午，美化作了同學。數學老師布置了作業。剛開始，我做練習題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒想出眉目。“胖哥”很樂意地幫助我，給我講解題意，我豁然開朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習題。“胖哥”這助人為樂的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見底。深厚的友情是經過同友情學之間長期互相幫助得來的，非一日之功。金錢是換不來友情的，友情是無價之寶。

　　下午，美化作了老師，上體育課時，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現得淋漓盡致。老師跑過來詢問我是怎么摔倒的?“地面滑了嗎?”“跑步時要小心!”“腿摔疼了嗎?”老師撫摸著我和藹可親地說：“我背你回教室休息吧!”“不用了，謝謝老師的關心，我自己能走。”我逞強地說。老師還是把我背回了教室。簡單的事例卻體現了濃濃的師生情。老師的話像杯甘汁，滋潤了我的心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽，照耀我們前進。

　　放學后，美化作了叔叔我走在回家的路上，只見一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過馬路。我很想幫那位大伯，但我也愛莫能助，因為我還小，根本扶不動那位大伯。正在我一籌莫展時，一位年輕力壯的叔叔經過這里，主動地把殘疾的大伯背起來，一步一步走過了馬路。雖然步履艱難，但他仍然堅持。在場的群眾不得不報以熱烈的掌聲。最后，叔叔銷聲匿跡了，多么偉大的舉動啊!叔叔的舉動讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過難關，美奏出了歡快的樂章。

　　以前，我認為美是一個淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現�，F在，我敢肯定地說，美就在我的身邊。有時美育我擦肩而過，卻視而不見。美體現了愛，美體現了人熱的美好心靈，美體現了人與人之間的和諧相處。美包括是覺的美，聽覺的美，感觸到的美和心靈感應的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。

　　【美在山東美在身邊作文2】

　　法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“生活中從不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”

　　美，不一定單指哪一處美景，指哪一位美女。美也包括勞動美、心靈美、道德美……其實美離我們不遠，它就在我們身邊，隨處可見。

　　勞動美

　　清晨，初升的太陽在晨霧迷茫的圍繞下戴上神秘面紗，顯得格外美麗而又神秘，漫步在公園的林蔭小道上，看見了草坪上臨時搭建的建筑棚內忙碌的人工人們，正在扎著春節燈會即將展覽的彩燈模型。

　　也許他們沒吃早飯，也許他們徹夜未眠，這又是為了什么?為了子女能夠上個好一點的學校，成為祖國下一代的頂梁柱;為了家人的生活條件更好，豐衣足食;為了春節的燈會準時開展，大家都賞心悅目……在他們身上蘊含的這一種勞動美、付出美值得我們每個人去尊重、去學習。

　　景色美

　　太陽漸漸升起來了，原本寧靜的公園熱鬧起來了：許多小孩子陸陸續續從四面八方趕來參加少年宮的特長培訓。在公園的中心廣場上;噴泉“叮叮咚咚”地又唱又跳、跌宕起伏著;一位位身穿花衣的“小仙子”們在花叢中翩翩起舞，如同天女散花。。。。。。在公園的紀念塔旁，許許多多的爺爺奶奶正在練習打太極拳，跳著國際標準交友舞;樹上的鳥兒伴隨著這美妙動人的音樂節奏，在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著。在公園的北面假山上，一只只小猴子出現了，他們在假山上追逐、打鬧、嬉戲、玩耍……那動作十分靈巧，真是令人贊嘆不絕。在公園西北角的人工湖邊，有幾位游客在湖邊用飼料喂魚。魚兒們在清澈的水底爭先恐后地搶著吃食物，生怕被別的魚搶走吃食似的。

　　正因為有了這些，公園里呈現出一幅和諧而又美麗的景象。大自然的環境永遠是最美的，一旦我們去破壞了它，我們將受到極大的威脅，所以我們要去保護它、珍惜它。

　　景色美、勞動美、創造美。但我們身邊的美遠遠超過了這些。美不是誰隨便一找便可以找到的，我們要用心去體會，發現自己身邊更多的美。