小升初作文題目預(yù)測：三學(xué)三好美少年

　　陽春三月，人們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學(xué)習(xí)。下面是小編整理的尋三學(xué)三好美少年作文，歡迎大家參考閱讀!

　　【作文題目】

　　請以三學(xué)三好美少年為題寫一篇不少于500字的作文

　　要求：(1)先將題目補充完整;(2)不少于600字;(3)結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲;(4)不限文體(詩歌除外);(5)不得透露個人相關(guān)信息。

　　【優(yōu)秀作文1】

　　三學(xué)三好美少年

　　“爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良，團結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強健活潑開朗的好少年。”胡錦濤鼓勵我們成為“四好少年”的話語，縈繞我的耳畔。少年興則國興，少年強則國強。是啊，作為21世紀的少年，就應(yīng)該向“四好少年”的標準看齊。

　　作為有志向的少年，首先要熱愛自己的祖國，認識新中國，了解共產(chǎn)黨，知道中國的56個民族……我也是個擁有遠大的理想的少年。我的理想是成為一名關(guān)于火箭、飛船的科學(xué)家，成就事業(yè)報效祖國。你不要以為我是個只講大話，而不行動的人，我要把我的理想化為動力。

　　我勤奮學(xué)習(xí)，各門功課成績優(yōu)秀，德、智、體、美、勞、全面發(fā)展。年年都被評為“三好學(xué)生”，我作文寫得也很棒，2010年7月榮獲“全國小學(xué)中高年級組三等獎”，2010年9月獲得“全國中小學(xué)生繪畫類一等獎”。但是，我對自己還是不滿意，因為我有一顆上進的心，“不滿是前進的車輪”。我不驕傲，有了問題虛心的請教老師。

　　我有優(yōu)良的品德和一顆團結(jié)友愛的心。我獲得過“文明小標兵”的稱號。遇到同學(xué)吵架的現(xiàn)象，我會走過去調(diào)解矛盾;遇到同學(xué)說不文明的話時，我會及時糾正他(她)的錯誤;遇到我犯錯誤時，我會認真分析原因，知錯就改……說到這兒，我想起了一件令我氣憤的事：

　　我剛下了輔導(dǎo)班，在馬路旁邊等綠燈時，兩個十三四歲的大姐姐騎著自行車看了我一眼，用嘲笑的口氣對同伴說：“瞧，那個小孩兒在等綠燈!真幼稚!”說完便揚長而去。我想：難道我這樣做不對嗎?世界上像她們這樣的人太多了，她們認為這樣做幼稚嗎?哼!她們才幼稚!我心中的蔑視感油然而生。

　　我熱愛體育運動，積極參加各種體育活動，如：短跑、跳繩、跳遠等。我還了解許多體育方面的小知識呢!我合理安排作息時間，每天堅持二十分鐘的體育鍛煉。我擁有良好的心理素質(zhì)，在遇到困難時，不輕易放棄，每次做事之前，我都三思而后行，考慮這樣做對不對。我誠實勇敢，熱愛勞動，熱情為大家服務(wù)。

　　我時刻銘記胡錦濤的鼓勵，去爭當(dāng)“四好少年”!

　　【優(yōu)秀作文2】

　　美德好少年，要求會學(xué)習(xí)，會歇息，會健體，還要具有夸姣的品德。真別說，我們班就有這么一名。

　　顧曉儀同窗，從一年級入學(xué)開端，就年年三好生。為了考上抱負的中學(xué)，她抖擻直追，每次測驗都首屈一指。顧曉儀的人際干系也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾近全票經(jīng)由過程。我們此次去采訪時，她正在寫功課，我看了看那工工致整，方剛正正的字體一看就曉得這是名好門生。我又察看了一下她的書桌，非常整齊，另有那書廚，固然只需兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個小小的房間卻讓人感到很充分。固然東西比較多，但一點兒也不混亂。

　　察看了顧曉儀同窗的學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們問了一些關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的技能和課余時候的安排。顧曉儀奉告我們，不論功課如何嚴峻，也不克不及開夜班車。因為開夜班車會使大腦更加頹廢，實在做不完功課，就第二天早夙起來做。學(xué)習(xí)方面的技能也就是要當(dāng)真聽講，講堂上的四非常鐘非常首要，能夠頂課后的四個小時，在課余時候里，顧曉儀常常以瀏覽課外書來彌補本身的瀏覽量。她還抽暇練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累本身。她老是和幾個好朋友去望望遠，歇息那過于頹廢的雙眼。

　　顧曉儀還非常喜好自學(xué)。她家的書籍上有好幾本英語讀物。顧曉儀奉告我們，她操縱寒寒假時候?qū)W習(xí)和瀏覽，不但進步了本身的英語程度，并且每個寒假都過得非常充分。

　　采訪過后，我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同窗的長處來彌補本身的不敷，爭奪在新的學(xué)期超越顧曉儀，成為新一批美德好少年!

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