描寫熊貓的作文

時間：2021-03-31 08:21:32 小貓我要投稿

關于描寫熊貓的作文5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于描寫熊貓的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于描寫熊貓的作文5篇

關于描寫熊貓的作文1

　　在森林里，住著一只小熊貓，他叫妮妮，有一次她和他的爸爸媽媽走丟了。小白兔告訴他小熊貓的爸爸媽媽的去向，就告別了小白兔，去找爸爸媽媽了。

　　開始了探險之路，森林里靜悄悄的，沒有一個動物，只有妮妮一個人的腳步聲。突然，妮妮發現身后有人跟她，妮妮害怕就慢慢的扭頭一看，發現沒有人跟他。就松了一口氣。就繼續往前走，妮妮很害怕就不敢往后看，草叢里有一個沙沙的聲音，妮妮慢慢的走過去，往草叢里看了一眼，原來是一只小青蛙呀。妮妮往前一看，已經到了盡頭。妮妮有感覺身后有人在跟她，妮妮往后一看，原來是妮妮的爸爸媽媽。妮妮看到自己的爸爸媽媽平安無事。高興的哭出來了。就這樣妮妮和他的爸爸媽媽一起回到的森林，森林的小動物還夸小熊貓妮妮是個勇敢的小動物呢。

關于描寫熊貓的作文2

　　在一個大森林里，住著兩只可愛的熊貓，有一天，熊貓媽媽對小熊貓說：“孩子，你現在已經長大了，可以自己出去找吃的了�！�

　　小熊貓聽了忙說：“好�！闭f完，它就拿著籃子高高興興地走了。

　　走著走著，小熊貓看見了一只小白兔正在拔蘿卜，小白兔問小熊貓：“你干什么去呀？”小熊貓回答說：“我去找吃的。”

　　小白兔說：“我這兒正好有幾個又大又紅的蘿卜，送給你吧�！毙⌒茇堈f：“謝謝你小白兔，我不愛吃蘿卜�！�

　　告別小白兔，小熊貓又往前走，一只小猴正在樹上摘桃子，看見了小熊貓問：“熊貓弟弟，你是去找吃的嗎？”

　　小熊貓回答說：“對呀�！毙『镖s緊跳下樹說：“我送給你幾個又大又鮮的桃子吧�！毙⌒茇堈f：“謝謝你小猴，我不愛吃桃子�！�

　　說完小熊貓繼續往前走，碰到了一頭大象，小熊貓很有禮貌地問：“大象爺爺，您知道哪有竹子嗎？”

　　大象爺爺說：“前邊正好有一片竹林。”小熊貓高興地說：“謝謝您，再見。”

關于描寫熊貓的作文3

　　小朋友們，你們看過熊貓嗎？今天，我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。

　　熊貓的樣子很可愛，它的頭圓圓的，像一個大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，

　　像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周圍黑黑的，稱之為“熊貓眼”，當大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時，就會變成“熊貓眼”，

　　這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個小粽子，嘴巴小小的.，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的地方，就是一個鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。

　　我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺，當它看到我們進來時，懶懶地坐起來看了我們一眼后，

　　好像似已與我們打過招呼了，又懶懶地躺下去繼續它的美夢，真是可愛極了！一只很老實地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說：“你們看我多愜意��！”

　　我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？

關于描寫熊貓的作文4

　　開學了，大家都在議論著新老師是誰，有的說是溫柔的戴老師，有的說是愛發脾氣的何老師，還有的說是嚴肅的劉老師，不一會兒，傳來一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽腳步聲離我們越來越進了，最后走進來一個戴著眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著高跟鞋，留著長頭發的一位女老師。她用溫柔的口氣對我們說：”大家好!我是賀老師。

　　說完，我才記起來原來他是我二年級常常見到的那位老師，我臉上立刻有了笑容。因為賀老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。賀老師可真是一只多變貓，先來聽聽我為什么說她是多變貓吧!賀老師上課時對我們非常嚴肅，下課時對著我們卻是笑嘻嘻的，不過賀老師課時也不是那么嚴肅，有一次，賀老師因為我們考試考得差而生氣了，我們班的笑話大王張明見老師生氣了，就講了一個笑話，老師當場就笑了。

　　這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?