有關孝道作文400字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的孝道作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孝道作文400字 篇1
說到“感恩”這個詞，大家并不陌生，但往往口號多于行動。我覺的，感恩可以體現(xiàn)在生活的方方面面，如一些不經(jīng)意的善舉，一些不起眼的小事，
一個星期天，我在同學家寫作業(yè)，接近中午時，寫完作業(yè)便往家走。我走在鄉(xiāng)間小路上，忽然看到一個老奶奶挎著一籃子櫻桃在艱難的走著，我心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來了，我立刻想到我作為一個少先隊員，這難道不是我應該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說：“老奶奶好，我?guī)湍慊丶野桑 崩夏棠厅c頭答應，說：“現(xiàn)在的孩子，文化學得多，就是不一樣，多懂事呀。”我聽了，心里美滋滋的。在送老奶奶的`途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對稍稍洼進去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，嘴角掛起了笑意。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，并要送我一兜櫻桃，但是被我婉轉(zhuǎn)的拒絕。
一路上不自覺得哼起校園歌曲來，歌聲未完，我已經(jīng)到家了。此時，我感到了一絲絲餓意。
見媽媽在廚房里的忙碌，我便走過去，問媽媽說：“今天中午吃什么？”媽媽說：“吃米飯。”我看一堆菜沒洗，就上前洗了起來。不一會我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了。媽媽看見我表現(xiàn)很不錯，就夸了我一番。沉浸在兩個人的夸獎中，我不由得多吃了一碗飯。
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過是舉手之勞，而真正做到的人有幾個。感恩吧
孝道作文400字 篇2
前一陣子，我的外婆一不小心摔了一跤，我的爸爸媽媽知道后，第二天就帶著我和妹妹十萬火急地從鄉(xiāng)下趕回了城里。
剛剛吃過午飯，爸爸媽媽就催促著我，讓我快一些。我跟著他們一路奔波已經(jīng)累的夠嗆的了，現(xiàn)在又要跟他們跑去外婆家，我有一些不樂意了，我心想：住醫(yī)院和把外婆接回來住不是一樣的嗎？干嘛這么折騰啊！所以我故意慢吞吞的，結果等到的不是爸爸跟我說：“那你留在家里吧！”而是迎來了爸爸劈頭蓋臉的一頓罵。不過，現(xiàn)在細細想來，不過去的話的確缺少一些孝心，我陷入了關于孝道的這個問題……
關于孝的事例：一、記得有一次：在老家住時，有一次吃過午飯后，全部人都離開飯廳了，里面只剩下表哥和奶奶，表格也吃完了，但是他堅持幫奶奶收拾碗筷，還說想幫奶奶洗碗，可是在奶奶一而三再而三的勸說下，他才放棄了，經(jīng)過這件事，奶奶的心里也是溫暖極了。這件事我也是聽爸爸說的，據(jù)爸爸說，奶奶拉著他說了幾十次。二、由于外婆摔跤的緣故，我們返程的前一個晚上，妹妹顯得悶悶不樂，還表示十分不舍得爺爺，爺爺看到后也是十分的感動，因為對于一個只有兩歲的小孩子來說，這是一份什么樣的感情啊！爺爺對我們也是十分的依依不舍……
除了上面這些，哪怕你只是甜甜地叫他（她）老人家一聲，他（她）們也會感到十分的暖心和開心。
孝，其實一直都在我們身邊。孝，往往只是你的一聲外婆或外公……孝，它一直都需要所有人來實踐它。讓我們一起去實踐它吧！
孝道作文400字 篇3
今天，我們看了《最美孝心少年》后，我被里面最小的孩子——梁蓉感動了。
俗話說：“久病床前無孝子。”可是我覺得這句話是錯的，小小的梁蓉就證明了這件事實。五歲，一個愛笑的小女孩，梁蓉，從小撐起了一個家。媽媽左半身殘疾了，一條腿，一只腳可以動，而小小的她并沒有因為媽媽的病而放棄媽媽，而是用稚嫩的肩膀撐起了一個家。梁蓉的事跡被登上了報紙，被一位好心人看見后，幫助了這位小女孩。讓這位小女孩上了幼兒園，媽媽每天都堅持送女兒去上學，而小女孩每天都要交代給鄰居，讓鄰居幫助梁蓉照顧媽媽。冰箱里全都是藥，為了分辨，細心的她在藥上寫了aoe，a表示早上吃的藥，o表示中午吃的藥，e就表示晚上吃的藥。有一次，媽媽的病復發(fā)了，梁蓉就不上學了。在家里給媽媽煮土豆吃，媽媽硬讓她上學。媽媽不小心把土豆掉到了地上，梁蓉撿起來后，自己搶著給吃了，媽媽看了以后，感動的哭了。
我和她卻截然不同，我只不過在家里做一點家務而已。媽媽就特別開心，我從來沒有幫媽媽做過一頓飯，只是衣來伸手，飯來張口。
百善孝為先。
孝道作文400字 篇4
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校大隊部特在重陽節(jié)之際，針對我校六年級全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老活動。具體事項安排如下：
一、準備過程：
1．活動時間集合時間及參加年級：10月21日下午2時，六年級全體學生。
2．集合地點：學校后院。
3．參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級領導、趙波
二、 活動要求：
1．在活動期間，嚴肅認真，不嬉戲、追逐、高聲喧嘩。
2．講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。
3．各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);
三、活動過程：
1．老師介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
2．組織隊員為老教師家屬院打掃衛(wèi)生。
3．孝歌我會唱：
組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。
4．承諾宣誓活動：
以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動;
5．小小真心話：
集體承諾儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;
6．身體力行、實踐承諾：
每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事;
7．感悟體驗
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