假如作文（范例4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的假如作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　除夕夜晚上，我在書(shū)房里翻看《賣火柴的小女孩》這一篇童話。看著看著，我眼前一亮，賣火柴的小女孩不是劃著火柴就能看到自己所渴望的東西嗎？我也試試吧。

　　我抓起書(shū)桌上的火柴，點(diǎn)燃了一根，哧！火柴燃起來(lái)了，是那樣的溫暖，那樣的明亮！忽然，眼前閃過(guò)一道金光，火光中出現(xiàn)了賣火柴的小女孩瘦小的身影。她凍得瑟瑟發(fā)抖，抬起滿臉淚痕的臉望了望我。我呆住了，邁著機(jī)械般的步子悄悄地走去。“你，你買火柴嗎？”她膽怯地說(shuō)出這句話，簡(jiǎn)直出乎我的意料。我并沒(méi)有回答她，輕輕地問(wèn)：“你冷嗎？”她環(huán)視了四周一下，小聲地“嗯”了一聲。我拉著她冰冷的小手，把她按在椅子上，從衣柜里拿出我嶄新的棉衣輕輕地批在她身上。好美啊！像一個(gè)小天使似的站在火光里。這時(shí)，火柴滅了，她也隨著火光消失了。

　　我好不容易盼來(lái)了她，就讓她這么消失了，我更不甘心，我又擦燃了第二根火柴。小女孩又出現(xiàn)在美麗的火光里，我急忙從廚房里端來(lái)了一碟餃子，擺在她面前。她驚異地望著這從未見(jiàn)到過(guò)的食品發(fā)呆。我連忙解釋噢，對(duì)了，這是我們中國(guó)人除夕愛(ài)吃的餃子！可香了，快嘗嘗。說(shuō)著，我把一雙快筷子塞到她手里。可是她拿筷子的姿勢(shì)顯得那么生硬，生疏，怎么也夾不住小碟中的餃子。幾分鐘過(guò)去了她終于小心翼翼地夾住了一個(gè)，可還沒(méi)有送到嘴邊，餃子又滑落在碟中。我忍不住笑了起來(lái)，小女孩也不好意思的笑起來(lái)，啊！她的笑容是那么的'燦爛，那么嫵媚，那么美麗……

　　噢！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我一把拉住小女孩的手說(shuō)：“走，跟我看電視去！”沒(méi)想到，火柴又滅了，我竟然拉了個(gè)空。

　　不行！我一定要把小女孩留住！不能再回到黑暗的社會(huì)了，于是，我把一整盒火柴都點(diǎn)燃了。啊！這些火柴把小屋照得像白天一樣明亮，小女孩笑瞇瞇地站在那里，不會(huì)再走了……

　　我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“以后咱們就是好朋友，明天一塊去上學(xué)！”說(shuō)完我們的臉上都掛滿了晶瑩的淚珠，可那淚珠是閃光的，是甜的。

假如作文 篇2

　　教師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，盡管現(xiàn)在有些人不喜歡甚至鄙視這個(gè)職業(yè)，但我仍要做一名教師。假如我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)方案。我要開(kāi)創(chuàng)朗讀課、演講課，我要召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)、知識(shí)討論會(huì)…...我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，訓(xùn)練他們的思維能力，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

　　假如我是老師，我不會(huì)整天讓他們讀書(shū)，變成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子。我要帶他們投入大自然的懷抱中，春天，我要帶他們漫步在百花叢中，欣賞姹紫嫣紅的牡丹、純潔嫵媚的芍藥；夏天，我們留戀在一望無(wú)際的大海邊，踏著海浪，撿著貝殼；秋天，我要帶著他們到果園里幫農(nóng)民伯伯摘果子，感受豐收的喜悅；冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松、傲然挺立的'臘梅……啊！這一切充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　假如我是老師，我會(huì)像慈母一般呵護(hù)我的學(xué)生，喲！那個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手，血流不止，我心里像塞了一團(tuán)亂麻，急忙帶他去醫(yī)務(wù)室，看他的手包扎好，我心里的一塊石頭終于落了地。那個(gè)女孩，名叫小青，父母不幸去世，她那一雙大眼睛常常噙滿淚水，我用親切的話語(yǔ)撫慰著她心中的傷口，她終于笑了。

　　看著我的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了對(duì)社會(huì)有幫助的人，我心里無(wú)比欣慰。雖然這一切只是我想的，但我相信，這總有一天會(huì)變成真的！

假如作文 篇3

　　遨游太空、登上月球、探索宇宙是千年來(lái)中華民族的偉大夢(mèng)想。20xx年12月15日凌晨4時(shí)25分，由我國(guó)研制的玉兔號(hào)月球車從嫦娥三號(hào)中走出，為我國(guó)的航天事業(yè)邁出了巨大的一步，假如我登上了月球，又將是怎樣一番景象呢？

　　現(xiàn)在，我正在乘坐“嫦娥十號(hào)”宇宙飛船，在前往月球的道路上航行。月球是地球的一顆固態(tài)衛(wèi)星，也是離地球最近的.天體，與地球之間的平均距離是39萬(wàn)千米。它的直徑是3476千米，表面溫度平均為23。C，最低-233。C，最高123。C。我們的強(qiáng)大型飛船上有4名科學(xué)研究者，我們將在月球上建立基地，并盡快讓小部分地球人移居到月球來(lái)。

　　幾天后，我們順利地抵達(dá)了月球。月球的表面有許多環(huán)形山，許多都以科學(xué)家的名字命名。我們?cè)谠虑蛏线M(jìn)行了長(zhǎng)期的研究。怎樣才能讓人類在月球上生活？怎樣才能制造空氣？怎樣才能采到月球上的水？我們一直圍繞著這些問(wèn)題不斷探索。

　　經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)5年的研究，我們制造出了幾臺(tái)專門(mén)采集月球上的水資源的機(jī)器，解決了用水問(wèn)題。我們制造了直徑約500千米的半圓形保護(hù)罩。保護(hù)罩內(nèi)有足夠的氧氣，人類在其間可以自由行動(dòng)，保護(hù)罩內(nèi)還具有地心引力。我們還在月球上種植了食物，有的比地球上的還好吃呢

　　當(dāng)然，我們不能光是空想，還要有實(shí)際行動(dòng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)飛天之夢(mèng)！

假如作文 篇4

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些對(duì)人們有幫助的東西。

　　假如我是神筆馬良，我要給那些沒(méi)有房子的人畫(huà)一座座房子，還要在房子的周圍畫(huà)一些花、草、樹(shù)、木，讓他們幸福快樂(lè)的生活。我還要給沒(méi)有學(xué)校的小學(xué)生畫(huà)一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書(shū)。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座大堤，在有多余的雨水的時(shí)候把它儲(chǔ)存起來(lái)，到了干旱的天氣，讓雨水流進(jìn)農(nóng)田，使莊稼長(zhǎng)得茂盛，來(lái)年有個(gè)好豐收。讓下暴雨的時(shí)候，讓水不能流進(jìn)農(nóng)村把莊稼淹沒(méi)。

　　假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的人。給瘸腿的人畫(huà)一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們能看見(jiàn)世界；我還要給耳朵聾的`人畫(huà)一對(duì)耳朵，讓他們能聽(tīng)見(jiàn)大自然美妙的聲音。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)一些能幫助人們的東西。

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