實用的假如作文常用(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我是風，我會走到世界。哪里需要我，我就會到那里去。
春
在春姑娘輕輕來到時，我們不知道春姑娘的到來，這時候我會變成風，吹到這里，讓小朋友們歡快的游戲；讓小草能夠重生；讓小樹生長樹苗；讓大地變得生機勃勃。
夏
在夏日炎炎的'下午，誰不想涼快一下。這時候我就會變成風吹到這里，給人們除去炎熱，讓夏日炎炎變成秋高氣爽。
秋
在秋的來到時，樹葉一片片飄落。這時我會變成風來到這里。我輕輕一吹，將熱風吹給土地，讓他準備好秋衣迎接秋姑娘，我在吹一口風，讓動物們提前準備冬眠。
冬
在寒冬徹骨的冬天，到處冷颼颼的，不再需要冷風了。這時我會變成熱風來到這里。輕輕吹一口，將凍成冰的河水化解；將抗不住風寒的小草吹綠；讓人們出來；讓小動物們玩耍；讓大自然變得生機勃勃……
假如我是風那該多好呀！
假如作文 篇2
假如我是校長，我會把學校上課的課程表改成學生們喜歡上的課。這樣可以讓老師們知道每個學生都喜歡什么，喜歡上什么課還有他的愛好……
假如我是校長，我會把學校建在一個噪音少的地方，還要是一個非常安全的地方，而且還要有可以讓學生玩耍的地方。
假如我是校長，只要學生們把一天的作業(yè)完成，下午就可以讓班主任帶著出去玩了。
假如我是校長，我會讓學生自己帶中午飯的`午飯，我會讓他們帶來“山的味道，海的味道”。
假如我是校長，我會讓學生在放假的時候來學校里干自己的喜歡的事情。
假如我是校長，我會把學校門口種上兩棵大樹，在上面寫上“人就像樹一樣在成長”。
假如我是校長，我會在學校了放一個圖書室……
假如我是校長，我會把上面寫的事全部干完。
假如作文 篇3
假如我是一陣風，在炎炎夏季，我想給人們帶來一絲清涼，為人們解除炎熱的焦躁和煩惱，使炎炎夏季更有生氣，我會用自己辛勤的勞動給人們送去舒適的涼爽，讓人們盼望著我的到來，這是我的心愿。
假如我是一陣風，在秋高氣爽的季節(jié)里，我會用自己辛勤的勞動，幫助樹木盡早的脫去枯黃的.葉子，讓它們在我的吹佛下翩翩起舞，讓大地披上金色的盛裝。
假我是一陣風，在寒冷的冬季，我會呼嘯而來，這時我會彰顯我的個性，給人們帶來的不再是清涼和舒適，而是刺骨的寒風，使人們體會到房間里是多么的溫暖，讓人們更加想家，更加留戀家的溫馨和暖意，讓孩子們在我的陪伴下，盡情玩耍，享受著新年給人們帶來的快樂。
假如我是一陣風，在春天里，我會變得很溫柔，輕輕撫摸著每一根枝條，催促它們快點發(fā)芽，喚醒冬眠的小動物們快快起來伸伸腿、彎彎腰、活動一下筋骨，告訴它們早點復蘇，快點生長。把春天的好消息帶給所有人類、動物、植物，我可以吹綠樹葉，吹開鮮花，吹開孩子們厚厚的棉衣，吹開人們的張張笑臉，使人們對未來充滿希望，不是常說一年之際在于春嘛，讓人們做好每一個新年的開始。
風是人類的朋友,它可以使萬物顯得更有生氣,豐富了人們的生活和學習,給大自然帶來了無限生機。我仿佛真的是一陣風，在空中盡情地漫舞，無休止的圍繞著地球忙碌著，游遍地球上的每一個國家，每一個角角落落，給人類、動物、植物等等傳播著春、夏、秋、冬的信息，我甘愿做人類的信使。你們說我是不是人類真正的朋友呢？
假如作文 篇4
在我心里有一個愿望，能像只快樂的小鳥在天空自由自在的飛翔。
假如給我一雙翅膀，我會到祖國遼闊的邊疆，看看祖國的英雄保衛(wèi)國土，看看長城是否仍然雄偉依舊；我會飛到浩瀚壯闊的黃河邊，看看黃河水是否依然咆哮，奔騰不息，我也許還會看到一艘艘高大的輪船緩緩駛過，一群群魚蝦跳出水面。
假如給我一雙翅膀，我會飛去美麗的大草原，和野馬一起奔跑，和羊兒們一起“咩咩”歌唱；和英勇獵人們一起抵抗兇猛的餓狼；我會坐在草地上，感受小草的氣息，極目遠眺，是一望無際的綠海，當風兒吹過的'時候，便會涌起陣陣波濤。
假如給我一雙翅膀，我會飛到花園，在五彩繽紛的花叢中奔走，與美麗的蝴蝶翩翩起舞，和辛勤的蜜蜂一起采蜜。我藏在香氣撲鼻的花叢中，靜靜地看著百花爭奇斗艷�？粗▋撼橹Γ蜷_花瓣、枯萎。我會還飛到藍藍的天空。
假如給我一雙翅膀，我會飛向藍天，在天空中與鳥兒嬉戲，自由自在，忽上忽下�？茨且欢涠錆嵃兹缪┑脑婆惆橹{天，心中感覺十分的幸福快樂，一切讓人那么的心曠神怡。
假如給我一雙翅膀，我會飛遍世間各地，領略就異俗風情，和太陽一起微笑。
假如給你一雙翅膀，你有多少愿望想在翱翔中實現(xiàn)呢？
假如作文 篇5
盲人的世界是沒有光明的，而是黑暗的，正如課文中的盲童安靜，竟然神奇的攏住了一只蝴蝶。星期三下午第二節(jié)課，老師神秘地說：“現(xiàn)在，我們要做一個活動，是……”老師故意買了個關子，“體驗一下當盲人的感受�！苯淌依镱D時炸開了鍋，議論紛紛，張老師大喊一聲安靜，便帶我們下樓。
老師講了活動規(guī)則：第一輪朋友扶著自己上去到三樓再下來，第二輪朋友不扶，只在旁邊提示保護，第三輪兩個人一起閉眼上去班級，就結束了。
第一輪開始了，我的搭檔屈華鈺被蒙上眼睛，她緊緊握著我的手，她的手心黏糊糊的，不知道是不是緊張而出汗的緣故。上樓時，屈屈戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步慢慢走，屈屈不停的問：“到了沒？前面有什么東西？”突然，前面插進來一位女同學，屈屈撞到了她，屈屈還傻乎乎拍了拍對方的肚子，疑惑不解的`問我：“之之，這啥東西？軟綿綿的�！蔽铱扌Σ坏玫幕卮穑骸澳鞘乔裼谔竦亩亲永�！”“吐血！”屈屈做了一個夸張的噴血動作，邱于恬也咯咯直笑。在我的熱心幫助下，屈屈終于到了終點。
換我了，蒙上眼睛，眼前一片昏暗，看不見任何景物。我緊緊的扶著欄桿，腿伸得老長，試探前面有沒有樓梯，如果有樓梯，我才敢小心翼翼的向前一步，我的腦子里似乎浮現(xiàn)了樓梯的畫面，我想：可能是我整天爬樓梯，對樓梯很熟悉的緣故吧。剛下第一個臺階，我好像踩到了什么東西，熱熱的，啊！原來是別人的腳，我連忙向那個同學道歉，才繼續(xù)往下走。下完樓梯，我一不小心踩空，站不穩(wěn)，摔了個四腳朝天，剛站起來，又跘到了垃圾桶，頭撞到了墻，腦袋里好像有一窩蜜蜂，嗡嗡直叫。終于，屈屈說：“之之，到了。”第一輪活動結束了，根據(jù)經(jīng)驗：一手扶欄桿，另一手在周圍摸一摸，看看有沒有人，腳要前后點地，試探有沒有障礙物。這樣，我后兩關順利過關了。
活動結束了，我體會到了當盲人的痛苦，他們看不見這美麗五彩的繽紛世界，所以我們要珍惜生命，不浪費時光，保護眼睛，幫助殘疾人，讓世界變得更加美好快樂！
假如作文 篇6
我是一個常常為別人著想的女孩。所以我想成為一位發(fā)明家，我想讓我的發(fā)明幫助更多的人。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明神奇的種子。因為我們的地球正在漸漸沙漠化，所以我想發(fā)明這種不怕風沙的.神奇種子，把神奇的種子植入沙漠，讓沙漠變成片片綠洲，并且有效地抵擋住沙塵暴的襲擊 。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明神奇的水井。在非洲的人們常常為會沒有干凈的水喝，而苦惱發(fā)愁。我發(fā)明的神奇水井中有取之不盡用之不竭的飲用水。只要我在非洲安一口神奇的水井，非洲的人民再 也不會沒有水喝了。
如果我是發(fā)明家，我一定要發(fā)明康復噴霧。只要用康復噴霧在受傷的地方，輕輕一噴，不到一分鐘，傷口就會立刻愈合，而且一點兒也感覺不到疼痛。如果我真的發(fā)明了康復噴霧，我第一時間會把 噴霧送給我的同學——小萬。因為最近他不小心摔倒，骨折了，看著他受傷的樣子，我十分心痛。我要用康復噴霧減輕小萬的痛苦。
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明更多有用的發(fā)明。讓這些發(fā)明去解決別人的難處。我一定會服務于社會，造福于人類！
假如作文 篇7
我像往常一樣練琴�？粗粋�個音符，我總會想到自己和這些“豆芽菜”從陌生到熟悉，從不認識到成為朋友的經(jīng)歷；總會不知不覺地進入“假如我是鋼琴家”的遐想……
假如我是一個偉大的鋼琴家，我會開幾場鋼琴演奏會，把門票都捐給貧窮地區(qū)的人們，我會用那神奇的鋼琴彈出美妙的樂曲，全心全意地為他們演奏，使窮人們也能欣賞到音樂。
假如我是鋼琴家，我聽到某個村莊因為缺水而人們都快要病死的時候，我會立刻趕到那個村莊，用我那神奇的`鋼琴開始演奏起樂曲來，并說：“唱吧唱吧，讓這個村莊的人們有水喝吧，人人都有健康的身體，并過上富裕的生活吧！”話音剛落，村頭就出現(xiàn)了一口井，井水清澈，村民們又喝上了甘甜的泉水，又恢復了往日那平靜的生活：村旁的校園里也傳出了朗朗的讀書聲；茫茫的田野村民們又歡歡喜喜地在田間勞作。看著村民們臉上洋溢著幸福的笑容，我滿心歡喜地匆匆離去。
假如我是鋼琴家，我如果聽到哪個公司著火了，火勢正旺，財產(chǎn)幾乎燒光的事。我會第一個趕到現(xiàn)場，一邊彈神奇的鋼琴，一邊說：“唱吧唱吧，唱出幾輛救火車，讓火苗馬上消失，使這家公司重新紅火起來�！鼻僖魟偲�，熊熊的烈火立即消失了，公司的一切工作正常進行著。忽然，我聽到一陣陣的吵雜聲：“我要買，我要買……”“喲，是干什么呢？”我有點疑惑不解，上前一看，噢，原來是那家公司生意興隆，顧客們爭先恐后地買產(chǎn)品呢。在爭買聲中，我悄悄地走了。
假如我是鋼琴家，我還會來到花壇邊，彈起我那心愛的鋼琴，彈出美妙的樂曲，嘴里念念有詞：“唱吧唱吧，讓地球上消除污染，還我們一個綠色家園吧。”還沒唱完，我突然覺得清新的空氣迎面撲來，再抬頭一看，到處郁郁蔥蔥，花壇周圍的小草綠油油的。啊!這樣的地球才是我們?nèi)祟惖募覉@。
假如我是鋼琴家，我會永遠為人類造福。
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