假如的作文(精華8篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的假如的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會展開雙翅，自由地翱翔在藍天白云間，從天上俯視地上的人們。我看到了學校，無數小學生背著書包，穿著整潔、漂亮的衣裳，脖子上系著鮮紅的紅領巾，臉上洋溢著明媚的笑容，在學校這知識的天堂里渡過每一個充滿陽光的日子。我看到了一望無垠的田野，田野里小麥在農民伯伯的精心護理下一點一點地向上竄著，當秋風阿姨拂過麥田時，麥子們露出了金燦燦的笑容，掀起一陣陣金色的麥浪，農民伯伯歡快地收割著莊稼，臉上露出了甜甜的笑容！

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會每天在云層里自由自在地來回穿梭、嬉戲，給每一朵白云帶去禮貌的問候。我飛過高山，看山澗潺潺溪流，奔騰著匯入江河；高大的樹木郁郁蔥蔥，直聳云霄；我飛過大海，與海鷗共舞，看潔白的浪花拍打著金色的'沙灘，奏一曲快樂的歌謠！

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會走遍中國的各地，找尋東方古老的文明。我來到了北京，看那雄偉的萬里長城，穿越崇山峻嶺千澗萬壑，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢磅礴；我來到了天安門廣場，五星紅旗伴隨著鏗鏘有力的歌聲冉冉升起，隨風飄揚；我來到了號稱“世界屋脊”的青藏高原，看那一群群肥壯的牛羊在綠色的草原上悠閑地漫步，潔白的雪域映襯著湛藍的天空，我站在高高的珠穆朗瑪峰頂，體會大自然的鬼斧神工。

　　假如我是一只矯健的雄鷹，我會揮動我有力的雙翅，飛向更高更遠的地方；我會用我犀利的雙眼，感受大自然的一切美好；我會用我智慧的心靈，突破萬難，做更多有意義的事情，去實現更多未了的心愿！

假如的作文 篇2

　　親愛的朋友們，你們最羨慕誰？

　　哦，當然是本領非凡的孫悟空了，我羨慕他會七十二變假如我會七十二變，我會變成一座通向四面八方的立橋，我把那些流落在外的中華兒女接回來，和他的親人團聚，看到那親的面，我甜甜地笑了。假如我會七十二變，我會變成神筆馬良，畫出一棟棟樓房給一些非常貧窮的農民居住，我還要畫出一座座學校，專門為失學兒童和非常喜歡讀書的兒童建造的，讓他們坐在明亮的教室里說讀書，如果是誰學得最棒還有獎學金發呢！假如我會七十二變，我會變成一片茂密的森林和一個守衛森林的機器人，它們可以讓沒有家的小鳥在這片大森林里生活，如果有打獵的和砍樹木的人來，守衛森林的機器人就會對他們警告說：“你們不要再傷害動物和樹木了，要保護它們，并且愛護我們的地球”。假如我會七十二變，我會變成一個工程師，造出許許多多高大的房子，遍布全球，讓許許多多沒有房子的人和孤兒免費住上新房子，假如我會七十二變，我會變成一個刀木倉不入的警察。有我在，盜賊就不敢在任何地方做任何非法的事情。因為那樣就會讓我的千里眼發現，然后我會用一秒種的時間趕到現場，用迅雷不及、掩耳之術抓住盜賊，送入監獄。假如我會變……噢，我要變的太多了！

　　總之，哪里有仇恨我要去廣施友愛，哪里有侮辱，我要去散播寬恕。讓歌聲與微笑，團結與友愛永遠留在人間！

　　【寫作指導：以美滲透作文】

　　愛美心里人皆有之，人們對美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛不釋手，優美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來愉快感受，美是人們追求的目標，美在我們生活中處處可以體現。美育，是培養學生健康情趣和審美觀，是培養他們感受美、鑒賞美、創造美的能力教育。作文教學應該滲透著美育的過程。我在教學作文時，從以下幾個方面進行美育滲透的。

　　1、感受美。客觀世界中的自然物，能給人類帶來美的享受，只要你留意去發現它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養學生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥獸蟲魚等都可以成為人們的審美對象，要利用自然景物的美作為寫作的內容。教師有條件在不同時期應該帶領學生走出課堂去親自感受、親臨體驗，進行一些社會實踐，多了解社會，多接觸大自然，多參觀游覽，使書本知識與社會相結合。把真實地美躍然紙上，來歌頌祖國美麗的江山。

　　2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會學生學會評價、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵學生做生活的主人，多參加各種有益的活動，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來，通過人的語言、動作、心理活動表達人物的高尚品格，寫出自己的真情實感，美的神韻在作文中得到顯現。

　　3、創造美。完成一篇文章需要系統地對材料加以分析歸納、組織整理。讓學生以生活為寫作的大背景，自主選擇題材，鼓勵學生寫真實，寫小事，道真情，講實感。創造美的`篇章，離不開形式美。根據不同的題材，掌握必要的結構，運用一定的寫作技巧，采用所學過的修辭來達到美的效果。寫作文要語言流暢、生動、形象給人以美感，要錘煉語言文字做到文字美，。標點符號運用的恰到好處，能起到一個畫龍點睛作用，在教學中不能忽略標點美。書面整潔干凈，讓人看起來感到舒服，提倡字跡美。各個環節力求做到美，通過“材料──語言──思維”的創造達到完美地境地。

　　總之，生活中的美無處不在，作文教學離不開美育，因為作文是學生通過寫文章表達自己對生活的認識和感受，我們要抓住各種時機對學生進行美的教育，培養學生的世界觀和審美觀。從而使學生熱愛美、追求美，成為一個行為美、心靈美的人。

假如的作文 篇3

　　如果命運再給我一次生的機會，我一定會選擇做一只盤旋的鷹。在藍天中飛翔，奪得飛翔冠軍……

　　清晨，我飛到草原的高空，呼吸清新的空氣，一直上飛。這時我感覺到了自由，不時地張開雙臂在天空中劃出一道美麗的狐線。

　　忽然聽到一聲贊嘆，“天空有一只雄鷹，看它飛翔時的線條多么柔美，就像一個飛翔冠軍。”我便在這嘖嘖贊嘆聲中飛翔，幻想著自已在一個飛翔飛賽中，當我飛上藍天展翅飛翔時，地下叫聲一片，掌聲永不停息。

　　假如我是一只盤旋的鷹，我會將天空當成舞臺，在上面展示自己的才華，當我來到雄鷹王國，當著上萬只鷹面前飛翔，到那時它們將把我推選成它們的國王，我將會擁有享不盡的財富榮譽的生活，和無數忠誠于我的使者。

　　假如我是一只盤旋的鷹，我會每天練習飛翔，成為世界上飛翔最好的.“飛翔冠軍。”到那時，無論我走到哪里，都是世界上最幸福的鷹。

　　假如我是一只盤旋的鷹，我會教后代學習飛翔，學習捕獵。讓雄鷹在鳥國中的地位永不改變。

　　也許10年、20年后我會變老，我會用最后的力氣來教育后代：活著不圖名利，只為對社會做貢獻。一生圖利的人，到頭來什么也得不到。

假如的作文 篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了今天。就是今天，賣火柴的小女孩就要來到我們學校啦！大家一定對這個賣火柴的小女孩不陌生吧！對了，她就是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩。這個小女孩缺乏幸福、缺乏關愛、缺乏食物。今天，我一定要讓小女孩感到幸福、快樂、溫暖！

　　來了，來了！賣火柴的小女孩來了！遠遠望去，我們看見了衣衫襤褸、面黃肌瘦的小女孩。小女孩一小步一小步地走著，看起來十分膽怯，似乎對所有人都有一種畏懼感。沒等小女孩走來，同學們就已經如潮水般向她涌去，將他層層包圍了。小女孩低著頭，不敢說話，我將自己準備的羽絨服遞給了小女孩，因為書上說，小女孩沒有新衣服可以穿，每逢冬天來臨，小女孩就會很冷很冷的。周圍的同學們也紛紛拿出自己的禮物給小女孩，而小女孩卻驚慌地擺著手，大聲叫道：“不！我不要，我沒有錢可以買。”說完，她更深地低下了頭。我走上前，握住小女孩的手，說：“不用錢的，這是我們送給你的！”小女孩猛地抬起頭，不敢相信地問：“這是真的嗎？這么貴重的東西，你們真的要送給我嗎？”同學們微笑著點著頭，小女孩開心地收下了這些禮物。

　　這幾天，賣火柴的小女孩住在我的`家里。我教她看書、寫字。小女孩也學得很快，沒幾天就學會了拼讀，寫幾百個漢字。我將小女孩在火柴光中看到的東西變成了現實。寒冷時，我讓小女孩坐在火爐旁邊，讓她能夠感受到溫暖；饑餓時，我給她買了一只香噴噴的烤鵝，讓她不感到饑餓；我也給小女孩做了一個小圣誕樹模型，讓她得到歡樂。小女孩終于學會笑了，她笑得是那么開心，那么美麗，那么燦爛！

　　不知過了多久，我總算睜開了雙眼，賣火柴的小女孩不見了、原來這只是南柯一夢！如果賣火柴的小女孩能夠來到我們中國，來到我們的學校里，并住在我的家中，那該有多好呀！

假如的作文 篇5

　　昨晚我做了一個奇怪的夢。我夢見在20年后，我回到了我離開了很久的家鄉福州，但是我驚訝地發現那里發生了翻天覆地的變化。二十年后，福州已經成為一個綠色文明、科技發達的城市。

　　漫步福州街頭，綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新甜美，街道干凈整潔，一塵不染，街上熙熙攘攘的人群依然井然有序，沒有噪音和混亂，到處可見的煙頭和紙屑也不見了。街道兩旁高樓林立。整個城市的生態和現代感是如此和諧和自然。

　　但是在這樣一個發達的城市，為什么你在路上看不到汽車？我環顧四周，再次抬頭，卻發現所有的汽車都在天上飛，許多汽車甚至沒有任何煙霧。事實證明，包括汽車在內的'所有公共設施現在都使用清潔無污染的新能源——太陽能。而且，它們都是由一個巨大的電腦“大腦”——福州心臟控制的。只要人們發出指令，福州心就會讓這些設備自動完成各種任務。

　　我坐了一輛金魚形狀的無人駕駛出租車，回到了我父母的家。我父母的家在一棟100層大樓的88層。這座建筑的設計如此巧妙，以至于建筑中的每一個單元看起來都像一棟3層的別墅。每個家庭都有自己的室外小花園。它真的很美。現在人們的環保意識更強了。每扇門都配有一個外形美觀的垃圾桶。它不像以前那樣破舊和難聞了。這顯然是一個智能機器人，它能自動分類垃圾，然后將不能再利用的垃圾轉化為自己的能量。

　　你看，20年后的福州，三天三夜變化無窮。所有這些都要求我們共同努力來建造、創造和美化它。現在我也應該努力學習。只有在未來，我才能貢獻我的s

假如的作文 篇6

　　假如我會變，我會變成神筆馬良，給窮人帶來幸福。

　　有一天，我走在大街上很無聊，突然，我看了一個人穿著破破爛爛的衣服，連鞋子也沒有，看起來很可憐。于是，我帶他來到一個荒無人煙的神秘地方，從口袋里拿出我的神筆，給他畫了一座房子、衣服、鞋子、水，還有一些錢，他很滿意，從此不用再流浪了。

　　我又到海岸邊，看到一個人不小心掉進了海里，我連忙畫了一艘船，救他上岸。

　　接著，我來到沙漠，看見一個老爺爺，他已經在沙漠里呆了還幾年啦。因為缺水，他的嘴唇都裂了，我又拿出我的'神筆畫了五大杯水給他，還帶他回到沿海地區，從此安享晚年。

　　要是我真的有神筆，我會畫出各種有用的東西，幫助有需要的人。

假如的作文 篇7

　　假如明天沒有太陽，我們還可以靠信念支撐。

　　假如你的明天沒有太陽，你的生活是否會黯然無光，墮落下去呢？其實，如果你的明天沒有太陽，那么你可以依靠信念支撐你的全世界！

　　四川地震時，無數樓房倒塌，被壓在石頭，水泥底線的人更是數不勝數。電視機里一個個人民被解救出來開心的，悲憤的心情，都在提示著我們自然災害的無情。我記憶最深的是在地下等待了2個周之久的那個人，雖然我不記得他叫什么了。但是，他是如何能夠在地下存活兩個周之久，等待著救援。他的明天沒有太陽，或許他的.生命在沒有太陽，可他偏是堅持住了，他依靠的是什么？是信念！就算他的明天沒有太陽，可他有信念，依然可以支撐他等到下一個明天！那么，明天沒有太陽，你只要有信念，依然可以揚帆遠航。

　　舊中國抵抗外來侵占時，八路軍，紅軍，解放軍英勇抗戰，一致抵抗侵略。雖然當時的清政府略顯失敗，但我們的新四軍可是真漢子。還記得當時地下黨的日子嗎，地下黨是最累最苦的，身份雖然隱蔽，但隨時都有生命危險，沒人知道他們的功勞，也沒人知道他們那張臉。街頭吆喝的或許都是他們的一員。他們生活的隱蔽，隱藏在黑暗中無私的奉獻著。他們得明天是未知的，或許是無止境的黑暗，他們得明天沒有太陽，有的只是戰爭和鮮血，可他們依然存活，甚至更加努力的發揮著自己的作用，為世界的和平貢獻自己的力量，這就是信念的力量！即使他們的明天沒有太陽，可他們有著自己的信念，依然可以活出自己的精彩。所以，假如明天沒有太陽，我們還可以靠信念支撐。

　　居里夫人，眾所周知的偉人。花了四年的時間研究出了鐳。她天天埋在了陰暗潮濕的房間里不斷的提煉著一噸又一噸的煤，用她瘦弱的肩膀煉制著黑色的煤渣，她的日子是苦的，是黑暗的，她的明天或許見不到太陽，但這都無法影響到她的研究。她不是為了錢財不是為了名譽，因為她沒有申請任何專利，她只是為了心中的信念堅持著，成為國家的棟梁。即使明天沒有太陽，我們依然可以靠信念活下去。

　　所以，只要你有信念，哪怕明天沒有太陽，你依然活得精彩！

假如的作文 篇8

　　我好羨慕天上的小鳥，可以自由地飛翔。假如我有一雙翅膀，我要飛過祖國的每一個地方，看看山有多高，海有多大。假如我有一雙翅膀我要飛進人們的心里，看看他們的內心世界是怎樣的`。假如我有一雙翅膀，我要像天使那樣守護著人類，讓世界變得美好。假如我有一雙翅膀，我要把幸福帶給每個人，讓世界充滿快樂，讓所有人感受到快樂。

　　翅膀，我是多么想擁有，但我不可以，因為翅膀是長在我們所有人身上的，它就像命運一樣掌握在自己手里。

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