假如作文

時(shí)間：2024-04-22 16:46:39 想象我要投稿

假如作文合集[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文合集[7篇]

假如作文篇1

　　假如風(fēng)有顏色，世界就一定是多姿多彩的。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是綠色的。春天來臨，綠色的風(fēng)給大樹哥哥和小草弟弟換上翠綠的西服，整座森林一片綠色。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是藍(lán)色的。夏天，太陽像個(gè)大火球，把大地烤得冒煙，烤得植物枯萎了，烤得人們中暑了。一陣藍(lán)色的風(fēng)吹來，大地涼快了，植物打起精神來了，人們高興地歡呼起來，就像是在游泳池里游泳那樣舒服，整個(gè)世界變得又清潔，又涼爽。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是金色的。金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，金色的`風(fēng)吹來，把田野吹得一片金黃，在陽光的照耀下，像一片金色的海洋。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望風(fēng)是紅色的。寒冷的冬天，小朋友都穿著厚厚的衣服，不停地說：“冷啊，冷啊！”紅風(fēng)吹來，吹走了寒冷，吹化了冰塊，我們都不再感到冷了。

　　假如風(fēng)有顏色，我希望它是七彩的，讓七彩的風(fēng)，吹到世界各地，吹出一個(gè)多彩的世界！

假如作文篇2

　　假如我是一架鋼琴，我會(huì)演奏出美妙的音樂、一段動(dòng)聽的旋律和一首有節(jié)奏的樂曲。

　　我是一架鋼琴，可能永遠(yuǎn)都會(huì)躺在冰冷的琴房里。但是，今天不一樣了，有個(gè)小男孩來了，我被他的爸爸買下了。來到他的家里，我本以為可以開始一個(gè)美好的生活，可天有不測(cè)風(fēng)云，這個(gè)小男孩偏偏不喜歡鋼琴。

　　一開始，這個(gè)男孩還興致勃勃地彈著。慢慢的，他的鋼琴四級(jí)過了，他也開始不耐煩了。他沒有膽量告訴他的父母，就天天在我的身上出氣。第一天，他拿了一個(gè)小刀片在我的身上到處亂刮，還自言自語：“鋼琴呀鋼琴，我也不知道你后面越來越難彈，我都煩了，天天在那兒彈亂七八糟的曲子，真不知道這些作家是怎么編出怎么難的曲子……”說完又怕他的爸爸發(fā)現(xiàn)我身上的.傷痕，就拿了彩筆在我的傷痕上涂上了顏色。

　　第二天，他拿了筷子在我身上到處敲打，疼得我都快要哭出來了。可沒有辦法呀，我是一架鋼琴，不會(huì)動(dòng)也不會(huì)講話，還真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

　　第三天、第四天……每天我都經(jīng)受折磨，我天天晚上哭泣，在心里默默祈禱可以換個(gè)主人。終于有一天，我被他的媽媽賣了出去，在一個(gè)小女孩家落腳，開始了新生活。

　　第一天到這個(gè)家時(shí)，我覺得很溫暖。主人的媽媽非常慈祥，女孩在我的琴鍵上彈琴時(shí)，我有一種既陌生又熟悉的感覺。雖然女孩不怎么熟悉鋼琴，但我還是喜歡她。

　　每天，女孩會(huì)為我擦身子。每月，她會(huì)為我調(diào)音。我天天看著充滿好奇的她，心底就有一股暖流。我希望可以和她一起去全國巡演，為她贏得榮譽(yù)。終于，功夫不負(fù)有心人，十年之后，我們來到北京，參加了比賽，她為我贏得了掌聲，我為她贏得了榮譽(yù)！

　　美好的生活繼續(xù)進(jìn)行著，我希望能幫她獲得更多的榮譽(yù)。

假如作文篇3

　　我很愛我這七支彩筆，因?yàn)樗鼈儯澜缱兊萌绱嗣利悇?dòng)人，令人神往！

　　我有七支非常了不起的彩筆，你們想知道它們是什么顏色嗎？那就讓我來告訴你吧，它們分別是：紅筆、黃筆、橙筆、綠筆、青筆、藍(lán)筆和紫筆。

　　我的七支筆可神奇啦！你看，我能用藍(lán)筆把天空涂成藍(lán)色的，像藍(lán)寶石一樣晶瑩透亮。涂完之后我在就大海里洗了一下筆，結(jié)果大海也變成了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。我又用綠筆把農(nóng)田染成了綠色，微風(fēng)吹動(dòng)下，田里翻起了一陣又一陣綠浪。突然，一只蜻蜓飛到了綠油油的農(nóng)田里，一不小心把我的調(diào)色板給弄翻了，結(jié)果這只調(diào)皮的蜻蜓也披上了綠色的外衣。

　　緊接著，我來到了果園，用紅筆小心翼翼地把蘋果涂成紅色，一個(gè)個(gè)蘋果變得又紅又大，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿了枝頭，可愛極了！我又來到了一旁的`葡萄園，把藤蔓上晶瑩剔透的葡萄漆成了紫色，在陽光的照耀下，顆顆葡萄露出了微笑。

　　畫完這些之后，我開心地張開翅膀，朝著蔚藍(lán)的天空飛去。我很愛我這七支彩筆，因?yàn)樗鼈儯澜缱兊萌绱嗣利悇?dòng)人，令人神往！

假如作文篇4

　　假如我有一對(duì)天使般的潔白翅膀，那么我希望可以飛去觀看中國宏偉的建筑——萬里長(zhǎng)城；我希望可以到貧困的山區(qū)交朋識(shí)友。

　　假如我可以飛翔，我渴望自己可以飛到北京那里觀光，觀看我們中華民族感到驕傲的萬里長(zhǎng)。

　　在不就的將來我舞起那雙潔白的翅膀就準(zhǔn)備進(jìn)行我的旅程，我的身體隨著翅膀而啟動(dòng)，隨著‘砰砰’的幾聲我便在空中飛翔著，往下俯視，發(fā)現(xiàn)世界是那么的細(xì)小，昔日的'高樓大廈此時(shí)在我眼中只不過是一個(gè)火柴盒大小的物體，而那些汽車就像一只只螞蟻在挪動(dòng)。往前眺望，一層白蒙蒙的霧氣把我的視野遮住了，看不見一點(diǎn)點(diǎn)地東西。過了短暫的幾十分鐘就飛到了八達(dá)嶺。站在萬里長(zhǎng)城腳下一種自豪感便油然而生，看著這宏偉的建筑我感到了驕傲。看著前不見頭后不見尾的建筑，心中有無比的興奮，接著我踏著沉重的腳步向這條“長(zhǎng)龍”行去......

　　假如我能飛翔，那我會(huì)飛到一些貧困山區(qū)，飛到那里和那些孩子建立友誼的橋梁，建立一座永遠(yuǎn)吹不跨的橋梁，永遠(yuǎn)都伸出我的友誼之手。當(dāng)我遨游完萬里長(zhǎng)城之后，我會(huì)再次舞起我那雙潔白的翅膀飛向“友誼的工程”。站在這的凸凹不平的路上，可以知道我已經(jīng)到達(dá)了貧窮的山區(qū)了，往前望望，這里都是一些泥磚的屋子，有的還是住著些茅屋。孩子們都穿著些破舊的衣服，臉上是的臟兮兮的，圓溜溜的眼睛充滿著對(duì)求學(xué)的渴望。于是我走向這些孩子的身邊跟他們暢談，把我學(xué)到的知識(shí)告訴他們。從他們的言行舉子當(dāng)中看的出他們是那么的熱情與直率。

　　假如我能擁有一對(duì)天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛去天涯海角，遨游整個(gè)地球；假如我能夠擁有一對(duì)天使的翅膀，能夠盡情的飛翔，我一定會(huì)飛向地球的所有角落建立友誼的橋梁。

假如作文篇5

　　早晨我還在睡覺，突然感覺有一雙手推了推自己，“是誰啊，剛剛還夢(mèng)到得了全國少兒朗讀一等獎(jiǎng)！”我嘟囔著。這時(shí)，好像有一個(gè)人喊我：“爸爸。”我想：這是不是活見鬼了？我還是個(gè)小學(xué)生哎！可定睛一看，是有個(gè)小男孩在喊。我心想：這樣也好，表哥去上課了，爸爸媽媽也都去上班了，讓我體驗(yàn)一下做爸爸的滋味吧。我又看了看他，一對(duì)濃眉大眼，一個(gè)小尖鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我對(duì)他說：“我去給你做飯，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備，呆會(huì)兒帶你去逛逛我們的城市。”

　　我當(dāng)了一次全程導(dǎo)游，先帶他去了繁華的市中心——新街口，他稱贊道：“不愧是市中心，人真多，太繁華了！”接著，我?guī)チ诵浜终f：“玄武湖太大了，這兒的景色真美。”我又帶他去了很多地方，他都贊不絕口。中午，我們回到家，我對(duì)他說：“下午要上補(bǔ)習(xí)班了，好好上。”吃午飯時(shí)，我可就發(fā)愁了，我的兒子只對(duì)那糖醋排骨感興趣，在那不停地“啊嗚啊嗚”地吃，我讓他吃一根小青菜，他都不吃。我又給他講了一大堆吃素菜的好處，可他就是不吃，我心急如焚，這樣下去的.話，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的。沒辦法，只好先讓他去上補(bǔ)習(xí)班。我趁他上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，把大山一樣的家務(wù)活都做完了。還用胡蘿卜做了一個(gè)他最喜歡的超人。

　　晚上，他回來時(shí)，臉色一直不太好，于是，我先讓他吃了胡蘿卜超人，告訴他吃了胡蘿卜超人，就會(huì)跟超人一樣強(qiáng)壯。后來帶他到醫(yī)院檢查身體，發(fā)現(xiàn)他發(fā)了40?C高燒。我在他掛水時(shí)一直守在他旁邊，感覺做父母真辛苦。俗話說得好：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　“小朱，起床了。”我被媽媽叫醒了，“快點(diǎn)，去上創(chuàng)新了。”原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

假如作文篇6

　　緩緩地，走在安靜的圖書館的走廊上，書籍整整齊齊地?cái)[在書架上，空氣中，充滿了淡淡的油墨香，清新而悠遠(yuǎn)。

　　假設(shè)我是圖書管理員，我愿意為書籍分類分層。將分類好的書籍放在書架上，它們每本書的性格是多么的相輔相成。我想，在夜深人靜的時(shí)候，它們正在熱烈的討論小主人公的經(jīng)歷，也許是充滿歡樂的《格林童話》與《一千零一夜》的奇思妙想？也許是充滿正義的《水滸傳》與《三國演義》的精神的角逐？也許是充滿神秘《福爾摩斯》與《名偵探柯南》的冷靜深思？我可能無從知道。但我想：在某個(gè)夜深人靜的夜晚，我正如夢(mèng)如醒，如癡如狂的站在圖書館的一角傾聽他們的熱議。

　　我愿此刻我是個(gè)圖書管理員。

　　假設(shè)我是個(gè)圖書管理員，我愿意為書籍逝去陳衣。每一本書，都有屬于自己的獨(dú)特的閃光之處，沒有任何理由，或以將它們埋沒，將它們遺忘。給他們一些陽光雨露，它們也可以芬芳燦爛。我愿意在走廊上，輕輕地?fù)崛ニ鼈兩砩系?舊衣，它們依然可以散發(fā)那醉人的油墨香。可能，我將又一次如夢(mèng)如醒，如癡如狂的與書籍相伴。也許它們身上有著班駁的舊痕，那證明了他們的歷史久遠(yuǎn)。多少戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，下面是那先烈的鮮血，可能他們?cè)缫巡粚俚匚覀冞@個(gè)時(shí)代。但我們不能遺忘它們的血它們的淚呀。我想，我們應(yīng)該逝去書籍上的舊衣，去閱讀它們那本質(zhì)的蘊(yùn)涵。

　　我原此刻我是個(gè)圖書管理員。

　　假如我是圖書管理員，我意愿常常與書籍相伴。徜徉在書籍的海洋，那是一個(gè)使人可以飽食精神之糧的圣地。心靈得到了洗禮，思想也會(huì)升華。在你閱讀的時(shí)候，那一個(gè)瞬間的頓悟，如此明了。我會(huì)倚在書架上，如夢(mèng)如醒，如癡如狂的閱讀，將我?guī)У搅肆硪粋€(gè)極樂世界。

　　“同君一席話，勝讀十年書。”我認(rèn)為：書籍是我們值得交往的朋友，它會(huì)在你迷茫時(shí)為你指點(diǎn)迷津，它會(huì)在你難過時(shí)給予安慰呵護(hù)。它會(huì)在你失敗時(shí)給你重振士氣，既而通往直前。

　　我會(huì)常與書籍進(jìn)行交流，讓它升華我的思想，進(jìn)化我的心靈。我想：若我們與書籍做朋友，我們也能像書籍一樣溫文爾雅。

　　我愿此刻我是個(gè)圖書管理員。

　　我緩步走在圖書館的走廊上，書香瑩繞在我的身邊。書籍一本本正精神煥發(fā)，整整齊齊的排列在書架上。

　　我愿此刻我是個(gè)圖書管理員，多么幸福。