假如的作文6篇[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的假如的作文6篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　流星，總是從空中一劃而過稍縱即逝。可正是這一劃而過，引發了人們的無限遐想。它既不神圣也不莊重，而它的熱情才是最美最美的！看著那圖片上披著紗衣的流星，我想，假如我是一顆流星，那會怎樣？

　　假如，我是一顆流星，我決不企求太陽的光芒，我將燃燒自己，發出充滿活力的光。我永不做月亮的伴娘，我要自由自在，獨自在夜空中滑翔。腳下的路我自己闖，不怕在黑暗中迷失方向。即使生命那么短暫，我也無悔無憾。因為，我得到了傾聽人們美好心愿的權利，也能和那些向我訴苦的人一起分擔憂愁。我能使人們看到我綻開的微笑，令大家擺脫苦惱和惆悵。我也能使那些了無生趣的人們獲得新生的希望。也許，我會聽到盲童真心的呼喚：讓我看看你吧，美麗的流星。也許，我會看到啞者真誠的許愿：讓我歌頌你吧，神奇的流星。而這些，正是我——一顆流星心中的期盼。

　　假如，我是一顆流星，我就會稍縱即逝。你或許會對我說：“命運牽著你，無法擺脫。幾分鐘，噢，不，用不著幾分鐘，你就會變為一塊永遠沉默的隕石。雖然你美麗，可這并不是永恒的'。”這我當然知道。可我也知道，只有我——夜空上的那道光亮的弧線，才是向命運最有力的挑戰！因為，我決不會向命運低頭，只有我，才不會畏懼燃燒后的死寂。我總可以拖著閃亮的紗衣在空中劃過。因為，這短暫的美麗就像多彩的青春，雖然無法永久停留，但只要心中充滿朝氣，它將永存。

　　假如，我真的是一顆流星，我會奉獻出生命的全部。而我，只是一個極其平凡的學生，但是，我會和流星一樣，把握住這稍縱即逝的青春年華，發出自己絢麗奪目的光！

假如的作文 篇2

　　王卡卡，一個勇敢、自信，腦子里時刻會迸發出奇思妙想的女孩，她充滿活力，會很多發明創造，什么事情都是說干就干，深受大家喜愛。

　　假如我的世界有個百變王卡卡，我會把自己現在住的房間分成兩部分，一部分給王卡卡當實驗室，還有一部分用作我們倆的臥室，我要買一個最最漂亮的綠色的上下鋪，我睡下鋪，卡卡睡上鋪，天花板上是我自己挑選的創意燈。

　　卡卡每天晚上都會在房間里做各種有趣的實驗，我會請求王卡卡在云朵上搭一個城堡，那就是我們的.學校，王卡卡還把小鳥們變成一輛輛校車，每天早上載著我們去上學。學校里面的課桌和椅子都是云朵做的，黑板就更神奇了，老師的手一觸碰它，老師要寫的字，黑板上就會自動出現。海底也有一座學校，不管是大人還是兒童，甚至是老人和嬰兒都可以來上學。在海底上學的人，都住在巨型海螺里，學校的校車由魔鬼魚來擔任，人類可以在水下呼吸自如。森林里也有一座學校，人和動物和平相處，人類可以聽懂動物的話，動物們也能聽懂人類的話，我們和動物可以很順暢地交流，一起上學，一起玩耍，一起保護大自然。

　　在實驗室里，王卡卡經常會搗鼓出很多新奇玩意兒，每一個都讓我愛不釋手。尤其是卡卡給我發明了一支能幫我做作業的神筆，我只要拿上這支筆畫幾下，我的作業就一下子全部做好了，這樣我每天就有更多的時間沉浸在王卡卡的發明創造中。

　　王卡卡也教會我自己動手做發明創造，在卡卡的幫助下，我給自己發明了彈鋼琴的手指套，每次只要戴上指套，觸碰鋼琴，就會彈奏出美妙的旋律，不知不覺中，我變成了一個彈鋼琴高手。

　　在王卡卡陪伴我的這段時間里，我每天快樂得像童話世界里的公主，而我的房間仿佛也成了這個世界上最好玩、最精彩的地方。

　　我喜歡王卡卡，我也知道很多和我一樣的小朋友都喜歡她，可是王卡卡只有一個，怎么辦呢？我一定要好好讀書，學習更多的知識，將來有一個和王卡卡一樣的實驗室，發明很多有趣的東西，分享給更多小朋友，成為第二個“王卡卡”。

假如的作文 篇3

　　假如我是語文老師，我一定會好好的教書育人的；假如我是語文老師，我一定會把作業布置得少少的'，讓同學們騰出許多的時間來閱讀書籍；假如我是語文老師，當同學們一不小心犯錯的時候，我一定不會再去吵他、罵他、打他，因為他已經知道自己做錯了，我在打、罵、吵、他，那他不會更傷心了嗎？假如我是語文老師。

　　假如我是語文老師，等、等、等。這些也寫不完、說也說不完啊！雖然當語文老師很累，但是看著同學們都走向了光明大道，比起我付出的點點滴滴，我覺得已經值得了。

　　當語文老師，不會的題要一遍一遍地講，直到同學們都會了為止。每次講評考卷的時候，我一定會把整張卷子從頭到尾地給同學們講一遍。收作業的時候，如果有幾個同學沒有帶作業，我一定不會去罰他們的，也絕對不會打電話來讓家長送的，而是問他們作業寫了沒有，他們要是說寫了，我就會相信他們寫了的，因為，我要相信同學們對我說過的話。

假如的作文 篇4

　　《假如給我三天光明》這本書寫的是一個真實而感人肺腑的故事，我一氣讀完了它，從中受到了許多教育。

　　這本書記敘了美國著名的聾啞教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半就喪失聽力和視覺，這對常人是一種不可忍受的痛苦。在無老師和他人教導下，她習慣了黑暗，成了一個“小暴君”，經常亂發脾氣。

　　直到海倫五歲，創造奇跡的莎莉文老師來當她的'家教，從此改變了她的人生。莎莉文曾說：“人的本性都是善良的，關鍵在于教育。莎莉文老師剛開始試著在她手上寫字，并讓她另一只手摸著相對應的東西，手就代替了她的眼睛。很快在老師的教育幫助下，她很快戰勝了病殘，學會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。24歲時，她就以優異的成績畢業于著名的哈佛大學。此后，她把全部精力投入為世界盲、聾、啞人謀利益的事業中，曾受過不少人的贊揚和夸獎。

　　海倫的一生，是不平凡的，因為她給予人們極大的鼓勵。讀了這篇文章，我深刻的意識到：一個人有沒有成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人因為條件不好而總抱怨。這和海倫比起來是多么微不足道啊！

　　這些日子，我常常深思：人應該如何面對人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們該走的路。

假如的作文 篇5

　　十分鐘，每個人都有，它時而短暫時而漫長，但我想要的十分鐘是神奇的十分鐘，是能停止我所不想的一切的十分鐘……

　　假如我有十分鐘，我愿暫停城市的喧囂，用這十分鐘去聆聽，聆聽溪水的緩緩流淌，聆聽微風的呼呼吹動，聆聽樹葉的沙沙飄落……用這沒有過大分貝的十分鐘去親近自然媽媽，很美的.十分鐘。

　　假如我有十分鐘，我愿暫停氣味的飄移，用這十分鐘去聞，聞那花草樹香，聞那漫漫書香，聞那爸媽的飯菜濃香……用著香氣久留的十分鐘去細細的嗅各種香，很誘人的十分鐘。

　　假如我有十分鐘，我愿暫停父母的腳步，走上前去細細觀察，用手指去體會時間在他們臉上漸漸留下的痕跡，握住他們粗糙的大手，感受他們手掌心的溫度……很溫暖的十分鐘。

　　假如我有十分鐘，我愿暫停一切，讓大家不再忙碌，讓機器不再運轉，就這樣，暫停十分鐘；就這樣，安靜十分鐘；就這樣，逃避十分鐘……讓世界休息一下吧！

　　曾經一個孩子被問起假如有十分鐘會干什么的故事。他的回答是讓更多的人有逃生的機會。我沒有他那么偉大，我只是個自私的人，只想多這無所事事的十分鐘，去看、去聞、去聽。不用思考，逃辟現實的十分鐘。

假如的作文 篇6

　　環游世界是每個人的夢想，學習好是每個學生的夢想，做一個健全的人是一個殘疾人的夢想。

　　假如我有神奇的翅膀，我會讓想環游世界的人的.完美的實現這個愿望，想到巴黎艾菲爾鐵塔，只要坐上我的那一雙神奇的翅膀，30秒便可到達，想到美國迪士尼樂園的人，大概只需2分鐘就可以輕松地到達目的地，想到全世界最高峰珠穆朗瑪峰的峰頂，只需5分鐘就可以到達。如果要環游世界，就只需要20分鐘，你肯定會想，不會這么快的，其實，這雙神奇的翅膀是采用25世紀最快速度的飛行器，比現在的飛行器快10倍，厲害吧！嘻嘻！

　　假如我有一雙神奇的翅膀，我會給學習差的，但又很努力的人給他學習的靈感，讓他在2分鐘之內，有了學習的靈感，讓他的成績更上一層樓。比如，寫作文時，想不到該怎么寫好一篇文章時，我就會給他一個寫文章內容的靈感，讓他在短短的時間內寫成一篇精華文章，讓他的作文水平突飛猛進，最后成為了一名作家。有時，不單作文會難倒我們，連數學也會難倒我們，老師常說5分鐘靈光，就可以解決一道難題，我就會給5分鐘的靈黃給他，經過努力，他會成為一名遠近聞名的數學家。

　　假如我有一雙神奇的翅膀，我會讓殘疾人三天后變成一位健全的人。讓失明者之內看到外面那花花綠綠的世界，讓聾者聽到人們對他關懷的心聲，讓啞者傾訴自己的心聲。

　　一切只是夢想，努力吧！但愿這夢想總有一天會實現的。

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