假如的作文

時(shí)間：2024-03-06 13:45:27 想象我要投稿

假如的作文【優(yōu)選9篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文【優(yōu)選9篇】

假如的作文篇1

　　假如風(fēng)有顏色

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是綠色的！綠色代表生命，呼的一陣風(fēng)吹過，小草兒破土而出了，花兒漸漸的開放，到處五彩繽紛的是花的海洋。小鳥飛上那高高的樹梢嬌聲歌唱，優(yōu)美的歌聲令人不能忘懷。人們穿上好看的春裝，走在街上，嘴角帶著溫暖的微笑。

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是紅色的！紅色代表火熱，呼的一陣風(fēng)吹過，滿池的蓮花開了，蜻蜓悠閑的飛來飛去，蜻蜓點(diǎn)水似的一上一下，意境美極了！樹兒茂盛了，到處可見綠樹成蔭的大樹，鳥兒在樹上游戲，人們在樹下乘涼。小河邊，人們穿上輕巧的泳衣在河里如魚得水，在心中洋溢的是一份愉悅！

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是金色的！金色代表豐收，呼的一陣風(fēng)吹過，我眼前浮現(xiàn)出一片金色的稻谷，旁的人臉上展現(xiàn)著歡樂的笑容，今年又有一個(gè)好收成。果園里，大人小孩都手持竹篙打樹上的果子，津津有味的吃著。山上的楓葉紅了，孩子們調(diào)皮的.捧起落葉撒向天空，溫馨的快樂留在了人們心底！

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是白色的！白色代表純潔，呼的一陣風(fēng)吹過，天上飄起了鵝毛般的大雪，晶瑩剔透，美輪美奐的積雪令人陶醉。墻角的梅花傲立在寒風(fēng)中，讓我不禁想到中華民族五千年來那些有氣節(jié)的英雄們，他們不正是擁有梅花的秉性嗎？無論風(fēng)欺雪壓，他們從不低頭折節(jié)，這不就是中國的民族魂嗎？

　　寫到這里，我停下筆，因?yàn)槲液龅南氲斤L(fēng)是五彩的，它是四季的顏色，那是一種奇怪的顏色，名叫快樂！

假如的作文篇2

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？

　　回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來填補(bǔ)種種遺憾。

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個(gè)老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺(tái)電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？

　　電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)電腦。

　　假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。

　　四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

　　假如時(shí)間可以倒流

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班??“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”！所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌?? 哦，這是件多么美好的事情啊！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到

　　這兒，又踢到那兒，卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好啊！六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

　　可惜的'是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。

　　假如時(shí)光可以倒流

　　“假如時(shí)光可以倒流，那我一定不會(huì)是今天這個(gè)樣子。”“假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)做的更好。”人們總是在面對不盡如人意大事情的結(jié)果時(shí)，發(fā)出這樣的感嘆，似乎“時(shí)光倒流”是一劑特效“后悔藥”，可以治療今天的所有傷痛，彌補(bǔ)現(xiàn)在地所有遺憾。我思索，假如時(shí)光真的可以倒流，那將意味著什么呢？

　　人們希望時(shí)光倒流，就是因?yàn)樗麄兛吹搅私裉斐霈F(xiàn)代不如意后果而想要從頭來過，以達(dá)到成功，實(shí)現(xiàn)盡善盡美。假如時(shí)光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次，第三次??直到得到滿意大結(jié)果。可是這樣一來，人生中將不會(huì)有“成功”與“失敗”的滋味。在這樣的世界里，人因?yàn)闆]有失敗的煩惱，也就不會(huì)嘗到成功的喜悅，沒有酸甜苦辣的人生，還有什么意義可言？

　　人生本就充滿了無數(shù)失敗，本就夾雜著許多的煩惱。可其中的樂趣就在于：為失敗而煩惱，為取得成功而思索和努力，一次次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。假如時(shí)光可以倒流，人生將變?yōu)殪o止，人將生活在一個(gè)毫無波瀾、為了成功一味重復(fù)的世界里。這樣的人生又有何光彩、有何樂趣可言？這還是我們原來意義上的“人生”嗎？

　　其實(shí)，生命的不可逆轉(zhuǎn)性，正是它的魅力所在，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對的每一天都是新鮮的，這無疑激勵(lì)著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測而又不可知的未來。

　　在這個(gè)過程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)。可以說，生命的不可逆轉(zhuǎn)性是人類前進(jìn)與發(fā)展的巨大動(dòng)力。可是如果生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成為心理上與行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。

　　由此看來，“時(shí)光倒流”其實(shí)并不像人們想象的那樣美好，也許“時(shí)光倒流”只能作為一個(gè)美麗的詞語存放在記憶中，在人們受傷之后尋求心理安慰時(shí)作為一個(gè)小小的驛站。社會(huì)終究是要不斷向前發(fā)展的，人們也必然要從“時(shí)光倒流”的夢想中走出來，在可以掌握的現(xiàn)在和將來的時(shí)光中生活。還是珍惜現(xiàn)有的時(shí)光吧，因?yàn)闀r(shí)光畢竟不可以倒流

假如的作文篇3

　　假如我擁有控制天氣的超能力，我就可以隨心所欲的控制陰晴，變換風(fēng)雨，調(diào)節(jié)冷暖，那該是多么令人興奮的事啊！

　　我將會(huì)設(shè)置一系列指令。比如說我做個(gè)拍手動(dòng)作，天空瞬間就會(huì)下起綿綿細(xì)雨；我做個(gè)跺腳動(dòng)作，人間就會(huì)春光明媚；做個(gè)點(diǎn)頭動(dòng)作，涼爽的風(fēng)兒就會(huì)親吻你的臉頰；做個(gè)跳躍動(dòng)作，狂風(fēng)暴雨就會(huì)瞬間止步；做個(gè)扭動(dòng)的動(dòng)作，雪花就會(huì)立即飛舞到人間；做個(gè)搖頭動(dòng)作，刺眼的陽光就會(huì)瞬間溫柔起來，溫暖適宜。

　　在那明媚的春天，我將會(huì)做起那流行的頭部運(yùn)動(dòng)，控制風(fēng)的方向，讓那群因?yàn)樗奶巵y飛的柳絮而常常過敏不敢外出郊游踏青的孩子們徹底放下防備與擔(dān)心，大膽的結(jié)伴出游。

　　在那炎熱干涸的夏天，我將做拍手動(dòng)作，讓可愛的小雨降臨到人間，我想，本是垂頭喪氣的小花小草，肯定一下子就會(huì)變回她們原本的生機(jī)勃勃；本是一臉愁容的農(nóng)民伯伯，看見這輕快的'小雨，怎會(huì)再憂傷重重？另外，我也可以時(shí)常做做跳躍運(yùn)動(dòng)，讓那龍卷風(fēng)肆虐的海邊城市得以安然過夏。

　　在那果實(shí)累累的秋天，我將會(huì)為那些因?yàn)楹隼浜鰺岫忻暗娜藗冏銎饟u頭操，讓日夜溫差變小，讓他們快點(diǎn)好起來。

　　在那寒冷的冬天，我將會(huì)為因?yàn)闆]得玩雪而垂頭喪氣的孩子們跳起新學(xué)的搖頭扭巴舞，讓那可愛的雪精靈看見我的召喚，以輕盈的身姿飛舞而來，孩子們定會(huì)趕緊往家跑，呼朋引伴，一起打雪仗，堆雪人呢！想那歡快的笑聲一定會(huì)在整個(gè)村子中回蕩。那些一到冬天就畏寒怕冷的爺爺奶奶們，也可以輕裝走出家門，加入到這童趣的玩雪行列中。

　　唉，如果不是假如就好了，我就可以真的幫助到大家了。不過不要緊，相信將來的科技一定可以做到哦！

假如的作文篇4

　　假如我的一匹馬假如我有一匹馬，我要順服它，讓它聽我的話。假如我有一匹馬，我希望我的那匹馬是一匹比呂布的赤兔馬還要好的神馬，能日行萬里。我不會(huì)給我的馬帶上韁繩、鞍鐙、轡頭，我要叫我的`馬是一匹自由自在的馬。假如我的一匹馬，我要讓它長出兩對翅膀帶我去美麗的蒙古大草原，讓它吃到世界上最好的青草。我要讓它結(jié)識新朋友，而我也可以結(jié)識更多的好朋友。草原上的小朋友都很好客，我們剛飛到美麗的大草原，他們就熱情地帶我走進(jìn)帳蓬里，不一會(huì)兒便給我端上了熱騰騰的奶茶、手抓羊排，我的朋友邊吃邊談，那種感覺就像在自己家里似的。而馬兒們在綠油油的大草原上奔馳著，馬兒們跑得都很激烈，看那情景就像在舉行一局比賽，誰都很想當(dāng)冠軍，沒有一匹馬愿意落后。假如我的一匹馬，我不會(huì)把它常常都帶在我的身邊，我要讓它一個(gè)人出去散步，去呼吸新鮮的空氣，去看那大自然壯麗的山河，去享受自由自在的感覺。當(dāng)它在陸地或天空奔跑時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它頭上那個(gè)紅色的瓔珞，那美麗的瓔珞在隨風(fēng)飄揚(yáng)。假如我有一匹馬……

假如的作文篇5

　　大白天時(shí)，不知怎么的，我到了一個(gè)馬的世界。

　　我懷疑這是一個(gè)夢。于是掐了自己一下，沒醒？再掐一下，還是沒有醒。“不可能！”我想。走著走著，我被一匹瘦小的馬撞了。“咦，這不是買針線的嘛？”“到時(shí)候，我將針插入手臂上，這樣就能醒來了！”我想著想著，那買針線已經(jīng)走了。只見地上留了一包針，我拿起其中一根。插在手臂上，“啊！”我大叫了一聲。然后倒在地上，說了一句：“這不是夢，我不懷疑了。”

　　早上起來，我發(fā)現(xiàn)自己背上毛茸茸的。“是什么呢？”我轉(zhuǎn)過身一看，“啊！我既然在一只馬身上！”我記得昨天刺了一根針在手臂上。咦？現(xiàn)在怎么不通了了？“我呆呆的想了一會(huì)兒，突然大叫：”我不要呆在這里！“馬兒好像聽懂了一樣。一跑，讓我猝不及防。我以為自己要摔死了。”oh，mygod！難道人生就這么短命嘛？“可讓我奇怪的'是，我并沒有摔下來，反而坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。這是為什么呢？哎，又是一個(gè)難題？

　　馬兒飛奔到了樹林。看馬兒累得樣子，我就不忍心讓它再跑了。就在這兒過一段時(shí)間吧。有時(shí)候，馬兒幫我找水喝，我?guī)婉R兒找嫩草吃。我們生活的無憂無慮。但有一天又人打破了寧靜。

　　”主人，不好了，我們快跑！“馬兒說。我本來在喝水，但聽到馬兒說話。把喝得水全吐到了馬兒身上。”你，會(huì)說話？“”先別管那么多了，快跑！“”哦！“我慢悠悠的上馬兒身上。只見馬兒飛快的跑。我看馬兒停了，就下去。氣喘吁吁地說：”你你你，怎么會(huì)說話？“馬兒沒理我，只是注視著周圍。有什么好看的。我一看，啊！周圍全是蛇。，比這更恐怖的是，其中有一條既然是眼鏡蛇，太恐怖了，我不敢向前挪動(dòng)一步。我怎么忘了呀！，我包里還有還有針啊！我拿出針，只見馬兒搶過去。一扔。除了眼鏡蛇，其他全部殺死。”沖啊！“我們到了一家大門口。馬兒好像知道什么，說：”主人，我們走吧。“但我已經(jīng)很餓了，沒有辦法。我進(jìn)去后，要了些吃的。主人說了很奇怪的話：”我可以實(shí)現(xiàn)你們一個(gè)愿望但要付出代價(jià)。“真的呀，那我要游遍天下奇觀！”“好！”

　　我們?nèi)チ似叽笃孥E、雅魯藏布大峽谷、錢塘江、紅樹林等等。我們認(rèn)識了門巴族同胞、看到了最雄偉的潮水、最美麗的樹林、最遼闊的草原，最壯闊的馬群奔跑的場面……那真的很美。

　　“哎，也不知道要付出什么代價(jià)，算了，先睡吧。”

　　一醒來，自己原來在做夢啊！這時(shí)，馬兒出現(xiàn)了，說：“主人，我是來跟你告別的，再見。”

　　啊！原來代價(jià)就是馬兒！

假如的作文篇6

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我就不會(huì)整天地在椅子上，過著無趣的生活，我會(huì)讓馬丁帶著我使經(jīng)飛上藍(lán)天，和我一同觀賞這美麗的藍(lán)天，我又會(huì)讓馬丁帶我飛上森林的上空，親眼看著萬物的復(fù)蘇。

　　就在這時(shí)，我正欣賞著大自然的美妙時(shí)，“突然”一棵棵樹木在倒下，樹爺爺們趴在地上，身上流著血，無力的叫著“救救我，救救我”其他的樹爺爺看著自己的同伴一個(gè)一個(gè)的倒下，心里如被刀刺住一般難受，我們急忙飛了下去，趕快阻止，我用葉子擊打他們，可他們都沒感覺，想用樹枝來砸他們，讓他們停下，可因樹枝太重，我們拿不起來，就在我疼苦地看樹爺爺一個(gè)個(gè)倒下時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我從空中跳了下來，給砍伐工人說：“叔叔們，請你們不要這樣，樹是森林的守護(hù)者，也是地球的守護(hù)者，如果你們把樹砍完，森林就沒了，森林一沒，很多動(dòng)物就沒有了自己的`家園，它們就會(huì)餓死，渴死難道你們?nèi)绦目粗鴦?dòng)物一個(gè)一個(gè)的倒下。”工人們好像聽懂了一樣，把砍樹機(jī)放在地上，再往樹上掛了一個(gè)牌子，上面寫著。“愛護(hù)樹林，就是愛護(hù)自己”然后悄悄的離開了。

　　砍伐工人們走了，我們不必在害怕森林變沒了，頓時(shí)，森林又恢復(fù)到以往的歡樂。

假如的作文篇7

　　晚上，我躺在床上，合上了《上帝在我們身邊》，揉了揉疲憊的雙眼，以猥瑣的大字型趴在床上，仿佛陷入了棉花糖中，甜甜的睡著了……

　　“喂喂喂，醒醒，喂…..”一個(gè)蒼老的聲音在耳邊想起。我不情愿的睜開眼睛，極不耐煩的說：“糟老頭，干什么啊，打擾我睡覺!等等，我現(xiàn)在在哪，嘿老頭你有是誰？”那個(gè)老人朝我翻了個(gè)巨大的白眼，憤怒地說:“小姑娘，你小小年紀(jì)嘴巴就那么臭啊！算了，這里是天堂，我是上帝。”我像渾身打了個(gè)霹靂，臉色發(fā)白，臉色發(fā)青，哆嗦著說：“那么就是說，我、我現(xiàn)在死了？”“沒有，我找你來是因?yàn)橐湍銚Q角色的。”“啊！為什么啊。”“沒有為什么，就這樣了！”“啊……你”沒等我說完，就被卷入了漩渦中，然后就眼前一黑，失去了知覺。

　　等我醒來時(shí)，身上已經(jīng)穿上了白色長衣，腳下踩著浮云，底下是整個(gè)。難道我真的'是上帝嗎？我心里七上八下的。于是我看到一個(gè)地方亮起了“紅燈”，定眼一看，竟然是一片大火，想一個(gè)巨大的火球，把房子困得牢牢實(shí)實(shí)，而且里面還傳來凄慘的呼救聲。我鼻子一酸，兩粒珍珠從眼中滾了出來。正當(dāng)我急的像熱鍋中的螞蟻時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)：我不是上帝嘛，那么說可以為所欲為咯。于是我把東部的烏云拉了過來，不一會(huì)兒變打起了震耳欲聾的雷聲，接著便下起了傾盆大雨把大火一下?lián)錅缌恕Ｎ衣犚娙藗儦g呼的聲音，我的心也像晴天過后，所有的陰霾都消失了，我又把帶了過來，用清晨的第一縷曙光來補(bǔ)償他們。

　　然后，我再到了一個(gè)小黑屋，這里有一群人，他們正在貪婪的數(shù)錢，我看了一下新聞，喔，原來這是他沒剛從銀行中搶來的，而且由于地方太偏僻，警方無法捕捉到具體位置。我呢，就動(dòng)了一下腳趾，小黑屋外就圍了一圈閃光燈，特別顯眼。于是，漆黑的夜中立刻響起了刺耳的警笛聲。那一群人臉色大變，慌忙收錢，可是他們哪里斗得過正義，所以，一下就被逮捕了。我奸笑著目送他們離開，心中充滿了成就感。

　　“你完成的很好，恭喜你獲得了死后上天堂的資格，可以換回來了！”突然，上帝出現(xiàn)在我面前，微笑著說。“真的嗎，謝謝你，老爺爺！”我欣喜若狂。“好啦，我要走了，再見！”他沖我揮揮手。“好，拜拜!”我笑著說。“起床啦！”咦，怎么會(huì)有的聲音。哎呀，原來我是在做夢呢！唉，假如我是上帝，該多好！

假如的作文篇8

　　水是生命的源泉，沒有了水，地球上就沒有生命。

　　假如所有的小河干涸了，美麗的花兒都彎下了腰，低下了頭；嬌嫩的小草變得又黃又硬，像一位老太太孤獨(dú)的坐在土地上；堅(jiān)強(qiáng)的松樹也抵抗不了沒水的日子，光著身子獨(dú)自的站在荒漠上，直到死去……

　　假如所有的.小河干涸了，沒有了水的滋養(yǎng)，植物就會(huì)枯萎、死亡，那時(shí)地球就會(huì)發(fā)生“全球沙漠化”，地球會(huì)變成一個(gè)“沙球”，變得暗淡；同時(shí)氧氣的來源被切斷了，人們也會(huì)缺少氧氣而死亡。

　　假如所有的小河干涸了，人類和動(dòng)物都會(huì)因?yàn)榉N種原因而餓死、渴死。漸漸地，地球上的生命就會(huì)越來越少，最終地球上沒有任何生命，變得荒無人煙。

　　假如所有的小河干涸了……

假如的作文篇9

　　假如我是一顆蒲公英種子，我會(huì)去很多地方游玩。

　　一天，我和鳳仙花姐姐一起玩，一陣風(fēng)吹來，我們就知道風(fēng)伯伯來了，他要把我?guī)У轿腋扇サ牡胤健Ｎ覀冊诳罩酗h了很久，很久。突然，我看到了一處波光粼粼的地方，我正打算跳下去的時(shí)候，風(fēng)伯伯對我說：“小蒲公英種子，你忘記媽媽對你說了什么嗎？”這時(shí)，我的腦海里飄過媽媽對我說的話：孩子，你不要到波光粼粼的地方，那是大海，你下去的話，就會(huì)被淹死的。

　　想起了這句話，我就讓風(fēng)伯伯繼續(xù)前進(jìn)。過了一會(huì)兒，我看到了一處全是金燦燦的地方，還看到了一只駱駝在太陽底下走著，我正準(zhǔn)備跳下去的時(shí)候，風(fēng)伯伯又說了那句話：“小蒲公英種子，你忘記媽媽對你說了什么嗎？”這時(shí)，我有想起媽媽對我說的話：孩子，你也不要到一處全是金燦燦的、下面還有一只駱駝在走路的'地方，那是沙漠，你下去的話，會(huì)被渴死的。我又讓風(fēng)伯伯繼續(xù)前進(jìn)。又過了一會(huì)兒，我又看見了一處非常美麗的地方，那里有許許多多的植物和動(dòng)物，風(fēng)伯伯讓我跳下去，我聽了風(fēng)伯伯的話，跳了下去，我在地底下看見了鳳仙花姐姐。

　　過了幾天，我發(fā)芽成長，新的故事又要誕生了。

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