假如作文4篇【通用】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的假如作文4篇，歡迎大家分享。
假如作文 篇1
假如我是宇航員，我會坐著宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源，讓這些資源不再慢慢減少，而是不斷增多，今天我成功到達了太空。
我首先到了水星，我在這里不停地探索我們地球需要的資源，在這里我發現了很多水，我從背包里拿出“量水器”，“量水器”可以測量水的溫度和潔凈程度，我量了一下這里的水在地球上是完全沒有的，純凈度很高，在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒有這里的水純凈，我大吃一驚，才猛然發現，因為地球污染太嚴重了。我馬上對這里的水進行標本采集，等著回到地球再研究水的構成。
我坐著宇宙飛船又來到了木星，剛下飛船我發現木星上綠樹成蔭、鮮花盛開，一片春天的氣息。這讓我想到了我小時候最愛聽的一首歌:《春天在哪里》。我拿著我的“小助手”一起來收集我們需要的資源，這讓我發現這里的樹木不用水，而且還可以自動生長。于是我拿著我的小電鋸一起來收集這里面最好的樹木資源，讓地球的樹木也和這里的樹木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!
接著我坐著宇宙飛船來到了土星，這里的土和我們地球的土完全不一樣，這里的圖是五彩繽紛的，有紅的、黃的、綠的等不同的.顏色，非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源，我用收土器收集些土，想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長。
今天我的太空之旅就到這里啦，下一次我有機會一定會再來美麗的太空，探索宇宙未知的奧秘。
假如作文 篇2
坐在一片混亂的班級中，心中又開始埋怨我們的班主任也太差勁了，整天只知道罰罰罰，可班上還是那么亂。想到這，我轉頭看了看正在抄書的班長。如果我做班主任一定能比她好。如果可以，就讓我做一次班主任吧。
叮鈴鈴，一聲鬧鐘把我吵醒了。我爬起來看看鬧鐘才五點半呀，我瞥了一書桌，驚訝地發現了任職書。原來我當上了五年一班的新班主任了。真是太好了！
走在路上，我心中忐忑不安，真讓我實戰當班主任，還真有點手足無措了。不知不覺，我走到了班級門口，總之先給他們留個好印象吧。我走進班級將書本放在講臺上，微笑地對同學說：“大家好！我……”臺下的同學們仿佛沒看見我一樣，依舊亂哄哄的。聲音直接蓋住了我的聲音。“那個，同學們安靜一下！”我依然心平氣和地說道。同學們看著溫柔的我，更加大聲地聊開了。我忍無可忍，剛想要發火，想到發火是不能給同學們留下好印象的。
此時，我靈光一閃想出了一條妙計。我搬了一張椅子往講臺上一坐，靜靜地看著他們聊。同學們丈二和尚，摸不著頭腦，漸漸地安靜了下來。見他們安靜下來，我便笑著說：“這樣吧，這節課你們先自我介紹一下，下節課我再介紹自己。”聽到這同學們又鬧開了：“我們都認識，有什么好介紹的。老師不是有名單嗎？”……過了一會兒，他們開始逐個介紹，班上更加亂，嗡嗡的聲音如同蒼蠅在耳邊飛來飛去。我也不說話，就靜靜地聽著，一節課就這樣結束了。第二節課，我就問他們：“在你們介紹自己的時候，心情是怎樣的'呀。”大多數同學回答，好吵，好煩，好想讓他們閉嘴。聽到這我就問：“那老師平時上課，你們這么亂，老師們的感受呢？”同學們都支支吾吾地說不出來。通過這節課，我和同學們的關系好了許多。他們慢慢開始有所收斂了。
平靜的日子沒有幾天，問題越來越多，遲到，沒交作業，打鬧，班級不斷被扣分。光是這幾件事，就忙得我焦頭爛額了。再加上開會、加班、備課，改作業，我真是不堪重負了。看來當老師真心不容易呀！
一周后我重新變回了學生，這時我意識到老師很辛苦，同學要尊重老師，不要惹老師生氣，同學們也很辛苦，老師也要關心同學，大家都要將心比心，這樣班級才能團結向上。
假如作文 篇3
我從小就有一個夢想，就是成為會七十二變的孫悟空。
假如我是孫悟空，我會變成一座大大的房子，收留那些睡在街上可憐的乞丐到房子住，讓他們有一個開心的'家。
假如我是孫悟空，我會變成一位神醫，去到四川汶川，讓他們全部康復。讓他們早日重建這個開心、快樂的家庭。
假如我是孫悟空，我會變成一位偉大的科學家，發明一種“起死回生”藥，可以讓所有因疾病而死去的人復生；也發明一種藥，叫“無病強身”藥，這種藥起了，你有什么疾病全部都會醫好，如果你沒病也可以強壯身體。
我從小就有一個夢想，就是成為會七十二變的孫悟空。
假如我是孫悟空，我會變成……
總之，變成孫悟空只是一個夢想，如果你想幫助別人，一定要用真正的實力來幫助，才能顯出真的愛心。
假如作文 篇4
各位同學們！在這個以學業為重的21世紀里，我們的家長是多么的“殘酷無情”啊！
期中考試的前一天，真是“痛苦”極了！老爸又在“施壓”，提出本次考試的目標：不可考出年級前十名、且三科平均分必須在95分以上……我心想：天啊！這下可要完蛋了！由于前段時間的“馬放南山”，使功課松懈不少；想著，不由得害怕起來。
考試的那一天，我趕早起床翻看仍未記牢的知識點，心里呢喃著：阿彌陀佛！保佑俺順利過關吧！進入考場我的心陣陣抽畜，手心因緊張而沁出汗來。看著同學們臉上嚴肅而緊張的神情，心里暗自說：唉！討厭的考試，你害得我好苦啊……
哈！哈！終于考完了，解放嘍！
周一，老師公布了成績，唉喲！我的媽呀！不會吧，竟然考了全班第一，真是樂癲了我。正所謂“人逢喜事精神爽！”，這次我要借機捉弄老爸一番。一回到家，我便裝著小心翼翼的樣子進了門，果不出所料，老爸用審視的眼光看著我問到：“怎么樣？該不是出洋相了吧！”我心里暗自發笑，一臉“緊張”地說道：“語文85分、數學89分、英語80分。”只見老爸的'臉色立即陰了下來，此情此景，有道是“好漢不吃眼前虧”，我連忙說：“騙你，我這次考了全班第一名！”老爸愕然問到：“是真還是假的？”我一本正經地說：“是真的！”此時老爸象耍“變臉”絕技似的，一下子變得和顏悅色：“小子不錯，像我的兒子！”
周五，召開家長會。因老爸出差去了，只能由老媽代為出席。平時母親工作很忙，對我的關心不如老爸，彼此也欠缺溝通，只是在生活上嘮叨多一些；有時一忙起來，根本沒有時間理我……但是，那一天家長會后，母親那神采飛揚的興致使我茫然……想想老爸善變的臉和母親少有的喜悅，我不禁發出感嘆：“分數難道真的那么重要嗎？”
現在許多家長過分的看重分數，片面地認為學習成績比健康成長來得重要。我十分反對這一觀點，因為小學生還是個天真無邪的孩子，我們應該有一個屬于我們自己的快樂世界。大人們不應過多以學習為借口，傷害我們的童真，影響我們的健康成長！畢竟學業成績只是成長的一部分。
假如我是家長，我一定讓孩子和大人一樣擁有自己的天地：假如我是家長，我不會在孩子考砸的時候責罵他們，我會用心的安慰和開導他們；假如我是家長，我會與他們共同玩耍，尊重他們的選擇；假如我是家長，我會用“嚴厲的愛”與“鼓勵的愛”綜合起來教育他們……
啊！我奉勸天下所有慈愛的父母親：“在教育孩子時，千萬把健康成長放在首位！”