假如的作文

時(shí)間：2023-11-20 13:14:21 想象我要投稿

假如的作文[匯總4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文[匯總4篇]

假如的作文篇1

　　假如我會(huì)變的話，我想變成一朵云。

　　如果我是一朵云，到了炎熱的夏天，人們很熱都呆在家里吹空調(diào)，或出來(lái)買冰淇淋吃，我就可以用自己的身體擋住炎熱的`陽(yáng)光，讓人們不那么熱，也沒(méi)那么燥熱。因?yàn)橄奶煳覀儽魂?yáng)光照射心情都會(huì)被影響，讓我們變得很煩，只要我擋住了陽(yáng)光，讓陽(yáng)光不照射到人們身上，讓他們的心情變好，不那么煩躁，讓不喜歡夏天的人們感到?jīng)隹臁?/p>

　　如果我是一朵云，我會(huì)為干旱地區(qū)降雨，讓他們能喝到水，讓開(kāi)裂的大地能重回以前的松軟，讓干涸的小溪、小河能夠再像以前一樣叮叮咚咚的唱歌，讓里面的小魚(yú)兒也能開(kāi)開(kāi)心心的跳舞，讓每個(gè)人臉上都掛滿笑容。

　　如果我是一朵云，我就可以在天上和鳥(niǎo)兒們、太陽(yáng)公公、月亮阿姨……交朋友，可以和他么玩游戲，可以和他們捉迷藏，可以玩小兔捉人，還可以玩老鼠偷油……

　　如果我是一朵云，我就可以環(huán)游世界，作一次環(huán)球旅行。我還可以去遠(yuǎn)近聞名的國(guó)家玩。

　　如果我會(huì)變……

假如的作文篇2

　　假如我變成偉大的天神福建省廈門市/思明區(qū)廈門市思明區(qū)鷺江新城小學(xué)三年二班陳裕昕假如我變成偉大的天神，我要給世界帶來(lái)光明和快樂(lè)。

　　一天晚上，當(dāng)我快睡著的時(shí)候，我被一陣巨大地響聲驚醒。我變打哈欠邊走到窗前。往外一看，原來(lái)是月亮的女兒調(diào)皮地從北邊升起，與一架要飛往北邊地飛機(jī)相撞。這時(shí)我急忙跑向事故發(fā)生的地點(diǎn)。一到那我就被驚呆了:月亮滿身是血，已經(jīng)"面目全非";飛機(jī)則撞得"零件滿地滾，火花滿天飛"雖然現(xiàn)在的我急得就像一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂竄，但我還是拖著月亮和飛機(jī)來(lái)到了神仙的大花園。我先用天神特有的法力把飛機(jī)維修好，再把飛機(jī)里的人救活。然后，讓他們飛到目的地。送完飛機(jī)我回到花園里，用我的內(nèi)功去治月亮的傷。可是，不管我怎么去治就是治不好。接著，我聽(tīng)見(jiàn)那調(diào)皮的月亮(月亮的女兒)用微弱地聲音對(duì)我說(shuō)"你去'仙土山'找到一個(gè)上面畫(huà)著"$%$"的墳?zāi)埂０阉蜷_(kāi);然后順著那條路直直地走下去。你會(huì)看到一個(gè)十字路口，你往左走十米，再向右走一千米，接著向左走七百米，你還會(huì)看到一個(gè)十字路口，向右九十米，在九十米的'地方向右轉(zhuǎn)10圈會(huì)出現(xiàn)一扇門，你把門打開(kāi)把里面的草藥拿來(lái)，讓我吃我的傷就會(huì)愈合了。"雖然，我都聽(tīng)暈了，但為了人類地光明我還是決定要去做這件事。

　　我經(jīng)過(guò)二十天地努力終于找到了草藥。并送回到了花園，在當(dāng)天晚上就把那些草藥，一根一根的拿給月亮吃。

　　第二天晚上，月亮的傷還沒(méi)好，可是它卻堅(jiān)持要到天上去給人類照明。我只好扶著他到天上去。

假如的作文篇3

　　假如我是一顆星星

　　我會(huì)飛到沙漠的天空

　　讓那兒變成郁郁蔥蔥的森林

　　假如我是一顆星星

　　我會(huì)飛到城市的.上空

　　把垃圾都清理掉

　　假如我是一顆星星

　　我會(huì)畫(huà)好多好多的立交橋

　　讓所有人民的心永遠(yuǎn)在一個(gè)國(guó)家

假如的作文篇4

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多渴求知識(shí)的眼睛，我都會(huì)說(shuō)；“路是人走出來(lái) 的，我愿和大家走一條新路。”

　　我首先要改革課堂教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔跑，帶著疑問(wèn)去讀書(shū)，去分析，去思考。誰(shuí)有見(jiàn)解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我還要闖出一條改革作文教學(xué)的路子來(lái)。

　　我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉。”讓他們急早的.結(jié)識(shí)魯迅，冰心，李白，安徒生……在書(shū)中，讓他們跟小鳥(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見(jiàn)面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。我要教給他們讀書(shū)的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開(kāi)“故事會(huì)”“讀書(shū)心得演講會(huì)”……

　　寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要把學(xué)生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花” 在結(jié)冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫(xiě)觀察日記。寫(xiě)作文可自己命題，寫(xiě)自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)他們向報(bào)刊投稿，學(xué)會(huì)自己修改文章。

　　總之，假如我是語(yǔ)文老師，一定使學(xué)生喜歡語(yǔ)文課，喜歡寫(xiě)作文。

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