假如作文大全4篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
我是一個玩具小貓，我一直為這感到高興，因為我能和小朋友們一起玩耍，一起生活。
一天上午，暖洋洋的陽光照進了玩具店，我從夢中醒來，準備著一天的生活。剛才我還在想：我什么時候才能有一位真正的小主人？沒想到很快我就夢想成真了。“吱”的一聲，玩具店的門打開了，進來了一對母女，小女孩大約有一兩歲大，被她的媽媽抱在懷里。那位母親看到了我，想都沒想就把我買下來了，于是，我就跟著她們一起回家了，我以為我的生活會很美好，其實并不是那樣。
這個小女孩喜歡啃東西，她雖然很喜歡我，但總是不停地啃我的鼻子，我的鼻子都掉好幾次了，她的媽媽縫了一次又一次。終于有一天，她的媽媽生氣了，把我放進了玩具箱，我聽到小女孩哇哇大哭，但是我也沒有辦法，因為我是玩具，只能被別人抱著，不會走路，更別說走出玩具箱了，我只好一直待在玩具箱里。
不知過了多少年，我終于被一個漂亮的.少女從玩具箱里抱了出來。“啊！這個就是我小時候最喜歡的那個玩具小貓！你這個小可憐怎么待在這里呢？我可喜歡你了！”說話的正是那個愛啃東西的小女孩，她已經(jīng)長成一位亭亭玉立的少女了，而我，因為長時間沒有看見太陽，我毛絨絨的外衣不知道掉了多少，可難看了。可她依然愛我，讓我感動不已。后來，她帶我環(huán)游世界，讓我看到了大海、高山……我很喜歡她。
日子一天天過，生命不可以延續(xù)，但是愛可以，愛是永生的。
假如作文 篇2
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生的獨立思考，讓班里的每一個同學都從小養(yǎng)成勤奮好學、善于思考的好習慣。并且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創(chuàng)造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班里的.每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班里的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。
我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學生，我不會用分數(shù)的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養(yǎng)他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業(yè)，我要讓他們永遠覺得學習輕松愉快，永遠不期盼星期天。
假如我是一名教師……
假如作文 篇3
假如我是快樂小天使，我會將快樂都獻給人類。
假如我是快樂小天使，我若看見無家可歸的，我會給住舒服的房子，從此不會為生活而憂愁。
假如我是快樂小天使，我會飛到養(yǎng)老院，為老買好生活用具，讓的'生活充滿陽光、歡樂。
假如我是快樂小天使，我要飛到邊遠的山區(qū)，讓渴望讀書的孩子，讀書的夢想。
假如我是快樂小天使，我會飛到萊茵河畔，那個盲姑娘。送她清風，吹入她的嘴里！令她看見全世界。
假如我是快樂小天使，我會飛到小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，我要送他一點蜜，令他的雙腿好了，讓他和同伴玩耍、嬉戲。
假如我是快樂小天使，我會飛到后樺樹下，那里靜靜地躺著“小音樂家”楊科。我送給他一大片歡樂，他蒼白的臉上，出現(xiàn)了紅暈，眼睛放射出星星般的光輝，啊，他又聽見了。
假如我是快樂小天使，我要讓快樂灑滿人間，我有大的能力嗎？有，我是快樂小天使！
假如作文 篇4
假如我是一陣風，我是一陣春天的風。我叫醒了小草，小草向我微笑。我又去叫醒了花朵，花朵圍著我翩翩起舞。我還叫醒了青蛙，青蛙唱起了一首美妙的歌曲，就像小河流水的聲音。
假如我是一陣風，我會是夏天的風。我就像一個喝醉了酒的大漢開著車把電線桿給撞倒，讓世界變得如此黑暗。我又把農(nóng)民的房子給撞混，讓很多人無家可歸。終于警察發(fā)火了，罰我一千億，這時我才如夢初醒。
假如我是一陣風，我是一陣秋天的風。我會拿著畫筆把山涂上紅色和黃色。有時我還會亂畫，把整個山涂成了紅色或黃色，我把麥子涂成了黃色，把蘋果涂成了一個個紅色的小燈籠。
假如我還是一陣風，我會是冬天的.一陣風。我會把雪堆成一個個大大小小形狀不同的雪人，讓小朋友們快樂。
我是一陣快樂的風，能讓別人快樂。
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