有關假如的作文匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
自從我學了《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我也非常渴望擁有一只像尼爾斯的鵝，要是我有了鵝后，就讓它帶著我穿越時空、飛過千山萬水，領略大江南北的美麗。
晚上，我躺在床上。突然，好像有什么東西在啄我腦袋，我轉頭一看，啊，竟是公鵝馬丁！我大吃一驚，問：“你就是尼爾斯的鵝——馬丁？！”眼前這只潔白如雪的大鵝說：“是的，我就是馬丁。我可以帶你去歷險。”話音剛落，我就爬到馬丁背上，它拍拍翅膀，像蔚藍的天空飛去……
我感覺周圍的景物在快速地移動，涼颼颼的風迎面吹來，好不令人愜意！咦，那是什么？我好奇地看了看眼前這“龐大”的建筑物。建筑物上面寫著幾個醒目的大字：天空之城。天空之城？什么東東呀？我走進一看，全是一些電腦。馬丁指了指一個大屏幕，我定睛一看，里面有幾個農民，點著香，一邊跪拜一邊說：“老天呀，開開眼吧，下點兒雨，要不我們的莊稼都要旱死啦！”哦，我恍然大悟。原來農民們是為旱災煩惱呀！我發現屏幕下面有幾個按鈕，上面分別畫著雷、雨、干旱的泥土、洪水等圖標。我剛想按下“雨”的按鈕，沒想到周圍警笛聲響起，幾個機器人士兵從天而降，我和馬丁驚慌失措，卻也無回天之力，結果被士兵們逮住了，關進大牢里。我在黑洞洞的牢里想著逃跑的辦法，忽然，一縷陽光從牢里唯一的窗戶里射了進來，我靈機一動，想出了一個好主意。我讓馬丁用它那尖尖扁扁的嘴去啄窗戶上的欄桿。不久，馬丁終于啄破了欄桿，我們又“重見天日”了。
我們逃出來后，又來到了天空之城。嘿，怎么又多了兩個士兵看守城門！我從口袋里拿出整人必備工具——502膠水，然后躡手躡腳地向城門走去。不好，被發現了！兩個士兵同時向我襲來，我顧不得那么多，將502膠水射向他們，便飛也似的跑開了。只聽“嘭”的一聲，兩個機器人粘在了一起，他們動來動去，卻掙脫不了對方，真滑稽！我和馬丁又來到了上次的控制室，大屏幕上出現了另外一番景象：賣火柴的小女孩在街頭凍得哆哆嗦嗦的，兩頰通紅，嘴唇沒有一點血色。我很同情她的遭遇，按下了畫有“春”圖標的按鈕。屏幕上的'小姑娘頓時不冷了，飄落的雪花也沒有了，大地一片春意盎然，小女孩開心地笑了……接下來，我又幫輸了發生地震的汶川，發生泥石流的舟曲……
“叮鈴鈴！”煩人的鬧鐘響了，我還沒回過神嘴里念叨著：“馬丁，馬丁…… 在一旁的媽媽嘀咕道：“這孩子，又白日做夢了。”
要是我真的有一只尼爾斯的鵝就好了！我會又去“天空之城”做客的.
假如的作文 篇2
如果我是班長，我會對班級的工作負責。跟同學們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛生等事情。如果我是班長，對待班級里的活動我又怎樣做呢？
首先，我認為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學的意見，增強班級內部的凝聚力與向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像是我們班運動會的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長，我對待班級的紀律，我又會怎樣做呢？首先，我認為，一個好班級必須又好的紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學養成上課不亂說話的習慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。
這樣時間一長，同學們上課就不說話了。而且上課還不搞小動作與說話等，這些就要交給小組的小組長。小組長也要把自己的'工作做起來，不能心動，要的就是行動。我還會給各小組評分，根據分數表揚或批評，這樣就能激起同學們的積極性。如果我是班長，我對班長的衛生又要怎樣做呢？我認為，一個好班級必須要有好的衛生。首先讓同學們先保護好自己腳下的衛生與各人衛生。然后，讓同學們保護班級衛生，讓同學們養成看見垃圾就撿的好習慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。
這樣一周下來，哪個組的分數最高，我還會用自己的零花錢給哪個小組發獎。如果我是班長，我會讓班級的紀律、衛生、班級活動做得最好。憑著我的勇氣與堅強的毅力，我們五年二班一定就是全校第一的好班級。
假如的作文 篇3
生命，并不是沒有盡頭的，到了一定的時機，它將會一點一點流失。在我的心里，生命是一首詩，清新自然；生命是一杯茶，苦盡甘來；生命是一本書，知識無窮；生命是小草，脆弱而堅強；生命是大河，生生不息。
假如我的生命還剩十年，我想我會好好珍惜身邊的每一個人，我想我會緊緊的抱著身邊的每一個人，我想我會舍不得這個世界。
假如我的生命還剩十年，我幫助許多有困難的人，我會好好的對待自己，把自己放在第一位，好好的享受生命的每一寸時光，時時刻刻提醒自己，生命所剩無幾，不要計較太多，不要在意別人的目光，不必為了別人的態度而卻步，更不會取悅。不會為了獲得別人的贊美而勉強自己不喜歡做的事情。我想環游全世界，用心去感受當地的歷史文化，風土人情，自然景觀，藝術建筑。
十年，對我來說是多么短暫的時間啊！十年可以改變許多的東西，十年可以完成許多未完成的，為做過的事。我想做的第一件事：報答父母，因為我們虧欠他們太多太多。第二件事是：帶著我的父母，環游世界，為他們做飯。
十年是3650天，是87600時，是5256000分，是31536000秒，一眨眼它就消失了，我想去我最喜歡的歌手的演唱會，我想將音樂學好，唱著自己寫的歌。因為音樂是醫治心理創傷的良藥，音樂不僅可以醫治歌者，也可以安慰聽者，把自己寫的.歌唱給父母聽，讓父母相信我是可以的。十年，我可以取得未有過的成就。
十年，我會看到外公外婆逐漸老去甚至離開，所以我想自私的希望能夠照顧他們終老。十年，我看到爸爸媽媽滄桑的變化，我必須張開羽翼去庇護他們，十年可以看著還在上學的弟弟妹妹變成一個個成年人。所以這十年我一定會好好珍惜的。
假如你的生命還剩十年，你會做什么？
假如的作文 篇4
假如假如。這個世界假如有假如的話，那么我想成為一個自由飛翔的鳥。
假如我變成了小鳥。早上，我要遠離這被污染的水泥城市，飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣，唱出美妙動聽的'歌曲，喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日，當媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業時，一陣風吹來，我就拍拍翅膀飛走了，耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上，我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市，幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料，再給星星弟弟買些零食。
假如我變成了小鳥。每天上學放學就不用爸爸媽媽風里雨里的送我接我，我只要一抖翅膀就飛到學校又飛回家，假如我變成了小鳥，在夏天我要飛到海邊，在柔軟的沙灘上散步，在海的上空飛翔，。假如我變成了小鳥，我會到處飛著看看哪兒有洪災或旱災，然后把信息第一時間告訴人類，好讓人有時間準備抵御災害，假如我變成了小鳥。。。。。
我好想變成一只鳥，去自己想去的任何地方。
假如的作文 篇5
在我蒙蒙眬眬的時候，看見遠處有一個人影，有一把很微弱的聲音對我說﹕「你的生命還有兩小時，好珍惜吧！」然后，黑影就消失了。 忽然，有一道很刺眼的光射向我。
這刻的我竟然躺在床上，且有很多不認識的人和醫生圍著我，依稀聽到有人說﹕「她醒了！她醒了！」我問﹕「這是什么地方﹖你們是誰﹖為什么我會在這兒﹖」「媽媽，是不是不記得我﹖我是妳的長女。妳是大富商，本月妳被人綁架。莫非綁匪弄傷了妳的頭，所以妳不記得頭，所以妳不記得我了﹖」自稱是我長女的人說，聽后的不禁嚇了一跳……
「我的生命只剩兩小時，做什么好﹖」我心想。的要做有建設的事了，我把一半家財捐給無國界醫生和樂施會吧！時間一分一秒地過去，時間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時間呢？突然，一道強光的出現，竟迅速地把我帶到日本。漫天櫻花從樹上飄下來，空氣中洋溢著淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的.寫意！
我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢！剎那間又有一把聲音在我耳邊響起：「要回到醫院了。」我點頭示意，便不知不覺地回到病床上，我已經沒有牽掛，聽到鐘聲滴答滴答地響，我知道時間到了，家人含著淚向我送別，我的心跳開始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然，我聽到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：「快起床！快起床！再不起床就遲到了。」是媽媽的聲音！哈！原本只是一場夢，但這個夢中，我既學會了珍惜時間。更學會了珍惜生命！
假如的作文 篇6
假如在多年前，我就知道每一種態度和思考，每一種痛苦和根源，都是需要轉移注意力的。我也不知道，這一段時間我到底該如何去做，才會有一個最美好的選擇。那些所謂的苦情戲，其實都活在你的腦海中，不一定發生，不一定實現。
可是我一直都記得當年的你，站在櫻花樹下，幻想著好幾個美麗的夢，等待著實現它。
可是我忘記了，那時的`你再也不是個小孩子，你夢想的根源，你所看到的每一處美麗的風景，都讓人突然明白，這些都只不過是漫長歲月的一次銘記和惦念。
時光這樣容易飛逝，假如當年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些結果到底來源于何方，你只是一直都在依靠著你的家人，才好生活。
可是現在我們想著，也很難受。
后來我就知道了，當我傷心要哭的時候，絕對不能跟家里人打電話或開視頻，不然的話會跟脆弱，情感有地方釋放，我更會哇的一聲哭出來。
我也會害怕這樣的自己，偶爾的。
我記得，他們寫作文都覺得自己跑題了，可是一千人眼中有一千個哈姆雷特。從來都不是一樣的，這些結果，這些特點。
假如的作文 篇7
流星，總是從空中一劃而過稍縱即逝。可正是這一劃而過，引發了人們的無限遐想。它既不神圣也不莊重，而它的熱情才是最美最美的！看著那圖片上披著紗衣的流星，我想，假如我是一顆流星，那會怎樣？
假如，我是一顆流星，我決不企求太陽的光芒，我將燃燒自己，發出充滿活力的光。我永不做月亮的伴娘，我要自由自在，獨自在夜空中滑翔。腳下的路我自己闖，不怕在黑暗中迷失方向。即使生命那么短暫，我也無悔無憾。因為，我得到了傾聽人們美好心愿的權利，也能和那些向我訴苦的人一起分擔憂愁。我能使人們看到我綻開的微笑，令大家擺脫苦惱和惆悵。我也能使那些了無生趣的人們獲得新生的希望。也許，我會聽到盲童真心的呼喚：讓我看看你吧，美麗的流星。也許，我會看到啞者真誠的許愿：讓我歌頌你吧，神奇的流星。而這些，正是我——一顆流星心中的期盼。
假如，我是一顆流星，我就會稍縱即逝。你或許會對我說：“命運牽著你，無法擺脫。幾分鐘，噢，不，用不著幾分鐘，你就會變為一塊永遠沉默的隕石。雖然你美麗，可這并不是永恒的。”這我當然知道。可我也知道，只有我——夜空上的那道光亮的弧線，才是向命運最有力的挑戰！因為，我決不會向命運低頭，只有我，才不會畏懼燃燒后的死寂。我總可以拖著閃亮的紗衣在空中劃過。因為，這短暫的'美麗就像多彩的青春，雖然無法永久停留，但只要心中充滿朝氣，它將永存。
假如，我真的是一顆流星，我會奉獻出生命的全部。而我，只是一個極其平凡的學生，但是，我會和流星一樣，把握住這稍縱即逝的青春年華，發出自己絢麗奪目的光！
假如的作文 篇8
放學了，老師布置了作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是;假如我是班長。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。
假如我是班長，我會做什么呢？哦！對了!班長首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），假如在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛生區的'衛生，后面在給他們派一個監工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質量才能保障哦。
假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，假如老師沒有布置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！
假如的作文 篇9
假如我是一只蝴蝶，美麗可愛的小蝴蝶，我雖然小，但我很勤勞。
早晨別的蝴蝶還沒起床，我就起床了，我提著小籃子，飛到花叢中采花粉，采到一半，其他的蝴蝶哥哥姐姐們來了，都夸我很勤勞，我們采了一小籃子花粉后就回家了。我們把花粉放入機器中，由專門的蝴蝶看著。剩下的蝴蝶就開晚會，大家都盛裝打扮，一起唱歌跳舞，蝴蝶姐姐們像一群小仙子一樣在那里飛來飛去。
有一次一個小女孩兒捉住了我，我拼命掙扎，卻掙脫不掉蜜蜂哥哥看見了他，召集蜜蜂們把小女孩兒嚇跑了，我得救了。我連忙謝過蜜蜂哥哥，作為答謝，我想把我采的花粉全部送給蜜蜂哥哥，蜜蜂哥哥死活不要，沒辦法，我只好先回家。回到家大家都說：“你跑哪兒去了？我們大家都擔心死了。”我一五一十的告訴了他們，因為太累了，我就先睡了。第二天我拎著一桶釀好的蜂蜜去送給蜜蜂哥哥，蜜蜂哥哥還是不要，但在我的強烈要求之下，蜜蜂哥哥把蜜蜂收下了，就這樣，我開開心心地回家了。
我的'生命雖然短暫，但我會在有限的生命里，做我力所能及的事情。
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