假如的作文600字合集8篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的假如的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文600字 篇1

　　早上，我在上學的路上，忽然撿到了一件件衣服，那衣服漂亮極了，我想：也許這是人家掉的，我要把它還給失主。于是，我就把這件衣服塞進了書包，準備放學還給失主。

　　下課時，我感到有些冷，就把這件衣服穿在了身上。上課了，我坐在座位上，等待老師來上課。上課了，我的同桌突然站起來，大聲地說：“報告老師！謝佳蓉不見了！”老師吃了一驚，我也吃了一驚，老師問：“誰知道謝佳蓉在哪？”我大聲的說：“老師，我不是坐在這里嗎！”老師看了一眼我的座位，有些害怕：“是誰在惡作��？”老師竟然看不見我了！到底是怎么回事？我也有些害怕，突然，我想：自從我穿上衣服，別人就看不見我，難道是這衣服搞的鬼？我脫下衣服，又說：“老師！我在這里！”老師看見了我，生氣地問：“你跑哪去了？”我把事情的經過告訴了老師，老師才讓我會回去，繼續給我們上課。

　　哈！沒想到這衣服還會隱身，太好了，我可以穿上它調查線索，跟蹤犯人，調查線索，成為一名名偵探！

　　可是，在我放學時，一名博士好在找什么東西，我走向前，問他：“叔叔，你在找什么？”那個博士焦急的回答：“小朋友，我丟了一件衣服，你看見了嗎？”我問：“是不是可以隱形的？“沒錯沒錯！就是那件！”見他就是失主，我只好把隱身衣從書包里拿出來，依依不舍的還給了他。他感激地說：“謝謝你，這個隱身衣穿久了就會變成普通的衣服，我是要回收的`，謝謝你啦！”

　　看著他離去的背影，我突然想發明一種持久隱身衣，這樣我的夢想就會實現，但愿我能成功！

假如的作文600字 篇2

　　自從我讀了關于20世紀科技發展的課文后，我就搖身一變，變成了一樣高科技的新發明——媽媽的多功能洗衣機。這個我很好使：

　　有一天，媽媽要洗衣服，拿她只要將所需洗的衣服放進我的肚子（多功能洗衣機）里面，那洗衣機的音箱會說：請問，這位先生（或女士），您要干洗還是浸泡？您要洗童裝還是洗成人的衣服？您需要洗的衣服的用水量是多少？您凡是有關洗的需求，我通通報了出來。要是媽媽覺得我提的問題太多，那么我就會通過顯示器來告訴媽媽幾種綜合性洗東西的方法，讓媽媽選擇。

　　媽媽在等的時候，可以通過我的超高清晰顯示器來上網、看電影、看電視節目。另外，媽媽還可以隨時操作洗東西的過程。萬一我媽操作錯誤，我就會提醒媽媽，并給予她幾種操作方法，再說明每一種方法的好處和壞處，才讓媽媽選擇。否則，媽媽一不小心操作不當，連我和在里邊洗的物品都得損壞！

　　更讓人驚奇的是，我擁有這么大的功能，居然用的電量很少！因為我還有一個本領，就是可以利用太陽光來充電。我上網、看一些節目只需幾瓦時，洗衣服也很節約，一公斤的衣服只需一盆水，其它的材料都由我的肚子里專門配好的殺菌的微生物來辦。

　　我最后一個功能就是記憶功能了，假如用我洗東西，必須先經過媽媽的同意，如果別人偷走我的話，我的`大腦會立即搜索這個人的面貌特征、指紋是否已登記，如果他沒有，我就會放出低等的電流電昏他，并自動報警，讓警察抓住這個小偷。

　　我的多功能讓媽媽開心，相信以后我再提升我的功能，做媽媽的好幫手！

假如的作文600字 篇3

　　小時候，曾經看過《神筆馬良》的故事。看了后，就十分的羨慕馬良，一直想有一只神筆。當我第一次看見商店里擺放的一只普普通通的毛筆，就搶著讓媽媽給我買，生怕別人搶先一步買走了。媽媽沒辦法，只好給我買了。

　　現在想起這件事，我不免會哈哈大笑，但是我仍然不忘自己對擁有神筆的渴望。我現在還是經常想，假如我有馬良的神筆，那該有多好�。�

　　假如我有一支馬良的神筆，我并不會去像那樣畫金元寶，畫金山，畫金樹，而我會用神筆去幫助人們，去維護人民的利益。假如我有一支馬良的神筆，我會畫一座大橋，把那些交通不方便的國家和其它國家連接在一起，讓那里的人們出行更加方便。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給世界上的那些不講文明的人、不講社會公德的人畫上一顆會講文明、懂禮貌的心。在我們身邊，我們經常會看到有些人為了小小的一點事就大動干戈，教訓別人一頓；還有一些人在公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰；在公共汽車來了時，有些叔叔、阿姨們不按順序排隊上車，而是拼命地用力擠上車，搶占座位，根本不去顧及身旁的老人和小孩；在火車站的候車廳里，等候著上車人很多，雖然四周的墻上貼著“嚴禁吸煙”的標志，但是總有一些人不守規矩，在那里吸煙，這樣有損他人的'健康；在公共場所里，常常會有一些人隨地吐痰，把清潔工人剛剛清理干凈的地面吐得痰跡斑斑，稍不注意就會踩到上面，惡心極了。可等到我給他們畫上了文明的心以后，他們會變得會尊重人，做什么事都彬彬有禮，而且絕對不會再罵人，隨地吐痰和打架了。什么事都會忍讓。也會主動給人讓座，尊老愛幼，和以前判若兩人。

　　我還要給那些非常迷信的人畫一顆十分信奉科學的心。讓他們從此以后不再愚昧無知，不要天天燒香拜假佛，即耗錢、又耗力，還容易引發許多事故。當我給他畫上了信奉科學的心后，他們將會不再迷信，他們會用自己的智慧去創造財富。

　　假如我有馬良的神筆，我會用它做許許多多的好事，給人類造福，讓世界更加美好。

假如的作文600字 篇4

　　假如你只有三天的光明，你將會如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓的眼睛流在何處？這是美國盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話，我會用我的眼睛做些什么呢？

　　我想第一天我要去實現我從小的夢想——看看并體驗一下正常人的大學生活（體育專業）。上午，我與同學們一起去聽精彩的文學課和哲學課，去領悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學校的綠茵場上將顯現我的身影，我將與我的足球伙伴來一場別開生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場球賽上，我要把我平�？吹降�、學到的球技展現出來，要學習國家隊的團隊精神、互相協作、團結拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動。

　　我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的`時間中，我要和我的伙伴電腦在一起。我要在網上沖浪，上因特網了解世界人間趣事，看一場精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達內等著名球星場上的英姿。打打網絡游戲，與我的網友朋友聊天.......

　　我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時，我會告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂。

　　事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留戀它。同學們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！

假如的作文600字 篇5

　　媽媽開了個小水果店，平時總是忙得連吃飯的時間都沒有，更別說帶我出去玩了。每個周末，我都是被她關在小店里，總是無聊透頂。所以，我總是期盼能找到些理由溜出去。

　　那一周，同學過生日，約我去他家玩。我告訴了媽媽，媽媽答應了。但是我問她要錢買禮物時，她卻只給了我10元，我嫌少，可無論我怎么軟磨硬泡，你都不肯再給了，還說：“同學生日，不能攀比物質，禮輕情意重，只要心意到了就好。”有客人來買水果，媽媽忙著去招呼了，我耷拉著腦袋坐在那兒，眼睛瞄到了桌子的抽屜，一個字突然閃進了我的腦海——“偷”！我都被這樣的自己嚇了一跳。我趁媽媽不注意，拉開了抽屜，里面50、20等各種面值的都有，零零散散地躺在抽屜里，在沖著我笑。我猶豫了片刻，便閃電般將手伸進抽屜，拿出了一張20元胡亂塞進了口袋，又悄悄地將抽屜推進去。

　　那次，因為我買的`禮物同學很中意，我得到了同學的厚待，面子也得到了滿足�；氐郊液�，媽媽和平常一樣，看來也沒有發現少了錢，只是不知怎地，總覺得眼中的媽媽比以前看起來更辛苦，每次看到媽媽被客人還價抹去零頭后皺起的眉頭，我的內心總覺得不安。

　　現在回想起來，假如能回到過去，就給過去的我一臉光，我也覺得媽媽也想回到過去好好教育我一番吧。假如卻是假如，假如可以回到過去，卻是真的回不去了。

　　假如時光能夠倒流，我一定做一個誠實的孩子，不再做不該做的事，多把心思用在學習上。

　　假設時間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想象，而且也不可能實現，這代表每一寸光陰都是珍貴的，應該要多多珍惜。假如我能回到過去，回到那一刻，把那次錯誤，那次沖動彌補回來，那該多好啊！

　　假如只是假如，卻是真的回不去了。

　　不，不對，雖然沒有假如，但是我可以彌補那一刻，我回過神，站起身，向媽媽走去…

假如的作文600字 篇6

　　假如我是班主任，我一定要大刀闊斧地進行一番改革，使學生們能在快樂中學習知識。

　　假如我是班主任，我開的第一個藥方是：大膽向校長建議，嚴禁各科老師布置大量作業題。我們學生現在真是苦不堪言，一天八節課，上完語文，還有數學，上完數學還有外語，外語剛上完，還有那背不完的政治等著。一天到晚背著十幾斤重的書包披星戴月的來回折騰，真是“朝而往，暮而歸”，整個大腦像上緊的弦，繃得緊緊的，一會也不能松懈。早晨同學一碰面，都發現對方又是個“火眼金睛”，不用說，昨晚的`作業又多得夠嗆。

　　假如我是班主任，我開的第二個藥方是：下午的活動課一定利用起來，各科老師誰也不能占用，對任何老師的“好意，請求”一概回絕，我要親自帶學生在操場上龍騰虎躍。如今，我們整天只知道拼命學習，身體素質差得不得了，昨天的一節體育課1500米長跑，全班及格者寥寥無幾，這不，今天我的同位孟博又感冒發燒，連今天的作文課都不能來上。

　　假如我是班主任，我開的第三個藥方是：我會讓學生自己選擇任課教師�，F在有些老師還是用老牛拉破車的講課法，一點新鮮感都沒有，好多同學在課堂上昏昏欲睡，這樣怎么能提高我們的學習質量呢？我們都喜歡那種朝氣蓬勃的、富有改革魄力的老師，他能引導我們在不知不覺中掌握有關知識。

　　假如我是班主任，我會開一個名為“互相理解”的主題班會，請來所有的任課老師，師生們互相敞開心扉，了解對方的心理，讓學生知道老師的良苦用心，讓老師了解學生的內心世界，師生之間的感情融為一體，師生共同攜手建立一個完美的班集體。

　　唉！只可惜我不是班主任，不能實現自己的“宏偉”計劃，如果將來有機會夢想成真，我一定要實現自己的理想。

假如的作文600字 篇7

　　假如我是一棵大樹，我可以挺著筆直的身子沉浸在家鄉美麗的風景里，我每天面對著這些如詩如畫的景物，會感到心曠神怡。因為我愛我的家鄉，所以我會為家鄉做出巨大的貢獻：我可以減少噪音，讓人們過著安靜祥和的生活；我可以用我綠色的葉子，保護人們的眼睛；我可以釋放氧氣，讓家鄉的空氣無比清新，新鮮；我的葉子落到泥土里，會給予萬物營養，讓它們茁壯成長，這還給家鄉添加幾分詩意；我可以預防許多自然災害，讓我美麗的家鄉永遠不消失……我無所不能，人們都對我贊嘆不已。

　　在風兒的.沐浴中，我可以盡情地搖擺身子，小草在一旁為我伴奏，發出“沙沙沙”的美妙樂曲；小花綻放開燦爛的笑臉，讓我們的“演唱會”變得十分美麗；身旁的小樹苗也呆不住了，奮力地揮舞著身子，無形之中，又長高了許多。小鳥停落在我的頭頂，對我說：“你們的演唱會可真豐富，有趣�。　薄爸x謝夸獎，歡迎你來當觀眾。”我說。說著，小鳥在一旁唱起了清脆悅耳的歌聲，不時地回蕩在空中。我們每個人的心里都有著一種前所未有的成就感。因為我們為大自然帶來了一首獨一無二的曲子。

　　因為我們的作用非常多，我也希望人們能多種一些我的小同伴們。別讓他們無家可歸，我們樹種得越多，對人們的益處和貢獻也就越大。我們會共同攜起手來，綠化家園。造福人類。這對我們來說，是最快樂的事。而你們的生活也會變得更加幸福美滿。我會讓我的“小弟弟們”長得和我一樣健壯，這樣，我就可以把我的心里話和這幾年在大自然學到的知識無限制地傾訴給他們。

　　當然，我也會保護好我的“小弟弟”，如果大風來了，我會第一時間挺著身子保護他那柔弱的身子，因為我是他的長輩。

　　假如我是一棵大樹，該有多好啊！

假如的作文600字 篇8

　　假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”假如記憶可以移植，我要給童年的守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風箏，在麥田間自由地奔跑。

　　臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的'，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優美的弧線……假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生…… 假如記憶可以移植，世界將變得美好�？墒�，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現在記憶的自己，才是真實真正的自己!

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