【熱】假如的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文1
今天我突發奇想，假如風有顏色，世界會變成什么樣？風又會變成什么顏色呢！我腦海中出現了一幅幅奇特的畫面
如果風有顏色，我希望春天的風是綠色的。綠色代表萬物復蘇。那綠色的風吹過了柳樹，柳條便輕輕拂過水面，好象柳樹姑娘正在梳理著她的秀發。綠色的風吹過楊樹，楊樹便挺直了腰板好像一位保衛邊疆的衛士。綠色的風吹過萬年青，萬年青便抖落了身上的灰塵，換上了一件新裝。好象一個妙齡的少女。啊！春天的綠色為多姿多彩春天增添了不少生機。
如果風有顏色，我希望夏天的風是藍色的。藍色的風吹過小朋友，小朋友便脫掉一層又一層的衣服好象蠶姑娘正在脫殼。藍色的風吹過游泳池，游泳池里的人便多起來，清澈的水也放上了。好象在一個巨大的花壇里姿態各異的花。藍色的風吹過天空，天空上便出現各式各樣的風箏：有機器貓、飛機、蝴蝶……好象在天空中飛翔的小鳥。啊！夏天藍色的'風給人們帶來了無比的歡樂。
如果風有顏色，我希望秋天的風是黃色的。黃色的風吹過柿子樹，柿子便象一個個小紅燈籠掉入農民伯伯的籃子中。黃色的風吹過稻田，稻田便變成了金黃色，象鋪上了金子一般。啊！秋天黃色的風給農民伯伯帶來了豐收的樂趣！
假如風有了顏色，大地就會披上一層又一層的新裝，世界一定會變得多姿多彩！！
假如的作文2
假如我是老師，我要做一名優秀、稱職的老師。當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
假如我是老師，我會保持一顆平常心，時刻關心學生們的學習狀況。教學相長，和他們相互交流學習的方法和技巧。培養學生們成為具有良好的學習習慣和生活作風的人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤應及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學生們的'知心朋友!我要做一個好的班主任，在嚴格要求的同時也來點寬容;各項活動都要爭取拿第一，但也要適當降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強大的凝聚力和向心力。
假如我是老師，對于后進生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學生。即使是偷竊了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴和“面子”，做好教育和轉化工作。因為世上沒有教育不好的學生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償性的勞動讓他們去做，以增加貧困生的經濟來源，并使他們體驗到勞動的快樂。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎。我的夢想是當一名老師。
假如的作文3
早上，每每聽見“兒子，該起床了”的呼喊，我都會感到厭倦。隨著日子一天天過去了，我便有了一個奇妙的想法：如果我學會了克隆，我要把他取名為小黃，這樣我就可以待在家里睡覺，讓他幫我去上學，想想就開心。
第二天早晨，聽見媽媽的叫喊聲，我便拿出了遙控器，按下按鈕，小黃就偷偷地從墻角跑出來。我便讓他拿上書包去上學，而我呢？待在家里，玩上一會兒游戲，再去游樂場玩幾小時，多爽快！等到放學回家時，奶奶為小黃準備了香噴噴的奶黃包，我也想吃，可又不敢沖出去，我只好忍著口水等小黃進到房間來。等小黃進了房間，我開始詢問小黃今天發生了什么事，小黃告訴我，在學校中午吃了炸雞腿，還告訴我他今天古詩檢測不過關，要罰抄50遍，古詩還要家長監督并簽字。
正說著，門外傳來了最令我害怕的聲音——那是媽媽的`聲音。我趕緊讓小黃消失，在小黃消失的那一刻，媽媽推門走了進來，她怒氣沖沖地用手指著我，對我罵道：“你這小孩，怎么這么簡單的詩居然不會背，今天懲罰抄寫不要50遍，要100遍，外加反思200字，聽懂了嗎？”等媽媽走后，我按下按鈕，可是小黃沒出來，原來他被媽媽的氣勢和布置的作業給嚇到了，根本就不敢出來。我沒辦法，只好自己抄，結果一直抄到了十二點才完成。
你們說我去上學好，還是小黃去上學好呢？
假如的作文4
假如我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當有污跡將要玷辱我的時候，我對它說題目：讓我碎吧，讓我帶著我的無瑕離去。這是玉的選擇。
假如我是一技“凌寒獨自開”的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當萬物復蘇、百花爭艷的時候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
假如我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯起我的.同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個心愿。這是星星的選擇。
假如我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
假如我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻的枯枝吧！
假如的作文5
假如我是大自然中的一員，我愿變成一滴水，我會升到云層里，與我的伙伴們隨風飄到沙漠去，讓那里變得綠草如茵，讓綠洲取代沙漠，讓沙漠中久違的小草探出頭來！
假如我是大自然中的一員，我愿變成一棵參天大樹，我要長在路邊，為人們遮風擋雨，吸收大量的二氧化碳，放出氧氣，讓鳥兒在我的枝干上生活；我還會生長出一層咖啡色的樹皮，讓身患絕癥的人一碰到我的樹皮，病就奇跡般的好了。我要長在大沙漠里，當狂風放肆起來時，我要用挺拔的身軀和它展開殊死拼搏，它如果再度進軍的時候，我會召集我的伙伴們一起去與狂風做最后的斗爭，絕不能讓它吞沒了我們的家園，并且還要讓一個個大沙漠變成一片片綠洲，讓地球母親更年輕。我要用我的'根莖與它斗爭到底，即使犧牲自己也不讓洪水沖走寶貴的黃土，我將用畢生的精力，來保護堤岸，因為我不能讓洪水吞沒了我們可愛的家園，更不能讓洪水吞沒了可愛的生命。
假如我是大自然中的一員，我愿變成一只小蜜蜂，每天早出晚歸，幫助花草授粉，讓它們的家族繁榮昌盛。讓它們的后代傳遍祖國的大江南北，傳遍世界。讓它們隨處可見。
假如我是大自然中的一員，我愿變成一片海，在我的體內養育著許許多多的海洋生物，我不會再讓人類過度抓捕海洋生物，如果那些人，想要來獵殺海洋中的生物，我準會叫風婆婆來，在海面上興風作浪，讓他們不到魚和其他生物。
假如我是大自然中的一員，我愿變成一條魚，蔚藍的大海是我的家，珊瑚是我的床，清爽的海水撫摸著我的鱗片，讓我神清氣爽。早上，我醒來的時候，我告別了我的家，開始了新的一場旅程。我無拘無束地暢游在大海上，去一個沒有人的地方，在那里快樂的生活。假如我是……
假如的作文6
現在我是一名六年級的學生，每天都有很多的作業，哪怕中午我也要不停的寫，周末就更不要提了，從這個補習班到那個補習班，每天都感覺被家長逼得往前趕，自己想要騰出一點時間來休息都是異想天開，但是沒有辦法，現在的我就只能這樣。可是我心里特別煩操，難道一定要自己學嗎？機器人都是直接輸入的，分分鐘成了大學教授，要是我也能把考試的知識點復制粘貼到大腦里，那該多好啊~~~
有一天，我想打籃球，可是媽媽非要逼著我把英語作業先寫完，我十分不情愿，一邊寫一邊說，“這有什么好寫的`啊，天天都寫煩死了，而且如果實在要用到的話，直接用翻譯器不就行了嗎！要是能把這些簡單的單詞句子直接粘貼到大腦里，不要再死記硬背，還不會忘，用的時候就直接點開，那該有多好啊！這樣我就可以騰出時間去做我喜歡做的事情了。“
媽媽聽了我的話，不禁笑了起來，說：“你倒是挺會想辦法的嘛。那我問你，復制粘貼，總是要有母版的，如果有一天，你想用的知識沒有母版了，你該怎么辦啊？是不是要靠你去創造母版？就算你想把簡單的知識粘貼到大腦里，那也要有這樣的技術、工具啊，那這些技術工具又是從哪里來的呢，都要靠你們去研發、生產，而你們生產的這些高精尖產品，最重要的基礎還是知識啊！所以不管怎么說，你都得要好好學習，打好基礎，將來才有可能研發出這樣得產品，造福后代。“
我聽完以后長嘆一聲，心想要是能晚生個幾年該有多好啊，這樣我就可以直接復制粘貼知識了，不過我轉念又想起了媽媽的話，若有所悟提起了筆，認真得奮斗起來……
假如的作文7
清晨上學，路邊一排排樹苗，給我們帶來了生機，更重要的是它能凈化空氣，增進人體健康。突然，我想到，假如我是一顆小樹苗，我的命運又將怎樣呢？假如我是一顆小樹苗，在我從土里鉆出來的那一刻就會好奇的四處張望。
哇！我發現我出生在一個多么大的城市里：高聳云霄的麼天大廈，川流不息的轎車，巴士，形形色色的商品······我仰起綠色的小腦袋仔仔細細的觀察著。正當我對這些事物興奮驚嘆時，一陣刺耳的“滴滴”聲打破了我對著美好事物的觀察。我扭臉一看，一輛白色小轎車正在難聽地“滴滴”大叫。原來路上發生了堵車事件，這車隊可長了，從頭看不見尾，從未看不到頭。幾個行人正在橫穿馬路，汽車司機在提醒行人。怎么大的城市那么多人，車那么擠？我還看見公共汽車上人可多了，前胸貼后背的。冬天可以取暖，可夏天呢？人們不就熱得大汗淋漓了？咦？這是什么味？這樣難聞。呦，是那邊化工廠飄過來的，我很不高興的'吸收著他，盡管我不高興，但這樣能為人們減少一點污染。誰較我是一顆小樹苗呢？
現在我已經長大一點了，我發現大城市并不好，污染怎么嚴重。唉，怎么了，我怎么看不清了？呀，真么煙塵。唉！我真后悔生在這樣一個城市。看，前面那個人還把雪糕紙扔在地上呢。我拖著腦袋瞧著條街道我覺的他已不像我出生時那樣美好現在成了一條有擠又臟的地方。假如我是一棵小樹屋哦可不愿生活在這里！
假如的作文8
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發現，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。如果有借書不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書的主人，并予以還書，作為補償。
假如我是班長，我會加大火星幣的作用，(火星幣是我們班統一的貨幣)在每周的班會中開一次拍賣會，同學們可以帶來自己想賣的東西，輪流上臺介紹自己的東西，然后說出自己想賣的'價錢，賣給愿意買的同學，換成火星幣，然后可以再買別的東西。一周以后我們比誰的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個同學做同位。這樣大家就會更加努力的學習，更加認真的聽講，成績就可以突飛猛進啦！
假如我是班長，我會讓同學們分成十個四人小組，期中、期末比優勝四人小組（期中、期末考試成績，哪個組的平均成績最高），讓優勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”,來鼓勵他們。
假如我是班長，我還會......
假如的作文9
現在的烏拉特中旗很美麗，假如我是中旗旗長，我將把中旗建設的更加美麗。假如我是中旗旗長，我要把未來的中旗建設成一個商貿城，一座座大廈拔地而起，商場里的人們，運用智慧的頭腦，過人的膽識，上等的服務，過硬的商品質量，嚴格的管理制度，使中旗在商業的推動下更加繁榮。
假如我是中旗旗長，我要把未來的中旗建設成一個電子化的城市。無論工業生產，還是旅游度假，一切事情都由電腦來完成。假如我是中旗旗長，我要設計一座座新穎，造型美觀的多層立交橋像一條條巨龍盤旋在城市之中，橋上汽車川流不息，橋下人們井然有序，奏出一片和諧的樂章。
假如我是中旗旗長，我會更加注視中旗的'環境保護。我會使中旗到處綠樹成蔭，鮮花嬌艷。各個工廠，醫院不再將廢水、毒水排入河中，而是經過科學處理變成無毒害的水。家家戶戶節約用水，不亂扔垃圾，每家都有垃圾輸送管，自動把垃圾送到垃圾處理廠。
中旗將會變成一個美麗的城市，到處是綠的世界，花的海洋，人們生活如同盛開的鮮花，芳香飄溢。假如我是中旗旗長，我會建設“好兒童培訓中心”，多做一些讓兒童親身體驗工作的辛苦，掙錢的不易等教育工作，使他們更體貼父母，團結友愛，從小養成勤儉節約的好習慣。烏拉特中旗的未來是美好的。只要我們發揚無私奉獻的精神，中旗將會成為祖國大地上的一顆明珠。
假如的作文10
假如我是馬良假如我是馬良，那就會有那枚神奇的毛筆，要什么就畫什么……首先，我要畫一百萬個帳篷，因為青海玉樹大地震的災害，使許多人無家可歸，我要把著一百萬個帳篷帶到災區，讓那些受難的人們不會受著冰冷的寒風，炎熱干燥的天氣，也算盡自己的微薄之力。
然后，我要畫一百萬瓶礦泉水，因為，西南旱災持續不退，“水是人類的生命的起源’’，不少孩子的眼神里滿是求生的欲望，“請給我一瓶水吧”。一位來自西南旱災區的小姑娘來信說“以前，我并不知道水是如此的可貴，只是每天拿水撒著玩，現在我是多么渴望水到來啊!”我要將那一百萬瓶礦泉水送入西南旱災區，讓他們接受我們愛心的點點甘露吧！之后，我要畫一百萬本書籍，因為，還有許多地方的孩子沒錢念書，期待著我們的.幫助。我曾經看過這樣一部電影，一個城市老師，去貧困山區教書，當他小心翼翼地走進黑暗的“教室’’，他的眼睛里頓時充滿淚花。原來，孩子們那里有像樣的課桌，全都自制的小板凳，而他們只能跪在冰冷的地上。
我要把一百萬本書籍送給他們，讓他們也能像我們一樣幸福與快樂的學習。最后，我要畫一副嶄新的繁榮昌盛中國畫。因為，祖國承受住了千災百難，可仍舊朝氣蓬勃。人們都在說“雨后見彩虹。”我相信，中國再不久的將來，一定會絢麗多彩，中國的前景也一定會更上一層樓，成為世界上數一數二的國家！
假如的作文11
昨天晚上，我做了一個夢，夢見了我當了哈里波特，就開始了一段保護地球環境的旅程。
我先使用“時間停止術”，讓時間停止住，再使用“不良記憶消除術”把人們大腦中不好的行為習慣的記憶消除，再用“良好記憶增添術”把好的行為習慣放入大腦。
做完這些后，就坐著“20xx光速掃把”開始了我保護地球環境的壯舉。
我發現地球上有許多高原，于是拿出“四維空間袋”，把高原上多余的土收了，變成了平原，然后飛到沙漠，把土均勻地鋪在了沙子上，再用“快速植樹術”，把小樹栽在土上，然后拿著魔法棒，對天說：“快速生長雨降臨吧！”后來雨下完了，一看這里已是一大片森林，然后用“四維空間袋”在世界各地收集了各種動物，放進了這個森林。我就十分滿意坐著“20xx光速掃把”飛走了。
后來，我用“垃圾轉移術”，把垃圾轉移到“四維空間袋”放進了一億條蚯蚓，讓蚯蚓把垃圾吃掉，然后再把蚯蚓放了，把蚯蚓屎做成一袋袋化肥。
最后，我把全世界的'汽車后面的尾氣管變成“廢氣加工管“使尾氣變成新鮮的空氣，就心滿意足地飛走了。
做完這些后，解開了“時間停止術”。人們一看，天又變藍了，水又變清了，小草、樹木變綠了，空氣更清新了，每個人的心情也變晴了。
“起床了，……”后來媽媽把我從夢中拉出來，我一想原來只是個夢。
假如的作文12
晚上，我雙腳泡在熱水中，手上拿著報紙。當看到美國經濟怎么怎么的發達，文明程度怎么怎么的高時，我把報紙貼在胸脯上，仰頭躺在沙發上，自言自語道：“我要是住在美國該多好呀！”想著想著，竟進入了夢鄉……
我穿過一條長長的隧道，突然，一條強光刺進我的眼睛。“莎苞絲，起床了！”我伸了個懶腰，便疑惑起來：我不叫莎苞絲呀！我隨著聲音望過去。天哪！怎么會是一個美國人！我驚呆了，隨后，我掃視了一下屋子，用純柚木做的高大衣柜，不畏懼潮濕，也不在乎陽光的暴曬；用上好的白橡木做成的書桌和書柜；用有華麗紋理的櫻桃木做的床，一一擺在這間30平方米的臥室內，而我身上蓋的被子，是用天然蠶絲做的。床的對面，一個超薄往外跑。哇！原來有一個加寬轎車等著我呢！我坐上汽車，向學校走去。
來到學校門口，我下了車。哇！好漂亮的學校啊！建筑獨特的教學樓屹立在學校正中央，綠草如茵的操場上有足球場、籃球場和健身器材。走進教室，教室是多媒體教室。在那兒的學校，上課的時間很少，并且作業也不多，學生們通常把作業通過Email傳給老師。為了提高社會價值，美國孩子有時還會去做義工。
放學后，我背著書包，向我現在的家里走去。路過一家玩具店時，我的眼睛盯著櫥窗里琳瑯滿目的芭比娃娃玩具，看得入迷，以至于和一個過來的.男人相撞在一起，我向后退了幾步，便“撲通”一生坐在了地上。我本以為這個穿著棕色T恤衫的高大男人會像中國人一樣人撞上都要斤斤計較的話，我們如何接待別的家庭成員呢？和諧是促進兩國友好的重要途徑。
我呼吁和諧，我呼吁和平。
假如的作文13
假如我是一棵松樹，我渴望人們把我種到一個溫暖、祥和、能為人民服務的地方。在那里我不僅可以看到許多的好伙伴并和它們開開心心地生活在一起，小鳥在樹上搭窩，陪伴著我們度過每一天，并能聽到它們歡快地歌唱。能在天空中看到小燕子從南方飛回到北方，還可以看到它們自由地翱翔，那時我們可以當個歡迎者。還能看到許多顏色不一的魚兒在水中游來游去。我還能無憂無慮地曬太陽，睡午覺多么美好啊！
如果我是一棵松樹，我會為人們做許多事情。因為人們常說松樹是：“不怕困難，堅強的人。”所以我要給人們體現也我那種精神來。其實我們已經體現出來了，如冬天只有松樹和梅花兩種植物是綠色的'植物和開花的植物，因為有一句話說：“松柏萬年青”。春、夏、秋、冬不管哪個季節我們都會像“一排排哨兵一樣屹立著”并能為人們減少疲勞；人們可以靠在我們的身上盡情地享受著無限的快樂。我，松樹的寶物也不少呢！不信我給你說說聽聽，保證讓你大開眼界。“樹皮多為鱗片狀，種子叫松籽，可食用，也可榨油。樹枝和木材用途很廣，種類很多。”我們不僅用途多，品種還有很多呢！常見的有油松、馬尾松、白皮松等。
如果我是一棵松樹，我希望人們在旅游時不要在我們身上亂涂亂畫，更不要撅我們的胳膊和腿。那是一件多么殘忍的事啊！也不要留下任何危險性的東西，這樣會使我和伙伴們受到不可想象的巨大傷害。
我希望人們對我們進行保護，這樣才有機會讓我為人們做更多的事。
假如的作文14
假如時光可以倒流，我最想回到心靈幼稚時的我。
我想整天趴在窗臺上，用兩只水汪汪的大眼睛直勾勾的盯著我種下的西瓜子，我渴望我能用我眼睛里散發出的“魔藥”使它茁壯成長，長成一棵比房子還要大還要高的西瓜樹，上面吊著一個愛心形的西瓜，我心里美滋滋地想：每個西瓜都要賣100塊，賣掉一大堆就能給媽媽買一棟房子哩。我貪心地望著，執著地看著，眼里充滿了希望。
我想每天握著兩根小樹枝，用力的交叉著，渴望它們能結出一朵朵小小的'火花，能為漆黑的夜晚添上幾分光明，我用兩只肥嘟嘟的小手緊攥著樹枝，我咬牙切齒，不放一點力，我的手被磨出了血，滴在樹枝上，樹枝就像長滿了一顆顆紅豆子，我笑嘻嘻的說：“樹枝被我擰疼了呢。”汗水滴落到了樹枝上，形成了一片“紅花海”。
我想每晚都抱著一顆被毛巾裹著的雞蛋，我渴望著像雞媽媽一樣擁有什么法力把小雞變出來，我如抱著一只受傷的小貓一般把它輕輕地捧著、撫摸著，就這樣過去了好幾天，終于一天，雞蛋發霉了，我發現后嚎啕大哭，就像失去了一條生命一樣，把它埋進了土里。
我渴望，我希望能擁有那份天真，那份執著，我向往我那可愛的模樣，我已經失去了這一切，但我仍然羨慕那一切。
假如時光可以倒流，我選擇去做那個天真、執著、向往夢想的那個小屁孩。
假如的作文15
一天，我看到電視里的紅孩兒是多么的威風啊！我想：如果我變成了紅孩兒，那該多好啊。想著想著便進入了夢鄉。
沒想到我真的'變成了一個人人崇拜的小神仙——紅孩兒。
東海龍王父子稱霸一方，作惡多端，還經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。我決定治治他們，為老百姓出出氣。
一天，我拿起我的法寶紅纓槍，來到大海邊。我跳進大海，取下紅纓槍在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派蝦兵蟹將去察看，蝦兵蟹將看見了我，便拿起武器打我，我身子一閃，躲過了這一擊，隨即取下紅纓槍，向蝦兵蟹將扔去，一下就把他們給打死了。龍王聽說我把他的蝦兵蟹將打死了，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵來捉我，三太子氣沖沖地對我說：“你打死我家的蝦兵蟹將該當何罪？|”說著，舉劍便刺。我一閃身，取下紅纓槍，朝三太子扔去。那紅纓槍發出神光將三太子緊緊裹住。然后用三昧真火燒他，一下就把他燒死了。三太子一死，現出了原形，原來是條小龍。從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平日子。
“喂，喂，喂！快起來了，太陽都曬屁股了”一個熟悉的聲音叫醒了我，眼前一切漸漸消失了，原來這一切都只是南柯一夢。
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