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假如我有一只神筆
假如我有一只神筆1
假如你有只神筆，你會干什么？假如我有一只馬良的神筆，我會畫出很多東西，幫助很多人！
假如我有只馬良的神筆，我會給沒吃的人畫吃的。為什么呢？因為我想讓每個人都吃好，保家衛國。那些吃的可不僅僅是米飯，還有牛排呀，雞排呀，魚呀，許多可口的食物。當然我也會畫給自己吃，我也想去保家衛國。
假如我有一只馬良的神筆，我會為那些器官不好的人畫上一個個好的器官。給眼睛不好的人畫上炯炯有神的眼睛，給失去雙臂的`人畫上完好無損的雙臂，還會給大腦不全的人畫上新的大腦。讓他們重拾生活的希望，擁有完美健康的身體。
假如我有一只馬良的神筆，我會給沙漠中的人畫上一杯杯水，再也不會讓他們渴死掉。我還會在沙漠中畫上一顆顆高大的樹木，還有一片片草地，這樣人們就不會再沙漠中迷路。
假如我有一只馬良的神筆，我會給山區的小朋友們畫衣服，畫吃的，畫教室，畫課桌，讓他們有衣服穿，有吃的，還能在好的環境下學習。不會再擔心沒吃的，沒穿的，也不會擔心學校的設備不好，能更加好好用心學習，報效社會和祖國！
假如我有只馬良的神筆，我會去幫助更多更多的人！
假如我有一只神筆2
假如我有一只神筆，我要用它畫出一副眼鏡，盲人只要帶上這個眼鏡，就可以看到美麗的世界，看到祖國的大好河山。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一個能使人聰明善良的頭套，愚笨的'人戴上它就可以變的聰明，壞人就可以變成有愛心的人，讓世界充滿愛。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉，讓窮人每天都有飯吃。讓他們的生活過的更好。
假如我有一只神筆，我要用它畫出很多金銀財寶，把它分給那些窮人。讓他們過上好日子。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一條條永不干涸的小河，讓人們每天都有水喝，讓他們過上更好的日子。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座工廠，他們生產出來的東西沒有一點垃圾，很衛生。
假如我有一只神筆，我要用它畫出許多片森林，讓他們為人類造福。大自然將會更美好，更美麗。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座美麗的山，一條條清澈的小河，那時，地球將變得更美。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一個更加美麗的地球！
假如我有一只神筆3
合上《神筆馬良》這本書，我想：要是我有一支馬良的神筆，那該有多好呀！
假如有一支神筆，我就用神筆畫出一架飛機，讓同學們到世界各地去飽覽祖國大地的美景。還邀請我們的`劉老師，齊老師和全班同學一起去。旅途中怎樣招待同學們和老師呢？我就在每個座位上畫出精美可口的美食，飛機自動起飛，無人駕駛，透過云層可以看見高樓大廈。咦，你們看那里怎么那么荒涼？我低頭一看，哦，是一片沙漠，我神筆一揮，沙漠頓時變成了綠洲，拖拉機在田邊奔跑。
假如我有一支神筆，我就畫出許多紅外線機槍，航天母艦，幻影飛機，激光導彈，核潛艇等世界上具有領先地位的新型武器，讓我們的解放軍叔叔好好保衛邊疆。
我想著想著不知不覺的睡著了，媽媽回來叫醒我時，我的手里握著的并不是什么神筆，而是一只普普通通的自動鉛筆。我想真正的神筆要由我們自己去創造，我們要加倍努力學習，用科學的知識把手中的筆變成神筆。
假如我有一只神筆4
假如我有一只神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓他們有足夠大的地方來安家，足夠多的食物來過冬。
假如我有一只神筆，我要為江豚畫出遼闊的，清澈見底的江河，為他們提供足夠養活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一只神筆，我要在貧困地區畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年都有大豐收；再畫上一條條平坦的柏油馬路，再畫上一盞盞路燈，點亮他們美好的未來。
假如我有一只神筆，我要為山區的孩子們畫出一所所現代化的校舍，讓他們在明亮的教室里上課，在寬敞的圖書室里讀書，讓他們在知識的海洋里遨游！
假如我有一只神筆，我要為培育我們的.老師畫出一支支神筆，讓老師們輕松愉快的批改作業！再畫出許許多多的按摩椅，讓勞累一天的老師們舒舒服服進入夢鄉，做個美夢！
假如我有一只神筆5
假如我有一支神筆，我就要幫助許許多多的人。
我來到了山里的學校，我一看這個學校真不好，我就會起我的神筆，畫了一座大大的學校，里面還有一些高級的'設備，我還給同學們畫了很多鉛筆、橡皮、尺子，還給他們畫了很多的新衣裳，他們非常高興，我又看見了一個在路邊掏錢的老奶奶，老奶奶想別人討錢，別人都不給她錢，我又花了很多的錢，老奶奶也謝了我，我又跑到了非洲，給那些非洲的人，畫了數不清的礦泉水，又給他們畫了很多的錢，畫了小花小草，讓他們非洲那里永遠都不缺水，要比我們的環境美麗，讓他們保護好他們的家園，我又來到了商場，看見了那些衣服買的不好的店里，往衣服上花一點裝飾，讓她們店里的人多起來，
假如我有一支神筆。
假如我有一只神筆6
假如我有一只神筆，我會畫很多很多的房子，捐給貧困山區的人。
假如我有一只神筆，我會畫好多好多水，把它送到世界旱災嚴重的地方。
假如我有一只神筆，我會畫出無數棵樹木，栽種到世界的各個地方，來凈化空氣。
假如我有一只神筆，我會畫出好多座學校，把它們捐給希望工程，使山區的孩子們學到知識。
假如我有一只神筆，我會畫出許多座太陽能發電站和風力發電站，讓發電時不在污染空氣。
假如我有一只神筆，我會畫出那些已經滅絕或著瀕臨滅絕的動植物，讓它們的種群在世界各地繁衍下去。
假如我有一只神筆，我會畫出一個一模一樣的`地球，讓世界一半人口遷到上面去，這樣地球上就不會再有那么多的資源緊缺。
假如我有一只神筆，我會在沙漠里畫出一片片綠洲，來綠化沙漠，抵抗風沙。
假如我有一只神筆，我會畫出許多吸收二氧化碳的機器，來緩解全球變暖，保護生態環境。
假如我有一只神筆，我會畫出一架飛機，我要飛到許多需要我的地方，我會給他們畫他們需要的東西。
真希望我是神筆馬良，真希望我有一只神筆……
中牟縣直第三小學蘇逸飛
（輔導教師 馬林霞）
假如我有一只神筆7
今天，我看了動畫片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢中，我看見一位白胡子的老爺爺駕著一朵白云來到我的床前說： ”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧。“說完，老爺爺就不見了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點蹦起來，我想：我應該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫了架飛機，很快就來到殘疾醫院，我給沒有腿的人畫上了腿，看，他們站起來了。我又給那些可憐的盲人畫上了明亮的眼睛，看，他們終于 見到光明了，終于看見這美麗的.世界了，我真高興。
接下來該畫什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機來到那無邊無際的沙漠，只見周圍一片黃色，身上汗出個不停，簡直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫了一場雨，這下涼爽 多了。然后，我在周圍又畫了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來這里的人就不會口渴了。
”快點起床！都七點多了！“我醒了。唉，原來是個夢。
假如我有一只神筆8
同學們，你們一定有許多美好的愿望和遐想。而我就經常幻想我也能有一只的神筆。
假如我有一只神筆，我會給所投的盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們也能看到這個五彩繽紛的世界。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉和一棟棟樓房，讓窮人和災后的人民每天都有飯吃都有地方住，讓他們的生活過的更美好。
假如我有一只神筆，我會給那些貧民區的孩子們畫出一棟棟寬敞的學校，讓他們在里面快樂的.學習，長大后也能為祖國做貢獻。
假如我有一只神筆，我會在各種地方畫出青山綠水，讓我們的空氣、環境全都變得美好起來。
總而言之，只要誰有困難，我就會馬上幫助他，讓這個世界上到處充滿溫暖;到處充滿笑聲;到處充滿愛的友誼······
假如我有一只神筆9
今天，我媽媽老催我睡覺，可我不想睡，就拿出來看，正好看的文章是《神筆馬良》，我想，如果我也有一支神筆該有多好啊！
這樣想著，我迷迷糊糊的睡著了。突然我發現自己真的擁有了一支神筆，我高興極了。于是我帶著這支神筆飛向了一個貧困山區。那里的孩子非常可憐，沒有飯吃也沒有學校，于是我就用神筆畫了一所嶄新的學校和一些課本。他們見了非常高興，他們還說：“謝謝你大姐姐，太感謝你了，我們可以上學了！”
我告別了孩子們，來到了一個偏遠的農村，我看見他們被疾病折磨的面黃肌瘦，無法勞動。他們可憐的.我都哭了，然后我就畫出了一所嶄新的醫院，讓所有的病人都能得到了及時的救治。我對他們說：“你們得救了。”他們非常感謝我。
假如我有一只神筆10
小馬良用他的神筆為窮人做了許多事情，我很敬佩他。假如我也有一支神筆的話，我也會幫人們做一些有意義的事。
我首先到邊遠的貧困山村去畫幾所面積很大的現代化學校、住房、醫院等，讓農村那些失學的小朋友，像我們一樣坐在明亮的教室里讀書、學習。讓那些無家可歸的人們搬進新居，還可以免費去醫院治病。我還要畫一種能讓死去的人復活的藥，讓那些死去的烈士們和死去的“非典”病人重返人間，因為他們的親人很想念他們，如果他們復活了，他們的親人就不用過那種悲傷的`日子了。我還要畫一種能消滅“非典”的疫苗，沒有患“非典”的人，打了這種疫苗會防治“非典”，得了“非典”的人，注射上這種疫苗，會治好他們的病。讓所有的人們都沒有悲傷，沒有煩惱,生活得快樂幸福。
我多么希望我能有一只神筆啊！那我就能實現我的這些愿望了。
假如我有一只神筆11
想必大家都看過 馬良的神筆 吧！你們都應該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會如何去幫助別人呢？會如何給別人帶來溫暖和幸福呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一只馬良的.神筆，我會給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會給那位賣火柴的小姐姐畫上一個火爐，驅走她現在的寒冷；我也要給她畫上一顆圣誕樹和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對這位小姐姐來說是多么重要！我們怎么能不把她的奶奶畫出來，讓她重新獲得疼愛呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會畫出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來溫暖和幸福，你會這樣做嗎？
假如我有一只神筆12
今天，我們學了第23課《假如》，我也想要一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給孤兒畫一個爸爸和一個媽媽，再畫一座大房子，讓他們一家能住在一個環境優美、鳥語花香的地方。
假如我有一枝馬良的'神筆，我會給盲人和殘疾人畫上手、腳和眼睛，讓他們不再生活在痛苦和黑暗里，也做一個對社會有用的人。
假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪狗畫一個家，讓它們也能吃上狗糧和骨頭，讓它們從此不再挨餓，也成為一只講衛生的小狗。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓媽媽的病早日康復。我祝那些住在醫院的人們也早日康復，讓他們早日從病床上站起來。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓我的學習是第一名，讓它幫我改掉學習不認真、喜歡東張西望的壞習慣，讓我成為一名優秀的小學生。
假如我有一枝馬良的神筆，需要我做的事情還有很多很多……
假如我有一只神筆13
假如我有一只神筆，我會用它來做許多好事。
假如我有一只神筆，首先，我會畫一個傳送門，只要你在走進去之前，說一聲你要去的地方，它就會帶你去你說的地方。我說了一聲“非洲”，然后走進去，就到非洲了。我到非洲后，見到的都是非洲人，除了眼睛和衣服還有牙齒以外，我再也看不出哪里有白色了。我真懷疑是他們一出生就推進整容院整黑，還是被曬黑的`。可新聞上說非洲嚴重缺水，但我看不出來，他們好像都很正常。算了，既然來了，就隨便畫朵烏云吧。我沒有蘸墨水，只是對著天空畫來畫去。幾十個非洲人看到我的舉動，紛紛投來好奇的目光。過了一會兒，我大喊一聲“完工”。就在這時，天上下起了牛毛細雨，又過了一會兒，天上又下起了傾盆大雨。人們不約而同的拿出各種器皿來接雨。看他們這么高興，我心里也非常高興。我為了不讓別人發現我的行蹤，我找了一個巷子畫了傳送門回家了。
過了兩個星期，我打開電視看新聞，其中一條新聞就是我在非洲下了一場雨的事。然后，他們放了幾張關于非洲的照片，我一看，感動得都快哭了。哇！非洲的地上長滿了綠油油的草，美麗的花，還有當地居民種的樹。
我想，我一定要好好利用神筆。
假如我有一只神筆14
假如我有一支神筆，那該多好啊！
假如我有一支神筆，我要給那些心靈骯臟的人畫一個善良的心靈，讓他們不要再拐賣小孩，不要再偷別人東西，不要再有殺人的念頭……讓每一個老百姓，都過上平安幸福快樂的生活。
假如我有一支神筆，我要畫一座＂未來機器城＂，那里會有許多高科技。車子是會飛的，學校是擁有一個保護罩，無論臺風暴雨都不怕。而且，環衛工人都換成了機器人，人們不用再干重活累活……每一個老百姓，都能過上輕松自由自在的幸福生活。
假如我有一支神筆，我要畫一座屬于全世界人民的'＂美食城＂。那里一定要有一片，高大又茂密的棒棒糖森林。棒棒糖森林中間，還要有一條芬達汽水做成的小河。那里的房屋，可都是巧克力做成的，還有許多的巧克力小熊住在里面……每一個人吃著美食、過著快樂的生活。
假如我有一支神筆，那么這世界在我的手里，會變得更加美好。
假如我有一只神筆15
假如我有了那支神筆，我一定要去幫助那些許許多多有困難的人。
假如我有了那支神筆我會去貧困的山區里幫助那里的孩子，我要給那里的.孩子們許許多多漂亮的課桌，讓他們也能在課桌上學習，我還要給他們一些美麗的椅子，讓他們能坐在椅子上休息，我還要給他們一些好看的筆，讓他們也能寫一首漂亮的字，讓他們和我們能一樣快樂的學習。我還要給農民伯伯下一場大雨，讓他們不用給莊稼澆水給農民伯伯分擔。我還要給那些聽不見的人畫個耳朵讓他們也能聽得見，我還要給那些看不見的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們也可以個正常人一樣，除了這些我還要給那些上不起學的孩子畫上一大筆錢，讓他們可以學習很多知識······
假如我有一支神奇的神筆我還要去幫助很多人。
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