假如的作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如的作文，希望能夠幫助到大家。
假如的作文1
在我的印象中，五歲時的那個生日最為特別……
夜很靜，只是偶爾聽到鳥兒唱著婉轉的曲子。此時的我將迎來自己五歲的生日，一盞燈，照亮了這寂靜這安寧的夜。桌子上放著生日蛋糕，一瓶不知是葡萄酒還是紅酒的紅色液體，這像是另一盞燈，除這外，桌子上還有幾盤菜。
拆開了蛋糕盒，我和爸爸媽媽一起吃起了有著小豬圖案的蛋糕。吃膩了便開始喝那紅色液體，將它倒進杯子里，像個正在流動的噴泉。
媽媽出去了，我喝上一口，甜甜的，濃濃的甜中還帶著香。非常潤滑，像果汁味兒的飲料，在嘴里品味著，進了食道中，又到了腸胃里……非常的溫暖。
這一目被眼前閃過的媽媽看到了。媽媽吼道：“小孩兒家，不能喝這種東西，你這當爸爸的怎么還帶著讓喝？”
“過生日嘛，喝點沒事兒，這又不辣�！卑职中χf道。而我趁機偷偷的又喝了幾口，甜甜的，心里猛一下暖和了許多。
不久，我進了臥室，躺倒便睡下了。第二天清晨，媽媽問我：“你昨晚吐了兩次，你都知道嗎？”
“知道�。 蔽一卮鸬�。
“那你還記得什么嗎？”媽媽又問。
我心想：還有什么嗎？“你昨晚左晃右晃站在床上跳來跳去，從床頭到床尾你跳個不停，不時還哼起歌，像小蜜蜂一樣�！眿寢層种v�！班拧�有這事兒？不知道。”
5年……10年……時間就是如此的快，一眨眼十幾年過去了，聽到媽媽對我說起這些事兒。而這些略顯尷尬的事情對于現在的我來說是一種快樂，如果能丟下作業，真正回到童年，再過一個這樣的生日該多好啊！
假如的作文2
羅永浩是一位商人，初中時學魯迅先生的《秋夜》。學完后有一個思考題難住了他：“我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹。”問這句話體現了魯迅先生怎樣的心情?當時羅永浩就摔筆了，“我怎么知道魯迅是怎么想的?可是教委知道，還有標準答案!”這個問題的標準答案是：這句話表達了魯迅先生在敵占區白色恐怖下不安的心情。
這是我在柴靜的一篇文章中看到的，我當時邊看邊想答案：魯迅先生肯定是為了湊稿費，每一個字都收費，這樣就湊了好多字的錢。但我想的和標答差的不是一星半點，而是十萬八千里。
魯迅先生寫這篇文章時，真的想的是這些嗎?我們想的答案真的就不對嗎?為什么要有標準答案呢?你們認為是有標答好呢?還是沒有標答好呢?我認為還是有標答好。
如果沒有標答，大家想怎么回答就怎么回答，可能你的回答也是合情合理的，可是卻讓老師們為難了。老師們每改一道題，是對是錯都要思索很久，而且老師們的意見可能還不一致，特別是重要考試，判錯了會影響一個人的升學，那改一張卷子，豈不是要所有年級各科老師，都要聚在一起討論每張卷子的每道題，只要你說的有道理，就要給你相應的分值，那老師們都要瘋了，那么多張卷子，只怕要改一年，要他們的命啊!
有了標答就不一樣了，老師們改卷，如同閃電基本不用想，只要答出了表達的關鍵詞就對了，要是沒有打出來就判錯，解決了許多老師的選擇困難癥。
這也解決了很多回答不出問題同學的困難，他們可以直接把標準答案背下來。同時也考了大家的記憶力，如果你的記憶力好，那么你學起來，理所當然要快和輕松很多。但是如果你的記憶力不是很好，你學起來可能會更加吃力一些。當然，如果你的思維能力比較好，你也可以試著不要看標答，不要讓標準答案限制了你的思維。
同學們，你們認為是沒有標準答案，讓我們打開思路，讓老師改卷改得頭疼，還是有標準答案更勝一籌呢?期待你的答案。
假如的作文3
面對無可挽回的事實，我們總喜歡想“假如”。報紙上曾刊登過這樣一篇報道，一個小女孩和一個小男孩失蹤了，當時小女孩九歲，小男孩才六歲，他們的家長都急瘋了，到處找孩子，過了十幾天后，終于在五0四后面的山上找到了，可是他們卻永遠的離開了父母，離開了這個世界。因為，他們的內臟全被人掏空了。
兩條可憐的小生命還沒來的及享受自己的花樣年華，就永遠地離開了。我相信每個人聽到這條信息后，都想把那些喪盡天良的人給殺了，因為他們簡直太狠毒，太殘忍了，居然對一個孩子下毒手。到底是什么迷了他們的心竅？也許就是金錢！假如沒有金錢的誘惑，我們的生活將和諧安寧；假如沒有金錢的誘惑，人與人之間也不會冷酷無情。如今的社會很安寧，但有些國家還是為了一點針尖大小的利益，而搞得天翻地覆。讓多少小孩生活在失去親人的陰影里；讓多少老人過著老無所依的生活；讓多少妻子過著失去丈夫的痛苦生活。
這些都是戰爭的罪惡。那些挑起戰爭的人們，就算，你不為別人想，也要為自己的家庭著想呀！假如沒有戰爭，生活將處處陽光，假如沒有戰爭，人們將幸福安康。如果沒有金錢的誘惑，沒有戰爭的威脅，是否，我們整個地球生靈就會幸�？鞓妨四�？其實還不然：假如沒有動物，人類的生活會很單調；假如沒有動物，人們還會錯過很多發明。如：人們由蜘蛛絲發明了防彈衣……可是由于人們的瘋狂捕殺，很多動物已經瀕臨滅絕。再比如：鯨，鯨的繁殖能力很差，平均兩年才能產下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環境的污染，鯨的數量已經急劇減少。我想，如果人們能夠好好保護自然生態，他們絕對不會滅絕的。假如……假如世界真的能夠變得和諧、安寧、豐富多彩，那我們將是世界上最幸福的一代！
假如的作文4
假如我是一只來自北方的，有著貴族血統的狼——灰太狼。我會是什么樣的呢？也許在他人眼里我是不幸的，可悲的，因為我總抓不到羊。但我自己相信，我是優秀的，幸福的，快樂的。
我的快樂可能來源于我的血統，但我覺得他來源于我的生活，我的那些死敵們。每天我的工作就是抓羊，有了與小羊們的對抗，和與他們一次又一次的體力競賽和腦力競賽，使我變得越來越聰明，越來越靈活。雖然每次我都以失敗告終，但我仍然很快樂，因為我還會回來的。
我同時也是幸福的，雖然回家面對的`是紅太狼那冷冰冰，硬邦邦的平底鍋，但我的心里明白，她是為了讓我更優秀才這樣做的。抓羊是我唯一的事業，每當我失敗的時候，她總是用另一種方法來鼓勵我，雖然我在沒人的時候埋怨幾句，但我還是對她不離不棄。這讓我覺得一點也不孤獨，因為有紅太狼陪伴著我。
最后，也是最重要的一點，我是最優秀的。我發明的一些工具來抓羊，非常先進，也非常管用。我發明的一些用于做家務的工具也極大的幫助了紅太狼，讓她完成她的心愿。我的頭腦中每一部分都充滿了智慧。就拿那次抓羊行動來說吧：我精心發明了一臺魔術箱，誰接近了它，就會自動走進箱中。我把它拉到羊村，我裝扮成魔術師引小羊們看魔術，最后小羊們一個個全自動走入我的箱中。我高興極了，雖然最后還是讓他們用計策逃脫了，但我總結了寶貴的經驗，我相信不久我就會一鳴驚人。
回首過去的生活，有酸甜苦辣，可我覺得甜占多數，有悲歡離合，歡占大半。這就是我-——灰太狼，雖然每天抓羊都失敗，但我不放棄希望，一直努力前行，我每天都快樂的生活著，因為我的口號是：“我一定會回來的！”，假如我是灰太狼，我就要做這樣一只狼。
假如的作文5
假如我是班長，我不會像一只大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發現，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創建一個讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然后說明什么時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。
假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業，有一些同學學習成績非常差，我就放學后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學習有更大的進步，成績更好。
假如我當上了班長，我會開展一些對同學們有益的活動，豐富同學們的課外生活，培養同學們的實踐能力。其次，我還將舉辦一些活動，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長，我會為同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好，特別是課間。一下課，同學們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧嘩。如果我當上了班長，我一定會將班上的紀律更上一層樓。假如我是班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體�！爱敼俨粸槊褡鲋�，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？
假如的作文6
大家好，我是一個可愛的白族小女孩，我們白族是一個非常美麗的地方，我們家里門窗木雕，展現著劍川木匠高超的手藝。一般都用剔透和浮雕手法，層層刻出帶有神話色彩和吉祥幸福的白鶴青松、鷺鷥荷花、老鷹菊花、孔雀玉蘭，十分美麗。門窗的表面上還涂有褚紅色的油漆，顯得光滑明亮，古樸典雅。我們家室內清潔、整齊，當中為客廳，放有嵌鑲彩花大理石的紅木桌椅和畫屏，怎么樣，是不是很棒呀？
如果你來我們白族，我一定會請你喝“三道茶”，“三道茶”指的是“苦茶”、“甜茶”、“回味茶”，它告訴了我一個哲理：小時候要多吃點苦，長大才能生活得幸福，老了以后才能回味以前的生活，它時時刻刻的提醒著我，讓我努力學習。
現在大家快與我一起去過“三月街”吧！我身穿美麗的白族服飾，頭頂上戴著帶有“風花雪月”頭飾，來到三月街街道。我們打著霸王鞭，搖著金錢鼓，載歌載舞歡慶節日的到來。我們舉辦著很有特色的燈會，讓人應接不暇。緊接著，我們又舉行賽馬，別看我是個小姑娘，但騎馬的水平可很高呢。我參加了兒童賽馬,我跨上馬背，抓好韁繩，“準備——開始！”一聲令下，我立刻駕起馬來，箭一般的向前方沖去，終點離我越來越近，我把速度又提高了，“駕——駕——快一點，再快一點！”我大喊著，最后我終于到達了終點，不過沒得冠軍，是第二名，真氣人!爸爸參加了射箭比賽,是第一名,我們家的“光榮榜”又要多一張獎狀了,嘻嘻。之后,我們一家與別人一起蕩秋千，賽龍舟，看花展，交換雜物，我還得到了一個美麗的小飾品呢！我們大家都過得十分開心。
“孩子起床了”媽媽溫柔的聲音把我叫醒了，原來我做了一個夢，我心里想：假如我在白族，我一定會像夢里那么快樂！
假如的作文7
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學期就又過去了，時間過得真快��！童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸�！�
每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發發脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學門在一起追追打打，繞著教室跑；運動會，和班長、同學們一起；開聯歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩游戲；考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷；放學時，同學們成群結隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業了，真舍不得，畢竟在那里學習了六年，半學期就快過去了，在過半學期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學的知識，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業后會開心嗎？誰都不知道，或許有的同學惦記著母校的老師，你可以回來看看老師��！或許有的同學惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
假如的作文8
“大家安靜，現在是自習課，請同學們安靜的學習，需要討論的可以課后去討論�！痹窘淌依锏穆曇羿须s，可卻沒有想到班長的這一句話一說完，教室里的同學們瞬間都安靜了下來。教室里的我自然也感受到了這種變化，心里也默默的為班長豎起了大拇指。
有的時候我也會想，假如我當了班長，那么我會怎么去管理班級呢？首先一點就是要建立起自己最為一班之長的威嚴，我在班級里所說過話也需得有力。每當我吩咐一些班級任務的時候，同學們會積極的完成。身為一班之長的我當然是希望我所在的班級里的每個成員都是優秀的，我會盡我自己最大的力量去幫助班級里的每一個同學。
假如我當了班長，那么我一定處處為班集體著想，努力做好我職責內的每一件事，并且我還會去關心我的同學們，與他們建立起良好的關系。如今，我的學習成績雖然不錯，但是假如我當了班長，那么我的學習成績必須更加優秀，在我看來做為一個班長，必須事事做到最好。因為在很多時候，班長是一個班的代表，如果班長優秀了，那么班上其他同學也會向班長看齊。至少如今我的班長就很優秀，而我也常常向著班長看齊。并且在校園里，在班級里，同學們的主要任務就是學習，那么這樣來看，作為班長的我若想要去幫助班上的同學，那么我在學習上就必須更加認真與努力！
假如我當了班長，我一定努力的完善自己，提升自己，并且努力的幫助同學，努力為同學們打造一個優秀的班集體，讓大家共同進步，一起變得更優秀。我一定不會讓老師失望，也不會讓同學們失望。
假如的作文9
我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都和我一樣大。
假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學，讓老師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩�？吹嚼蠋煹男δ槪乙矔荛_心。
假如我是班長，我會更發奮的學習，更發奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學們做一個小榜樣。
假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。
假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成為“小小萬事通。”
假如我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1-2小時，溫故知新嘛!
假如我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓每們同學都會有優異的成績和陽光般燦爛的笑臉。
假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條!
假如我是班長，首先要和同學交往好，如果某同學不舒服，我會馬上給這位同學送去醫院或吃藥。如果同學生病了，我會給他補課。如果同學有困難，我能幫的盡量幫。這樣，我和同學的友誼，像松柏一樣，永不倒下。
我還要管好衛生，如果教室里有人用水把地搞臟了，我要馬上告訴這個同學，下次不要再搞了。我要一看見紙屑就馬上扔入垃圾桶。
我自己也要好好學習，每次下課跟同學交流交流，講一講故事，或相互之間學習。
我還要幫老師搬運東西。發作業，當老師的小助手。
如果同學不會做題目，我可以教他，但我不會直接告訴他答案。如果上課時有人大聲喧嘩，就讓他小聲點。
我從小事做起，才能做大事，當班長!
假如的作文10
假如我是一棵樹，我要生長在路邊。當火辣辣的太陽烤著大地的時候，我愿為行人遮擋陽光；當大雨傾盆的時候，我愿成為毫無準備的路人的一把大傘；當沙塵暴襲擊人們的時候，我會和它展開殊死搏斗。
假如我是一棵樹，我要生長在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風放肆起來時，我愿用挺拔的身軀擋住那風狂的襲擊。囂張的沙塵暴再度進犯的時候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓沙塵暴吞沒我們可愛的家園。
假如我是一棵樹，我要生長在黃土高原上。當無情的洪水再度泛濫時，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使會犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當高原上的人們在崎嶇的山路上行走時，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如我是一棵樹，我要生長在江邊。我將用自己畢生的精力保護提岸，決不讓洪水把它摧垮。因為我不能再讓洪水吞沒人類可愛的家園，不能再讓洪水吞沒珍貴的生命。
假如我是一棵樹，我要生長在在校園里、大院里、公園里……。在很熱的時候，我愿成為學生、老人、小孩的涼亭和游樂園。聽到學校里朗朗的讀書聲，我仿佛看到未來和希
望；聽到老人們說起往事，我仿佛感到時光在倒流；聽到孩子們歡快的嬉笑聲，我仿佛回到了萬花筒般的童年。
總之，假如我是一棵樹，我就會為人類送去綠色的祝福。風雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數的故事，那是愛的音符。風是我的歌，云是我的腳步。灑給大地多少綠蔭，我都無怨言。只要我是一棵樹！
假如的作文11
圣誕晚會經過四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會，學生所付出的努力遠不是一、兩個四天所能衡量的。如此勞命傷財，學生卻還能自覺自愿，只有一個原因——喜歡！花錢難買喜歡嘛。
看著學生臉上的笑容，看著學生租來的服裝，欣賞著學生獨出心裁的演義，聽著觀眾學生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學中的煩惱，輕松地度過了一小時四十分鐘，將近兩個晚自習的漫長時間，第一次沒有皺一下眉頭、沒有批評一個學生且心情愉快地過去了。我發自內心地希望假如沒有考試該多好？
假如沒有考試，老師和學生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒必要逼學生去做學生不喜歡做的事，這樣老師和學生就不會發生不必要的沖突了。其實，說白了，老師和學生有什么仇�。坎痪褪潜浦鴮W生背單詞、背課文、獨立完成作業嘛？
假如沒有考試，學生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說不定會有大批人才涌現的。對自己喜歡干的事，他們會主動投入大量的時間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監督，誰知道哪片云里有雨呢？那才叫素質教育，那才是真正的因材施教！
假如沒有考試，學校就成了師生的樂園，如同熱愛運動的人士與運動場的關系。為了自己的健康，他們會去運動場鍛煉的，他們會想方設法地參加運動并從中獲得極大的樂趣的，他們會自己聯系，進行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學生正處在逆反期，你越讓他做的事他越不做。
沒有考試真好�。】蓻]有考試又不行，我們只能站在學生的對立面和學生斗智斗勇，結果不是魚死就是網破！因為學校依據學生的成績量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現方式是赤裸裸的黃金白銀�。�，那戰爭在所難免。其實，老師也不是天生的兇神惡煞。
痛苦啊，當今的老師和學生！
假如的作文12
“如果能重來，我要選李白……”一首《李白》，單曲循環在我手機里。
長發披肩，手持酒壺，一身白衣飄逸——李白，一個新的我。哇！做夢都想不到，竟然有一天可以變成自己的偶像。嗯……是夢嗎？那就不要醒了。
戴上佩劍拿上酒壺，離開了客棧。打算邊走邊喝，闖蕩江湖。時常路見不平一聲吼，拔刀相助。那堅定的眼神，銳利的鋒芒，感覺都能傷人。一個騰空，旋轉，全場鴉雀無聲，只聽，劍，在空中舞�？砂丫G葉兩斷無息，可把梅花撕如殘雪。落葉無聲，落雪無情。即使不是殺人狂魔，但行走江湖，這種對民百害而無一利的人，殺了，便可。血，濺在白綾上，好似開出了一朵朵血花，從深紅慢慢延伸，慢慢變淺……而流淌在雪地上的血，變成了血紅的冰柱，拔地而起……實力與氣質集于一身的大俠風范，這是我心目中的李白，也是現在的我。
一年一度的武林爭霸，各大門派的高手都回到各自的門派之中。就像我最喜歡的冬季，最喜歡的狼。一到冬天，他們就會聚到一起，團結協作，熬過這漫漫寒冬�？晌也灰粯�，手持一把劍，就與劍為侶，走天涯。在我看來，所謂成功，所謂武林爭霸，不過是名譽。畢竟各有夢想，各有追求。我所追求的，不過是自由，或站在江邊享用著二月的風；或在鄉下茅屋里，透過窗，看這與城里不同的風景；或在竹林中，與竹葉共舞，舞那從不屈服的劍……偶爾寫幾首小詩，高手自在民間，何須在意世俗的目光。后人把詩仙的封號強加于我，我不過寫幾首詩，用這個平臺傾訴自己的心聲罷了。對旁人來說，這或許是個美名，但我渴望自由，卻要永遠被這個封號捆綁住。
假如我是李白，那么，江湖之內，便會多一個俠客詩仙。
假如的作文13
假如可以，我想讓時間定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群，看車水馬龍；每天三點一線的上課工作，爭分奪秒；每天腳步不止，說著探尋未知，釋放自我。殊不知，時光荏苒，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。
早上五六點鐘被鬧鐘吵醒，一邊抱怨，一邊又不得不穿衣起床；每天風風火火趕到教室，聽鈴聲一次次響起，上課、下課，一遍遍問同學作業是什么，這題怎么做；時不時與同桌打鬧嬉戲，與周圍的人交換零食；偶爾和同學朋友出去玩卻玩得忘了時間，回家后被父母批評總是說嫌棄某某某，卻又不舍得分離……認識了一群朋友，收獲了友誼與知識，這大概就是青春吧。
假如時間定格，我不會肆意瘋鬧，反而要把握時間，去背背難懂的政治哲學、歷史變革；去讀幾本名著，領略文化之美；去學學我感興趣的娛樂項目，滑冰騎馬，去看看外面的世界，草原雄山……
假如時間定格，我不會抱怨上課無聊，不再玩玩鬧鬧而是認真去學，；我不會以時間很充裕為由而隨意揮霍，因為我知道學無止境，教材上的知識還遠遠不夠；我不會厭煩父母的嘮叨，與其反抗，而是聆聽他們的教誨，學會感恩。
現在的我們依仍是稚氣未脫，沒有經歷復雜的社會，生活的壓迫，所以，應珍惜這段寶貴的時光，不斷努力，不斷進步，不斷充實自己，不斷完善自己。假如時間真能定格，就讓它定格在努力的時刻吧。
問問父母，爺爺奶奶，最難忘的時光是什么時候，那當然是青春。屈復的《偶然作》中寫到“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”青春是如此美好，假如時間真能定格，那就定格現在吧，趁青春正好，趁年華正茂。
時間能定格嗎？“盛年不重來，一日難再晨”。青春最終會經不起時間的洗禮而逝去，我們終將長大，老去，莫讓現在的不思進取成為青春的遺憾。
假如的作文14
"快點寫，一會你還要寫卷子呢!就你著速度寫到什嗎時候去呀?"天啊，媽媽又在催我了。作業太多了?，要保質保量快不呀。唉，看看我的安排表白天上課晚上寫作業，還要做卷子，居然是滿的!不容易啊，假如我是媽媽，我才不會這樣呢!我陷入了對美好的向往，
假如，我是媽媽，我一定是最好的媽媽。我不會隨大流的給孩子報許許多多的課外班，更不會買成"山"高的卷子，練習書。不會給他額外的壓力，我想這樣，他就有時間看課外書，看他喜歡的動畫片了。那樣，孩子也許會輕松吧。最重要的一點，我一定盡量不對孩子嘮叨，因為我最討厭嘮叨!
假如，我是媽媽，我不僅要做媽媽，還要做他的朋友。因為沒有課外班，在他寫完作業后，我會帶他去大自然，看看小草如何發芽?看看螞蟻如何搬家?瞧瞧大雁的隊伍;瞧瞧小鳥的家�？纯闯己拖﹃柺嵌嗝疵利�。在暑假，我會帶他去爬山，游泳。讓孩子在游戲中，掌握知識。
我會在他因為成績不好，而萬分沮喪時，給他鼓勵，告訴他:失敗乃是成功之母，只有下次努力就行;在他和朋友鬧別扭時，幫幫他走出困境。
假如我是媽媽，我將為他買他最喜歡的食物。例如:棒棒糖，巧克力，泡泡糖。當然，我會監督他刷牙。我將做一個優秀的媽媽!!!!
假如，我是媽媽......
"龍月，你又想啥呢?一天到晚老發呆，看看，時間就是這樣流走的，還有作業，還沒寫完?"媽媽的怒吼把我從夢幻中拉了出來。唉，現實和夢的差別怎么這么大呢?
假如的作文15
一天，我躺在了床上，爸爸在客廳里忙著做家務。這時，我的心中跳出一個奇怪的想法：假如我是爸爸，我會怎么樣呢？
假如我是爸爸，我會每天精心照料我的孩子，多多為媽媽分擔一些家務活，把家裝點得更溫馨，每天給孩子炒一桌香噴噴的菜：竹筍炒肉、可樂雞翅、西紅柿炒雞蛋……讓他垂涎三尺，也讓他養成不挑食、不偏食的好習慣。
假如我是爸爸，每天吃完飯后，當孩子做完作業時，或者周末有時間，我會帶著他去樓下散步，去看看城市的風光，走遍大街小巷。春天讓他聞聞花香，夏天讓他聽聽蟬鳴，秋天讓他看看金黃的落葉，冬天讓他和我一起打雪仗……
假如我是爸爸，我不會像其他家長一樣帶著孩子去盲目地培訓，而是選擇他自己喜歡的科目進行輔導；我不會像其他家長一樣整天玩手機，而是去陪伴孩子，讓他的生活快樂充實；我也不會整天讓孩子做奧數題，而是會與他一起奔跑在草地上，走近大自然，去探索許多有趣的東西……
假如我是爸爸，作為一個家長，我一定會努力提升自己。我會博覽群書，讓自己胸有文墨，并且多多與孩子交流，讓他知識淵博；我會提升自己的素質，讓孩子生活在一個良好的氛圍內；我會多多的勞動，以此來讓孩子養成愛勞動的習慣，有其父必有其子嘛！
雖然我的爸爸已經盡力做得很好了，但我想做得更好。當然，這也不是什么空談，我一定會努力實現心愿，青出于藍而勝于藍。
不過，這是我長大以后的事兒了，我只有現在好好學習，以后才會讓自己的孩子有一個良好的成長環境。
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