小學(xué)想象作文

時(shí)間：2022-08-23 19:14:00 想象我要投稿

關(guān)于小學(xué)想象作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)想象作文合集5篇

小學(xué)想象作文篇1

　　我的腦海里經(jīng)常會(huì)有一些稀奇古怪的想法冒出來(lái)，看著每天馬路上擁堵的車(chē)流我就幻想汽車(chē)可以在空中飛行；看到病人得了重病非常痛苦的樣子我就幻想有特效藥立刻使他們康復(fù)；地球上淡水資源逐漸減少我就幻想可以去其他星球探索新的水源。而這次爆發(fā)的全球新型冠狀病毒肺炎大流行讓我關(guān)注到了野生動(dòng)物與人類(lèi)的健康生存問(wèn)題，我幻想著發(fā)明一個(gè)能聽(tīng)懂各種動(dòng)物語(yǔ)言的機(jī)器，它是專(zhuān)門(mén)為我們地球世界各地的動(dòng)物學(xué)家設(shè)計(jì)的，通過(guò)這個(gè)機(jī)器可以把動(dòng)物說(shuō)的語(yǔ)言翻譯出來(lái)，同時(shí)也可以將人類(lèi)要表達(dá)的意思傳遞給動(dòng)物，這樣便于讓人類(lèi)與動(dòng)物的溝通，拉近動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系，讓我們更加科學(xué)的了解動(dòng)物，可以更好地改善我們生活的大自然。

　　這個(gè)偉大的機(jī)器有一個(gè)特別炫酷的名字叫做：物語(yǔ)翻譯機(jī)。英文名叫做：Animalslanguagetranslationmachine。簡(jiǎn)稱(chēng)：ALTM。它的外觀(guān)是一只縮小版東北虎的形狀，采用納米硅膠材質(zhì)，輕薄便攜，長(zhǎng)約15厘米，寬為3厘米，體型較長(zhǎng)。它通體呈黃色，身體上有許多的按鈕，其中紅色的按鈕，只要一按下它就會(huì)彈出一個(gè)VR顯示屏，這個(gè)屏幕是觸摸式的，還有護(hù)眼功能，在界面上可以調(diào)節(jié)翻譯的語(yǔ)言，英文，中文，法文，意大利文，日文，韓語(yǔ)等所有國(guó)家的語(yǔ)言，根據(jù)需要調(diào)節(jié)音量，選擇要翻譯的動(dòng)物語(yǔ)言，如：老虎，獅子，大象，蜥蜴，蛇，烏龜?shù)鹊龋岁懙貏?dòng)物還有海洋動(dòng)物應(yīng)有盡有。紫色的按鈕是調(diào)節(jié)ALTM大小的，可以根據(jù)需要調(diào)整ALTM大小，考慮到便攜問(wèn)題，ALTM最小成可以縮小成像大拇指甲蓋大小，貼到耳后，動(dòng)物學(xué)家在工作中方便攜帶使用。綠色按鈕是錄音翻譯按鈕，它的主要作用是將動(dòng)物學(xué)家與動(dòng)物的對(duì)話(huà)進(jìn)行記錄并生成文字資料便于日后的科學(xué)研究。最后一個(gè)黃色按鈕呢，是求助按鈕。當(dāng)動(dòng)物學(xué)家在有關(guān)動(dòng)物的科研工作中遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按下這個(gè)按鈕，周?chē)膭?dòng)物就收到這個(gè)求救信號(hào)就會(huì)幫助他擺脫危險(xiǎn)。以上這些功能還可以通過(guò)語(yǔ)音操作來(lái)完成，哈哈！功能很強(qiáng)大吧！人與動(dòng)物無(wú)障礙的交流和平共處是不是奇妙啊？

　　當(dāng)然我的這些奇思妙想可不能只是靠空想就能實(shí)現(xiàn)的，如果沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備是萬(wàn)萬(wàn)不可能實(shí)現(xiàn)的，我唯有努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界，隨著科技不斷創(chuàng)新，不斷鉆研，才能發(fā)明出自己想要的東西。所有的.奇思妙想都將使我們生活的這個(gè)世界變的更加美好！希望我的這些奇思妙想早日變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)想象作文篇2

　　今天是20xx年6月3日，我已經(jīng)是一名光榮的人民教師了。

　　早上6時(shí)50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門(mén)，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時(shí)，一輛帥氣的藍(lán)色跑車(chē)飛快地沖到了我的面前停住，車(chē)門(mén)徐徐打開(kāi)，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車(chē)門(mén)緩緩關(guān)閉，輪子收回，車(chē)身兩側(cè)伸出機(jī)翼，飛機(jī)起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒小學(xué)的門(mén)口，我急忙走下飛機(jī)，并向空中扔出一個(gè)小球，小球開(kāi)始在地上迅速變大，最后變成了一輛平衡車(chē)，我駕著它駛進(jìn)了校園。

　　我剛走進(jìn)教室，班長(zhǎng)走向我說(shuō)：“老師，我們可以提交作業(yè)了嗎？”我拍拍手，身后的白板浮出幾個(gè)大字“提交作業(yè)”，同學(xué)們紛紛拿出手提電腦，點(diǎn)擊“提交作業(yè)”。然后我始了我今天的課程“請(qǐng)同學(xué)們拿好錄音筆”，白板開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“分子與分母……。”不知不覺(jué)上午過(guò)去了。

　　中午，我又拍了拍手，同學(xué)們與我的桌面上先后出現(xiàn)了色拉、牛排、可樂(lè)……。各種美食，大家吃的津津有味。

　　下午，學(xué)校組織開(kāi)會(huì)，我坐在會(huì)議室的椅子上，三班老師問(wèn)我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我說(shuō)“吃了，別說(shuō)味道還真不錯(cuò)。”三班老師又問(wèn)：“那你今天還有什么安排嗎？”我看了看電子課程表，然后放給三班老師看，“嗯，一會(huì)兒我得去社區(qū)講課，然后就沒(méi)有課程安排了。”三班老師說(shuō)：“不如一會(huì)去法國(guó)巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔。”我說(shuō)：“這主意真棒！”

　　一天，一年，一個(gè)世紀(jì)，世界的發(fā)展沒(méi)有止境，每個(gè)未來(lái)都是美好的！

小學(xué)想象作文篇3

　　他們?cè)谶@個(gè)故事里面一直都在想著怎樣勾心斗角，也許根本就沒(méi)有想過(guò)到底要怎樣，才能夠讓對(duì)方的地位難保。只是我們?cè)谶@樣的環(huán)境當(dāng)中去讀那些故事的時(shí)候，所有的閱讀似乎都有了其他的生意。

　　我記得當(dāng)時(shí)上高中的時(shí)候，你經(jīng)常去學(xué)校門(mén)口的一家書(shū)店去看書(shū)。

　　那個(gè)時(shí)候條件不是特別好，你沒(méi)有這樣的圖書(shū)館可以隨便閱讀。

　　也許這些事情可以具體去解決，但是卻未必每個(gè)人都能夠知道。

　　這好像是他們?cè)谥v故事的時(shí)候，也會(huì)考慮到是不是有觀(guān)眾在傾聽(tīng)，是不是有大量的粉絲，可以去追隨著他們。

　　然而是不是有很多人都能夠理解，故事里的每一個(gè)人物其實(shí)都是可以去懂得的。然而很多人都能夠選項(xiàng)，所有的情況都是需要具體問(wèn)題具體分析的。

　　他們都是各莊件事充滿(mǎn)了誘惑力的，就是因?yàn)樯顥l件特別的好，所以布置的特別華美豪華。

　　可是如果你真的去理解的話(huà)，想必會(huì)有很多事情都超出你的想象。

小學(xué)想象作文篇4

　　“找到了，找到了……”飄雪慌慌張張地跑了過(guò)來(lái)“怎么了？什么事啊這么慌張”軒轅雪問(wèn)，“話(huà)說(shuō)回來(lái)，這幾天你跑哪兒去了？”“我……我偷偷地……進(jìn)……進(jìn)入了資料庫(kù)，發(fā)……發(fā)現(xiàn)了……”“別急別急，慢點(diǎn)兒慢點(diǎn)兒，先喝口水啊。”軒轅雪說(shuō)著便端來(lái)一杯水，“怎么了？”“我……咕咚咕咚……我在皇宮的資料室里查了有關(guān)呀多利星人的資料，并打印了出來(lái)。喏，你看！”飄雪說(shuō)著，遞給軒轅雪一張紙，上面什么也沒(méi)有。“那這張紙朝陽(yáng)光看試試。”飄雪說(shuō)。軒轅雪照做了，那張紙上出現(xiàn)了一段文字：

　　呀多利星，銀河系中最小的行星，知名度很低，是一個(gè)不起眼的小行星。在一次意外中偏離軌道，誤入太陽(yáng)系，被太陽(yáng)吸食。在這之前，曾有過(guò)智能動(dòng)物，沒(méi)有眼睛，考嗅覺(jué)前進(jìn)，八條腿，爬行動(dòng)物，但在呀多利星的一次地殼劇烈運(yùn)動(dòng)中被完全毀滅，呀多利星也從此變?yōu)榛男恰?/p>

　　“什么？？！！！怎么可能！難道他們不是為了拯救這顆星球才請(qǐng)我來(lái)的嗎？？”軒轅雪叫道。“先別驚訝，我還有個(gè)發(fā)現(xiàn)。”飄雪說(shuō)，“今天早晨總理大臣開(kāi)會(huì)，有些邪門(mén)。他說(shuō)：‘第一部已經(jīng)實(shí)施，下一步就是攻打宇宙最富有的星球——那多拉客星。地球女孩兒那一定要保密，誰(shuí)敢走漏風(fēng)聲，我要他好看！’剛講完，諾便打起了寒戰(zhàn)，好像很害怕的樣子。”“嗯……看來(lái)，這是一個(gè)不小的陰謀。我就裝作不知道，你再繼續(xù)打探，有什么情況你早通知我，看他們下一步打算干什么，我們?cè)谧龃蛩恪Ｓ涀。戎挥形乙粋€(gè)人時(shí)你再說(shuō)，這里的所有人都可能是他的眼線(xiàn)。”軒轅雪說(shuō)。“哦，知道啦！”飄雪一邊答應(yīng)，一邊飛向窗外，消失了。

小學(xué)想象作文篇5

　　一直都在城市工作，好久沒(méi)有回家鄉(xiāng)了，一眨眼，已經(jīng)過(guò)了20年，是該回去看看了。

　　我的秘書(shū)是一位高科技的機(jī)器人。“秘書(shū)，明天下午2：30分，準(zhǔn)備一輛草莓一號(hào)，我要回我的家鄉(xiāng)看看。”

　　于是，我和秘書(shū)上了飛船，不到10分鐘，就到了，便下了車(chē)。在我眼前的是一輛輛高級(jí)汽車(chē)，一幢幢高樓大廈，一個(gè)個(gè)美麗的小噴水池。這景真美真壯觀(guān)啊！還是以前那矮小的平房，窄小的馬路嗎？哦！天啊！我是不是走錯(cuò)地方了？但我記得是在這里的啊！

　　我們繼續(xù)往前走，看到了一座金碧輝煌的別墅門(mén)口，這是我家嗎？我驚訝得不敢相信自己的眼睛。“樺樺回來(lái)了，樺樺回來(lái)啦！”一群鄉(xiāng)親們叫道，我高興地說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，我回來(lái)啦！”

　　和鄉(xiāng)親們說(shuō)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)是娟娟，是我兒時(shí)的好同伴，娟娟說(shuō)晚上叫我去“快樂(lè)地下室”玩，叫保姆三號(hào)來(lái)接我。

　　到了晚上，我和娟娟在快樂(lè)地下室又打火鍋，又燒烤，這時(shí)娟娟把手一拍，一群糖果從天上掉了下來(lái)，“樺樺，這是你最喜歡的糖果，只要你把一顆放在手心，就會(huì)自動(dòng)”炸“開(kāi)。

　　飯后，娟娟帶我去參觀(guān)環(huán)保室，一個(gè)個(gè)大型的環(huán)保器，娟娟一一為我介紹了，最令我念念不忘的是能把垃圾轉(zhuǎn)換為一個(gè)個(gè)正方體的東西，然再拿去燒掉，家鄉(xiāng)變得可真環(huán)保啊！

　　家鄉(xiāng)巨變，巨變的家鄉(xiāng)，我為你驕傲！

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