假如作文

時間：2022-03-16 08:58:03 想象我要投稿

【推薦】假如作文錦集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的假如作文7篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】假如作文錦集7篇

假如作文篇1

　　人類有角？不可能吧。可人要是真有呢？

　　可是，如果人長角同長牙一般司空見慣，那么這世界將會如何呢？

　　我想男人的角定比女人的長且尖，畢竟男人比女人更壯。而且，人的角也會出現(xiàn)斷掉的情況，不過會長出新的角，但不同于我們的牙齒，角是可斷了就長得，就像鯊魚或鱷魚的牙一樣，一輩子都在換。

　　因此帽子會多出兩個孔，或是多加一塊料來罩住角，雖說更耗資源但不怕把雨傘刺破口，對于一些斷了角卻不愿讓他人知道的好虛榮者現(xiàn)這款帽子也不錯。

　　而且，一些商店為滿足女性的愛美之情，所以，將會推出各式各樣的“護角品”來讓角更光滑，漂亮，變得閃閃發(fā)亮。另外角也會老化，因此愛美者會買一些來讓自己更年輕。

　　在有角后，奧運委員會可得忙活了，很快，奧運會上將出現(xiàn)頂角賽，拳擊賽和摔跤賽將會讓拳擊手的防御設(shè)備增加護角器，就是選手上場前將在角上放置一塊橡膠制成的防護套來保證角在比賽中不受到傷害的物品，而職業(yè)拳擊則會新增一條新的規(guī)則：嚴(yán)禁在無防護設(shè)備的情況下用角主動來頂撞對手。

　　那么，這奧運會可就會更加精彩，也將會有趣不少。

　　監(jiān)獄里的犯人的角將會鋸掉，并注射一種讓角的生長速度減緩甚至停止，不過，這幾個月才需要注射一次，藥效也僅持續(xù)幾個月，畢竟注射多了恐怕這人的角一輩子也長不了了。

　　不過，我希望人的角可以更實用，比如用于為釘子鑿孔以代替錘子，還可以減少噪音呢！對于面具愛好者，他們可以有角來刺出兩個孔洞，既方便又不必怕出了錯誤，除此之外，還會有更多的用途吧！你說呢？

　　愿人人都有一對多功能且有意思的角。

假如作文篇2

　　主要內(nèi)容

　　《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳體小說，海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂的心靈，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　賞析

　　“我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情。”從這句話可以看出，海倫凱勒是一個懂得感恩的人。她雖然看不見，但她需要愛她的莎莉文老師來跟她一起生活。因為她看不見，所以比別人更能用心去感受到莎莉文老師對她的愛。她在接受莎莉文老師的愛得同時，她懂得了感恩，并且學(xué)會了用莎莉文老師對她的愛，去對待全世界的人民。

　　感悟

　　看完了這本書，我得到了很多啟示。海倫凱勒作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我們這些身體健全的人，卻總是因為一些挫折而放棄自己，在自己犯錯時為自己找借口，甚至有的人會因為父母的一次責(zé)罵，而忘記了他們的養(yǎng)育之恩，不懂得感恩。所以，我們必須學(xué)習(xí)海倫凱勒那美好的品質(zhì)，以及她對待命運不屈不撓的精神。

假如作文篇3

　　假如我有一個神奇寶貝，我要讓汶川大地震中的孤兒建一個美好的家園，讓他們不再是孤兒。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要讓夏天不再炎熱，冬天不再寒冷，四季如春。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要給自己一雙美麗的翅膀，飛向藍天，去看看我向往的白云，去探望我的偶像明星：王心凌，張邵含，林心如和趙微，讓王心凌和張邵含教我唱幾首歌。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要去上海玩玩，也可以看看我的奶奶，姑姑，叔叔，嬸嬸和妹妹，再去上海的游樂園和展覽館玩?zhèn)€痛快。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要坐神州八號去太空游玩，看看火星上有沒有火，看看水星上有沒有水，再看看太陽和月亮上有沒有光。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要讓它把我的作業(yè)和爸爸媽媽的工作減輕負(fù)擔(dān)。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要讓我的媽媽變得更漂亮，更年輕，沒有皺紋。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要到北京的天安門，古老的故宮和長城去游玩。

　　假如我有一個神奇的寶貝，我要讓我的家人和親人長生不老，長命百歲。

　　假如我有一個神奇寶貝，我要讓我的爺爺起死回生，給他過上美好的生活。

　　要是我真有一個神奇寶貝那該多好啊！

假如作文篇4

　　假如我是一只雄鷹，我要建造一個鳥王國，讓成千上萬種鳥兒都聽我的，我還要命令鳥兒們都為人類服務(wù)，為人類造福。

　　假如我是一只雄鷹，我要飛向太陽升起的地方，去看看太陽是怎么照耀大地的。

　　假如我是一只雄鷹，我要飛在高空中，跟太陽打招呼，和白云玩耍。我還要讓一個小朋友坐在我的背上，讓她也能跟太陽打招呼，和白云玩耍。

　　假如我是一只雄鷹，我要盤旋在高山上，我就像一個小衛(wèi)士，只要一發(fā)現(xiàn)狼，我就用鋒利的'嘴巴啄狼，警告它不要去偷走人們的食物。

　　假如我是一只雄鷹，我要幫助農(nóng)夫干活，當(dāng)農(nóng)夫汗流浹背的時候，我用我大大的翅膀給他們扇風(fēng)；當(dāng)農(nóng)夫筋疲力盡的時候，我用我的爪子幫他們提水桶，澆灌水稻；當(dāng)水稻碩果累累的時候，農(nóng)夫們累得不想收割水稻，我可以用爪子提鐮刀，我就像一個自動收割機，一轉(zhuǎn)眼水稻都收割好了，農(nóng)夫們一定很高興。

　　假如我是一只雄鷹，我要為人類服務(wù)。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我用爪子和嘴巴來救人，把他們放到安全的地方，人們一定會感激我的。

　　假如我是一只雄鷹，我要飛到沙漠里，我還帶了水，路過的人們可以喝我?guī)У乃@樣路過的人們就有力氣趕路了。

　　我是一只快樂的雄鷹，我飛到哪兒，我就把快樂帶到哪兒，我喜歡為人類服務(wù)！

假如作文篇5

　　假如風(fēng)有顏色，我想，風(fēng)的顏色不同，她們的性格也一定不同。

　　綠色的風(fēng)，性格是活潑的，她是一位深受人們喜愛的風(fēng)小姐。在乍暖還寒的時候她給人們帶來春的氣息，當(dāng)人們脫去厚重的棉衣；在炎熱的夏天她給在田里辛勤耕作的人們送來涼爽的微風(fēng)，讓人們有片刻的休息……

　　黃色的風(fēng)，是位脾氣暴躁的小姐。她并不像綠風(fēng)那么討人喜愛，反而還有些惹人煩。在沙漠中行走，被她看到就倒霉嘍，她如果看到你，就會呼啦啦地刮起一陣大風(fēng)，讓你什么也看不清楚，搞不好還會被埋到沙子里去呢！所以呀，我們還是別惹她好。

　　黑風(fēng)是一個霸主的女兒，人人見她都怕，她自己也仗著霸主的權(quán)威到處撒野。黑風(fēng)愛和煙囪打交道，身上經(jīng)常帶著一股煙味。她到的地方都會留下十分刺鼻的味道，所以黑色的風(fēng)也沒人喜歡。

　　藍風(fēng)是一個寧靜的女孩兒。她不喜歡湊熱鬧，她愛待在寧靜的湖面，在湖面吹起一陣陣微風(fēng)，讓到湖邊來的人們總能感受到無比的舒暢，傷心事，煩惱事，隨著湖面蕩起的一絲絲波紋遠去。所以，人們向綠風(fēng)一樣喜歡藍風(fēng)。

　　風(fēng)兒們的顏色不同，性格也不同，希望那些脾氣怪僻的風(fēng)兒能改掉她們的壞脾氣，做一個人見人愛的風(fēng)。

假如作文篇6

　　體育場邊的那顆樹木早已增加了六個樹輪。眨眼睛間，因為我從一年級升上六年級了。回憶六年前的快樂時光，我多想再做一回小學(xué)生啊！

　　倘若，我能再做一回小學(xué)生，我不想在玩耍游戲里面混日子，讀過朱自清的《匆匆》后，我能更為珍惜青春。那時三年級時，每一次我做作業(yè)時就覺得完成了每日任務(wù)一樣，隨后就要玩了。備考的空余都沒有了，我原本也不善于數(shù)學(xué)課，結(jié)果還并不是考砸了。假如我能再做一回小學(xué)生，我絕對不會在備考時去玩耍。因此，在我玩耍時，時間從沙坑里以往；看電視劇時，時間從電視前過去。遺憾，我徹底沒有察覺出時間的外流，任由它飛走。哎！

　　倘若，我能再做一回小學(xué)生，我想改正丟三落四的習(xí)慣性。“唰唰-唰唰-”班里傳來唰唰的寫字聲，學(xué)生們都會認(rèn)真地做答，可是我卻打著瞌睡來。“嗚嗚-丁零零”手機鈴聲伴著我的瞌睡響聲起。我輕揉若隱若現(xiàn)的眼睛說“給，試卷。”我信心滿滿地交了試卷。回家了后，我夸下海口說“此次的試卷太簡易了，95分輕輕松松。”來到接考試成績的那一天，我看到試卷上那顯眼的八十五分，恨不能在地面上挖一個洞鉆入。這牛可吹變大。我坐著坐位上，開啟試卷，看了看，數(shù)學(xué)計算題我的方式是對的，結(jié)果計算錯誤了，再再加上一些看錯題集的不正確，整整的扣了12分。全是粗心大意搞的鬼。如果我多查驗幾次，多測算幾回，就不容易讓那么不理想化的成績出現(xiàn)在試卷上。倘若，我能再做一回小學(xué)生，我一定糾正這一粗心大意的習(xí)慣性。

　　倘若，我能再做一回小學(xué)生，我也不容易要我的小學(xué)生活留有這么多缺憾了。

假如作文篇7

　　星移斗換，乾坤更送。時間，輕輕地，悄悄地逝去了，它扶帶著歷史的一切宛如大河滔滔，一去不復(fù)返了；

　　太陽，它灑下了最后的點點光輝，沒有明天，明天它將永遠地消失。生命，一下子變得那么脆弱，不堪一擊。我曾經(jīng)渴望長生不死，永遠活在世上，看風(fēng)和日麗，看鳥語花香，體味這世界的每一個生命給予我的每一種感受。

　　明天，隨著最后一縷光線的消逝在這世間上，萬物便要永遠地消亡。地球，停止了呼吸的聲音，望不到邊的黑暗世界籠罩這個大地，沒有一絲云和風(fēng)。不久，多少殘留的軀殼便要腐化，潛埋在深泥底，有誰會知道？

　　我還年輕，我還有夢想，我還要創(chuàng)造未來。可是明天，我就要離開你了，大地的母親！現(xiàn)在，我應(yīng)該干些什么，去迎接世界末日，去完成未了的心愿，去尋找回憶，還是打發(fā)時間？不，我決不放過一分一秒，今天誠然可貴，我將會繼續(xù)學(xué)習(xí)，不帶著遺憾離開。而且，我更要為我的生命創(chuàng)造價值。我希望當(dāng)我回看的那一刻，我不為自己的碌碌無為而感到懊悔。

　　當(dāng)明天，萬物便要化為烏有，宇宙這個物質(zhì)世界不復(fù)存在。一切思想，一切精神也會隨這暗淡的世界而消失。樹上的鳥鳴聲，花叢間的蜜蜂的嗡嗡聲，還有自然界一切美妙的音樂也會戛然而止。趁今天的光陰還在，趁我如風(fēng)華正茂，趁這一切還在，讓所有的年青的朋友，活躍起來吧。管昨天你是渾渾噩噩，還是積極向上，都不要再留連，努力奮搏吧，假如明天沒有太陽，我們至少不會為昨天而嘆息。

　　假如明天沒有太陽，我們會更加積極地面對人生，我們對明天充滿更多的希望，正因為明天沒有太陽，我們才有更多的動力去創(chuàng)造奇跡。

　　假如明天沒有太陽，今天才會變得更加充實，更加完美，時間如準(zhǔn)時的列車，它決不等待姍姍來遲的旅客，昨天已錯過了，明天沒有來臨，只有今天最真實，我們必須好好把握

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