小學(xué)六年級(jí)作文900字：假如我是一朵七色花
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文900字：假如我是一朵七色花，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看，一朵可愛(ài)的七色花上飛到了，她飛來(lái)得時(shí)高時(shí)低，一會(huì)兒旗號(hào)并轉(zhuǎn)，一會(huì)兒唱著歌，悠閑地飛來(lái)著。如果你要回答這就是指哪兒飛到的，那么，讓我告訴他你，那朵七色花上就是我呀！
假如我是一朵七色花上，我要漫游世界，并協(xié)助所有有困難的人。
“嗚嗚嗚……”忽然，傳到一陣哭聲，我四處張望，找到在五號(hào)病房里，哭泣聲震耳欲聾，我急忙過(guò)去看再次發(fā)生了什么事？這時(shí)候，我看見(jiàn)了一塊白色的布把一個(gè)小男孩的全身遮住了，一對(duì)夫妻躺在床上也哭得肝腸寸斷。頓時(shí)，我什么都明白了。我摘得一片紅色的花瓣，嘴里讀到：“七色花上呀飛飛飛，讓小男孩復(fù)活一起。”一眨眼，小男孩推到白布，跪了一起。我笑著看著了。
我又飛回了一座花園里，看見(jiàn)了一群活潑可愛(ài)的小朋友在做到游戲，不時(shí)傳到一陣陣笑聲。可是，卻有一位小女孩安靜的躺在椅子上，向他們投來(lái)討厭的.目光。我正想要上去回答個(gè)明白，卻忽然看見(jiàn)了她的右腳用繃帶繃得緊緊的。原來(lái)，她的腳傷勢(shì)了。于是，我摘得第二片橙色的花瓣說(shuō)道到：“七色花上呀飛飛飛，讓小女孩康復(fù)一起。”話音剛落，她車(chē)站一起活蹦亂跳的和伙伴們玩起了游戲。
不一會(huì)兒，我又到了山區(qū)。這里山上一片荒蕪，去找將近一點(diǎn)綠色。啊！
這里居然沒(méi)學(xué)校。我便想要老大他們籌辦一所學(xué)校，讓山里的孩子也讀書(shū)上奏。于是，我去找了一塊空地，摘得第三片黃色的花瓣，說(shuō)道：“七色花上呀飛飛飛，讓他們有一所學(xué)校。”聽(tīng)完，一座嶄新的學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)在我面前，這時(shí)，我看見(jiàn)一些孩子背著書(shū)包向?qū)W校回頭去。
現(xiàn)在，我僅有四片花瓣了。
接著，我又到城市、森林和沙漠，找到城市空氣污染，森林樹(shù)木較少，沙漠干枯寒冷。于是，便用一片花瓣讓城市空氣顯得新鮮，又用一片花瓣讓樹(shù)木繁茂蔥郁，再用一片花瓣讓沙漠變?yōu)榫G色并且很干燥。
當(dāng)我正想要取下這一片花瓣來(lái)協(xié)助他人時(shí)，意識(shí)到這已經(jīng)是最后一片花瓣了。我應(yīng)該怎樣做到呢？協(xié)助他人？留下在自己有困難時(shí)解決問(wèn)題？我無(wú)法辨別出有如何做到是準(zhǔn)確的，怎樣做到是錯(cuò)誤的。這時(shí)，我忽然想起了：我為別人代價(jià)了那么多，理所當(dāng)然是自己來(lái)享用這朵花瓣。可又一想要，我既然祝福自己要協(xié)助所有有困難的人，我有什么權(quán)利來(lái)享用這片花瓣呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”想起這里，我作出要求：協(xié)助有困難的人。恰好，我回到了教室，里面的“小眼鏡”實(shí)在太多了！
于是，我取下最后一片藍(lán)色花瓣：“七色花上呀飛飛飛，讓世界沒(méi)白內(nèi)障。”
現(xiàn)在我只只剩一支光禿禿的花柄了。我當(dāng)作一朵七色花上，雖然壯烈犧牲了自己，卻協(xié)助了有困難的人，我是多么高興啊！
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