有關假如作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的假如作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
我曾經幻想自己擁有一根無所不能的金手指。
假如我有一根無所不能的金手指，我會用它點一下在貧困山區(qū)但學習認真的同學，讓他們可以在寬敞整潔的教室里安心上課，不再受到貧困的騷擾。假如我有一根金手指，我要讓那位有“綠手指”稱號的老婆婆返老還童，青春永駐。她的堅持不懈使我震驚，讓我折服，令我敬佩，所以我要她青春永駐，健康常在。
事實上，假如我有一根金手指，我決不會用它幫我做弊等，我要用它來造福人類。
假如我有一根金手指我要用它治好白血病，讓患者可以恢復健康。我將用它點燃人們心中的那份真摯，讓人與人之間不再勾心斗角，讓每一個人都能和諧共處，平平靜靜地過每一天。假如我有一根金手指我要用它點燃一片火，讓這片火去吞噬世界上每一處地罪惡。我要用它化成水，去撲滅戰(zhàn)爭的硝煙。
假如我有一根金手指，我將用它走遍世界上每一個角落，告訴商人們誠信，勸告為官者重義，警醒權威人士禮儀。我要用金手指治好那些吃液態(tài)奶和奶粉得膽結石的嬰幼兒。
假如我有一根金手指，我要創(chuàng)造一艘小型磁懸浮列車，然我們的生活更方便。我將用它造出一種功能齊全，冬暖夏涼，永久性，而且大眾化，價格便宜的家車，讓我們的家園可以有輪子滾動，載著我們周游世界。
假如我有一根金手指，我不要迫使學生學諸子百家，我只要他們看書，讓他們豐富知識，不管什么書，因為我知道，每一位學生所感興趣的都是不一樣的我不會強迫他們學習，我會用金手指平息我的怒火，因為我知道，時間是珍貴的，不可以用其他同學的時間浪費于那些不愛學習的人身上。
假如作文 篇2
假如我長大了，我不會忘記我的好朋友——寒寒。我會和她住一間屋子，在里面，我們一起玩，玩到老。
我們所需要的房子要求并不高，在里面放一張大床，床上放許多毛絨玩具，晚上，我們就躺在毛絨玩具上，做著我們的童話夢。
白天，我們給院前的花兒澆水，在那花草叢中鋪一張毛毯，坐在那里聞著花香，聊聊心事。在那里野餐，還可以趟在那里曬太陽。那有多么美妙！
中午，外面太熱了，我們就一起坐在床上，開著空調，一起看電視。
當然，我們還可以一起打扮屋子。寒寒喜歡粉紅色，我也喜歡，那我們就把屋子裝飾成粉色小屋，把桌子椅子用顏料涂成粉紅色，給大樹套上粉紅色的蝴蝶結。忘了，也應該在墻上畫小熊或小兔，那也是我們的最愛。
衣柜里有我們最喜歡的紗裙，還有飾品，我們可以把自己打扮成可愛的小公主，畫上口紅，涂上眼影，把屋子扮成城堡，還有公主鞋，有高后跟低后跟，都由我們自己做主。
啊！這一切都多么美好，多么美妙！這便是我們的公主夢。
假如作文 篇3
假如我會變，我要變很多很多東西，假如我會變。當然，在不同的地方，我想變的就不同。
在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。
我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學習了……
媽媽帶我到公元里散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家，《假如我會變》。當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫(yī)院里，我想變成一位神醫(yī)，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會對她說：不行；而會對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。我會對孩子很溫和，做一個慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現在的我。
假如作文 篇4
大家好。我是花仙子。我最近在環(huán)游世界。你愿意和我一起去嗎？
我第一次飛到沙漠，那里沒有人，沒有花，沒有樹。看到這一幕，我趕緊從天上撒下神奇的種子，這些種子立刻長成參天大樹，把這個地方變成了綠洲。
飛行，我厭倦了飛行。我不得不在一棵大樹上休息。砰，砰，轟隆隆我腳下的一棵大樹倒了，然后就塌成了碎片。幸運的是，我能飛，否則我會死。
然后，我飛到公園，發(fā)現一些頑皮的孩子正在爬樹來綴,拔草和摘花。許多小花小草死掉了。我沖過去攔住他們，他們卻不在乎我小小的身體，用網來抓我。
最后，我飛到了一個菜園。菜園的主人不會保護菜地，不澆水不施肥不殺蟲也不在乎。我別無選擇，只能讓我?guī)退Ｎ页粤嘶▓@里的小蟲子和干菜，榨干了蔬菜的`幼苗，花園頓時充滿了活力。
伙計，我對你的所作所為很無奈。如果你不保護植物，地球母親將成為一個沙漠妻子！
假如作文 篇5
我生活在一個無聲的世界里，只有各種各樣的手勢讓我與他人溝通。隨著年齡的增長，我渴望著，乞求著：讓我擁有三天聽力，好嗎？
假如給我三天聽力，我一定先去聽媽媽爽朗的笑聲、爸爸嚴肅的說話聲。那笑聲一定脆如銀鈴，那說話聲必定蘊涵著人生的哲理。我會高興地聽，喜悅地聽。也許我還不能完全聽懂，但我仍會用心靈去體會這美妙且充滿親情的聲音。
假如給我三天聽力，我會靜靜聆聽大自然捎來的聲音。那落葉飄落時與地面相擦的聲音，一定伴有抑揚頓挫的旋律。那雨點敲擊窗玻璃的聲音，一定含有歡快跳躍的“小蝌蚪”。其中，一定會有上帝要告訴我的小秘密。那蝴蝶扇動翅膀的聲音，據老師說是低于20分貝，人類是無法聽見的。但我不信，我一定能夠聽得懂，聽得到的。
假如給我三天聽力，我一定要去買一盤貝多芬鋼琴曲的CD。我要反復品味《命運》，。貝多芬也失去了聽力，我要從他的作品中找出那種堅持不懈的力量，頑強不屈的意志。在我回到無聲世界之后，激勵自己頑強奮斗，視嘲笑白眼于不顧，堅信：走自己的路，讓別人說去吧。
假如給我三天聽力，我一定會到喧鬧的街道上走走。刺耳的鳴笛聲，成了夢幻之音，有旋轉的跌蕩起伏的美。粗魯的吵架聲，也成了聲音中歡蹦亂跳的音符，為原本無趣的生活增添了一個小調。那大聲的討價還價聲，卻成了此起彼伏的插曲，別有情趣。
我珍視這寶貴的、擁有聲音的三天，我一定不會休息的。我想做的還有好多好多，可我只有三天。
這三天中，我一定會張開、張大耳朵，認真去聽，開始一次短暫卻又充滿誘惑的聲音之旅。我會精心安排，決不讓這72小時從我的指縫間悄悄溜走。
美妙的聲音引起了我心靈的共鳴。忽然，有一絲聲音，在我的耳邊，很弱、很朦朧，漸漸地、漸漸地，越來越清晰了。呵！我能聽見聲音了！我終于能夠聽見聲音了！
評語：
海倫.凱勒的《假如給我三天光明》曾經感動過很多人，而從本文中我們也能看出作者對親情、自然、生活的熱愛。
假如作文 篇6
同學心目中的不喜歡訓人的, 不愛管閑事的，喜歡幫助同學的，有親和力的，學習好的，， 能帶頭做事的， 負責而不特別嚴厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。
假如我是班長，我一定不喜歡訓人，第一只要你再放錯誤不是特別比的情況下我不會訓你，若你犯了一些小錯誤我也不會訓你，我會給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴重性的警告和提示。第二只要你不在我生氣的時候不來調性我我也絕對不會給你發(fā)脾氣，我會輕輕的在你耳邊說“我真的生氣了”!第三只要你在老師不在的情況下表現不好我會嚴重的警告你這件事你做的不對。
假如我是班長，我一定不管閑事。只要你做得對我一定不管閑事，如果你堅決你的意見你可以找我說理我來我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個小包公。如果是你真的做錯了我會為你講理讓你改變對這件事的認識。
假如我是班長，我一定愛幫助同學有親和力。只要你有親和力我也會有親和力的對你。你不挑起事端我就會有親和力的對你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。
假如我是班長，我一定不愛擺架子。因為我當班長只是因為幫助我們班更好的成長起來。快速發(fā)展。
假如我是班長，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會帶著大家做事。對你們負責的。
假如我是班長 。不愛管閑事的，喜歡幫助同學的，有親和力的，學習好的， 能帶頭做事的， 負責而不特別嚴厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。
假如作文 篇7
假如我有一個哆啦A夢，我會讓它給我變出許多好玩的東西。
要考試了，我連復習都沒復習過，我說：“哆啦a夢，你有沒有什么幫助考試的東西？”哆啦a夢把頭別過去說：“不給你，這么不愛學習，看沒了我你怎么辦！”“哆啦a夢！你最好啦！給我吧！”我懷著哀求的語氣，哆啦a夢看了我一眼，說：“好吧，好吧！看你可憐！”說完，從大口袋里掏出一個像面包一樣的東西說：“這個是記憶面包，你把它放在書上印一下答案就在上面了。然后，你再把它給吃下去。”說完，拿了一片給我，我連忙把它放在書上，拿出來一看，呀！上面還真有字兒呢！我吃了下去，嗯，味道還不錯，因為我太貪心了，所以我又吃了第二片，第三片。我說：“這下我可以考滿分啦！”說完，跑去上學了。誰知剛到學校，肚子就有點痛，連忙跑去上廁所了。廁所上完，感覺輕松多了，一回到教室，就開始考試了，試卷發(fā)下來，什么東西也看不懂。唉！結果可想而知，我肯定要不及格啦！
暑假到了，我約了幾個朋友和哆啦a夢去外面玩，可是家里沒帳篷，怎么辦呢？我跑去和哆啦a夢商量，哆啦a夢說：“怕什么！我有綠色環(huán)保棚。”說完，我們出發(fā)了。
這兒的空氣可真好呀！可是才走了一會兒，我就感覺有點餓了，我就問哆啦a夢：“有東西吃嗎？”“當然有了！”說完從大口袋里掏出一袋丸子：“這個是饑餓丸，吃一顆就會不餓了。”我試著膽子去吃了一顆，嗯，味道挺好的，甜甜的。可是過了不久就天黑了，哆啦a夢拿出了它那個綠色環(huán)保棚，我們睡了進去，真是應有盡有啊。
真希望我有一個哆啦a夢啊！
假如作文 篇8
假如我有一個小弟弟，壞事好事都會有。
假如我有一個小弟弟，我的零花錢要給小弟弟買生活用品和玩具，我就不能買玩具。我的零花錢少了，可小弟弟有了心愛的玩具，他應該很高興。
假如我有一個小弟弟，我買了好吃的，要分給他一半，到時候，我可能會不夠吃，我的肚子也許會餓的“咕—咕—”叫。
假如我有一個小弟弟，媽媽可能不會像現在這樣只愛我一個人，她會把一部分愛分給小弟弟，沒有這么多時間管我，我可不想那樣。
不過，假如我有一個小弟弟，我孤獨的時候，小弟弟一定會跑過來，跟我玩兒。我們可以一起玩兒打氣球游戲、大戰(zhàn)三國游戲等，兩個人一起玩兒游戲肯定很開心。
假如，我有一個小弟弟，我難過時，小弟弟也會走過來，問我怎么了，會想辦法逗我開心的。到時他會一搖一擺，像一只小企鵝一樣走到我身邊，給我做鬼臉兒，給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
假如我有一個小弟弟，總之，壞事會有，好事也有。