假如作文

時(shí)間：2021-07-30 16:27:44 想象我要投稿

實(shí)用的假如作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的假如作文合集8篇

假如作文篇1

　　假如我會(huì)變，我要變成馬良的神筆。

　　有一天，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)：我來(lái)到了山區(qū)。山區(qū)里的孩子有的衣服上有許多補(bǔ)丁，有的是赤腳走路，還有的甚至連衣服都沒(méi)穿幾件。我把山區(qū)的孩子們召集在一起，并告訴他們，我會(huì)給他們畫(huà)出既好看又好穿的衣服。孩子們聽(tīng)了，高興的手舞足蹈……畫(huà)了一會(huì)兒，我終于把衣服都畫(huà)好了，還把它們送到了山區(qū)孩子們的手里。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的響聲。便聞聲趕去……

　　當(dāng)我趕到那里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我來(lái)晚了！展現(xiàn)在我面前的景象十分悲慘：房倒屋塌，許多人被巨石壓著，被困在石堆里，還有的不幸死亡……于是我畫(huà)了一臺(tái)“吸石器”（這是想象的）把所有的石頭都給吸走了。又畫(huà)了些“醫(yī)療機(jī)器人”（現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該沒(méi)有，總之我這兒沒(méi)有）來(lái)給那些幸存者治療……終于，我把所有幸存者都救了出來(lái)。他們對(duì)我感激不盡！正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我突然想起：他們的家園都被地震給“震”毀了，難道我就這樣放任不管？于是，我?guī)退麄冎匦陆ㄆ鹆思覉@，這次的家園還比以前的更大更美了。在那之后，還有許多人陸續(xù)搬到了那里……

　　假如我會(huì)變，我要變成神筆去更多需要幫助的地方！

假如作文篇2

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我安靜地坐在凳子上，準(zhǔn)備上第一節(jié)課。這時(shí)，李老師走進(jìn)教室，憤怒地說(shuō)：“昨天，你們考試個(gè)個(gè)都考得那么差，我要讓你們把學(xué)生守則罰抄三遍！”說(shuō)完，李老師就走了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在那默默地抄著。

　　抄了很久，我的手抄得酸痛難忍，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)我?guī)еI(lǐng)帶，坐在老師辦公室里。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己居然是一位老師。忽然“叮鈴鈴”上課鈴響了，我走到了三年2班，看到了李老師居然坐在了我的位置上。我心里得意地想：這下我可以好好地懲罰一下學(xué)生了。我大聲地說(shuō)：“李明同學(xué)，你今天的作業(yè)交了沒(méi)？”我……我……忘記帶了。”李明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。“現(xiàn)在還學(xué)會(huì)撒謊了，你媽媽今天早上給我打電話(huà)說(shuō)你昨天一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)做，在家里玩手機(jī)呢！”這時(shí)，他不好意思地低下頭。我心里偷著笑，很是得意，平常他一直和我作對(duì)，于是我就罰他抄了兩篇課文。

　　我悠哉悠哉地走回老師辦公室，吹著涼爽的風(fēng)喝著開(kāi)水，心里別提有多開(kāi)心了。這時(shí)一位同學(xué)急匆匆跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)讓我去他辦公室一趟。

　　我嚇了一跳，趕緊起身去校長(zhǎng)辦公室。我敲了敲門(mén)，“你怎么回事，在班上都沒(méi)給孩子們上課，讓他們一直自習(xí)嗎？上一節(jié)也就算了，還懲罰孩子，太不像話(huà)，你是不是不想干了，不要工資啦？”校長(zhǎng)怒斥道。我被訓(xùn)斥了一頓后，灰頭土臉地回到了辦公室。才剛坐下來(lái)，語(yǔ)文組長(zhǎng)就把作業(yè)本拿上來(lái)了，我拿起他們的作業(yè)，看著這些寫(xiě)得亂七八糟的作業(yè)，眼冒金星，改得很不耐煩。

　　“丁零零……”下課鈴響了，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　這個(gè)夢(mèng)讓我懂得了當(dāng)老師的責(zé)任和辛苦！在這里，我想對(duì)老師們說(shuō)聲“您辛苦了！”

假如作文篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我變成了諸葛亮了，真是有趣。

　　我穿著長(zhǎng)袖衣，手里拿著一把扇子，突然一個(gè)吃得渾身橫肉的人走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“軍師，數(shù)船只已備好了，是否出發(fā)？”我說(shuō)：“等一下，等待時(shí)機(jī)成熟再出發(fā)吧！”這時(shí)，我才知道，就是大名鼎鼎的張飛將軍呀。然后，張飛又說(shuō)：“是，軍師。”便退下了。過(guò)了一會(huì)，我又把張飛叫來(lái)，說(shuō)：“張將軍，可以出發(fā)了。”張將軍就率領(lǐng)將士英勇的出發(fā)了。不一會(huì)，曹營(yíng)處處是打打殺殺的聲音，這讓我，想起了日本侵略我們中國(guó)時(shí)的樣子，哎，真是氣人。正在這時(shí)，突然聽(tīng)到一聲：“軍師，曹營(yíng)已經(jīng)拿下了，是否回都？”我才從思緒萬(wàn)千的紛雜想象中回到了現(xiàn)實(shí)，果斷地說(shuō)：“回都。”這時(shí)，我繼續(xù)往前走，突然，腳下被一塊大石頭狠狠地絆了一跤，我摔在了地上，疼得我啊啊大叫。我的叫聲把媽媽吵醒了，媽媽把我叫醒，問(wèn)我怎么了?我這時(shí)醒來(lái)了，連忙摸摸自己的腳，安然無(wú)恙啊。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，嚇?biāo)牢伊耍疫€以為是真的呢！”

　　雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我還是當(dāng)了一回軍師，我最佩服諸葛亮了，我長(zhǎng)大了也要像諸葛亮一樣，當(dāng)一個(gè)聰明的人，偉社會(huì)做貢獻(xiàn)！

假如作文篇4

　　十萬(wàn)元！這個(gè)意想不到的天文數(shù)字竟然出現(xiàn)在我的存款簿上，真是讓我又驚又喜！這筆錢(qián)真是得來(lái)不易啊！俗話(huà)說(shuō)：“小富由儉，大富由天。”我可得好好的精打細(xì)算，避免浪費(fèi)任何一分一毫！

　　首先，我將挪出一部份的錢(qián)當(dāng)作我的大學(xué)基金，這樣不只可以減輕父母的壓力，更可以滿(mǎn)足自己的成就感；等我上大學(xué)，我可不要申請(qǐng)助學(xué)貸款，一畢業(yè)就有債；我也不忍心看著我年邁的父母出門(mén)打拼賺錢(qián)，就只是為了我的學(xué)費(fèi)，所以，這樣做真是一舉兩得啊！

　　再來(lái)，就是我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的電腦了。因?yàn)榧依镏挥幸慌_(tái)電腦，如果我自己也擁有一臺(tái)電腦，就不會(huì)占用家人的上網(wǎng)時(shí)間，更不會(huì)為了一個(gè)無(wú)生命的東西，而吵得大家彼此怒目相向、大動(dòng)干戈了！朝思暮想的愿望，終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>

　　當(dāng)然，最頑皮的我，常常在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上把鞋子穿壞，理所當(dāng)然，我應(yīng)該去逛逛鞋店，買(mǎi)一雙較好的球鞋來(lái)好好犒賞我自己，這樣不只可以讓我在競(jìng)技場(chǎng)上自由的奔跑，也可以去向同學(xué)展示我的的運(yùn)動(dòng)實(shí)力，讓他們知道，老虎不發(fā)威，還以為我是一只病貓！想象他們瞠目結(jié)舌的樣子，真是酷呆了，帥得不行！

　　推己及人，剩下的錢(qián)，我也要跟隨好心人的腳步，行善助人，樂(lè)善好施，多多益善，這絕對(duì)是錯(cuò)不了的啊！我年紀(jì)雖小，但我已經(jīng)了解到有許多人是多么的辛苦，甚至也體驗(yàn)過(guò)餓肚子的滋味，而且助人為快樂(lè)之本，我也該出一份之力吧！而不幸的地方又發(fā)生大地震了，我馬上響應(yīng)捐款，這善行的及時(shí)雨，可不落人后啊！

　　十萬(wàn)塊對(duì)我來(lái)說(shuō)，算是一筆天大的財(cái)富，到底要怎么運(yùn)用，我真的應(yīng)該從長(zhǎng)計(jì)議，好好規(guī)劃，務(wù)必使每一塊錢(qián)都用在刀口上，發(fā)揮它最大的價(jià)值和效應(yīng)！

假如作文篇5

　　“哇——哇——！”小嬰兒哇哇大哭，媽媽我使用了飛毛腿，“咻——！”就到了嬰兒房，我自以為是小超人來(lái)拯救我心愛(ài)的小寶貝了。喔﹏原來(lái)是尿布濕掉了。我用無(wú)影手把尿布換好了，小寶貝又安安靜靜、甜甜蜜蜜的睡著了。當(dāng)媽媽真是辛苦，要忍受寶寶突如其來(lái)的脾氣，但孩子還小不懂事，我也只能逆來(lái)順受了！

　　還記得小時(shí)候我喜歡一條黃色小毛巾，它陪我走過(guò)一年的時(shí)間，它經(jīng)過(guò)了水的旅程，留下我的口水、汗水、淚水，小嬰兒的我喜歡把它用來(lái)擦去我臭臭的口水，讓我好好入睡。我的媽媽每次說(shuō)起這樣的糗事，都叫我無(wú)地自容。現(xiàn)在，我有了自己的寶貝，才發(fā)現(xiàn)這是一件多么自然、多么可愛(ài)的事啊！

　　孩子慢慢長(zhǎng)大了，我擁有了幸福美好的家庭，也準(zhǔn)備迎接另一個(gè)小生命。人們常說(shuō)：“老大照書(shū)養(yǎng)，老二照豬養(yǎng)。”第一胎沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，從早到晚忙得我焦頭爛額，我什么都不會(huì)，只好看著書(shū)一步一步慢慢的做。我想，等我有第二個(gè)寶貝，一定是熟能生巧，照顧得很好！

　　“哇——哇——！”三更半夜的，小嬰兒的哭聲又把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，我都已經(jīng)黑眼圈了。還好我不是團(tuán)團(tuán)、圓圓，否則我生出來(lái)的孩子就是“圓仔。”

　　真是光陰似箭，過(guò)了好幾年的歲月，女兒上小學(xué)了；又過(guò)了好幾年，孩子上了高中也交了男朋友，眼看我就要當(dāng)奶奶了，該把我照顧孩子的妙招和方法傳承下去了，就像媽媽教我的一樣，這就是幸福吧！

假如作文篇6

　　每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師在伏案?jìng)湔n，批改作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無(wú)邊際地想：假如我是老師，將會(huì)是怎樣一番情景呢？于是，我展開(kāi)了想象的翅膀……

　　我現(xiàn)在是三迪小學(xué)一年級(jí)（2）班的語(yǔ)文老師，當(dāng)我邁著愉快的步伐，手捧嶄新的書(shū)本，走上講臺(tái)。看到小朋友們一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，一只只可愛(ài)的小手，我將從容不迫，通過(guò)我那精湛的講解，告訴他們做人的道理。

　　假如我是老師，我會(huì)在課余時(shí)間陪他們玩耍，每天都玩著不同的游戲，變換著花樣，今天玩“老鷹抓小雞”，明天玩“貼樹(shù)皮”，很開(kāi)心，很快樂(lè)，讓他們的大腦得到緩沖，更好的迎接下一堂課。

　　假如我是老師，我不會(huì)讓他們只在課本中尋找知識(shí)，我要帶著一群小家伙們?cè)诖笞匀恢醒危ぶ锾臁吧成场弊鞯臉?shù)葉，聆聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，看著小鳥(niǎo)自由的飛翔……

　　假如我是老師，我不會(huì)留太多的作業(yè)。我要把他們不明白的問(wèn)題在課堂上搞懂，在自習(xí)課上，帶著他們做一做今天留的家庭作業(yè)，回到家，休息一下，調(diào)整好睡眠。因?yàn)槲也蝗绦目粗麄円恢恢恍∈治罩P飛快的動(dòng)著，作業(yè)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤而批評(píng)他們，我會(huì)和藹可親的給他們講道理，我相信，他們絕對(duì)會(huì)聽(tīng)我的話(huà)。

　　假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)榭煲荚嚩o他們大量做題，大量布置作業(yè)。我只會(huì)把重點(diǎn)、難點(diǎn)給他們講清楚。

　　假如我是老師，如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的話(huà)，我一定要做一位優(yōu)秀的老師。

假如作文篇7

　　今天中午吃飯的時(shí)候聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)起，說(shuō)是接下來(lái)的每個(gè)月每人要交100塊，交到大三為止。我詫異的問(wèn)為什么。

　　他說(shuō)，要為畢業(yè)游做準(zhǔn)備。

　　我有點(diǎn)吃驚的問(wèn)道，有那么夸張么？需要現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備？班長(zhǎng)說(shuō)，到時(shí)候要是去省外，估計(jì)許多人一時(shí)半會(huì)拿不出那么多錢(qián)。我噗一聲笑開(kāi)，沒(méi)有回答。倒是旁邊的同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)讓我一下子驚醒。

　　他說(shuō)，明年九月，我們就上大四了。

　　那一刻，我怔怔的呆著，機(jī)械式地聽(tīng)他們接下去說(shuō)。

　　只是覺(jué)得。

　　畢業(yè)，突然就很近很近。

　　這里暫且不討論班里的人對(duì)班游畢業(yè)游的種種，我反而更關(guān)注畢業(yè)這個(gè)字眼。大二下學(xué)期的我，在這個(gè)悶熱的夏天如期而至的時(shí)候，皮膚甚至還殘留著對(duì)去年這個(gè)時(shí)候，那個(gè)大一的夏天溫度的感覺(jué)，那時(shí)候是我上大學(xué)的第一個(gè)畢業(yè)季，看著班里的人為師兄師姐送上許多花和布偶，校道里充斥著各種或祝福或激勵(lì)的祝詞，我倒撐著傘喝著冰鎮(zhèn)的綠豆沙，不顧遲到好幾分鐘悠悠的走去上課，全然沒(méi)有什么感觸。

　　而甚至還沒(méi)有一年，我已經(jīng)被迫地關(guān)注起畢業(yè)這個(gè)字眼了么？

　　突然想起了老姐和一個(gè)摯友的畢業(yè)照。

　　去廣州很方便，到了老姐校門(mén)口買(mǎi)了一束紅玫瑰，便開(kāi)開(kāi)心心的和老姐拍了許多照片留念，當(dāng)時(shí)老姐正好生日將近，生日禮物一如既往的是杯子，我還寫(xiě)了一封信給老姐。現(xiàn)在回想起來(lái)，只覺(jué)得那天老姐穿得正襟，卻一直大笑，有點(diǎn)不著調(diào)的感覺(jué)，拍照也是很搞怪，還有老姐學(xué)校的不知名的紅花開(kāi)得很絢爛，那天晴空萬(wàn)里，一切的一切都是一場(chǎng)無(wú)聲的生活劇，平淡而真摯。

　　然后是蘇糖姑婆，是我高中的好朋友，高一那時(shí)因?yàn)榧刀仕瘜W(xué)考了98分以幾分的差距搶了我的全班第一，所以一直記恨她。這次的畢業(yè)照是在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，不算很遠(yuǎn)的事所以印象深刻。那天姑婆穿得很漂亮，氣質(zhì)的她實(shí)在拍不出什么搞怪的照片。下了挺久的雨，那天卻正好放晴，我站在她宿舍外面看著藍(lán)天白云，悠悠的閉上雙眼伸伸懶腰。事后我寫(xiě)下這樣的感受；

　　“姑婆畢業(yè)也是一星期前的事了。

　　我想象了一下姑婆發(fā)完照片后自己默默瀏覽時(shí)的場(chǎng)景，偶爾叫上人討論下哪個(gè)人拍得很好，哪個(gè)背景好看，然后大部分時(shí)間只是看，大家的心情總是差不多，好像也無(wú)須多說(shuō)什么。

　　這讓我想起高四畢業(yè)照那幾天看著同班的他們拿著相機(jī)到處留念時(shí)，我冷冰冰的在草稿紙上寫(xiě)下的那句話(huà)，

　　‘相機(jī)是留不住青春的。’

　　只是即便如此，人們?nèi)匀粺嶂杂诹艚o自己一些契機(jī)，總有一天，跨越許多初夏，經(jīng)歷許多甜蜜辛酸，穿梭人山人海高樓大廈，終于意識(shí)到自己成為千億螻蟻之中的一只，然后拿出相片回味，試圖重溫丟失已久的心動(dòng)。”

　　而如今，我突然不可停止的預(yù)想下下個(gè)畢業(yè)季，我穿上一身正裝，面帶微笑去參加畢業(yè)照，班上的每個(gè)人是不是就會(huì)變得溫柔而真誠(chéng)？

　　這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)許多從未有過(guò)的感受和想法一下子全都涌現(xiàn)。

　　我很愿意起個(gè)大早，去操場(chǎng)上跑幾圈，如果運(yùn)氣好，能看到晨光慢慢驅(qū)逐露珠，看著為數(shù)不多的人晨跑，背單詞，感覺(jué)早起是件很享受的事。再去一飯買(mǎi)幾個(gè)包子，配上一杯豆?jié){，一定覺(jué)得很好吃。

　　我很愿意在晨跑以后回到宿舍，細(xì)心的打掃，把該收的衣服收了，叫上舍友或者同班的兄弟再打兩把LOL，然后用美團(tuán)點(diǎn)最后一份午餐，配白開(kāi)水也一定能吃完它。

　　吃完午飯洗個(gè)臉，在陽(yáng)臺(tái)上站一會(huì)，輝這段時(shí)間抽過(guò)的煙漬，四個(gè)整齊的牙刷杯，一直神秘消失的衣架，都好像變得可愛(ài)，閉上眼讓陽(yáng)光在身上每個(gè)部分蔓延，再美美的午睡。

　　下午自然醒，要是挺晚，洗把臉去市場(chǎng)買(mǎi)菜，走到校門(mén)口，會(huì)不會(huì)第一次期望紅燈到來(lái)，站在路邊張望，校門(mén)口好像一點(diǎn)也沒(méi)有變，跟三年前一模一樣。晚飯依舊是西紅柿白菜面，排骨一定要熬上兩個(gè)小時(shí)，一定很好吃。

　　晚上去一趟圖書(shū)館，還上次借的，狼圖騰，順便再借一本平凡的世界。下次有機(jī)會(huì)回來(lái)學(xué)校再還。

　　會(huì)不會(huì)想去逛逛校園呢？

　　走出圖書(shū)館，風(fēng)一定很涼快，人工湖在昏暗的燈光的暈染下，一定別生味道。圖書(shū)館背后的路，沒(méi)去過(guò)幾次，曾經(jīng)蹇華還是花苞的花，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)覺(jué)得學(xué)校里綠樹(shù)成蔭卻缺少些花的點(diǎn)綴呢？

　　教學(xué)棟的夜景也蠻好看的，之前的.最后一天上課，大家一定是全勤，并且很認(rèn)真地在聽(tīng)吧？記得陽(yáng)光透過(guò)窗口撒在課本上，突然感覺(jué)自己渾身都是文藝范，卻再也寫(xiě)不出什么句子去描述。最后的時(shí)間，都匆忙的在懷念著什么吧。

　　那種被時(shí)光狠狠拉扯出來(lái)的蒼白感，理直氣壯地穿梭在校園的每個(gè)角落里。

　　臨近半夜，一定會(huì)和幾個(gè)處了這么久的兄弟痛快的醉一場(chǎng)，最近大家應(yīng)該都在忙畢業(yè)所以一直沒(méi)時(shí)間好好聚聚，現(xiàn)在在分開(kāi)之前，大家是不是也有說(shuō)不完也說(shuō)不出的話(huà)憋著，只留一杯又一杯地暢飲？最后，多少人醉去多少人睡去多少人突然想起還有一堆事沒(méi)有做？

　　驚醒。

　　幸好這一切只是一個(gè)假如。我還有很多很多的時(shí)間去做那些我還沒(méi)來(lái)得及做的事。突然感覺(jué)很幸運(yùn)，突然感覺(jué)很開(kāi)心。

　　突然，一切的一切又重新?lián)碛辛吮欢x的意義。無(wú)論是乏味無(wú)趣的課堂，亦或是周復(fù)一周的生活，都似乎預(yù)示了全新的感官。站在預(yù)想者的角度，似乎可以先知先覺(jué)地做到珍視。

　　所以，在人生這樣難得閑適的時(shí)光，在我們這個(gè)一生中難得可以專(zhuān)橫跋扈的時(shí)刻里，放肆不需要等待，努力不需要理由，愛(ài)就愛(ài)，不愛(ài)就滾。

　　你自己才是這個(gè)世界的中心。

　　前些天問(wèn)起姑婆畢業(yè)有什么特別的感觸，她說(shuō)有很多，以前也寫(xiě)過(guò)一些東西，然而現(xiàn)在忙工作，忙著規(guī)劃未來(lái)，曾有的想法都一點(diǎn)點(diǎn)被消磨。

　　我深深感覺(jué)到，“時(shí)光磨平每個(gè)人的棱角”這句話(huà)的實(shí)質(zhì)。

　　所以說(shuō)起來(lái)，我還不需要對(duì)著校門(mén)口發(fā)呆，不需要對(duì)著足球場(chǎng)輕嘆，不需要對(duì)著宿舍不舍，不需要對(duì)著朋友懷念。

　　一切的一切，便突然十分的明朗。大學(xué)太短，卻擁有很多美好足夠我們四年享用不盡。我們應(yīng)當(dāng)把心緒留給美人美景。

　　林探惜說(shuō)，“繼續(xù)活下去，繼續(xù)去遇見(jiàn)，繼續(xù)去闖蕩和經(jīng)歷，一定會(huì)成為一件很快樂(lè)的事。當(dāng)我們擯除了對(duì)未來(lái)未知的恐懼，下一秒可能出現(xiàn)的那些奇遇，不也成為一份有趣的期待了么？”

　　在理。

　　假如我們明天畢業(yè)，假如我們明天就要闊別三年的大學(xué)生涯。

　　沒(méi)有關(guān)系，在走之前，我們已經(jīng)把想做的都做了，勇敢地，堅(jiān)定地走過(guò)了。剩下的，倘若在未來(lái)的某一天，想起某個(gè)曾讓你怦然心跳的人，某件啼笑皆非的糗事，某句感動(dòng)的話(huà)，然后情不自禁的笑著，那么我們的大學(xué)，也就算得上圓滿(mǎn)了吧。

　　而。

　　幸好幸好。

　　假如明天，我們畢業(yè)。

　　只是一個(gè)假如。

　　高三:詹憲平