假如我是諸葛亮作文（精選40篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如我是諸葛亮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是諸葛亮作文 篇1
每個人心中都有一段幻想，我也不例外。我多么想成為諸葛亮啊!假如我是諸葛亮，就略施小計，使曹操比劉備先三顧茅廬。等我名正言順地歸順曹操后。便叫他吩咐郭嘉、許諸、典韋幾個假出兵伐徐州，呂布以為城中空虛，必定來攻，可令典韋、許諸率大軍藏于深山之中，由郭嘉率一萬騎兵，于馬尾綁稻草，假做大軍，等呂布來攻之時可令郭嘉去襲呂布之城，而許、典二人前來回援。
果真，呂布中計，他聽得城池遭襲，不聽陳宮勸阻，回去救營，我令典韋在呂布的必經(jīng)之路上埋伏了三萬精兵，只許活捉，手下之人皆綁傅來，我令將呂布斬首示眾，結果眾將皆跪地求饒，獨有陳宮，張遼不跪，主公想起陳宮當日棄自己而去，一怒之下殺了陳宮，我見張遼乃一員猛將，于是以酒肉待之，令他心服口服，招他為大將軍，封五良上將之任。
不覺已過三年，我率八十萬大軍南下，準備伐吳，劉備與吳國聯(lián)手，并派出五虎上將助戰(zhàn)，不久，又有黃蓋等吳將前來投降，我料定此必有詐降，于是告知主公將計就計，令十多名心腹暗中隨去，潛伏在船上，等到黃蓋駕船來時，他們立刻點燃火種，掉轉船頭，我軍趁勢殺去，混亂之中，張飛、黃忠被斬，周瑜、馬超、黃蓋被抓，我軍乘勝追機，東吳大敗，孫權戰(zhàn)死，自此，東吳滅亡。
不久，劉備病死，其子劉禪繼位，我素聞劉禪無能，二是用反間之計離間了關羽，趙云、劉禪三人，使趙關二人被趕，我方趁勢攻進，那里關趙二人于半路攔，我軍苦戰(zhàn)方勝，歇息幾日后突襲漢中等地，劉禪無路，出城投降，姜維自殺于城中，到此天下統(tǒng)一，我又建議主公改國號為“晉”。又回到現(xiàn)中，啊!我多么希望自己是諸葛亮呀!
假如我是諸葛亮作文 篇2
昨天晚上，我做了一個夢，夢見我變成了諸葛亮了，真是有趣。
我穿著長袖衣，手里拿著一把扇子，突然一個吃得渾身橫肉的人走過來，對我說：“軍師，數(shù)船只已備好了，是否出發(fā)？”我說：“等一下，等待時機成熟再出發(fā)吧！”這時，我才知道，就是大名鼎鼎的張飛將軍呀。然后，張飛又說：“是，軍師。”便退下了。過了一會，我又把張飛叫來，說：“張將軍，可以出發(fā)了。”張將軍就率領將士英勇的出發(fā)了。不一會，曹營處處是打打殺殺的聲音，這讓我，想起了日本侵略我們中國時的樣子，哎，真是氣人。正在這時，突然聽到一聲：“軍師，曹營已經(jīng)拿下了，是否回都？”我才從思緒萬千的紛雜想象中回到了現(xiàn)實，果斷地說：“回都。”這時，我繼續(xù)往前走，突然，腳下被一塊大石頭狠狠地絆了一跤，我摔在了地上，疼得我啊啊大叫。我的叫聲把媽媽吵醒了，媽媽把我叫醒，問我怎么了?我這時醒來了，連忙摸摸自己的腳，安然無恙啊。哎，原來是一場夢啊，嚇死我了，我還以為是真的呢！”
雖然這只是一場夢，但是我還是當了一回軍師，我最佩服諸葛亮了，我長大了也要像諸葛亮一樣，當一個聰明的人，偉社會做貢獻！
假如我是諸葛亮作文 篇3
身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之韻，英霸之器，容貌甚偉，時人異焉。這就是神機妙算的諸葛亮。
假如我是諸葛亮，也許會比真正的諸葛亮做的更好，不會留有一絲遺憾。不信，就讓我來講講吧。
假如我是諸葛亮，我會嘔心瀝血培養(yǎng)劉禪，讓他也成為一代明君。在一個金碧輝煌的宮殿里，劉禪和諸葛亮面對面坐著，劉禪兩手托著腦袋，一邊不停地搖頭，一邊痛苦的呻吟，“不學了，不學了，這天書根本看不懂啊！”劉禪終于忍不住了，干脆把情緒爆發(fā)出來，我輕輕笑著，手里搖著扇子，慢慢開口：“殿下如果要成為一點（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比別人努力成百上千倍，才能成為萬人之上的領導者，然后繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的領導者。”劉禪滿臉不服氣，哼了一聲隨后甩下一個難題給我“相父，如果敵軍從這邊出來（進攻），我們該怎么辦？相父，我們要從哪里出兵，怎么走合適呢？”劉禪一根手指在地圖上指指畫畫，我一一回答了他所有的問題，劉禪一臉崇拜的看著我：“相父，您可真是厲害，我還是老實的跟著您好好學習，努力成為一代明君！”
假如我是諸葛亮，我會把畢生所學都交給姜維，使蜀國后屆（后繼）有人。一天，我命人叫來姜維，“都督（丞相）您找我何事？”姜維開口問，我叫姜維坐下，我搖了搖手中的羽毛扇開口道：“這事我已思索多日，不能再拖了，我會將我的畢生所學交予你，這樣，你文武雙全，我蜀國必定是一強國！”姜維聽后爽朗一笑：“原來如此，丞相，請吧！”接連幾日，姜維都來到我的房間，由我親自給他講課，幾年后，我相信他必然可以繼承我的衣缽。
假如我是諸葛亮，我會這么做，你呢？
假如我是諸葛亮作文 篇4
先帝，今日，微臣諸葛孔明的才華之所以沒有被埋沒，微臣的青春之所以能夠燦爛奪目而沒有虛度，全因先帝您對愚臣有誠摯的心。
想當年，我久居隆中之時，只想茍全活命于亂世，何曾想名聞諸侯。可卻有多少豪杰懇請我出山，祝他們一臂之力，固江山，擴疆土。愚臣不為之所動，只等您的到來……。
是先帝您打動了我啊！
在聽說愚臣的事情之后，您就對我特別欣賞，于是您猥自枉屈，親自帶著關羽、張飛等前來愚臣的草廬拜訪微臣，還買了貴重的禮品，沒想到愚臣那一天有事正好不在家，你們也只好失望而歸。而這一次，我早已料到汝等的到來，但吾欲探汝心，故意在你們來之前離開了，也許要問為什么，那么只有二字能體現(xiàn)：誠心。但即使我不在，你仍然不生氣，可想見我的念頭更重了。
終于一段時間后，您第三次帶關羽、張飛等前來愚臣的草廬，其實第三次時，我已被您感動的一踏糊涂了，但愚臣仍不愿輕易相信，于是保險起見，我想看看你之前是不是苦肉計，所以就在您來之前當做休息，并不起來接待你，那天正值大雪，您小心翼翼的下馬生怕弄出一點生響，又躡手躡腳的來到茅屋前的臺階下靜靜地等著。有幾次，張飛關羽急了便跑到門前大吵，您制止住，說的話我聽的一清二楚：“二位賢弟，我知道你們急，可是，得諸葛先生對于我來說如魚兒的水一般，希望體諒我一下吧，連司馬徽先生都將他與姜子牙、張子房相比，必是大賢也，吾等即使多等一會兒又怎的？”如此大意，即使鐵石心腸的人也會為之感嘆吧，我也必然為之感動。
終于，我出山行事，為先帝您打下萬座江山，真乃我最幸福之事！
我笑道：
善人得賢人，故善心縱橫。
惡人得賢人，故惡行無數(shù)。
假如我是諸葛亮作文 篇5
假如我是諸葛亮，我絕不固執(zhí)己見，定要聽從魏延的建議：分兵子午谷，奇襲長安城。
在得知我的計謀后，相信魏國必定朝野震動，驚恐不安，立馬調集其大部分兵馬防守在長安城。我知道，司馬懿正在后面對我窮追不舍，尋求一決雌雄，想要一舉殲滅蜀軍。這個時候，我要把一小部分軍隊留在進攻長安的路上虛張聲勢，而讓蜀軍主力部隊轉向攻打涼州。在攻下涼州后，我要利用馬超父子的資源，整頓騎兵，并裝備我新設計出的大殺器諸葛連環(huán)弩。
兵馬整頓完畢，我會馬不停蹄地帶上配備諸葛連環(huán)弩的騎兵，去攻打司州西部的城市。我相信，在得知涼州陷落后，司馬懿一定會氣急敗壞，忍不住率兵去攻打涼州。他想去就去吧，我會率領蜀軍主力撤離，給他一個怯戰(zhàn)的假象。在司馬懿猛攻涼州時，我再悄悄跟上去，來它一招螳螂撲蟬黃雀在后之計，出其不意地伏擊魏軍。
以我對司馬懿的了解，他定然想不到到我會從后方展開攻擊。這樣一來，涼州城內守軍，就能和我率領的蜀軍主力，形成前后夾擊之勢，打得司馬懿丟盔棄甲，狼狽逃竄。在完全占領涼州和司州的一部分后，我還要利用騎兵快速進攻的優(yōu)勢，直襲并州。同時，再與吳國聯(lián)手，一起攻打魏國。在吳國十余萬大軍牽制魏軍，攻打徐、豫、兗三州之際，我在率領蜀軍混水摸魚，一舉拿下并州、幽州，南下攻取冀司二州。從此后，魏國宣告滅亡。
滅魏后，我要休養(yǎng)生息數(shù)年。隨后，我將率領西涼騎兵，兵分二路：一路攻青州，一路攻荊州東部。之后，我還要率領益州本部兵馬攻伐交州，再三路并進，圍攻金陵，從而完成一統(tǒng)天下的目的。
從此后，天下太平，百姓歸心，就再也不會有“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的懷古之句了。
假如我是諸葛亮作文 篇6
他身長八尺，面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅、飄飄然有神仙之概，這人是誰？不正是三國著名的軍師諸葛亮嗎？
今天，就讓我來講講諸葛亮《草船借箭》。
一天，周瑜讓我到他的營帳商量事情，當他們（我們）談到水上最歷（厲）害的武器是箭的時候，他說：“軍師你能在最短的時間內幫我造出十萬支箭嗎？”我想了一下說：“能！”“那請問軍師能在十天之內把十萬支箭送到我這里嗎？”我說：“可以，不過十天一定會耽誤打仗，現(xiàn)在仗打得十分緊張，時間就是效率，就三天吧！十萬支箭定會送到！”周瑜一聽忙問：“軍師不會騙我吧？”我說：“我愿立下軍令狀。”周瑜一聽，暗自竊喜。我心想：“公瑾呀、公瑾，你一定是覺得計劃已經(jīng)妥當，等三天之后我讓你知道我的厲害。”
隨后，我讓魯肅準備船，把船用鎖鏈連起來，在船上放上許多稻草人，把船停在曹軍水寨旁，并擂鼓吶喊，曹操看重霧迷江，害怕有詐，讓人射箭。就這樣，不費江東半分之力就得了十萬支箭，最后我讓士兵大喊“謝曹丞相的箭。”就開船離開，在江邊等待多時的周瑜看見了，隨后見到魯肅，便問魯肅你們是怎樣得到十萬支箭的，魯肅把前因后果說了一遍，周瑜驚嘆不已。
思想的正確與否決定成敗的關鍵，行動的正確是決定成敗的重要因素，思維縝密，蓄勢待發(fā)，方能成功。
假如我是諸葛亮，我會讓蜀國變得更強大起來！
假如我是諸葛亮作文 篇7
諸葛亮是三國時期杰出的政治家、軍事家、文學家和發(fā)明家，也是三國里我最喜歡的人物之一。
假如我是諸葛亮，赤壁之戰(zhàn)后我會怎么做呢？借完東風，我就料到嫉賢妒能的周瑜會派人來殺我，在趙云的護衛(wèi)下，我們連夜離開南屏山，順利的回到了江夏大營。
第二天一大早，擊鼓升帳，召開軍事會議。我告訴大家：一個千載難逢的好機會出現(xiàn)了，赤壁之戰(zhàn)曹軍必敗，曹操帶領殘兵敗將一定會經(jīng)過華容道撤回中原。我們一定要抓住曹操兵敗的機會，趁熱打鐵，把曹操消滅，占領他的地盤，擴大我們自己的實力。等到兵強馬壯，時機成熟時，一舉攻破東吳，實現(xiàn)全國統(tǒng)一。要想達到目的，關鍵就是華容道的伏擊戰(zhàn)。曹操戰(zhàn)敗逃出重圍后，肯定是人心慌慌，兵困馬乏。我們要分別在烏林、葫蘆口和華容道設下埋伏，殲滅曹操。趙云帶領一隊人馬守在烏林。曹操敗兵經(jīng)過時，我軍奮力截殺，敵軍敗退也不用窮追，這一戰(zhàn)會把他們僅有的一點信念打破。關羽帶領一隊人馬埋伏在葫蘆口。曹軍敗退到此地，一定是又累又餓，會就地休息。這時，關羽帶人馬殺出，曹軍敗退也不用窮追，這一戰(zhàn)過后，他們已成了驚弓之鳥，我們會在地勢險峻的華容道把他們一網(wǎng)打盡。鎮(zhèn)守華容道的重任交由張飛。華容道那里有個岔路口，一條是大路，平坦易走。一條小路就是華容道，這里道路狹窄，險峻難行，但要近幾十里路。三將軍，你在小路上燃放幾處煙火，大路上不能有一點動靜，生性多疑的曹操一定會下令走華容道。那時候的他們已經(jīng)不堪一擊，憑三將軍的神勇，一定會把曹軍全部殲滅。
事情的發(fā)生和結局果然和我的計劃一模一樣，蜀軍順利地擊敗了曹操的殘兵，占領了曹操的老巢。經(jīng)過一年多的休整，兵強馬壯的蜀軍揮師南下，攻克了東吳，順利統(tǒng)一了全國。沒有了戰(zhàn)爭硝煙薰擾，老百姓也過上了安居樂業(yè)的幸福生活。
假如我是諸葛亮作文 篇8
假如我是諸葛亮，我一定不會讓那個驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。
那個周瑜不是讓我在十日之內監(jiān)造十萬支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內造十萬支箭，告訴你吧！我在三日之內便可以完成噢！
首先，在第一日我會拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著用鼠標點開淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個淘寶網(wǎng)，它雖然是一個小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁面上查找“復制物體機”，選擇好質量、價錢、個數(shù)后，點擊五萬里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復制機的到來就OK了。
不愧是五萬里加急快遞，當天下午就給我送到軍營中了。有了這么多臺“復制機”，做起這十萬支箭就易如反掌了。
我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復制機”上面的大洞里，接著按一下“復制”大洞下面的“開始”按鈕，“復制機”就開始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會兒，十分鐘就過去了，“耶”，一萬支箭已經(jīng)被恢復好了。照這個速度，想要復制十萬支箭肯定不成問題。死周瑜，看你還怎么欺負我，走著瞧吧！三日之后，我的宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！
第一日，第二日……轉眼間三日已經(jīng)過去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬支箭放在他面前，周瑜見狀，看得他是啞口無言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！
這就是四大名著之一——《三國演義》中機智聰明的諸葛亮。一個十分令我敬佩的人！
假如我是諸葛亮作文 篇9
諸葛亮，他上知天文，下知地理，有經(jīng)天緯地之才，他胸中藏戰(zhàn)將，腹內隱雄兵。用“神機妙算”這個詞來形容他真是再恰當也不過了。只可惜他沒有統(tǒng)一中華，興復漢室，這成為他一生最大的遺憾。假如我是諸葛亮，我也許會比真正的諸葛亮做得更好。不信，就讓我來講講吧。
假如我是諸葛亮，我一定不會派關羽守華容道。因為關羽太重情義，結果把曹操放了，如果我派另一個大將張飛去守的話，燕人張翼德一定會捉住曹操，并把他斬于馬下的。那曹操控制的北方很可能會一蹶不振，這種情況對我們蜀國是非常有力的！
假如我是諸葛亮，我不一定不會讓關羽去守荊州。因為讓關羽去守的話，關羽會輕視陸遜，從而導致了敗走麥城的悲劇。結果張飛也因為此事被殺，真是“一將死，兩將折”啊！如果我派一個比較謙虛的將軍把守，他一定會把陸遜當成一個有實力，有勢力的敵人，從而小心用計，勢必打敗陸遜，守住荊州。
假如我是諸葛亮，我一定不會讓馬謖守街亭。因為馬謖的自作聰明，重要的街亭失守了。這可是咽喉之道啊！如果讓王平當主將的話，我想過：街亭是百分之一百不會失守的。
假如我是諸葛亮，我一定不會放火燒新野。雖然我方打勝了，但是曹兵好多都被淹死、燒死，這個方法實在太殘酷了！
哈哈哈！假如我是諸葛亮，歷史一定會改寫。你們說，我這個事后諸葛亮當?shù)脑趺礃樱?/p>
假如我是諸葛亮作文 篇10
我讀的第一本名著是《三國演義》。故事中，各路英雄的英勇無畏精神給我留下了深刻的印象。我佩服的是舒孔祥明。
一天，我像往常一樣走在上學的路上。突然，天陰了，雷聲隆隆。我被閃電擊中，眼前一片漆黑。醒來的時候看到身邊的人都穿著盔甲，挺像古代的軍人。突然，一個人從前面走過來說：軍師，總督在等你。嗯？我是不是變成了，現(xiàn)在住在吳？我心想。
我進了軍營，一位英俊的將軍走過來迎接我，說：“我等我的軍師很久了，我歡迎他來見吳。讓總督久等是我的罪過。不，不。讓我們進入正題。請過來和我討論一下戰(zhàn)術。
我與周瑜來到一處軍營，眾人坐定后，周瑜帶頭發(fā)言：曹操，老賊，我吳國，最近不礙事。現(xiàn)在，他已經(jīng)連夜襲擊我軍好幾天了，傷亡慘重。請幫助我們的軍事顧問。
我聽了之后，表面上假裝深思，心里慌慌張張地想：怎么辦？我不是真正的孔明，我沒有那種想法。我不知道怎么寫。我突然靈機一動，說道：“有個辦法可以問問總督，他敢不敢試一試。
只要你能打敗曹賊，你就會全力以赴。好的，總督，我們現(xiàn)在有10萬軍隊嗎？是的。嗯，晚上會派出數(shù)百名士兵在城門等候，而你和我會坐在城門邊喝酒賞月。見周瑜猶豫了，我趕緊說，省長，這是唯一的辦法。成功可以撤退到曹駿，但失敗埋在這里。好吧。
晚上，我和周瑜坐在城頭喝酒，周圍有上百名士兵在等著我們。曹軍來到城前，見我和周兩人若無其事地賞月，數(shù)百名軍士隨行。走在最前面的曹操心想，孔來了，身邊還有好多士兵。周瑜能找到救援嗎？如果我入城，城中所有的士兵都會攻擊我們，然后我就無法逃脫。想到這，曹操下令全軍撤退。
看到敵人撤退，周瑜喜出望外。我說：曹賊生性多疑，我不指望他輕易出擊。周瑜聽后夸口說：“孔明先生聰明伶俐，所以我不如你。”。
鬧鐘匆匆響起，原來是一場夢，但我真的感受到了孔明的神一般的感覺。
假如我是諸葛亮作文 篇11
諸葛亮是三國時期蜀國的丞相，是歷史上杰出的軍事家、政治家，他足智多謀、心胸寬廣，對待劉備忠心耿耿，鞠躬盡瘁，死而后已是他一生的寫照。如果我是諸葛亮，如果我擁有諸葛亮的聰明才智，我會做出和他不同的選擇。
假如我是諸葛亮，我會去投奔一代梟雄曹操，因為曹操精通兵法、才華橫溢、愛惜人才，我會毛遂自薦，主動找到曹操，輔助曹操。
我會勸說曹操，讓他廣納天下人才，并盡其所用，做到天下人才盡歸曹，并建議曹操重用人才。
假如我是諸葛亮，我建議曹操帶領人馬揮師南下，準備吞并東吳。如果東吳也廣納人才，那么我會勸告曹操，派遣人才假意投靠東吳，最后釜底抽薪，滲透江東，占領東吳。
我會勸告曹操占領東吳后要安撫東吳的百姓。對待百姓就如家屬一樣，還濟貧罰盜。貧苦的人家要多關心，發(fā)錢發(fā)糧救濟。偷盜者必斬，但要照顧他們的家人，這樣做可以得到民心。如果東吳的百姓過上和平安定的日子，大家自然就都會順從曹操。
我要建議曹操不要殺害孫權，但要把孫權和夫人發(fā)配到荒無人煙的邊疆。還要禮賢下士，誠心厚待周瑜，優(yōu)待周瑜夫人小喬，讓小喬自愿勸說周瑜歸順曹操。宮內的家眷更要優(yōu)待，以便一統(tǒng)天下。
假如我是諸葛亮，我會投靠曹操，對他忠心耿耿，忠貞不渝地輔佐他，幫助他實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，讓天下百姓盡開顏！
假如我是諸葛亮作文 篇12
假如我是足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮，那么我將改變歷史，改變現(xiàn)在，甚至會改變未來。
假如一個喜歡三國，讀過《三國演義的》的我成為三國時期的諸葛亮，那么更多的創(chuàng)奇佳話便會充滿在人的腦海中，不僅是“桃園三結義”，不僅是“三英戰(zhàn)呂布”，不僅是“趙子龍單騎求主”，不僅是“張飛大鬧長坂橋”，不僅是“關公千里走單騎”……我還要重用趙云和馬超，馬超可以與張飛不分上下，比關羽厲害；趙云在五虎之中最為厲害，乃五虎之首。有“常勝將軍”之威名，曾被劉備跨為“一身是膽”，世人說“一呂二趙三典韋”，可見在呂布死后，趙云就是天下第一的人了，所以我就重用他二人，使“馬超藏荊州擒呂蒙”，“趙關聯(lián)手斬夏侯”，“五虎過關斬將滅曹操”等佳話。
假如我是諸葛亮，我會盡量在蜀國的名將還存活之時去勸劉備攻打魏國，即使滅不了魏，也可以削弱魏國的實力，因為在三國后期，魏國的實力大于蜀國和吳國，若不在蜀國的巔峰時期去攻打魏國，那么就是我（看過《三國演義》的諸葛亮）也恐怕無法扭轉乾坤了。
假如我是諸葛亮，假如我真的是蜀國大獲全勝，那么劉備的子孫會如劉備一樣關愛他的臣民嗎？而我們現(xiàn)在的生活有會有翻天覆地的改變嗎？
“假如我是諸葛亮”這是一個對我來說十分美好的夢，我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？
假如我是諸葛亮作文 篇13
假如我是諸葛亮，我會利用自己的聰明才智來征服全世界，接下來就是升職，加薪，當上ceo，迎娶白富美，走上人生巔峰……
首先，我利用我足智多謀，才華橫溢的專長，開創(chuàng)一個寫作業(yè)有限公司，專門幫每天辛苦勞累的學生黨們減輕作業(yè)的壓迫。另外，我還在國內外開了無數(shù)家公司，美白護膚，股票證券，只有我想不到的，沒有我做不到的，這些公司日進斗金，我不過兩個月就賺得盆滿缽圓。
賺了錢，當然要做慈善。我?guī)е熬拶Y”幫助偏遠山區(qū)中那些貧困失學的孩子們，又去到非洲幫助瑞恩鑿井，讓非洲的所有人都能喝上干凈的，健康的，衛(wèi)生的好水。
有了那么多錢，我當然還要好好享受一番了！所以啊！我收拾好裝備，帶上了手機，踏上了征程。
我先到達了海南，腳下是金黃柔軟的沙子，抬頭就是一碧如洗的天空，面前是清澈冰涼的大海，躺在木質的椅子上沐浴著溫暖的陽光。啊！這肯定是世界上最美好的海！沒有之一。游玩了海南，我又火速趕到浪漫之都——捷克。走在布拉格廣場，隨處可見牽手同行的情侶，鮮艷明媚的花朵。櫥窗里時尚的潮流衣服，可口的法式大餐，七星級大酒店，感受著這些，瞬間感覺整個人都飄了。
當然，我也買下一整棟圖書館，身體和心靈，總要有一個在路上，閑暇之余我還可以豐富視野，增長見識。
哈哈哈哈，當諸葛亮真爽！
假如我是諸葛亮作文 篇14
我閱讀的第一部名著是《三國演義》。故事中，各路豪杰的英勇無畏、舍生取義的精神令我大為折服。而令我佩服的就是蜀相孔明。
一天，我像往常一樣走在上學路上，突然，天氣烏云密布，驚雷四起，我不小心被雷劈中了，眼前一片黑暗。當我醒來，我看見周圍的人都身穿盔甲，頗有古代士兵的感覺。突然，一個人從前方走來，說：“軍師，都督在等著你。”啊？難道我變成了孔明，且現(xiàn)處吳國。”我心中暗想。
我走進軍營，一個相貌英俊的將軍迎面走來，歡迎道：“吾已候軍師多時，歡迎軍師來到吳國作客。”“鄙人讓都督久等，實在罪過。”“哪有哪有。言歸正傳，請軍師前來與我商討戰(zhàn)策。”
我隨周瑜來到一個軍營，待全體落坐后，周瑜率先發(fā)言：“曹操老賊，我吳國近來與他井水不犯河水，現(xiàn)在，他連著幾天夜襲我軍，致使我軍傷亡慘重，請軍師一定要幫忙。”
我聽了后表面假裝深思，內心慌張地在想：咋辦，我又不是真正的孔明，又沒有那樣的頭腦，咋辦。可不知怎么，我突然靈機一動，說：“在下有一個辦法，敢問都督敢不敢一試。
“只要可以打敗曹賊，刀山火海在所不辭。”“好，都督，請問我軍現(xiàn)在是否有軍十萬？”“有”。“好，晚上，出十萬士兵，在城門城上候命，而你我則坐在城頭喝酒賞月即可。”“這……”看見周瑜猶豫了，我忙說：“都督，這是唯一方法了。成功可退曹軍，失敗則葬身于此。”“好吧。”
到了晚上，我與周瑜坐在城頭喝酒，身邊十萬士兵候命。曹軍來到城前，見我與周瑜正若無其事的賞月，而一旁有十萬士兵陪同。走在前面的曹操想：孔明公來了，且周圍士兵眾多，莫非周瑜找到了救兵，若我一進城，城中肯定在眾士兵襲擊我們，到時就可插翅難逃了。想到這，曹操命全軍撤退。
見敵軍撤退，周瑜大喜，我說：“曹賊生性多疑，我料他不會輕易進攻。”周瑜聽完，夸道：“孔明先生神機妙算，吾不如也。”
“叮呤呤……”鬧鐘急促地響起，原來是場夢，但我真切地感受到孔明那種神一般的感覺。
假如我是諸葛亮作文 篇15
這天，周瑜找到我，請我在十日之間造十萬支箭。這是存心害我啊！我心想:你還真是小看我了。
“十天必誤大事啊！”我鄭重其事的說。“那先生認為幾日？”周瑜滿臉疑惑。“只要三天，十萬支箭便可造完。”“三天？真的嗎？這可不是開玩笑啊！”周瑜不敢相信。“戰(zhàn)場無玩笑，我愿立下軍令狀。”我不慌不忙的說。周瑜這時露出邪笑，一定覺得我這是去送死，不過，三日一到你可就笑不出來了，我要讓你知道我孔明的厲害！
和我料想一樣，周瑜派魯肅試探我，我對他說:“看在兄弟的情面上，幫我準備幾艘船和一些稻草人吧。”魯肅說:“就只是這兩樣？那我?guī)湍惆伞！币娝饝聛恚矣终f:“這事不要告訴公瑾啊。”魯肅也答應了。
我和他在第三天一起乘船去曹寨，他一臉不相信的表情對我說:“要不咱們回去吧，我派艘戰(zhàn)船送你回國。”我悠閑的喝著酒說:“不急，好戲還在后面呢。”我又命人擂鼓吶喊，點燃燈火，在大霧中根本看不出來了多少船，魯肅見我此舉更加著急了:“萬一曹軍出兵，我們不就……”他還沒說完，只聽“嗖嗖”聲不斷，我說:“我料定曹操的性格多疑，必不會出兵，所以我要向他‘借箭’啊。”
第二天，我如期將箭交給周瑜，周瑜不可思議的稱贊:“先生神算，讓人敬服。”我搖了搖扇子，“詭譎小計，何足為奇！”
假如我是諸葛亮作文 篇16
今天我看了三國演義中的陸遜火燒連營，講的是劉備為了替關羽、張飛報仇，起兵攻打東吳，節(jié)節(jié)勝利，為了取水方便，就被東吳大都督陸遜用火攻，元氣大傷。
看了這個故事后，我想到劉備不是有個軍師，神機妙算的諸葛亮嗎？如果諸葛亮有手機，那結果會是什么呢？
劉備起兵東吳后，蜀軍一路勢如破竹，東吳軍隊接連敗退。當時，蜀軍共有40多個營寨，前后相隔700多里。當時是盛夏時期，天氣炎熱，再加上是在曠野安營扎寨，取水很不方便。于是劉備下令將蜀軍移到樹林里，移營時，劉備撥通了諸葛亮的手機。諸葛亮接到電話就問：“主公，討伐東吳情況怎么樣？”。我軍日前節(jié)節(jié)勝利，但現(xiàn)在烈日炎炎，我正準備到樹林深處安營扎寨。“千萬別移營！”手機那頭傳來諸葛亮急切的聲音。“為什么？”劉備問道。“陸遜有計，他之所以遲遲不攻，是因為他料到盛夏天氣炎熱，您會在林中安營，營地四周全是樹木，他只要用火攻，就必勝無疑！”聽了諸葛亮的話，劉備立即下令扎營在原處。
就在同時，陸遜也在實施他的計劃，可當他和將士們攜茅草殺進樹林時，卻發(fā)現(xiàn)林中空無一人，他們撲了個空，陸遜怎么也沒想到，那是因為諸葛亮有……
你看，如果諸葛亮有手機，那中國古代三國時期的歷史就要改寫了。
假如我是諸葛亮作文 篇17
有句歌詞，“女人是老虎”，這里的女人顯然指的是美女，美女真的讓人那么操心嗎？雖然，有的人因為漂亮，虛榮心又強，很容易被有錢有勢的男人拐騙掉，甚至個別人為了滿足那小小的虛榮心還會“送貨上門”。可千萬別一竿子打翻一船人，這只是個案而已。
于是咱老百姓就說：人生三件寶：丑妻、薄田、破棉襖。認為丑女往往實在而且賢淑，與這種女人終身為伴，生活上基本沒有太大的波折。關鍵還在于能帶好孩子，處好家庭，全心全意和丈夫過日子。
在歷史上還可以舉出如諸葛孔明先生這樣的很多例子。在現(xiàn)實生活中，也可以看到很多外貌丑心地好的女人。
我分析，這是咱老百姓的自卑心理在作祟，天生就認為美女是有錢有勢人家的主兒，咱在人家面前矮三分。即使一旦得手，也恐怕日后駕馭不了，落個人財兩空一頂帽子。
之所以有“家有丑妻是個寶”這樣的俗語，這是因為，丑陋的好女人能吸引別人的心靈，如漂亮的壞女人更能吸引人的眼球一樣。
丑妻就真的是個寶嗎？我看不一定。縱觀鄰里街坊，又丑又差的女人也有一些，又懶又饞又長舌，整日無所事事，只能搬弄是非，挑起飛短流長。只不過，這種女人一沒錢二沒權三沒名四沒才五沒貌，不會引起太多人的關注。當然，沒有關注，就沒有新聞，也就少了議論。看見她們，過去也就過去了，不留什么痕跡。
美女就真的是老虎，真的讓人那么操心嗎？我看也不全是，雖然歷史上有很多禍國殃民的妖姬，現(xiàn)實中有很多紅顏惹起的禍水。這只不過是漂亮的壞女人更能吸引人的眼球，就如丑陋的好女人同樣能吸引別人的眼球一樣。
那天在新聞里看到陽光集團的執(zhí)行董事楊瀾，一位集美麗與才華于一身的女人。她不單事業(yè)有成，而且治家也有方。這樣的女人哪個男人娶了她敢說她不是一塊寶呢？
假如，讓諸葛亮遇上楊瀾，而楊瀾也愿意跟他結為百年之好，那諸葛亮還會娶一個丑妻嗎？
不管她是丑是美，看人要有一雙慧眼，透過表面看到她的本質。只有本質的東西，才是最真實的。而本質與人的外表美丑無關。
假如我是諸葛亮作文 篇18
這一天陽光明媚，我在書房里悠閑的看著書。合上書我的目光落在了墻上掛著的一只箭上。這是三年前我巧妙玩的一曲“草船借箭”的游戲，戲弄了曹操，又打敗了周瑜要殺我的陰謀，還成全了我諸葛亮的一世英名。
沒錯，我是諸葛亮。故事要從我的主公劉皇叔和孫權聯(lián)合一起在赤壁大破曹操說起。
那一天，周瑜對我說，“諸葛先生，我們需要100萬支箭，不然沒法攻打曹操，你要在三天之內造出這100萬支箭，不得就要殺頭。”說完，他對我很友善的笑了笑。
我明白他是笑里藏刀。聰明而有氣質的我早都看出來，這是他的陰謀，周瑜對我羨慕嫉妒恨，他就是想殺掉我。
嘿嘿，我心里打起了我的小算盤，說：“好啊，那就三天之后就給你交過來罷。”
第一天，我若無其事地坐在我的搖椅上，一會兒看看書，一會兒喝點茶，一會兒去下下棋。就像什么事情都沒有一樣。
然而我的士兵卻很擔心我。因為他害怕我三天之內做不出來，這100萬支箭，所以就非常想讓我趕緊趕緊召集人馬造箭。
我對手下說要有點耐心，不用著急。我還發(fā)現(xiàn)這個狡猾的周瑜竟然派手下偷偷摸摸的來觀察我。但是這小小的動作還是被我一眼給觀察到了。他的這個手下就立刻跑回去把我這里的情況告訴給了周瑜大都督。
第二天，我仍然是無所事事，臉上沒有一點兒表情，這時周瑜的手下又過來了，他肯定還是想來偷偷觀察我。他觀察我之后，就立馬跑回來：“都督大人，這一天諸葛亮還是和昨天一樣的，他這兩天都沒有造箭。”
“哈哈哈……”周瑜聽了后哈哈大笑，得意洋洋的說：“這個諸葛亮在三天之內肯定造不出100萬支箭。到時候他肯定會被我殺掉的。”
第三天，對就是最后一天，我還是沒有動作。只是出去散步了一會兒。到了傍晚，我對手下說：“開始行動了，起來。”
手下不解，“丞相，只剩下這一個晚上了，我們行動什么？”
“運箭啊。”看到他們迷惑不解的樣子。我告訴了他們迷底：“三天前我已讓曹操給我準備了一百萬支箭，他們今晚交工。”
手下半信半疑。但還是照我的吩咐，準備了50艘堆滿稻草的船，向對岸的曹操大營出發(fā)了。
當然，跟我一塊的還有大都督周瑜。因為我告訴他，今晚雖然有霧，但一會兒月亮就要出來了，我們可以到江上去賞月。也許是想看我的笑話吧，周瑜很爽快的答應了。
傍晚的天，云霧繚繞，伸手不見五指。
我?guī)ьI著幾百人架著50艘船，悄悄的來到曹操的軍營面前。我一聲令下，頓時，敲鑼打鼓的聲音就傳到了曹丞相的耳朵里，可是當時霧氣朦朦，什么都看不見，所以曹操只聽見我的士兵喊著“曹丞相，我們來嘍——”“曹丞相，別放箭——”哪知，我的士兵越這樣喊，一向疑心很重的曹操越是害怕，就讓他的士兵射箭。
只聽耳邊不斷傳來“嗖嗖嗖”的射箭的聲音。都身到草上了。半個時辰后，船的左面兒傾斜了，于是我就讓士兵慢慢的把這右面兒轉向曹營，慢慢的，右邊也射滿了箭，船恢復了平衡。
周瑜原先并不明白是怎么回事，后來想到了什么。他陰沉著臉也不再有好心情喝酒了。還只督促我趕緊回去，說是怕曹操派兵來了，擔心我的安全。
我當然知道，他是讓我借不夠箭，找這個理由殺了我。我不緊不慢的搖著扇子：“不急不急，山人自有妙計。曹丞相是不敢來殺都督的。”
一個時辰后，我覺得已經(jīng)差不多了，就對士兵們說向曹操喊話：謝謝曹丞相借箭。下一次我們還找你來幫忙哈。
后來聽說曹操了現(xiàn)上當后，他被氣的頭疼病又犯了。這下可沒有人來治他的頭疼了，因為，他已經(jīng)把西漢的民醫(yī)華佗給殺了。
第二天，搖著毛扇走了過來，胸有成竹的說：“周都督。100萬支箭已經(jīng)好了，你去看看吧。”
周瑜還讓他的手下來數(shù)一數(shù)。果然有一百萬支箭，而且還多了一支箭。
周瑜聽了嘴巴張的大大了，下巴都挨到地了。他惱怒成羞，立刻口吐鮮血。他可真是頂不住啊。
“你也有今天，哼哼，你終于被我給耍了吧，你還想殺我，沒門兒。”我心里好不得意。想我諸葛亮上知天文下知地理，我早就算出來三天后有大霧，只要騷擾曹營，他們不敢出營也就只能放箭了。這樣我的任務就能完成了。
于是，我讓周瑜大都督陪著我完成了歷史上一直被人們稱贊不已的“草船借箭”這個智慧例子。
就現(xiàn)在，那支箭還掛在我的書房里呢。
俗話說的好，既生亮何生瑜！這確實是很好的一句話呀。
假如我是諸葛亮作文 篇19
一本“三國演義”，我從一年級讀到三年級，仍然愛不釋手、百看不厭，看多了自然對它更加了解了。
站在那歷史舞臺的出處回首，那風起云涌、英雄輩出的情景，肯定使我懷念，我非常喜歡劉備的品質，更喜歡諸葛亮，因為他精通兵法、決勝千里，雖然最后他沒有奪取天下，匡扶漢室，更是不幸病逝五丈原，但我還是時時刻刻地向往著他的經(jīng)歷。
假如我是諸葛亮，為何要使劉玄德三顧茅廬呢？孫權以貌取人，在他手下一定不得重用。因為諸葛亮的哥哥諸葛瑾在孫權手下并沒被重用，反倒后來押著諸葛瑾當人質用來讓劉備和諸葛亮討要荊州；更遑論臥龍鳳雛之一的鳳雛龐統(tǒng)先生也因容貌而未被孫權所用。曹操刺殺董卓未成而逃難時，錯殺呂伯奢一家卻說寧可我負天下人，不可天下人負我，后又挾天子以令諸侯，乃世之奸雄。唯獨劉使君仁慈，又是漢室宗親，這樣的人物，我一定會千里相投。
俗話說天下大勢，分久必合，合久必分，假如我是諸葛亮，那個合一定是靠我！
假如我是諸葛亮作文 篇20
諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢丞相。著名政治家、軍事家、書法家、散文家、發(fā)明家。他用空城計大破司馬懿；三氣周瑜周公瑾；發(fā)明一弩十發(fā)的諸葛連弩……說得上是“萬能家”。
假如我會變，我一定要變成諸葛亮，幫助人們把這個地球建設得更加美麗、安全。
假如我是諸葛亮，我會用智慧來抵抗敵人的任何陰謀，我會用我的軍事計策，把敘利亞、伊拉克、阿富汗、也門、伊朗等國政府軍聯(lián)合起來，輕而易舉的打敗反政府武裝。把反政府武裝打得落花流水，讓天下太平。
假如我是諸葛亮，來到這個星球，發(fā)現(xiàn)全是污染，我會發(fā)明一臺“除霾機”，還這個星球一片藍天碧草，讓人們不再制造污染。
假如我是諸葛亮，我會去非洲，用智慧來給百姓解決水和饑餓的問題，幫助當?shù)匦∨笥呀ㄔO學校、幫助當?shù)氐娜藗兠撠殻h離自然災害……
我為人們做了許多事情，得到了人們的認可，實現(xiàn)了愿望！
假如我是諸葛亮作文 篇21
諸葛亮神機妙算，周瑜妒忌心強，曹操多疑……這些人物大家再熟悉不過了吧，但如果當時諸葛亮算錯了呢？
“草船借箭”這個故事大家一定不陌生，我們都贊嘆于他的神機妙算，而沒有想過他如果算錯又會怎么樣？在這個故事中，他知天文，懂地理，還識人心，而且這事還是在古代，說他是神仙都不過分。
曹操多疑，雖不敢妄動，但如果當時他放的箭是帶著火的火箭呢？那么那么多的船和草把子就全被燒了，在船里的二人就燒死了，也就沒有之后的故事了吧？
再如果曹操只派了一個小兵離遠了一點，偷看到了情況，之后立刻出來了會怎么樣呢？既沒借到箭，反被發(fā)現(xiàn)了，那軍令狀也生效了，周瑜也得逞了……又會怎么樣呢？
這些是諸葛亮沒有料到的，如果一切發(fā)生，那么歷史也會改寫了。但是當時的諸葛亮還是算對了，并且滿載而歸，他可真是神機妙算，不得不讓人佩服啊！當然，這其實就是作者的想法，他想讓諸葛亮這么沒有太高難度的贏，是他說了算。
“空城計”這個故事也很經(jīng)典了吧，諸葛亮在司馬懿那一大批人來的時候還“閑”得彈起了琴，司馬懿當時如果聽從了兒子的意見，讓人去一下，那諸葛亮會不會還留了一手呢？
我覺得“三國演義”不太一樣，它很接近真正的歷史，寫得也很具體，各種事與人都會讓人過目不忘！周瑜雖有嫉妒心，但聊正經(jīng)軍事的時候，他也很厲害，與諸葛亮談軍事可以不相上下，曹操雖老奸巨猾，但多疑也代表了他的小心謹慎。
當你在第一次讀的時候和第二次讀的時候對他們的理解也會不一樣。反復讀，你會解鎖新特點，或好或壞，充滿神秘。在讀的時候，從不同的角度出發(fā)就會有不同的理解，反派不一定是反派，好的正派也不一定是好的。人都是立體的，不能斷章取義，也不能非黑即白。在生活中也要換位思考，以不同的角度看世界。
假如我是諸葛亮作文 篇22
假如我是諸葛亮，我也許可以比真正的諸葛亮做得更好。如果不信，就讓我來講講吧。
假如我是諸葛亮，我不會讓關羽去守華容道。因為派關羽去的話，他就會重情義，而把曹操給放了。如果派另一個去守的話，那個人就會捉住曹操，曹操控制的北方很可能會一蹶不振。
假如我是諸葛亮，我不會讓關羽去守荊州。因為讓關羽去守的話，他就會輕視陸遜，從而導致敗走麥城，劉備和張飛雙手死去的結果，如果派另一個謙虛的將軍去守的話，他就會把陸遜看做是一個大敵人，因此而打敗陸遜，守住荊州。
假如我是諸葛亮，我不會讓馬謖去守街亭。因為讓馬謖去守的話，街亭就會失守，這可是咽喉要道啊！如果讓王平當主將去守的話，街亭就不會失守了。
我這個事后諸葛亮，當?shù)迷趺礃影。?/p>
假如我是諸葛亮作文 篇23
“三國演義”這本書，我從二年級到四年級一直都非常喜歡看，看得遍數(shù)多了自然就非常了解人物的命運。當時的歷史可謂——風起云涌﹑英雄輩出，可是最吸引我的人物就是諸葛亮，他精通兵法，決勝千里，而且他對劉備非常忠心，讓我很是佩服，但是假如我是他，我會和他有不一樣做法。
假如我是諸葛亮，我不會讓劉備三顧茅廬，我會毛遂自薦。因為孫權以貌取人，曹操挾天子以令諸侯，為一世奸雄，只有劉備才是寬厚仁慈，我一定投奔劉備，先取四川，次取劉表，后伐張魯，可助劉備安身穩(wěn)固，與曹操﹑孫權成為鼎足之勢。
雖然劉備與魏﹑吳平分天下，但是為何不統(tǒng)一中國呢？俗話說：“天下大勢，分久必合，合久必分，那合者必定是我們的。假如我是諸葛亮，我不會用七年時間出師北伐，我會盡量縮減時間，巧用計謀。我們可聯(lián)合孫權共同討伐曹操，破了魏國，我會除了孫權，吞了吳國疆土。這樣我就可實現(xiàn)中國統(tǒng)一，讓百姓不再有戰(zhàn)亂，讓大家男耕女織，安居樂業(yè)，做一個英明的君主。
假如我是諸葛亮，我不會讓劉備白帝城托孤，竭盡股肱的力量，報效忠貞的節(jié)氣，直到死為止，而是為了蜀國自立為王，以便更好地發(fā)揮才能，不會積勞成疾，英年早逝，空留遺憾。
也許我也很有政治野心，但是要想治理國家，造福百姓。不但要有智慧，還要有政治手段，軍事原則，只有國家早日統(tǒng)一，戰(zhàn)爭才能早日結束。
假如我是諸葛亮作文 篇24
諸葛亮是三國時期劉備的手下，也是蜀國的'軍師，專門來管怎樣進攻，怎樣防守，在諸葛亮45歲時，在陜西五丈原地區(qū)而死。諸葛亮會用機智取勝，可對自己國家的人犯了重錯，就會利用國法來處死自己人，有一次，關羽因在路上放過了曹操而被諸葛亮用國法處死時，張飛懇求諸葛亮放了關羽，諸葛亮看了看張飛，便將五虎上將之一關羽給放了。這是年輕時候的諸葛亮，字孔明。
假如我是諸葛亮，我會用自己的智慧，不出一個人，就回使敵方不進則退。當然，我方兵力不如敵方兵力，不過通過我的智慧，便輕而易舉的可以把敵人打的落花流水。敵方也終生不敢再來侵略我國。蜀國也就能統(tǒng)一天下，讓天下太平。不過我方的力量的確不如敵方力量但是我的智慧也足以能夠讓敵方不知所措。
假如我是諸葛亮，我會用智慧來抵抗敵人的任何陰謀，還會用智慧來給百姓解決水和饑餓的問題。還有一些居民的住房問題也會由我的智慧來解決。也會讓蜀國人民過上好日子。會打敗敵人統(tǒng)一國家。還會用才智來挽回五虎上將：關羽、張飛、趙云、馬超和黃忠。
啊！做一個軍師諸葛亮是多么的辛苦。既能為民除害，又能攻擊或防守來侵犯的敵人。還能做一個人人敬佩的軍師，真是快樂而又繁忙的.事情呀。
假如我是諸葛亮作文 篇25
假如我是諸葛亮，我一定要讓不愛學習的孩子都瘋狂地愛上學習。
首先，我會去到學校，申請當那里的老師。我的教學方式與眾不同，我所弘揚的是“在玩中學，在學中玩”。我絕不會給我的孩子布置那么多完成到半夜的作業(yè)，我不會給我的孩子施加任何的壓力，因為我深深明白，一個只會按部就班的老師，是得不到孩子的愛的。
我會給孩子們學習的教室布置得五顏六色的，扎上氣球，畫上花朵，讓孩子們在一個如同花叢般的環(huán)境中學習，不會感到壓抑。我的課堂很開放，我給孩子們布置的規(guī)矩也很簡單：“每個寶貝都可以自動選擇座位，想坐哪里就坐哪里，不用規(guī)規(guī)矩矩地舉手回答問題，有什么意見大家都可以自由發(fā)言。”
我會教他們古詩。古詩是我國源遠流長的文化珍寶，我要將我所寫下的所有的古詩都毫無保留地教給我的孩子們。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“不敢高聲語，恐驚天上人。”我要用自己的微笑灌輸給孩子們知識。
課后，我還會和我的孩子們一起玩游戲，扔沙包，捉迷藏，在玩樂中我會積極地鼓勵他們寫詩：“孩子們，如果玩得開心的話，就要答應老師，用詩歌將這些美好的畫面記錄下來！”
第一天，我給我的孩子們留的作業(yè)很簡單：回家自己自創(chuàng)一首詩。大家都歡呼起來。第二天，我還別開生面地舉行了一個比賽，比比誰的詩歌創(chuàng)作最好。我會選出寫得特別好的學生進行表揚，狠狠地夸獎他們一番，增強他們的自信心，沒有得到表揚的同學，我會給予他們無私的鼓勵和幫助。
我還別出心裁地開設了野外課堂。在萬里無云的日子里，我?guī)衔业耐瑢W們，一起到公園去，讓他們盡情地玩，沒有任何限制。看到一棵銀杏，我會啟發(fā)他們：“這顆小銀杏你們喜愛嗎？如果喜愛的的話，就拿出你們的筆將他們描它們繪一下吧！試試看，用五言聯(lián)句將它們記錄在你的本子上！”當看著大家都專心致志地寫詩時，我就感到久違的幸福。
我會將孩子們的作品，不論好壞，優(yōu)劣，我都會將它們裝訂成一本冊子，讓他們感到自己也是一顆閃光的金子。
我要做一個只會微笑的諸葛亮，一個最特別的諸葛老師！
假如我是諸葛亮，我要讓我的孩子們度過一個最美麗的童年！
假如我是諸葛亮作文 篇26
一天我正在收看新聞聯(lián)播，看到災區(qū)人民那一張張痛苦的面孔，我的心就像針扎似的，一滴滴鮮血從心靈的創(chuàng)口悄然留下，“滴答”。我懷著沉重的心情，捧著一本“三國演義”緩緩走回房間，我覺得看書似乎能緩解疼痛。書中諸葛亮的智慧讓人佩服。于是我開始浮想聯(lián)翩：如果我是諸葛亮，我要……
如果我是諸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的智慧解救災民。我拿著扇子，指揮道：“你們如果發(fā)現(xiàn)傷員，就用棍子把石塊撬開，千萬別傷著他們。你們準備好醫(yī)療藥品，如果孩子們被救出來，失血過多，你們就趕緊幫他們止住血，你們……”聽了我的指揮，子弟兵都行動起來。在一片廢墟之上，子弟兵們傾全力相救；一片廢墟之下，一個個孩子伸手呼救。
如果我是諸葛亮，我要發(fā)揮我的聰明才智，給災區(qū)孩子做心理輔導，讓他們不再恐懼；讓災區(qū)孩子那顆冰冷的心重新燃燒；讓災區(qū)孩子不再覺得世界無情；讓再去孩子那消失的笑容在稚嫩的臉上重新綻放。
如果我是諸葛亮，我要調動蜀國所有兵馬，全心全意投入抗震救災這場史無前例的戰(zhàn)爭。陪伴災區(qū)人民度過最痛苦的時刻。我要教蜀國的所有婦女折千紙鶴，為災區(qū)人民祈福。
唉！雖然諸葛亮不能復生，但我相信人民的力量是強大的，沒有什么災難能阻擋我們前進的步伐！
假如我是諸葛亮作文 篇27
我上回讀“三國演義”，看到劉備攻打東吳，結果中了陸遜的計謀，打了一個打敗仗。劉備自己也退到白帝城，過了沒多久就被氣死了。他打仗時，軍師諸葛亮不在，無法為他出謀劃策。但如果給諸葛亮和劉備一人配一把5g手機……情況可能就不一樣了！我想著下面的情景。
一個悶熱的夏天，漢昭烈帝劉備帶著蜀漢軍隊來和孫吳打仗，陸遜僅僅是率軍隊修筑防御工事，不和劉備打，無論劉備怎樣叫陣都堅持在營地里該干嘛干嘛，除了打仗。劉備不知如何是好，使者派出去幾十個了，戰(zhàn)書也下了好幾回了，連寫字用的墨水也快沒了，但人家還是不來打。無事可干的劉備只好對著東吳的軍營干瞪眼。
眼看著天氣越來越熱，戰(zhàn)士們都來和劉備抱怨。劉備開始還不以為意，但手下人來投訴的越來越多，他也不得不開始注意起來了。要是再不聽，搞不好會引起兵變吶！不行，絕對不行，不能讓陸遜那娃娃看我大漢的笑話。劉備想道。
于是，他把將領們叫到一起，準備開個會討論一下要不要移營。結果就是各大將領們一致同意，因為近來蜀漢官兵們的進言太多了。就在這節(jié)骨眼上，劉備的手機響了，是軍師諸葛亮，“主公啊，‘伐吳’行動進行得怎么樣了？”“唉，丞相快別提了，陸遜一直拖到現(xiàn)在不出戰(zhàn)，天氣可是越來越熱。朕和將領們正在計劃換個地方扎營。你打得正好，幫我們考慮一下去哪里。”“千萬別移營！”電話那頭的諸葛亮顯得異常激動，“要是移到那些樹木多，比較陰涼的地方扎營，是對我們官兵有利沒錯，但對陸遜也有利啊。您想，陸遜那邊只要隨便找個刮東風的天氣來個火攻，咱們必敗！況且現(xiàn)在正好是夏日，東風天氣比往常多。”“那咋辦？要是官兵們的抱怨繼續(xù)增加，搞不好就引起兵變了。”
諸葛孔明微微一笑，“咱們可以來個將計就計：對外面放出風聲，特別是要讓陸遜知道咱們已經(jīng)移營到那些樹木多，更陰涼的地方了，然后故意放點營帳和哨兵在那里，陸遜就絕對中計。咱們再把主力埋伏在四周，等陸遜帶著官兵們來準備火燒連營時，就可以把它們一舉殲滅了！”
“軍師所言，實屬妙計！好，那朕依你。”劉備把這個計策告訴了各位將軍們，并吩咐立即按諸葛亮的做法執(zhí)行。
陸遜果然上當了，不知在他算計劉備時，有沒有想到自己也在被算計？他找個東風天，讓軍隊帶著火種到了假營，發(fā)現(xiàn)只有幾個空空的營帳，一個人也沒有。而四周，蜀漢主力的喊殺聲由遠而近……
如果諸葛亮有手機，也許“三國演義”和“三國志”就要重寫了。這一戰(zhàn)后，孫吳被蜀漢所滅，占據(jù)了整個南方，倒也不是沒機會和曹魏政權爭天下，再次復興漢室。
假如我是諸葛亮作文 篇28
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”每當我翻閱這本四大名著之一的“三國演義”時，心中就有一種波瀾壯闊的豪情。在那個群雄逐鹿的時代，無數(shù)英雄豪杰奔涌而出，最令我欣賞的不是仁德寬厚的劉備，也不是武藝高強的關羽，而是機智勇敢的諸葛亮。
那天，我饒有興趣地翻開了“三國演義”。不知過了多久，我趴了下去，眼前漸漸模糊了起來……
我睜開眼睛時，我竟然站在一個軍帳里。只見一中年人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手持羽扇站在我的面前。我揉了揉眼睛“諸葛亮！”我激動地大聲叫了出來。那位中年人不慌不忙地搖了搖羽扇，恭敬地答道：“諸葛孔明正是在下，敢問閣下是……”“我是來自二十一世紀的飛飛。”我答道“諸葛先生，我可是你的忠實粉絲。您一直都是我心目中的典范。”“過獎了，過獎了。”諸葛亮謙遜地笑了笑。不一會我就和諸葛亮聊起了天。“諸葛先生，您知道槍嗎？”“槍？槍是什么東西？”“槍是我們二十一世紀的武器，可以在很遠的地方將敵人一擊必殺，比弓箭厲害多了！”“啊？真的，你們還有這么厲害的武器！”當我們聊得津津有味的時候，忽然有人跑進帳來。“報！丞相，司馬懿率領十萬大軍前來攻打我國！”諸葛亮轉頭看了看我，問道：“飛將軍，你有何對策？”“我認為，司馬懿來勢洶洶，應速速派兵，在路途中設伏。”只見諸葛亮左手不斷捋著自己的胡子，右手輕晃羽扇，思索了片刻后，對士兵說：“這位小將軍說的對，快拍趙子龍前去埋伏。”很快，前方的捷報傳來，蜀兵全殲敵軍，大獲全勝。諸葛亮贊賞地拍了拍我的肩膀，說道：“飛將軍，你這次立了大功，我這就稟報皇上，給你封賞。”我洋洋得意地笑笑，說道：“謝丞相！”
“飛飛，怎么看書看睡著了？趕緊起來！”我從睡夢中驚醒，想著剛剛的一切皆是一場夢，心中不禁懊惱起來“媽媽，你喊我干嘛，我都快被封賞了！”媽媽好奇地問道“封賞？什么封賞？”
假如我是諸葛亮作文 篇29
星期六上午，我在家里津津有味地讀著“三國演義”，我被書中的故事迷住了，當關羽敗走麥城后，劉備還沒來得及給關羽報仇，又聽說張飛被手下兩名將領刺死，劉備對孫權恨之入骨，親率75大軍討伐孫權。孫權派陸遜迎戰(zhàn)，陸遜堅守關口，任憑劉備手下的軍士怎樣辱罵也不出戰(zhàn)。劉備只好將人馬移到樹林里安營，想等過了炎夏，秋季再進攻。40多座營寨前后連接，長達700多里。諸葛亮見送來的營寨布陳圖，長嘆一聲，70多萬官兵的性命難保，大禍不遠了。于是叫來人趕快回去見主公，另外安營。可是一切都晚了，陸遜火燒700里連營，劉備全軍覆沒。最后，還是趙云將軍救了劉備。劉備只好退兵白帝城。
我看了直跺腳。“怎么了，孩子？”媽媽問我。“媽媽，你說這個劉備，報仇心切，付出的代價太沉重了。諸葛亮足智多謀，運籌帷幄，怎么就挽救不了這個局面？”“這可不能怪諸葛亮，他不是已識破了陸遜的計策，派人送信了嗎？”“哎，要是諸葛亮有了“小靈通”，一看大事不妙，急忙撥通劉備的號碼：喂，是主公嗎？我是孔明。你把營寨扎在樹林里，敵軍如果用火攻，那就大事不得了了！再說營寨700多里，能夠迎戰(zhàn)吳軍嗎？主公，趕快另外安營。”“先生一語道破，我立即另找地方安營扎寨，請先生放心。”也許這段歷史就會重新書寫。媽媽點頭贊許：“小靈通性能優(yōu)越，超低輻射，單向收費，還能救75萬大軍，真是功不可沒。”爸爸卻來潑冷水：“小靈通雖然與固定電話一樣實行單向收費，同時采用與固定電話相同的費率標準，但只能在網(wǎng)絡覆蓋的范圍內使用。劉備在樹林里扎營，地處偏僻，諸葛亮發(fā)的信息劉備能收到嗎？”這可難倒了我。我想，隨著科學技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡建設的快速推動，所有電話網(wǎng)絡覆蓋區(qū)域均能實現(xiàn)“小靈通”的自由漫游。那樣時，“小靈通”就能真正成為屬于每個人的無線電話了。
假如諸葛亮有了“小靈通”，那么蜀軍就能重振漢世，統(tǒng)一天下了。
假如我是諸葛亮作文 篇30
今天早上，我從睡夜中迷迷糊糊地醒來，發(fā)現(xiàn)身邊多了一個人。天呢！我不敢相信自己的眼，這是上知天文，下知地理的諸葛亮，我連忙起身說：“孔明兄，有何貴干？”只見諸葛亮笑笑說：“無事，我只是來找你的。”
我早上吃完飯，坐著諸葛亮送我的馬車來上學，我請了幾個同學一起坐，他們都問哪來的？我說是諸葛亮送我的，同學們都不信，放學時諸葛亮來接我，同學們一個個都不敢相信。
在午飯吃好后，作業(yè)里的一道思考題給難住了，我連忙去請教諸葛亮，諸葛亮看了一眼，一下子就給我舉了一個例子，我一下子就懂了，諸葛亮可真是名不虛傳啊！例子不但好懂，而且非常好寫，諸葛亮在我身邊就等于有了一個不用請的家教，可以讓我學到很多知識。
在一個風和日麗的早上，我出家門時，諸葛亮卻遞給我一把傘讓我?guī)希�說：“一會兒要下大雨。”可真是，我課上到一半時，天上的雷公公打起了巨鼓，雨婆婆也開始給大地澆水了。同學們一個個都被淋成了落湯雞，我有傘就沒被淋到。
回到家，諸葛亮對我說：“明兄，天氣如何？”我說：“孔明兄，你也太神了，這都能知道。”諸葛亮說：“還不是朝霞不出門，晚霞行千里嘛！”
要考試了，我很頭疼，因為我不知道要怎么復習，諸葛亮猜出了我的心思，就把我的書拿了出來，讓我把知識點一句句的畫出來背一背，又出了幾道題給我做，真是“功夫不負有心人”，我考了100分。
諸葛亮說：“以后也要這樣復習才能考高分。”
叮鈴鈴！一陣響聲把我叫醒，原來全部都是夢啊！可是我還是舍不得這場夢。
假如我是諸葛亮作文 篇31
“三國演義”中“草船借箭”的故事大家一定非常熟悉，孫劉聯(lián)盟，周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，想陷害他，讓諸葛亮在三日之內造十萬支箭，并立下軍令狀，諸葛亮巧用草船借取曹操十萬支箭，讓周瑜心服口服。可又一想，如果諸葛亮草船借箭，回去自己清點時不夠十萬支，會怎樣呢？
1、東吳將士得知大喜，心想終于除去了一個眼中釘，周瑜聽后連忙立即下令：諸葛亮沒有完成任務，造箭不夠十萬支，軍法處置。諸葛亮身邊的虎將張飛、趙云冒死殺開一條血路，快馬加鞭，匆匆逃離。
2、眾將聽后，皆喜，唯獨周瑜不喜，他的同情心又開始泛濫，他想：諸葛亮是個賢才啊！如果把他按軍法處置，那就少了一個軍事天才，少了一個知己啊！周瑜讓手下悄悄地給諸葛亮搬去一些箭，第二天，諸葛亮愁云密布地將箭送來，眾將清點時，不多不少正好十萬支，眾將傻眼了，諸葛亮驚訝地張開嘴巴，周瑜暗暗一笑，諸葛亮才恍然大悟，眼睛里開始泛起淚花。
3、借完回去，清點箭時，不夠，回去再借？不行，快到清晨了，時間不夠；曹操也不會上第二次當，對了，快坐舟乘船，速速離開此地，此地不易久留，但一定會別他們恥笑，沒關系，君子報仇，十年不晚。
4、第二天，諸葛亮憂慮地將箭送往周瑜那，一數(shù)不夠十萬支箭，周瑜問：“諸葛亮，你的箭不夠十萬支，應當如何？”諸葛亮大嘆一聲：“唉！我愿軍法處置。”“來人，拖下去，斬！”諸葛亮喝下一杯暖酒，吟著詩走向斷頭臺……劉備得知，大哭，整天處在憂慮之中，從而得起重病，一病不起……
結束語：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄…………
假如我是諸葛亮作文 篇32
英雄，在我們心中有很多定義，但是在我心中卻只有一個——諸葛亮，為了蜀國鞠躬盡瘁的軍師。“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達與諸侯……”諸葛亮，人稱“臥龍”，為了躲避外界那戰(zhàn)火紛飛的世界，毅然選擇隱居山林，做一個無牽無掛的農民。有人會以為他是懦夫，不愿面對現(xiàn)實選擇逃避。可我不這樣認為，若真是為了逃避，那為何劉備三次前來邀請，諸葛亮選擇了跟從呢？我認為他是在養(yǎng)精蓄銳，坐守山林，正等待一位可以以德服人的明君！助他一統(tǒng)天下。
穿越幾千年的歷史洪流，我來到了那時的三國，見到了那位足智多謀的軍師，見證了他：草船借箭，火燒連環(huán)船，空城計……
當他面對司馬懿的十萬大軍壓境，甚至已經(jīng)兵臨城下時，我不禁有些疑惑，斗膽問道：“請問諸葛亮先生，為何您這么肯定司馬懿他一定不會進攻呢？”只見他爽朗一笑：“哈哈！這有何難，身為軍師，首先要沉著冷靜，了解敵人方能百戰(zhàn)百勝！司馬懿為人處事慎密，擅多疑。他心中一定想我會在城中埋伏十萬大軍，殺他一個片甲不留！”聽諸葛亮這么分析，我心中豁然明朗，原來諸葛亮是利用了司馬懿多疑才大膽唱了一出空城計呀！呵呵，司馬懿可真是聰明反被聰明誤呀！精彩！精彩！
當諸葛亮盡心盡力地輔佐劉禪時，我忍不住問道：“幾千年以后，人人在說阿斗的江山——白送，是如此無能，昏庸，您為何還要如此鞠躬盡瘁地輔佐他呢？”
諸葛亮坦然一笑：“呵呵，盡管如此，我也要竭盡我所能，去輔佐他，為他治國出一份綿薄之力！因為先帝有恩于我，我應當遵循先帝遺詔，全力輔佐太子！”
聽了諸葛亮的話，我不禁感嘆：“何為英雄？這就是英雄！一腔熱血，鞠躬盡瘁！只為了恩人的一句遺言！雄才大略，處變不驚，如此這般，難道這還不是英雄嗎？”
雖然他未完成先帝劉備的心愿，但用自己的所作所為詮釋了“英雄”兩字的含義。讓我們代代相傳！
英雄，看似簡單的兩個字，可卻有非同一般的含義。從諸葛亮身上，我看見這些含義。
假如我是諸葛亮作文 篇33
我一直夢想著那位在三國時期神機妙算的“臥龍”先生來到我身邊來講一講他的傳奇故事，我會讓他留在我身邊，我會讓他給我參考我長大后帥不帥或傻里傻氣的問你能給我簽個名嗎？直到有一天。
我的等待終于結出了果實，這位諸葛孔明先生來到了我的身邊。我的心里是如同吃了蜜一樣的甜，他還給我講了三國時期是多么的殘酷。他有一次問我這里的房子為何會這么高大，于是我?guī)麃淼匠虚e逛了一天。他還疑惑不解的問為什么我看的那本書中有他的存在，我告訴他：你是三國演義中神機妙算的軍事家諸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟獲”和“空城計”，我最佩服你這樣的人。
諸葛亮明白了我的意思，就這樣我陪了他一天，我覺得這一天過得很充實。他鼓勵我要好好學習，才能成為他這樣的人，他會一直為我加油的，直到第二天他的不見。
這是一位讓我從內心敬佩的人。
假如我是諸葛亮作文 篇34
泡泡一個人走在大街上，心里在想：我怎么那么倒霉呀，諸葛亮真走運，生在這個時候，我智商都快二百五了，要我在那個時候生那該多走運呀，絕對比的上諸葛亮。可惜英雄無用處啊！！衰~“這是什么東東？”這個東東像黑洞一樣黑不見底，泡泡伸著頭，想看個究竟，結果被一股引力吸了進去。
當泡泡在醒來的時候，發(fā)覺自己好似在三國時期，在看看自己的打扮，還手持一把蒲扇，“耶！！！我成諸葛亮了。”泡泡大叫，還跳起了街舞。過了一會，當泡泡發(fā)現(xiàn)所有仆人都驚奇的看著他時，他終于停了下來。哎！諸葛亮的形象都給我丟盡了。泡泡不禁這樣想。泡泡沒事，只好看自己都不懂的書。“孔明先生。”一位仆人說道“你的書拿那個、那個拿倒了。”“哦，我想練習一下，鍛煉鍛煉。呵呵！”泡泡一下臉就紅了。連忙將書拿正。泡泡看不懂，只好摳著蒲扇毛玩，那毛簌簌的往下落。泡泡心想：不能再摳了，再摳就壞了。
一位仆人來到諸葛亮旁說：“周瑜喊你去商議軍事。”草船借箭嗎？泡泡想。來到后。泡泡嘀咕道：周瑜長得也不砸滴嘛！周瑜笑嘻嘻的說：“諸葛孔明先生，你的名字太長了，不如以后就簡稱‘豬’吧！”泡泡面不改色，心不跳，笑著說：“你官位比我大就喊你‘豬頭’吧，你說呢？”周瑜只好陪笑。說：“水上作戰(zhàn)……”“我知道了。”泡泡拂袖而去。
周瑜看著諸葛亮心想：他知道了？不由長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”
假如我是諸葛亮作文 篇35
諸葛亮一生功績卓越，如果我是諸葛亮，我又會怎么樣？
如果我是諸葛亮，一開始我就不會受劉備之請出廬，我也不會被司馬懿活活拖死于軍營；如果我是諸葛亮，我不會派關羽去守華容道，而放走了曹操；如果我是諸葛亮，我就會采取魏延的計劃，直出長安，而不會有六伐祁山；如果我是諸葛亮，我就不會讓岳父黃承彥在石腹浦住下，最后放跑了陸遜。
諸葛亮一生有許多遺憾，他想輔佐劉備得天下，可是中途先是劉備病死，后是諸葛亮累死，再后來姜維也被剖腹；他想讓蜀國國祚天長，沒想到他死后數(shù)十年，蜀漢滅亡，劉禪投降。如果我是諸葛亮，我就以死勸劉備不要出征；如果我是諸葛亮，我會讓姜維撫軍民再出征，因為姜維基本上不隔十天半個月就發(fā)一次兵，但每一次都無功而返。
如果我是諸葛亮，我有兩種方案一統(tǒng)天下：一、我采取魏延的計策，直出長安，并令人到東吳許以好處，令其出兵，兩路軍媽一齊出征，必能滅魏，然后再建造戰(zhàn)船滅吳；爾后，我六出祁山后，告退隱居，如有用我之處，我復出山便可。可惜當年諸葛亮沒有采取我的這兩種方案中的任意一種，不然也不會死于軍營之中。諸葛亮啊！你真是枉稱臥龍啊！
假如我是諸葛亮作文 篇36
諸葛亮，乃一世英主也。郭沫若曾評價：千古賢相，智慧化身，忠義之士，悲劇英雄。由此足以可見諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我就會義無反顧的報效我的母親國——中國！我不會讓她再有南京大屠殺、鴉片戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、911事變，更不會讓外國人蔑視我們中國！我要讓我們的民族光榮起來！讓我們的民族強大起來！那時中國不再屈辱，人民不再弱小，國家不再貧窮！我們的祖國一定會強大起來！
如果我是諸葛亮，我會讓我的子民不在有困難！若干旱，若雨災、若地震、若火山，我都能用周易卜算！這樣的話，我用六丁六甲，干旱我給這個地區(qū)降雨，水災我給這個地區(qū)太陽，地震火山，我會早早告訴我的子民，讓他們沒有痛苦。
如果我是諸葛亮，我一定要讓世界沒有戰(zhàn)爭！世界都要和平！若是有戰(zhàn)爭，人們的損失是巨大的！
如果我是諸葛亮，我要不辜負康熙所說的一句話：史上鞠躬盡瘁、死而后已者，唯諸葛亮能為之。我一定為祖國鞠躬盡瘁、死而后已。
如果我是諸葛亮，我也要牢記魯迅說的話：狀諸葛之多智而近妖。
如果我是諸葛亮，陸游的一句話一定會激勵我“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”我一定要不辜負人類對我的期望！
如果我是諸葛亮，我將會把我的祖國建設的更偉大！更強大！更壯大！讓我們的生活更富裕！讓我們的土地更富饒！讓世界更和平！
假如我是諸葛亮作文 篇37
一本“三國演義”我從二年級到四年級一直都愛不釋手，看多了自然對它更加了解了。站在那歷史舞臺的出口處回首，那風起云涌，英雄倍出的情景當然使我懷念，我最喜歡的就是諸葛亮。他精通兵法，決勝千里，雖然最后他出身末捷身先死，常使英雄淚滿襟，病逝在五大原，但我還是時時刻刻地向往著他。
如果我是諸葛亮；我何必要使劉玄德三顧茅蘆呢？孫權以貌取人，曹操“三挾天下以令諸侯”，乃世之“奸雄”維獨劉使君仁慈，又是漢室宗親，我一定會千里相投劉備的到了劉備處，我一定會先取西川，次擊劉表，后伐張魚，讓使君有安身之地，與曹操，孫權成為鼎足之勢。
雖然我和劉備與魏、吳平分天下，但是為何不統(tǒng)一中國呢？俗話“天下大勢，分久必合，合久必分，那合者定是我。我起仁義之必先外聯(lián)孫權，與他共伐曹操，我與他合兵一處，兵多將廣，還愁攻不到許昌，破不了魏國？取了魏國，我先獨吞疆土，然后兵變，把孫權斬了，又可以得到吳國疆土。這樣，不消二年，中國統(tǒng)一，各地連年上貢，雖然我背信棄義，但我統(tǒng)一天下有功，不至于遺臭萬年吧”
大家看了這篇文章，定會說我比曹操還奸詐，但是請大家想一想，如果沒有我，中國何時才能統(tǒng)一？戰(zhàn)爭到幾時才能結束？
假如我是諸葛亮作文 篇38
雖然我是一名普普通通的小學生，但我一直有一個夢想，這個夢想是我初讀“三國演義”時萌發(fā)的，或許有人聽了會笑話我，笑我異想天開，那就是：如果我是諸葛亮。
諸葛亮，乃是劉玄德三顧茅廬請出的天才軍師，他的胸襟勝過了周公瑾，才華勝過了司馬仲達，他乃是智慧的化身，乃是中國歷史上一位運籌帷幄、赤膽忠心、文韜武略的政治家、軍事家，乃是我的“粉絲”。
如果我有諸葛亮般的才華，我會使中國近代科學不再落后，我會讓中國在八國聯(lián)軍前抬起頭來，我會發(fā)明一種武器：連環(huán)弩，一種一次可以放射幾十支箭的弩弓，威力極大，有了這種武器，中國就不會受外國人欺侮。
如果我有諸葛亮般的智慧，我一定要當科學家，我一定要發(fā)明幾樣有用的東西，讓其他國家的人瞧瞧：中國人不是東亞病夫！
如果我有諸葛亮般的智慧，我要在現(xiàn)代發(fā)明木流牛馬，這樣城里往一些山區(qū)里運水運糧的時候，就方便多了。
如果我有諸葛亮般的智慧，我要發(fā)明一種房子，不被地震、臺風和導彈氣浪掀翻，讓戰(zhàn)火中的孩子，能夠和我們一樣在鮮花中讀書。
如果我有諸葛亮般的智慧，我要發(fā)明一種汽車，會飛的汽車，能在發(fā)生車禍的一瞬間飛上天空，這樣，就會減少車禍發(fā)生的次數(shù)。
如果我是諸葛亮，我會用他那超人的智慧發(fā)明一件又一件有用的物品，為人類造福。
雖然我現(xiàn)在不是諸葛亮，但我的理想不會破滅，我一定要發(fā)奮學習，將來成為一名比諸葛亮還要強的人。
假如我是諸葛亮作文 篇39
穿上長袍，搖起扇子，一個“王凱翔版”的諸葛亮閃亮登場！對了，我什么時候成為諸葛亮的？奇怪，我不是好好地待在學校里嗎？不管那么多了，當當諸葛亮也蠻不錯的。
嘿嘿，身為諸葛亮的我能預知未來了，所以，我率先派人將劉禪暗殺了。現(xiàn)在的太子諸葛譚，兩歲學經(jīng)，三歲學詩，四歲讀兵書，跟那個無能的劉禪簡直是天差之別；還有那準備殺我兄弟張飛的兩個可惡的小子，還沒等他們下手，提早被我結果了，解除了后患。
哈哈！現(xiàn)在的我比真實版的那個諸葛亮可強多了，不再失街亭，死孟獲；現(xiàn)在我把即將發(fā)生的不幸之事全部安全解除，最后蜀國成為了一個國泰民安，軍糧充足，鄰國不敢侵略的強國。我們蜀國打敗了魏國之后，書中的“樂不思蜀”現(xiàn)在變成魏國敗將們的“樂不思魏”了。后來，皇位傳給了太子，他一統(tǒng)中華，安定了天下……
我激動不已，放聲大笑“哈哈！哈哈哈！……”哪知我樂極生悲，暈死過去。就這樣撒手人間我很不甘心，于是拼命想活過來，努力沒有白費，我終于睜開了雙眼。可是，我發(fā)現(xiàn)還是我，還是原來的王凱翔，并不是什么諸葛亮，原來剛才這一切僅僅是南柯一夢。但不久的將來，你們可能讀到由王凱翔主編的新版“三國演義”嘍。
假如我是諸葛亮作文 篇40
每個人其實都有自己的心愿，只不過沒有說出來罷了。現(xiàn)在我就向大家透露一下自己的心愿。我呀！就是想當一個“現(xiàn)代諸葛亮”。
我多想我是那個“運籌帷幄，決勝千里之外”的諸葛亮。下課時，我們班玩“捉迷藏”游戲，我不是第一個被捉到，就是第二個被捉到。我覺得自己跑得夠快了，也許是藏得不夠巧妙吧！如果我有一個像諸葛亮那樣的腦袋，算準他們找不著我，哈！那我豈不是“天下無雙”了嗎？
我多想我是那個足智多謀、頭腦發(fā)達的諸葛亮。那樣保證在門門考試中勇奪桂冠。不說100分，至少也是個98分呀！那樣，我就可以自豪地跟同學吹牛。叫我“千歲一百分大爺！”
我多想我是那個腦袋轉得飛快，頭腦有Z型回溝的諸葛亮。那樣誰要整我，我就可以早一點溜號，而且不要信息費。順便還可以賺外快。
我多想我是那個有著創(chuàng)造性思維的諸葛亮。那樣發(fā)明的機器可多了去了。誰想要模仿，誰必須要交版權費。
怎么樣？我的這個想法很不錯吧！
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