假如死了作文（通用40篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的假如死了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如死了作文 篇1
縱觀古今，有多少風流名士被生死糾纏困擾；拂袖撥弦，又有多少文人墨客千百遍地猜測，卻猜不透那撲朔迷離的生死迷。
---題記
生命，稍縱即逝；死亡，措手不及。相互依存，卻又相互對立，似兩行靠攏的門檻，要么滯留原地，要么邁過兩個，每個生命都無法逃避。生亦神秘，死亦神秘。
假如有一天，我死了，就像花兒零落般凄楚，碾軋作塵，可能，就在我閉合雙眼的瞬間后，我才會真正明白生死的謎底，撩開一層面紗，尋一尋天堂和地獄。也許，死后會是一片圣潔的光明，彌漫著光明與芬芳，無有疾苦，只存歡樂；也許，死后會墜入一片望不到邊緣的深淵，無盡的黑暗里閃耀著幽幽的血色。也許，世界上的一切都有前因后果吧，只是命運依舊等待自己掌握，沒有誰決定誰升天或墮落。一生、亦或是永生，其中唯獨絢爛的，是一次又一次的頑強，一次又一次奮斗。就算有輪回，出發的起點、最終的目的，生者又有誰知曉。
假如有一天，我死了，我要從著風，任靈魂飄蕩，飄去我生前有緣人的身旁，人鬼又怎能相見？但即使是死，我也要繼續珍存所有回憶。我還要尋覓，尋覓有誰在為我哭，有誰在為我笑，有誰真正的在乎我，也許是泣不成聲，也許是撕心裂肺，而這一切對我已然不再重要，一去不復返是我必然的旅途。我死后，要以一個不同的視角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我還要周游世界，無所顧忌、四海為家，仰山的巍峨，瞻水的氣魄，就算結局是層層的沉淪，也要再晚一點，再多看這世界一眼。也許，每個人只有如來時般悄然，面帶笑容地離去，才能成就一生最大的灑脫。
假如有一天，我死了，我也要像艾青筆下的那只鳥一般，選一片家鄉氣息濃重的土地，有山有水，有花有草，將自己脆弱的軀殼葬進祖國壯美的河山，用鮮血染紅一朵十字架下的玫瑰；用眼淚浸濕條條深綠的藤蔓。不在意肉體焚燒，因為靈魂不滅！我還會繼續執著沒有幻做現實的夢，執著一份對祖國、對世界的情！悄然無聲，用別人無法看見的方式去追求，去守護，仿佛每走一步都儼然是一片光明，就如死后的重生，依然要精彩，依然要絢爛！
假如有一天，我死了……
假如死了作文 篇2
鳥兒死時，天空會為它灑下深沉的眼淚，花兒凋零，風會魏她撕心裂肺的悲鳴，然兒，如果我死了，會怎么樣呢？
假如我明天死了，誰魏我哭泣，哀傷，痛苦。祖母，父親，母親，青你們不為我難過，你們何必為我難過呢？
祖母，我親愛的祖母，我懇求你不要我哀傷，哭泣。我很調皮，把你的腰壓彎了，把你的頭發染得蒼白，你對我付出得辛苦，歲月將它們統統銘刻成深深得皺紋，滿懷愛心盡在那一副柔意得圖畫：小屋，老狗，黃昏，老人。
你以望眼欲穿得目光凝視那條小路，然而小路幽然，林深苔滑，我已好久沒有去看您了，空留你已腔等待，已庭寂寞。
父親，我央求你不要為我哭泣，不駛么，以前得我，幾時向你淘氣，而你，又何曾為我流淚；我犯了錯，被老師鞭打，手掌鼓得像個“蒙古包”，晶瑩透亮，仿佛便是一個繭子，你何曾心痛。而今，我默然走向墓冢，你為何眼角盡裂，泣下血來，喃喃，回來，回來……
天高月朗，星明月靜，從那一院清寂中，忽然，飛出一曲《搖籃》，夜，靜悄悄，家，甜蜜蜜，母愛纏綿。
母親啊，繼續哼那支《搖籃》，送我這最后一程，壞了地哼吧！
然而，你不自為我哼，你的歌喉已經嘶啞，音符完全化為悲鳴。是的，您應該哀傷，責備您不孝順的孩子吧，您為我縫衣做飯，問寒問暖，而今，我卻如此輕易的離你而去，地下無語，新如刀割。
假如明天我默然死去，我將葬身何處，祖國。你允許我動用您一掊土嗎？我不敢再向您多求取些什么；您給了我生命，賦予我偉愛。而我，而我，我……一切只剩下誓言，生命化為一縷輕煙。
而今，我仍然活著，倘若一疏心，我將默然來，默然去，沒留下一絲痕跡；生命，這寶貴的生命，有時卻讓人驚恐，敬畏了。碌碌的空虛的我，將懷著永遠的歉疚，難以安息。
啊！我親愛的朋友，敬畏我們微弱的生命吧，在你還擁有她的時候。
假如死了作文 篇3
一談到死亡，大家可能都會為之色變，可是，如果你這樣，就說明你害怕死亡。
首先，你肯定要發問：“你認為死亡是何物?”沒關系，死亡，我覺得不過是一種結束而已，對于死者而言，是生命的終結，但他給周圍的人帶來的，卻是很多悲傷。
其實死亡也算不了啥事兒，只不過死了就死了，下輩子再見，不就得了嗎?當然，自殺是不好的，強行結束自己的生命，只是對生命的諷刺!當你壽終正寢的時候，只要笑著，只要沒有遺憾，即使你走到了盡頭，也沒什么大不了的。因為，人出生是為了生活，生活當然要活得精彩，雖然不說出人頭地，只要活得讓自己滿意就行了。用一個詞形容，那就是“含笑而終”。
“含笑而終”還是“遺憾終生”，這是一對反義詞，也可以說是形容了兩種截然不同的人，一種人珍惜時光，一種只是浪費光陰，等我長大以后，我要想成為一個科學家，探索宇宙，不求什么金錢名利，只求尋找和發現。我還想發明一些東西，這也是我的一個愛好，就像愛迪生先生那樣，發明創造。如果真的有一天，我快要死的時候，請所有人都不要太悲傷，因為我已經達成了我的人生目標，我的生命充滿精彩，也就不會遺憾終生，為整個人生，畫上了一個圓滿的句號。而那些不珍惜時光的人，這些人臨死前還有許許多多的愿望沒有完成，那就太使人難過了。本來死亡是一種結束，而現在卻變得非常痛苦，心事重重，后悔當年沒有珍惜。
所以請珍惜時光。我們要“含笑而終，不要抱憾而亡。”
假如死了作文 篇4
生，究竟是什么？有人說，人生下來就是為了活著，然而，如果一個人為活著而活著，首先不要說他會不會有大作為，就連自己一絲微弱的夢想連實現都有可能極其困難——如果他有夢想的話。
生不是為了活著而活著，人生下來就要有目標，有希望，并且照著這個夢想去努力，才可以說得上是真正的人生，如果真的是為活著而活著，那他就會成為一個渾渾噩噩，做任何事都會沒有一點興趣的人，至于生的寶貴，在你大把大把肆意揮霍著人生最寶貴的財富——生的時間時，你完全不會想到生的寶貴，相反，在你進入暮年，彌留之際，反倒會對你揮霍時間的做法感到后悔，但是世上沒有賣后悔藥的，所以我們要珍惜每一寸光陰，正如中國古代所說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們需要珍惜有生的時間，這樣才不算虛度了這一生
至于死，只能說，人們對他的恐懼大過死亡，死亡是不可怕的，按照一些豪放之士的話來說，死亡就是把眼一閉，永遠不再睜開而已，所以，死亡本身并不可怕，但是我們怕的是一些隨死亡而來的事物，死亡之前的病痛、家屬們的悲切神態以及一些把死亡放大到夸張的東西都讓死亡增加了一片恐懼的陰影。
生與死，是人一生中必要經歷的過程，就像佛法所說：既有其生，必有其死。
假如死了作文 篇5
真可謂是驚心動魄！
正當我完成今天的學習任務時，已是精疲力盡了。準備舒舒服服的洗個熱水澡來犒勞一下自己，殊不知，在那個地方，它又出來了。
不容置疑，它，一定是個大家伙，一定是個很可怕的東西，沒錯，它就是——蜘蛛。
那是一只很大的蜘蛛，要知道，平時，我可是個大大咧咧的，什么都不怕，可唯獨這個，讓我也無法招架啊。它趴在墻上，我原本想把衣服放在柜子上的，就看到再離柜子的不遠處有一只蜘蛛在墻上，我被嚇到了。趕緊拿起浴霸，水溫調到最高，然后向蜘蛛沖去。蜘蛛也像受到驚嚇似的，懸在半空中，但隨著水的強力沖擊，它被彈到了地上。然后一溜煙就躲到垃圾桶的后面，我想盡辦法，它就是不出來。最后我拿了掃把把垃圾桶給弄倒，那只蜘蛛又跑了過來。說時遲那時快，我趕緊用水沖它，但它的速度很快，眼看快到我腳邊了。可就在這時，它的身體好像不受控制，一直往下滑，原來是水太燙了，蜘蛛受不了了。它慢慢的滑進下水道。可它好像不甘心，幾只腳抓在下水道的邊緣，不肯下去。但最后，它還是受不了了，沉入了這黑暗無光的下水道。
事后我仍心有余悸，把下水道給蓋上了，生怕它會卷土重來。過了一會，沒事了，才長長舒了一口氣，真的是生死關頭，驚心動魄！
假如死了作文 篇6
據說，世界萬物皆有生死，由生下來到死亡可能很久，也可能只是一剎那。
生命的誕生
從遙遠的森林里傳來一聲洪亮的虎嘯，接著虎窩里就有了一個小虎崽子，一條新生命誕生了。它圓圓的大腦袋，扁扁的耳朵，可愛極了。旁邊的虎媽媽小心地用舌頭舔著小虎的臉，一幅幅母愛的畫面傳到了森林的每個角落。
童年的時光
童年的時光永遠是美好的，動物也不例外。那只已經可以走路的小虎崽和媽媽在草地上歡樂的玩耍，它一會兒爬上媽媽的背，一會兒又和媽媽玩捉迷藏。天真調皮的小虎還不知道環境的危險，只是自由自在地和媽媽在草地上奔跑跳躍。
長大的重擔
日復一日，年復一年，那只小老虎已經長大了。它挑起了生活的重擔，每天不僅要出去尋找食物，還要保護自己的媽媽。只見那只老虎漸漸的消瘦，媽媽也去世了。
晚年的凄涼
森林又到了夜晚，一只白發蒼蒼的老虎無力地趴在草地上。它凝視著月亮，心里既悲傷又凄涼，直到疲憊的眼睛再也睜不開了。它閉上了雙眼，任寒風肆意地折磨它。
死亡的輪回
那只老虎已經在那里趴了三天三夜，這次他突然站了起來，對著天空兩聲長嘯，終于又趴了下去，就再也沒有醒來。
是啊，人和動物一樣，不管你曾經是多么的出類拔萃，到老還不是跟別人一樣。生到死并不可怕，因為生到死可能很久，也可能是一剎那。
假如死了作文 篇7
清晨，羚羊睜開眼睛，所想的第一件事情就是：我必須比獅子跑得更快，否則就會被吃掉。而就在同一時間，獅子也從睡夢中醒來了，他腦海里閃現的第一個念頭就是：我必須能追的上羚羊，要不然我就會餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。很快，它倆在叢林中相遇了。
羚羊驚呼一聲，突然一個主意在她的腦子里徘徊：“獅子先生，我知道你迫不及待的想吃我，可是我們到現在還沒有分出勝負，不然這樣吧，我們去森林比賽，我先跑三百米，然后您來追我，如果您追上我了，我就甘拜下風，讓你吃掉，可是如果你輸了，你就永遠也不可能吃我！”獅子許可了。
一只羚羊，一只獅子，開始在森林里賽跑，五分鐘過去了，獅子越來越接近羚羊。羚羊不著急，突然加快速度，甩開了獅子一大段，做了一個鬼臉：“獅子先生，不要和我比賽跑，你是跑不過我的！”獅子張開血盆大口：“你這該死的羚羊，看我吃了你！”領養飛快地向前沖，只見他們的距離只剩下短短一百米。
羚羊微微一緊張，身子微微發抖，突然，一棵樹陷入他的眼簾，一個好主意也涌進他的腦海，她加快速度，獅子也加快了速度。羚羊一提蹄子，轉了個彎。獅子來不及剎車，一頭豬按在樹上：“啊！”慘烈的倒在了地上。
羚羊嘆了一口氣：“唉，可憐的獅子，我就說你跑不過我的。”
從此，羚羊在森林中過上了幸福的生活。
假如死了作文 篇8
先有“生我所欲也，義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也”。后來繼而又出現了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他卻還活著”。
南宋憂國憂民的南京詩人陸游，生在民族矛盾尖銳時代，他一生渴望收回失地，統一祖國，一腔愛國熱情傾注筆下，幾度“鐵馬冰河入夢來”。晚年退居家鄉，但收復中原的信念始終不渝，報國之情至死不衰。逝世前，還作了絕筆詩《示兒》，寄托了自己的愛國之情：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。
文天祥自幼就立志做個忠義之士，早有忠君愛國的思想。但后來被重兵打敗被俘，在囚禁中寫下了千古絕唱的《正氣歌》。其中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了他堅貞不屈的意志，忠義昭然，為后人所傳誦。
南宋軍事家岳飛，少時勤奮好學，并煉就一身好武藝，19歲時投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家為國的戎馬生涯。岳飛臨走時，其母親他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。在以后的抗金戰爭中岳飛戰功顯赫，秦檜、張俊等人由于妒忌，將他陷害。
歷史的事實告訴我們，不少的愛國名人在保衛國土安全時，都已將個人的生死置之度外。
是的，由于他們在生死面前時都坦然面對，一直被后人所傳誦。
假如死了作文 篇9
時間，一個普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長命百歲。可是，沒有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個小時前，去世了。一個小時，就差一個小時!我永遠失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個小時，如果我們早一個小時出發，就好了!如果時間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒送，到去世才后悔。回想之前曾祖母過生日時我給她唱生日歌的情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂現在只變成了回憶!我再也無法見到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來，卻依然留不住時間。
時間，他就像嚴肅的老人，從不原諒任何人，說走就走，毫不留情。而距離，她就像時間老人的女兒，繼承了老人的任性，時而近，時而遠，隨心所欲。但是，他們的一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時間，珍惜眼前親密的距離，那么我也不會那么后悔了!這一次對時間的觸摸，對生死距離的感受，讓我知道：未來的一分一秒，我都要認真地過!
假如死了作文 篇10
“時間在推移，反反復復只會前進；命運在轉移，點點滴滴沒有頭緒。太多回憶，看似喜劇，卻獨自在夜幕降臨的時候才悟醒。”
我記得那是一個下著毛毛細雨的星期六下午。由于奶奶患了癌癥晚期，已經好幾天吃不了飯，喝不了水，家里人從外地回來看望奶奶。可是，誰都想不到那一刻發生的事情。
那次，我和大哥正在大伯伯房間里看電視，看到最好玩的時候，大媽媽拿著紙巾邊擦眼淚邊哭泣，走進房間里來。大哥疑惑地問：“怎么了？媽。”
大媽支支吾吾，吭吭哧哧地說：“你奶奶……去……世……”
我還沒等大媽媽說完，就跑到奶奶房間里。在那一瞬間，我控制不住地哭了，邊哭邊喊：“我要奶奶，我要奶奶……”慢慢的，我在門邊癱了下來，而大哥也只能在我身邊安慰我。
夕陽的暖光照在奶奶的平靜的臉上，我可以清楚地看見奶奶的淚。我聽見有人小聲地說：“死了好些，不然還要受更多的苦。”我使勁忍出氣，不然早就一拳打過去了。
晚上的時候，我的頭發痛，眼睛發麻，不知不覺地暈倒了過去。但對于我來說，那是我的第一次“死亡”。
“分分秒秒過去，年年月月逝去。究竟還有多少歡喜，留在我的心底，看不清。一切都來不及回到過去。我努力試著將故事繼續平緩地寫下去，卻讓結局變成了悲劇。
假如死了作文 篇11
在一個漆黑的夜里，一只大老鼠悄悄地溜出洞來，沿著墻根找吃的。忽然，它聞到了一股撲鼻的肉香，映入它眼簾的是：在一個鐵夾子上放著的一塊又肥又大的豬肉。它已經好幾天沒有認真吃東西了，看見這么大一塊肥肉，它的眼睛刷地亮起來了，真是垂簾三尺啊！可是它一時無法吃到那塊肉，因為那鐵夾正泛著冷冷的青光呢！鐵夾仿佛在對它激將：“來呀，你來呀，你這個膽小鬼！敢接受我的考驗嗎？”它才不吃這一套呢！可又焦急起來，只見又出來了一只小老鼠，它也在暗中窺視那塊肉呢！
大老鼠對小老鼠威脅道：“喂！說你呢！給我把那塊肉給奪過來！”小老鼠也怕鐵夾子三分，才不輕易去呢！大老鼠眼珠子咕嚕一轉，想出了一條奸計：利誘。大老鼠假惺惺地說：“肉我不要了，你趕快來拿吧！”小老鼠還是不上當，大老鼠怒火萬丈，吹胡子瞪眼睛的它揚著拳頭氣勢洶洶地沖了過來，正當大老鼠的拳頭快要落在小老鼠的頭上時，情急之下，小老鼠心生一計：如果夾子沒夾著我，那就可以裝尾巴被夾。于是在這千鈞一發之際，小老鼠一個箭步，以迅雷不及掩耳之勢奪走了肉，并佯裝被夾了尾巴，“吱兒，吱兒”地慘叫。叫聲吸引了人們，也讓大老鼠上當了。等大老鼠來時，小老鼠偷著樂，“嗖”地跑了，大老鼠反應也不慢，三步并作兩步要追上小老鼠，可“螳螂捕蟬，黃雀在后”，沒等大老鼠追上小老鼠就成為了人們的囊中之物，而小老鼠則順利回洞，在洞里大飽口福。
假如死了作文 篇12
最近五月十二日的震驚全世界的四川大地震，是一個令人毛骨悚然，刻骨銘心的日子。許多人生死未卜，而我呢，也不例外。聽了這句話，你可別誤會了，我可不是四川的同胞們，而是一名普普通通的小學生。為什么說我生死未卜呢，別急別急，請聽我慢慢道來。
既然有期末考試，就有期末考試后的等待。現在已經是星期六，下個星期一就要拿成績單了，可我的心還是久久不能平靜。為的是什么，還不是因為考試成績唄。考得成績好呢，這一個暑假就能生活的快快樂樂的，沒有什么憂愁的了；考得成績要是不好了，那么嘛，就得”死翹翹”了，既得享受老爸老媽嘴巴的槍林彈雨，又得過郁悶，煩惱的一個暑假，不小心做錯了一件事就得受到超倍的懲罰，別提有多慘了。唉，到底考得怎么樣啊！
想起考試前的復習的一幕幕，我的心就咚咚的跳啊，老天爺，我們真的很累啊，求求您讓我考得好一些吧，我在心中不停地默念。好多同學都去問了老師自己的成績，而我卻遲遲沒有去問。不是為別的，而是心里害怕。我的一個好朋友三門功課全沒上九十分，她的成績是中等偏上，怎么會這樣呢？況且她正在學新概念英語，英語是差不了的了，可是這次怎么失手了呢？考完試后，大家都說這次考試很容易，大家都很快樂，一副胸有成竹的樣子。可是呢，據我所知，我們班最高分卻是94.5分，別的學校最高分是97分，想起這些，我的心就禁不起哆嗦起來了。真希望考得很好呀！
究竟暑假是“生”還是“死”,且聽下回分解。
假如死了作文 篇13
十八歲與十六歲，還是艨艟的季節，或許談不了愛與不愛。但這是個事實，我和她都被命運玩弄。到現在，我還未曾見過她，這或是荒謬，可是我們真的相愛了，愛得那樣不再回頭盡管，我還只有五年時間可以活，然而，我們要生死不離生死不離，傳奇的一個話題，像是云彩上的白蘞透明著芬芳的邀禮。
我們的時間都不是天長地久，我們的軀體都無所謂了永恒。計算著刻表，模模糊糊地抹搽著未來，矛盾著的心里擔憂卻又歡喜著即將離去，到時候，就真的是我們的世界，像畫一樣，放上一座高山，安上一溪清水，勾出一個屋架，刻出一株槐柳，再放進我們自己，對著另一個天的星星偎依，不在乎日夜低訴。其實大聲也無所謂，反正是只有我們兩個，然而我要輕輕的，因為我不想嚇走陪伴你的彩蝶幽冥的現實是如此殘酷，明明不想一縱即逝，卻要被強迫著假裝，假裝只相愛一秒的滿足其實那都不是彼此期待的結果。
執子之手，與子攜老，你說你好想，我也如此幻生，可是，我得堅強，我要帶走你的孤單，留住你的靈魂，所以我得大方的豪邁，管它什么明天后天，我們只要今天！
相隔在天涯海角，無奈是命運的玩笑。生和死，不是能夠輕易的許可。沒有人愿意進冰冷的土地。但是，我又無能為力！
你講如果我走，一定要帶上你，那樣才能對得起愛的承諾。我是不忍心，可是我更不能讓你一個人留在這個冰涼的世界，放心吧，我們一起走，生死不離！
我們要永遠永遠見證愛的極限。
假如死了作文 篇14
我的表哥已經二十歲了，他在法國住了半年。今天，正好是我的生日。他回來了，還給我帶來了一個最棒的生日禮物—法國小蠑螈。它們是世界上最稀少的動物之一，僅有數萬只。哥哥在無人的地方看見了它，悄悄地把它帶了回來。
它好可愛呀!它很小，只有手掌那么大，頭是圓圓的，頭上竟長了兩對觸角。它的眼睛像綠豆一樣，嘴一直而帶微笑，它有一條長長的尾巴和一個小小的身體，加上四只細細的腳，萌噠噠的。我把它養在魚缸里，每天我一喂它食，它就對我笑笑，可愛極了。
可有一天，不幸的事情發生了。我在樓上給他換水時，不小心手一滑，把他摔到樓下的地上了。我緊張極了，立刻下樓去找，可已經來不及了。當我到時，它的頭已經摔斷了。我難過極了，都怪我，都怪我。正當我哇哇大哭時，我又聽到了一個熟悉的叫聲，是從蠑螈那兒發出的。我又仔細看了看它。啊!原來它的腦袋沒了，但大腦卻在它的身體里,它還活著!我不禁這樣想。趕緊把它放到換好水的魚缸里。
第二天，奇跡發生了。蠑螈的頭又長出來了。它也依然記得我，依舊對我笑，我立刻查了查百度。哦!原來蠑螈任何身體部位都可以再生。
經歷了這次“生死劫“，我更愛蠑螈了。在一個陽光燦爛的日子里，我拜托表哥把它又放回了發現它的地方，讓他過著平凡又快樂的日子。
大自然真神奇啊!我以后一定要留心觀察身邊的一草一木，去探索更多的奧秘。
假如死了作文 篇15
今天，我們幾個好朋友又聚在了科技樓二樓，又要玩“生死大逃亡”了。
聽了這個游戲的名字，你一定會覺得很有趣吧，其實就是“抓人”。游戲開始了!首先是王笑東抓，因為王笑東長得又高又胖，跑起來就像大熊貓一樣慢條斯理的，我們看得直發笑。我想：“如果那樣跑，什么時候才能抓到我們啊?”我和大家都躲到五樓的一個死角里，只有周沐沒有跟上大家的腳步，到三樓就跑不動了。我一看，“不好!周沐要被抓了!”我急忙跑去救周沐。可這時王笑東已經上到了二樓了，我飛奔到周沐的前面，一把抓住他，拉著他的手就跑，我心里想著：“如果有架飛機就好了!”不一會，我們就跑到五樓了，王笑東緊隨其后，周沐看王笑東笨笨地一層一層地爬，哈哈大笑了起來。王笑東聽見了，就以最快的速度跑了上來：“哈哈!你們都玩完了!”王笑東大聲說道。他一把抓住了周沐，周沐只要投降了。誰知聰明的周沐趁大家不注意，一下子抓住了郎婉彤，大家都很慶幸自己沒被抓。郎婉彤跑步特別快，不一會就把王笑東抓到了，她大喊：“我有人質!”我聽見就跑了下來，我把王笑東救下來之后，她又把周沐抓了，我悄悄地向前走，想趁其不備救走周沐，卻被郎婉彤發現了，她大聲說道：“你再來我就把你殺了!”我不信就往前走，結果真的被抓了。周沐死追我不放，我跑到樓外小胡同中，他一直在門口看著，直到上課。
“生死大逃亡”這個游戲可真意思啊!
假如死了作文 篇16
初春乍暖還寒。周末，踏著淺淺的草色，爺爺帶著我一起去植樹。路過一處一大一孝即將被風雨抹平的荒墳時，爺爺蒼老的臉龐閃過一絲憂傷，那是多年前的一個悲劇。
時間退回到二十多年前，正是麥收時節，烈日當頭。塵土飛揚的打麥場上，年輕的爸爸、媽媽帶著十三四歲、活潑可愛的兒子正圍著脫粒機忙碌著。放麥、脫粒、裝袋……忙碌了兩個小時，終于把三四畝地的糧食運回家。三個人的臉上都大汗淋漓，四處飛揚的灰塵、麥芒使他們的皮膚奇癢無比，異常難受，但是豐收的喜悅依然掛在每個人的臉上。這時，爸爸提議帶兒子去池塘洗澡，兒子欣然答應，媽媽則回家做飯，分別時還叮囑兩人早早回家。
幾個小時后，人們在池塘邊發現了父子的衣服，但人已不見了。孩子的媽媽焦急地找來抽水機和村子里會游泳的人，人們一番折騰后，在池塘底找到了父子的遺體。剛剛還鮮活的生命已全無生氣，孩子的媽媽受不住打擊，哭暈過去好多次，后來精神失常，改嫁他鄉。和諧美滿的一家人就這樣散了。
爺爺對著這對父子的墳頭，長長嘆了口氣，說道：“為了一時的痛快，付出了生命的代價啊！”眼含淚珠的我跟在爺爺身后，思緒萬千。生命有時候真的太脆弱了，意外總是讓人猝不及防，來不及思考，來不及告別，就離開了這個最美的世界。人們常說水火無情，作為一名小學生，我們應該遠離危險水源，珍愛生命，珍惜無法重來的一生。
假如死了作文 篇17
這次學校組織去靈玲馬戲團游玩。踏進車子，一路歡笑聲中，秋游便拉開了序幕。
我門大步地走進了動物園，看見一大塊有板子寫著“靈玲馬戲團”，上面還有幾只動物。一叢叢花草，一棵棵大樹映入我的眼簾，有撅著屁股的浣熊、憨態可掬的羊駝……
到了午飯時間，我和身邊的小伙伴們就地坐下，簡單的填飽了一下肚子，便滿懷期待地走進了馬戲團屋里。
經過練習的動物和人們的表演都精彩絕倫，不過最令我印象深刻的，還是“生死大轉輪”！進了場，我們看見來了許許多多形形色色的人物。頓時，場面一片漆黑，看得見有幾個人從臺上推來了一個極其巨大的轉輪，臺上又亮了起來，上來了幾位白衣黑人。大家歡呼著，見他們飛快地轉動起銀輪子，越轉越快，他們仍然從容不迫地翻進銀圈中，我驚呼起來。輪子轉得這么快，他們竟然一點也不害怕！抑制不住自己心中的激動。他們在圈中行走、攀爬，甚至是跳躍，十分輕松。這使得觀眾已發出陣陣贊嘆聲。可誰知，他們還越玩越猛，耍著雜技。
其中一個表演的黑人最令我驚訝，只見他從口袋里掏出了一把跳繩、一個黑布套。我們這邊的觀眾都不住的將屁股往前挪了挪，想看個夠。我想：他們現在還要玩什么花樣？這樣已經夠驚險了，竟還要耍雜技。這個黑人站在轉輪上，已成為了全場觀眾的聚焦點。“啪”，繩子發出了清脆的聲響，在空中化作了一道優美的弧線。
我看見演員臉上已布滿汗珠，可仍沒有露出半點害怕的神情，是我大為贊賞！
假如死了作文 篇18
死神無情，奇跡終于沒有發生在奶奶的身上。沒有讓奶奶在生命的最后一刻看到我，成為了我終生的遺憾，永遠也彌補不了的遺憾。迄今為止，每當我回想以往美好的時刻，我都必須告訴自己，是真的！
奶奶真的已經去世了。現在我才明白，原來可以和所愛的人在一起，即使是最平凡的生活，也是一種快樂……
一條思念的溪流潺瑗在我和奶奶之間，穿越了生死，震撼了生死。天堂的奶奶，聽到我真摯虔誠的呼喚后，會了解我的懷念吧！
望著奶奶冰冷的已經僵硬的軀體，已經沒有了靈魂的軀體，我的心結冰了，縱使淚水流成河，也無法挽回奶奶了。為什么？明明只有一步的距離，卻好象好遠好遠，永遠也走不完……這就是所謂的生與死的距離吧！
奶奶去世后，一個畫面一直在我眼前縈繞：奶奶第一天住進ICU，我去看她時，抑制不了內心的悲愴，在奶奶面前淚流不止，而奶奶不象往常那樣和我一起哭，而是笑著告訴我沒事的，沒事的……我現在才知道她是不想讓她最疼愛的孫女為了她而落淚。
望著窗外，紛紛揚揚的雨絲，心里竟有一絲抽痛。是奶奶在哭泣吧，是她不舍的淚水吧。天堂很好吧，好的奶奶拋棄孫女離開，離得很遠很遠……
柳絮紛飛的季節點燃了我思念的蠟燭，讓火星隨風飛揚，飛到天堂訴說我的思念。看著天空，我娓娓道來，道來我內心所有的思緒……
蒲公英啊，隨風飄曳吧！
讓我思念種子住進奶奶的心里，讓思念的溪流永不停止……
假如死了作文 篇19
怎么回事，又來！我心里暗叫不好，直接開溜。
那一次，我的鐵哥們把我們的班花打了一下，我卻背了黑鍋。女生們不分青紅皂白，就一起追了來。天啊，戴老鐵你坑我呢！
第二節一下課，我拔腿就跑。男衛生間，我來了。一下樓，結果發現門上了鎖。我只感覺怒發沖冠：早不修晚不修，偏偏這個時候修！算了，和她們拼了！但一聽見樓上的腳步聲，不由地出了一身冷汗，轉念一想：不行，這樣不被揍成豬頭都能算奇跡了。好男不跟女斗，三十六計，走為上策，開溜，先下樓再說。正想著，只聽見女生的叫聲：在那兒！完了，被發現了。
這時，我的腦子里有了一整套方案：先三兩步下樓，再通過走廊，然后上另一個樓梯回到教室。反正快上課了，讓她們竹籃打水一場空。
咦？怎么還有一個女生。我暗暗吃驚，完了，被包圍了，前有追兵后有虎，這下真讓人成了熱鍋上的螞蟻了。我跺著腳，搏一搏，單車變摩托，我對著樓下的女生沖去。等到那女生反應過來時，我已經沖了過去，三兩步并為一步沖上了樓。略略略！我沖她們做鬼臉，上課鈴聲快速地向我們奔來。
在上課鈴聲到我耳際時，我已經在座位上了。看著女生們魚貫而入時，一個個不服的神情，我笑了起來。不過四十分鐘后，又會有一次生死時速。
假如死了作文 篇20
我永遠記得4月2日那天生死離別的痛苦,您靜靜的躺在床上,無論我怎么哭喊,您都毫無反應,淚水打濕了我的衣襟,最疼我的您，就這樣走了……
還記得我小時候，對您的印象不大好。媽媽把我送到了您這里，我又吵又鬧,讓您幾夜都沒休息好；您做的飯菜不合我的胃口，更是讓您傷透了腦筋。等我二三歲時，就喜歡在外面打架，有一次把人打傷了，您為此還付了醫藥費。我給您增添了這么多的負擔，您不僅沒有怪我，還那樣疼我。現在我長大了，我也學會了感恩，可以來報答您的時候，您卻離開了我，一輩子，就這樣離開了我！
您雖然走了，但我不會忘記您對我慈母般的關懷，那樣溫暖。
以前，您園子里的桃花開了，燦若云霞般迷人的眼，您就帶著我在樹下背有關桃花的詩句，并教我朗誦描寫春天的文章。現在桃花又開了，依舊在春風中搖曳著，可是外祖母，我又在桃花樹下等您，您卻去了哪里呢……還記得您經常給我講笑話，有時候笑得我淚流滿面，肚子痛得在地上打滾；您還給我在院子里的老槐樹底下做了一個秋千，讓我的笑聲與樹葉一起飄落；您為我做風箏，讓我把自己的夢想放上藍天；您為我做孔雀裙，讓我像孔雀一樣在學校演出的舞臺上起舞。外祖母，那秋千還在樹下搖蕩，那風箏已飛得不知了去向，那孔雀裙被我壓在了箱底，我也長大了，可您為什么沒有等著我呢？
外祖母，您雖然離我而去了，但我永遠不會忘記您慈祥的面孔，不會忘記您對我的鼓勵和微笑，您永遠留在我的心中.
假如死了作文 篇21
有一天中午，我在寢室看完一本書，就昏昏沉沉的睡了。我夢見自己和書中的人物一樣，在一個路口聽見了鈴鐺的聲音，就走過去一看是書中的那位白胡子老爺爺。他給了我一顆糖，告訴我：吃了這顆糖想到哪里就到哪里。我接過糖，吃掉了。
我想穿梭到我喜歡的游戲“生死狙擊”里去了。眼前一黑，突然一亮，呀——我真的穿梭過來了。看到了我熟悉的地圖，我看看我的下身，我是穿著睡衣來到游戲里的。我在這張叫“冰雪堡壘”的地圖里，我手拿著AK—47榮耀。我拿著槍沖的敵方的陣營里，一掃射，死了一大堆的人。我高興了。
不知為什么我眼前又一黑，這次穿梭到了“死亡沙漠”的地圖里。這次我的槍升級了。我的眼前出現了一塊屏幕，上面寫著：這是變異模式，只要死了，就結束了。然后一大堆的僵尸就蜂擁而來，我拿起手中的槍就打。差不多打了十多分鐘僵尸終于打完了。
然后又是眼前一黑，我又變了。現在是挑戰模式，我害怕了，一大堆僵尸又來了。我打呀打，都是沒有用，我沒子彈了。我死了，都是我不知為什么有復活了，都是我沒準備好有死了。這次，沒有復活，而是僵尸一口一口的把我吃掉。我的眼前突然一亮。
我醒了，不知為什么，我醒了。我看看周圍，同學們都還在睡覺，我明白原來一切都是夢。
我又靜靜的躺在床上，又靜靜的睡了。
假如死了作文 篇22
在一片美麗的大海里，一棵棵海藻左右搖擺著身子，像在跟魚兒們打招呼；珊瑚像一道道屏風筆直地屹立在海底深處。所有的魚兒們都生活在這個美如仙境的海底世界中，但是有兩只小魚卻躺在一個既將干涸的淺水洼里。到底發生了什么事情？讓我們一起去看看吧！
原來，這兩只小魚是一對姐弟，其中一只叫“叮叮“，另一只叫”咚咚“。姐弟倆正要上岸看日出時，海面突然漲潮了，這突如其來的潮水把他們沖到了這個既將干涸的淺水洼。太陽漸漸升高了，看著火辣辣的太陽即將把淺水洼中僅剩的一點點水吸光時，叮叮擔心得手足無措，它想：嗚嗚嗚，我可能再也見不到媽媽了。咚咚躺在一旁有氣無力的，但是看到弟弟那副驚慌的樣子，心想：我一定要想辦法救我的弟弟。此時他們倆的媽媽也在海里左顧右盼地四處尋找孩子，心里亂成了一鍋粥，只見她自言自語道：“這兩個孩子到底跑哪里去了？”就在這時，一只強壯的烏龜游過來氣喘吁吁地說：“我剛才在岸上曬太陽的時候，看見了你的兩只魚寶寶在一個即將干涸的淺水洼里垂死掙扎，你快點派人去救救他們吧！”魚媽媽聽了急忙請求烏龜派他的同伴一起去救自己的孩子，烏龜召集了他的另一個同伴來救那兩個小孩。他們到了岸上把兩只小魚放在了殼上背回到了海里。魚媽媽感激涕零地對烏龜說：“謝謝你，你是我孩子的救命恩人。”烏龜擺擺手，謙虛地說：“不客氣，舉手之勞！”從此魚媽媽和兩只小魚又過上了幸福的生活。
假如死了作文 篇23
剛上完英語課準備和同學下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來。
正準備去拔的時候，不料卻看見了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來的時候，卻一下子想到了一個好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的時候，只見另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍啊！“咦？螞蟻不是很堅強，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒想到螞蟻的“品質”就是這樣的，還虧老師讓我們學習螞蟻。他們的品質比我們人類還差呀！我感到很悲哀！
我正準備離開的時候，沒想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們原來是找救兵去了。可是無論他們怎么使勁，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個個嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學習。可是太過于“生死與共”，那就會導致不幸，最后還是會全軍覆沒。我們人類也一樣，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰場，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個道理，不過這一切的“過錯”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
假如死了作文 篇24
沉重的腳步聲越來越遠，母子三人長長地舒了一口氣，懸著的一顆心終于安安穩穩地“降落”了下來。
“杰奎琳，我的好女兒，”媽媽一把將女兒杰奎琳抱住，不住地親吻著自己勇敢有機敏的女兒，“幸虧你在關鍵時刻用自己的智慧戰勝了德國強盜。否則，咱們幾年來的心血就要在這里毀于一旦了。”
“嗯，還是我的好妹妹比我智高一籌，我以后可要對好妹妹你另眼相看了！”兒子雅克興奮又激動地說道。
這是妹妹杰奎琳也害羞了，忙對哥哥和母親說到：“母親、哥哥，其實你們也費了不少力氣了，我們一定要把那可惡的德國強盜趕出我們法國，戰勝他們！”
“我的好女兒呀，”媽媽高興地說道“你真是進步了，變得那么勇敢、聰慧了！”
女兒的小臉蛋兒更加紅了，她又說：“媽媽，其實是你和哥哥的勇敢激勵了我，才使我有勇氣站出來，和你們齊心協力和德國強盜們做斗爭的，要不是你們現在可能敵人們都發現了這個秘密了呢！要是這樣不僅是咱們，地下工作者也有可能在這件事情中受牽連。那時，咱們就永無打敗德國強盜的翻身之日了！”
“嗯！”兒子雅克堅定地說道：“咱們下次一定要把這份重要的秘密情報藏好，不能再把它塞到蠟燭里了，不怕一萬，就怕萬一，下次可能就不會這么容易把蠟燭臺拿走了。”
媽媽說道：“真好，你們說得很對，雅克、杰奎琳下次我們一定要把情報藏好，早日就出你們的爸爸！”
家里依舊是那么溫馨……
何芯蕊
假如死了作文 篇25
生死之間有一種愛情，當你在我的身邊走過的時候，有一種悲戚之感。心中默默的喜歡著你，不敢向你表白，只是把它藏在心中。一生注定孤獨，不知道來世是否能再見到你，眼淚的滴落，留戀還是不舍，那無悔的誓言和那蒼白的回憶，只能到來世在許諾，輪回幾世，心中那不變的一念，等待的卻是那擦肩走過的身影。幾世變遷，心中有你。只想牽住你的手，在夜空中前行，想再去看看從前的花海，卻沒能如愿。分別，無奈和痛苦，緊握手中的長劍，斬不斷那綿綿的情思，幾生幾世的守護，緣只能來生再續，就此別過去，葉落蕭蕭，離別時顯得那么凄涼。背著長劍，走上那無盡的小路。不知何時天空升起一輪殘月，映在那劍上。一陣刀光劍影，地上見證的只有那鮮血和尸體。也許我就在下一刻倒下，腦海中還是你的樣子，你唱的歌還依稀的聽到，只能早早的期盼能夠早日回來，如果有一天我離開了這，希望你不要悲傷，落淚，我希望你還記得我還曾經愛過你。
在生離死別之時，是解脫還是心痛，心中不禁想起和你在一起的日子，站在山頂之上看日出。其實我的最后一個心愿是和你看最后一次日出，恐怕不能夠了吧。來生再見吧，此次的相離、相遇是天意還是，不能再陪你走到最后，我會在遠方靜靜的守護你，永生不離。淚落濺散，碎了，找不到，不見了。回不到過去，落木蕭蕭，一路上，沒有人陪伴，在心中只有你了。現在，你也不見，只剩我孤獨一人，獨自的徘徊，彷徨。等待著你的回來。
假如死了作文 篇26
生，多么美好的一個字眼。
死，多么可怕的一種詛咒。
生與死之間，不是一道難以逾越的深淵，而是那難以名狀的無形的墻，可以輕易得穿越。
死易生難。用這句話來概括生與死之間的關系是在恰當不過了。我雖不曾體驗過死的感覺，但我知道，在將要死掉的那一瞬間，所有的事都已不重要，一切都會煙消云散，成為過眼云煙，或許還會有一種思想、情感升華的感覺。這世間的愛恨情仇、喜怒哀樂都變得與自己無關。但是，你喜歡那種比鴻毛還輕的感覺嗎？
死，是一種逃避現實、不負責任的做法（這里所說的死，當然是非自然死亡）。
不管你多么的不幸，多么的悲慘，這世間總會有一條路是屬于你的。也許上帝關上了一道門，但卻會為你開一扇窗——沒有人是上帝的棄兒。愛的陽光會溫暖均勻地灑在每個人的身上。不必擔心，不必失落，該來的總是會來，該得到的也總是會得到。
生，蘊藏著千事萬物。
試想一下，在浩瀚的宇宙中，地球經過漫長的演化而孕育了生命。從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林，從喜馬拉雅山之巔到大西洋的深層海底，每一個地方都充滿了神秘之感。地球上到處充滿著生命，他們用獨特的方式，展示著自己多姿多彩的生活。
生命，它雖然很脆弱，但卻是宇宙間最美妙的東西。它需要我們的用心呵護。
不管是生還是死，它都有自己獨特的內涵。生，固然是好的。自然死亡，我們也要坦然面對。
生與死之間的關系，永遠是那么的神秘，發人深省……
假如死了作文 篇27
三位德國軍官走后，雅克和伯瑙德夫人把門鎖緊快步跑上樓去。伯瑙德夫人緊緊地擁抱住雅克和杰奎琳。杰奎琳說：“嚇死我了，我以為今天晚上我們三人會喪命。”雅克說：“妹妹你太聰明了，你在那樣的情況下都能鎮定自若，我太佩服你了。你是怎樣想出這個辦法的？”杰奎琳說：“先開始，我看哥哥和媽瞇用辦法想去把情報拿走，都沒有成功，我的心和你們一樣都提到了嗓子眼上。我想他們也是迫不得已才離開自己的家，離開自己的孩子來打仗，他們也有親情，也很愛自己的兒女，也想過上無憂無慮的生活。
當時我向他撒嬌，他就會想起自己的兒女向自己撒嬌，有可能他會同意我把蠟燭拿走，當時我外靜內急，在那緊急的時刻，只有試一試了。沒想到居然成功了，把情報保存了下來。”伯瑙德夫人拍著杰奎琳的頭激動地說：“哦！寶貝兒，你實在是太聰明、太勇敢了！是你救了我們，我太感動了！我真不知道該用什么詞來形容我現在的心情！”雅克又說：“妹妹，我應該向你學習，畢竟你才10歲就能想出這么好的辦法保護情報，如果沒有你，我們的中轉站就會暴露。”伯瑙德夫人又說：“真希望。我們的盟軍能盡快打勝仗，把德國強盜趕出我們的祖國。就不會再過這種提心吊膽的生活了，爸爸也可以回來了，我們一家三口也可以團聚！現在把情報放在蠟燭里已經不安全了，我們應該把情報放在一個更隱秘的地方。”
假如死了作文 篇28
杭州棋院的一次內部聯賽，我至第六盤棋時，勝四負二積八分，排在第七名。
這次比賽共七盤，不僅是棋力排名，還涉及到內部的分組。 我已經算過，第七盤棋我勝則很可能進入前四并被分到A組，而我負則一定會降級到C組去。 “啪！”對手果斷地拍下了棋鐘。我執黑。此次，我的對手恰恰是與我同組的，平時我與他的戰績大概是四六開，我負多勝少，也許這就是他自信的來源吧。我將第一手著于右上星位。“嘀嗒、嘀嗒”秒鐘輕輕地跳動，“啪、啪”的聲音彼此起伏……轉瞬間，哦，不，已經過了二十分鐘，我們就在右上角完成了一個大定式。我其中一塊棋竟身陷重圍，我“率領”棋子們左沖右突，卻發現他的包圍圈毫無破綻，我的數十顆棋子即將犧牲，我陷入了深思之中……是棄子？還是拼命？不能棄子，因為即使這塊棋“殺”出重圍，我的優勢也僅為三目以內，可我官子還不靠譜啊！拼命？往左？往右？往下？好象都沒有辦法啊？咦？怎么只有三個方向？少了哪個？是往上沖！往上沖？往上沖！！！……“耶！”我差點咕出聲來。一沖一跳一尖一擋一撲，攻防頓時轉換，他的棋子被分成三塊，堅固的防線四分五裂——形勢一片大好，可我卻被即將到來的勝利沖昏了頭腦，昏著連連。我調整了一下心態，又把所有的腦細胞都投入到比賽中，危險的局面總算被扭轉，這次我的官子竟下得滴水不漏，直至對手認輸，我贏了。
假如死了作文 篇29
要說我膽子大，我敢從兩米高的地方往下跳，可要說我膽子小，我見了老鼠都害怕。就在前年我游泳的時候，還差點喪失了性命！
記得在前年暑假的時候，我和爸爸媽媽一起去了馬拉灣游玩。那時天氣很熱，到那兒游泳是必定的。我和爸爸媽媽換上了游泳衣，就下到水里開始游泳了。我們先在水比較淺的地方拍打充氣球。由于爸爸提出讓媽媽和他一塊去水深的地方游泳，我就一個人站在了淺水區。
我看著爸爸和媽媽在那兒玩得那么開心，我就忍不住地向他們跑去；也不知怎么了，還沒有看見他們，我就被水淹了下去，沒有了知覺。我努力的掙扎著，手舞足蹈。心想：要是我能再見到爸爸媽媽，那真的就是奇跡了！
突然，我感到有一雙粗糙的大手把我從水里抱了出來，我把頭往后一轉，看見了一位強壯的叔叔。叔叔親切地對我說：“小女孩，你沒事吧？”我奄奄一息地說：“沒，沒，沒事！”那位叔叔又問我的家長在哪里，我用手向前一指，叔叔把我送到了爸爸媽媽身邊；然而他卻悄悄地離開了。我把事情的經過一字不漏的講給爸爸聽，爸爸聽后直夸贊那位善良的好叔叔。是他，我才有了這樣快樂的生活！
從這件事中，我懂得了一個深刻的道理——在別人需要幫助的時候，我們一定要伸出自己的援助之手；不要做自私、自利的人
假如死了作文 篇30
秋日里的殘菊在地上打著卷，不知從何處來，也不知到何處去，但它為世界留下了美麗，這就足夠了。
人生在世，總會經歷生離死別，但沒有分別，也就沒有相聚。今日的離別是為了以后的更好相聚。生和死是對立的，但有生就有死，有死就有生，所以才組成了這個大千世界。生死總是一瞬間的事，讓人猝不及防，但又不得不接受。曇花雖然美麗，但生命卻如此短暫;流星雖然壯觀，但在劃破天空后便無影無蹤。
死亡是不可避免的，但是一個人若人格偉大，他的精神便能長存于世。世間萬物都有生命，生命的價值在于奉獻，無論是任何事物的生命，都值得我們去尊重。
玉可碎不可改其白，竹可焚不可毀其節。生命誠可貴，但有一些東西比生命更重要，就像尊嚴和奉獻。有的人雖死猶榮，可以永遠活在人們心中;有的人雖茍生于世，卻遭世人的冷眼和唾罵。生命和時間不能隨意揮霍，在于珍惜，并在有限的時間去實現自身的價值。
對于懦夫而言，死亡可能是自我解脫，但死得毫無價值。對于強者而言，在于享受生命，使生命更有意義。
我們要經歷生命中的荊棘，在漫長人生路上，充滿了挫折與失敗，如果把它們當成一種歷練，當成平凡的經歷，不但會從失敗中吸取教訓，還能避免不再犯類似的錯誤。無論經歷多少的風雨，只要保持初心與本性，生命就會有價值。
有人遇到困難的事，就認為活著累，想擺脫生命，這種做法是多么的愚蠢。活著就應該勇于拼搏，活出自我，活出精彩。
假如死了作文 篇31
生、死、離、別在人生中總是少不了，在動物中也是如此。我的“萌寶寶”——倉鼠康康，就經歷過這些。
這一天，康康就如今天的太陽一樣——活潑、可愛。你看它，那兩顆圓豆豆般的小眼睛撲閃撲閃的、亮晶晶的。時不時還轉上一轉呢！就像在玩“大大眼睛轉一轉”呢！小小的身子在跟著那紅紅的小腳丫子動來動去，就像在做“健身操”呢！在康康睡覺的時候，身子蜷縮在一起，活像一個小皮球！它的肚子一起一伏，發出了均勻的呼吸聲。它那小小的沒有再小的耳朵，不時時還擺上一擺，就像在跳舞呢！
哇！康康在運動，在運動！它踮起腳尖，前兩爪搭在塑料板上，雙眼瞪著沙發，好像沒見過沙發似的。真是一只沒見過世面的倉鼠啊！它接著一只爪子抓在盒子的蓋子中間的小細縫間，奇跡出現了！它的右爪一瞪塑料板，緊跟著——另一只前爪又抓到了另一個小細縫間。它是在玩“單杠”嗎？它一下沒抓穩，“撲通”！摔了一個精精神神的底朝天！嘻嘻！
咦？康康怎么還睡著？還是倒在一邊睡的！我打開盒子，摸摸它，啊！它的身子是冰冷的，還是僵硬的！“嗚……嗚嗚……”康康死了！你為什么要離開我？在這里——我，只能祝你在黃泉路上一路順風；在九泉之下能夠安息；在天堂玩得快樂！康康！
是呀！在動物中、人生中，總是曲曲折折的。啊！康康！我愛你！你永遠活在我的心里！
假如死了作文 篇32
在我們家到城市中心有一條必經之路，途中要經過一條河。原來，每當我路過河邊，都要在那兒乘乘涼，吸吸新鮮的空氣，或是乘此機會抓點野生的小魚小蝦。可現在和原來是大相徑庭。
有一次，我經過這里，看到河面上漂浮著舊氈靴、零食袋等一些垃圾。呀！一條小?也漂浮在水面上，它跑進一把在水面上的雨傘里，似乎是為了阻擋外來的垃圾。原來活蹦亂跳地它，此時已經奄奄一息，生命危在旦夕。這條河這是怎么了，清澈的流水怎么變得渾濁不堪，臭氣逼人呢？我決定實地考察一番，找出問題的罪魁禍首。我拿著一個記事本和筆，在沿著河上方走，不放過任何蛛絲馬跡。我忽然發現一個偌大的排污管潛藏在河流深處，一股股黑色工業污水正肆虐的污染著清流，繼續向前走，河岸邊臟物堆積，有些臟物順著流水向遠方奔去。唉！我至始自終只看見那條被死亡威脅的?兒，其它魚兒已經無影無蹤。當我忽然想到把這個可憐的?拿回家養，來到它身邊時，看見它兩眼紅紅的，一滴滴豆大般的淚珠從它臉上滑落下來。我從周圍找到一個塑料袋，裝滿自來水，把它小心翼翼的放進去，過了好幾天，這個微弱的小生命還是離開了我們。我淚如雨下，在和里看見唯一的小魚，居然還是沒有逃過此劫，唉！我的心情真是亂透了。
為什么人類，你們不會好好愛惜身邊的動物呢？為什么會對它們下毒手呢？它們雖然不會說話，但是還是有和我們一樣的思維，一樣的感情，一樣的心。在此我呼吁大家保護生態環境，不要圖個人方便。嚴重制止偷排亂排，從我做起。魚兒的生死可在我們行動中決定！
假如死了作文 篇33
如果企業員工大量流失，一定是管理人員、管理干部出了問題。
不信可以做個實驗，打電話給公司離職超過3個月的較優秀員工，以朋友的身份真誠地請教一個問題：“當初你離開公司的真正原因是什么？”
你會意外發現，80%以上的人會告訴你：“老板，當初我離開不是什么家庭、個人原因，都是借口，真實原因是我和直接上司合不來，不是他看我不順眼，就是我看他不順眼。”
千里馬常有，伯樂不常有。在管理過程當中，70%的明星員工都被平庸的經理折磨走。一個人在一個崗位上要取得最佳成績，有三個基本因素。除了本身要有天賦，技能要和工作需求匹配外，剩下的就是要有一個優秀的上級，也就是“經理效應”。
一個優秀的上級其實就像催化劑，它不是內因，卻是重要的推動力量。所以我們會發現，優秀運動員背后都有一個優秀的教練；知名演員身后藏著一個優秀的經紀團隊；成功男人背后則是偉大的女人。
同樣一批員工，換了部門領導后，做出的成績可能截然相反。很多員工在工作過程中會提出各種各樣的意見：“任務太重，加班太多，補貼不夠，我和某人有矛盾……”這時候，誰能第一時間來處理？就是直接上司。但如果這個領導當時沒有處理好問題，那么隊伍的士氣、能力、戰斗力都會迅速下降。
頂頭BOSS永遠是最后一個知道壞消息的人。當矛盾反映到老板辦公室，往往已經鬧得不可開交。當我們理解這一點后，就會發現干部是帶組織、帶管理、帶團隊的'核心重點。
好干部能夠給員工匹配的環境，同時能促進他們發揮價值。同樣，當員工持續取得好成績，背后一定有一個默默付出的好領導。
假如死了作文 篇34
在這個晴朗的下午，付老師帶了試管架﹑試管夾﹑酒精燈﹑試管﹑三角架﹑燒杯和石棉網7樣東西，說是帶我們做個實驗。我猜：付老師準備這些科學器材是不是用來烤小魚的？我的心中突然充滿疑問。
一會兒，付老師給我們放了一個視頻：在一望無際的大海里，有著各種各樣的小魚。有的身子扁扁的，有的眼睛鼓鼓的，也有的身上長滿了一條條紋路，它們悠閑的在水里游來游去，使人感到心曠神怡。這時，付老師將燒杯拿起，里面有6條小金魚。有紅的，有白的，也有灰的，一個個像調皮的孩子似的你追我趕，玩的不亦樂乎。可是，我卻非常擔心，付老師是不是真的要將小金魚烤了，如果真是那樣，這些小金魚們就太慘了，我的心提到了嗓子眼。
只見付老師讓曾詩棋用手捉了3條小魚放在試管里，付老師便用酒精燈烤試管前端，試管前面的水漸漸開始變熱，突然，試管里的一條小魚勇敢地跳了出來，而另外的兩條小魚，顯然膽子小，仍在生死一線。有一條小魚的嘴貼在燒杯旁咂個不停，似乎在喊：“救命啊！可惡的人類，快放我出去。”過了幾分鐘后，付老師讓潘泉琦將燒杯里的兩條小魚倒了出來。不幸的是，有一條小魚死了，而另外的一條仍活蹦亂跳，這究竟是怎么回事呢？其實這是一個科學問題，我來為大家說明一下。
謎底是：當水燒開后，其實只有試管前面的水才是熱的，而后面的水，一點也沒燒開，死去的那條小魚一直在試管前面，于是被活活燒死了，而另一條活蹦亂跳的小魚，卻一直在沒燒開的水底活動，自然沒死。我明白了：如果那條小魚不往前游的話也不會死了。
通過這次活動，我學到了一個科學道理。在生活中，也能處處用到這樣的原理。
假如死了作文 篇35
我們的朋友突然出車禍當場身亡。
生與死的距離照說得很遠，在正常的情況下，要經過一段漫長的人生之路，這條路少說也得走上五六十年，有的竟走上八九十年，然而在某些時候，距離又出乎意料的近，近得只消一秒鐘便到盡頭，朋友就是個例子。他的四十余年生涯，春風得意，快樂、能干、富有、樣樣不缺，從他身上只能看到生的美妙和趣味，一點也嗅不到死的威脅和陰影。可是像這樣的一個人，居然也在一秒鐘之內就跨過了生死的界線。剎那之間，他便拋棄了人間，人間的一切也不再屬于他。世界還在生生不息的向前去，人們還是照樣的過著日子，風在輕拂花在怒放，對與死去的人都無意義了。
人活著是生命，是人，死去便是遺骸，是無物，而這正是人生空虛無奈之處。明知如此，明知人人都會走上被人世拋棄，化為遺物的一步，人還是毫無保留地熱愛著生命，也都活得那么有勁，那么積極還要世世代代地制造生命，新的生命長成，也活得那么有勁，也要做些什么，也要創造新的生命，到后來也要衰老，也要從人群中隱沒，消逝。
生與死，便是如此神秘，不可解的謎。
人全愛生，唯生也并不容易。在世間的數十寒暑，不知會看到多少悲慘痛心，不該發生在“人”群中的現象，但我們無能力去改變它。這時，生命便顯得格外渺小、贏弱、無助。
依我想，把希望放在死后不如把希望放在生前可靠，在有生之年，竭盡所能，愛你所愛的，做你想做的。在錦錦無盡的世界，留下一份你參與過的痕跡，只要對人類有利，那怕那個痕跡很小，意義也是重大的。
我想，一個人在臨終之前捫心自問，敢說：“我做過了，我盡了能力”便也算不虛此生了。
假如死了作文 篇36
這場“生死”追逐，千萬千萬不要再上演了！
一次下課后，我和姜明浩吊兒啷當地走在走廊的過道上。人逢喜事格外爽呀，我倆腳底生風，卻不小心撞倒了迎面而來的彭鈺釗。
彭鈺釗臉色冷峻，仿佛是暴風雨前的寧靜，讓人絲毫沒有感覺。我慌忙說道：“對不起，對不起，要不要我幫您遞個水果呀？”聽了這話，他的臉色變得更加冷峻，眼光更加毒辣了，我頓時察覺不妙，立刻乖乖閉了嘴。
又是一陣沉默……
兩三分鐘后，我都快倒地上睡著了。就在這時，只聽彭鈺釗一聲大喝，我和姜明浩的魂兒都被嚇到爪哇國去了，大難臨頭各自飛，我倆箭一般地向不同的方向逃去。
彭鈺釗知道姜明浩受驚時奔跑的速度可達10km/h，連賴彧桐都只能望塵莫及，更別說我了，我的極限也就是7km/h。這下可好，我簡直就是引火燒身，彭鈺釗對我窮追不舍，而姜明浩則“逍遙法外”，彭鈺釗卻置之不理，這讓我火冒三丈，平時把姜明浩當成兄弟，關鍵時候卻等來了他的忘恩負義，到最后還大難臨頭各自飛！于是，我往姜明浩躲藏的方向沖去。姜明浩見勢不妙，趕緊起身，奪路而逃，在一個雙岔路口，我們再次分開。這次，彭鈺釗沖姜明浩奔去，我則趁機躲到了教室里。
不一會兒，姜明浩狼狽地逃了進來，我和他趕緊躲在課桌下，想就此躲過一劫。突然，我的手摸到一個毛茸茸的東西，我低頭一看，天哪！這不是彭鈺釗的頭嗎？我想逃，但為時已晚，彭鈺釗閃電般地伸出手，將我倆生擒了！
我倆被彭鈺釗狠狠地扁了一頓，直到上課鈴響，才狼狽不堪地回到座位。
假如死了作文 篇37
魯迅先生曾說過，無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。這句話，用來形容沖鋒陷陣的消防戰士則是有過之而無不及。
一聲警鈴，48秒，這是留給消防員穿防火服的時間，負重七十斤，六十秒出警，時間就是生命。3·31日，一個平常的日子，四川西昌突發森林火災，面對三千八百米的山峰高度，消防戰士沒有片刻遲疑，奔赴火場。面前是火魔，背后是平安，身上是責任。跋山涉水十五個小時，到現場時幾乎所有人都已經筋疲力盡，面對肆虐的火勢，他們各司其職，竭盡全力撲滅如同死神的火海。煙霧四起，三千八百的生死救亡，消防戰士不顧自身安危，涌入火場，他們的身影漸漸被火勢吞沒，只見依稀的藍色身影在火焰中奔走，60多個閥門，爭分奪秒，不退，不停歇，直走火勢深處。
最后的最后，人們從地獄逃脫，戰勝了肆虐的火魔，給予了四川人民平安，但是，在此次森林火災遇難勇士的十八名消防烈士被永遠地留在了這個冬天，卻是為了讓我們看下一個春天。
就在昨天，四月四日，舉國哀悼戰疫逝者的同時，在四川西昌殯儀館舉行了在森林火災中遇難勇士的追悼會。人們以此來表達他們對逝者的惋惜和尊重。
逝者已逝，生者如斯。我們生在這樣的一個和平年代，是消防戰士燃燒青春熱血，化身為祖國最硬的鱗，做了人民最堅實的后盾。烈火燎原卷黃沙，壯士橫刀又立馬。堂堂男兒七尺軀，錚錚鐵骨護中華。
沒有親臨災難就永遠不會知道災難的險惡。我相信，再漫長的黑夜也代替不了黎明的曙光，再猛烈的風雨也阻擋不了燦爛的陽光，再嚴重的火勢也壓垮不了中華的兒女。
假如死了作文 篇38
在周六上午的課堂里，傳出了陣哭聲，是什么呢？我來帶你看看吧！
老師在講課的時候，突然讓我們玩個游戲，勝者可以得到“大禮”一個。大家都為得到大獎躍躍欲試。
老師先是放了首很悲哀的歌，跟我們說，十年之后你們都是土豪，你們帶著你最重要的五個人去海游玩，請寫下五個人名。“老師這是想要干什么嘛！”我不解地想，我在紙上一一寫上了：“爸爸”、“媽媽”、“同學”、“弟弟”、“妹妹”。剛一寫完，我將頭抬起，看見一位同學還沒有動筆，看起來很懊惱，似乎在想著跟我想著一樣的問題。
接著老師低沉地說：“你們在出海后，烏云悄悄地飛到你們頭上，下起來大雨，船在漏油……剩下的油不足你們到岸，所以你要扔掉一人。”老師低深的聲音和那悲哀的音樂，讓整個課堂陷入一片寧靜，寒風不知是什么時候偷偷進來的，吹到人身上直哆嗦，原來在枝頭上的小鳥也不叫了。“什么！”我驚奇地想，心中的兩只精靈在心中飛來飛去的，讓人很難抉擇。在這五人中，我的家人我都要，那就扔掉同學吧！于是我在紙上將同學劃去了。
接著老師又說：“你們的船進水了，要再扔去二人。”聽到這句話，我的大腦不知是怎么了，讓我十分不忍心下手，看著紙上的四個詞，讓我很難選擇。這時我心中的精靈發話了：“你把妹妹劃去吧！”“不行，她是我最好的朋友。”我選擇不了了！我將頭抬起，掃望四周，只見一些同學傻呆呆地盯著那張紙……到了最后我忍不住了，只好退出。
當老師叫我站起回答你劃去了誰時，我不禁流出了點淚花，我強忍著眼淚假裝對老師說我什么都沒劃……
到最后，我們才知道是老師為了讓我們知道身邊最親的人總有一天會離開我們的，讓我們珍惜當下，好好陪伴他們。
假如死了作文 篇39
獵豹西塔和她的孩子已經幾天沒進食了，餓得肚皮貼上了脊梁骨，孩子們都已經奄奄一息，可是救命的食物在哪里？西塔打起精神出來覓食，突然，一絲食草動物的氣息飄進了她的鼻子——是羚羊！
羚羊群中有一只羚羊年紀尚幼，未長角，又因吃得太飽，肚子微微凸起。不錯，這正是她所看中的。但西塔還是冷靜地判斷著自己的處境，她所在的位置既不是逆風也不是順風，她沒有優勢。高高的草貼著她的身體，很容易發出聲響，這場狩獵很可能會落空。她低下頭，耳朵高高立起，充當了第二雙“眼睛”。她慢慢地靠近獵物——她是一名短跑名將，沒有強大的耐力，她必須靠偷襲取勝。羚羊們正悠然自得地吃著鮮嫩的青草，或梳理著毛發，雖然有兩名“哨兵”放哨，卻渾然不知危險已經降臨。
開始狩獵了，西塔突然沖向那只年幼的羚羊，年幼的羚羊慌不擇路，東奔西竄。西塔鎮靜地繼續加速，背后塵土飛揚，草也因為加速時的氣流而瞬間傾斜，仿佛在為西塔開路。西塔已經筋疲力盡，她孤注一擲，把所有的力氣都集中在后腿上，猛地一撲，前爪鉤住了羚羊的后腿，羚羊突然失去平衡倒地，西塔以迅雷不及掩耳之勢，張開血盆大口，只聽“咔嗒”一聲，羚羊便成了獵豹的美餐，西塔和她的孩子終于能美餐一頓了。
“我當時只看到一陣黃色颶風刮過，羚羊便倒在了血泊中。”這是當地一位牧民對攝像組說的原話。
寫動物的食性，不一定直接寫它愛吃什么，吃的樣子。可以在你的故事中，把它獲取（獵捕）食物的過程娓娓道來。這樣，更能突出動物對食物的執著和渴望，更能生動地表現出動物的特性！
假如死了作文 篇40
同學們都說我和你——張宇的友誼比天高、比海深。假如把我心里對你的情，和你心中對我的情拿出來稱一稱，我想：我和你的應該一樣重。
記得我們剛剛成為朋友，但不是最好的朋友時，老天在命運中安排我們在一起玩。那天，我們玩皮筋，當男生給我們搗亂時，你挺身而出，把男生嚇跑了。我漸漸覺得你是我的生命中不可缺少的朋友，你的勇敢不得不使我敬佩。
回憶起往事，我不能不想起那年夏天的一個中午，我帶了10元錢和你一起共食甜果。可誰知天不從我，我們偏偏碰見了一群小混混，一個人還手拿著棍子。我們看見了拔腿就跑，沒想到前面來了一個人，他的棍子放在手上，掐著腰，瞪著眼睛，從嘴里說出一句：“小女孩，錢為什么不跟哥哥分呢？”
我嚇得都快坐地下了，誰知你瞪著大眼睛，掐著腰說：“憑什么呀！我們是管大人要的，你有能耐也要呀！”
“什么？你敢和我這么說話，不想活了！”
“怎么的？你敢打我，我爸可是公安局局長，我爸爸最喜歡我了。再說了，我是小孩，你有種搶大人的錢呀！我看你看見警察就得嚇趴下吧！”
“住嘴，你再說一句我就打你！”一個大個子急了。
“怎么的？我就說，你們一個個大沒大樣、人沒人樣的東西，你們父母白養活你們了，一個個沒正事。你們一個個不學好，要是父母不給你們錢可以打工呀！哎，不說了，我們要上課了，想說明天中午再和你們說吧！再見，”我聽的正入迷，她踹踹我說“走啦。”我一呆“那好的。”
在路上，我問她“你爸真的是公安局局長呀？”誰想她回答：“不是，我是瞎說的！”“哈哈哈哈…”我笑了，在笑聲中含的是敬佩，是感情。
我們的心情是明朗的天空，我們是一對知心的朋友，讓我們友誼長存，共享友情的天空。
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