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二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家1
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明很多、很多東西。我先發(fā)明一種藥物，只要把它散在小樹苗周圍，他就能快速生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹成為社會(huì)有用的木材。這種藥物也可以放在其它植物里邊，能讓植物快速生長(zhǎng)。能讓大家吃上無污染，無農(nóng)藥的蔬菜和水果。
我還會(huì)發(fā)明一種書包，它有很多機(jī)關(guān)按鈕，每個(gè)按鈕都能發(fā)揮它的.奇特作用。其中有一個(gè)白色按鈕，只要按下那個(gè)按鈕，書包就會(huì)自動(dòng)飛起來到你指定的地方去。這種書包還有一種語音功能，只要你對(duì)著它說你想要的東西，它就能在書包里自動(dòng)出現(xiàn)。有一種定位功能是最好的，上學(xué)、放學(xué)時(shí)能自動(dòng)飛到你想到的地方。學(xué)生不用每天放學(xué)背著沉甸甸的書包回家了。回到家里能開開心心得打開書包寫作業(yè)了
雖然我的發(fā)明不是高科技的，也不是最好的。但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了我的目標(biāo)努力奮斗。
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家2
雖然現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，但是還有美中不足的地方。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種超級(jí)云，我用探測(cè)器探測(cè)到一個(gè)村，那里已經(jīng)好幾個(gè)星期沒下雨了，只見村民一個(gè)一個(gè)渴死，我不由得悲天憫人。但是不用擔(dān)心，我命令我的`超級(jí)云，去那下一場(chǎng)透雨。它只用0。0003秒就飛到了那，下了一場(chǎng)甘甜的透雨，挽救了無數(shù)的生靈。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種環(huán)保筷子它可以食用，是土豆、淀粉、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)素制成的，不但口味鮮美，用起來也方便。不再讓樹木一顆顆倒下，讓光禿禿的山充滿生機(jī)。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種保險(xiǎn)箱，它設(shè)有密碼，密碼是主人的目光和指紋（缺一不可），即使別人知道也無法使用，特別保險(xiǎn)，可以存放重要文件或圖紙。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出許許多多對(duì)我們?nèi)祟愑幸娴臇|西。
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家3
白駒過隙，31年過去了，早已畢業(yè)的我如今是一名優(yōu)秀的發(fā)明家。為了使人類生活更加便利，我?guī)е业难芯啃〗M發(fā)明了“神奇電腦”。
世人皆知，筆記本電腦的優(yōu)點(diǎn)在于它的輕薄小巧，我在前代版本的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了這一點(diǎn)。神奇電腦的重量極輕，只有幾根針那樣重，大小也只有平時(shí)記東西的筆記本那么大，便于攜帶也方便拿放。
如果僅僅只是如此，我發(fā)明的電腦可不能稱之為神奇。
“丁零零”，下課鈴響起來，可門口怎么沒有學(xué)生排隊(duì)回家，也沒有家長(zhǎng)來接？別著急，看那，同學(xué)們紛紛拿出了我的學(xué)生版神奇電腦，登入個(gè)人信息，再按下“傳送”鍵，最后輸入地址，摁下“確認(rèn)”鍵就可以安全地回到家啦。在一道道白光的照耀下，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)平安到家，省去了家長(zhǎng)接送、等待的時(shí)間。
對(duì)于家長(zhǎng)而言，神奇電腦更是他們生活中必不可少的好幫手。只要?jiǎng)觿?dòng)手指，在電腦上按下設(shè)置好的程序，就可以遠(yuǎn)程遙控家里的'一切高科技用品。曾經(jīng)讓人疲累的家務(wù)現(xiàn)如今已然不再成為負(fù)擔(dān)，有了神奇電腦，家長(zhǎng)能抽出大量的時(shí)間來陪伴孩子們，家庭也變得更加的和諧、溫暖。
我這個(gè)發(fā)明家還算夠格吧。快來購買我們的神奇電腦，解放雙手吧！
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家4
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一輛神奇小汽車，小汽車的外表和普通的小汽車沒什么區(qū)別。可是里面就不同了。
里面只有一塊木、一個(gè)方向盤和兩個(gè)坐位。木上有許多顏色的按紐，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……如果110有了這輛小汽車，罪犯有一天逃跑了，110坐上這輛小汽車，按一下紅色按紐對(duì)它說：“小汽車、小汽車快、快，快去給我抓×××罪犯，小汽車就會(huì)馬上留在罪犯住的子的樓下，這樣就可以馬上抓逃跑了的罪犯。如果119有了這輛小汽車，有一天一個(gè)地方起火了，消防員坐上小汽車，按一下按鈕，對(duì)它說：“小汽車、小汽車快開、快開，開到起火的.地方去救火的地方，小汽車剛到，起火的地方就下起了清盆大雨，一會(huì)兒火熄滅。如果爸爸上班快遲到了，坐上小汽車，對(duì)它說：“到什么，它馬上就會(huì)到你指定的，如果我們?nèi)胰艘ヂ糜危闲∑嚕蜁?huì)帶你來到一個(gè)山清水秀的好地方。讓你們?nèi)胰诉^一個(gè)愉快的旅行。
假如我是發(fā)明家，我長(zhǎng)大了還要發(fā)明許許多多的東西，讓我們中國(guó)比美國(guó)強(qiáng)大。
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家5
每個(gè)人都有理想，我也有一個(gè)美好的理想，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種智能臺(tái)燈。它除了現(xiàn)在的功能，還增加了三種。它的上面有個(gè)小小的探頭，會(huì)一絲不茍地觀察著你讀書寫字的姿勢(shì)，一旦有不正確的姿勢(shì)出現(xiàn)，就會(huì)明察秋毫地提醒你：請(qǐng)保持頭距桌一尺的距離；請(qǐng)改正握筆姿勢(shì)……。。還有一個(gè)小屏幕，學(xué)習(xí)過程中，遇到不會(huì)的生字，可以用筆在上面寫出那個(gè)字，小屏幕接著就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這個(gè)字的讀音、釋義、組詞、造句等等，讓你全方位的.認(rèn)識(shí)這個(gè)生字。再有就是它上面那個(gè)小小的孔。筆禿了，伸進(jìn)去，二秒鐘，出來時(shí)就胖子變瘦子了。
假如我是發(fā)明家，我還要發(fā)明一種床。除了可以讓你舒舒服服地躺著睡覺，它還有特殊的按摩功能。你一躺下，它就能測(cè)出你身體哪個(gè)部位比較疲勞，然后就會(huì)針對(duì)那些部位進(jìn)行按摩。這樣，就可以解除爸爸媽媽辛苦工作一天的疲勞，能緩解他們的各種身體不適，還能防治頸椎病哦！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明很多很多美好的東西，來造福人類，讓大家生活得更舒適美好！
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每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位發(fā)明家。
那時(shí)的我，發(fā)明出一種現(xiàn)代化的大學(xué)。那里有電影院。洗浴城，五星級(jí)中，西餐廳，外加一個(gè)商業(yè)街。平常老師不會(huì)留太多的作業(yè)。那里還有五星級(jí)海景宿舍。所有費(fèi)用加起來只有一百元，是每一個(gè) 家庭都可以接受的，每一個(gè)班級(jí)都有一個(gè)紅色按扭，一按就可以到達(dá)想去的'地方。（只有老師可以按。）上課時(shí)，只要是老師說過的話，就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。上學(xué)時(shí)，老師會(huì)發(fā)給你一枝筆。這枝筆上有 很多按扭。按黃色按扭，就會(huì)出現(xiàn)100個(gè)小瓶不同顏色的顏料；按藍(lán)色的就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)墨水瓶；按白色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)萬能橡皮；按綠色按鈕會(huì)變筆頭；按紅色按扭會(huì)變筆的顏色全部自動(dòng)化，我們的學(xué) 習(xí)就方便多了。學(xué)生可以受到現(xiàn)代化的教育。
如果我們的學(xué)校也是這樣該多好呀！
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如果你要問我將來當(dāng)什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“發(fā)明家”。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)給全國(guó)的小學(xué)生發(fā)明一種高科技書架。這種書架有三個(gè)多功能按鍵，如果你要看書的話，就按一下藍(lán)色按鈕鍵，這時(shí)，書架會(huì)顯示出一個(gè)電子表格。電子表格有許多書的`書名，你隨便點(diǎn)一個(gè)書名，書架會(huì)在3秒內(nèi)顯示出一本真正的書。到時(shí)候，你想看什么書，就很方便了。
另外，我還會(huì)發(fā)明上百萬雙新型波鞋。經(jīng)過生產(chǎn)后，免費(fèi)贈(zèng)送給全國(guó)的貧窮的兒童。這種新型波鞋有一個(gè)遙控器，遙控器上有個(gè)紅色的按鈕。你只要輕輕一按，新型波鞋的底下會(huì)出現(xiàn)4粒車輪，遙控器上會(huì)顯示出4個(gè)方向鍵和一個(gè)加速器、減速器。你可以用方向鍵來設(shè)置你要去的地方。這樣，上學(xué)就不用擔(dān)心遲到了。
假如我是一名發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明許多高科技機(jī)器，給全世界帶來方便。
雖然當(dāng)發(fā)明家只是我的一個(gè)心愿，但我相信：“只要努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許許多多的，能為人類造福的東西，因?yàn)槲铱傆X得這個(gè)世界還少了一些東西。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種玩具，那個(gè)玩具很像雞蛋，但比雞蛋大很多，大小差不多，比兩個(gè)站著的`大人大一點(diǎn)。外殼有條縫，是開關(guān)用的。當(dāng)人想走進(jìn)去時(shí)，外殼會(huì)自動(dòng)打開，里面有一個(gè)軟軟的座位，人坐上去很舒服。還有八個(gè)按扭，第一個(gè)寫著：玩三個(gè)小時(shí)；每二個(gè)寫著：玩兩個(gè)半小時(shí)；第三個(gè)寫著：玩兩個(gè)小時(shí)；第四個(gè)寫著：玩一個(gè)半小時(shí)；第五個(gè)寫著：玩一個(gè)小時(shí)；第六個(gè)寫著：玩半個(gè)小時(shí)；第七個(gè)寫著：不玩了；第八個(gè)寫著；再玩一次。你按下前六個(gè)的話，你的眼睛就會(huì)不知不覺地閉上，然后在夢(mèng)的世界盡情玩耍。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種鬧鐘，有分、時(shí)、秒鐘和定時(shí)針。那種鬧鐘很小，兩旁有帶子，可以當(dāng)手表，可以定時(shí)叫你起床，也可以發(fā)子彈。如果有強(qiáng)盜，可以打他，用來自衛(wèi)。還可以發(fā)假子彈，在學(xué)校彈著玩。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許許多多的東西來造福人類。
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家9
春節(jié)前，這突如其來的新型冠狀病毒打亂了我們的生活，讓我們不能正常上學(xué)、上班和戶外活動(dòng)。同時(shí)，為了抗擊疫情，白衣天使們冒著生命危險(xiǎn)奔向一線，與病毒作斗爭(zhēng)。疫情的'突然到來，也使口罩及防護(hù)用品供不應(yīng)求。
怎么才能幫助白衣天使打敗病毒呢？我想發(fā)明一顆“殺菌小丸子”。
下面由我來介紹一下吧。首先顧名思義，它就是能殺菌的“小丸子”，它外表像小藥丸，是一個(gè)藥丸掛墜，它方便攜帶，不占空間，而且還防水。可以是鑰匙鏈，掛在包上，手提、還能穿上繩子帶在脖子上；它會(huì)發(fā)光、發(fā)聲、十米以內(nèi)有病毒會(huì)自動(dòng)報(bào)警，它體內(nèi)有“永久電池”，不會(huì)沒電，三米以內(nèi)有病毒，光源會(huì)發(fā)出超能力，自動(dòng)殺菌和病毒；顯示屏上帶行蹤記錄儀，可與手機(jī)連接、可測(cè)體溫、心率、血壓。
即使這樣，那會(huì)不會(huì)掛鏈兒斷了？不會(huì)的，用“萬能膠”輕輕一粘就可以永久使用了。那如果在家中找不到了怎么辦？沒關(guān)系，只要手機(jī)在，打開藍(lán)牙，它就會(huì)說“我在這里哦”，是不是很方便呢？
如果人人都有把這個(gè)“殺菌小丸子”，大家是不是會(huì)不再受疫情的困擾了呢？
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家10
如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明許多東西。下面我就給大家介紹幾種我想發(fā)明的東西。
我發(fā)明的第一樣?xùn)|西就是萬能治療儀。它可以縮小，到人體里觀察并治療疾病，一天就能把各種病完全治好，挽救許多鮮活的生命。
我想發(fā)明的第二樣?xùn)|西就是萬能房子。這種萬能房子可以抗震；還可以防小偷，當(dāng)小偷來偷東西時(shí)，房子就會(huì)立刻報(bào)警，不一會(huì)兒，警察就能把小偷抓住。廚房里有機(jī)器人廚師，你想吃什么都有，只要點(diǎn)一下菜單上的菜名，不一會(huì)兒就能吃到你點(diǎn)的這道菜，讓你大飽口福。你想睡覺時(shí)就到臥室的床上躺下，床就會(huì)根據(jù)你的`身體情況播放催眠曲，你會(huì)隨著美妙的音樂進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我想發(fā)明的第三種東西就是萬能筆。它可以自動(dòng)復(fù)印，只要用它描一下，就能復(fù)印上。它還可以播放優(yōu)美的音樂，用它寫字的人會(huì)感到寫字是一件非常快樂的事。
我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明更多的東西，為人類造福，讓人們因我而幸福快樂！
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家11
我最 大理想是當(dāng)一名發(fā)明家，再過三十年后，我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。我要在火星上建造一座大學(xué)校，這座學(xué)校叫“智能學(xué)校”學(xué)校內(nèi)一切都是智能的。在這做學(xué)校門口有一個(gè)智能機(jī)器 人，能夠看守學(xué)校，同學(xué)們一來到學(xué)校，機(jī)器人就會(huì)向他們熱情地打招呼，同學(xué)們心情才會(huì)舒暢。上課就不會(huì)走神，在室內(nèi)有一個(gè)像水晶一樣的大屏幕，只要老師對(duì)準(zhǔn)屏幕講課，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)。讓所有 的學(xué)生都看的見，這樣老師也方便了許多。
同學(xué)的課桌更是神奇，在課桌上有幾個(gè)不同 顏色的按鈕，只要按一下紅色按鈕，課桌就會(huì)隨著同學(xué)們的身高變低或變高，也可以變成你想要的顏色。再按一下藍(lán)色的按鈕課桌上就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦 老師可以往電腦上發(fā)送文件，同學(xué)們就會(huì)收到，如果同學(xué)們不想出去玩也可以在室內(nèi)玩一玩電腦，最后還有一個(gè)紫色按鈕，只要按一下，課桌就會(huì)沒有，同學(xué)們就可以在室內(nèi)玩游戲，打沙包，跳跳繩， 玩的`會(huì)很快樂。
在操場(chǎng)上更是美麗無比，操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了花草樹木，在上面跑步就是摔倒了也不會(huì)痛的。操場(chǎng)中間又有一個(gè)大大的花園，把學(xué)校裝扮得可漂亮了。
我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定實(shí)現(xiàn)自己的愿望，讓人們生活得更美好！
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家12
奶奶家門前有一條小河，每年暑假我都去小河邊玩耍。可是最近，一個(gè)大工廠建成后，小河里的水慢慢變臟了，空氣也漸漸被污染了。
我知道后馬上趕往奶奶家，用了3天3夜的時(shí)間發(fā)明了幾條清潔魚。我將小魚苗放入水盆中，用我特制的.魚食給它們吃，不過幾分鐘它們就長(zhǎng)大了，我再將它們投入奶奶家門前的河中，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，一小部分河水馬上變干凈了許多，我每天給它們喂魚食，它們現(xiàn)在長(zhǎng)很大了，這條小河又恢復(fù)了以前的摸樣。
我見小河變干凈了，又開始發(fā)明一種清潔鳥，我花了6天6夜的時(shí)間又研制出了幾只清潔鳥，我把它們放進(jìn)我預(yù)先備好的窩里，用我培植的特殊蟲子給它們吃，不幾天，它們就長(zhǎng)大了，我將它們放生，因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸荤娀瘜W(xué)物質(zhì)，可以將空氣凈化得非常清新，只過1個(gè)小時(shí)，空氣變得非常清新，小山村又恢復(fù)了往日的摸樣。
假如我是發(fā)明家，我現(xiàn)在只將小山村變回原來的摸樣，我也會(huì)將全世界都變回以前的摸樣。
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家13
如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種汽車。這種汽車和普通的汽車不一樣，它兩側(cè)有一雙“隱形的翅膀”，下面還有一個(gè)螺旋槳。在早晨上學(xué)或上班時(shí)，如果交通堵塞，可以按一下車內(nèi)的紅色按鈕，車 子就會(huì)啟動(dòng)翅膀，帶你飛向天空。如果旁邊有大河，你只要按一下車子內(nèi)的藍(lán)色按鈕，車子應(yīng)會(huì)啟動(dòng)螺旋槳，帶你從河中游過。這樣，大家上學(xué)或上班就不會(huì)遲到了。
如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇果實(shí)。如果一位孤獨(dú)的'老人感到寂寞的時(shí)候，吃下一個(gè)“開心果”，就能變得開心，不再寂寞。如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，吃下一個(gè)“提高果”，他的學(xué)習(xí)成 績(jī)就能立刻提高。如果有一位病人的病治不好，只需吃一個(gè)“治療果”，那么，病人的病就治好了。如果有一個(gè)老人想回到自己的童年，只要吃一個(gè)“童年果”，就能回到童年。
如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明一種“小型收音器”。把這種“小型收音器”放到馬路邊吸取噪音，轉(zhuǎn)化為輕柔的音樂。到了晚上，如果哪邊施工，也可以把“小型收音器”放在施工的地方。這樣，既 不會(huì)干擾大家的睡眠，也能讓工人干完工作，真是一舉兩得呀！
如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多東西，給人們的生活帶來方便、快樂！
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家14
我愛遐想，對(duì)生活總是充滿著憧憬。我時(shí)常仰望天空珍珠似的星辰，幻想自己的未來假如我是一個(gè)偉大的發(fā)明家。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一個(gè)瞬間移動(dòng)器。很多上班族都可能因?yàn)樵缟掀鹜砹耍s不上上班時(shí)間而苦惱；有些小學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樵谏舷聦W(xué)的路上遇到壞人而不知所措。這些都不用擔(dān)心，只要你戴上像手表一樣的瞬間移動(dòng)器，他就會(huì)把你送去你想去的地方。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)空氣凈化器，把各地的空氣都變得清新起來，讓地球沒有大氣污染。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一個(gè)心靈凈化機(jī)，讓那些做過壞事的'罪犯都變成好人；讓那些貪心的官員污吏都變成公平公正的好官；讓那些有不良行為的少年的心靈繼續(xù)純潔起來，還孩子們一個(gè)本該屬于他們的純潔的心。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一些機(jī)器人保安、機(jī)器人保姆，專門送給那些家庭主婦和窮苦農(nóng)民，讓他們不要太過勞累；機(jī)器人們還可以接送孩子們上下學(xué)，陪孩子們玩兒，講故事。它們還能保護(hù)我們的安全。
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一個(gè)保護(hù)項(xiàng)鏈，給那些野生動(dòng)物戴上，讓它們不再受到偷獵者的捕殺。
假如我是一個(gè)發(fā)明家
二年級(jí)暑期作文：假如我是發(fā)明家15
這篇文章出于《高分密碼》，主要內(nèi)容是：作者想像自己是智能警察。警報(bào)響起，原來是A區(qū)博物館的英國(guó)女皇冠被盜，作者坐上軍用超音速飛機(jī)，開始搜索，終于找到了。抓到罪犯后，發(fā)現(xiàn)飛艇上沒有皇冠，作者懷疑有幫兇，雷達(dá)搜索后，發(fā)現(xiàn)沒有，作者懷疑罪犯用了“隱身術(shù)”，使用“復(fù)隱劑”后，終于發(fā)現(xiàn)皇冠，成功破案。
20年后，假如我變成發(fā)明家，我要發(fā)明高科技汽車。
汽車全身都用鈦金打造，非常堅(jiān)硬，里面用最好的絲綢裝飾，每小時(shí)行駛200千米。它還是全身自動(dòng)的，只要你說出你在哪，車子就會(huì)自動(dòng)到你身邊；只要你輸入目的地，車子就會(huì)選擇最近的'路到達(dá)。更厲害的是它可以在水、空、陸三種不同的地方行動(dòng)。按下“空”字，輪子就會(huì)變成噴射器，長(zhǎng)出機(jī)翼，在空中自由飛行；按下“水”字，噴射器變成螺旋槳，收回機(jī)翼，在水中自由游動(dòng)。
隨著科技發(fā)展，相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我和作者的夢(mèng)想都一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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