假如時(shí)間可以倒流作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的假如時(shí)間可以倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如時(shí)間可以倒流作文1

　　歲月如梭，時(shí)間很快就過去了。假如時(shí)間可以倒流，我一定會把所做的那些傻事都彌補(bǔ)回來。

　　一個(gè)星期天的上午，我和小華在一起玩兒，可能是媽媽總是考她的原因吧！我也很想捉弄她一下。本來她很開心，我在衛(wèi)生間洗手，我卻故意把水灑在地上。我說：“你把水弄地上了，幫忙擦一下吧！”“那好吧！”她拿起抹布跪在地上擦起來。我心里得意極了。卻沒有看見小華晶瑩的淚珠劃過她的臉，落到她白色的襯衫上。下午，小華回家去了。我想：“小華本來就體弱多病，她回去會不會不舒服呢？”突然我有點(diǎn)后悔了，可是馬上就被惡作劇后的得意心情沖淡了。不管了，下不為例就行了嘛！過了一天，我想再請小華來玩兒時(shí)，電話那頭傳來小華弱弱的聲音：“對不起，我生病了，不能去了。”聽完她的話，我后悔極了！心想：我當(dāng)時(shí)為什么要捉她呢？

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定不捉弄她，一定和她好好的玩兒。可惜，時(shí)間不能倒流，這件事也不能補(bǔ)救了。雖然這件事已經(jīng)過去很久了。可是心里還想問一句：“你會原諒我嗎？”

假如時(shí)間可以倒流作文2

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定不會做錯事，我的小學(xué)生活會更快樂、幸福。

　　在我小學(xué)三年級時(shí)，我留下了一個(gè)心愿，那就是時(shí)光倒流。

　　那一天，我是值日生，我在打掃教室，一個(gè)女同學(xué)向她的好朋友借了一下筆，她寫完了以后，就把筆放在了桌子上，我掃到那個(gè)位置上的時(shí)候，想把筆放進(jìn)她的筆袋里，但我忘記關(guān)筆袋，后來她的筆丟了好幾支，也怪她的朋友弄丟了她的筆，我想說是我弄的，可我最終還是不敢說，害得她和她的朋友成為了仇人。

　　如果當(dāng)時(shí)我出來那該多好啊，她們兩個(gè)好朋友就不離開，不會成為仇人，我為什么沒說呢？在以后的日子里我經(jīng)常這樣問自己，我很后悔當(dāng)初做了這件事。

　　如果時(shí)間可以倒流，我一定會說，一定不會讓她們鬧不和。

　　如果時(shí)間可以倒流，我的小學(xué)生活會更加美好，更加精彩，我一定會不做這些錯事。

假如時(shí)間可以倒流作文3

　　每一個(gè)人都曾經(jīng)做過許多錯事，留下許多遺憾，我想假如時(shí)間可以倒流，我會怎么樣呢？

　　20xx年5月12日四川大地震的時(shí)候，我只捐了幾塊錢給災(zāi)區(qū)人民。假如時(shí)間可以倒流，我會貢獻(xiàn)出更多的基金送給有困難小朋友，讓他們生活更美好。

　　我不會在上學(xué)期的期末考試中，不認(rèn)真審題，做完后又不仔細(xì)檢查，導(dǎo)致考不到好的成績，拿不到好的名次，令到爸爸媽媽對我失望。假如時(shí)間可以倒流，我會在考試中，認(rèn)真作答，細(xì)心檢查，考一個(gè)滿意的成績。作文

　　在讀三年級時(shí)我不應(yīng)該上課與同學(xué)說話，被老師批評，不但沒有認(rèn)識到錯誤，還頂撞老師。假如時(shí)間可以倒流，我上課時(shí)會認(rèn)真聽老師講課，不與同學(xué)講話了，如果做錯了，被老師批評，也不跟老師頂嘴，會向老師道歉，虛心地接受老師的批評。

　　在我9歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一輛漂亮的“小汽車”。表弟來我家玩時(shí)，不小心把我的“小汽車”弄壞了，當(dāng)時(shí)我傷心極了，打了表弟一頓。假如時(shí)間可以倒流，我會和表弟一起玩“小汽車”，告訴他要小心，不要把“小汽車”弄壞了，即使弄壞了，我也不會跟他計(jì)較。

假如時(shí)間可以倒流作文4

　　星期二，我們上音樂課，到了教室，同學(xué)們專注地聽著老師講課，老師端坐在琴凳上，彈奏著動人的樂曲，琴聲裊裊，悠揚(yáng)的琴聲在我們的耳畔回蕩，一縷縷淡淡的清香從窗外鉆了進(jìn)來，我們陶醉其間。

　　可沒多久，我就坐不住了，心里像有一只蟲子在爬來爬去，癢癢的。我突然看見葉梓涵也在東張西望，一個(gè)巴掌拍不響，我把頭探到他的身邊，小聲地和他聊起了天，只聽窗外幾聲鳥鳴，大樹沙沙作響，仿佛在提醒我們：“上課要專心聽講，不要說話。”

　　我們聊得熱火朝天，可好景不長，老師的琴聲戛然而止，嚴(yán)厲地盯著我們，眼神中射出了一道凌厲的寒光，我被嚇得心驚膽戰(zhàn)，完了，又闖禍了！

　　下課了，老師把我留了下來，嚴(yán)厲地批評了我一番：“你總是那么不認(rèn)真，不專心，不但破壞了課堂秩序，也讓自己一無所獲。”我十分慚愧地低著頭，老師每一句話都讓我面紅耳赤，無地自容。

　　事后，我走在回班的路上，鳥依舊在鳴叫，樹葉依舊在作響，仿佛在無情地嘲笑著我。假如時(shí)間可以倒流就好了，我一定管住嘴，讓老師看到我的改變。

假如時(shí)間可以倒流作文5

　　時(shí)間飛逝，如月穿梭。常言道，時(shí)間如水，一旦過去了，就再也回不來了。但我覺得，時(shí)間更像落雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從你手指間飄過，讓你可以觸得到；等你想伸出手留住它時(shí)，它卻早已無聲無息地融化了。因此許多我們做錯的，沒珍惜的，沒做成功的事構(gòu)成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流。我將會實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)和考試，痛痛快快地玩一回。不必再擔(dān)心考試，月考、期中考試……，什么考試早已在奔跑中拋在腦后；什么作業(yè)，早已別遺忘島孤寂的角落里去了。讓我們一起，在綠地上、草原上、田野上自由的奔跑！自由的飛躍！

　　還記得小時(shí)候的捉迷藏，大家在大院子里躲躲藏藏，不是洋溢著歡樂的笑聲；還記得小時(shí)候的過家家，大家聚在一起商量著各自的角色，雖然不是傳來爭吵聲；還記得小時(shí)候的首飾，用一種植物的莖來做手環(huán)、項(xiàng)鏈，雖然很簡單，但還是很有趣；還記得小時(shí)候的扔沙包，扔來扔去，雖然有時(shí)會傷及無辜。嘻嘻，總之幼年的游戲說不盡，幼年的好處道不完。

　　如果時(shí)間可以倒流，我想我愿再次回到美好的幼年去。擁有最美好的幼年，做最無憾的人。

假如時(shí)間可以倒流作文6

　　假如時(shí)間可以倒流，我會去恐龍時(shí)代，看看恐龍吃什么、他們的生活環(huán)境和看看它們的生活習(xí)性。。。我還要看看是什么力量滅絕了這個(gè)龐然大物――恐龍，是氣候的變遷？還是?我一定要看個(gè)究竟！

　　假如時(shí)間可以倒流，我會去遠(yuǎn)古時(shí)代，看看我們以前的祖先是怎么演變到今天，祖先真的是猿猴嗎？

　　假如時(shí)間可以倒流，我回到秦朝看看規(guī)模宏大的兵馬俑是如何建造的、為什么建造秦兵馬俑、看看彩色的兵馬俑，看看它們是怎么雕刻出來的`等等。它們被雕刻得惟妙惟肖，在古今中外是絕無僅有的！

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定要看看氣魄雄偉的長城是怎樣修建的，動用了多少勞動人民，他們靠的是無數(shù)的肩膀，無數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺，建成了這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

　　假如時(shí)間可以倒流。。。

　　我想：如果真要時(shí)間可以倒流，那么許許多多的迷都能解開！

假如時(shí)間可以倒流作文7

　　“假如時(shí)間可以倒流”，大家聽到這句話一定會說：這怎么可能呢？但我卻想讓時(shí)間倒流，因?yàn)槲矣泻芏嗍伦鲥e了，我想彌補(bǔ)回來。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會好好地上幼兒園，不會像以前那么淘氣了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我不會天天看電視，也不會近視了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我不會再讓媽媽給我買那么多的芭比娃娃了，因?yàn)榘疟韧尥拚娴暮觅F。我的玩具現(xiàn)在都不下一百件了！

　　假如時(shí)間可以倒流，我要把媽媽剛送給我的芭比娃娃送給妹妹。當(dāng)時(shí)，我沒有把芭比娃娃給妹妹，這哪有個(gè)姐姐樣兒啊？妹妹的玩具很少，我給她一張五角錢的小卡片她都愛不釋手，更何況一個(gè)芭比娃娃了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我要對妹妹更好。姥姥家剛買了電腦，我當(dāng)然不會放過。妹妹愛看《貓和老鼠》，我總是找一些借口不讓妹妹看，時(shí)間如果倒回去，我一定會讓妹妹看。

　　假如時(shí)間可以倒流，我想做許許多多的事，可那是不可能的了。我要用我現(xiàn)在的時(shí)間來做有意義的事。

假如時(shí)間可以倒流作文8

　　假如時(shí)間可以倒流，我一定會重新去做或不做很多事情，不讓現(xiàn)在的自己感到遺憾。

　　假如時(shí)間可以倒流，在高三的課堂上，我一定會努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，考上自己心儀的大學(xué)。假如時(shí)間可以倒流，在自己還是青澀的大一新生時(shí)，絕不戀愛。時(shí)間過得太快，總是感覺自己還是一個(gè)孩子。可是一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)長大成人走向了社會。多希望時(shí)間可以倒流，回到自己還是個(gè)單純簡單的孩子的時(shí)候，無憂無慮。有了困難，就躲在爸爸媽媽的身后，有他們替我遮風(fēng)擋雨。假如時(shí)間可以倒流，我會多聽父母的話。遇到事情時(shí)，父母總是比我們站的高，考慮的周全，聽父母的話，會讓自己的路走的更平穩(wěn)更順利。假如時(shí)間可以倒流，我一定不再跟父母頂撞，惹他們生氣。我一定努力做最好的自己，讓父母的臉上經(jīng)常掛著笑容。假如時(shí)間可以倒流，我會多幫父母做些家務(wù)，分擔(dān)他們的壓力與負(fù)擔(dān)。

　　時(shí)間不可以倒流，我們也回不到過去，能做的只能是珍惜現(xiàn)在，過好現(xiàn)在。不讓現(xiàn)在成為明天的遺憾！

假如時(shí)間可以倒流作文9

　　小學(xué)六年級作文：假如時(shí)間可以倒流

　　假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上幼兒園的時(shí)侯，假如時(shí)間可以倒流作文。那時(shí)的我是那么天真，整天都是那么快樂，無憂無慮，從來都不用去想如何學(xué)習(xí)，只需要想如何玩就可以了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有我做過錯事的時(shí)侯，那么我就有機(jī)會改正我的錯誤了。就象吃后悔藥一樣，那樣我就再也不會為做過的錯事而煩惱了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到所有美好的時(shí)刻，讓我重新感到世界的美好，讓我永遠(yuǎn)快樂，那是多么的幸福。

　　假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我的幼兒時(shí)期，幼兒時(shí)的我經(jīng)常依靠在媽媽的懷抱中，沒有任何的煩惱，只知道吃了睡，睡了吃，而且還可以隨便玩。

　　假如時(shí)間可以倒流，我希望時(shí)間倒流到我上—年級時(shí)，因?yàn)槲业钠匆魧W(xué)習(xí)的不好，我希望時(shí)間倒流到一年級，讓我重新學(xué)習(xí)一次拼音，那么我的拼音一定會過關(guān)，同學(xué)們也不會喊我“馬大哈”了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我相信全世界的人一定都會十分開心的。

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