假如我是班干部作文（精選43篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是班干部作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假如我是班干部作文 1

　　假如我是一個班干部，我會認真履行好職責，熱心幫助同學，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學的朋友，真正架起老師與學生之間的一道橋梁，讓老師與同學進一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。

　　假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。不會對著他們大喊大叫。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表格。按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業(yè)。我會主動和他們結為對子，幫助他們，使他們的成績不落隊跟上去。

　　假如我是一個班干部，我會管理好班級的'紀律，在平時的班隊會中，我會開動腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動，讓大家的積極性增強，讓大家的課余生活豐富起來，使大家在活動中增長知識，開展視野。

　　課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖吧！”

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。假如我是班干部，我會……啊！做班干部的任務可真多啊！我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　要是我是一名班干部，請老師同學相信我，我一定會是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實際來表示你們的選擇的是正確的。

　　假如我是班干部作文 2

　　假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業(yè)。

　　假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學們可別誤會，此話并無諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的.好朋友做錯了事，我不會去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　假如我是班干部，我會……

　　啊！做班干部的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　假如我是班干部作文 3

　　假如我是花，就應該開放，假如我是樹，就應該長成棟梁，假如我是石頭，就應該鋪出大路。假如我是班干部，就應該為同學們樹立一個好榜樣。

　　班干部是同學們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個班集體，就應該有一批團結的優(yōu)秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻的.同學，我不敢說我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！

　　假如我是班干部，我會以身作則，做一個好榜樣。上課善于舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，為同學們樹立好的帶頭作用。

　　假如我是班干部，我不會仗著自己的勢力去欺壓別人，反而會與同學們和平相處。

　　假如我是班干部，我會認識同學之間平等，使同學們認為不管是同學還是班干部，都是學習上的好伙伴！

　　假如我是班干部，我將會盡心盡責，關心同學們的一舉一動，及時向老師匯報情況。

　　假如我是班干部，同學們和老師有任何意見都可以告訴我，我會及時改正缺點，做到最好！

　　假如我是班干部…。。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學們都是同一個班集體的成員，就都應該為班上增添光彩，不是嗎？

　　如果老師和同學們相信我，支持我，我會爭取做一名出色的班干部！

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　　假如我是班干部作文 4

　　假如我是班干部，我會耐心地往幫助學習差的同學，給他們講解不會做的`題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業(yè)，按時交作業(yè)。不會像我們班有些同學，星期天不往造作業(yè)，要到星期一來上學，才爭分奪秒地造作業(yè)。

　　假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學們可別誤會，此話并無諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會往包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　假如我是班干部，我會……

　　啊！做班干部的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。實在，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　假如我是班干部作文 5

　　告別”老班長

　　班干部競選前夜，我就草草地寫了篇競選稿，得意洋洋地對媽媽說：“老媽，你等著吧，你兒子明天準能選上班長。你們就等著宋老師的報喜電話吧！”

　　哈哈，我已經是很多年的老班長啦。

　　第二天班會課，班干部競選開始了。我信心百倍地走上講臺，大聲地演講：“同學們，我是老班長李晨焜，我學習成績優(yōu)秀，管理能力強……今天我還是競選班長，請同學們投我寶貴的一票吧……”

　　十八個同學的演講終于結束，朱李曉鷹和其他三個同學開始唱票。我目不轉睛地盯著黑板上不斷變化的得票數，心“撲通撲通”地跳著。“一、二、三……十七票。”我默默地數著。

　　“啊？難道這就是我最后的.競選結果？”再看看別人的得票數，居然有七個同學都高于我！我頓時感到眼前一片模糊，心里就像裝了二十五只小老鼠——百爪抓心。這回好了，別說班長，連個班委也沒我的份了。這樣的結果完全出乎我的意料，就仿佛是上帝給我開的一個殘酷的玩笑。

　　同學們部太不夠義氣了，居然忘恩負義不選我這個老班長！回到家，我滿腹怨氣，蒙著被子大哭了一場。這時，媽媽下班回來了。了解了情況后，媽媽坐到我身邊，語重心長地對我說：“孩子，你已經長大了。同學們的眼睛是雪亮的，以前你每次都以絕對的優(yōu)勢當選班干部，但這次卻落選了，你有沒有想過這到底是什么原因？你不能把責任推到同學身上，而應該從自己身上找到失敗的原因。只有改正了自己的缺點，你才會成功。”聽了媽媽這番話，我停止了哭泣。我身上的缺點？以前我怎么從來沒有想到過呢？

　　第二天，朱老師和湯老師都給了我安慰和鼓勵。我終于能面對現實了。但是，在上語文課的時候，老師一說“上課”，出于多年的習慣，我還是大聲喊道：“起立！”教室里立刻一片嘩然，很多同學都轉過來看我，我這才知道自己喊錯了，真是不好意思啊。

　　不過，我在心里默默地下了決心：今年我告別了“班長”，但明年我還是會參加競選的，瞧我的吧！

　　假如我是班干部作文 6

　　在我身邊，有許多令我敬佩的人：老師、媽媽、清潔工……但最令我佩服的是我們班的班長——張青廷。她使我們明白，做錯了事，應該怎么做，她有著沉穩(wěn)的工作態(tài)度，對班級工作一絲不茍；她不僅要把我們這個班“擰成一股繩”，還要管理好我們每個人。

　　我們的班長，勤奮學習，勇于提問。考試前認真復習，對知識點掌握牢固；考試中，認真思考，筆墨行云流水；考試后，取得優(yōu)異的成績，卻從不驕傲。這就是她，是她我們班才變得更加優(yōu)秀，是她的耐心輔導，我們班才一次次走向成功，取得優(yōu)異的成績。那個人就是你——張青廷。

　　老師不在的時候，你把我們班管理的很嚴，對我們事事嚴格要求，尤其是對自己組的組員。你性格有些古怪，但內心卻非常善良，很多人在背后說，張青廷這不好，那不好。其實在我的心目中，你是一個非常稱職優(yōu)秀的班干部。這學期的你，非常累，老師把許多事情都推給你來管理，如：六一節(jié)的團體操表演，六一節(jié)的文藝節(jié)目等。老師，您雖然不會跳舞，但其他班的'男老師能教他們，為什么您卻不能呢？我知道您忙，所以班長才會這樣費心費勁的。其實，我們也不是萬能的，她能把我們幾十個人管理得這么好，已經很優(yōu)秀了，希望您有些事情能自己分擔，好嗎？

　　班長，你會越來越優(yōu)秀的，在此，我要代表我們全班，謝謝你：你就是班級里的“陽光”，溫暖著我們每個人的心，你就是那冬日里的冰雪，嚴肅又堅強……愿你我共同進步，走上人生“繁花似錦”時。

　　假如我是班干部作文 7

　　每每提到“班干部”，大多數同學都會想，他們是班級中最優(yōu)秀的一個團體，他們是各科老師喜歡的學生，他們的成績大多拔尖，他們的名字是同學口口相傳的榜樣……換句話說，他們就是老師眼里的好學生，同學眼里的好目標，家長眼里的好孩子，他們就是精英！

　　我理想中的班干部，不一定要有美麗的外貌、伶俐的口才，但一定要有責任心！一個團隊的優(yōu)秀，來自班干部的領導和大家的努力，他們不應只想把自己的成績提高上去，而是時時幫助那些成績不夠如意的同學。在學校的各項活動中，在遵守紀律、學習成績等方面，他們能充分發(fā)揮的帶頭作用，他們以身作則，盡力把班班各項工作做到最好，爭創(chuàng)全校一流班集體！

　　我理想中的班干部，應虛心的接受同學的批評和建議。他們不能孤芳自賞，不固執(zhí)，不傲慢，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。在更多同學的熱心幫助下，班級才能更加完美。

　　我理想中的班干部，是老師的`小助手，而不是老師的馬屁精。遇到問題時，不去給老師打小報告，而是私下找這位同學溝通，指出問題所在，幫助他一起進步，既減輕了老師的工作，又照顧了同學的面子。

　　我理想中的班干部就是這樣。讓我們初一（10）在這樣的班干部的帶領下，創(chuàng)出佳績，譜寫輝煌，成為實驗最優(yōu)秀的班級！

　　假如我是班干部作文 8

　　大家好，我是蔡親源，我推薦班上陳羽陽當選體育委員，我推選他的理由如下：

　　1、陳羽陽活潑好動，非常樂觀，一到體充課時就高興得不得了，他可是我們班的“小球星”呢!

　　2、陳羽陽有一次在體育課上跟我比賽踢足球，一開始，他把球回傳給蔡杰，蔡杰往前跑了一小段后又傳給陳羽陽，他拿到球后，像離弦的箭一樣往前帶球，先是用假動作晃過兩名敵方的球員，在快到球門的時候，抬起腳，奮力一踢，球往球門的左上角飛去，“嗖”的.一聲，守門員還沒反應過來，球就已經在球門里落地了。就這一球，我們班贏得了那場球賽。

　　3、有時上體育課時，有些同學不守紀律，大聲吵鬧，有幾次陳羽陽都是在幫助隊長整隊管理。

　　可見他對體育的熱情非常高，氫我推薦他為體育委員。

　　假如我是班干部作文 9

　　今天，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。

　　我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：

　　一、認真學好每門功課，做到勤學好問、一絲不茍，爭取更好的成績。

　　二、工作方面以高度的責任心、認真的工作態(tài)度、嚴謹的紀律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。

　　三、培養(yǎng)和提高綜合素質。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質。

　　尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現的.問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

　　同學們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在小常學校生活的每一天更加豐富多彩!

　　假如我是班干部作文 10

　　如果我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會的題目。我不會對他們大喊大叫，更不會對著他們大罵，罵他們是“笨蛋”“活寶”“白癡”等，因為這會傷到他們的自尊心，往傷口上撒鹽，他們就會對學習一點也不感興趣了，而我是想讓他們對學習充滿興趣，這樣他們才會努力學習，針分奪秒，成績才能提上去。

　　如果我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平明百姓”，反而會主動和他們結為學習上的.好伙伴，課外時間和他們一起談談自己進來看到的或聽到的新鮮的是。

　　如果我是班干部，當我們班和別的班進行某種比賽時，我會大聲喊：“同學們刀不打磨不快，人不鍛煉不強。有出息的人往前沖啊！”這是鼓勵同學們加油。

　　如果我是班干部，我的好朋友做錯了事，我絕不會去包庇他，我要想包青天那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　如果我是班干部，我會......

　　啊！坐班干部的任務可真多啊！俗話說：“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意，不管做“管”也好，做“平明百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班級體增光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　假如我是班干部作文 11

　　我挺喜歡娃娃和書，可是每次玩完了，看完了，就把他們擱在一邊，管也不管。媽媽見了，生氣的說我沒有責任心，我卻從不放在心上，責任心？有什么用？

　　一天，我們班競選班干部，我競選上了班長。同學們紛紛向我祝賀，我也特高興，心想：當上班長，就如皇帝，班上的同學都要聽我的了。就當我美滋滋的時候，老師對同學們說：“從今天開始，全班同學每星期五都要檢查背的課文，沒背完的就不能走，至于檢查的工作么......就由班長負責吧!"我?不行不行,雖然我是該幫老師分擔點任務,可是我星期五要回去打游戲呀,哪有空管同學呀。我的極力抵抗終于換來了老師的同情，派了兩三個同學幫我，但一想到要晚點回家打電腦，我就渾身發(fā)毛。

　　我檢查的那一部分同學到我這兒來時，個個都是信心十足，好像不會出一點兒差錯，我生氣的`想：你們這些小鬼頭，害我不能早回家，你整我，我也整你！大概過了5分鐘，同學們就開始背了，背得通順流利，但我總不服氣，便開始挑刺兒。“張濤，你怎么背的，背詩背得沒有一點感情，重背！”，“蔡妮，你背的什么東西，再下去看十年吧！”這些傷人的話語讓男孩暴跳如雷，女孩掩面哭泣，暗自得意的我忽然覺得有些對不起他們。

　　從五點鐘放學到六點半，在我這兒過關的同學沒幾個，我懶洋洋的坐在位子上，等待著那些同學到我這的再次被批評。這時，何逸飛走了過來，我數了數，呵！他都來了十幾次了，我問他：“這么晚了我還沒讓你們放學，你不生氣嗎？”他回答：“這沒啥邱美琳。你當班長要求嚴格，挺好。讓我知道自己有哪些不足，謝謝啦！”我一羞，垂下了頭。老師走上講臺，說：“邱美琳檢查得很好，認真盡責，不包庇任何人，大家向她學習哦。”我的臉上通紅，想到同學和老師的話語，我打心眼里說：對不起，同學們！

　　當有同學來背書時，我盡心盡力的去聽每一位同學的背誦。背得又對又好的i，我笑瞇瞇的讓他（她）走，沒背太好的，我用鼓勵，真誠的話語提醒他（她）。有時，還會做做示范。同學們個個都夸我是好班長，有領導能力，我聽了心里甜甜的。一會兒，同學們就走完了，我伸了個懶腰，感到無比驕傲和和輕松。有了這責任心，還很舒服呀！

　　從此，我對責任心有了新的看法。生活中處處都有責任心。要善用給你的權利，要給信任你的人一個驚喜，要做到這兩點，必有責任心。

　　假如我是班干部作文 12

　　今天是很不平常的一天。因為我們班最后一節(jié)班隊課的時候章老師讓我們競選小組長和小班長。老師先叫我們想當小組長的人上來，講講為什么要當小組長。我聽到這個消息很高興，因為我也想當小組長，因為我覺得小組長可以幫老師做很多事，很光榮。開始我把手舉得低低的，后來我看到已經有好幾個小朋友上去了，我就把舉得老高老高。希望老師能夠叫我的名字。我的心里很著急。后來老師真的叫到我的名字了，我很高興地走上去，象跑步一樣地走上去。老師讓我們說說為什么要當小組長。我是這么說的：“大家好，我叫張書晗，我很希望能夠當上小組長，能夠幫老師和小朋友做很多事，我覺得很有趣。請大家投我一票吧。謝謝你們！”說完這句話以后，我心里很緊張，因為我覺得要是投票的人少的話我就沒得當小組長了。但是我看到很多人舉手了，我心里很高興。

　　我們投票投過以后，章老師叫我們想當小組長的人下去。回到座位上去。然后就要競選班長了。有好多人站起來，老師說大家把自己認為可以當班長的人舉起手。報到我的時候，又象第一次競選小組長的時候一樣多，我站在上面心理很高興，我想我一定能當上小班長了。可是有一個人她的`名字叫趙金妍，她呀，投她的人實在是太少了，只有三個人。后來樓讕被評上了小班長。因為樓讕她的票數最高，我是第二。所以我是副班長。投三票的趙金妍忍不住哭了起來。全班人都笑她了，還說真難為情啊。我沒有笑她。因為我覺得笑她是不對的，是不禮貌的。

　　下課鈴聲響了，章老師說可以下課了，我們就一起出去玩了。我和王元吉、樓澤、酈楚悅、黃鈺琪還有很多人，可是我記不起來了。我們玩得很開心。

　　放學時，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說我是一個很能干的孩子。但是媽媽也說我有一些缺點。就是不太主動。媽媽說讓我以后多幫助老師和小朋友做事。媽媽還說讓把今天的事下來，因為覺得很有意義。媽媽還說要把我的文章傳到暨陽小學小學的網絡上去呢。不久你就能看到我的文章啦！

　　假如我是班干部作文 13

　　有這樣一個女孩，她成績很優(yōu)秀，擔任班級體育委員一職。而且，她是一個雙面女孩，性格多變。

　　她是火辣的。

　　有一次，謝老師外出了，沒有老師看班。班級里鬧哄哄的：有的同學在大聲說笑；有的同學在一起聚堆；有的同學在班級里跳來跳去……場面混亂不堪。這時，不知是誰喊了一嗓子：“安靜！全部都坐到座位上看書！”同學們立刻鴉雀無聲，連針掉到地下都聽得見。是誰喊的呢？循聲望去，原來是她。她剛剛被人叫走了，一回來就看到如此混亂不堪的景象，氣憤不已，于是喊了剛才那一嗓子。怎么樣？她的性格是不是火辣無比？一嗓子就讓全班變得鴉雀無聲。

　　她是熱情的。

　　有一次，老師讓買一套三角尺，數學課上要用，并說如果有誰不帶，后果將會非常嚴重。可不巧的是，真的有一名同學忘記帶了。那個同學很著急，到處借三角尺。可是別人還要用呢，誰都不愿意借給他。正在那個同學著急不已的時候，她把三角尺借給了那位同學，自己卻挨了批評。

　　她是細心的。

　　有一次，一個同學摔傷了腿，傷口處不斷涌出紅紅的鮮血，同學們都嚇壞了，不知該怎么辦才好。只見她鎮(zhèn)定的走上前，小心翼翼的'把受傷的同學扶起來，送到醫(yī)務室包扎傷口。不巧，醫(yī)生不在。于是，她便用紗布把同學的傷口包起來，又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到，她還有細心溫柔的一面。

　　這就是她——張嘉格，一個多面女孩，也是我心目中最優(yōu)秀的班干部！

　　假如我是班干部作文 14

　　班長，今天在這里，我有一些話想對你說，希望你能夠認真傾聽。

　　班長，我想對你說：你是班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；

　　班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖；

　　班長，我想對你說：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；

　　班長，你不知道，其實，好多人都不服你來當班長.都在疑問：班上有這么多的好學生，為什么當班長的是你？

　　在和同學相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的`一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后；在學習上，總想抄別人的作業(yè)，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業(yè)。

　　你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。

　　班長，我希望你能夠好好反省一下，接受大家的批評并認真的改正，只有這樣，同學們才能尊重你、擁護你！

　　假如我是班干部作文 15

　　從小學一年級起，我就一直有個愿望:想當班干部。但是，我知道這是不可能的，因為，我在人們的心目中是個不合格的學生。

　　我從小在姑姑家長大。姑姑有個二兒子，從小有個壞毛病，這個毛病是人人都恨、人人都煩的.—“偷”。從小和他在一起玩，我也染上了這個毛病。8歲那年來邯那上學，我總是克制不住自己，不是拿別人的這個，就是拿別人的那個，因此，老師批評我，家長教育我，同學們躲著我。在小學的這五年中，我總是比別人矮一頭，大多數同學都不跟我玩，不管是班里選干部，還是評三好學生，從來沒有人提過我，就好像班上沒有我這個人一樣。

　　其實，我也很痛苦，很想改掉這個毛病，但有時不知不覺又舊病復發(fā)。直到五年級上學期，我才把這個毛病徹底改掉了。明年我就

　　要小學畢業(yè)了，將要告別童年，可是，我想當一名班干部的愿望至今沒有實現。不知道什么時候老師同學們才能相信我。

　　真的，我一直在努力，希望改變自我，現在我已經把這個壞毛病改掉了。不過，我知道，在短期內同學們還不會重新認識我，但我不會放棄，我要堅決地克服自己的缺點，爭取在六年級實現自己的愿望。

　　假如我是班干部作文 16

　　路隊班長，本來就有很多話想對你說，借這次你當選路隊班長和寫作文的機會說說我的心里話。

　　首先，我要祝賀你在這次班級選干部中當上了路隊班長，恭喜了。

　　其次，我要謝謝你對我的幫助，去年暑假我剛到籃球培訓班的時候，你對我的關心到現在我都忘不了，你教我怎樣運球、投籃，才使我的.籃球技術進步的這么快，謝謝了。

　　第三，我要對你說幾句忠告，路隊班長，現在你已經是班干部了，責任重大，所以處處都要以身作則，處處為班集體著想，和同學們友好相處。

　　另外最后，可不要耽誤了學習和籃球訓練啊。

　　路隊班長，我支持你，加油！努力！

　　假如我是班干部作文 17

　　如果我是班長，我會管好大家，不讓同學之間打架，不讓同學們說臟話，上課時把紀律管好，成為老師最得力的小助手。

　　如果我是衛(wèi)生委員，我會和同學們把教室打掃的很干凈，同時也讓同學們搞好自身的.衛(wèi)生，把校園變成一所美麗的大花園。

　　如果我是紀律委員，我會在上課時協助班長把紀律管好，讓同學們專心致志地學習，爭取取得好成績。

　　如果我是文藝委員，我會在六一到來之際幫大家排一個漂亮的舞蹈，讓觀眾們嘖嘖贊嘆。

　　如果我是學習委員，我會在學習上幫同學們提高學習興趣，同時自己也要努力學習，不斷進步。

　　如果我是體育委員，我會在體育課上把大家管好，在課間操中和大家一起好好做操，成為體育老師的好幫手，使每位同學都有一個好身體。

　　如果我是組長，我會讓我們組的每個同學工工整整的完成每天的作業(yè)，也會按老師的要求收發(fā)作業(yè)。如果有沒完成作業(yè)的同學，我要如實匯報給老師，我不會幫助同學騙老師，我想這樣才能幫助同學更快的進步。如果我是班干部，我一定會幫助老師把班級管理得更好更棒！

　　假如我是班干部作文 18

　　我是一個小學四年級的學生，在這四年里我曾經當過班長，體育委員和電腦課委員。這其中的酸甜苦辣真是一言難盡，現在我就向你們講講我的班干部生涯。

　　一年級上學期時，我被投票選舉為班長。一開始當時，我認為當班長很威風。可剛剛過了一個月，我就神氣不起來了，老師讓我維持班級紀律，隨時都要管著別人，把不遵守課堂紀律的.同學的名字記下來，沒多久我身邊的朋友就越來越少了。慢慢的我就干脆睜一只眼閉一只眼省得得罪人（我真怕失去朋友們）。這樣一來老師又對我不滿意了，有時，我犯了一點小錯誤，那些對我有意見的同學就會立馬去報告老師，老師對我是越來越不滿意。后來，我覺得這樣下去實在太累，便向老師辭職了。

　　我的體育成績不是很好。四年級上學期，我竟稀里糊涂的被選為體育委員。可是這體育委員也不是好當的，天天喊口令，嗓子都快喊破啦，又要維持秩序，由于我自身體育就不好，在期中考試時體育才考了75分，這讓同學們開始不信任我了，老師對我的表現也很失望。我經常聽到一些同學們用諷刺的口氣說：“瞧瞧，那不就是我們班的體育委員嗎？體育這么差，好意思嗎！”我很無奈也很受打擊，我已經盡力了。后來，在班干部評審會上，我終于被罷免了，那一刻我感到特別輕松。

　　現在，我是我們班的電腦委員，在班上我的電腦技術最好，打字最快，同學們對我的電腦水平心服口服。電腦課上，每當同學們遇到麻煩都會首先想到我，請我“救命”。我跟同學們的友誼更深了。我終于找回了自信和快樂。

　　假如我是班干部作文 19

　　我們班級里有很多班干部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班干部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那么整齊劃一。

　　在我心目中，最美的班干部就是－－孫銘一。孫銘一在管理班級的.時候很嚴厲，但是有時候她也會手下留情。

　　記得有一次，謝老師和所有老師都去開會了，謝老師布置讓大家寫練習冊，孫銘一則負責管理班級。幾個同學看老師不在，開始說起了悄悄話。孫銘一非常嚴肅地對全班同學說：“越是老師不在的時候，才越是考驗我們的時候，誰要再說話，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來懲罰你。”班里立刻就沒人說話了。可是過了一會兒，又有同學管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，孫銘一就像長了“順風耳”一樣，立刻發(fā)現了說話的人，二話不說就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學趕緊“求饒”，懇求再給一次機會，“好吧，下不為例，不過你堅決不能再上課說話了！否則絕不留情！”孫銘一輕松解決了問題。

　　還有一次，課間剛下課，有同學便開始說話，后來班級里的喧嘩聲音越來越大，班長提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時孫銘一改變了方法，她抓了幾個典型，果斷的把名字寫到了黑板上，大家發(fā)現后很快就不敢喧嘩了，教室里迅速安靜了下來，因為謝老師說過，如果名字出現在黑板上，后果很嚴重，看來，同學們最怕班長這個“殺手锏”了。

　　這就是我們班的最美班干部，時而嚴厲時而溫柔，善于管理班級事務，學習優(yōu)秀的孫銘一。

　　假如我是班干部作文 20

　　在五年四班這個豐富多彩的大家庭里，有著許許多多的班干部，而在我心目中“最美的班干部”非班長劉樂彤莫屬了！

　　劉樂彤中等個子，不胖也不瘦，臉上總是面帶笑容，給人一副十分溫柔的樣子，落落大方。

　　劉樂彤之所以是我心目中的最美班干部，那可是有原因的，不信，你瞧瞧看！

　　no1：管班有方

　　要說起對班級管理這一方面，那劉樂彤可是一員“大將”啊，每節(jié)課下課，總能聽到劉樂彤在喊：“安靜，大家別說話了！”在大家都沒有在意她說的話時，劉樂彤便會使出他的獨門“殺手锏”——在黑板上記名字。當然，那些名字出現在黑板上的.同學，自然也沒什么好下場。因此，班級的紀律也好了許多。

　　no2：紀律好

　　說完管紀律，我們再來說一說劉樂彤自己的紀律。無論在下課還是上課，無論上的是語數英還是音體美，無論老師在與不在，她的紀律永遠是那么好，總是管好自己，做到“老師在與不在都一樣”。這一點使我十分佩服她。

　　no3：脾氣好

　　如果劉樂彤的脾氣用一個字來形容的話，那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受，當然，在友善里也能窺探得一絲落落大方。劉樂彤每天都笑咪咪的，從不隨意和同學生氣，遇見困難也都是冷靜地去思考，想辦法，十分沉著。

　　……

　　她的美，永遠在我心中。

　　假如我是班干部作文 21

　　在班級里，總有那么幾位為班級做出貢獻，為同學們做出榜樣，并協助老師管理班級的人，他們就是班干部，但在我心目那位最美的班干部就是班長--劉樂彤。

　　她的身材微胖，個子不高也不矮，梳著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有節(jié)奏感。

　　她雖然是一個班長，但卻一點班長的架子也沒有，對于班級里的每一位同學一視同仁，從來不會因為她和誰關系好，就對他們“手下留情”，單單這一點，就值得我們所有班干部們學習。

　　另外，她的各科成績在班級里也是數一數二的，每一次考試，她的`成績都是優(yōu)秀。

　　她不僅學習好，而且文采也是在班級里名列前茅的。

　　自從三年級以來，謝老師創(chuàng)辦了班級周報、習作微信平臺，各種有關習作的獎勵更是激起了同學們的寫作興趣，就單單習作學位一項，她已經遙遙領先，成了班級唯一的“習作狀元”了。

　　而且她有著超強的自制力，從來不像個別同學一樣，一天到晚看電視，玩手機。她雖然也有手機，但卻會合理應用，學習一點不耽誤，這一點，我也很佩服她。

　　她的自我約束力還很強，無論什么課，無論同學們有多興奮，她卻始終保持安安靜靜，讓我感受到了她身上獨特的魅力。

　　如果，班級里的每一位班干部都像劉樂彤這樣，那么我們的班級一定會越來越好！

　　假如我是班干部作文 22

　　早晨，我是等待開校門的一員，當校門漸漸打開時，我那忙碌的一天開始了。

　　催促同學們交作業(yè)，仔細查未交作業(yè)的，漏題的，以至于早讀課有時會比別的同學晚一會兒，這種“苦差事”并不是所有人都愿意的。

　　其實，一開始我也并非心甘情愿，只是因為一次數學考試考的不錯，才陰差陽錯的當了數學課代表，剛剛上任時，我并不像現在一樣盡職，每天只是收下作業(yè)，連人數也不數就把作業(yè)堆在老師辦公室。那次，幫一位同學交作業(yè)，發(fā)現老師正在一個一個的和花名冊對，查沒有交作業(yè)的，老師見到我：“小雯，下次如果有空，能先查好嗎？”我應下了。

　　從那以后，我便成了一個盡職的數學課代表了，因為老師對我們的'盡心盡力，我想我應該做我力所能及的事情，讓老師更加方便。

　　身為一個數學課代表，我雖然要比別的同學分擔更多，可是，我卻幫助了老師，同時，我也會盡力在數學方面幫助同學，去更好的服務同學和老師。

　　作為數學課代表，我知道了做事情要有責任感，要做好自己的任務和職責，作為一個合格的課代表，我要樂于助人，對成績不好的同學要給予鼓勵和幫助，我也要督促同學們完成作業(yè)，作業(yè)要做到不抄襲，不應付了事，要讓同學們按時上交，我同時也要做到按時分發(fā)，要記錄沒有交的，漏題的，還要督促同學們不要抄襲。而且，在每次考試后，要統計分數。在上課前，要詢問老師有沒有需要發(fā)的作業(yè)，或有沒有別的任務下達。

　　雖然課代表的任務很多，職責很重，可是，我也并非沒有收獲，課代表這一職，鍛煉了我的領導能力，讓我在老師面前不再那么膽小怕事了。

　　這就是我的班干部故事，他讓我學會了如何服務別人，讓我成長，讓我感到光榮。

　　假如我是班干部作文 23

　　每個都有外號，可是這些外號，從哪里來的呢，課后同學取的。

　　我記得，有一次，你說我們班徐凡銘話很多，他雖然話很多，但是不能叫他什么徐大米，徐奶奶啊，還有我們班的廖梓丞，你說成廖屎丞。你仗著你學習好而欺負同學，后來我都給別人取外號。老師也知道了這件事，同學給同學取外號，也罵了我們。

　　班長你也為學習好不做作業(yè)嗎？你知道老師多不喜歡你嗎？你知道你騙了老師同學家長多少次嗎？

　　我真希望你能改正，可是，一開學寒假作業(yè)就騙老師，說是什么把寒假作業(yè)寄給老師了，這樣會超重，就過了好幾天，可沒有到老師這里。

　　你經常不做作業(yè)騙老師，騙家長，騙同學。后來老師把你撤掉了。可是你還是像以前一樣，不做作業(yè)，騙老師，有的.同學還很喜歡跟你玩。

　　班長啊，班長啊，希望你早日能改啊！

　　假如我是班干部作文 24

　　每當我收作業(yè)時，就會想起那次競選。那天班上競選數學課代表，經過一番激烈的角逐，我、陳楚寒、張敬曦進入了最后的競選。

　　競選開始了，由學習委員唱票、班長計票。我緊張地看著統計表，他們倆的票數噌噌地往上漲，而我的票數屈指可數。頓時，我猶如跌到了暗無天日的.冰窖，不禁打了個冷顫，心情無比失落。就在我覺得要落選時，我一連多了十票，猶如陽光照進了冰窖，讓我看到了一絲希望，心情輕松了許多，但他們緊追不舍，我不得不警惕起來。時間一分一秒地過去了，我們三個的票數持平了，但是只剩下兩個同學沒投了。我十分緊張，手心都捏出了冷汗，看著窗外烏黑的天空，心里像十五個吊桶打水——七上八下，生怕前功盡棄。轉頭一看，只見陳楚寒露出了燦爛的笑容，仿佛他勝劵在握；而張敬曦雙手合十，在默默地祈禱。

　　學習委員故意拖長了語調：“這位同學投了——陳楚寒”，聽到這個消息，陳楚寒欣喜若狂，估計心里比吃了蜜糖還甜；我突然繃緊了臉，倒吸一口涼氣；張敬曦的眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張得可以放下一個蘋果，用不可思議的眼神盯著我們。

　　只剩下一票了，這票將決定誰當誰走，我和張敬曦都死死地盯住黑板，生怕漏掉一個細節(jié)。我的心兒怦怦直跳，懷里像揣了一只兔子，這一刻，空氣似乎凝固了，直到班長打破了寧靜，“我宣布——陳楚寒、楊富麟當選數學課代表。”霎時，我心中五味雜陳，悲喜交加。悲的是張敬曦與數學課代表失之交臂；喜的是我竟然選上數學課代表啦！

　　經歷了那次競選，我如愿以償當上了心儀的數學課代表。直到現在，那次競選的情景還歷歷在目。

　　假如我是班干部作文 25

　　圓嘟嘟的臉上一張合不攏的嘴、兩只骨碌亂轉的眼睛、一副敦實的身材……這就是你，我的同桌——班長。呵呵，你長得挺帥，在班里算得上是“班草”級的人物了。每天到學校看見你那帶著一絲奸笑的壞臉，我就會覺得很像“西游記”中的孫悟空，也可能是你的網名叫孫悟空的緣故吧。

　　作為你的同桌，每天都和你并肩學習，看到的.是你的勤勞、認真，也看到你的頑皮，覺得你的性格就像是那江南六月的天——喜怒無常，剛才還是笑容滿面，一轉臉就怒目圓睜了。

　　那一次，上課時老師讓聽寫課文，正寫著鋼筆忽然沒水了，（唉！頭天晚上粗心忘了吸了。也怪老媽不讓我多帶東西，真是的。）當時真是一下子急出一頭汗。正當我拿著筆東張西望的想找好友借時，你靜悄悄的把一根鋼筆放在我的本上，然后接著繼續(xù)聽寫了。當時的我感動不行，打心眼里認為你是一個有著優(yōu)良品質的紳士，是一個心里善良、樂于助人、關愛同學的好伙伴。可惜，這樣的好心情沒有維持多久。下課時，我與其他女生就和你開了一個小小的玩笑，你那張圓鼓鼓的臉頓時就漲的通紅，過來一把就抓住我的胳膊使勁搖晃。哎呀，把我晃的頭暈眼花、七零八落、半死不活……哪，哪里還有一點紳士的風度，簡直就是一個瘋子嘛！

　　作為班長的你學習成績一直很好，這都是你努力學習的結果。每次上課時，只要老師提出問題，你的右手總是會高高的舉起，充滿自信的眼神直直的望向老師，那樣子就是在說：老師，我知道答案了，叫我吧！每次你都能正確的回答問題，清晰的解題過程總能博得同學們的一片掌聲。在同學們敬佩而又羨慕的目光中，你的臉上總是浮現出那燦爛的笑容，那笑容代表了驕傲、自豪。

　　但是金無赤金、人無完人。你有優(yōu)秀的一面也有不好的一面。那一次，我們一起上公開課。老師讓同學們舉手發(fā)言，叫了我們小組。我們跟隨著小組長的你走上臺去。（本來已經選定好的小組長，那就是你，而你也沒有反對。）可是一上臺，不知怎么回事你卻排到了隊伍的最后面，用手暗示讓我當組長。

　　“組長可是要說組長規(guī)定好的話的呀，可是我、我、我——怎么知道組長要說些什么呢？”，突如其來的變故讓我急得滿臉通紅，心里就像燒開了鍋的水一樣不停的翻滾著，急切地用眼神叫你過來，可你就是不理不睬。

　　老師有些尷尬，頓了一下說：“嗯——，看來這個小組還沒有準備好，請你們先回去吧。”我頂著一張關公臉回到了座位上，當時把我氣得肺都快氣炸了。一下課我就迫不及待地抓著你問：“你為什么站在最后，讓我當組長呢？害我們小組丟死人了！”你卻不慌不忙的回答：“這有什么丟人的呢？沒事。”

　　這就是我眼中的你，雖然你是我們大家公認的好班長，但是對于集體共同利益時，你做的還不夠。如果你能把這些小毛病改掉，我們一定會看到一個更加進步、更加優(yōu)秀的你！

　　假如我是班干部作文 26

　　新上任的紀律班長，記得你是在今天下午的班會課上，同學們投票才讓你當上這個班長的，當時，我也投了你一票，一共有三十九個同學投你的票。你上課不說小話，經常助人為樂，為班里不遵守紀律的同學樹立了榜樣，所以我才選你為紀律班長。

　　希望你能做到以下幾點：

　　一、每天早、中到學的'時候要早，因為人少好組織讀書，這時讀書紀律好了，其余的人來了就可以自覺的讀書了。

　　二、誰說話要重打，老師不在時要維持紀律，對什么人該打就得打，該重打就得重打，管不住的記到黑板上，老師來的話讓那個人受罰，記上去就不能擦了，因為擦過以后，第二天那個人就又會說話，不遵守紀律，影響其他同學，所以當紀律班長悵下狠手。

　　三、上副課時，副課老師沒來，班里很亂的話立刻聽寫生字或詞語直到老師來為止。如果亂的都管不住，立馬去辦公室把語文老師叫來上課。

　　希望你不要辜負我們的期望，能勝任這個班長。

　　假如我是班干部作文 27

　　班干部，我們都認為是一個美麗的名字，也是好多同學向往的目標，認為當上班干部是一件無比光榮的事情，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用他們用辛勤的汗水換來的！班干部，我想對你說：“我真羨慕你。”看著老師對你們的喜愛，同學對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。

　　在你們的鼓舞下，有更多的同學在不停的進步；在你們的鞭策下，有更多的同學知道了學習是一種責任，不是負擔；在你們的影響下，有更多的同學開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的`班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。班干部，我想對你說；“我很理解你。”課代表總是跑來跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報。

　　可班干部卻習以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責任，而不是一種負擔。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。就在這個時候，我終于知道了“班干部”這美麗的詞語背后所付出的汗水。班干部，我想對你說，班干部，我想對你說的還有好多好多，但總不會比你們?yōu)槲覀兏冻龅枚唷?/p>

　　假如我是班干部作文 28

　　有些人以為，當了班干部就能取得老師的信賴，同學的仰慕。可是，我卻不這么認為。我覺得，要當好一個班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。

　　星期一，“班務日志”又輪到了我的手里。每天上課的時候，前面的`黃家輝和鄭嘉明兩個人總是嘰嘰喳喳地說個不停，害得我上課都沒法認真聽。今天上語文課時，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務日志”上狠狠地記上一筆。可不知，被這兩個違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說：“你怎么能夠這樣呢？你簡直就是公報私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時常常說話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學就會說我這個值日生不負責任。哎喲，一份友情和一個稱職的班干部，我到底應該選擇哪個呀？

　　不僅如此，我還常常招來不少同學的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學就議論說：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽聽，誰聽了心里會好受呢？

　　但想開點兒，這班干部雖然說是挺難當的，可總得有人當哪！不就是多吃點兒苦，和同學們生點兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說呢？

　　假如我是班干部作文 29

　　在我們班級中，有許許多多的班干部，他們各司其職，我也是其中之一。但是在我心中最美的班干部，既是我的同桌，又是我們班的常務班長，她就是劉樂彤。

　　她性格雖然溫順，但在我們心中卻非常有威望，她穩(wěn)居在班干部第一位已有五年，當然，這也是有原因的，因為，她是一名十分合格的班干部。

　　說她合格主要體現在以下幾個方面。

　　原因一：成績好。她的語文成績相當優(yōu)秀，尤其是她的.，看過她文章的人都知道，我們班的報幾乎每一期都有她的名字，每一次她都能發(fā)表。其次，她每次上課時都認真聽課，雖然不是特別積極的發(fā)言，但她把老師的每一句話都聽了進去，使得她的成績特別棒。

　　原因二：責任心強。身為班長，班級的大小事她都會管，老師的工作十分繁忙，很多事情都需要她來完成，但是再苦再累，她總能出色的完成，并且一點都不耽誤本該做的事情。例如：老師外出聽課時，她便承擔了一些老師要做的工作，下課了，她帶領其他班干部管理紀律，上課時，有條不紊的布置作業(yè)，指揮小組長批改作業(yè)，真是十足的“管家婆”。

　　原因三：幾乎不犯錯，很多時候同學們都會犯錯誤，而她卻幾乎沒有，因為她聽老師的話，嚴格要求自己，總是能做同學們的榜樣。

　　她就是我心中的最美班干部。

　　假如我是班干部作文 30

　　星期四下午，我們全班同學在我們班里我競選班干部的作文。其實，星期三下午，班主任劉老師就對我們說：“同學們，明天下午我們班要我競選班干部的作文，有興趣的同學可以晚上寫演講稿，希望同學們積極參加。”當天晚上，許多同學都在精心準備。

　　星期四如約到來，下午第二節(jié)上課鈴聲一打響，許多同學就拿出了自己的演講稿，有的認真地在看，有的低聲地在讀，當劉老師宣布競選開始時，班里的氣氛已經是非常緊張！

　　首先，我們班的葉子寒上臺了，她拿著自己的演講稿，平靜地走向了講臺，開始用她洪亮而清脆的'聲音讀著自己的演講稿。“大家好，我是葉子寒，我想了競選的是大隊委，因為……。”。一會兒，她讀完了，大家舉手表決，結果有38個同學選她，教室里響起了熱烈的掌聲。隨后，又有幾位同學上臺演講，也獲得了不錯的評價。

　　終于該我的好朋友張奧上臺了，他身強力壯，聲音洪亮，愛幫助同學，又愛結交朋友。他信心十足地上了講臺，讀他的演講稿，他想競選大隊委，剛開始讀得結結巴巴，可能是有點緊張，慢慢地就讀流暢了，當他讀完時，有46個同學舉手選他，同學們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

　　在整個競選過程中，同學們是你方唱罷我登場，你追我趕，互不相讓，八仙過海，各顯神通，真是強中更有強中手。班里的氣氛達到了高潮。

　　這時，下課鈴響了，同學們說“老師，再競選一會兒吧！”老師說“行了。為了公平競爭，所有同學把演講稿交上來，我看看。”等收齊了演講稿，老師走了。同學們對競選結果充滿了期待。

　　雖然我沒有上臺參加競選，但我被班里熱烈的氣氛深深感染，我暗下決心，如果我當選，一定好好為同學們和班級服務。

　　假如我是班干部作文 31

　　每一根蠟燭，都是一根火柴燃起來的，每一盞指路燈都是用一簇火苗點亮的。而你就是引導我們學習的，引導我們前進的班干部啊！是你讓我學習更加進步啊！她就是我們班的班長董雯菲。

　　好的學習優(yōu)異，樂于助人，班里一有事，不管是大事還是小事，都會去認真去處理。同學們一有不會的題，她都會去耐心地講給同學聽。做值日也干得非常好，非常賣力。班里或者學校一有什么活動她都會積極參加的。她還是老師的小助手。

　　記的有一次，一個二年級的小同學，在超市門口走來走去，別人都進校門口了他還在門口走來走去。班長連忙跑上去問：“小弟弟，為什么在門口走來走去的？”“我把爸爸給買本的`錢給丟了。”班長說：“我這里有三塊錢，給你買本用吧。”小弟弟感動地流出了眼淚。

　　班干部我想對你說，你為我們學習不辭勞苦，我們感謝你，你為班集體的榮譽發(fā)奮圖強，我們感謝你。你樂于助人，是我們學習的榜樣，我將來一定要當一個像你一樣的班長，為大家和班集體做出很大的貢獻。

　　假如我是班干部作文 32

　　在一年級的時候，我被競選為班干部，簡單來說就是班長。這個煩惱是我從始至終都不能忘懷的。

　　搬作業(yè)

　　記得有一次，老師叫我去搬作業(yè)本。哎呀，我的天啊！老師說把他辦公桌上的作業(yè)本搬過來，不許弄臟。我一到辦公室，第一眼就看到老師的桌上有好幾堆，我手上拿了兩堆，頭上還頂著一堆。我小心翼翼地搬著，生怕被老師抓到把柄，把我的職位撤銷掉。“拿個作業(yè)本還當小丑，你以為學校是用來表演馬戲的呀。真是的，拿個作業(yè)本都不安寧。”老師啊，后面這句話是我的`臺詞吧，哪有搶臺詞的？

　　管紀律

　　“那個，嗯——鄧博元，你來管一下，這節(jié)自習課，老師有事，我走了啊。”“嗯，知道了。”一大清早，老師就突然來了個下馬威，我差點敗下陣來。我心想：管這點小事，小菜一碟。隨后，我就走上講臺大聲地說：“大家安靜，這節(jié)是自習課，停——耶什么耶，再說話我就布置課堂作業(yè)！”全班堅持不說話不到五分鐘，全班大鬧，打架的打架，說的說，玩的玩。“停！”我看這招不管用，那我就只好使出必殺技。“再吵就上來蹲馬步，兩分鐘后，找一個說話的人來代替。”全班又安靜了。老師來了，這無聊的課結束了。“你就這樣管的嗎？一有動靜就吵吵鬧鬧。”老師啊，我好冤啊！

　　啊！當個班干真不容易呀！

　　假如我是班干部作文 33

　　當班干部會影響學習嗎

　　是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養(yǎng)了這種為人民的服務的精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧了，那整個集體就要吃大虧了。

　　“學習和當班干部是相互矛盾的。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關的，干部可以在工作中得到啟迪，促進學習。

　　就書本知識說，干部要多花一點時間。這不但沒害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作﹑學習共同進步，何樂而不為？人們之所以產生一些錯誤看法，主要把“學習”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識，不注意能力訓練，將來走上社會，會怎么樣呢？他能對社會做出多大貢獻嗎？要知道，未來需要的.不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽他們的風言風語，愿你們能在工作中取得更大進步！

　　假如我是班干部作文 34

　　一年級是不設班干部的。到了二年級，班上要競選班干部，而且全班同學都能參加。那天，老師讓每個參加競選的同學輪流上臺演講，最后由大家投票選出誰來當班干部。得知這個消息我相信自己一定能當上小隊長，就急忙和其他的同學一起舉了手。

　　可是當同學們一個一個輪流上臺演講時，我卻緊張得鼻子上、手心里全都是汗。輪到我的時候，我整個人像被釘在座位上似的，一動也不敢動。最后，我只得硬著頭皮，像要踩著地雷似地走上講臺，語無倫次地亂講一通之后，便以小偷逃跑的形象竄回座位……

　　后面的.結果可想而知，投我票的同學只有全班的一半，我好像泄了氣的皮球似的。這一次，我沒有當上小隊長，我的心情一直都悶悶不樂。

　　這是我第一次參加競選，結果雖然很遺憾，但是我明白了一個道理：不管最后是什么結果，任何一次機會都要勇于去嘗試。如果不敢去嘗試，那連機會都沒有了。

　　假如我是班干部作文 35

　　“快把作業(yè)拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。

　　我早早地來到學校，咱組的那幾個調皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒門。我和氣地說：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈。“那就快點叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒見著，到了早讀時間，老師來查英語的作業(yè)本，我把其他同學的作業(yè)剛遞過去，準備說欠他們的`，可誰知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業(yè)本。”說著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后，他們對我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。

　　哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會當好的。

　　假如我是班干部作文 36

　　新學期，我的愿望就是要當上勞動委員。暑假開學的第一天，因為我經常為班里打掃衛(wèi)生，老師就給我當了勞動委員。我一聽到老師的話，把書都扔了起來，大喊我當官了！

　　晚上，我把這件光榮的事情告訴給了爸爸媽媽，他們卻說這官可不好當啊！我沒在意他們的.話，就跳到床上睡覺了。

　　第二天早上，我很早地就起了床，興高采烈地走進了學校。我來到了教室，發(fā)現有幾個同學已經來到了，我準備拉幾個同學跟我一起去打掃。我首先來到一個同學的面前，和藹地說你能和一起去打掃清潔區(qū)嗎？他瞪著眼睛，叉著雙手，我看他的樣子就想：他可能很生氣，還是不要讓他跟我去了。我繞過了他，接著來到了另一個同學的面前。

　　這個同學在我們班有一個綽號，叫賴哭大王，我要對他好一點才行。我溫柔地對他說你想不想跟我一起去打掃還沒等我把話說完，他就哇哇大哭，我立刻走了。

　　最后我看了下一個同學，他是我們班里的小大王我還是不去了吧，如果我去了，他不愿意的話，我可能會被揍一頓。后面的同學都不想去，最后我決定自己掃了，我掃了二十多分鐘還沒有掃完一半，心想這可慘了，我連一半都沒掃完。我可已經累得快要倒下了。沒過一會兒，老師就來檢查了，她用手指了指地上，大喊：還有哪么多沒有掃，給我掃完了再回去上課！我頓時懵了，想：我要掃到什么時候才掃得完啊！救命！

　　原來當勞動委員還真是不好干啊，！爸爸、媽媽，我以后會聽你們的話的。老天爺、上帝、神仙，誰來救救我啊！以后我再也不當勞動委員了，永遠！永遠！永遠！我實在太后悔了。

　　假如我是班干部作文 37

　　上一周，老師說星期二要競選班干部，叫我們做好充分的準備。我一聽，覺得沒什么，因為我還不適應班上的同學，認為當上了班干部，管理班級要費很多的經歷，而且我也沒有把握當上班干部。所以我不準備競選了。但這一天還是讓我很期待。

　　競選時間只剩下一天了。我的好朋友白雪想競選班干部。他聽說我不想競選就一個勁地勸我，終于我被他一句話：“你要有集體榮譽感，要為班上做事”打動了。我經過細心揣摩，冥思苦想。決定競選班干部。我再三思索，終于撰寫好了演講稿，等待關鍵時刻的到來。

　　在焦急而又耐心的等待中，活動的日期如約而來。當老師莊嚴地宣布：“班干部競選的`活動開始了”。只見大家你望望我，我看看你，教室里鴉雀無聲，無人舉手，似乎連空氣也凝固了。正當大家猶豫不決時，鄒萌同學率先打破了沉寂。高舉手掌，蠢蠢欲動。他飛奔似地上了講臺。以他那精妙的語言搏得了同學們的陣陣喝彩。此后劉鑫華更是妙語連珠，胸有成竹地在臺上侃侃而談，他以他的獨到之處，為我們演講了他的心里話。接著我改變了按兵不動的打算，躍躍欲試地舉起手來。我很自信地走上了講臺，但當我看見70多雙懷疑的眼光投向我時，居然開始慌亂了，全身的血液流動變快，心跳加速，面紅耳赤。我一下就著急起來。我急忙調整心態(tài)，深吸一口氣，好不容易才冷靜下來。我從容地念完演講稿，如釋重負般地走下了講臺。李彥霖、胡穎等人也接二連三地上臺演講，雖然他們有的結結巴巴，話漏洞百出，一錯再錯，但還是取得了同學們的信任，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開始投票了，我經過深思熟慮，莊嚴地在紙上寫了幾個認為合格的名字。記票數時，我看見對手們的“正”字越來越多，恨不得為自己插上翅膀，飛上去多畫幾筆。結果終于出來了，我和唐濤終于以高票當選成為了班干部。頓時教室的燈泡明亮了，仿佛大地一片燦爛，連梧桐樹也“沙沙”地向我吶喊：“你要努力，成為一個好班干部，不要辜負了同學們對你的信任和支持。”我下定決心，一定要用心打理班上的一切，為班上多做貢獻。也不枉同學們對我的一片真心！

　　假如我是班干部作文 38

　　新的學期開始了，老師說要我競選班干部的作文，昨天我就把稿子寫好了，在家里不知念了多少遍，嘴巴都要磨出繭子了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們一窩蜂的涌進教室，端端正正的坐在教室里等著老師來。

　　老師宣布競選開始，只見有的同學左顧右盼，有的同學埋頭準備自己的演講，我也不例外，默默的.想著自己的演講。我看見前面幾個同學競選班長的演講非常好，這時，我才知道原來有這么多相當班干部，只不過平時沒有機會。

　　輪到我了，我大步流星的走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，讀著讀著我的心情放松了，讀的也流利了，演講結束了同學們給我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想這次無論有沒有選上，對我來說都是一個成功。因為我克服了種種顧慮，還得到了同學們的鼓勵和支持。

　　開始投票了，班長總結了一下票數，我落選了，說明我還有不足的地方，需要改進。希望我的努力下次能選上。

　　假如我是班干部作文 39

　　“漆奕杉你給我上來！”“哦，不！”我們的一班之長——陳依婷又對我發(fā)火了。哎，沒有辦法，誰讓我的官沒她大呀！我是傳說中萬能的官職——“鎖長”，而她是萬能的班長。可是她也不能這樣目中無“長”吧！她每天是一會兒還對我很好，一會兒就對我發(fā)脾氣，真的.把我就像皮球一樣放在手里擺弄呀！想到這，我心里就十分上火，可是還是沒辦法，只能服從管理。“好好好”我用十分不愿意的語氣回答。陳依婷見我不太愿意便發(fā)更大的火，向我大聲吼道：“你給我去辦公室！”我無奈之下只好從命，一步一步沉重地向辦公室挪去……

　　啊！太爽了。按學號做班長終于輪到了我小學生涯中最鐵的哥們——“大寶”了，以我和他的關系，說不準會讓我免了今晚的作業(yè)或把我蟬聯五年的“鎖長”提提官。總之好處應該少不了我的，可老天不開眼，他不但沒給我好處，還變本加厲地把他的作業(yè)讓我寫，老師說了：“班長不管是對是錯，一律服從。”我只好無奈地接受。

　　十年河東轉河西，終于輪到我做班長啦！我終于可以揚眉吐氣了。今天我要“一職解千古恨”了。我讓陳依婷給我寫不少于500字的道歉信，今天老師還讓我給大家發(fā)糖果，讓班長先選，我選了一袋最名貴的“好時”巧克力。至于陳依婷嗎，就象征性的發(fā)一塊小水果糖吧……啊！就讓我被“欺凌”的千百個日夜在這一天無窮的權力中解解氣吧！

　　我喜歡這特具“魔力”的權力，更喜歡當班干部。

　　假如我是班干部作文 40

　　這個星期三的下午第三節(jié)課的時候，萬老師宣布這節(jié)課競選班干部，這次班干部是投票選舉，一個同學上來演講，大家為他（她）投票。萬老師一說完，教師里的同學就聊得熱火朝天的。

　　第一個上來演講的是陳炯含，我覺得很不錯。我投他一票！陳炯含得62票。接下來到我的.同桌——劉雨婷。沒到她的時候，劉雨婷說：“我一定會競選成功的！”當萬老師說：“請劉雨婷做準備。”剛才還很有信心的劉雨婷一下子“變臉”了。那表情變得像閃電一樣快。萬老師又說：“劉雨婷上來吧！”劉雨婷猶豫了一會說：“能不能棄權。”一聽，全班哄堂大笑。接下來該我演講了！我非常自信地走上講臺，大聲地演講起來。最后我下午的時候，大家都在為我鼓掌。你知道我為什么不怕嗎？”因為我經常上來讀日記。最后我獲得60票。萬老師說：“今天的票數出來了，明天再宣布班干部人選。”我一聽忐忑的等待著結果……

　　這次競選班干部，給我了不少的勇氣，也鍛煉了我的膽量。我喜歡這樣的競選方式！

　　假如我是班干部作文 41

　　我童年的一個個記憶，就像海灘上的彩色貝殼閃閃發(fā)光，其中最引人注目的，就是今年四年級上學期的班干部競選了。

　　9月份的時候，學校開展了班干部評選活動，選出一些認真負責有能力的同學，為班集體服務。班主任劉老師要求參加競選的同學先做一份小報，內容是展示自己的能力和承諾書。我聽了老師的要求就躍躍欲試，所以當天一回家就趕忙做小報。第二天早早地就把小報貼到了教室墻面的最上面，然后就期盼著競選的`到來。

　　兩天后，競選日終于到了。雖然只是兩天，但對我來說好像是過了兩年。我們每個人都寫下了自己心目中的七個人選。我心里打起鼓來，會有多少同學選我呢？我能被選上嗎？老師開始統計票數，我豎起耳朵，認真聽著老師嘴里蹦出來的一個個名字，懷里像揣了只兔子，怦怦直跳。每當老師念到我的名字，我就會開心地默默鼓掌。

　　結果終于出來了，我以14票名列第八。我有點忐忑，因為只選七名班干部。我以為自己沒希望選上了，失落極了。

　　令我吃驚的是，老師說7，8，9名分別只差一票，票數太接近，為了公平起見，需要全班同學重新為三人投票。聽到這個消息，我喜出望外，我還有希望。

　　過了兩天，競選又一次開始了！這一次每個同學只能投1位同學，我緊張地屏住了呼吸，數著我名字出現的次數。奇跡出現了，我以18票勝出，拿到了第7個名額。我激動地手舞足蹈。

　　我當時就下定決心一定要積極為班級服務，給同學們做個好榜樣，不辜負大家對我的信任。一個學期快過去了，我兌現了承諾，不僅對待工作認真負責，學習成績也跟著提高了。

　　這枚最珍貴，最耀眼，最來之不易的“貝殼”，我會一直珍藏下去。

　　假如我是班干部作文 42

　　我們總是認為班干部很難當，因為怕它會耽誤我們的學習，或者會因為自己的職責與同學產生矛盾。但是，我卻不以為然。下面我就給大家說說我是怎樣當班干部的吧！

　　記得還是在軍訓的時候，教官說要找一個寫字好的同學幫忙在黑板上寫出各班的“訓練標兵”名單。我自認為我的粉筆字還是可以的，于是毛遂自薦，幫教官在黑板上寫出了一個個優(yōu)秀標兵名單。正式開學后，我沒有競選，班主任就讓我當了宣傳委員，負責辦班里的黑板報。

　　為了把板報辦好，每次班主任讓我辦新一期的黑板報，把內容資料交給我時，我會及時的'熟悉板報的內容，在班主任規(guī)定的時間內，利用中午的時間，及時辦好、不拖拉。在辦報時，做到“不在黑板上寫連筆字，一筆一劃認真寫”。不僅要求質量，辦得時候也要求速度，爭取能一次性把它辦好。

　　為了使板報辦得精彩，我專門在黑板的一小塊地方添加“點贊”和“提建議”的板塊。如果覺得這次辦得好就可以拿旁邊的一支粉筆，順便點個贊；如果哪位同學認為黑板報有更大的提升空間，在哪些地方需要改進，就可以在“提建議”板塊中寫出來，如果可行，我會采納這些意見，進行板報修改。

　　黑板報展示著一個班級的風貌，當每個任課老師來班里時，看到后面的黑板報辦得好，就會覺得心情愉快，會對我們班的印象特別好。使老師覺得我們“十班”不僅成績好，學習氛圍濃，更重要的是班級風貌也做得很好。這就是我宣傳委員的職責。

　　自從我當了宣傳委員，我的學習不僅沒有耽誤，而且還讓我懂得合理的安排時間。當班干部，這不僅是一種責任，更是一種鍛煉，一種能力的培養(yǎng)！

　　假如我是班干部作文 43

　　班干部我想對你說班干部，我們都認為是一個美麗的名字，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對你說：我真羨慕你。看著老師對你們的喜愛，同學對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學在不停的進步；在你們的鞭策下，有更多的`同學知道了學習是一種責任，不是負擔；在你們的影響下，有更多的同學開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。

　　班干部，我想對你說；我很理解你。課代表總是跑來跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報。可班干部卻習以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責任，而不是一種負擔。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個時候，我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。

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