假如我是校長作文（通用37篇）

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的假如我是校長作文（通用37篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　假如我是校長作文 篇1

　　假如我是校長，我是一個有愛心有智慧、有創意的校長。

　　我們學校校園的樹木會長得青翠茂盛，花朵們姹紫嫣紅，

　　會有良好的校風。校園到處都有很多的書籍，連走廊和廁所之類的地方都會有書。讓大家走到哪里都可以隨手翻閱。

　　同學們下課覺得無聊時，教室中心點的桌子會跳出一個有關學習各種知識的游戲機，

　　校長我增加娛樂課室，課余可以玩樂高，遙控直升機等游戲。使大家的課間活動變得很充實又開心。我也會陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。

　　假如遇到同學吵架打架的時候，我會和他們講周處的故事。讓他們多看好書。做一個讓人贊嘆的好學生。

　　平時我會讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環境，興致勃勃學新的更多的知識。

　　校園里種著許多種類的果樹。等到有節日到來的時候，我們就舉行水果大會，讓大家品嘗到親手種的新鮮水果。

　　我常常跟學生在一起，上課，玩耍。同學們都很尊敬我喜歡我。

　　假如我是校長。一定是個受同學們歡迎的好校長！

　　假如我是校長作文 篇2

　　我們班有45個同學，人各有志，有的想當科學家，為人類做貢獻；有的想當一市之長，帶領市民過上幸福，美滿的生活；有的想當軍人，扎根邊疆，保家衛國。而我，卻想當一名校長。

　　假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞，明亮的房子，解決他們的后顧之憂，是他們安心地為國家培養人才。我還要在校園內建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓同學們在一個優美的環境中學習。

　　假如我是校長，就實行“獎罰分明”的制度，對學習認真，成績優秀的學生給予獎勵和表揚，成績特別突出的同學可以跳級；對創造性地改進教學方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。

　　假如我是校長，我要把學生從繁重的作業中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球，籃球和足球的同學，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術，舞蹈，音樂愛好者得到良好的培養。

　　假如我是校長，我要安排時間，帶同學們去看看外面的世界，如春游，夏令營。這樣，不僅學生們能領略到大自然的風光，而且能培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。

　　假如我是校長作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。

　　轉眼間，20年過去了，我已是一名小學的優秀校長了。

　　你們一定會覺得校長每天會很忙碌，有開不完的會，發不完的文件，接不完的電話……

　　可是我當了校長，我不會沉迷于文山會海，我會想辦法，讓我的老師和學生每天都很開心快樂，老師和學生們會在玩中學，學中玩，愉快地學習知識。

　　這是其實就是我畢生的理想。

　　對了，我還會組織開發一批教學科研產品：

　　把我們學校的教學用具都變成高科技。老師們再也不用黑板寫粉筆了，因為粉筆不環保，變成大屏幕，會很智能的把老師要傳授的知識以寓教于樂的形式呈現出來。我不會讓學生們背很重很重的書包，我會要求老師給學生們留電子作業，每天的作業只要20分鐘就可以寫完。這個想法不是很好嗎？

　　那么，節省出來的時間干什么呢？其它的時間會讓學生們學會生活，關心父母，做些家務。

　　我會告訴所有的孩子們：珍愛生命，遠離霧霾。

　　帶孩子們去郊游，讓孩子們與大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。

　　這就是20年以后的我，一位務實的校長，你們喜歡這樣的校長嗎？

　　假如我是校長作文 篇4

　　假如我是校長，我會盡量減少學生們的學習負擔，強化他們的動手能力，鍛煉他們的生活技巧，讓他們在生活中進步，在實踐中成長。

　　在幫助家長做家務的同時，讓他們明白大人有多么不容易，讓他們成為懂得感恩的人。

　　假如我是校長，我會多帶孩子們到課外學習，去領悟大自然的美麗，去體會各地的風土人情，去游覽名勝景點。

　　讓他們在欣賞美景的時候，提高與社會交往的能力，更好地融入這個社會。讓他們體會歷史的滄桑，激發學習的興趣，將來成為知識淵博的人。

　　假如我是校長，我會多舉辦孩子們喜歡的活動，提供許多讓孩子們展示自己的舞臺，讓他們把自己最天真純潔的一面秀出來，培養廣泛的興趣愛好，成為多才多藝、懂得生活的人。

　　假如我是校長……

　　假如我是校長作文 篇5

　　假如，我是一名校長，我要把學校建在貧困山區，讓學校成為當地孩子的樂園，讓他們不為學習問題發愁。我會在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領學生做一些有益身心的游戲。我還要在教學樓旁邊建一個“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學小游戲，讓孩子們在玩中學習。

　　我不會坐在校長室里發呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

　　我還要在學校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會”、“冬運會”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。

　　長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個夢想努力地向前沖！

　　假如我是校長作文 篇6

　　假如我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯系生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。

　　假如我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領著孩子們來到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領著孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領著孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室。可以上著各種各樣有意義、有意思的課堂，上著各種有趣又有想像力的圖案

　　假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　假果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻。

　　我一定要好好努力讀書，將來成為一名正在的校長。

　　假如我是校長作文 篇7

　　“感人心者，莫先乎情”。校長首先要成為老師們的“思想的領導”，校長應該重視與老師之間的交流與溝通。校長不應該居高臨下，而應該“蹲”下身子；校長不應該自以為是，而應該多看多想多反思；校長不應該打擊報復，而應該心胸寬廣；校長不應該冷若冰霜，而應該春風滿面。只有校長走進了老師的心靈，才能聽到老師們心靈深處真實的想法；只有在與老師誠摯的溝通中，校長才能夠不斷完善自己的辦學理念，豐富自己的辦學思想，化解老師當中的誤會與矛盾，形成合力。

　　當然，在與老師溝通時要注意方式方法，可以是面對面的聊天，可以是圍繞一個主題進行的學術討論，也可以利用網絡BBS進行匿名的探討，還可以通過書信的形式來溝通。總之，在與老師溝通之前，一要抓住機會，創設和諧的氣氛；要尊重老師，進行平等的心靈交流，靠心靈的交流產生思想的火花！

　　假如我是校長作文 篇8

　　假如我是小學校長，我會全面地考慮小學生的美好未來，想盡辦法把這些祖國的新苗培育成棟梁之材。

　　我會從素質教育考慮，讓學生自由上學，想幾點來就幾點來，給孩子們充足的睡眠時間和玩樂時間，還給他們活潑的天性，以保障他們健康成長。

　　我也會讓老師們減輕孩子們的課業負擔，不搞題海戰術，不搞名次評比，不讓孩子們做作業做到深夜，不讓老師體罰學生抄課文，讓學生的作業在課堂上完成就行。

　　這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學，多些輔導學生的時間，多些發展學生個性特長的時間。老師們有事也可以請假，休息日也不用補課。

　　我會注重搞好學校的環境建設，把學校建設得像花園一樣，安排好老師和學生們搞好大掃除，搞好學校凈化、美化、綠化工作，還給師生們一個美麗的天堂。

　　假如我是校長，我也決不會輕視差生，他們也是祖國的花朵，是花朵就會結出果實，只要給他們充足的養料和時間。

　　假如我是校長作文 篇9

　　假如我是校長，我會……我會……我會……我還會……

　　假如我是校長，我會讓所有的老師按照美國的開放主義的方式來教育孩子們，讓他們各得其所，學自己喜歡學的。

　　假如我是校長，我就會在學校開設額外的技能課程，并且把技能課程設為主課，如烹飪、養花等，讓他們能自己操作，掌握技能。

　　假如我是校長，我會教育每一個孩子養成勤儉節約的良好習慣。地球已經遭受嚴重的破壞，我們不能再破壞地球了。

　　假如我是校長，我會在每年的植樹節，組織全校師生去植樹，對環境進行保護，對污染做出彌補，還會帶他們去感受，體會大自然的奇妙。

　　假如我是校長，我會把孩子的成績分為三個等級，A、B、C……這樣孩子們的家長就不會因為孩子的成績，去責罵孩子，給孩子加負擔。

　　假如我是校長，我會為孩子們減負，我會讓孩子們一個星期只上四天的課，并且不留作業，余下的那天上活動課。

　　假如我是校長，我會讓所有的學生去追求自己的夢想，為自己的夢想而奮斗，去努力！

　　假如我是校長作文 篇10

　　“唉！馬上就要期末考試了，如果我考砸里則么辦啊！”“耶！我們馬上就要舉辦運動會啦！”“唉！好好的暑假，干嘛呢么多作業啊！”平常聽到了同學的話，我有時高興，有時難過。如果我是校長，我會讓同學們喜歡上學。

　　假如我是校長，我會讓老師們布置很少的作業，讓同學們早早睡覺，可以做自己喜歡的事：畫畫、看書、練字、練武......；我會取消期中、期末考試，讓同學們沒有考試前的壓力，晚上不會睡不著覺；我還會讓老師不布置暑假、寒假作業，這樣同學們就不會愁眉苦臉地過著假期了，能讓同學們高高興興地放假了。如果我是校長，我會買很多運動器材，因為有些同學先借了自己喜歡的皮球，另一個同學也借了，你借一個，他借一個，結果后面來的同學就沒得借了；我會在學校里裝一個電梯，這樣上下樓會很方便；我還會讓食堂阿姨做同學們喜歡的飯菜，而且要燒熟，這樣就不會浪費了；我會把學校種滿植物和花朵，這樣不僅外表美觀，而且綠化還可以讓學校的空氣變得新鮮。

　　唉！假如我是校長，我就會讓學校變得五彩繽紛，充滿童趣，讓童年深深印在我們心中。

　　假如我是校長作文 篇11

　　我是校長，我會讓同學們在快樂中獲得知識，把學校中出現的一切問題，dou一一解決。

　　作業的問題

　　我們班老師留的作業就特別多，對提高成績也沒有什么效果。把我們累得不得了，假如我是校長，我會把學生的作業限制在一定的時間。三年級以下作業的時間限制為三十分鐘以內，四五六年級的作業時間為四十分鐘以內。不可以上老師布置大量的抄寫作業。

　　科任課的問題

　　由于主科的課程比較枯燥，所以很多同學們都不會認真聽講。如果我是校長，我會同意給老師背課件，讓老師講一些有趣的課，增加一些課外課。增加一些科任課，例如藝術課，折紙課，手工課但是這些課不能天天上，我會定為周五的時間，班主任不可以任何理由占用科任課的時間。學校還會組織一些手藝比賽等，會經常定時發給同學們獎狀，鼓勵同學。

　　我如果是校長，我會把學校變成這個樣子，讓同學們都能輕松快樂地在校園里學習。

　　假如我是校長作文 篇12

　　假如我是校長，我的學校是一座美麗的城堡。

　　學校的大門是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛的小朋友、有動物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學校的花草樹木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

　　學校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來就像溫馨的小屋，墻上貼著各種各樣的畫，都是學生們自己的畫，讓學生們覺得很自豪，很有藝術氣氛。

　　教室里的鐘是玩具鐘。教室按學科設置，有語文教室、英語教室、數學教室……

　　學校的課堂生活將會是非常有趣的，語文課堂上，教室的屏幕會隨著課堂內容的變化隨意變換，就仿佛進入到了這篇課文里面了

　　上課常常會搞些活動，例如，讓學生們去美麗的公園里去尋找春天。數學課堂上，讓學生去買餅吃，必須先算出這個餅的制作過程材料花了多少錢，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢。學生們覺得這很生動很形象。

　　另外，學校還會增設游泳、羽毛球等課程。

　　當我和學生在一起上課，玩耍的時候，學生都會很開心。

　　假如我是個校長。一定是個人見人愛的好校長！

　　假如我是校長作文 篇13

　　如果我是校長，我會盡量讓老師少留一些家庭作業，少給學生一些壓力，這樣他們才不會厭煩學習。

　　如果我是校長，我會讓老師用游戲故事和學習內容相結合得方式講課，這樣給學生們的印象才會更深。

　　如果我是校長，我會把課間的活動時間設為半小時，給學生更多的時間去玩耍，這樣學生們才不會在課堂上走神兒。

　　如果我是校長，我會把墻壁粉刷成綠色，因為綠色盯著看不難受，而且不會傷害眼睛，這樣學生們才不容易近視，俗話說：“眼睛是心靈的窗戶嘛!”

　　如果我是校長，我會讓每班的六十多名學生減少到三十名以下，這樣學生才好管理，老師也會感到很輕松，師生間也有更多的時間勾通。

　　如果我是校長，我會給教室都安上隔音墻，這樣學生們才不會受外界的影響，去認真聽課。

　　如果我是校長，我會每隔一星期舉行一次才藝和體育方面比賽，讓學生喜歡我們這個學校。

　　如果我是校長，我會在每星期六設一門興趣課，讓愛好這門課的學生們展現自我，將來走到社會也有一計之長。

　　總之，如果我是校長，我會設身處地的為我校師生著想，讓他們在一個優越的環境下工作和學習。

　　唉!可惜我不是!不過我會努力為這個夢想去奮斗，我相信將來一定會實現!

　　假如我是校長作文 篇14

　　假如我是校長，我會把教學樓分為豪華類，然后建一棟宿舍，把宿舍分為艱苦類。因為這可以讓學生既能享受豪華的舒適，又能體驗出艱苦的滋味，使學生懂得世界上許多人需要幫助，學生就不會變成貪婪的“小皇帝”、“小公主”。

　　而且，我還會在教學樓里裝一個特殊的吸塵器，這種吸塵器不用電，但是它能把整個校園（除了宿舍）的塵土和垃圾吸掉，作為為下次工作的儲備能量。但是，宿舍里只能讓學生自己打掃。

　　我還會在課表上加入文藝課、生物課程。當然，學生學多種文藝項目時，要有一樣是做好的。在班里，我不會讓老師選班干部，因為我不想讓有些同學以為自己很厲害，是班干部，而去欺負那些沒有被老師選上的同學。

　　雖然這一切都是幻想，但我真的想實現這個夢想。

　　假如我是校長作文 篇15

　　假如我是校長，我會讓學校上課十分鐘，下課四十分鐘，讓學生們快樂地玩啊玩。

　　假如我是校長，我會像“巴學園”一樣，每一次課都上自習。

　　假如我是校長，我會讓學生們中午去挖地道，然后鉆進去玩，出來后自己洗手洗衣服。

　　假如我是校長，我會把操場設計成迷宮，讓學生們在植樹節“植”出一個迷宮，天天去迷宮冒險。

　　假如我是校長，中午，讓大家一起穿上飛行鞋去旅行，一起走遍全中國，甚至玩遍全世界。

　　假如我是校長，我會讓老師發很少的作業，少到手一動就能做完。

　　假如我是校長，我會讓學生想去哪個班就去哪個班上課。

　　假如我是校長，我會讓大家天天玩電子產品，然后學會自創自己的電子產品。

　　假如我是校長，我會讓大家在上課的時候，不太想聽了就去睡覺。

　　總之，假如我是校長，我會讓學生，老師快快樂樂地過完每一天！

　　假如我是校長作文 篇16

　　現在的學校設施都不夠好，令很多學生不滿意。所以，我決定當個校長，好好改造學校，讓它成為學生喜愛的、滿意的學校。

　　如果我是個校長，我會從全國招聘教育教學經驗最豐富的老師，讓每個學生都能接受最好的教育。我會建一個學藝競賽場，每到課間時，有意參加學藝競賽的學生可以進去參加比賽。比賽的項目不限定，凡是有特長的學生都可以參加。這么做是為了培養學生積極學習的習慣，讓他們發揮自己的特長，展示自己的風采，增強自信心。

　　為了讓學生們下課不要太悶，我還親自建了一個大型的游樂場。這個游樂場有一個大操場那么大，里面到處是好玩的智力游戲。在那兒，學生們既可以玩，又可以從中學到知識，還可交到朋友，真是一舉三得。

　　我還將開展“好事從小做起”的活動。因為現在的許多學生都是獨生子女，較自私，不太會關心別人，幫助別人。所以，通過這樣的活動，培養學生為他人著想的精神，讓愛充滿我們的校園。

　　如果我是校長，我一定會把學校辦成像這樣的、學生喜愛的學校。

　　假如我是校長作文 篇17

　　如果我當上了校長，做的第一件事就是增加學校電腦的數量，因為電腦太少，所以把一到四年級要參加電腦學習的學生全部刷掉了，只剩下五六年級學生了。

　　還有那些不文明的學生到處踩爛花草，應該要在那些植物旁邊圍上白色欄桿，以防有些不文明的學生去踩踏花草。有些學生喜歡翻越欄桿，這樣做只會對自己有害，所以老師要告訴他們這樣做是不對的，而且要把欄桿加高，以防有些學生不聽老師勸告還私自爬欄桿。

　　學生有時候沒有完成作業，老師應當第一次放過他，讓他在學校補做完成。第二次再犯老師就要嚴厲批評，給他一個下馬威，讓他下次再也不敢這樣了。

　　那些借了圖書不還的人，我們就要采取嚴厲的辦法。一個一個的抽查學生，如果問出來了就讓他還書，如果書丟了的話就讓他以那本書十倍價錢還給圖書室。

　　還有我們上課的時候要請個助教，如果主教老師有事不在的話，就請助教老師來代課，比喻上體育課，主教老師在幫同學搞一分鐘跳繩練習，那就由助教老師來維持紀律看護學生了。

　　如果可以的話，我真想當啊!可惜呀!我現在還不能當喲，因為我太小了，不過我會認真讀好書，朝著這個理想奮斗!

　　假如我是校長作文 篇18

　　所以，母校如樓房的地基，承擔著任重道遠的責任。學生們只有在母校打下良好基礎，才能在現如今壓力重重的中學、高中里緩過氣來。

　　如果我是一完小校長，我將帶領全體老師謹嚴把好小學這一關。最高限度使每位小學生的基礎知識“固若金湯”。

　　如果我是一完小校長，我會召集全體老師召開秘密會議，主要中心是：

　　每一位老師首先要與學生們達成共識，不能讓學生們對老師有恐懼的心理，反而要使老師成為任人唯親的“鐵哥們兒”，使學生有什么心里話都向老師傾吐，從中還可以得知他們哪門學科掌握不好，可以幫學生竭力補習，從此，上課不在單調乏味，而是像在愉快地玩耍一般，從而使他們愛上學習，喜歡上課，真正打破學生“學而不思則罔，思而不學則殆”的壞習慣，反而養成敏而好學，不恥下問的良好品質。

　　但是，書歸正傳。上課始終是上課，不同于玩耍。如果學生有“登鼻子上眼”的行為，老師們就要“以德服人”，用最溫和的話，用最能觸動他心靈的真理與道德思想去教化他，讓他發自內心的認識到：我錯了，我在今后絕不會再犯這樣的錯。

　　假如我是校長作文 篇19

　　二十年后的我，是個聞名世界的校長，我獨特的領導方法和教學方法，討得學生們的喜愛，受到各界優秀人士的贊揚。

　　今天，是我在小學的六（5）班的語文課，上的是《我的伯父魯迅先生》這課。學生們聽得十分專注。我的教學方法就是讓學生一讀二理解三討論；四做練習。討論時，學生們討論得十分激烈，各持各的觀點，很快，一節課結束了，學生們說自己都聽懂了，"哎，學生們學習的效率真快呀！"隨后，我又做了隨堂測試，學生們個個都通關了。

　　如果我是一名校長，我將會讓我的學生們在一個舒適而優雅的環境中學習，成長，讓他們的不在憂慮，不在為學習差而煩惱，我會讓老師領導和學生打成一片，成為知心朋友，合師生生活起來不會別扭，現在，有些家庭貧窮的孩子上不起優秀的學校，而耽誤了孩子的前途。在我開的這所貴族學校里，只需要窮孩子掙夠學分就可以上學了，而且，上學不還是免費的

　　如果現在，我們有一位這樣的校長，有這樣優雅而又寧靜的學習環境。那么，我們的生活將會更加美好的，更加有活力。

　　如果我是一名優秀的校長，我將會讓我的學生......

　　假如我是校長作文 篇20

　　如果我是校長，我會給學生們每人定制一套校服。校服不僅美觀，還很舒服。男生們穿了氣宇軒昂，女生們穿了英姿颯爽。

　　如果我是校長，我會建造一個寬大美麗的校門。在門前建造一個四邊花瓣形的噴泉水池，讓同學們進出“快靜齊”。

　　如果我是校長，我會給學生們專門設計各種的“活動小天地”，讓學生們開拓視野、豐富想象力。

　　如果我是校長，我會建造一個超大的體育館，學生們可以在這里踢足球、打籃球、打羽毛球、下圍棋和打乒乓球……等。我還要開辦很多課外興趣班，不讓學生們到處上課覺得太麻煩。我還要組成一個圍棋校隊和乒乓球訓練營，去參加比賽，獲得獎狀，為學校爭得榮譽。

　　如果我是校長，我會建造寬敞、溫馨的圖書館，讓同學們快樂閱讀，我還要貼上一塊“禁止大聲喧嘩”的牌子，讓同學們安靜地沉浸在知識的海洋中。

　　如果我是校長，我會設計很多個舒適的辦公室，讓老師們無論在寒冬還是在酷暑都感到舒適安逸，精神百倍，有一個良好的狀態去為學生們授課。

　　如果我是校長，我會經常找時間跟同學們座談，聽聽他們的想法和要求，為他們答疑解惑。

　　如果我是校長，我會……

　　假如我是校長作文 篇21

　　列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學校長。

　　我所在的學校，每個班都有八十多名同學，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學。如果我做校長，會大力發展我校的教育事業，在學校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經濟困難而輟學。

　　如果我是校長，我會帶學生去讀書，因為書能給人力量，使人進步。我還會在校園里開放圖書館，讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書，讓孩子們在書的海洋中遨游，讓孩子們體會到讀書的樂趣。

　　如果我是校長，我一定會發展課外活動：唱歌、跳舞、學樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學們根據自己的特長和愛好選擇課外活動，讓同學們在玩中學，在學中玩，讓同學們明白學習也可以變得很快樂。

　　如果我是校長，就在課上把要學的、該講的都講完，課下不留家庭作業，只讓同學們在家讀書，這樣就不用再為作業發愁了。

　　如果我是校長…

　　假如我是校長作文 篇22

　　每個人都有很多美好的心愿和夢想，比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢想是成為一名校長。

　　如果我是一名校長，我首先會聘請全城最優秀的老師。我對聘請的每位老師都很嚴格，要優秀，有責任心和愛心，上課要聯系生活實際，讓多些空間學生思考。要把課文講得生動、有趣，才讓學生們覺得學習是一種樂趣。

　　如果我是校長，我必需得把這一間學校好好設計一下，還要帶領著孩子們來到綠色的草坪，玩著各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領著孩子們來到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領著孩子們來到一間間寬闊和美麗的教室。可以上著各種各樣有意義、有意思的課堂，上著各種有趣又有想像力的圖案。

　　如果我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，減少作業量，減少考試次數。利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我真的成為了一名校長，我會每天早上在校門迎接師生們回校。我一定會用一流的設備，一流的師質教出一批批一流的學生。讓他們在社會做出貢獻

　　假如我是校長作文 篇23

　　如果我是一位校長，我會認真地對待每一個學生，發現他們的缺點，讓他們立即改正，我還會認真地對待每一位老師，讓他們對每一個學生都像對待自己的孩子一樣的親切。

　　如果我是一位校長，我會讓我的學校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學樓，還要有圖書館、實驗室……還要修一個寬廣的大操場和一個又大又漂亮的大花園，讓每一個學生在這里玩耍。還要有一個體育館，體育館內要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的.中間修一個美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個小亭子，讓同學們在這幾個小亭子里閱讀每一本書，讓這個大花園里充滿朗朗的讀書聲。

　　如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個游樂場，游樂場里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。

　　如果我是一位校長，我會讓同學們去野外郊游，讓他們快樂的放飛心情，把所有的煩惱都忘記。

　　如果我是一位校長，我會在學校里舉辦運動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學們德智體全面發展，長大后都會變成素質型的人才。

　　如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學們的家長，了解同學們在家時怎樣的，和同學們都成為朋友，平時就可以多給同學一些愛。

　　我相信，只要我刻苦、認真、勤勞、就一定會成為一個令人尊敬的好校長！

　　假如我是校長作文 篇24

　　如果讓我當校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學校。這所學校建在高高的天空上，那是怎么上去呢？別急，學校地下配置了幾只大鳥，每只坐一百個人，到了之后，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮后，才能選擇。

　　如果我當校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到云朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學們上課。由于本校是封閉式學校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發達了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學校有沒有什么改變。

　　當然，學校沒有圖書館那還叫學校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這里看到，這樣的圖書館即節省了空間，也節省了紙張,更加環保。

　　六一馬上就要到了。我們的法術班準備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現在正處在于海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯系但都沒有成功。還是法術班的老師厲害些，馬上就用法術聯絡上了，現在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應該就可以回來了。

　　如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。

　　假如我是校長作文 篇25

　　如果我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優點和缺點，鼓勵并予以糾正，我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都有機會施展自己的才能，發揮自己的想象，擁有一個廣闊的天空。

　　如果我是校長，我就會讓老師減輕學生們的課外負擔，利用好課上時間吸收充足的知識，在課外去學習一些學生們感興趣的東西，給他們提供場地，讓老師去引導他們，幫助他們完成自己感興趣的事，這樣不局限于只讓那些知識展現在作業本上，他們可以更多地發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我是校長，我會盡全力去建一個干凈寬大的草坪操場，這樣學生們在上操或上體育課時，從頭到腳就不會臟兮兮的，學生們的小臉蛋就會干凈，就會笑得更燦爛。我還給學生們建一個小型的體育館，讓他們在刮風下雨下雪天也能上體育課，他們就不會因為天氣而抱怨上不成體育課了。

　　讓學生們在歡樂中度過每一天是我最大的愿望，我不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，我要傾聽學生的心聲，了解學生，發現每一個學生的閃光點。

　　學校是創造夢想的地方，人生最珍貴的青春年少時間都是在學校中度過的，作為一校之長，我會試著改變學校，讓我的學生們快樂的成長，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

　　假如我是校長作文 篇26

　　人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當無所不能的工程師，設計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當技術精湛的醫生，攻克醫學上的疑難雜癥，讓更多的人遠離疾病的痛苦；還有的想當大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當校長，讓孩子們好好學習、自主學習、愛上學習。

　　如果我當校長，我要做一個盡職盡責的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的不足。

　　如果我當校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰酸背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成松軟舒服的沙發，再給每個教室都裝上空調，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學習。

　　如果我當校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業，不會讓孩子們整天堆在作業中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術大比拼、唱歌比賽等，讓同學們全面發展、多才多藝、德才兼備，同時，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學校里，同學們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。

　　如果我當上了校長，我會試著改變學校，使學校成為同學們夢開始的地方，讓同學們在學習中積極向上、奮發圖強、快樂成長！

　　假如我是校長作文 篇27

　　校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當一個校長需要比平常人付出三倍的努力。

　　如果我是校長，我首先要擴大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當你看一本好書，時不時會想起，這本書就是給我的泉水，用來充實我知識的海洋。當有些問題讓我困惑時，我會靜下心來看書；我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。

　　如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實戰經驗”。所謂經驗，就是經過千磨百煉悟出來的東西。“讀萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實戰經驗。每天的工作結束之前，我都要寫一篇反思，總結今天的工作情況。好的做法要繼續發揚，不好的事情要不斷改進。

　　如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學生過來聊聊天，了解他們班的情況。這樣，一方面讓學生覺得我這個校長很親切，另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”，了解老師的教學水平。平時，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵，同時也誠懇地提出一些意見和希望。

　　如果我是校長，我還有很多很多事情要做……

　　如果我是校長，我一定會讓我學校的老師和學生都過上快樂、有品質的生活，我一定會讓我的學校變成一個學習的樂園、生活的家園。

　　教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負眾望。

　　假如我是校長作文 篇28

　　“唉，今天的作業真多啊！”我不由自主地說。“要是我是校長就好了！”于是，我仰著頭，閉著眼，睡著了。

　　我正穿著一身正裝，而且長高了。胸前還帶著“校長牌”。我想：我現在是一名校長了，我要讓孩子們在校園里渡過快樂的每一天。

　　我剛上任的第一天，就有一名學生向我投訴：楊校長，楊校長，我們學校的校服好難看哦！聽了學生的話，我馬上通知全校師生，召開全校大會：“孩子們，從明天開始，我校要舉行一場校服、校徽創意大賽以及體育運動會，希望同學們踴躍報名參加，我們將選擇同學們的設計，做為校服和校徽。”同學們聽了之后，個個都夸我“校長英明，校長英明。”

　　第二天，因為大多數同學都要上課，就推選了幾個美術畫得好的畫，掛在學校的樓道上。很快在同學們的一致努力下，終于完成了設計。特別是校徽的設計很新穎，它的上面是太陽，下面是活蹦亂跳的小人，它寓意著：我們站在太陽下，快快樂樂的成長。

　　第三天，我向全校同學宣布：校園體育運動比賽下午舉行，有跳遠、1000米長跑、扔實心球等等。一到下午每個同學都興致勃勃的，顯得十分開心。我打算只要參加運動會的同學，每人都發一張獎狀，一、二、三名發獎杯，這樣才能讓孩子們更加努力。

　　“楊沁菡、楊沁菡，快起來，別睡了。”我醒來發現天已經黑了，原來我是做了個夢，真希望自己是校長，不過我會為此而努力地，相信這不是一個夢。

　　假如我是校長作文 篇29

　　如果我是校長，我會找出一些同學的優點及缺點，鼓勵他們并為他們改正缺點。

　　如果我是校長，我會把世界各地的名師都請過來，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學樓，而這教學樓里要有一個大型圖書館，讓同學們沉浸在知識的書海盡情地游蕩，而教室里則是每個同學都有一臺學習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場、足球場、乒乓球場等，讓孩子們在這個“樂園”里茁壯成長；我還要建一個寬大的草坪操場，盡他們在那嬉戲，學校的中心我還要建一個大大的花園，而在花園中間還要有一個噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺，同學們自然也就喜歡這里了。

　　如果我是校長，我會讓老師給同學們少布置作業，不要讓作業去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實踐活動，當然，上課需知道的知識也是必須要聽進去的。

　　如果我是校長，我每個學期都會舉行一次運動會、知識競賽、藝術會等，讓每個同學把自己的才能給展現出來，全面發展，變成素質型人才。

　　如果我是校長，我會給同學們講一些笑話，讓那些為作業而擔憂的人一下子眼笑顏開，讓同學們開心地度過每一天，在學校里，老師是同學們的朋友、親人，老師們要傾聽同學們的心聲，去了解學生，滿足他們。

　　如果我是校長，我給同學的家長創一個群，每天訪問一個同學的家長，問一下他們在家里的情況，進一步地去了解他，去愛他。

　　學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

　　假如我是校長作文 篇30

　　喜歡胡思亂想的我，突然萌發一種奇怪的想法，假如我是一名中學的校長，那么我會怎么做呢？

　　質量是學校的生命，提高教育教學質量是最為關鍵的。但是我不會要求所有的教師要認真備課，把別人或者網上的東西在教室里念一遍，誰不會呢？教師要有自己的東西。我不會發教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領。這樣他們才會獨立思考，遇到問題跟同學探討，而不是給學生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。

　　我會給同學更多的自由選擇的空間，我會要求同一備課組的每一位老師在同一時間上同一課程。學生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進那間教室聽哪個老師講課。這樣，對學生來說，有利于博取眾長，為我所用；對老師來說，有利于努力提高自己的業務素質和上課水平，要不，自己的課程沒什么人聽，豈不是很尷尬。

　　我會給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質上調動教職員工工作的積極性。我會切實想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂，讓他們安心于教學工作，發揮他們的聰明才智，為學校發展出謀劃策。

　　我會給學生足夠的休息時間，讓他們勞逸結合，寓教于樂。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學有所得，并消化吸收；我會注意培養學生多方面的興趣愛好，而不是把他們培養成書呆子。

　　我是校長嗎？不是！我可能是校長嗎？不可能！所以，這些都只是空想。

　　假如我是校長作文 篇31

　　記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關斬將，勇奪金牌。隔天我將所經歷過的事與同學們分享，這時才發現，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當個彌勒佛校長，在每天早晨，當老師與學生們踩著輕快的腳步，踏進校門時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個大家庭。

　　如果我是校長，我會當個菩薩校長，以誠懇的態度對待老師，尊重專業的教導，讓老師們出自內心無怨無悔的付出，使學生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學生，付出我的真誠，與他們打成一片。在正常范圍之內，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閑活動。

　　如果我是校長，我要當個魔法校長，我會設計多元化的課程，上自然課，我會讓學生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學習的效率；上社會課時，我會安排他們拜訪古跡以及當地居民，了解該地的狀況；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優美動人的歌曲；上體育課時，多設計些校內或校際比賽，讓他們了解團結的重要并訓練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學生們多學習一些課堂外的生活常識，并舒解一學期來課業所帶來的壓力。

　　如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學生，我應該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。

　　假如我是校長作文 篇32

　　如果我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。

　　如果我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。

　　如果我是校長，我會舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……

　　如果我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。

　　如果我是校長，同學犯了錯誤，我不會允許老師去批評他們，而是去了解，去走進孩子的心，去找到孩子內心的“基根”。

　　學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。

　　假如我是校長作文 篇33

　　我們班有49名同學，各有各的理想。有的想當科學家，為人類做貢獻；有的相當一市之長，帶領人民過上幸福、美滿的生活；有的相當一名軍人，扎根邊疆、保家衛國……而我卻想當一名校長。因為我的父母都是教師，我知道當老師的辛苦，更知道當學生的辛苦。

　　如果我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教職工宿舍大樓，讓所有的老師住上寬敞明亮的房子，解決他們的后顧之憂，讓他們安心為國家培養人才，因為現在的房價猛漲，教師的工資太低，導致一些教師為了住房成天想著買房子，而忽視了教學。我還要在校園內建一個大花壇，種上各種花草樹木，把我們學校變成一個大花園，讓孩子們在一個優美的環境中學習。

　　如果我是校長，我就實行“獎罰分明”的制度，對學習認真的、成績特別突出的學生可以直接跳級，現在教師們付出的太多，得到的卻很少，使一些教師失去工作積極性，所以對創造性的改進教學方案并取得卓越成績的老師要給予重獎，以提高教師們的工作積極性。

　　如果我是校長，我要把學生從繁重的作業中解放出來。現在不是提倡素質教育嗎？但是很多學校還是把應試教育放在第一位，學生的作業特別多，一月一小考，一學期一大考。所以我要每天安排一小時的自由活動時間，讓學生們根據自己的愛好去得到良好的培養。還安排時間讓學生去看看外面的世界，這樣學生們不僅領略到大自然的風光，而且還可以培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。

　　為此，我要好好學習，將來實現我這美好的理想。成為一名為學生、為老師著想的好校長。

　　假如我是校長作文 篇34

　　兒時的夢想總是五花八門，各種各樣。有時想當像愛迪生一樣的發明家；有時想當像牛頓一樣的科學家；有時又想當像阿姆斯特朗一樣的宇航員……而此時的我，又想當一個小學校長。

　　如果我是一個校長，我會以一百萬分的熱情和孩子班的童心設身處地地為同學們著想，讓同學們在校園里得到快樂，在學習中找到樂趣。

　　如果我是一個校長，我要讓同學們在學校里感受到家的溫暖，把學校當做自己的家，把每天與自己朝夕相處的老師和同學當做自己的親人和朋友。而我，我會像媽媽一樣關心、呵護他們，使他們也可以毫無保留的對我訴說他們的心里話。

　　如果我是一個校長，我會提倡同學們“多讀書，讀好書，好讀書。”每天浸泡在書的海洋里，聞著來自書的芳香。我會建議他們多讀些世界名著，比如說：《西游記》、《紅樓夢》、《羊脂球》……以此來了解國內外的歷史知識，增加自己的詞匯量，增強自己的閱讀理解能力，這樣做真是一舉三得啊!

　　如果我是一個校長，我要多開展些有意義的實踐活動。現在的孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養，家人都把他們當做“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。使孩子們感覺不到父母的辛苦，平時花錢不數數，大手大腳的。針對這種情況，在假期里我要領著孩子們到鄉下親身體驗生活，讓孩子們和農民伯伯們吃住一起，從艱苦的勞動中感受到掙錢的不易，并也能深刻的體會到真正的生活樂趣。我相信，在這種實踐活動后，孩子們在會在實踐中不斷茁壯成長，在實踐中懂得更多的道理，從實踐中獲取更多書本上無法學到的知識。

　　雖然這只是我的夢想，但我要從現在開始勤奮學習，發憤圖強，相信不久的將來我的夢想就能夠變為現實。

　　假如我是校長作文 篇35

　　如果我是一名校長，我將把現行的百分制考試改成ABC等級，讓分數不再成為孩子們的心理負擔，讓排名次的大榜永遠保存在博物館；如果我是一名校長，我將倡導零作業教學，讓學生在課堂高效率地完成學習任務，有足夠的時間享受童年的樂趣；如果我是一名校長，我將把培養學生的愛好和興趣作為工作目標，根據每個學生的個性差異制定不一樣的教學標準，不讓大家成為一個模式的小學究。

　　如果我是校長，我會倡導家長讓孩子按自己的愛好參加課外特長班，只有他們喜歡的東西，才會讓孩子開心的學習；如果我是校長，我會努力開辟第二課堂，在春天率領師生們一起去植樹，去田野播下希望的種子；在周末組織學生去文化廣場義演，去城鄉宣傳環保；在寒暑假期帶他們去爬大白山、去黑龍江源頭漂流…讓他們從小灑播下愛的種子，沾染大興安嶺山水的靈氣，為保護地球這個大家庭盡自己最大的力量。

　　如果我是一名校長，我不會按考試成績考核老師，我會在班級成績不理想時，教給大家一首奮進的歌曲，讓他們的心靈得到安慰；如果我是一名校長，我會在孩子迷失在不良風氣里時，指給他們正確的方向，為他們幼小的心靈掃除塵垢；如果我是一名校長，我會建立勵志基金會，用來重獎那些家庭貧困仍懷有夢想，努力拼搏的學生。

　　如果我是一名校長，我會讓班主任為每個學生建一份小檔案，在其中記載他們的性格愛好、優點缺點等，對學生對癥下藥，因材施教。如果我是一名校長，我會鼓勵老師去發現學生的潛力、特長，并引導老師沿著正確的教育方向發展前進。

　　我相信我一定能夠實現當一名校長的愿望，我相信我就是我，我相信明天…

　　假如我是校長作文 篇36

　　今天，是我上任做校長的第一天。我急急忙忙趕到學校，同學和老師見著我都喊“校長好”，我還真有些不習慣，便結結巴巴地說：“你們好！”

　　做校長總不能只圖個名字吧！于是我決定要做幾件大事來。想來想去，做什么好呢？突然我看到一個成語“出口成章”，我腦海里也出現了一個成語出口成“臟”。對了，可以先整頓校風。于是我向全校宣布，要設置文明班級等獎項。經過長達兩個月的“臟”字改革，同學們都會用文明用語，不說臟話了。這算初見成效了吧？

　　可我怕以后還會出現這種情況，決定開一個文明用語知識競答活動，是從每班抽出同學答題和觀察平時的禮貌表現，我將比賽的時間足足推后了半年多，有兩個原因：一是給同學們充分的準備時間，二是讓他們逐漸養成用禮貌用語的習慣。后來，我的比賽正式開始了，我特意抽查了幾個不文明的學生，嘿！你別說，我認為是幾個小臟的同學，一出口就是禮貌用語、文明用語，有時也能“之乎者也”的來兩句。看，不錯吧！

　　校風好了，我便開始整頓衛生。我讓學生每天上學揀一個垃圾算是校方作業。有些學生不太愿意，沒辦法，只好開一個全校家長會。其實，我最怕和家長談話了，一是說得太過分了，家長會打孩子；二是要是把家長惹急了，說不定還動手呢！所以，我只好硬著頭皮開導家長。我的講演能力還真不錯，一個不少，全校家長全被說服了。我們學校在不到一年的時間里已經成為了一個市級模范學校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應聘教書，第三個問題“學習”自然迎刃而解了。

　　怎么樣？都說新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧！

　　假如我是校長作文 篇37

　　假如我是校長，一定會給同學們多數的自由時間，充足的睡眠時間，營養的三餐調配，和良好的的學習狀態。

　　做為校長的我認為不同年級的分別作業情況的量也要好好分配。一年級到二年級，每天每個作業絕不超過兩樣，他們還那么小，不該讓他們那么累；三年級到四年級，每天的每科學作業不低于兩三樣；三四年級的同學們，正是應該天天向上的黃金階段！再不努力，恐怕會引響未來的發展呢！如果是這樣，還真是應了少壯不努力，老大徒傷悲這句話呀！五到六年級，每天的每學科作業量不能高于四樣，你在問我為什么嗎？因為作為大哥哥大姐姐的他們，學習上難免會有些壓力，要是作業還那么多，那真是上氣不接下氣了！

　　起床！多么不情愿聽到的兩個字啊！對于大家來說，最喜歡聽到的應該還是熄燈兩個字！小學生最重要的還是保持充足的睡眠時間！所以做為校長的我覺得時間應該統一為以下分配：夏天睡覺時間為7：30，起床時間為6：30。冬天的睡覺時間為7：00，起床時間為7：00。這樣才能充填睡眠時間嗎！

　　強壯的身體少不了每天的鍛煉，當然也少不了營養的配餐！所以，我愿不惜金錢的多少，該為同學們做的，就應該做好我的本職！每餐一天一換，星期輪流。早餐雞蛋，面包，牛奶，三明治，應該吃些有營養的東西；午飯兩葷一素一湯一飯，還要水果，這樣下午才有體力嘛！晚餐可要兩素一葷嘍！因為晚上不能多吃油膩的東西，會長胖的呢！

　　假如我是校長，那該多好啊，我想在我學校里的同學們都會希望我這么做的，我相信他們也會很歡迎我的！哪怕這只是一個夢，一場白空空的幻想

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