假如再回到從前的作文（通用42篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假如再回到從前的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如再回到從前的作文 篇1
假如再回到從前，我要好好學習，我要聽奶奶的話，不要再讓奶奶生氣，為我夜里操勞，不要再讓奶奶為我流淚，不要再因為我，爸爸和奶奶爭吵。
小時候的我淘氣，一會玩這，一會玩那，一會又跟別的小朋友合不來，一會又跑到大門口，可以說我一玩，奶奶就跟著我，就操心。
假如回到從前我要幫奶奶干活不要在讓奶奶為我操心，要為自己操心，可以說奶奶為我操碎了心，長到這么大才知道奶奶對我比爺爺還好了，頭上的銀絲漸漸多了，但我現(xiàn)在很少讓奶奶操心，下個雪，下個雨，奶奶要或多或少的告我一下，明天有雪穿上毛衣，明天有雨了，帶上雨傘……
現(xiàn)在每逢星期六，或星期日，都要回去看看爺爺奶奶，學校放假也更是不例外，現(xiàn)在是我為奶奶操心，藥吃了沒有，衣服穿的行不行，用不用再加點衣服，跟奶奶聊一些開心的事情。
假如回到從前我要幫奶奶洗衣服，做飯，好好學習，多考幾個第一，多拿幾個名次，讓奶奶也高興一下。回到從前，我還有最后一件事要做，幫奶奶種一盆花，我知道奶奶很喜歡君子蘭，可就是養(yǎng)不好，老死，我要幫奶奶種一盆君子蘭，每天施肥，澆水養(yǎng)的好好的，等開了花，再送給奶奶，來回報這幾年對我的養(yǎng)育之恩，我知道一盆花根本報答不了，但我只能做到這了，也算是我的一片心意。
奶奶現(xiàn)在老了，精神也不向原來了，洗個衣服還得歇歇，掃個地一會就的坐下來歇一會，這些事情我想幫奶奶永遠做了，永遠不用奶奶在做了，但這全是瞎想了，不可能，我的一些事情也不用奶奶操心，讓奶奶安度晚年。
假如再回到從前的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數(shù)落。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊！我努力當個好孩子，上課認真聽著，作業(yè)專心做著，六年級的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累！夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了！
九點了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的小鳥；我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前！
我多想有時間去玩會兒啊！去看看花花草草，看會兒電視，這，恐怕就成了我最大的享受了吧！每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時，我就多想和他們打成一片啊！作業(yè)、分數(shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊！
假如再回到從前的作文 篇3
過去的日子是那么美好，可我還能回到從前嗎？如果上帝給我一個愿望，讓我選擇回到從前。我一定會選擇回到幼兒園的時候。
那時候的我傻乎乎的，雖然什么也不懂，什么也不知道，可那時的自己無憂無慮的，沒有什么壓力，也沒有什么煩惱，整天開開心心的和伙伴們一起玩耍，想哭就哭，想笑就笑。
那時候的我對一切事物都感到好奇。經常問爸爸一些奇怪的問題：為什么夏天的太陽會哪么熱？為什么我們要吃飯、喝水？為什么……
那時候的我還很調皮。那次媽媽把我鎖在屋里，不讓我出去，可把我急壞了，我就翻墻，結果沒翻出來，還把頭上摔了一個包。把爸爸、媽媽嚇壞了……
隨著時光的流逝，現(xiàn)在的我已經明白了很多事。可自己臉上的那種天真、可愛，的笑容已經沒有了。以前的我是那么天真，幼稚。可現(xiàn)在的自己很成熟，已不再天真、幼稚了。不再為電視劇中的那些悲傷的事情而大哭半天，也不再為那些可笑的事情而大笑半天。
如果可以回到從前，我一定會努力珍惜那段在我腦海中最美好的日子。
假如再回到從前的作文 篇4
時間有如白駒過隙，轉眼間已離開初一，留下的只有遺憾。我愧對初一的一年大好時光，浪費了太多珍貴的機會。假如再讓我回到從前，我將會珍惜每一秒。
假如再回到從前，窗外來來往往的人將不再吸引我的注意，滴滴答答的鐘將不再吸引我的眼球，書桌中的那些課外書我將不會再翻開。我會珍惜黑板上的每一個字，珍惜老師的每一句話，珍惜書上的每一個字。我會更加努力。
假如再回到從前，電視將不再是我首先打開，電腦屏幕將不再出現(xiàn)游戲，樓下將不再出現(xiàn)我的嬉鬧聲。取而代之的是朗朗讀書聲，奮筆疾書的寫字聲和充滿韻律的打字聲。我將更加穩(wěn)重。
假如再回到從前，我將不再拒絕他人求助，我將不再不懂裝懂，我將不再虛度時日。我會更加樂于助人，我會更加謙遜，我會把握每一秒。我將更加成熟。
過去的已經過去，我無法挽回，也許過去的是美好，也許過去的是悲傷，但無論是什么，都無法阻擋我們前進的步伐，我向往美好，向往成功，但我不懷念過去，因為無論怎樣，過去的都無法改變。
世間沒有后悔藥，但世間有堅定的信念，走好未來的每一步，我會把假如變成現(xiàn)實。
假如再回到從前的作文 篇5
如果時光可以倒流的話。那么該有多好呢？——題記。
如果我能回到從前，我一定不會讓媽媽那么生氣，辛苦，費心；如果我能回到從前，我一定不會讓老師那么生氣，難受，辛苦；如果我能回到從前，我一定不會讓姐姐每次和我發(fā)脾氣，鬧別扭；如果能回到過去，我會……
一種一種思緒，在腦海里閃過，如果當初自己不那么做，也不會讓他們那么的揪心吧！
我知道，媽媽，老師每次打我們都是用手打，因為他們和我們一起體驗那種痛苦，但是，他們不是手上的痛，而是心上的疤，哪疤無法愈合，除非我們不會讓他們擔心，難過。哪疤自然就消失了。
時光能倒流么？呵呵，也許是我能幻想吧。
曾經有位老爺爺和我說過：“孩子，好好珍惜現(xiàn)在，過去就過去了，咱不想，只要現(xiàn)在好好的，努力的，全家的希望估計就在你身上了。”我聽了，頓時眼睛閃著淚花，心酸的感覺油然而生。
是啊，記得上個星期。我們陽泉的孟記者來開講座會，給我們講了好多：我們生下來喝了母親1407斤血啊！多么偉大的數(shù)字，不需感恩言語，要用實際行動報答母親，同學們，一定要努力考上高中，考上大學。為母親爭光，為自己的臉爭光。
是啊，孟記者還說了：從生下來到現(xiàn)在，所有的吃的喝的穿的玩的，是哪里來的。是你父親辛辛苦苦賺來的錢啊。你們拿去揮霍，可是那時血汗錢啊！呵—我聽到這，鼻子又泛酸了，我以前是多么的不懂事，只知道花錢買東西，卻曾不想過錢哪來的。
同學們，時光不能倒流，我寫這個文章就是要告訴你們，要感恩父母，老師。他們也不容易。
同學們，也許是我話多，可是我真的受益匪淺，我懂得了好多：感恩父母，尊敬老師，熱愛同學！
假如再回到從前的作文 篇6
望著西下的夕陽，再望一望同學遠去的身影，心中浮起無限的悵惘，我真的想回到過去……
任時光匆匆，無法挽留它的腳步，我已在不知不覺中度過了三年。
還沒來得及細細體味同學間的彌足深情，還沒來得及深深感受教師們的諄諄教誨，還沒來得及好好欣賞學校里的美麗景色……我就要和他們說再見了。
告別了朝夕相處的同學們，告別了一向以來用心良苦的教師們，告別了總是陪伴著我的學校里的一花、一草、一木……
我走了。
回憶初中三年，留下了很多歡樂、感動、遺憾……
我高興。我耳邊響起同學們的歡聲笑語。語文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語文教師的功勞。他的一串串連珠妙語，使我們的語文課沉浸在歡樂的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過去，我必須要再去聽他講課。
我感動，在那個夏日的雨夜。雨無情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家。狂風席卷著大地，土黃色的天幕下，樹葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……
假如我能回到過去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱作黑色的、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。
在這一年里，忘不了同學們一齊奮斗的情形，盯著教室墻上的倒計時牌，日子過得很充實。我們呼喊著“歡迎演講”迎來每一天的語文課，同學們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來每一天的數(shù)學課，同學們學做小教師，語言表達本事得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩啊！
然而，在這一年里，那些沒有完成的資料，成了我永遠的遺憾。假如我能回到過去，我必須更加努力地學習！
心里想著“假如我能回到過去”，流下了悲喜交加的淚……
假如再回到從前的作文 篇7
我有與眾不同的一種期待——回到從前。在家里，最疼我的就是爺爺了，然而……
在一場車禍中，他離我們而去。那是一個夏天的中午，爺爺出去散步，順便到超市東西。在紅綠燈口處，一輛藍色的卡車奔馳而來。這時，綠燈亮了，爺爺走向斑馬線，卡車因太快而停不下來，便向爺爺身上一撞，我那仁慈的爺爺，別再也沒有醒來……
雖然我的奶奶得到了應有的賠償，但是她卻欲哭無淚。我的心里如刀絞，我為奶奶打抱不平，可是又能如何呢？現(xiàn)在的法律是無人能敵。
在當天，奶奶一口水也不喝，一口飯也不吃，她像發(fā)了瘋一樣，一直在扔盤子。我的爸爸媽媽怎么勸都不說話，也不聽，她只是默默地流著淚。在發(fā)生車禍的第二天早上，我被奶奶的哭喊聲吵醒了，我走向奶奶的臥室，我發(fā)現(xiàn)奶奶睡在床上，一直在唱著爺爺生前最喜歡的曲子，還不時喊著他的名字。我像雕塑一樣站在那一動不動，眼眶里飽含著淚水，不一會兒，一顆又一顆宛如珍珠的眼淚從我的眼眶里出來了，如果不是爸爸叫了我一聲，我都不知道，我站在原地那么長時間。奶奶的眼眶里流出了一串又一串的淚水……
奶奶因為爺爺?shù)倪^世，完全變了一個人。在日常生活中，奶奶總會說：“你爺爺是一個大好人，蒼天無眼……”說完，又是一串眼淚。我也有時會想起爺爺，但我卻總是在一個別人看不見的地方，因為我再也不想看見奶奶的眼淚了，這樣會使我更加傷心。
我是多想回到從前啊！爺爺，你的孫女兒想你了！
老師點評：習作把對爺爺?shù)膽涯钪楸磉_得淋漓盡致，很有感染力。
假如再回到從前的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將結束了，回顧這六年的時光，我遇到了很多人，經歷了許多事，有高興，有得意，有自豪，有委屈，有懊悔，有困惑現(xiàn)在回想起來那些日子真快樂呀！我感嘆，如果時光可以倒流，如果有一臺時光機，我愿意乘坐時光機回到過去，好讓我回到從前再去感受一次，經歷一次，那該多好啊！
假如回到從前，我一定要做一個珍惜時間的人。回想以前每當我做完作業(yè)，就去看電視或拿起手機玩。爸爸叮囑我去看書，我也只不過是裝裝樣子。現(xiàn)在我真是后悔呀！假如時光能夠倒流，我一定要珍惜時光，多讀一些書，好讓自己成為一個飽讀詩書，知識豐富的人。
假如回到從前，我一定要做一個開朗的人，以前我總是把自己關在屋子里玩手機，同學找我出去玩我也不去，我只沉浸在我自己的世界里，不去與他人交流。現(xiàn)在想來我真的很后悔，如果我常常出來走一走，玩一玩，我可以看到多少美麗的景色，可以享受多少次大自然的洗禮呀！我會認識多少有趣的人呀，可以結交多少知心的朋友呀！
假如回到從前，我一定要做一個善解人意的人。以前我常常對我的好朋友發(fā)脾氣，致使她們最后都不理我，我常常自責，在自責中我慢慢改正，不久之后朋友們又都回來了。我多么后悔我以前為什么不早點改變，這樣我就會擁有更多的好朋友！
假如回到從前！
假如回到從前
我知道回到從前不可能了，往事不可追，未來又遙不可及。我們唯一能做的就是把握好現(xiàn)在。所以從現(xiàn)在開始我要做一個珍惜時間、性格開朗、善解人意的人。讓過去的遺憾和后悔不再發(fā)生，讓自己成長為一個更好的人。
假如再回到從前的作文 篇9
每當我走在路邊，總會有幾只白色塑料袋被微風吹著匆匆飄過；每當我嬉戲在河岸，總會被一只只醒目的塑料瓶吸引走目光；每當我懷著孩童的一腔天真熱血，在田野間無所顧忌的奔跑，總會踢到幾個被人廢棄在土地上的農藥瓶。
爺爺跟我說過，他的童年是在饑餓、貧窮和快樂中度過的。
爺爺說，那時的天總是很藍，那時的水總是很清，那時的土地也總是散發(fā)著生命的氣息。沒有堆積的垃圾，沒有惱人的霧霾，只有溫暖的陽光和清新的雨露。他們可以在池塘里游泳、玩耍、洗澡；他們可以在粗大樹枝上仰望藍天——或者星空；他們可以張開雙臂躺在田野間，感受大地的氣息。
我也想去池塘游泳，像一條魚兒一樣，跟著水流不斷前行。但是，那渾濁不堪的池水還能讓人接觸嗎？
我也想爬上粗大的樹枝，像一只雄鷹停歇在懸崖邊上，遙望自己將要去到的地方。但是，充滿陰霾的空氣會阻擋我爬樹的腳步。
我也想躺在偌大的田野上，像一株綠色植物一樣，吸取著地之精華。但是，被農藥覆蓋的土地已沒有了往日的活力。
但記得小時候，每到夏天，我家竹林里就會有螢火蟲出沒。那一只只亮著淡綠色熒光的小飛蟲成了我的最愛。當我走到它們中間，與它們一起翩翩起舞時，我便會有一種美妙且無法言喻的感覺，它們像小仙子一樣陪我度過一個又一個煩悶的夏夜。
直到那一天，它們不見了。我找不到它們，我多么傷心啊。
我何嘗不明白，脫離了貧困和饑餓的我們，也已遠離了快樂，更與大自然之間多了一層隔閡。但為什么，人與自然不能像以往一樣好好相處？
隨著科學技術的迅速發(fā)展，這個我們賴以生存的地球家園已千瘡百孔。每一次地震都是地球母親心臟的撼動，每一次海嘯都是她血液的泄流，每一次臺風都是她呼吸的加快。自然環(huán)境早已在一點點地被人類的貪婪所污染——僅有的淡水被工業(yè)廢水玷污，僅有的土地被垃圾農藥占用，僅有的空氣被灰塵包圍，僅有的森林被人們砍伐，僅有的動物被黑心商家捕殺。這一切的一切都是由人類造成，都是由我們這些罪惡的人類造成的啊！
保護環(huán)境已刻不容緩！
誰也不希望自己死去，誰都想讓自己過上無憂無慮的生活，但誰想過，在自己滿足欲望的同時，生活環(huán)境在進行多么強烈的改變？
倘若地球的環(huán)境遭到破壞，甚至地球毀滅，那人類也將受到同樣的傷害。我們的惡行終將遭到懲罰。如果能換來環(huán)境的蛻變，我寧愿讓自己讓所有人繼續(xù)貧窮，繼續(xù)受到饑餓的折磨，因為那樣我們還是會快樂的，難道不是嗎？
為了道路的潔凈，為了土地的肥沃，為了生命的延續(xù)，請保護地球的環(huán)境，不要讓她受傷，更不要讓自己受傷。
假如再回到從前的作文 篇10
時光匆匆，美好的時光，稍縱即逝，不知何時起，廣袤的天空已不再藍，無際的草原已不再綠，滿天的繁星已失去了她的光耀。
一切都變了嗎？我不知道。是我變了嗎？我茫然著，不知不覺中，我已不再是那個充滿陽光，對生活充滿期待的小女孩了，取而代之的，只是一個內心壓抑，顯得格外成熟的女生。
是什么改變了我？我尋找著，思索著，答案仿佛就在我的心中，但是，我卻無法觸摸到它。
不變的環(huán)境，不變的事物，或許是我改變了，成長讓我煩惱，生活讓我壓抑，學習讓我痛苦。
或許正是因為如此，一切原本美好的東西，在我憂郁的眼神的折射下，都變得那樣灰暗，失去了它們本來的光芒。
我想回到從前，從前那個稚嫩的，什么都不懂的小女孩，但是，我用有快樂，不用擔心成績，不用履行職責，沒有生活的負擔和壓力，那段快樂的時光，我永遠難忘，永遠期待，永遠磨滅不了的痕跡。
假如再回到從前的作文 篇11
如果時間可以倒流的話，那么可有多好呀。可以使心中的陰影消失不見，又可以使曾經因為受傷而流出的血液不在白白流失，使頭上的疤痕長出頭發(fā)，避免這些對我記憶深刻的災害，使他們不再發(fā)生。
在我幼兒園的時候我天天在我爸爸媽媽上班的公司里玩耍，于是總是在太空漫步上玩各種耍酷的姿勢，正所謂遭雷劈，于是在我皮的時候就摔了，然后踏板往我頭上一砸，于是我頭就出血了，至于具體就讓我慢慢到來。
那是一天幼兒園放學，爸爸媽媽把我接回公司后各司其職，我就和我朋友一起玩，因為我在公司永遠會玩太空漫步這個項目，于是我和我的小伙伴們一起玩。可能是我玩的太開心了，于是我想了一個好玩的點子，就是坐在踏板玩。結果我因為速度太快了，使我由于慣性一倒后我就摔到地上了，本以為沒事了結果踏板絲毫不留情的給了我一擊，于是我捂著頭，然后一看出血了，我當時就差一點就暈倒在地上了。后來爸爸媽媽帶我去檢查，差一點就要打破傷風針了，還留下了后遺癥，傷口不長頭發(fā)了。
如果回到當時，我絕對不在坐在踏板上了，然后我的人生就改變了許多，那些傷口就會把頭發(fā)給長了回來，然后也不會總是有股暈血的這一種折磨，因為就是這樣使我有時候打不起精氣來。
可是因為時間是不會再一次重來的，人生也是，所以我們每一個人都應該掌握時光，使過去不會浪費，我們也應該過好每一天。
假如再回到從前的作文 篇12
還沒到麗江，就知道麗江有個四方街。
聽說白天的四方街如果沒有斗鳥或者是對歌等活動的話就沒有太大意思，果然在我看來確是沒有太大意思。有許多在四方街上跳舞的老太太，引得游人駐足關注。還有在曾經走過茶馬古道的馬幫老頭帶領下拉生意的眾多馬夫，但是更多的還是在熙熙攘攘的人群里憑吊一番古城不能承載之輕的喧鬧，或者是迷路之后重新定位一下方位的游人。
四方街處在古城的“肺部”，但似乎更多的人愿意稱它為心臟，反正過去吞吐大量的貨物在這里交易，現(xiàn)在吸納大量的游客來這里散心。四方街更像是一個大大的四合院，或者是露天廣場，有了這個心臟，周圍密密麻麻的青瓦房就有了呼吸換氣的地方。
我曾好多次從四方街走過，但卻并不喜歡這個方方正正的大廣場。人群的吵嚷讓這個景色下的這里顯得格外的突兀。但是我卻喜歡趴在四方街旁的酒吧里看著這里發(fā)生的是是非非。
看著一幫又一幫的人群付錢給馬夫，然后就可以騎著味道有些不良的高頭大馬環(huán)繞古城一周，體驗一下暢游于歷史中的情懷。與貫而過的馬幫在大石橋上面留下一團團馬糞，光滑地泛著青光，引得攝影家們頻頻按下快門，當作是茶馬古道的見證。一個馬隊的人拿著灰鏟忙不迭地跑過來清理……陽光算不上明媚，太陽時不時地把云層撕破個洞探出頭來。看這游人如織的場面，就知道應該是到了慵懶的下午時光。
夜里的四方街與白天大不相同，夜色很自然地把各色人等區(qū)分開來：逛累了的回客棧睡覺，情侶們早已不知躲在小河邊的哪個角落，渴望艷遇的人們早已奔向了酒吧，而剩下的就落在了四方街。
看著巷口抬出來的鐵鍋我著實被嚇了一跳，鍋中架起了很高的柴堆，澆上兩瓶汽油，火苗“呼啦”一下竄起很高，把地上深色的石板照的都有了些透明，同時大型音響里播起了《阿哩喱》的音樂，說實話為這個音樂我曾經疑惑了好久，但是效果是明顯的，人群在大鍋的周圍里三層外三層地圍起來開始“大跳”，我曾經鼓起勇氣往人群里湊，但始終都被擠在外面，場面混亂的儼然不是跳舞了，而是大撥人在扎堆亂蹦。努力過兩次之后，我開始坦然地當起了看客。
直到狂歡結束，我才悻悻地走離人群，看著四五百人在幾分鐘內消失殆盡，我才發(fā)現(xiàn)原來夜晚的四方街比白天看著更加可愛，我仿佛看到了百年前曾經的繁榮，被歷史包圍，陷身于沉重的記憶中……
假如再回到從前的作文 篇13
我自小與姥姥一起生活，那時，她身體尚硬朗，她接送我上下學，為我做可口的飯菜，陪我做有趣的游戲，還經常陪我一起在廣場上跑鬧。
我的小學六年，幾乎都是在這樣的歡樂中度過的。
今天，我和媽媽騎車去看望了幾個月未見的姥姥和姥爺。剛一進門，我習慣地叫了聲“姥姥"，她下樓來驚喜地走向我，樂呵呵地說"又長高了"。
正值中午時分，姥姥留我們吃飯。她問了我想吃什么，便先忙著回了廚房。
我上了樓，發(fā)現(xiàn)似乎一切都沒有變，桌子椅子還在原位，那盆吊蘭，那張?zhí)梢我策�是老樣子，小時侯瞎涂抹的油畫仍在墻邊上貼著……都是老樣子，就像是以前放學回家時看到的無比熟悉的一切。
姥姥和我一起吃著飯，詢問我在學校的生活及學習情況，我一一作答。在我心中一直有種說不出的感覺，似乎是從前的錯覺，又有著現(xiàn)實的`嘆息，畢竟現(xiàn)在沒有了從前的無憂、天真和自在。但這次回來我覺得一切都沒有變，從前的物，從前的景，只是姥姥姥爺又年邁了些，那盆吊蘭也更盛了。
我仍然記得過去，那兒時的歡樂，時光匆匆，回憶曾經，我只愿多一份感恩，感謝一直陪伴我、鼓勵我、幫助我的父母、家人、朋友，惟愿今后的生活不再浮躁，只有更深刻，更充實。
假如再回到從前的作文 篇14
如果再回到從前，我一定會更加珍惜你陪著我的時間；如果再回到那一天，我將再沒有遺憾。
她是我的老師，我們的關系很“鐵”，雖然我很叛逆，經常跟她爭執(zhí)，她的寬容總讓我感到內疚，但在當時我卻意識不到。
“好，我們現(xiàn)在再復習一遍！”她清朗的聲音，盤旋在半空中。“這個問題…。你來回答一下！”老師把我點了起來，而我正在走神，根本沒有聽到。她一下就生氣了：“你為什么不好好聽課？你父母辛辛苦苦供用你上學，你就這樣浪費他們的心血嗎？”我固執(zhí)的瞪著他，沉默不語，心里煩躁著這樣的說教。而老師顯然很氣憤，繼續(xù)在那里說著：“你瞪什么瞪？我說的不對嗎，像你這樣做，能考什么好成績嗎？既浪費別人的心血，又浪費自己的青春！”我的扭勁又上來了，“是老師就能這樣不分青紅皂白的訓人嗎，我只是偶爾走神罷了，誰能保證注意力一直集中，又不是沒好好聽課…。”我大聲為自己辯解道。老師氣的用教桿狠狠地敲在講桌上，宣泄著她的氣憤，我還依稀記得我氣勢洶洶說了一句：“敲壞了公共財物是要賠的！”然后老師的臉已經氣得通紅通紅，其實她也沒有大我多少歲，剛剛畢業(yè)就來教我們這個班，碰到的又是叛逆期的孩子。
就在這時，已經有同學把校長和我媽媽找來了。我知道我這樣做很不對，跟老師爭執(zhí)更是不應該，但是不知道怎么就是沒有控制住自己的脾氣。我看見她眼睛紅紅的，眼眶中淚水在打轉。我意識到我太過分了。想開口道歉，但是有某種情緒阻止我說出道歉的話。表面上我顯得很平靜，但內心里，我已經像熱鍋上的螞蟻一般。媽媽走過來，朝著我的胳膊狠狠的打了兩下，然后用不爭氣的眼光看著我我。我一下泄了氣，不管不顧的跑離了“現(xiàn)場”，跑到了遠處，還能依稀聽見媽媽道歉得聲音，我明知道是我的錯，竟然讓媽媽承擔著，心里愧疚的眼淚都流了出來。
從那天開始，我不再去聽她的課，甚至不愿去那一所繪畫學院，總是找理由逃脫她的課，繪畫成績更是一落千丈。我就像一頭固執(zhí)的小牛一樣，不去，只是因為我害怕與她見面。到后來，我還是去了，那已經是幾個月以后的事情了，我去到以后，才發(fā)現(xiàn)……
她走了。在我和她鬧僵后的第二個星期她就走了。她去了美國留學，不會再回來了。聽校長說，她走之前說過一句話“這個女孩很聰明，我想跟她說聲對不起，我不該朝她發(fā)火”。老師，是你錯了嗎？不是。老師，對不起，我辜負了你對我殷勤的希望。
我很后悔，如果再回到那一天，我絕不會再那樣做。老師，請您接受我姍姍來遲的道歉。老師，如果回到那一天，我……
假如再回到從前的作文 篇15
人與人大概就像兩條不平行的直線，有且只有一個交點，交點一過，就各奔東西了。那么，兩條平行線呢？它們會不會留下未相交的一輩子的遺憾？——題記
風憂郁了，只因人離開了，她心里系有千千結，一時間解也解不開，心都已經麻木了，那種無法形容的失落與這收獲的初秋形成了一種慘白的對比，他走得那么遙遠，以致于她想落淚的沖動都因無淚而被厄制了。
如果能回到從前，她寧可7月31日那天中午晚一些放學，這樣，她就可以避開他那難懂的目光，可以不靜靜地與他的目光相交，但是她在那一天的確那么做了，因為她想不到這是和他最后一次相視，未擦肩就過去了，他們之間的單純的故事就這樣結束了，她沒能克制自己，因為她想不到。
如果能回到從前，她絕對不會在6月30日那天用石頭打他的腳，這樣也不至于讓他疼半個月，也不至于讓他帶著傷離開這里，但她在那一天的確這么做了，她想不到后來這一下打到了自己的心里，她想不到有那么嚴重。
如果能回到從前，她是不會在6月27日那天冒昧地給他打電話，沒有禮貌地說話，用近似于責備地口吻質問他，更不會對著他發(fā)泄自己不滿的情緒，但她在那一天的確這么做了，她想不到她要為自己的沖動付出如此之大的代價。
如果能回到從前，她堅決不會在6月15日那天下午上街，不會在那一天坐車，因為她和他在那輛車上巧合性地相遇了，他的眼睛淡淡的藍色，有如一片未知的領域、一片不懂，她極力想遺忘，但她在那一天的確這么做了，她相信了命運，相信了緣份，她想不到，曾經被自己、被上蒼否定過的假如，現(xiàn)在變成了自己的愿望。
如果能回到從前，她就不會那么注意他，那么渴望在課間與他相遇，就不會在他被開出來之后三心二意地聽課，就不會有使她心動的無數(shù)次的相視。
如果能回到從前，她就不會在20xx年的5月18日拿錯了書，就不會在門口遇見他，就不會再向他借書，也就不會再有以上那么多的悔恨與苦惱，但她在那一天的確這么做了，只因為她沒想到這會給自己惹來那么多煩惱……
如果能回到從前，她仍然還會在8月12日那天快樂，仍然還會嘲笑那灰蒙蒙的天空，仍然還會在路過沒有歌聲的車站時凝視著空蕩蕩的月臺，仍然還會在遠處聽到宣告他離開的汽笛聲，她仍然不會流淚，只因為她想到了，所以更加坦然。
后來的后來，樹葉黃了、飄了、落了、歸根了，枯黃的樹葉中似乎有一點點紅，讓人感傷，一抬眼睛、能看到的天，就像她一低頭就能看透的心一樣單調，每一片落葉都記載著它曾經擁有的綠，記載著夏日里一個無知女孩生活的補白，記載著那有如他喜歡的suoop的笑一般的憂傷的生活。
收獲的季節(jié)一無所獲，回味的時段索然無味，雖在同一平面的兩條平行線，只因在不同的世界，所以無法相交，所以就不該留下遺憾。
假如再回到從前的作文 篇16
提筆，恍惚間，發(fā)現(xiàn)空氣中已經淡淡的透露出深秋的肅殺。我的初中生活，也已經在不知不覺中過了三分之一。從前的歲月，就像過往云煙，在不經意的一剎那間消逝不見。
從前，我好像是天空中的一朵云，無憂無慮；從前，我好像是夜空中的一顆星，自由自在；從前，我好像是水中的一條魚兒，幸福快樂。而現(xiàn)在，我好像是一只被關在籠子里的小鳥，沒有自由。
每天清晨，在鬧鐘的催促下起床，簡單吃過早飯，便匆忙地趕到學校，緊張忙碌的初中校園生活繼續(xù)被我完美的演繹。傍晚時分，匆忙的趕回家。晚飯過后，又重新坐回書桌前努力奮斗，已不知這是為什么，盲目地去學習，努力向上，已成為了習慣。卻不知自己的目標是什么，就像在浩瀚的宇宙中航行，前途是一片渺茫。日子千篇一律的過著，無比乏味，讓我不禁心生厭惡。
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當想起當年三年級的我們唱這首歌的時候，心里總是酸溜溜的。
小時侯的我，天天盼著長大，以為長大了就可以做自己想做的是事情，不必聽媽媽的嘮叨，爸爸的數(shù)落。可是真正等到自己長大了，才發(fā)現(xiàn)原來長大也會有許許多多的煩惱。就比如每天都有新的學習任務，還有一堆永遠也做不完的作業(yè)。
童年的歡樂時光像放電影似的在我眼前閃過，好懷念那時無憂無慮的生活……現(xiàn)在的我，好似一直活在別人的期望之中。父母板著臉對我說：“你是不是又偷玩電腦？你看看小A，八年級就會背九年級的單詞了！”外公一臉慈祥地對我說：“乖孫，如果你考到年級前十名，我獎勵你500元！”老師不冷不熱地對我說：“這次成績退步了很多，希望你下次能考回原來的名次。”……太多太多，我要不就低頭沉默，要不就輕輕地苦笑著說，好的，可以。于是我很努力，努力想要達到他們的所有期望。這無形中為我?guī)砹撕艽髩毫Γ屛耶a生我不是一個初中生而是一個垂垂老去的老人的錯覺。
午后，陽光像水一樣慢慢流淌。它流的很慢，慢得能讓人聽見時間“滴答滴答”的聲音。我多想回到從前，丟掉那無盡的煩惱，再當一回無憂無慮的小孩啊！
假如再回到從前的作文 篇17
從前好象是天空中的一片云，無憂無慮；從前好象是夜空中的一顆自由自在；從前好象是水中的一只魚，幸福快樂。而現(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時間。
在以前，每天放學回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫作業(yè)；在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復習；在以前的哪個時候，還有時間和好去公園玩玩，而現(xiàn)在跟說去公園，會說：“你把去公園的時間好好用在學習上，你看現(xiàn)在競爭多么激烈，快好好學習吧”。
現(xiàn)在代表著學習，而從前代表著快樂。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學習上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨：“你現(xiàn)在可得好好學習，不學習是沒有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學習造成的；我現(xiàn)在真正體會到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學習，才能充實我們的頭腦，將來才能成就事業(yè)，我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦”。我平常很愛看電視，媽媽就說：“別看了，現(xiàn)在好好學習長大想咋看就咋看”。
以前意味著快樂，但不意味著知識，現(xiàn)在意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
但我還是想回到從前！
假如再回到從前的作文 篇18
歲月流逝，時光匆匆，去時無影，來時無蹤。轉眼間，我已真正步入畢業(yè)沖刺階段，中考前夕的復習戰(zhàn)早已打響。
每天除了累就是想睡，面對如山的書堆，厚厚的作業(yè)卷子，我有些支撐不住，我現(xiàn)在有一個奢望就是能回到從前。
如果能回到從前，我要從頭學習數(shù)學，把它弄得滾瓜爛熟，以解我中考落榜之憂。
如果能回到從前，我要把那些失去的時間全部找回，狂看世界文學名著，增添自己的文采。
如果能回到從前，我要重拾我對科學的興趣，找回兒時的夢想，在科學世界中盡情遨游，讓自己的頭腦靈活充實起來。
如果能回到從前，我一定會改變我自己，讓自己變得堅強無比，個性鮮明，為成為新世紀的棟梁做好準備。
如果能回到從前……
不！我不能總是陷在對過去的幻想之中，我應該正視現(xiàn)在，展望未來。如果一個人總是回顧過去，懷念過去，那么他的生活將會毫無意義！
今天，我的任務便是“排除幻想，放棄雜念珍惜時間，努力學習”。為了我夢想的高中，我只能如此，只因為我不愿在明年的今天有同樣的遺憾，不愿如今天一般再嘆息“如果能回到從前”……
假如再回到從前的作文 篇19
如果時光可以倒退，回到從前的話，我要為媽媽做上一碗熱騰騰的湯。
我的媽媽下班很晚。一次，爸爸外出出差，我回到家，寫完了作業(yè)，肚子餓的咕咕地亂叫，媽媽卻還沒有回家，我只好自己去找吃的，打開冰箱，哎，都是生的，怎么讓我下肚呢？我又東找找，西翻翻，卻一點收獲也沒有，無奈之下，只好干等。
墻上的鐘表的分針，一點點地移動著，終于轉到了七點，媽媽這時應下班了，我趕緊穿上衣服，下樓去接媽媽，不一會，我和媽媽就上樓了。
媽媽一到家，我就催著她做飯，媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上，有氣無力地對我說：“別急，別急，先讓媽媽休息會兒，好嗎？孩子，再說你也不小了，應學會自己做飯了，你自己做一下試一試，好嗎？”我當然不答應，催著媽媽去給我做飯，媽媽也生氣了，但還是起身為我去做飯。
我看著媽媽邁著疲憊不堪的雙腿，慢吞吞地走向廚房，為我做晚飯，不禁心疼起了媽媽，媽媽早出晚歸，回家后已經很累了，想好好休息一下，卻還要為我準備晚飯，該有多累，我卻不懂事地讓媽媽去做飯，心里越想越不安，卻還是坐在沙發(fā)上，未起身去廚房幫媽媽。
不知想了多久，飯好了，媽媽把菜端出來后，讓我快吃，別涼了，很顯然，媽媽已經原諒我了，但我卻連跟媽媽道聲“對不起”的勇氣也沒有。
如果回到那時，我一定會讓媽媽休息，自己到廚房為媽媽做一碗熱氣騰騰的湯，讓媽媽知道，她的女兒已經長大了，也會照顧家長了。
假如再回到從前的作文 篇20
如果時光可以倒退，回到從前的話，我要為媽媽做上一碗熱騰騰的湯。
我的媽媽下班很晚。一次，爸爸外出出差，我回到家，寫完了作業(yè)，肚子餓的咕咕地亂叫，媽媽卻還沒有回家，我只好自己去找吃的，打開冰箱，哎，都是生的，怎么讓我下肚呢？我又東找找，西翻翻，卻一點收獲也沒有，無奈之下，只好干等。
墻上的鐘表的分針，一點點地移動著，終于轉到了七點，媽媽這時應下班了，我趕緊穿上衣服，下樓去接媽媽，不一會，我和媽媽就上樓了。
媽媽一到家，我就催著她做飯，媽媽疲憊地躺在沙發(fā)上，有氣無力地對我說：“別急，別急，先讓媽媽休息會兒，好嗎？孩子，再說你也不小了，應學會自己做飯了，你自己做一下試一試，好嗎？”我當然不答應，催著媽媽去給我做飯，媽媽也生氣了，但還是起身為我去做飯。
我看著媽媽邁著疲憊不堪的雙腿，慢吞吞地走向廚房，為我做晚飯，不禁心疼起了媽媽，媽媽早出晚歸，回家后已經很累了，想好好休息一下，卻還要為我準備晚飯，該有多累，我卻不懂事地讓媽媽去做飯，心里越想越不安，卻還是坐在沙發(fā)上，未起身去廚房幫媽媽。
不知想了多久，飯好了，媽媽把菜端出來后，讓我快吃，別涼了，很顯然，媽媽已經原諒我了，但我卻連跟媽媽道聲“對不起”的勇氣也沒有。
如果回到那時，我一定會讓媽媽休息，自己到廚房為媽媽做一碗熱氣騰騰的湯，讓媽媽知道，她的女兒已經長大了，也會照顧家長了。
假如再回到從前的作文 篇21
工廠不停地排放著廢氣，樹木一棵接一棵地被砍倒，荒漠無情地覆蓋著土地，河流不再流出清澈的水……抬眼望世界，她的美麗走得太急太急。
——題記
藍天，白云。綠樹，紅花，清溪……曾經的曾經，我的臉上溢滿了微笑。我是幸福的，在枝頭歡快地歌唱、在空中盡情地舞蹈，沐浴在清新的空氣里、沉醉在花的芬芳里，無拘無束，自由自在。
不幸總是來得太突然，那一天對我來說是終生難忘。天剛蒙蒙亮，一陣陣尖銳的伐木聲驚醒了我的酣夢。我睜開了惺忪的睡眼：我這是在哪？眼前沒有了綠樹，沒有了紅花，沒有了爸爸媽媽。我大聲的喊叫著：“媽媽，媽媽……”傳入我耳朵的不是媽媽溫柔的回應，而是幾個男孩的歡叫：“看，那兒還有只小鳥，我們快去把它抓住。”我嚇壞了，左躲右閃，奮力扇動著尚且稚嫩的翅膀。幾顆堅硬的石子射中了我的身體，我搖搖欲墜。“不，我不能死，我還要找爸爸媽媽！”我在心里吶喊，拼盡全力終于逃脫了他們的魔爪。
我就這樣成了一只無家可歸的小鳥。我繼續(xù)向前飛著，希望找到一片綠洲，在那里找到我的爸爸媽媽。可我的眼前一片模糊，霧霾遮擋了我的視線，廢氣幾乎使我窒息，一片片的荒漠使我沒有歇腳的地方。我感到無盡的疲勞，一種前所未有的感受涌向我的心頭，后來我才知道，那種感受叫“恐懼”。
我飛啊飛，終于饑渴難忍，支持不住，跌落在馬路邊。我心里難受極了：“我的人生才剛剛開始，我做錯了什么，人們要毀掉我的家園，要奪走我的爸爸媽媽？這是為什么？”沒有人回答我。火熱的陽光炙烤著大地，更灼傷了我的心，我昏了過去。
等我再次睜開眼睛，一雙充滿善意的眼睛正注視著我，一只溫柔的小手在輕輕撫摸著我。小女孩喃喃自語：“好可憐的小鳥啊，等你身上的傷好了，我就送你回到森林里找爸爸媽媽……”我悲傷地叫了一聲，我多想，多想回到從前：青翠的森林里開滿了鮮花，人們提著竹籃采摘竹筍、蘑菇，爸爸媽媽在樹上筑巢，我和小伙伴們在林間歡唱……
我還能回到從前，回到爸爸媽媽身邊嗎？小女孩說：“小鳥啊，放心吧，你一定會回到你自己的家……”
假如再回到從前的作文 篇22
看著眼前斑斑駁駁的世界，盤古落淚了，因為那個曾經是他犧牲了自己才創(chuàng)造出的美麗的家園已不復存在；上帝痛哭了，因為他曾經懷著極大信心創(chuàng)造出來的人類，如今已成為一群殘害生靈毀滅地球的惡魔。
20xx年，太空環(huán)境監(jiān)測站已向地球發(fā)出了第99次警告。近幾十年，地球人嚴重破壞了生態(tài)平衡與環(huán)境承受能力的最高指數(shù)，地球多次接到太空發(fā)來的信號。然而地球人已麻木不仁，大肆捕殺野生動物，一味追逐經濟利益，興建工廠，造成大面積的水源與大氣污染，人類執(zhí)迷不悟，沒有意識到問題的嚴重性。
在太空用望遠鏡眺望，可以清楚地看到地球人類已籠罩在一片灰色之中，甚至每個人的表情都是冷漠木然的，不然他們怎能心安理得地親看生剝猴腦的過程？人類中百分之八十已患了呼吸道感染病。地球只要再接到一次警告，就將即刻自行毀滅。就在人類滿足于自己的經濟利益時，他們收到了一張圖片，是地球的照片，人們驚愕不已：整個地球滿目瘡痍，再找不到一滴清水，一方凈土，隨時瀕臨滅亡的危險。
人們醒悟了，悔恨不已，決心痛改前非，但挽救地球只有1%的希望了。目前太空援助組已實施“拯救地球1號方案”，地球進入了搶救階段……
人類正在反省，他們都表示如果能回到從前，他們一定會精心呵護這個美麗家園。從前是利益的誘惑蒙蔽了他們的眼睛，結果險些葬送了自己。
如果能回到從前，相信每個人都能做得更好而沒有遺憾，然而我們決不可能再回到從前，所以只有從現(xiàn)在開始，最大限度的挽回造成的損失，對于我們已經造成的損失，我們只能去盡量彌補，而不能全部消除。
假如再回到從前的作文 篇23
街邊飄來一陣歌聲“如果再回到從前，所有一切重演……”在我心里，我有個愿望，假如我可以回到從前……
我有一只倉鼠，它披著一身銀白的絨毛，就像一只雪球，又像小鹿一樣快活，于是我叫它“銀麑”。
它乖巧可愛，還會飛檐走壁，經常在籠子里上竄下跳；它非常喜歡磨牙，剛來到新家，鐵絲和木頭就都成了它的牙下之物，還差點咬斷鐵絲逃走呢；它還十分通人性，有一次，它咬了一口我的手，我對它一頓訓斥，它似乎感覺到我很生氣，逃走了。
自從它來到了我身邊，給我單調的生活帶來了無窮的歡樂。
可好景不長，我看到它窩在木屑堆里不停地發(fā)抖，而且更瘋狂地磨牙，開始我也沒多想，直到有一次，它一整天都在睡覺，怎么都叫不醒，而且四肢僵直，我才意識到了問題的嚴重性，我查了資料，了解到這可能是太冷或食物太少導致的偽冬眠，只要搶救及時，就有可能活，而如果不去處理會死亡。想到小倉鼠可能要離開我，我害怕極了。我趕緊搶救，用吹風機吹，用熱水袋暖，可是它依舊一動也不動，我的眼淚流下來了，我默默的念著，銀麑、銀麑，你快醒醒啊，我還要帶你出去玩呢，我給你買的浴缸馬上就要到了，你不要不理我啊！可是它還是慢慢的僵硬了……，我忽然明白了對于任何生靈，生命，只有一次，錯過了就是一生……
小倉鼠，是你給了我初見的美好，又讓我體驗了失去的哀痛，好幾次午夜夢回，我淚眼朦朧的望著你，靈動的雙眼溜溜亂轉，靈活的小爪子疊在胸前……
失去了才掛念有你的好！世間悲哀莫過于此。我的小倉鼠，我真想再回到從前，你輕巧地站在我面前……
假如再回到從前的作文 篇24
眼前是一棵秀美挺拔的櫻花樹。櫻花開的正好，粉白的花瓣層層疊疊，如蝶一般輕盈落在枝頭，嫩黃的花蕊在風中款款輕搖著。迎面撲來一陣幽幽香氣。望著這株櫻花樹，我的思緒不禁飄回了幾年前，如果再回到從前，我仍然會那樣做……
那是一個春日的午后，我獨自走在街頭，路兩側種滿了粉白的櫻花。幾朵櫻花掉落在地上，花瓣沾滿了灰塵，再也不復它的靈氣與秀美，我有些失落。
這時，一陣輕微的聲響引起了我的注意，我向前走了兩步，發(fā)現(xiàn)是一個年過半百的老奶奶。她的頭發(fā)白而稀疏，身上穿著一件有些舊的衣服。一手拿著個大袋子，一手舉著根竹竿不斷搗著樹上的櫻花。見到我，她渾濁的雙眼陡然煥發(fā)了光彩，沖我笑著說：“女娃子，來和奶奶一起撿櫻花賣錢吧。”我看著地上散落櫻花說：“不，奶奶，櫻花是留給大家觀賞的，請您也不要再采了。”
那個奶奶見我不答應，立刻收起了笑容，自顧自的繼續(xù)用竹竿擊打著櫻花。櫻花被打的七零八落。我一急，連忙扯住奶奶的手：“奶奶，您不要再采櫻花了！社區(qū)的美好需要我們每一個人去維護啊！”她愣了楞，枯瘦的暗紅的臉怔住了，嘴唇動了動，最終什么也沒說便背起了袋子，走向路對面。我欣慰的嘆了口氣，露出了愉快的笑容。
現(xiàn)在，我望著這株燦爛美麗的櫻花樹，心里涌起了絲絲的幸福于快樂。如果再回到從前，我仍然回勸阻奶奶，保護社區(qū)環(huán)境，讓櫻花開得更香，更美！
假如再回到從前的作文 篇25
看著這張床，和床上痛苦的他，我不禁哽咽了。
我多么多么想回到從前，看他每天盡情歡笑，看他每日四處尋樂，看他享受美好生活。
從前，每當我到姥姥家，總不見姥爺?shù)纳碛啊ひ捲S久，才找到。原來他在做木工，邁進那個小院，我都會看到姥爺兩腿岔開，穩(wěn)穩(wěn)地坐著，兩手又緊緊握著刨子，身體和手配合協(xié)調，一瞬間，無數(shù)的木屑飛起。在飛舞的木屑中，姥爺更加精神，臉上洋溢著滿足的微笑。
從前的姥爺也如此天真。每次春節(jié)發(fā)紅包，他會精心準備獎金，作為鼓勵發(fā)給我們。所以，每年他都會提前和我們說：“考試可都要加油了，考到前五名我可是會有獎勵哦。”每次他都會信心十足，又充滿期待。可就在去年，他突然什么也沒說，就這樣過去了。
從前姥爺會經常走出家里，來到街上，和鄰居們開心聊天。只要聽聞近處哪里搭臺唱戲或是有集會，他都會偕同其他爺爺一起高興地前往。
今年開年到現(xiàn)在，姥爺突然變得很遲鈍，后來檢查，被確診為小腦萎縮，類似老年癡呆。
這段時間里，他走路不停地晃，每天除了吃飯，就是呆呆地臥在床上。就這樣，一天又一天，一月又一月，日漸消瘦，看上去頹唐了好多。前幾天，我來到姥姥家，一進屋，就看到了姥爺躺在床上，蜷著身子，眼睛眨也不眨，盯著地下。他又瘦了，也更虛弱了。“姥爺，您還好嗎？”“還……行……”他慢吞吞地回答。我離他更近了，突然發(fā)現(xiàn)他的手在抖，胳膊上的骨頭也清晰可見，我的心一下子寒了。“姥爺，您要多注意身體。”他輕輕點頭，仿佛不能再用點力。吃午飯的時候，姥爺這才起身，我又發(fā)現(xiàn)他連筷子都拿不穩(wěn)。最后我慢慢地扶他上床。
看著這張床，和床上痛苦的他，我又擔心，又同情。看著他慢慢老去，我怕我會失去他。我，不想失去。
那一刻，我多想回到從前，再看姥爺笑，和他一起鬧。
假如再回到從前的作文 篇26
其實時光只是一個單向度的箭頭啊。時間里形成的存在嗎？只要看時間是否真的能夠被折疊和穿越，可是時間其實應該只是我們的錯覺罷了，只是認為的對自身衰老作出的一種評判標準和劃分。
所以就現(xiàn)有的這樣一種科技水平和認知之下，我們是沒有辦法回到從前的。
也正因為如此，以前的事情才被我們加上了時光的濾鏡。搞了那么久的了時光，去回憶一件事情的時候，我們在心里不知不覺就給事情加上了許許多多的修飾，濃墨重彩。
如果再回到從前，我想和那個時候的我說，不要在意外界的傷害。你不會永遠都被這個家所束縛著，盡管家里面你可能感覺不到溫暖，但是在外面的世界還要美好。
或者我至少要在回到從前的時候再努力一次。結果我從來也沒有去過。那些真正想去的地方該是多么樣的遺憾呢。
如果再回到從前，我也會想辦法鼓勵那個人努力活下去。有人說死亡不是結束，可是對于個體存在來說死亡就是一切的終結了。
人們來了又走，我只是覺得太可惜，他說他能趕上現(xiàn)在這個網絡的時代，他應該能成為一個不錯的游戲主播才是，不過如果他成為了另外一個抹茶，也許真的就是一切的注定了吧，負面究竟是什么？是不是因為一開始得到了那樣的預言，所以才成了真正的宿命。
因為我們回不到從前，我們才需要珍惜現(xiàn)在。
假如再回到從前的作文 篇27
常言道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”假如能回到從前，我們就會知道時間的重要性，知道時間就是生命，知道時間是無私的，它不會多給每個人一分一秒。那么，我們不就沒有遺憾了嗎?
假如能回到從前，我會盡我最大的能力掌握科學文化知識和本領，把祖國建設得更加美好。
假如能回到從前，我會盡最大的努力去發(fā)動人民——一定要好好保護我們這個無私的地球，讓她更加美麗富饒。
假如能回到從前，我一定不會再哭鼻子了，我要學會堅強和忍耐。
假如能回到從前，所有的人都不會留下遺憾，讓自己為此而感到悶悶不樂。
假如能回到從前，那些渴望回到學堂的大人們一定會回到校園，努力學習，掌握知識和本領。有一句話這樣說：“花有重開日，人無再少年。假如能讓人們像花兒一樣再次得到青春，他們一定會實現(xiàn)、更大的夢想。
假如能回到從前，我會更加地珍惜時間，珍惜我的童年，我一定會全力以赴投入到實現(xiàn)理想的洪流中去，爭取超越比我強大的人。
假如能回到從前，我一定做什么事都冷靜思考，絕不讓人說做什么事都不經過大腦。
雖然時間不會倒流，但我要用有限的生命投入到無限的為人!
假如再回到從前的作文 篇28
時間飛逝，轉眼間，我已經是一個五年級的學生了。每每想起從前的美好時光，心中就不由自主地發(fā)出感慨，或高興，或后悔，或困惑，或得意……心中不禁百感交集。如果我能再回到一年級，那該多好啊！
如果，我能回到一年級。我要改掉愛玩電腦的壞毛病，我會抑制住愛玩的心。以前的我不尊敬別人，剛上小學的時候，常和同桌鬧矛盾斗嘴，便用鐵尺在桌子上刻出一條“三八線”，把桌子刻得“傷痕累累”。如果能再回到一年的我會讓桌子上“傷痕”消失得無影無蹤，和同學好好相處。
二年級的時候，我一定不會貪玩了。我會做好該做的事后再去玩，學校有活動我一定積極參加，爭取為班級奪回一張張獎狀。我會爭取當上班干部，為班級盡一份力。我希望二年級的我是個完美的班干部。建立我和同學之間的“友誼之墻”。
時間過得真快，我已經上三年級了。我改掉了丟三落四的壞毛病。三年級的我，已經學會認真地對待學習，是一個熱情的女孩。
四年級又伴隨著時間老人的腳步走來了。四年級的我熱情又大方，學習成績優(yōu)異，還當上了班干部，是個討老師喜歡的女孩子。
唉，如果這一切能成真的話，那該多好啊！
假如再回到從前的作文 篇29
過去的日子是那么美好，可我還能回到從前嗎？如果上帝給我一個愿望，讓我選擇回到從前。我一定會選擇回到幼兒園的時候。
那時候的我傻乎乎的，雖然什么也不懂，什么也不知道，可那時的自己無憂無慮的，沒有什么壓力，也沒有什么煩惱，整天開開心心的和伙伴們一起玩耍，想哭就哭，想笑就笑。
那時候的我對一切事物都感到好奇。經常問爸爸一些奇怪的問題：為什么夏天的太陽會哪么熱？為什么我們要吃飯、喝水？為什么……
那時候的我還很調皮。那次媽媽把我鎖在屋里，不讓我出去，可把我急壞了，我就翻墻，結果沒翻出來，還把頭上摔了一個包。把爸爸、媽媽嚇壞了……
隨著時光的流逝，現(xiàn)在的我已經明白了很多事。可自己臉上的那種天真、可愛，的笑容已經沒有了。以前的我是那么天真，幼稚。可現(xiàn)在的自己很成熟，已不再天真、幼稚了。不再為電視劇中的那些悲傷的事情而大哭半天，也不再為那些可笑的事情而大笑半天。
如果可以回到從前，我一定會努力珍惜那段在我腦海中最美好的日子。
假如再回到從前的作文 篇30
流水叮咚，如同時光，流著流著，一段就過去了；燭光搖曳，如同時光，燃著燃著，就盡了。
上了中學，不如小學那樣快樂，整天在筆尖的“刷刷”聲中渡過，望著頭頂柔和的燈火，回想起美好的童年。
那時的暑假，我常常回鄉(xiāng)下老家。出門，就是大山，就是竹林。那座山叫蓮花山，現(xiàn)在已被游客擠滿，但那時候，這里是我的知音。我乘著爸爸的小電瓶車晃晃悠悠沿山路往上爬，到山腰，趁爸爸歇著的時候，我就望著對面山上的竹林，喊著叫著，聽著它回應我。只是如此簡單，卻又很滿足。
夜晚的蟬也不會歇著，仍舊在唱。鄉(xiāng)下比城里可要涼爽不少。從屋里搬出一張板凳，倚著樹干靠著，閉眼聽蟬無休的歌，昏昏沉沉就這樣睡著了。有時提出一盞小燈，舉在這兒，看林間的螢火蟲，尋著亮，到樹下繞著燈兒飛舞，這點點小燈，將這鄉(xiāng)間，照得亮堂堂的。調皮的我，還會伸出肥嘟嘟的小手，撲著，打著，抓住了，透過掌隙望著那微光，心里暖暖的。
滿山遍野的竹筍露出了頭，正是挖筍的時節(jié)。隨大伯上山，大伯可是挖筍的高手，他像裝了雷達一樣，能精確找到每顆好筍的位置。當大伯小心翼翼地挖出來，然后放在我手心里的時候，我抹了抹筍衣上的泥，嫩綠色的筍頭與褐色的下衣形成對比。它望著高大的竹，也想成為它那樣高大，雄偉吧！
那個使我夢魂繚繞的故鄉(xiāng)，多少年，沒有看到它了？兩年？三年？如果能回到從前，我還是寧愿，回到家鄉(xiāng)。
假如再回到從前的作文 篇31
記憶像一條小溪，一件件事情便是那河底的小石頭，有的是快樂，有的是悲傷。里面還有一顆特殊的石子叫—后悔。
那是一個明媚的下午，媽媽常讓我拿著錢去買菜。我東走走，西走走籃子里很快就滿了，我一邊清點著，一邊往回走，忽然聽見一個清脆的聲音，“賣花嘍啰，賣花啰！又香又大的玫瑰花啰！”回頭看，只見一個穿著白裙子的一個小女孩在賣花。那玫瑰花可真漂亮，又大又紅還有股淡淡的清香。我想：這么漂亮的玫瑰花插在我房間的花瓶里一定很好看。
“多少錢一朵？”
“5塊一朵。”
我看了看我手里的錢包，里面已經一分不剩了。可我真的好想買，怎么辦呢？在我發(fā)呆時，沒注意到小女孩身邊已經站滿了人。“我要這一朵。”“那一朵好像也不錯。”人們紛紛去買花。一個壞主意浮上了我的心頭。這么多的花，我偷偷拿一朵不要緊吧。再說了一朵花也值不了幾元。我心里的壞主意鼓舞我，我擠進了人群中，左瞧右盼，抓準了時機拿起花就跑，我心里有一絲絲的喜悅。走一段路后，聽見一個人在叫我，我的心一沉，不會是那個女孩吧，我機械的轉過身，果然是她。
只見她氣喘吁吁的追上來說：小姐姐，你的包漏在這了。她轉眼一看，我手上那一朵綻放的玫瑰，一怔。我深深的低下頭，不敢去看她的眼睛，像蚊子一樣的聲音從我的嘴里鉆出來：“對……對不起。我實在…”話還沒說完就被打斷，“沒關系就當我送給你了吧。”她歡笑著離去，我卻怔住了。
回家后，我沒有把它插在花瓶里，卻把它夾在了書里，一翻開就能看見它，看見我的惡習。
如果再回到從前，我想，我會回家拿錢，然后買一朵屬于自己的那一朵玫瑰。
如果再回到從前……
假如再回到從前的作文 篇32
秋舞，蟬音，落花成冢，一指煙涼，所有的風景，最終還是枯萎。
花殘，葉落，鎖于清秋，繁華一夢，所有的故事，最終還是流落在歲月煙塵。
風吹，云散，獨倚清秋，月滿西樓，所有的回憶，終是化為親切的懷念……
窗外雨絲橫斜如畫，為城市平添了幾縷柔情，雨絲滴落，化成層層漣漪。
如果還能回從前，再回到那個無憂無慮的童年時期，這會是多么美好而又充實的事情……人最快樂的童年時期，我便是在奶奶的屋檐下度過的。
春天，我和奶奶站在屋檐下，看著小燕子筑巢，我在院子里種下一株向日葵。夏天，我和奶奶在屋檐下的椅子上坐著，聽著風鈴清脆的歌聲，向日葵在午后的陽光下的打著盹。我便會在這安靜、祥和的環(huán)境中安然睡去。醒來后，聽到的還是那斷金碎玉的風鈴聲，看到的還是奶奶那不變的慈祥的笑容。
秋天，我和奶奶在屋檐下，望著無數(shù)個星星凝聚成的星穹，吃著奶奶炒的瓜子，聽著奶奶講的那些古老的神話。
每逢冬天，我就會和奶奶到田野里，堆上一個大雪人和一個小雪人。每逢這時，我就高興的指著大雪人說：“奶奶，這個是你，那個小雪人是我。”奶奶這時也高興地瞇著眼。之后，我就會和大黃狗在田野里“橫沖直撞”，留下一串腳印。奶奶就在屋檐下望著我。
可最后，我還是離開了，離開了奶奶。離開了屋檐。到城市里來上學。
我多想回到過去，回到那個無憂無慮的童年，回到屋檐下，回到奶奶身邊，回到陪奶奶一起玩耍、一起度過四季的日子。可這些都只是美好的幻想，只能在夢里實現(xiàn)。
多么想回到從前……
假如再回到從前的作文 篇33
望了望窗外美麗的景色，聽了聽小鳥動人的歌聲，我仿佛又回到了從前那件讓我刻骨銘心的事……
一個陽光明媚的上午，碧藍如洗的晴空下，是一片宏偉壯觀的城市，各種不知名的鮮花在叢林中爭奇斗艷，綻放著如云霞般絢爛的色彩，小草也睡醒了，每一根細葉都伸出渴求的喙，貪婪的啄食著陽光和空氣……一切都是那么的甜蜜美好，誰也不會料到，這天發(fā)生了一件令我感動的事。
這天上午，太陽公公還是堅守在他的崗位上，可到了下午，烏云哥哥卻代替了他的崗位，下起了小雨，一霎時，又下起了傾盆大雨。
“怎么辦呢？”我心里焦急的想著。朋友似乎看穿了我的心事，笑瞇瞇的對我說“你是不是沒拿雨傘啊？這把雨傘先借你用吧！你還要走好長一段路回家呢。”我激動萬分，可是又不由自主的問了一句“那你呢？”“我還有一把呢！”她的眼神里似乎帶著些不安。“那好吧！謝謝你！”我笑著對她說。“不客氣！我們永遠是好朋友！”她也回應給我一個笑臉。
放學了，我高高興興的打著雨傘回家，可卻不知道我的好朋友卻冒著雨飛奔回家，雖然你家離學校不遠，可終究還是淋濕了衣服，染上了風寒。
這件事是我愧疚萬分，一直銘記在我的腦海中，讓我永遠也不能忘記，不能忘記你冒著雨飛奔回家，也不能忘記你為我染上了風寒。
朋友是夏天的樹蔭，為你送來一片清涼，朋友是人生中的風景，沒有他了旅途便黯然失色。我想，你就是最清涼的樹蔭，最美麗的風景，如果再回到從前，我想對你說“謝謝你，我的朋友，我相信我們永遠是最要好的朋友！”
假如再回到從前的作文 篇34
時光飛逝，滄海桑田，如若時光倒轉，我要回到一年前的那次相遇，于那位老人道一聲感謝……
煙雨江南，我漫步在冗長的雨巷，雨水濡濕了我的心扉，那花針般的雨絲密密斜織，激起雨霧，沿著墨香古道，好似墨色的感懷，悄悄綻放，慢慢漾開，我糟糕的心情，也在逐漸美麗起來。與流水一起，潺潺了我悠長的思緒。
茶館，臨窗而坐，點了一杯白菊茶，看著江南的煙雨，準備在這煙雨中坐盡黃昏。
“咳咳”……一道如冷刀出鞘的聲音傳來，茶館角落，一位老人靜靜地坐著，身穿灰麻色的衣服，我別過臉去，古道的香衣麗影，詩詞流筋的詩人，那江南詩句的美好情懷，怎能被一個不知風趣的老人所破壞？我不再看他，只是望著窗外細雨朦朧。
“小姑娘“那老人輕聲喚我過去，即使很不情愿，但還是走了過去。
他身上的衣服雖然樸素，但卻干凈，褶皺的手上布滿了歲月的口子，臉上好似飽經風霜，卻被厚重的外套遮住了臉，我心中不免出現(xiàn)一絲悲憫。老人從黑暗中走出，遞給我一杯剛剛泡好的茶，我往杯中望了望，很淡，心中有些失望，正想舉杯一飲而盡，卻被他叫住了，“還沒涼。“頓時我感覺到從未有過的感覺哽咽在胸口，徘徊在心的的那一尺情愫，好似被陽光劃開，灑滿陽光，然后流經全身，那難過的情緒也在逐漸消散，被溫暖替代。
“有些事隨自己心意去了。“老人一邊說一邊拿起茶葉，好像是對我說的，但又好像不是，我看著茶杯中氤氳的霧氣撲到我的臉上，不知是水滴還是眼淚，隨著臉頰滾落。茶杯中的茶葉時沉時浮，最終落入杯底，茶館頓時洋溢著茶香。離開時，老人對我投去一瞥微笑，我也對他笑了笑，愿這笑容能溫暖他的內心，正如他手中的余熱停留在茶杯上，給予了我內心的溫度。
一次相逢一次暖，愿您洋溢歡笑，如果再回到從前，我不會忘記道一聲感謝。
假如再回到從前的作文 篇35
時光匆匆，風吹過來，吹亂了我的頭發(fā)，也吹痛了我心里的那塊疤。
——題記
我睜開眼睛，吹著這微涼的風，淚水慢慢的流出眼眶，對不起，如果你愿意，我想再回到從前。
明黃色的月光從稀稀疏疏的柳樹葉，在那干凈的玻璃框中的一條柳葉，婆娑的笑臉，在我眼中揮之不去……
那棵柳樹是我和婆婆兩不同人的回憶，她以前總是晚上帶著我，讓我躺在他的懷中，手輕輕地撫摸著我的頭，給我講她的故事，在我一起講得最多的就是婆婆的媽媽，每次這個時候，婆婆的笑臉才會是暖暖的，眼睛里面閃亮閃亮的。
婆婆是我來到村子里第一個認識的人，婆婆對我很好，每天晚上都會給我講故事，等我睡著了就把我抱回家，就這樣我和婆婆成了很好的朋友，而且每天晚上都會聽她給我講故事。
微風習習，吹亂了我的頭發(fā)，吹亂了婆婆和我像童話一般的夜晚。
那天晚上，我沒有去找婆婆……
第二天一大早，我就醒來了，我向婆婆家的方向跑去，我沖進大門，并沒有看到婆婆忙碌的身影，我找到了婆婆的朋友，她告訴我：“你不知道啊！婆婆昨天晚上等一個小女孩，等了整整一夜，這會兒在醫(yī)院呢！”待她說完，兩行淚順著我的臉流下來，我來不及去擦，轉身飛快地想醫(yī)院跑去。婆婆，你一定要等我！
風呼呼地從我耳邊而過，淚水隨風流出眼眶。
婆婆的臉蒼白極了，凌亂的發(fā)絲吹在瘦黃瘦黃的連上，我的心疼了起來。淚水又一次像河水一般，流了出來。婆婆走過來，替我擦掉眼淚。一把把我抱在懷中。“傻孩子，哭什么，婆婆又沒有怪你”“對不起，婆婆，你愿意再給我一次機會么？讓我聽聽你昨晚上要給我講的故事！”婆婆一笑，拉著我的手，坐在床上……
風吹著，吹亂了玻璃框上婆婆那銀白色的頭發(fā)。
婆婆，給我一個機會，我想再回到從前，讓我講講和你的故事。
假如再回到從前的作文 篇36
如果時光能夠倒流，讓我回到從前，也許我們不會有那么多的矛盾，我會好好珍惜我們的友誼，不讓它出現(xiàn)一道道裂痕……
她是我三、四年級的好伙伴，我們形影不離，是老師、同學眼中的好搭檔。我磕傷時她比我還疼，她發(fā)燒時我比她還急。可是，再好的朋友也總有不如意的時候啊！就因為那一件事情，我們就再也不像從前一樣要好了。
我清楚地記得，那是一個深秋，我和她都沒有帶傘。為什么呢？我和她都不知道那一天是要下雨的。深秋，風就已經那么寒了，雨像猛獸般撞擊在門窗上。我們兩個人在路上跑著。我們是想去書店的，然而不巧，去的路上就被雨攔下了。我看見了一輛公交車，對呀！我們坐公交車回去！我轉身問她：“你有錢嗎？一塊就行，我有一塊了，我們坐公交回去。”她搖了搖頭，表示沒有。這怎么辦，我只有一元錢。要不……我自己回去？我又轉過身對她說：“你自己先回去吧，反正你家里這也不遠，很快就回去了。”她一臉詫異的看著我，就像在質問我為什么會想要把她拋下。就在這時，我等的那一趟車來了，我掏出錢，一腳跨上了車。我回眸看了她一眼，只見她臉上帶著淚在屋檐下瑟瑟發(fā)抖。當時的她是那么無助，就像狂風暴雨中的一葉小舟，十分迷茫，沒有方向。同時也很傷心，為什么我會把她一個人拋下。
回想當時的自己，現(xiàn)在我還是想不通，自己為什么會把她一個人拋下，不知道是不是心里的小怪獸出來搗蛋。我后悔，后悔死了。后悔當時為什么會做這樣的選擇，好朋友不就是應該共進退，共榮恥嗎？
朋友，如果再回到從前，你會愿意原諒我犯下的過錯嗎？會允許我真誠的向你道個歉嗎？會和我再成為形影不離的好朋友嗎？你會的，因為我們曾是朋友……
如果時光能夠倒流，讓我回到從前，我會好好珍惜我們的友誼，不讓它出現(xiàn)一道道裂痕。
假如再回到從前的作文 篇37
透過窗望著市井街頭那些形形色色忙于奔波的人們，我陷入了迷茫。它在21世紀似乎已經不是個新鮮名詞。它僅僅是一個虛擬的東西，而我卻離不開它已經5天了。我總是把自己悶在這間小小的屋子里，守著這個形影不離的“朋友”。聊天，玩網游，逛BBS……似乎這個虛擬的東西用一種透明，看不到的物體把我和現(xiàn)實世界隔開了。12歲，這應該是正和同學在草地奔跑，一起打鬧的年紀。而現(xiàn)在這臺機器卻成了我唯一的玩伴……一個暑假，原本關系很好的同學們似乎都遠離了我，我也不再和他們聯(lián)系。因為“網”，使我失去了純潔，珍貴的友誼。不知道我現(xiàn)在還能不能被人叫做“小孩子”。早晨5點，起床，刷牙洗臉，吃早飯。接下來，我就會到那間炎熱的小屋子里直到黃昏。這一切似乎沒辦法控制，成了習慣動作。偶爾我會聽到窗外小伙伴的嬉戲聲，我知道，那里曾經也有我的一個位置。但現(xiàn)在不同了......
那天突然停電了，無奈之中我打開了放在柜子最底層的那本相冊。望著從前我那天真無邪的笑容，望著好朋友寫給我的祝福語，突然有一種想哭的沖動。是的，我失去太多了。那些全都是12歲應該有的。為什么人類會發(fā)明“電腦”這樣一種機器？
我試著從那張“網”上下來，試著打開那些蒙著灰塵被我遺棄的名著，試著和朋友們一起逛街，聊八卦。但一切不會和從前一樣了。現(xiàn)在我才知道，那張網上粘著隱形的強力膠，即使掙脫下來也會留下痕跡......
如果再回到從前，所有一切重演，我是否會明白生活重點？
假如再回到從前的作文 篇38
如果，我能再回到從前， 那該多好啊！
要是回到了從前，我會做些什么呢？
我會一改以往的沖動 ，做一個有修養(yǎng)，遇事沉著冷靜的好學生。我不會在重復懶惰的“悲劇”；不會再做抗拒師命的“領頭人”；不會再讓粗心淹沒我的優(yōu)異；不會再讓速度成為我的敗筆……
我是多么渴望回到從前！
因為：我可以重新體會學騎自行車、學滑活力板的辛苦與困難重重和學會后的無限喜悅；我可以重新享受兒童專屬的糖果和電視；我可以重新拿起久別的畫筆和調色盤，讓我的青春在宣紙上綻放最絢麗的五色光芒！
我將不再是讓父母操進了心的我；不再是讓老師頭疼的優(yōu)秀“問題學生”，相反，我將成為真正的好孩子，體貼父母，樂于做家務活；理解老師，遵從老師的苦心孤詣、諄諄教誨……
童年的無憂無慮一去不返，取而代之的是日益緊迫的學習任務，和即將來臨的中學時代——啊！我是那么渴望，渴望回到從前，重新尋覓童年的精彩！
假如再回到從前的作文 篇39
如果你還想再回到從前，那就想法設法讓破碎的玻璃再次復原。——題記
面對背叛，直到現(xiàn)在都可以笑著說：“已經無所謂了，是她讓我懂得了什么叫做友情。”沒錯，在友誼的路上，磕磕絆絆難免少不了，一份真摯的友誼來之不易，要懂得珍惜。有人常常生氣，因為總是自己的好朋友跟自己“鬧分手”看樣子就是有些喜新厭舊了。哦，千萬別生氣呀，那些符合條件的人。都說人不為己天誅地滅，但朋友之間要將心比心。太過分可就不好了。每個人難免存在著自私，就連自己也是。面對背叛，極端的人她會選擇報復，她認為是別人搶走她的好朋友，所以自己不好過誰也別想好過，遇上這樣的“原配”，那些被稱為搶走別人朋友的“小三”可要謹慎啦。而有痛自忍的人呢，有什么都自己承擔算了，讓她們成為最好的朋友，只怪我們的友誼不堅固，最后才讓別人有機可乘，整天除了嘆氣還是嘆氣，這可就讓那些有心計的“壞小三”得逞了。不管怎樣，出于目的性的“橫刀奪愛”都是不道德的。有些人就不一樣了，也許她們會選擇放棄，沒有結束，怎么開始新一段的友情？
面對殘酷的現(xiàn)實，我不得不感嘆，周圍的朋友慘遭背叛的還真不少。不像小時候誰都可以成為無話不說無所不談的知己了。而現(xiàn)在呢，到處都是人心險惡，善良的娃子都快撐不住了，要掉下戰(zhàn)斗的深淵嗎？不要，但結果呢，你不得不去反抗，有些人看上去很善良很和藹，其實她的驕傲心機都在心底，只是善于隱藏罷了，隱藏的久了也就習慣了，她在背后使壞，你在她面前受傷，真的不明白這到底對自己有什么好處。處心積慮拆散她人，這樣做真的很好玩嗎？是不是年年流行這個，所以才有這么多“背叛友誼”事件發(fā)生？
俗話說“日久見人心”。再怎么偽裝也卸不下你那本質。朋友如果是勉強的，如果是不互相扶持，不互相付出，那么恭喜你，馬上就可以“分手了”。
字里行間看出的后悔，但也回不去了不是嗎？已經開始的友誼之路我已經走了大半的路程，并且過得很愉快，如今要再次回到從前，那不是不可能了，那時已經不可能了，有些殘酷，面對以往的快樂時光，不由得心軟，但還是要考慮的現(xiàn)在的狀況。
親愛的朋友，如果你也發(fā)生到類似的狀況，是不是會做出明智的選擇？讓那些妒忌心都消失不見吧，這樣你們的友誼才會長久，最后朋友之間最重要的是將心比心大過人不為己天誅地滅。
如果你已回不到從前，那就干脆放手一搏，再買一塊透徹的玻璃吧。——后記
假如再回到從前的作文 篇40
寫這篇文章的時候，我的眼淚如涌泉一樣止也止不住地落了下來，我想起了一首歌，就是胡夏的《那些年》那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好想再回到那些年的時光。好想回到那個永遠的六二班，那個沒有煩惱、無憂無慮、自由自在的六二班，那個有淚水、有辛酸、有笑容、有付出、有收獲的大家庭，可是我們再也回不去了，畢業(yè)照的背面清楚的寫著“我愛六二”，沒錯，我永遠都愛六二班的每一位成員，你們沒一個人都是我的家人，曾經的所以不開心的往事就讓它隨風飄走吧！可是盡管我們現(xiàn)在有能力將所以的矛盾化解，可是我們仍舊回不去了，回不去了，那個永遠的六二班只能將它永遠埋藏心底。我好想再一次，再一次讓六二班充滿歡聲笑語，哪怕是最后一次，我也希望，創(chuàng)造我們的最后一個幸福快樂的回憶，可是心里雖然很愛六二班，可是不愿起說出六二班的心聲“我愛六二”。意說出來又有什么用，六二班需要我們的團結，我們的創(chuàng)造，所以，讓我們一起說出六二班的心聲：“我愛六二”。
同學們，還記得那個兒童節(jié)嗎？我們班是那么的快樂，不受約束，想做什么就能做什么，自己舉辦的活動，到處可以見到的氣球，五顏六色的氣球象征著我們五彩斑斕的童年，而偉大的母親這個稱呼我要把它送給我的六二班。現(xiàn)在，你回想起和同學們一起度過的時光，你會為自己做過的愚蠢的事情感到羞恥；你會為班級體所得到的榮譽感到驕傲；你會為在六二班的生活感到滿足。
同學們，讓我們最后一次說出我們的心聲：我愛六二班。
六二班的同學們，當你們看到我寫的這篇文章的時候，不知你們是否也和我一樣眼淚情不自禁的落了下來，雖然，這個班級體散了，正如”天下沒有不散的筵席“，這個班已經散了，可是六二班51個同學的心是連在一起的，不曾分開過，如果你們覺得我說的是笑話，那么請你離開六二班；如果有一天你們改變心意了，那么六二班的大門永遠為你們敞開；如果你們覺得我說的是真理，六二班永遠歡迎你。
我愛我的大家庭，我愛我的六二班。
假如再回到從前的作文 篇41
人往往都是處于對未來的恐懼和對從前的悔恨之中，有個時候多想一想這些對自己是沒有好處的，只會覺得后悔和擔憂，但是有時候去用積極的心態(tài)懺悔以前的選擇，或許能夠從以前的事情中得到教訓，更有利于未來的發(fā)展，雖然說我們不能總是活在過去去想過去應該做些什么，但是過去對我們來說也是一種借鑒，如果我們不想要重蹈覆轍，就要從中獲得經驗，并且在未來進行改正，只有這樣我們才能夠得到進步，才能擁有更好的人生，所以去積極的回憶從前有哪些故事也并不是一件壞事。
如果再回到從前，我肯定要記住從前的自己一定要好好學習，雖然以前總是有著叛逆的心態(tài)，覺得即使不學習也有更多的輸入，但是現(xiàn)在越長越大越能夠明白老師和父母的教導，越來越明白，只有學習才是最穩(wěn)定的出路，有很多人可以在一些領域獲得豐碩的成果，但是他們只是少部分人，一般人都只能夠通過學習來改變自己的命運，現(xiàn)在正是高考備考的緊張時刻，有時候我就會后悔，如果從高一的時候就開始好好學習，或許到現(xiàn)在基礎會更加的穩(wěn)固，我的知識掌握能力也會更加的牢靠。如果回到從前，我一定要堅持每天都學習一篇議論文去掌握里面列舉的事例，這樣作為知識積累，知識積累下來，我一定能夠在語文的考試中作文拿到優(yōu)秀的分數(shù)，如果從一開始就每天堅持背要考的古詩，到最后文言文默寫的題目也可以拿滿分，這是一個只要背了就可以打分的題目，所以要好好的掌握。數(shù)學一直都是我的弱項，如果回到從前，我一定要好好的聽數(shù)學老師講課，每次不會的東西一定要去問數(shù)學老師，讓自己得到一個比較好的掌握，而不是這樣坐以待斃，覺得自己好像會了，但是其實一到了考試就意味著。如果能夠回到從前，我一定會惡補我的數(shù)學，讓數(shù)學的基礎更加的牢固，雖然說我沒有學習數(shù)學的天分，但是通過我辛勤的后天努力，一定能夠笨鳥先飛，至少要比現(xiàn)在的自己優(yōu)秀很多，如果能夠回到從前，我一定會好好的被證實地的題目，因為真實地是一門背書的科目，雖然他不僅僅是考背書，但是背書是基礎，如果一個學生連正史地的背書都沒有背好，那么他一定不能取得高分，正式定義是非常重要的，也是非常難背的，如果從一開始我就跟著老師的思路走，慢慢的開拓我的思維和思維的能力，那么我現(xiàn)在的成績肯定會更好的。
如果再回到從前，我一定會好好的學習，我們?yōu)榱吮苊庖院笠蠡冢鸵F(xiàn)在把握好時間，不再重蹈以前的覆轍。
假如再回到從前的作文 篇42
如果再回到從前，我一定不會再那樣做，不會再犯那樣的錯誤……
那一年，我三年級，臨近暑假，天氣炎熱，知了在樹上不知疲倦的歌唱，火熱的太陽加倍烘烤著炎熱的大地，讓人覺得難以忍受。教室里，我們正坐在課桌前奮筆疾書，一場至關重要的考試正在火熱的進行中，這就是一年里最重要的期末考試。
其實，如果沒有什么實在太特別的獎勵的話，我們不會如此緊張，但老師在考試前就已經許諾了一個獎勵，第一名可以免除暑假作業(yè)！大家都想得到，但已經不是僧多粥少的問題了，只有一碗，誰不想要呢？那可是沒有作業(yè)的暑假呀！
轉瞬間，兩天過去了。在家休息的兩天如此漫長，讓人都忍不住想把時鐘打開，把時間調快一些了。
終于，老師發(fā)布了成績單，我竟然真的拿到了那個名次！我不敢相信，我真的成功了！我欣喜若狂，我急不可耐地找到試卷，正在檢查時，忽然發(fā)現(xiàn)了一個地方，為什么我的答案不一樣？老師批對了呀？我在心底打了一個大大的問號。
返校當天，我迫不及待地向老師要來了標準答案試卷，再對一遍。咦？難道真的是我錯了？不可能，再算一遍。我驚詫的發(fā)現(xiàn)，真的是我寫錯了！如果真的錯了，那我的分數(shù)豈不是要低于小芳了？不行，好不容易得到的第一，怎能讓給她？不然我就要寫作業(yè)了。可這么做，對得起我胸前的紅領巾嗎？這可是不誠實的表現(xiàn)呀！
經過一番激烈的思想斗爭，最終仍是“第一名的獎勵”占了上風，我心虛的接受了獎勵。
走在回家的路上，天空陰沉沉的，風呼呼地刮，好像在嘲笑我。
家里，媽媽看到我回來了，高興地走過來，夸獎我說：“孩子，真棒，得了第一名，今晚做你喜歡吃的東西。”說完，媽媽就走進廚房開始做紅燒肉。不一會兒，飯菜就端上了飯桌。吃飯時，雖然是甜甜的肉，但吃進嘴里卻不知道是啥滋味。聽著爸爸媽媽的夸獎聲，我心里越不是滋味……
如果再回到從前，那一幕重演，我一定會改正這個錯誤，做一個誠實坦然、無愧于心的孩子。真的，如果再回到從前就好了……
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