關于小學生想象作文600字集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生想象作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生想象作文600字 篇1
現在我國科技突飛猛進，到處都發生著日新月異的變化，我們祖國更是美好無比。而我成為了一名火星勘測隊員。這天，我在火星上向探測隊請了一天假，駕駛著光速宇宙飛船回到地球上的祖國。不一會，飛船就緩緩地降落在中國最大的機場，接待我的是一位講著一口流利的世界的禮儀小姐，我下了飛船，這時我才發現她原來是個機器人。
出了機場，正好趕上吃午飯的時間。但由于旅途的勞累，一不留神就“撲通”一聲摔了一跤。我慢慢站起來，走在機場外的步行道上。不知為什么會摔倒？我向四處張望，發現從前行駛在路上的車輛早已不見了蹤影。我詢問行人后，才得知怎樣在移動的大街上行走。首先，要在路邊的顯示器上選定你要去的地方。我思索了一陣后，選定了一家40年前就很有名的飯店，然后按下OK鍵，轉眼間，我就來到了飯店門口，店門被霓虹燈照得富麗堂皇。我一踏上鋪著紅地毯的臺階，紅外線大門便自動打開了，迎賓小姐面帶笑容地請我進去，并親切地說：“祝您滿意而歸。”我找了個雅座坐下，發現那迎賓小姐也是一個機器人。每個餐桌旁的墻上都有一個小柜子。忽然，小柜子里頭伸出了洗嗽用具，把我嚇了一跳。這時，那柜中發出和藹可親的聲音說：“為了您的健康，請先洗手。”說著，機器手把洗手液倒在我手中，用毛巾給我清洗雙手。接下來，我在菜單上點了幾樣喜歡的食物，如：麻團、面包、香辣火鍋等。點完了菜，我輕輕按了一下桌邊的按鈕，剛才點的飯菜眨眼間就整齊地擺在桌子上，我忙品嘗，味道好極了！吃過飯后，我用指紋銀行上的工資支付了飯錢，每個人只要到指紋銀行去辦理賬戶，消費時，只需手指在支付器上一按，錢就會打到消費處的賬戶上。下午，我駕著光速宇宙飛船參觀了不少現代化的科技工程項目：像西部開發區，能同時起飛十余架飛機的現代化機場……
啊，祖國的發展真是一日千里，讓人驚嘆不已！一天的假期很快過去了，我依依不舍地告別了親愛的祖國，駕駛著光速宇宙飛船向火星飛去。我相信，再過幾年，當我重返地球時，中國一定會有新面貌展現在我眼前。為了幸福美好的明天，同學們！我們努力學習吧！
小學生想象作文600字 篇2
物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的各個領域。
談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復觀察，反復研究，發明了擺的等時極性；勇于實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢于創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。
今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察并研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。
小學生想象作文600字 篇3
物理科學作為自然科學的分支，不反對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響，隨著科技的發展，社會的進步，物理已滲透到人類生活的`各個領域。
談到物理學，有的同學覺得難；談到物理學究，有的同學覺得深不可測，談到物理學家，有的同學更覺得他們不是凡人。誠然，成為物理學家的人屈指可數，但只要勤于觀察、善于思考、勇于實踐、敢于創新，從生活走向物理，你就會發現：其實物理就在身邊。正如馬克思所說：“科學就是實驗的科學，科學就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于觀察的意大利物理學家伽利略在比薩大教堂做禮拜時，懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動引起他極大的興趣，后來反復觀察，反復研究，發明了擺的等時極性；勇于實踐的美國物理學家富蘭克林，為認清天神發怒的本質，在一個電閃雷鳴，風雨交加的日子，冒著生命危險，利用司空見貫的風箏，將“上帝之火”引下凡，由此發明避雷針；敢于創新的英國科學家亨利。阿察爾去郵局辦事，當時身旁有個外地人拿出一大版新郵票，準備裁下一枚貼在信封上，苦于沒有小刀，找阿察爾借，阿爾察也沒有。這位外地人靈機一動，取下西服領帶上的別針，在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔，然后很利落的撕下郵票，外地人走之后，阿察爾由此發明了郵票打孔機，有齒紋的郵票也隨之誕生了；古希臘阿基米德發現阿基米德原理；德國物理學家倫琴發現X射線……研究身邊鎖事并有大成就的物理學家的事例不勝枚舉。
今天，人類所有的令人驚嘆不已的技術成就，無不是建立早年科學家們對身邊鎖事進行觀察并研究的基礎之上，在學習中，我們要樹立科學意識，大處著眼，小處著手。在物理學方面不斷進步。
小學生想象作文600字 篇4
小學生作文大賽將至，班主任怒氣匆匆地推開了班級的門，指著參加作文比賽的小明說：“小明你怎么回事？參賽作文《我的理想》你寫的是什么呀？真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來說：“老師！我寫的就是我的理想呀？為什么不可以？”
班主任“啪！”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說：“玩也能成為理想？我還真沒聽說過？趕緊給我改了。”
小明委屈地撿起了作文本還想說什么，可是看見老師一臉的鐵青，到了嘴邊的話又咽了回去。
第二天，交參賽作品的時候，班主任發現小明的作文一點沒改。而如今在改已經沒有時間了，只好狠狠地瞪了他一眼，拿著他的作文交了上去。結果可想而知，小明的作文沒有得獎。從此小明在老師心目中從好學生變成了不求上進的頑劣生。
轉眼間20年過去了，昔日的班主任，已經白發蒼蒼。
這一天，我背著手散步在人行道上，一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊，他一愣心想這是誰呀？我可沒有開寶馬車的親戚朋友？
正在疑惑間，一位身穿休閑裝的男人跳下了車恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲：“老師，您好！”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學生？
小明微笑地說：“老師您忘了？我是小明呀！”
班主任老師的腦海里像過電影一樣，晃過一張張幼雅的臉，突然他的思維定格在了一篇作文上，他還清楚地記住作文的第一句：玩是我的理想。
他恍然大悟地說：“呵呵！想起來了，把玩當成夢想的小男孩是吧？”
小明點點笑著說：“是呀！老師您還記得我。”
班主任點點頭，又看了看他的寶馬車說：“呵呵！現在過的不錯，怎么理想不再是玩了吧？”
小明看著老師搖搖頭說：“不，我的夢想還是玩，我想玩遍大江南北，我甚至想去太空玩，為了實現我玩的夢想，我只能拼命的工作賺錢，來達到我想到處去玩的目的。”
班主任聽完這番話愣住了，他突然覺得自己錯了，錯的很離譜，是呀？玩為什么不能成為夢想，人這一生到底是為什么而活著，教小孩子的時候，總是教導他們將來的理想是成為科學家、醫生、博士、等等……可是這些夢想是孩子們從心而發的理想嗎？小孩子們會為了大人灌輸的理想去拼搏嗎？
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說：“呵呵！你給老師也上了一課。”
小學生想象作文600字 篇5
我走在路上，春風還帶著涼意，陣陣迎面而來，時大時小。沒有任何預兆，一封信在空中盤旋，飄落在我的腳前。我輕輕拾起，精致的白色碎花小信封，正中間有一個可愛的紅色狗爪印。我小心翼翼撕開，拿出信紙，閱讀開來：
親愛的媽咪：
我真的好想好想您呀！自從上次走失之后，我就非常非常想家。可是您是把我“全托”了的，那里離家應當還是有一段距離，因為那家人次次帶我出門散步，我從未聞到過您的氣味。
走失以后，我便完全迷失了方向。想要回“托管所”卻害怕他們不收容我，而且一時間也的確不認得路。于是我想，那就回家吧，無論多么艱苦，回家了，您是一定會留下我的，我堅信，我愛您，您也一定愛我！于是，帶著這樣一種信念，我開始找尋回家的路。
我不知去往何方，但我選定了一個方向，決定一直走下去，即使那方向是錯的，我也一定用我的小短腿跑地球一圈來追尋您！
那時的我實在是太天真了，地球如此之大，哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢？但我也確乎如此做了，我餓了去垃圾桶翻食，有時可以得到好心人的幾個包子。看到這里，憑我對您的了解，您一定又要心疼我了。不要擔心！我那段時間沒有吃壞肚子，這可能是您以前常常給我喂一些除狗糧外的人類的飯的原因吧。
也許我確乎是走錯了方向，我走的精疲力盡，四腿酸疼，也沒有找到任何線索——反而，我來到了繁華的街區。雖然您不經常帶我出門，但我清楚地明白，您的家門口是沒有繁華吵鬧的地方的。我迷惘了......這時，一雙溫暖的手將我托起。我本是該反抗的，但實在是無力又無心。我被她帶著，走呀走，走上了一棟大樓，然后進了電梯，然后就到了她的家，溫馨舒適的大房子。她先給我洗了個澡，再給我吃了點東西，便把我放在一個溫暖的小窩里，我也就沉沉地入睡了。聞得出來，這個窩，以前也有其它狗狗睡過。
第二天，她把我領到寵物店，做了檢查，還買了許許多多狗狗用品。于是，理所當然，我就在此住下。慢慢地，原來的一點戒備感也消除了，她也就成為了我的新主人。
但是，媽咪，我永遠也不會忘記您，您陪伴我度過了將近一年的幼兒時光。您是我永遠的，也是唯一的媽咪！
小學生想象作文600字 篇6
一個早晨，小學生可可起床了。她穿上了她那件萬能衣，開始了一天的神秘探險之旅。你可別小看這這件衣服，衣服上有各種各樣的按鈕，這些按鈕有什么用呢，暫時保密！
今天的科學課的任務是去南極觀察企鵝。南極這么遠，怎么去么？這你可別擔心，有萬能衣在呢！只見可可按了衣服背面的一個藍色按鈕，忽然，從衣服里鉆出了一個螺旋槳，螺旋槳飛快地轉動，帶著可可離開了地面，想南極飛去。飛行途中，可可又遇到了好多同學，原來他們都穿了萬能衣，大家說說笑笑，萬能衣帶著大家飛得可快了，迅速在白云中穿行，不一會兒，南極就到了。
南極冰天雪地，北風呼呼地刮著。可可雙腳剛剛著地，就接連打了好幾個噴嚏，腳都快結冰了。可可趕快按了一下衣服上的綠色按鈕，萬能衣立刻把溫度調到了20度，可可覺得一點也不冷了，這是個調節溫度的按鈕。
突然，可可看見一只胖乎乎的企鵝搖搖擺擺地走了過來，可可連忙想過去觀察它，可是企鵝膽子非常小，一看見可可就溜走了。怎么樣才能近距離地觀察企鵝呢？又到萬能衣大顯身手的時刻了。可可不慌不忙地按下衣領上的透明按鈕，可可的整個人一下子就消失了，哦，原來這是個隱身按鈕，可可大搖大擺地走到企鵝群中，企鵝一點兒都沒發覺，只顧自己玩得很開心。可可湊近它們，觀察得可仔細了。
一轉眼一天的時間就過去了，可可依依不舍地和南極告別，萬能衣帶著可可又向家飛去，一路上，可可都在回憶有趣的南極之旅，不知不覺中，可可又回到了溫暖舒適的家，躺在自己的小床上，忙碌了一天的可可覺得腰酸背疼，她按下了衣服上的紫色按鈕，萬能衣兩邊就伸出了兩只模擬手，幫助可可按摩起來，可可舒服極了，很快就甜甜地進入了夢想。
小學生想象作文600字 篇7
我是一棵楊樹，我長著筆直而挺拔的身軀，春天一到我就長出一頭嫩綠嫩綠的頭發，并越長越茂密。我的家族成員很多，有楨子樹、杉樹、鐵樹、橡膠樹……，其中，年齡最大的要屬松樹爺爺了，他已經有二百多歲了，是我們的領導者，狂風來了，松樹爺爺命令我們肩并肩，手拉手抵御寒風，當洪水暴發時，松樹爺爺帶領我們用血管吸收水分，在干旱的時候再釋放出來。我們周圍的環境美極了，空氣特別清新。森林里還有許多動物，有機靈可愛的小猴子，有高大強壯的大象，調皮的松鼠，美麗的長頸鹿……，森林里一天到晚洋溢著歡歌笑語，我們幸福生活在一起。
在一個細雨綿綿的春天，我碰到了一只剛會飛的小燕子，她太弱小了，飛著飛著，她昏倒了，我急忙伸出手臂，把它接住，放到肩膀上，用樹葉把它蓋好。第二天雨過天晴，小燕子醒來了，她非常感激我，我們成了朝夕相處、形影不離的好朋友，小燕子每天給我唱歌，并告訴我外面的趣聞。
天氣一天天的變冷了，有一天，小燕子告訴我，這里太冷了，她要飛到南方去過冬，我聽了，十分傷心，小燕子安慰我說：“別難過，明年春天，我會再來找你的，”說完，小燕子真的飛走了。天氣越來越冷。沒有小燕子的陪伴，我感到很孤獨。我吩望著春天早點來，小鳥也快點來到我身邊。
春天還沒有來，厄運卻降臨了，有一天，森林里來了一支氣勢洶洶的隊伍，我們還沒反應過來，松樹爺爺就被他們砍倒了，我親眼看見松樹爺爺流出鮮血，倒在地上，沒幾天工夫，森林里就變了樣，沒有了綠色、沒有了小動物，只剩下光禿禿的樹根，我渾身都在流血。我和同伴被裝上了汽車，運到工廠，在那里我被切成細條條，疼極了，我的心更痛，小鳥找不到我，該怎么辦呀！
直到有一天，我被一個小女孩點燃，我忽然聽到了熟悉的歌聲，啊！我的朋友來找我來了！可是我的生命要結束了。我的人生本來不該這樣，是人們改變了我的一生，我痛恨他們。這些貪婪無知的人。
小學生想象作文600字 篇8
未來的學校是美好的未來的學校是漂亮的,未來的學校是高科技的。未來的學校令我們人類充滿了夸張的想象。
陽光明媚的陽光迎來了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機去上學。在這里，我替大家解釋一下：當時的學校是在云朵的上面，也就是在空中，過癮吧！
走進學校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學樓，是孩子們學習知識的最好地方。旁邊是一個小小的但很美麗的花園，下課時，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂的笑聲。在教學樓后面，是教師樓，簡稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的講臺。學生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學生們的作品。
上課時，老師只需要把重點各發在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會問，老師走了學生不會吵鬧嗎？我來替你解答吧：當時有一個規定，只要預習完老師布置的課文，覺得自己理解好這篇課文的內容和問題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會成績差嗎？不會，因為很多學生都在理解好課文的內容和問題后打開電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學生就是利用這個時間提高自己。
一天里，有4節課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節課，不會少也不會多。
中午或晚上回到家，打開電腦，就會現實老師當天的作業。你只要把作業當天夜晚12點前發給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？
你做作業時，電腦會提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個時候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業，然后看數量來拿獎。期末時，你只要通過電腦出的題目，你就能通過了。電腦會根據每個人的成績來定題目，每個人都不同。
未來的學校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉中叫醒。哦，原來這是一個夢。不過我相信，只要我們努力，夢想就會實現。
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