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《假如給我三天光明》的讀后感550字作文（通用46篇）
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《假如給我三天光明》的讀后感550字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 1
前幾天，媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我既驚訝又興奮地看完了全書(shū)，深深地被主人公海倫·凱勒所感動(dòng)。
這本書(shū)分上、下兩篇，上篇的題目是“我的生活故事”，記述了主人公的生平經(jīng)歷，最讓我驚訝的是海倫·凱勒憑借自己驚人的努力完成了著名的哈佛大學(xué)的.學(xué)業(yè)。下篇是海倫·凱勒自己創(chuàng)作的散文《假如給我三天光明》，講述了如果給自己三天光明，自己又會(huì)如何安排這三天寶貴的時(shí)間，此書(shū)就是因其孤獨(dú)的曠世之美而征服了全世界的讀者，其間的內(nèi)容令我非常感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我感悟到了許多深刻的道理。海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)，因發(fā)燒而失去了聽(tīng)力和視力，但她并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。她努力自學(xué)，在莎莉文老師的耐心幫助下，努力克服種種困難和難關(guān)，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)，她的生活越來(lái)越貧苦，但她還是繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，考上了劍橋女子中學(xué)。在艱苦的學(xué)習(xí)生活中，海倫·凱勒并沒(méi)有半途而廢，而是以驚人的毅力堅(jiān)持著學(xué)業(yè)。哈佛大學(xué)畢業(yè)后，她并沒(méi)有在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎侵苡问澜绺鞯兀瑸楦鲊?guó)的殘疾人募捐各種生活必須品，以最大的愛(ài)心來(lái)幫助這些生活貧困的殘疾人。
我想，海倫·凱勒值得我學(xué)習(xí)之處有兩點(diǎn)，一是我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈，敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神，好好珍惜自己所擁有的美好生活，奮發(fā)學(xué)習(xí)。二是要懂得為他人獻(xiàn)出一片愛(ài)心，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
這本書(shū)告訴我們只有勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能贏得生命中的光明。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 2
在我上二年級(jí)時(shí)就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)海倫·凱勒這個(gè)名字，三年級(jí)時(shí)一次逛書(shū)店，看見(jiàn)了她寫(xiě)的自傳《假如給我三天光明》，我急切地想了解海倫這個(gè)了不起的人，就央求爸爸給我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家，我就開(kāi)始讀起來(lái)。讀著讀著，淚水就模糊了我的眼睛，海倫真是太不幸了。僅僅十九個(gè)月大的海倫，因?yàn)橐粓?chǎng)可怕的疾病關(guān)閉了她與同齡孩子一起享受陽(yáng)光、鮮花的權(quán)利，她掉進(jìn)了無(wú)聲、無(wú)光的世界，成了一個(gè)既聾又啞的孩子，上天對(duì)她實(shí)在太殘酷了。我的心好像被什么給堵住了，眼睛脹脹的，酸酸的。
就在這時(shí)，一位家庭教師走進(jìn)了海倫的'生活，她就是沙莉文老師。真是一位令人敬佩的老師，她手把手地叫海倫認(rèn)字，不厭其煩地教她算術(shù)、說(shuō)話，帶她走出了黑暗、無(wú)助的世界，海倫在老師的幫助下，以驚人的毅力學(xué)習(xí)，最終獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
讀完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。我想到了自己。爸爸媽媽給了我一個(gè)健康的身體，為我創(chuàng)設(shè)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我有自己漂亮的房間，一個(gè)大大的寫(xiě)字臺(tái)，平時(shí)只要我學(xué)習(xí)上需要什么，媽媽再忙，都會(huì)幫我買(mǎi)來(lái)書(shū)籍、電子詞典，教我學(xué)習(xí)上的困難。每天只要我在學(xué)習(xí)，爸爸媽媽電視機(jī)的音量總是開(kāi)得小小的，我都知道，在這么好的環(huán)境下，我沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，我暗暗下定決心。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 3
在最近的寒假里，我讀了海倫·凱勒的自傳。如果給我三天的光照，我會(huì)感覺(jué)很深。這本書(shū)主要講述聾啞人海倫·凱勒的艱難生活和她的精神歷程。她一生中只有19個(gè)月的光明和光明，但她勇敢地面對(duì)黑暗中生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)擁抱世界去尋找光明。在安妮·莎莉文和其他老師和同學(xué)的幫助下，她完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。他最終成為了一名杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。在她的世界里，只有孤獨(dú)的歲月沒(méi)有光和語(yǔ)言。然而，她固執(zhí)地認(rèn)為，如果第一天給我三天光明——
我會(huì)看著別人。他們的善良、善良和友誼使我的生命值得活下去。
第二天，我會(huì)看著黎明的升起，看著夜晚動(dòng)人的奇跡變成白晝。
第三天，我將在現(xiàn)實(shí)世界中度過(guò)平凡的一天，做我每天做的`一切。[海倫的三天既充實(shí)又有趣，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻臅r(shí)間和機(jī)會(huì)去創(chuàng)造更好的生活。光對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音不是可以滿足但不能獲得的東西。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該有一顆積極樂(lè)觀的心，敢于創(chuàng)造奇跡。
讀完這本書(shū)，我想說(shuō):“我們很幸運(yùn)，擁有所有美麗的東西——健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師...從今天開(kāi)始，我們必須抓住每一分每一秒，不要讓時(shí)間流逝，不要等到失去時(shí)才去珍惜它，像海倫一樣，不要抱怨，不要放棄，珍惜我們所擁有的，努力學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)厄運(yùn)，堅(jiān)韌不拔地克服困難，以杰出的成就展示生命的價(jià)值。”
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 4
在一次早讀課上，我聽(tīng)我的同學(xué)朗讀了《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)給我的感觸是震撼，也深深的被書(shū)里的主人公海倫·凱勒的事跡感動(dòng)著，所以今年暑假我專門(mén)去圖書(shū)館借了這本書(shū)，重溫海倫·凱勒不平凡的`人生。
在海倫一歲時(shí)一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力，后來(lái)在莎莉文小姐的愛(ài)心幫助下，海倫克服了常人想象不到的困難，憑借頑強(qiáng)的毅力成功考入哈佛大學(xué)，最后成為慈善家、作家、美國(guó)十大偶像!海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們面對(duì)困難、挫折要樂(lè)觀的面對(duì)，珍惜生活，愛(ài)惜生命。
現(xiàn)在很多的花季少年沉迷游戲，每天刷抖音到凌晨，還養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣如抽煙、打架、網(wǎng)上賭博等等。與海倫比起來(lái)真的是在蹉跎人生，你們有健全的身體，明亮的雙眸，能感受大自然賦予的一切，但是眼下的種種，你們不但不珍惜還虛度光陰，浪費(fèi)生命。
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，書(shū)籍是造就靈魂的工具，海倫克服身體的殘缺通過(guò)很多知識(shí)的學(xué)習(xí)，造就了她今后的無(wú)限可能。“假如給我三天光明”我會(huì)怎樣呢?我想我會(huì)珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，明亮的教室，老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的相互幫助，課間的嬉戲打鬧。
人生漫長(zhǎng)，難免遇到磕磕絆絆，我們要克服困難，走出逆境，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 5
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的`故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。
我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 6
這幾天，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》。讀完此書(shū)，我在海倫·凱勒身上看到了很多，感觸也很多，學(xué)到了更多。
這本書(shū)記敘了她從小到大的事，19個(gè)月大時(shí)的高燒給她帶來(lái)的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后的四處演講，她都用愛(ài)告訴人們：讀書(shū)，方使心靈豐滿而充實(shí)。小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的.話語(yǔ)，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比其他孩子乖得多，也好學(xué)得多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，她19個(gè)月大時(shí)雙目失明，兩耳失聰。后來(lái)，在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。步入社會(huì)后，她陸續(xù)到美國(guó)各地及歐洲、亞洲發(fā)表演說(shuō)，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的崇敬。這本書(shū)記錄了她與病魔作斗爭(zhēng)的傳奇故事。海倫·凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明的人，度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么個(gè)弱女子，以她驚人的毅力，畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把經(jīng)歷的事記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
詩(shī)人歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就好像同許多高尚的人對(duì)話。”的確，像《假如給我三天光明》這類(lèi)好書(shū)，它會(huì)使我一生受益，我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 7
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“１９世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》，我覺(jué)得海倫·凱勒的確是個(gè)奇人。
海倫·凱勒很小的時(shí)候因一場(chǎng)疾病成了一個(gè)盲聾啞人。所以，坎坷始終伴隨在她生命的八十多個(gè)春秋當(dāng)中。她這八十多個(gè)春秋都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的。
因?yàn)槊@啞，童年時(shí)，她經(jīng)常無(wú)理取鬧，還搞惡作劇發(fā)泄心中的怨氣，大家背地里都叫她“小暴君”。后來(lái)，她幸運(yùn)地遇到了極富愛(ài)心的莎莉文老師。從此，她的人生改變了。
莎莉文老師和藹可親。她就像一根火柴，雖弱小，卻溫暖了小海倫孤寂的.心。她荒漠的心田因此生機(jī)勃勃、春意盎然。
莎莉文老師用自己無(wú)私的愛(ài)照亮了海倫·凱勒曾經(jīng)漆黑的人生，讓她懂得了以愛(ài)心傳遞愛(ài)心，以感恩回報(bào)社會(huì)。在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
海倫·凱勒用自己的柔弱之軀為殘疾人的生存狀況奔走呼號(hào)，為殘疾群體創(chuàng)辦一家家慈善機(jī)構(gòu)。她反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的傷害而痛心。把自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)成了她人生的追求。她是奇人，一個(gè)有著不幸一生、堅(jiān)強(qiáng)一生，充滿意義一生的奇人。
她用深情的話語(yǔ)、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì)活得快樂(lè)，活得有價(jià)值。
讀《假如給我三天光明》，感恩的種子已深深埋在我心中，我會(huì)讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 8
海倫.凱勒，一個(gè)在黑暗無(wú)聲的世界，一個(gè)帶給無(wú)數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛(ài)的筆墨書(shū)寫(xiě)者對(duì)生命的崇敬珍惜，對(duì)所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò)，記錄著心靈的軌跡，她用詩(shī)意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊，對(duì)人類(lèi)往昔的稱頌和理解，她把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節(jié)奏但無(wú)效的工作，疲于應(yīng)付的各種學(xué)習(xí)，學(xué)生的屢屢犯錯(cuò)不懂事，周?chē)藢?duì)自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過(guò)氣來(lái)。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺(jué)自己的日子里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有未來(lái)，只有無(wú)盡的指責(zé)、黑暗和無(wú)望。窗外的花兒開(kāi)的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺(jué)仿佛凍結(jié)，對(duì)于過(guò)去讓自己感動(dòng)甚至落淚的'細(xì)節(jié)竟是視而不見(jiàn)。
偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個(gè)大字，就那么適時(shí)的吸引了我，連續(xù)一個(gè)多周，我陷入其中不可自拔，一有時(shí)間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個(gè)生機(jī)勃勃的繽紛世界，和一個(gè)偉大的靈魂無(wú)聲對(duì)話，時(shí)而為海倫的不易神傷，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛(ài)流淚，它默默地?fù)嵛恐业慕乖辏瑑艋业幕煦纾S腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對(duì)生命的認(rèn)知。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 9
美國(guó)著名的作家海倫·凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)大病失去了光明和聲音。幸運(yùn)的小海倫遇到了恩師安妮。
莎莉文，在莎莉文的幫助下，小海倫開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，從不會(huì)發(fā)音，到發(fā)出聲音，再到說(shuō)話，她每天都要練習(xí)、練習(xí)再練習(xí)，失敗和疲勞常使她想打退堂鼓，但她一想到再堅(jiān)持一下就可以把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓她敬愛(ài)的人看到她的進(jìn)步，她就有了勇氣，繼續(xù)練下去。終于她學(xué)會(huì)了發(fā)音、學(xué)會(huì)了說(shuō)話，依靠這樣的“堅(jiān)持”，小海倫從此變得自信起來(lái)，終于寫(xiě)下了舉世聞名的作品：《假如給我三天光明》。讀了這篇作品，讓我認(rèn)識(shí)到了“堅(jiān)持”的力量是多么的偉大，海倫在耳朵失聰、眼睛失明和嘴巴失聲的狀況下，靠自己“堅(jiān)持不懈”的毅力，寫(xiě)出了這么好的作品，讓我?guī)锥嚷錅I，讓我感動(dòng)，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)的。
通過(guò)“堅(jiān)持不懈”的毅力獲得成功，這樣的例子還有很多，比如貝多芬，雖然耳朵聽(tīng)不到了，寫(xiě)出了許許多多的傳世音樂(lè)佳品，被人們譽(yù)為“交響樂(lè)之王”，奧斯特洛夫斯基雖然自身殘疾，依靠自己“堅(jiān)持不懈”的毅力，寫(xiě)出了激勵(lì)幾代人的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這樣的例子美不勝舉。可見(jiàn)“堅(jiān)持不懈”的力量是多么的'偉大呀！如果我們明天即將失明、失聰、失聲的話，今天的我們又能做些什么呢？同學(xué)們，我們一定要向海倫學(xué)習(xí)：不怕苦、不怕累，永遠(yuǎn)地堅(jiān)持，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候，只要“堅(jiān)持不懈”，就一定可以達(dá)到我們追求的目標(biāo)。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 10
——珍惜你所擁有，渴望你所不得
也許對(duì)于許多看過(guò)這本書(shū)的人來(lái)說(shuō)，他們所能夠得到的啟示是“積極樂(lè)觀的面對(duì)你的人生，努力突破命運(yùn)所帶給你的不公”，我也曾這樣認(rèn)為。但重溫這本書(shū)后，我覺(jué)得海倫·凱勒寫(xiě)他的自傳不僅僅是以自己的親身經(jīng)歷給人們一鼓勵(lì)，同時(shí)也在自己對(duì)擁有三天光明的愿望中以好友出去散步卻“一無(wú)所獲”引出人們的普遍現(xiàn)象——也許人就是這樣，極少去珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些我們所沒(méi)有的東西。海倫·凱勒也許想通過(guò)自己的經(jīng)歷告訴人們這個(gè)道理吧。
在海倫·凱勒獲得光明的第一天中，她希望看看親友們的臉，希望永遠(yuǎn)記住他們的'模樣，也包括她敬愛(ài)的莎莉文老師。第一天，海倫希望去感恩，去珍惜。她希望去感謝賦予她知識(shí)的莎莉文老師，這看出了莎莉文老師在海倫心中地位，也可以看出海倫懂得感恩。的確，如果沒(méi)有莎莉文老師在初見(jiàn)時(shí)那溫暖的擁抱，如果沒(méi)有莎莉文老師多年來(lái)在海倫身邊的教學(xué)與陪伴，就沒(méi)有如今成功的海倫·凱勒。
每一天的日出是最美妙的時(shí)刻，是每個(gè)人不去看卻在看后又嘆為觀止的時(shí)刻。在那之后的兩天，海倫將以這特別的時(shí)刻開(kāi)始她彌足珍貴的一天。凌晨伴黑夜而出，觀一日之到來(lái)，穿梭于書(shū)海之中，了解世界之滄海桑田，看遍世間之跌宕起伏，無(wú)數(shù)學(xué)者之偉業(yè)，品無(wú)數(shù)佳畫(huà)。一件平凡的事對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的記憶。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 11
在我充滿童真的童年生活中，書(shū)，就是陪伴我從一位幼稚的小女孩變成一位文靜，樂(lè)觀向上的小女生；書(shū)，就像我一位形影不離的好友，陪伴我度過(guò)色彩繽紛的童年。一本本書(shū)在我的記憶星空中劃過(guò)一道道美麗的弧線。而最令我念念不忘的，莫過(guò)于這本《假如給我三天光明》了。
這本書(shū)記載了海倫·凱勒一、以頑強(qiáng)的斗志，創(chuàng)造出了奇跡的`事。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界，給無(wú)望的世界帶來(lái)了希望。
這本書(shū)中，我最喜歡的就是第二章——信心與希望。如“每一次斗爭(zhēng)都是一次勝利，在加一把勁兒，我就能到達(dá)璀璨的云端、藍(lán)天的深處——我希望的頂峰。”從這句話中我深深地體會(huì)到了海倫這種堅(jiān)持不懈的精神，每當(dāng)我在生活或?qū)W習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我便會(huì)情不自禁地想起這句話來(lái)。記得有一次，我在做一個(gè)小燈籠，開(kāi)始，我選擇了一個(gè)較難的圖形，可是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我高估了自己。這時(shí)，我想起了海倫·凱勒，我頓時(shí)充滿勇氣，慢慢地制服自己的脾氣，然后又繼續(xù)前進(jìn)。終于，我在中秋節(jié)之前做好了這個(gè)燈籠。
書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的。朋友們，請(qǐng)你以明天就會(huì)失去雙眼的心態(tài)來(lái)看待一切事物吧！你會(huì)覺(jué)得什么事情都變得更加美好的！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 12
暑假里，我讀了很多課外書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公深深的打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊！他雖然身殘，但卻志堅(jiān)，讓我由衷的敬佩。
海倫·凱勒出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她才十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊！讀到這里，我不僅對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心，還擔(dān)心他以后的生活該怎么辦呀？一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單，害怕呀！
可出乎意料的'是，海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)他的折磨，他勇敢地站起來(lái)與病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫掌握了五種文字，并且在他的不斷堅(jiān)持與努力之下，他考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，海倫·凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，在我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力、上進(jìn)。不管遇到什么困難，我們都不要虛度年華。珍惜眼前的一切。只要你有決心肯努力，就沒(méi)有什么是你做不成的。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 13
海倫的世界由光明轉(zhuǎn)向黑暗，由黑暗再到光明。
她的兒時(shí)本應(yīng)像其他孩子一樣快樂(lè)無(wú)憂，但一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病剝奪了她寶貴的眼睛。仿佛像一個(gè)本來(lái)游行在花海里的人，正安心于無(wú)限的春光，忽然天邊浮現(xiàn)一道裂痕，使她墜入了無(wú)盡的深淵。她開(kāi)始對(duì)世界產(chǎn)生了厭倦，她抱怨上天對(duì)她的不公。而這時(shí)，莎莉文老師來(lái)至了她的身邊，給予了海倫超越物質(zhì)的溫暖與幸福，重新點(diǎn)亮了海倫心中的燈光。
試想一下，兩個(gè)素未相識(shí)的人，在某一天突然相遇，結(jié)識(shí)。而莎莉文老師看到了海倫的那顆幼時(shí)悲傷的心，即使海倫去撕碎心愛(ài)的玩具也愿為其掃清，再將她抱著去一遍遍講那小小的故事。如果不是春天的暖流遇上冰塊，哪里還有這翩翩的真情在?她們之間的故事平凡而又簡(jiǎn)單，是溫暖的懷抱、是手心對(duì)著手心的安然、是海倫孤身在大樹(shù)上等待老師回來(lái)的那份思念、是十年如一日的相伴。沒(méi)有生死離別、沒(méi)有驚濤駭浪。一道不強(qiáng)不弱的.陽(yáng)光、一片微小而溫暖的真心，足矣。
海倫的夢(mèng)想就是三天的光明嗎?當(dāng)然她希望可以，對(duì)于每一個(gè)視力被剝奪的人來(lái)說(shuō)，這是最為珍貴的寶物，更何況是海倫這樣渴望看到藝術(shù)、親人、自然的人。可是，她在《假如給我三天光明》中追憶的不僅是失明，還有每一份深深刻在她的心中的回憶。她雖看不到東西，但內(nèi)心的感情卻沒(méi)有因此減少半分。她有莎莉文老師如親人的陪伴，有那么多人對(duì)她的幫助，她覺(jué)得好開(kāi)心，她便覺(jué)得自己的世界不是一片黑暗。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 14
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的散文代表作。她代表殘疾人向身體健全的人說(shuō)：“你們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命。”
海倫.凱勒看見(jiàn)的時(shí)光只19個(gè)月，此后很長(zhǎng)一段時(shí)間她的生活都處于灰暗之中，在她的世界里沒(méi)有白天和黑夜的區(qū)分，她也因此常常是形單影只，而莎莉文小姐到來(lái)，使海倫.凱勒的生活發(fā)生了巨大的改變。莎莉文小姐的教學(xué)方法也很獨(dú)特：有一次海倫.凱勒在思考者什么，莎莉文小姐在她的額頭上寫(xiě)了“想”這個(gè)字，海倫.凱勒才知道腦子里正在思考的東西是“想”。水在海倫.凱勒失明前十分清晰，在失明后基本上都忘了。一次莎莉文小姐帶著她來(lái)到水管前，并打開(kāi)水管，讓她把手伸開(kāi)，使水從她的指尖流過(guò)，海倫.凱勒才想起以前的許多事情，也想起了水是在她失明前洗澡時(shí)認(rèn)識(shí)的。有了莎莉文小姐的幫助，海倫.凱勒的生活擁有了異樣的陽(yáng)光。
在書(shū)的最后海倫.凱勒寫(xiě)到，假如給我三天光明我將會(huì)這樣安排：第一天，我要看人，看莎莉文小姐長(zhǎng)什么樣；第二天，我要看日出，然后奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館；第三天，我還要看日出，看看太陽(yáng)怎么落下，它要奔向何方。看到這之后，我好想把自己的光明借三天給她，以完成她那對(duì)于我們常人來(lái)說(shuō)再小不過(guò)的愿望。
海倫.凱勒這個(gè)身體殘疾的'人都能把生命演繹的如此美麗，我們常人又有何理由不做好自己分內(nèi)的事請(qǐng)呢？讓我們學(xué)習(xí)海倫.凱勒那身殘意堅(jiān)的高貴品質(zhì)，書(shū)寫(xiě)屬于自己的美好明天。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 15
有這樣一個(gè)女孩,她在十九個(gè)月大的時(shí)候的就失去了光明和聲音,但靠著自己的努力，考上了哈佛大學(xué)。她是《假如給我三天光明》中的女主角一海倫·凱勒。
海倫是一個(gè)積極向上,刻苦學(xué)習(xí)的人。這本書(shū)里寫(xiě)了她的在上學(xué)時(shí)的故事:海倫來(lái)到了劍橋女子中學(xué)上學(xué),班上并沒(méi)有像海倫這樣的`人,他們每個(gè)身體都很健全,海倫并沒(méi)有自卑,而是努力學(xué)習(xí)。由于她看不見(jiàn),所以在學(xué)習(xí)幾何體的時(shí)候幾乎很吃力。她每天下課來(lái)找老師單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，日復(fù)一日，最終,她以優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
海倫讓我明白,無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持、努力定能取得成功。
我對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)其實(shí)也有一段"演變。"之前,我楷書(shū)寫(xiě)的還不錯(cuò),像那些寫(xiě)板書(shū)、寫(xiě)作文的事我基本都要干。但放寒假的時(shí)候,我的字就發(fā)生了翻天覆地的變化。當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)上流行一種特別的字體——奶酪體。我看著挺好看也模仿起來(lái),誰(shuí)知我竟"走火入魔"了。最終,我練成的字既不像楷書(shū)也不像奶酪體的文字。眼看馬上就要開(kāi)學(xué)了,如果我繼續(xù)這樣寫(xiě)的話,老師一定覺(jué)得我寒假?zèng)]有認(rèn)真寫(xiě)字。所以,我去書(shū)店買(mǎi)了一本可以循環(huán)使用的字帖每天練字,在開(kāi)學(xué)前終于把字練得差不多了。
人們常說(shuō):"世上無(wú)難事,只怕有心人。”這世界沒(méi)有什么難事,只要你用心去做就會(huì)成功的。今后，我要向海倫·凱勒一樣,遇事都堅(jiān)持下來(lái)。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 16
光明，是每個(gè)人都擁有的，談何珍惜？不錯(cuò)，但是，那些盲人呢？他們?cè)趺崔k？相信大家都一定讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)吧！
海倫·凱勒，她每天都要忍受極大的痛苦。看不見(jiàn)，看不見(jiàn)意味著什么樣：不能見(jiàn)到美麗的世界；不能見(jiàn)到老師、朋友；甚至不能見(jiàn)到自己的親生父母！甚至，還會(huì)碰到無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，無(wú)數(shù)的困難……我永遠(yuǎn)也忘不了這樣一段，它的大意是說(shuō)：一天，海倫的妹妹睡在海倫最喜愛(ài)的洋娃娃的`搖籃里，結(jié)果，海倫不管三七二十一，掀翻了搖籃，差點(diǎn)害死了自己的親生妹妹！天哪，失明竟會(huì)傷害自己的親人！實(shí)在是太可怕了，讓人一想起來(lái)，就心驚膽戰(zhàn)。或許，你會(huì)說(shuō)：海倫后來(lái)不是十分有名嗎？但是，那是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力，經(jīng)歷了許多困難，而且背后有個(gè)好老師在支撐，才歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的。
大家在佩服海倫的同時(shí)，也該想到，其它盲人可不見(jiàn)得有這么幸運(yùn)：家境不好的，怎么請(qǐng)老師？就算家境好，也不見(jiàn)得有那么多像沙利文老師一樣的好老師呀！盲人不僅可能一生都沒(méi)有學(xué)問(wèn)，還可能會(huì)受父母嫌棄呀！再說(shuō)，世界上能有幾個(gè)海倫呀！多數(shù)盲人要不乞討，要不蹭飯吃，最后活的一點(diǎn)都沒(méi)有尊嚴(yán)。由于我現(xiàn)在已經(jīng)近視了，所以干許多事都不方便：吃飯啦，活動(dòng)啦……
也許你會(huì)說(shuō)：近視就是近視，失明就是失明，不一樣，但是，失明就是近視加深，既然近視都那么痛苦，更何況是失明呢？為了減少不必要的痛苦，所以請(qǐng)大家珍惜所擁有的光明吧，不要再傷害眼睛啦！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 17
是由美國(guó)作家-海倫·凱勒著，由李漢昭翻譯（全譯本），由華文出版社出版《假如給我三天光明》 是海倫·凱勒的自傳，講了自己的人生歷程，從她出生到5歲時(shí)的狂暴兇悍、自暴自棄。
一直到被安妮·莎莉文老師教的馴服善良。到了6歲，海倫終于如夢(mèng)初醒，她要把五年來(lái)浪費(fèi)的知識(shí)的空白全部補(bǔ)上，她如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，她給自己下了目標(biāo)：在一個(gè)半月內(nèi)認(rèn)識(shí)了400個(gè)字！有志者，事竟成！海倫真的在一個(gè)半月里的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)了400多個(gè)字。她要認(rèn)識(shí)自己所接觸到的一切東西，就像一個(gè)饑餓的人，面對(duì)佳肴而吃得狼吞虎咽一樣。海倫雖然無(wú)法去看多姿多彩的世界，也不能去傾聽(tīng)那人世間那熱鬧、喧囂的`紛擾聲音。但是，她學(xué)會(huì)了溝通與參與！
6個(gè)月之后，海倫都可以用盲文給美國(guó)柏金斯盲人學(xué)校的盲童們寫(xiě)信了，這是多么大的進(jìn)步啊！回顧海倫·凱勒走過(guò)的人生歷程，你能想象到？她第一次讀懂了盲文，從那黑暗又無(wú)知識(shí)的牢籠里掙脫出來(lái)，撲到廣博的世界懷里的快感嗎？你能想象到？海倫6年來(lái)第2次開(kāi)懷大笑，讓父母又能聽(tīng)見(jiàn)了海倫的大笑聲，從而享受到的幸福感嗎？你能想象到？海倫雖然盲而不見(jiàn)人，聾而不聞事，但是她再也不會(huì)啞而無(wú)語(yǔ)的掙脫感嗎？她，脫離了枷鎖，去追尋心性的純凈，獨(dú)立，去返樸歸真。她堅(jiān)信：天無(wú)絕人之路，正如她所說(shuō)：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的！”
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 18
最近，我在一本課外書(shū)上看到這樣一段話：“馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”
沒(méi)想到，我讀著讀著就被深深地吸引了。原來(lái)，海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，擁有盲、聾、啞三種生理缺陷，但她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，反而更加努力。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。隨著莎莉文老師走進(jìn)的她的生活，海倫開(kāi)始認(rèn)字、學(xué)習(xí)，接觸到知識(shí)后，她發(fā)現(xiàn)自己找到了一條通向光明之路。她不但克服語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還用11年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，考入了美國(guó)的最高學(xué)府哈佛大學(xué)，而且克服心理障礙，為了幫助殘疾人而巡回演講。最令我敬佩的'是，在種奔波忙碌之余，她一生還創(chuàng)作了十四本書(shū)!
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”是啊，她用實(shí)際行動(dòng)證明，知識(shí)就是力量，知識(shí)是無(wú)窮的，她用知識(shí)創(chuàng)造了多少人間奇跡!她的身上有太多需要我們學(xué)習(xí)的品格。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐地與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試，發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 19
這幾天，我欣賞了《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)，我的心中頓時(shí)升騰起一股深深地敬佩之情。
反復(fù)翻閱、品味這本書(shū)，便打動(dòng)了，是海倫那超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力和那不屈不饒、樂(lè)觀向上的精神。一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，竟能夠扼住命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)之神挑戰(zhàn)。是啊，就是這么一個(gè)處天黑暗中的人竟畢業(yè)天哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。就是這樣一個(gè)無(wú)助的人，竟用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。忘我就是快樂(lè)，海倫雖然身體是不自由的，但她的心靈是自由的，她正是把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，把別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲，把別人嘴角的'那一抹微笑當(dāng)作自己的快樂(lè)，正是她這種樂(lè)觀向上的精神，讓她創(chuàng)造了奇跡，受到了世人的敬仰，成為人類(lèi)永遠(yuǎn)的驕傲。
由海倫·凱勒，我想到了徐逸焜，他雖然得了骨癌，身體上不自由，但是，他并沒(méi)有怨聲載道或沮喪，反而每天都很開(kāi)心，、愉快。雖然，我們沒(méi)有得病，但在我們的人生道路上，總會(huì)遇到一些坎坷，我們千萬(wàn)不要發(fā)脾氣，因?yàn)檫@樣根本無(wú)濟(jì)于事的，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，使自己不要去鉆這種牛角尖。
《假如給我三天光明》，它帶著我們走出了黑暗和寂靜，讓我們懂得了許多道理。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 20
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)《假如給我三天光明》，讀了這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深震憾了！
海倫是不幸的，但又是幸運(yùn)的，正因?yàn)橛辛酥R(shí)，她如此幸運(yùn)。在她出生19個(gè)同時(shí)，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，之后就與世界失去了溝通和聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了她的生活，教她認(rèn)字，使她打開(kāi)了心靈的眼睛，與人溝通。一接觸到知識(shí)，海倫意識(shí)到了只有知識(shí)才能鋪就一條光明的路，當(dāng)海倫感悟到水這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，迫不及待地開(kāi)始了認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，竟然使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的'一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 21
一本好書(shū)就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示。
《假如給我三天光明》就是這樣一本書(shū)，這本書(shū)是在幾年前看過(guò)的，前兩天偶爾翻舊書(shū)又看了看，一個(gè)武廣、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的弱女子，竟度過(guò)麗麗生命的八十八個(gè)春秋，熬過(guò)了八十七年痛苦的生活。海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力。海倫六歲時(shí)，充滿愛(ài)心的'沙莉文老師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。海倫不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。
記得有一次，上班半個(gè)月做的報(bào)表，因?yàn)殡娔X的原因全部數(shù)據(jù)消失了，并且還是沒(méi)有備份的，當(dāng)時(shí)電腦維修人員把我的電腦修好的時(shí)候打開(kāi)數(shù)據(jù)全部消失了，我一下子都蒙了，簡(jiǎn)直要崩潰了，可我想到了海倫，于是我又重新再來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的把所有的報(bào)表又做了一遍……
樂(lè)觀的生活，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加深長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無(wú)限的放大。因此，雖然人生注定要有不快樂(lè)，要有困難我們?nèi)阅軜?lè)觀地處理，人生最可貴的是樂(lè)觀，永不言敗的精神有了這種精神，才那個(gè)在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 22
海倫·凱勒出生在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一歲半的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)重病，失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，從此生活在黑暗的世界中。不幸運(yùn)的她失去了很多很多，不能像我們一樣看見(jiàn)這色彩繽紛的世界，聽(tīng)見(jiàn)世界上美妙的聲音，不能講出動(dòng)聽(tīng)的故事。媽媽為海倫·凱勒請(qǐng)了安妮·莎莉文做她的老師。莎莉文老師給了海倫·凱勒很大的幫助，教會(huì)了她說(shuō)話和手語(yǔ)。她從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想—考入哈佛，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫·凱勒終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
讀完這本書(shū)以后，我被海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候我就會(huì)想起：海倫·凱勒在不會(huì)說(shuō)話，聽(tīng)不到聲音和眼睛看不見(jiàn)的情況下都能夠堅(jiān)持下去，而我所遇到的任何困難，都無(wú)法和海倫·凱勒相比，所以我沒(méi)有任何理由不去戰(zhàn)勝它。海倫·凱勒能夠以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和極大的自信心，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，海倫·凱勒不怕困難的精神也證明了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句名言。
海倫·凱勒的童年是幸運(yùn)的，她有世界上最疼愛(ài)她的爸爸媽媽，為她付出了很多愛(ài)，遇到了偉大的莎莉文老師，在莎莉文老師的`指引下，一步步走向成功。
同時(shí)，這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理：珍惜自己的眼睛，珍惜自己所擁有的一切，跟隨自己的老師去學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，做一個(gè)像海倫·凱勒一樣，對(duì)自己和社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 23
前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，不禁被故事中的主角海倫的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，收獲良多。
這本書(shū)主要講了海倫才出生幾個(gè)月的時(shí)候。發(fā)了一場(chǎng)高燒，而導(dǎo)致耳朵變聾、眼睛失明。剛開(kāi)始她被這突然的厄運(yùn)擊倒了，但是在她的家庭教師莎莉文老師的幫助下，重新獲得了對(duì)生活的信心，奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話、認(rèn)字。在書(shū)的結(jié)尾，海倫說(shuō)：一個(gè)人只有失去了一樣?xùn)|西才會(huì)感受到那個(gè)東西的可貴。像我一樣，我現(xiàn)在感到我的雙眼是多么的可貴，可是我身旁的眼睛健康的`人，卻全然感受不到眼睛的可貴。如果你三天后就要死了，那么你在這三天內(nèi)非常珍惜自己的生命，會(huì)做出很多很多的事情來(lái)。
海倫曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法：要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義、有朝氣，那樣充滿熱情。可見(jiàn)，海倫是多么珍惜光陰呀！可是我卻和海倫截然不同：我常常不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就想著快快寫(xiě)完作業(yè)好去玩電腦，結(jié)果學(xué)習(xí)下滑得很厲害，爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次了，可是我還不聽(tīng)。讀了這本書(shū)，我才明白了時(shí)間是寶貴的，不珍惜時(shí)間是錯(cuò)誤的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”讓我們永運(yùn)記住這句惜時(shí)名言吧！好好珍惜自己的青春。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 24
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒，她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的幫助下，在親人們的.關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。在她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞，但她突破了極限，超越了自我。
她幻想著如果有三天光明：第一天，她要去看看那些給予過(guò)她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈;第二天，她要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡;最后一天，她將在忙碌中度過(guò)，她要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用寫(xiě)的方式記錄下來(lái)，告誡我們，世界上還有許多和她一樣的盲人，那些盲人想看也看不見(jiàn)了，所以我們要保護(hù)自己的眼睛，不讓它們受到傷害。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 25
最近，我看了一本非常有意義的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)，使我受益匪淺，感慨良多。這本書(shū)講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，同時(shí)她又以一個(gè)殘疾人獨(dú)有的敏感和細(xì)膩表達(dá)了對(duì)生活不埋怨、不放棄、珍愛(ài)生命、奮發(fā)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以自己的生活態(tài)度，充分向人們展現(xiàn)了生命的可貴與頑強(qiáng)。
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)書(shū)名時(shí)，我很不理解每個(gè)人都有一雙眼睛，為什么她這么渴望得到光明呢?通過(guò)閱讀我終于明白了，原來(lái)她19個(gè)月大的時(shí)候，由于生病，她永遠(yuǎn)的失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。剛開(kāi)始她十分沮喪，無(wú)法面對(duì)黑暗無(wú)光的世界，后來(lái)在莎莉文及其他老師的.幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的鼓勵(lì)下，通過(guò)自己不懈的努力，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家。她以自己的方式和行動(dòng)，為和她一樣飽受命運(yùn)摧殘的殘疾人提供幫助，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會(huì)。《假如給我三天光明》這本書(shū)雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但是字里行間中都流露出海倫·凱勒飽滿的情緒，她用最質(zhì)樸而有生命力的語(yǔ)言，向人們講述著自己的人生歷程，帶給人們感動(dòng)與震撼。
當(dāng)生活的磨難突然降臨時(shí)，我無(wú)法想象，我會(huì)做出怎樣的反應(yīng)，但是通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒給了我答案，我應(yīng)該像她那樣，努力綻放自己的生命。海倫·凱勒用自己的方式詮釋了生命的偉大，她就像一盞明燈，照亮了在黑暗里前行的人們的路。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 26
今年暑假，我讀完了整本書(shū)《如果給我三天光明》，每當(dāng)我回憶起故事的內(nèi)容，我都感慨萬(wàn)千。
故事的主角是海倫，一個(gè)從一歲起就因病失明的女孩·凱勒。
海倫失明后，父母服從她，讓她擺布。在這種特殊待遇下，海倫變得自私任性。她的父母別無(wú)選擇，只能邀請(qǐng)一位家庭教師莎莉文小姐。在莎莉文小姐的嚴(yán)格教育下，海倫改掉了壞習(xí)慣，喜歡學(xué)習(xí)。為了與海倫溝通，莎莉文小姐教她在海倫的'手掌上閱讀和寫(xiě)作，并教她如何使用盲人教科書(shū)閱讀。
此外，由于海倫聽(tīng)不到聲音，他逐漸失去了說(shuō)話的能力。但她并不自卑，而是樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她一直在努力學(xué)習(xí)，幾個(gè)月來(lái)掌握了所有的語(yǔ)法。但她不能說(shuō)話，在學(xué)習(xí)了這些語(yǔ)法后，她更想說(shuō)話，所以她看到了富勒小姐，富勒小姐讓海倫把手放在臉上，感受她的舌頭和嘴唇是如何移動(dòng)的，海倫仔細(xì)模仿她的動(dòng)作，11節(jié)課后，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
后來(lái)，在莎莉文小姐的幫助下，海倫成功地畢業(yè)于劍橋女子中學(xué)，并被她理想的哈佛大學(xué)錄取，走遍了美國(guó)和世界各地。但她不是在那些國(guó)家玩，而是為殘疾人說(shuō)話和捐款。
海倫·凱勒，多么頑強(qiáng)的名字啊！這本書(shū)生動(dòng)地反映了海倫·凱勒勇敢、樂(lè)觀、積極、勤奮和勤奮的精神值得我們學(xué)習(xí)。在未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)，永不放棄我的夢(mèng)想，成為一個(gè)不會(huì)輸給海倫的人！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 27
一天，我在書(shū)店里看到海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望，我把它買(mǎi)回了家，沉迷與書(shū)中。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了失明者海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書(shū)后，我深深地被了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了，假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的`博客海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
我決定從今往后好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 28
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的.。
雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買(mǎi)米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。書(shū)，紅領(lǐng)巾心向黨，未來(lái)的機(jī)器
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。蕭長(zhǎng)春三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒(méi)有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤(pán)上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說(shuō)話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 29
天命之意，誰(shuí)也不能違抗，也許人的一生之中會(huì)有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要看見(jiàn)自己那顆向往光明，向往美好的心靈，就能化不如意為動(dòng)力，前進(jìn)在生活的道路上。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒的一生都生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界中，命運(yùn)之神仿佛是跟她作對(duì)，但海倫·凱勒拼接著自己的`努力，成為鼎鼎有名的大作家。這本書(shū)主要講了海倫·凱勒幻想著她擁有三天正常的視力，享受著這樣美好的生活，并且講了在成長(zhǎng)過(guò)程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能磨滅地掉她對(duì)夢(mèng)想的追逐?她身體上的缺陷怎么能讓她自己的心變成黑暗?命運(yùn)是殘酷的，現(xiàn)實(shí)是無(wú)情的，但海倫·凱勒仍然懷著一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。俗話說(shuō)的好，“上帝為你關(guān)上一道門(mén)，也總能為你打開(kāi)一扇窗。所以我們只有樂(lè)觀積極，才能活得更精彩，讓自己的讓人生變得更加有意義!
在我們的生活中，處處有悲觀的人。像街頭的那些乞丐們，不思進(jìn)取，誰(shuí)都可以靠自己的能力來(lái)自力更生，為什么他們不行呢?他們只能依靠別人，在馬路上整天渾渾噩噩地行乞。如果他們能夠振作起來(lái)，與不幸作斗爭(zhēng)，那還會(huì)像今天這樣嗎?也許在樂(lè)觀的促使下，社會(huì)上就會(huì)多了一張笑臉，少了一滴淚。
生活中的我跟海倫·凱勒比起來(lái)，還是不怎么樂(lè)觀。在這本書(shū)的鼓勵(lì)下，我便反思自己，一定要在絕望中站起來(lái)，不能被悲傷所打倒，將樂(lè)觀的精神已知永駐我心!
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 30
我們中間許多人會(huì)渾渾噩噩度過(guò)一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒(méi)有好好珍惜時(shí)間和生命。海倫．凱勒小姐—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見(jiàn)奇妙美麗的世界，也聽(tīng)不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛(ài)惜著生命，給我們留下了如此寶貴的知識(shí)財(cái)富。就象凱勒小姐說(shuō)的：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去一樣來(lái)度過(guò)每一天是一個(gè)極好的習(xí)慣。”因?yàn)槲覀兛偸堑鹊綍r(shí)間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。
如果海倫．凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會(huì)看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹(shù)林，農(nóng)場(chǎng)和小路，如果我是她，也會(huì)這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗螅创┙k麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發(fā)現(xiàn)新喜悅，還會(huì)去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的.光明。
我感慨萬(wàn)千，特別是海倫．凱勒小姐的一句話：“我，一個(gè)盲人，能給有視力——天賜之物的人一個(gè)指點(diǎn)——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”我們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫．凱勒小姐頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 31
最近，爸爸終于講完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。作者是海倫·凱勒。這本書(shū)一共有四章。第一章：張開(kāi)心靈的眼睛。第二章：信心與希望。第三章：走出黑暗與寂靜。最后一章：假如給我三天光明。這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)樯。チ寺?tīng)力和視力。在安利·沙利文老師的鼓勵(lì)下，她克服了種種困難：看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、不能獨(dú)立讀書(shū)、寫(xiě)不了字。然而最終她憑借驚人的毅力學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，并且考上了大學(xué)。在大學(xué)里，她一開(kāi)始極不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力才慢慢適應(yīng)了。終于成長(zhǎng)為19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)。真的難以想像她為此付出了多少努力。
我要珍惜每天的時(shí)光，珍惜老師的`關(guān)心，珍惜父母的疼愛(ài)。還要珍惜周?chē)囊徊菀荒尽Ｎ乙屑?xì)去聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱，去聞聞花草的香氣，嘗嘗每日飯桌上父母為我備好的美食……珍藏好生活給予的每個(gè)日子。當(dāng)然這本書(shū)還告訴我成功的秘訣：要成功，必須要有堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我在以后的生活中遇到困難時(shí)，想想海倫·凱勒，一切困難也就算不上困難了。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 32
假期里，我一口氣“啃”完了《假如給我三天光明》這本書(shū)。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，它給我?guī)?lái)的不僅僅是興奮和感動(dòng)，更是一種永不放棄、堅(jiān)持不懈的強(qiáng)大的精神力量。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫出生后，只過(guò)了十九個(gè)月正常兒童的生活，因?yàn)榛剂艘粓?chǎng)重病，她雙目失明、雙耳失聰，再也看不到光明，因此變得十分煩躁，直到安妮·沙莉文老師走進(jìn)了她的.生活，教會(huì)她識(shí)字，才使她張開(kāi)心靈的眼睛，后來(lái)她又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，掌握了英、法、德三種語(yǔ)言，并周游世界，到全國(guó)各地去演講，創(chuàng)造了巨大的成就。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的是莎莉文老師。她教海倫說(shuō)話，但對(duì)于雙目失明、雙耳失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，想要學(xué)會(huì)說(shuō)話，簡(jiǎn)直比登天還難。莎莉文老師先在海倫的手上寫(xiě)出要教的那個(gè)字，并讓她摸著自己的喉嚨，教她拼讀。雖然十分困難，但海倫堅(jiān)持不懈，遇到困難也不放棄，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。在學(xué)習(xí)的道路上，海倫遇到了許許多多的困難，但在這些困難面前，她沒(méi)有退縮和放棄，而是堅(jiān)定信念，勇敢地走下去。這與莎莉文老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)分不開(kāi)。
與海倫相比，我們是多么的幸運(yùn)，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所以，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中、生活中努力，奮發(fā)向上。當(dāng)你在灰心失意時(shí)就想想海倫·凱勒吧！學(xué)習(xí)她的精神，不氣餒、不放棄，不屈不饒、永不言敗，以汗水戰(zhàn)勝困難，以努力換取碩果，就一定可以創(chuàng)造奇跡。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 33
馬克·吐溫以往說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”我自從讀了《假如給我三天光明》以后，體會(huì)到海倫·凱勒的生活困境和不屈不撓的精神。
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的偉大人物之一，她之所以偉大，不僅僅因?yàn)樗@得了超出于世人的成就，更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度的實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。海倫·凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自我生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
雖然海倫·凱勒只擁有19個(gè)月的光明，但她從未放棄過(guò)，一向努力努力……她是多么對(duì)知識(shí)渴望；多么不屈不撓...她像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的'甘霖，她像籠子的小鳥(niǎo)重獲自由。
幼小的生命變得那么殘忍，她開(kāi)始變得粗暴、無(wú)禮。就在這時(shí)，莎莉文教師走進(jìn)了她的生活，走進(jìn)了她的心靈，教他讀書(shū)、識(shí)字。變得和正常人一樣。
假如真的能有三天光明，海倫·凱勒第一個(gè)最想見(jiàn)到的是莎莉文教師。
假如真的能有三天光明，海倫·凱勒要仔細(xì)看看自我的房間。
假如真的能有三天光明，海倫·凱勒想要目睹哈姆雷特的風(fēng)采，想要看看繁華的紐約。
這三天光明任何細(xì)節(jié)都不要錯(cuò)過(guò)。
在這個(gè)身殘志強(qiáng)的弱女子身上，我們能體會(huì)到一個(gè)盲聾人的一生。她告訴我們：“生命能創(chuàng)造奇跡!”
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 34
小如飛蛾，大如巨鯨，它們都在追求生命的價(jià)值，何況人類(lèi)，我們有什么理由不愛(ài)惜生命。前幾天，我在看報(bào)紙，竟然有人殺了同事，有人一不小心掉進(jìn)水里淹死……就這樣沒(méi)了生命，太可惜了！
海倫－凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春夏秋冬一一在我身邊展開(kāi)，這對(duì)我是一出無(wú)窮的驚人戲劇，這戲的動(dòng)作是在我的指頭上流過(guò)的。”對(duì)啊！就是這么一個(gè)生活在黑暗中的女子，但她親手制造了她有意義的生命，她托起了自己，讓自己有了一個(gè)精彩的人生，有了一個(gè)非凡的人生，有了一個(gè)頑強(qiáng)不屈的人生，這樣的生命是有意義的，這樣的生命也是有價(jià)值的。只要熱愛(ài)生活，不屈向上，無(wú)論是誰(shuí)，他的人生依然是燦爛輝煌的。
我也要向這名用自己的手創(chuàng)造人生的海倫－凱勒學(xué)習(xí)。想想我，我該管那些雞毛蒜皮的小事情嗎？我該一到周末就睡到九點(diǎn)嗎？我該這么悠閑自在的`看電視嗎？假如給我三天光明，我想我應(yīng)該從安排作息時(shí)間開(kāi)始，慢慢體會(huì)屬于我自己的人生。世界上有許多植物、動(dòng)物和人，他們都是一個(gè)新生命，有些生命是光彩的，有些生命卻是平淡的，他們白白浪費(fèi)自己的生命。那些生命光彩的人一定付出過(guò)，努力過(guò)，他們一定覺(jué)得自己的人生是非凡的！
小小的種子長(zhǎng)成大樹(shù)，毛絨絨的小雞長(zhǎng)成公雞，胖乎乎的嬰兒長(zhǎng)成大人，他們的成長(zhǎng)讓人震撼！假如給我三天光明，我將重新審視自己，珍惜生命中的每一分每一秒，讓我的生活大放光彩！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 35
《假如給我三天光明》是美國(guó)學(xué)者海倫·凱勒的自傳，他描述了作者變成盲聾啞人后的生活，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：人生路漫漫，且行且珍惜。
珍惜，珍惜，要做到珍惜當(dāng)下，談何容易啊。我們不妨捫心自問(wèn)，要是我們失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，人生世界從此只剩下了一片黑暗與寂靜，有多少人能夠走出過(guò)去，珍惜自己所擁有的，發(fā)掘自己的潛能，成為大名鼎鼎的學(xué)者呢？答案是難于上青天。在心靈和身體的雙重打擊之下，被剝奪了欣賞百花盛開(kāi)、傾聽(tīng)燕語(yǔ)鶯啼的機(jī)會(huì)，有多少人不是郁郁寡歡，有多少人能夠珍惜還未失去的呢？
人啊，總認(rèn)為別人擁有的就一定是的，總是渴望未得到的，而忘記了所擁有的，的莫過(guò)于自己手中的東西，總是渴望得到，卻忘了學(xué)會(huì)珍惜，那么即使你得到了，有什么意義呢？不要總是羨慕別人，也許，你所擁有的一切，這是別人所渴望的一切。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，如果你錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，那么你也將錯(cuò)過(guò)繁星了。不必為過(guò)去的事情追悔莫及，也不必為無(wú)法挽救的東西痛苦不堪，往事就讓它隨風(fēng)逝去吧。
所以啊，無(wú)論你貧富與否，聰明與否，快樂(lè)與否，珍惜眼前，珍惜當(dāng)下吧。也許當(dāng)你歷盡千帆，驀然回首往事，你會(huì)為你自己當(dāng)下所做出的'珍惜而慶幸。
也許，長(zhǎng)大后我們會(huì)遇到太多太多難以想象的挫折，也會(huì)失去很多我們視如珍寶的東西，也會(huì)錯(cuò)過(guò)許多千載難逢的機(jī)會(huì)，但請(qǐng)別忘了，人生路漫漫，且行且珍惜。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 36
今天，我讀完了美國(guó)著名作家海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》。它是一本勵(lì)志性讀物。
海倫·凱勒是一位殘障教育家，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。在家人和老師的幫助下，她進(jìn)入劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí)，最后考入哈佛大學(xué)。
她用這樣動(dòng)人的筆調(diào)描繪出心中想象的世界：“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣撒落在我身上。于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。”
海倫以一個(gè)柔弱女子的`視覺(jué)，告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。創(chuàng)造這一奇跡全靠海倫那顆不屈不撓心。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，讓世界為之感動(dòng)。她以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找出了人生光明的出口，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，去盡力幫助貧困的人們。
在我們身邊也有許多像海倫·凱勒一樣身殘志堅(jiān)的人。暑假的一天下午，我和媽媽剛出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣吆喝聲，我順著聲音看去，是一位獨(dú)臂的叔叔在烈日下買(mǎi)報(bào)紙，滿頭大汗，路人也許被他自食其力的精神所打動(dòng)，報(bào)紙被一槍而光。有些殘疾人坐在街頭路邊討飯，靠別人的施舍生存，而他卻靠自己的勞動(dòng)生存。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒嗎面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的毅力和用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 37
在二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)立的生命，以自己勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒。這是一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。她一生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻有八十七年生活在黑暗、寂靜的世界里。但就是生活在這樣的世界里的人，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，并因其非凡的成就和與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)毅力被美國(guó)評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。
讀了《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫·凱勒深深感動(dòng)了，對(duì)她的敬仰之情油然而生。因?yàn)槲覜](méi)有她那樣的樂(lè)觀向上，更沒(méi)有她對(duì)書(shū)如饑似渴的精神。我無(wú)法想象，也不敢想象，如果我同時(shí)失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)后，我會(huì)做出什么？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人當(dāng)心中有過(guò)不去的坎時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生輕生的念頭，其實(shí)這些人應(yīng)該想一想海倫·凱勒，想想張海迪、桑蘭、霍金……他們比我們?nèi)魏稳硕加欣碛蛇x擇死，但他們沒(méi)有，他們用自己樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神為人生打開(kāi)了另一扇窗。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在盲啞聾世界里的人都能靠著自己的努力克服一切困難，我們還有什么理由軟弱呢？海倫一直渴望看到這個(gè)世界，而我們能看到這世間的美好，卻往往不懂得滿足與珍惜。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜你身邊的一切吧，因?yàn)槟愀械狡胀ǖ模赡苁莿e人夢(mèng)寐以求的。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 38
書(shū)籍像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。書(shū)籍像沙漠里的清泉，給迷路的人帶來(lái)希望。
我是愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)，有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，那就是《假如給我三天光明》。書(shū)中講述了主人公海倫·凱勒一歲時(shí)雙目失明、雙耳失聰。后來(lái)在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)，成為慈善家、作家、美國(guó)十大偶像。
這部《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒和病魔作斗爭(zhēng)，并最終得到的成功傳奇的故事。告訴人們要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活、珍惜自己的生命。
海倫·凱勒他看不見(jiàn)美麗的世界，聽(tīng)不見(jiàn)美麗的聲音，但她卻樂(lè)觀的面對(duì)生活，但有些健全的人面對(duì)生活卻選擇了退縮，不積極進(jìn)取。我曾在報(bào)紙上讀過(guò)一條新聞，一個(gè)少年在網(wǎng)吧不分晝夜的打游戲，最終死在網(wǎng)吧。一個(gè)花季少年，卻虛度光陰，浪費(fèi)青春，甚至付出了生命的代價(jià)，這是多么悲慘的故事。悲劇還沒(méi)有停止，我經(jīng)常看到九中的學(xué)生打架，逃學(xué)甚至抽煙。與海倫·凱勒比起來(lái)，他們有著健全的身體，明亮的'眼睛，能感受自然界的一草一木，但他們卻不珍惜眼前的一切，虛度時(shí)間，這給我們敲響警鐘。
記得海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著的每一天都看作生命的最后一天，那就更能體會(huì)到人生的意義。”海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、勇敢的精神鼓舞了我，我們要向她一樣向著目標(biāo)不懈努力，熱愛(ài)生活，感受它的多姿多彩，熱愛(ài)自然，感受它的千姿百態(tài)，珍惜時(shí)間，要把每一天活出詩(shī)意。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 39
安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食品,給老師的一封信,我的理小假如給我三天光明讀后感越
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。假如給我三天光明讀后感越
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的`輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。,給孔子的一封信,草船借箭縮
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 40
德國(guó)大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話。”寒假期間，我就讀了一本這樣的好書(shū)——《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的海倫.凱勒。在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視力和聽(tīng)力。7歲時(shí)，爸爸媽媽給她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——安妮.莎莉文，在莎莉文老師、家人的幫助和她自己的努力下，她成功就讀了哈佛大學(xué)，并在1904年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。這本書(shū)寫(xiě)的就是海倫的一生。
海倫堅(jiān)持不懈的精神最讓我感動(dòng)。因?yàn)樗瓤床灰?jiàn)人說(shuō)話時(shí)的嘴型，又聽(tīng)不到人說(shuō)話的聲音，所以她要用手語(yǔ)交流，但是她覺(jué)得用手語(yǔ)交流不方便，就下定決心學(xué)習(xí)用嘴說(shuō)話。海倫兩耳失聰雙目失明，她學(xué)習(xí)用嘴說(shuō)話的難度可想而知。為了學(xué)得更好，能給她的家人帶來(lái)驚喜，她爭(zhēng)取一切時(shí)間反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。海倫遇見(jiàn)困難不退縮迎難而上的精神，讓我又慚愧又敬佩。因?yàn)槲移綍r(shí)遇到無(wú)法完成的難題時(shí)，我會(huì)經(jīng)常抱怨。但我的`困難跟海倫的比，簡(jiǎn)直微不足道。所以今后再遇到困難一定要嘗試去挑戰(zhàn)。
海倫是世界的奇跡，那莎莉文老師就是奇跡的創(chuàng)造者。有一次，莎莉文老師病了，海倫傷心地說(shuō)：“如果世上沒(méi)了莎莉文老師，那世上還有什么？”莎莉文老師是海倫的良師益友，沒(méi)了她，海倫不可能有如此輝煌的人生。在我們的成長(zhǎng)道路中，如果你遇到這樣的好老師、好朋友，就一定要珍惜。
讓我們珍惜擁有良師益友的幸福吧，珍惜擁有光明的幸福吧！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 41
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》這三本書(shū)以及散文《假如給我三天光明》匯編而成。
整本書(shū)講述了她在出生十九個(gè)月的時(shí)候得了急性胃充血以及腦充血，高燒不退，而在她的病奇跡般地好了時(shí)，疾病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。在度過(guò)了四年沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有聲音的時(shí)光之后，終于迎來(lái)了自己的幸運(yùn)女神——莎莉文老師。莎莉文老師在她的手掌上書(shū)寫(xiě)，用觸覺(jué)教會(huì)了她二十六個(gè)字母、許許多多的單詞，也教會(huì)了她說(shuō)話，雖然發(fā)音不準(zhǔn)，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。她還寫(xiě)了在1936年10月19日恩師莎莉文老師與世長(zhǎng)辭了，并用精美的語(yǔ)調(diào)敘述了莎莉文老師的畢生經(jīng)歷，以及深深地懷念。在書(shū)中她還寫(xiě)了自己的愿望——擁有三天光明。在結(jié)尾，海倫·凱勒又給了我們一個(gè)忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。一刻也不放過(guò)地聆聽(tīng)樂(lè)曲的美妙、鳥(niǎo)兒的`歌唱、管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾鏗鏘吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退；嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將不能嗅聞品嘗。充分利用你每一個(gè)感官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無(wú)保留地打開(kāi)而自豪吧！
珍惜你所有的一切，不要將它白白浪費(fèi)了。因?yàn)椋谖吹玫胶鸵咽r(shí)是痛苦的。不要痛苦，珍惜你所有的！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 42
今天，我讀完了海倫的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去勇氣，憑著這自己頑強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國(guó)及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬。
看完這本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能平靜，心想：我們現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，面對(duì)困難，就如同溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假如給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。
我想我以后要做一個(gè)海倫一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫更加的`幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師——從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，用自己頑強(qiáng)的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
《假如給我三天光明》這本書(shū)告訴我一個(gè)道理：一個(gè)人最難能可貴的是有著堅(jiān)忍不拔，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)我們具備了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，成為一個(gè)杰出的人。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 43
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一本佳作，它記錄了海倫·凱勒的一生許許多多感人的事情，她的一生是多么的令人感動(dòng)！她積極向上的精神使我震驚，讓我懂得了只要努力向前，多么坎坷的人生，也能走出精彩。
海倫·凱勒是個(gè)可憐的小女孩，由于一場(chǎng)大病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)和語(yǔ)言能力，成了殘疾人。她也曾失落過(guò)、沮喪過(guò)，但在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫(xiě)字、甚至說(shuō)話。她還靠到處演講來(lái)維持生計(jì)，她憑借自己的.努力考上哈佛大學(xué)，寫(xiě)了許多的稿子。她用自己的心去感受這美麗的世界，她感覺(jué)到了那種無(wú)私的愛(ài)，她用自己的努力和不斷會(huì)思考的大腦，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的偉大奇跡。
擁有三天的光明是她美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，張開(kāi)心中的眼睛，用愛(ài)心擁抱了世界，以驚人毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。三天的光明對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，只是生活中短暫的一刻，然而三天對(duì)于雙目失明的人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴，多么的短暫！如果我們能像失明的人一樣把每天都當(dāng)成這珍貴的三天，我們就能更好的激勵(lì)自己，充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去不斷的充實(shí)自己，為今后的人生道路，鋪上一層堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海倫·凱勒的一生看起來(lái)很平淡，但是她給我們的啟迪是無(wú)窮的。她用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界，我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅(jiān)的精神，碰到挫折不退縮，使自己的生活更充實(shí)，更有色彩！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 44
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。不屈不撓的海倫·凱勒是那么的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。是啊，海倫·凱勒的美是樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
《假如給我三天光明》這本著作主要寫(xiě)了：“在一次意外橫禍中，不到一歲的小海倫雙眼失明，雙耳失聰，但她并沒(méi)有被困難所打倒，反而知難而進(jìn)、勇往直前，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切，她這種不屈不撓的樂(lè)觀精神值得我們世人去學(xué)習(xí)。”
記得小時(shí)候，媽媽教我系鞋帶兒，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，不是系死疙瘩了就是系不上，于是就打了退堂鼓，不干啦。媽媽說(shuō)：“你就是頭縮頭烏龜，遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓，別人都知難而進(jìn)，而你卻知難而退，算什么，我想，你以后肯定什么都做不成，半途而廢的家伙。”我聽(tīng)了很不服氣，便站在沙發(fā)上放上板凳大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“你別瞧不起人，我肯定能做成一番大事業(yè)，你等著瞧吧。”而媽媽卻笑著說(shuō)：“好，你老媽我等著。”那天我真的會(huì)系鞋帶兒了而且還是很漂亮的蝴蝶結(jié)鞋帶哪，那時(shí)我才剛剛2歲哦，媽媽還夸我很棒哪。從那以后，我遇到困難再也沒(méi)出現(xiàn)打退堂鼓的現(xiàn)象那。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。海倫·凱勒憑著自己頑強(qiáng)的.毅力戰(zhàn)勝了困難，征服了失敗，只要跳過(guò)去便是希望便是成功，請(qǐng)記住一個(gè)信念：“困難只是暫時(shí)的，只要不服輸，它只一只紙老虎，我們才是真正的真老虎，他永遠(yuǎn)打敗不了我們。”我以后遇到困難不服輸，
以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，我要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 45
海倫·凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
海倫·凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的.人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫·凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”
看到這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們。可我們卻虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是那么的渺小、微不足道。
我們應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。
《假如給我三天光明》的讀后感550字作文 46
“世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)，也摸不著，要靠心靈去感受。”這，是海倫·凱勒告訴我的道理。
之前，我對(duì)于殘疾人，都只是單純的憐憫。可在看了《假如給我三天光明》后，對(duì)書(shū)中的海倫·凱勒，則更多的是敬佩。海倫·凱勒在一歲時(shí)就因病失去了聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力。在漆黑的世界里，小海倫脾氣暴躁，卻對(duì)光明充滿了渴望。好在有安妮·莎莉文老師的幫助，海倫才重新燃起了生命的火把，終于克服了一道道困難。后來(lái)，海倫在安妮的鼓勵(lì)下，又投身教育，四處演講，展現(xiàn)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的品格。
書(shū)中有一句話：“一件東西，一旦失去，才會(huì)留戀它。”回想起來(lái)，我不正是這樣嗎？我擁有一雙明亮的眼睛，卻不懂得珍惜，等到它受傷——近視了，才開(kāi)始保護(hù)它。如果有一天，眼前的世界消失時(shí)，我或許才會(huì)真正意識(shí)到它的重要性。所以，不要忽視你所擁有的一切，更不要忘記，你擁有的一切，也許就是海倫·凱勒最想要卻又得不到的.東西。
我們的父母給予了我們一個(gè)健康的身體，這跟海倫比起來(lái)，是多么幸福啊！我們能用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，海倫卻只能看見(jiàn)一塊黑幕；我們能用耳朵聽(tīng)見(jiàn)朗朗讀書(shū)聲，海倫卻只能依靠盲文書(shū)；我們能用嘴巴唱響輕快的樂(lè)章，海倫卻只能用手勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的心聲。連一個(gè)封鎖了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和不能說(shuō)話的人都能走上文學(xué)巔峰，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
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