夏令營的作文(大全8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的夏令營的作文8篇，歡迎大家分享。
夏令營的作文 篇1
暑期接近尾聲，我的書桌已是一片狼藉。在媽媽的督促下，我好不容易把書桌收拾整潔。這時，一張壓在玻璃板底下的照片讓我眼前一亮：那上面的我和小伙伴們都笑得無比燦爛。于是，在德清參加夏令營時的一幕幕又出現(xiàn)在我眼前……
夏令營的第七天，我早早地起了床，去參加最后一個游戲——拔河。這是我最期待的游戲之一，由我們紅隊對陣黃隊。說實話，一開始我有些害怕，因為紅隊個個人高馬大，我們隊的平均“海拔”沒有他們高。
比賽開始了！我們隊明顯處于劣勢，麻繩上的紅旗在一點一點地朝對面移動，勝利的天平在漸漸朝那邊傾斜。眼看就要過規(guī)定的勝利線了，這時，我大喊了一聲：“大家一起用力呀！一二三，拉！”此話一出，我們都好像打了雞血似的暴走起來，把繩子拉回來了一大截。可對方也實在強悍，我們從起初的畏懼擔心到后來的全力以赴，雖然已經(jīng)用盡了全力，可最后還是以失敗告終。但我們沒有因這次失敗而沮喪埋怨，大家相擁鼓勵，因為我們感受到了這團結努力的過程。
吃飯前，我和小伙伴們都領到了這張合照。吃完午飯，回到由五張上下鋪床，一個空調，十只行李箱和一個衛(wèi)生間組成的我們的臨時新家。今天的寢室干干凈凈、一塵不染，我從來沒有那么認真地觀察過寢室，是離別的緣故嗎？窗外的河還是那么清澈，魚兒依然成群地撒著歡兒，但我卻怎么也高興不起來了，是離別的緣故嗎？剛剛的午飯依然那么豐盛，大伙也照樣說說笑笑，但我卻難以下咽，吃得也不像往常那么香甜了，是離別的緣故嗎？坐在床上仰望著天花板，我思緒萬千。
當前來迎接我們的家長們走進寢室時，我既興奮又不舍，興奮的是我馬上可以回家，和爸爸媽媽說一晚上夏令營發(fā)生的`趣事了，不舍的是我要和我的小伙伴分離了，也不知道以后能不能再見面。短短的七天，我們在茫茫人海中有緣相見相識并成為朋友。七天，多么短暫，卻又多么令人難忘！
當汽車駛離那片灑滿歡樂的土地，當小伙伴揮手告別，當輔導老師說出最后一聲意味深長的“再見”時，我心里五味雜陳。想對他們說的話有好多好多，但此時，我只想在心里默默地說一聲：“別了，夏令營；別了，我的伙伴；別了，老師。有緣再見……”
“子涵，該吃飯了！”媽媽在樓下大喊。于是，我放下合照，慢慢走下樓去。
夏令營的作文 篇2
今天已是夏令營的第四天了,也是我“痛苦”的`一天。一大早起來，聽教練說今天第一個項目是捕魚，我立刻興奮起來。先回到宿室換拖鞋，但一個意外發(fā)生了，因為跑得太快，在半路上摔了一腳，所以沒法去捕魚了。
來到泥水池，同學們早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。第一批先進去了，大家一塊圍攻魚群，男孩子生龍活虎，首先抓到了一只大魚，圍觀的人馬上歡呼起來。但有些女生，膽小的不敢摸魚，這使整個團隊效率低了一倍。經(jīng)過了幾個小時的“戰(zhàn)斗”，魚群被我們的戰(zhàn)術弄得筋疲力盡，最終抓到了六條大魚。雖然我沒去抓魚，但仿佛身臨其境一般，露出了笑容。
到了晚上，我們又開始捉蟬。我們狼牙隊個個手拿手電，蓄勢待發(fā)。開始了！教練們也助我們一臂之力。在夜幕中，我竟發(fā)現(xiàn)了一只青蛙，在活蹦亂跳，幸虧教練及時出現(xiàn)，要不然我就被嚇死了。在樹林中，我的眼睛隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一只蟬，快步走到樹前，原來是一個空殼，真是空歡喜一場。最后的成績：30個人抓了3只蟬，真是值得“稱贊”的“佳績”啊！
夏令營的作文 篇3
今年夏天，我參加了鹿城區(qū)的一個夏令營，雖然只住一晚，但那一個晚上，讓我記憶猶新。這是我從小到大第一次離開父母。
就算自己已經(jīng)不斷的，不停的對自己說：“別怕，別怕，勇敢一點！”可是我的心里還在被緊張包圍著。夜深了，幾個室友都早已入睡了，唯有我，翻來覆去怎么也睡不著——床高達二米，只要我探身再往下看，難保不會毛骨悚然，雙腳無力（因為我有恐高）。再加上總是聽見‘呼嗚喲，呼喲嗚’之類的怪音，就使我覺得全世界的妖魔鬼怪都一個個在我前面集中的'感覺。
我怕，真的怕。我哭了，真的哭了，淚靜靜地流了下來……對了，電話！我怎么沒想到呢？我悄悄地爬下床，從桌上拿出手機，跑出寢室，撥通了媽媽的電話——“嘀嘀嘀，嘀……喂，穎穎？十二點多了，你怎么還沒睡啊？”有了人關心，我反而還哭出了聲來，把憋在心里的話全說了出來。“寶，那你這樣吧，你……”突然，一下子沒有了聲音。天啊，竟然沒電了，可我又沒帶充電器，這可怎么辦啊？！
我企圖叫醒室友，陪我說說話。可又不敢叫，因為我們又不曾相識。“嗚……”我靠在枕頭上哭了起來。也許，哭了可以把我心中的害怕都哭出來；也許，哭累了可以讓我有一絲絲睡意；也許……
“呼呼呼，嘀嘀嘀，嘟嘟嘟……”怪聲音又想起來了，我的手把被子抓得更緊了，這聲音又好像有鬼在追我似的。天快亮了，可我的眼睛卻沒有休息，一點多了（我戴著手表),我的一個室友也被那“怪聲”吵醒了，我與她談了起來，我心里卻暗暗高興，終于有人與我做伴了。三點多了，哪兒竟然有公雞打鳴！可把我嚇了一跳，可那公雞卻好像不累似的叫個不停，慢慢地，清晨要來了……
夏令營的作文 篇4
第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺電腦前，學習編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個人自己編一編，趙天宏悄悄地對我說：“我們一起編一個五連投的程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應了。我倆來到一臺電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達向前走，當光電傳感器測到黑線，停下來，另一個馬達向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序后，又叫張?zhí)扃捄吞K小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級的同學厲害，他們還沒編出來呢！我真是個天才！
下午，我?guī)е耙γ鳌钡轿鍢侨蕚浔荣悾搅吮荣惤淌遥艺伊藗�位置坐下，讓媽媽坐在我對面。當看見主持人把門關上，我就到比賽場地去試，連續(xù)投了幾個都進了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。
教室里亂哄哄的，同學們都搶著到場地去試機器人，我汗流下來也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學一決高下。主持人大聲說道：“高級班的同學搭好了‘姚明’，讓他們進行比賽，看看誰的‘姚明’更厲害。來，入場。”我信心百倍地走進四號場地，孫老師說了聲開始，我們便按下啟動程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個球進了，二個、三個、四個……最終，我以八個球的`成績獲得一等獎，拿到了精美的獎品，心里樂開了花。
夏令營的作文 篇5
在暑假里，我感受了第一次夏令營，那就是我參加了“藍圖*我到北京上大學”夏令營活動，雖然要離開家八天，但是我認為這是一次鍛煉自己的機會。
到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……
第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學百年講堂里，我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊!后來導游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源，假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好!
到了第三天，我們要爬八達嶺長城了，我就要成好漢了，因為我知道有一句：“不到長城非好漢!”我抬頭仰望，長城就像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。輔導員老師告訴我們，爬萬里長城需要毅力，不能半途而廢的。聽了老師的話，我懷著激動的心情與隨行的伙伴和副班長開始登長城。我們一步一步地往上爬，不時還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個烽火臺拋于身后。路越來越險了，我們不得不抓緊護欄了。這時，我們想起了當時紅軍也是在這長城上奔波，我們頓時充滿了力量，全速前進。皇天不負有心人，我們終于登完了長城，我們的衣服也被汗水濕透了。
八天，是短暫的'，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：獨立、自強、自尊、感恩、合作。
夏令營的作文 篇6
今天天氣晴朗，太陽火辣辣的，我們戴上太陽帽，背著沉甸甸的書包，今天書包里裝的可不是學習用品，而是生活用品和美味可口的零食。大家興致勃勃地來到學校，在老師的帶領下，乘車去三甲素質教育實踐基地夏令營。
我們一路歡歌笑語，很快就到達了目的地。這里有花有草，而且布置得井井有條。下車后，我們先上樓放下書包，整理好東西，然后像小鳥一樣歡快地向樓下“飛”去，爭先恐后地去玩高難度的項目——重走長征路。
我們首先來到一個沒有扶手的圓木橋邊，我鼓起勇氣奮力爬了過去，可是有的同學卻知難而退了。第二關是蕩漾橋，這可又是我的拿手好戲，我兩手緊緊抓住兩旁的纜繩，輕巧地向前跑，箭步如飛，風從耳邊呼呼地吹過，不一會兒，我就輕而易舉地順利闖過了第二關，夠厲害吧！
接下來的第三關是什么呢？原來是走迷宮，里面危機重重，到處是“此路不通”，可我卻不費吹灰之力就闖關成功，第四關可就很難通過了，要從很高的地方跳下來，在一旁看看就會膽顫心驚，更不用說跳了，我可不想在最后關頭臨陣脫逃，于是深深地吸了一口氣，毫不畏懼地跳了下去，就在將要摔倒在地的危險時刻，我眼疾手快，一下子抓住了繩子，終于平安“降落”，唉！真是有驚無險。
這次夏令營我們不僅玩了許多驚險刺激的項目，讓那些愛冒險的勇敢者大顯神威，還玩了一些既輕松又有趣的.游戲，最后又舉行了豐富多彩的文藝演出，這下，許多能歌善舞和能說會道的同學可就英雄有了用武之地，他們大顯身手，給大家表演了精彩的歌舞和小品，歌聲和笑聲匯成一片，在營地上空久久回蕩。
這真是一次令人愉快的夏令營。
夏令營的作文 篇7
在這個使我焦頭爛額的暑假，參加了學校舉辦的外語夏令營。
夏令營歷時5天，每天都有3節(jié)課，最后一天有4節(jié)課。我們會體驗藝術、科學和語言文化課。科學老師是Victor，語言文化課是Amy老師。
科學課對于我來說非常有趣。我們做了幾個游戲和實驗。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動中既鍛煉了我們的動手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。
藝術課的內(nèi)容主要為繪畫。老師叫我們畫印第安風的畫。平心而論，我并不是太喜歡這個風格的畫，我認為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過短短的5天的學習，我開始有點兒喜歡它了。
語言文化課會用一些有趣的方式讓我們學習語言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗這種課的過程中，我們可以學到許多有關加拿大的知識，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺的.詞語。這些對于我們來說都非常有用。
最后一天上課的時間非常短，因為最后我們要組織一個party來歡送外教。派對的節(jié)目非常多，但我們都認為可能要開一場演唱會了。不過派對的節(jié)目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線魔術；英文詩朗誦。我們滿懷欣喜和期待的欣賞完節(jié)目，雖然節(jié)目非常有意思，但我們卻一點兒也高興不起來——因為我們知道，到了我們該分別、說再見的時候了。
最后一個環(huán)節(jié)——發(fā)結業(yè)證書。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動。我還留了Victor的電話和E—mail的地址，希望以后還有機會聯(lián)系彼此。
這次的活動雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學習外語的動力，也鍛煉了我在課堂上積極表現(xiàn)的能力。以后我要積極參加類似的活動，提高自己的英語水準。
夏令營的作文 篇8
從現(xiàn)代博物館出來我們坐車去了極地海洋館，極地海洋館外面人山人海，館外有一些非常可愛的卡通人物皮諾槽、大鱷魚、白鯨、海豚、海豹、企鵝等在場地上走來走去。中間還有一個木乃伊，看到它一動不動的立在那，我想跑過去看個明白，腦袋突然動了一下，把我嚇了一大跳，走近一看，原來后面是個人。墻壁上還有極地海洋館里三個最著名的人物，它們是白鯨、海豹、企鵝。
我們剛一進海洋館，一股冷氣向我們襲來，前面的同學“啊”的.大叫一聲，我們一看原來前面有一個非常逼真的大鯊魚，張著血盆大嘴看著我們，嘴邊有個指示牌讓我們從嘴里進去，另一邊還有一個大白鯨叫我們從它的嘴里進去，女同學選白鯨，男同學選了鯊魚，后來聽女同學們說白鯨的肚子里黑洞洞的沒有燈光，地面還都是水。而我們走的鯊魚肚子里非常光亮，地面沒水很干凈。
我想我們還真是幸運啊！我們走到了出口有個牌子上寫著“歡迎你們這些勇敢的人走出來”。等了幾分鐘后女同學才陸續(xù)地出來，她們說：“唉呀快嚇死我們了。”
過了一會，我們終于進到了玻璃屋里面，玻璃屋外面全是大大小小的鯊魚，還有一些死魚，其中有一條最大的大白鯊，有五米長，其它的是小青鯊，它們在我的頭頂和腳下飛快地游來游去，好象要追著試圖把我們吃掉，真是太可怕了。
在極地館里我們還看到了許多動物，有可愛的企鵝，我們看見一只帝企鵝王還下水了，還有兇猛的北極熊，巨大的大海龜，聽說這只大海龜已經(jīng)一百五十多歲了，這里的飼養(yǎng)員都已經(jīng)換了五個了，還有一些不知明的動物，我特別喜歡極地海洋館。
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