【精華】夏令營的作文錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夏令營的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營的作文 篇1
1992年8月，77名日本孩子來到了內(nèi)蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營，讀《夏令營中的較量》有感作文。
一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營地，日本孩子病了硬挺著走到底。
當晚7點，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來。可倒霉的是中國孩子，他們以為會有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話。于是，有些餓著肚子的中國孩子向中國領隊哭冤叫屈。飯沒了，屈有何用？
剛上路時，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿了食品和野營用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點吃的`。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！
進了泥坑里，許多人都沖上去推車，連當?shù)乩相l(xiāng)也來幫忙。可有位少先隊“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。
在咱們中國的草原上，日本孩子用過的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋，馬上用小木棍圍起來，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營中的較量》有感作文》。可中國孩子卻走一路丟一路東西……
通過這次夏令營的較量，透露出中國孩子的許多弱點，沒有毅力、沒有生存意識、不會妥善保管自己的東西。
同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂于助人、環(huán)保意識很強。我們要培養(yǎng)的是什么人？光講大話空話行嗎？每個民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。
10多年過去了，人們越來越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒有提高呢？
20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營活動又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進行。正值北方罕見高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長訴苦。活動結(jié)束時，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著早點回家。
我認為這不光是孩子們的錯，而是家長、教育、還有社會等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機會，家長沒有教給他們生存的本領。安全，把學生束縛住了。家長和社會不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。
中國的孩子們啊，再不加油的話，這個國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？
夏令營的作文 篇2
夏令營終于到了，我期待了好久，心想一定很不錯！
遇見“小呆呆”
緊趕慢趕終于趕上了巴士。上了巴士后，一切都很順利，唯獨有個男孩在打斷我與其他同學的談話，大家都管他叫“愛奇藝。”但我為什么稱呼他“小呆呆”呢？是因為他把我的名字改成了趙淑芬，真是太氣人了，后來還改成了小芬芬，真是太可惡了，所以我將他的名字諧音了一下，他因此得名。其實他也沒有我想的那么討厭，他也會幫助人，該正經(jīng)的時候也不會詼諧，就拿水上樂園的滑梯來舉例吧。
上不去的滑梯
“啊！這也太熱了吧，我受不了了！”我們一車的人剛下車就開始抱怨，不過也難怪，剛從空調(diào)車里出來，更何況太陽這么驕陽似火，這誰受得了啊，幸好這個項目是水上樂園，要不然我就要被曬化啦！
通往水上樂園的路非常寬，但大巴開不進去，我們只好頂著大太陽一步一步走進去。終于到了，換好泳衣的我迫不及待得奔向泳池，但工作人員讓我們?nèi)チ硗庖粋�泳池，我不管那么多了，從這個泳池奔向那個泳池。但這里的滑梯很奇怪，它上不去，滑下來又是直接進水。我猜，這是把淘氣堡搬進了水中，但后面的遭遇徹底改變了我的想法。我在爬梯下面發(fā)現(xiàn)了另一截爬梯，在滑梯下面發(fā)現(xiàn)了一塊連著的.浮板，這下就好爬了，但得有人在下面撐著，我本來以為沒有幾個人會去愿意撐著，尤其是“小呆呆”，但他居然去了，這調(diào)皮的形象下真的讓我異常吃驚。
“我太難了”動物園
夏令營的最后一個項目是去動物園參觀，看著在空調(diào)中舒適睡覺的動物們，再看看在太陽底下的我們。我不禁感嘆：“我太難了！我活得還不如動物！”就連廁所都比外邊要涼快。
這次游學溫州夏令營讓我開闊了眼界，豐富了知識，結(jié)交了朋友，我的生活雖已經(jīng)度過了夏令營，但我的記憶停留在這快樂的兩天，讓我的暑假過得更有意義！
夏令營的作文 篇3
哦耶！今天要去夏令營。
出發(fā)嘍！我們坐著超級大巴車，出發(fā)了！
我們穿過繁華的城市，經(jīng)過半個多小時的車程，終于到了我們的訓練基地——“小八毛快樂軍校”這次我們訓練三天兩夜，為我加油吧。
第一天，我們舉行了升旗儀式之后，就開始發(fā)迷彩服了。我的迷彩服的'號是120的，你肯定以為太小了，那么，我會非常直接的告訴你：你錯啦。為什么呢？因為它已經(jīng)大到我屁股那了，哈哈！接下來又分宿舍，分完宿舍，我們就開始睡午覺了，我睡得很不安穩(wěn)，我也不知道咋回事。
下午，我被旁邊的同學叫醒了，說是要緊急集合，我們急忙穿好衣服，到大廳里集合了，原來，是讓我們熟悉環(huán)境，說著說著，就聽見教官大聲說道：“這是商店、餐廳、澡堂、”
第二天，我們就開始訓練起隊列隊形來，到最后，又讓我們自由訓練起來。下午才有意思呢——打cs！我們連午覺都睡不著，忒激動了。
下午，我們坐著敞篷大卡車，到了我們大cs的地方，教官給我們講完注意事項之后就開始分隊了，我是藍隊。開始了，我們找到自己的石頭后面，開始打。我在一個輪胎后面，沖呀！我們每個隊都有死亡區(qū)，我看紅隊的死亡區(qū)的人數(shù)越來越多，心里美滋滋的。到最后我們以2:1的結(jié)果戰(zhàn)勝了紅隊，為我們歡呼吧！
第三天，我們奪寶。老師講完注意事項就讓我們出發(fā)了，每個隊要拿到三面旗，我們要拿到A—1這樣的旗。開始了珍珍姐姐帶著我們找，我們的基地里到處都有旗。我們東找找西找找，可惜，到最后我們只找到一面旗。雖然我們失敗了，可我們的收獲可不小。
啊，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三天過去了，我們就該走了，在回家的路上，回想起這三天，真讓人懷念!
夏令營的作文 篇4
在今年暑假里，我過了一個非常難忘的夏令營之旅， 旅行的第三天，我們來到了盼望已久的“迪士尼樂園”。
兩個小時后，同學們注意邁著激動的步子走進了迪士尼樂園，老師說讓我們結(jié)伴而行，所以我與10幾名同學準備去找一個項目玩一玩。 雖然迪士尼有很多項目，不過各個項目排起隊來都需要兩三個小時的，我們在一起逛了好久，終于找到了一個只需要排一個半小時的隊的項目。我們開心極了，紛紛跑去排隊。當我正要去排隊的時候，一個站在這口的阿姨攔住了我，她對我說：“小朋友，我們這個項目穿涼鞋不能玩的。”聽完之后，我抱著難過、掃興和遺憾的心情站在一邊，默默的看著同學們排隊。
細心的.同學很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常，我告訴老同學這個事情之后，大家都互相看了看，腳上的鞋子，發(fā)現(xiàn)只有我一個人穿的涼鞋，這可怎么辦呢？我對同學說“：沒關系的，你們?nèi)ネ姘伞！边@時我們班的“張大白”說“：我恐高不能去玩，我也可以留下。”我心里知道張大白其實可以玩，連忙說：“沒關系，沒關系，你們?nèi)ネ姘桑 毙『镒影l(fā)話了：“我的腳磨傷了，也不能玩，我也可以留下來。”在同學們的萬般勸說下，最終我與他們兩個一同尋找其他項目。在尋找其他項目的過程中，我們還碰到了其他的同學。 我們在迪士尼逛了一上午之后，就去餐廳與上午玩項目的同學會合。我們在一起開心的吃了這頓午飯。
雖然在迪士尼只發(fā)生了這一個微不足道的小事，可是在我看來，他們暖心的舉動，讓我非常難忘，這真是一個暖心的夏令營之旅啊。
夏令營的作文 篇5
今天我剛從夏令營回來，上次去時是二年級，被叮成了豬臉， 這次我沒被叮成豬臉，但是也被叮了好幾處都破了流了好多血！但這次還是很開心。
我們一共去了三天，第一天全天軍訓，第二天上午軍訓下午一直在玩，第三天早上先開表彰大會，然后去了陽山碑材參觀游玩，下午登車返校。總的來說這次活動還是挺有意思挺充實的。
我最喜歡的是潑水節(jié)，我們四年級的同學一起對抗三年級的`小屁孩兒。這是一場令我終身難忘的潑水節(jié)，因為這讓我知道了沒有神一樣的對手，只有豬一樣的對友！我們四年級的某些同學不打?qū)Ψ剑鴣泶蛭遥∧鞘堑诙煜挛纾覀兯哪昙壨瑢W每人那一把水槍準備迎戰(zhàn)！這是我正準備打三年級的小屁孩兒，可是，又有幾個四年級的同學朝我噴水。我突然感受到一股水流沖向我。啊！可惡！有人噴我耳朵里了！老師似乎看到了大家都向我一樣狼狽，就吹哨了。我拖著疲憊的身子回到了宿舍。雖然我中了水彈，但我依然覺得潑水節(jié)很好玩！
這次夏令營挺開心的，下次我還要去！
夏令營的作文 篇6
·· 大家上午好！在這春意盎然、充滿勃勃生機的美好日子里,伴著一路春*，一路歡笑，一路期盼，我們啟緒小學、駱駝實驗學校、敬德小學200多名學生來到了九龍湖素質(zhì)教育實踐基地。在這令人興奮地開營儀式上，首先，請允許我代表三所學校的全體師生向?qū)嵺`活動基地的領導、輔導員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個實踐的機會、鍛煉的機會、展示大家才華的機會！
在接下來的兩天里，我們?nèi)w營員就在你們的指導下進行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實踐活動了！我相信這對于我們每一個營員來說將是激動人心而又將終身難忘的！“艱辛知人生，實踐長才干”，開展素質(zhì)教育實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑，這不但會開闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會磨練我們的'意志，增強我們的才干！我還要強調(diào)的是，來實踐基地的機會一定要珍惜，因為，五年才能迎來兩天的實踐生活。社會實踐活動對同學們的成長意義重大，希望同學們珍惜這次機會，讓實踐活動變成積累知識、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養(yǎng)良好習慣的舞臺，為同學們以后的成長奠定基礎。聯(lián)合國教科文組織將現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學會生存、學會做人、學會合作、學會學習”。
在這里，我們不但要學會自理自立，學會獨立生存，還要在集體活動和生活中培養(yǎng)我們的集體主義榮譽感，培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神！積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務；同時注意安全，不攀高爬低，不擅自離開團隊，有事和身體不適要及時給班主任請假和匯報，遵守基地的規(guī)章制度和《小學生行為規(guī)范》晚上會比較興奮話多了幾句也比較正常，但任何事情都有個度，不能出格，要遵從老師們的管理（不管是自己學校還是其他學校的老師或者是基地的老師都是一樣的）。這是我們每個營員都必須做到的。（因為我們是三所學校集體生活，在活動中難免有誤會或不愉快，此時就看我們的個人的品格和素養(yǎng)，是相互謙讓，和為貴，還是斤斤計較得寸進尺。古人說，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，這里也是讓我們的個人修養(yǎng)得到鍛煉和提升的一個機會和場所，誰如果挑釁和帶頭鬧事，那將立即遣送回家進行教育和反思。）在體驗中收獲,在鍛煉中成長，在活動中享受成功的喜悅！這是我對大家的期望！我相信，在帶隊領導老師和基地老師的通力合作下，在我們?nèi)w營員的共同努力下，我們的素質(zhì)教育實踐活動一定會圓滿成功！謝謝大家！
夏令營的作文 篇7
下了車，同學們來到了梅李聚沙公園內(nèi)，一開始，老師帶我們參觀了“法云堂”，里面有許多古代的文物，我對其中的大鐘最感興趣。那是一個陳舊的'大鐘，我看見上面有一個小洞，那時敲出來的。這正應了那句歇后語，“老和尚敲鐘——一個點兒”。接著，我們又去方塔里看了一下，那塔很小，樓梯也很窄，我特別想上去看看，可惜一樓封住了，沒辦法，走吧。
休息了一會兒，老師讓我們自由活動，我們樂得一蹦三尺高，我首先沖向了兒童樂園。玩起了滑滑梯，接著我又玩了“翻山越嶺”，就是順著鋼梯爬上去，再爬下來，坡度挺大的。我爬了一會就怕了，但看到同學們都敢，便鼓起勇氣，終于爬完了全程。此時我已是精疲力盡了，再加上烈日的照射，我不得到?jīng)鐾は滦菹ⅰ＿^了一會兒，我又繼續(xù)出發(fā)。我看見了一棵巨大的古樹，給它拍了一張照。我又到了一個名叫“別有洞天”的地方，真美，河面上都是荷葉，幾朵粉紅的荷花在荷葉的映襯下顯得分外美麗、嬌艷。
我回到原地，吃了午餐，便回到了家中。
今天我玩得真開心啊!
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