【精選】夏令營(yíng)的作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
短短五天的時(shí)間，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂(lè)與震撼，卻是可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的，將會(huì)成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個(gè)光華的學(xué)生，這樣的一次短暫的夏令營(yíng)活動(dòng)，不會(huì)改變多少我三年以來(lái)積累的對(duì)于光華或者說(shuō)對(duì)于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系的認(rèn)識(shí)，沒(méi)想到，我錯(cuò)了。
在剛剛過(guò)去的五天中，讓我對(duì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系、對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加深入的認(rèn)識(shí)。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)系雖然只有16個(gè)正式的教員，但老師們的實(shí)力真的非常雄厚，而且每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在夏令營(yíng)的過(guò)程中，老師們一個(gè)個(gè)登場(chǎng)，為我們講述他們研究的領(lǐng)域，讓我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了一個(gè)更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵(lì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，從一個(gè)獨(dú)特的角度——“官員之間的錦標(biāo)賽競(jìng)爭(zhēng)”為我們揭開(kāi)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)時(shí)間能夠保持高速增長(zhǎng)的原因，這一解釋讓人稱(chēng)奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的歷史，同時(shí)，幫助我們回顧了一些宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風(fēng)格，在講述經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中數(shù)據(jù)的重要性之余，談了他對(duì)房?jī)r(jià)飛漲的看法，同時(shí)也不忘對(duì)“新義和團(tuán)主義”進(jìn)行一番批評(píng)，真是一個(gè)個(gè)性十足的老師；林莞娟老師的健康經(jīng)濟(jì)學(xué)，不僅是向我們展示這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)研究，也讓我們認(rèn)識(shí)到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代；年輕的王輝老師講述產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的需求估計(jì)，雖然有些地方聽(tīng)得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡(jiǎn)單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒(méi)有講高深的博弈論知識(shí)，而是與我們分享了他自己是如何走向經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的經(jīng)歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國(guó)回來(lái)，就為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究回顧，充實(shí)了我原來(lái)對(duì)于行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的淺薄認(rèn)識(shí)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關(guān)制度調(diào)整理論的講座，讓我再一次領(lǐng)路了大師的智慧和風(fēng)采……
多角度的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究是我參加此次夏令營(yíng)的收獲之一，使我對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這一大帝國(guó)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)；除此之外，當(dāng)然還有一個(gè)更大的收獲，那就是認(rèn)識(shí)了更多來(lái)自五湖四海、志同道合的朋友。
因?yàn)樽约菏枪馊A的學(xué)生，對(duì)于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負(fù)責(zé)每次活動(dòng)小組內(nèi)點(diǎn)名簽到的組長(zhǎng)，這便給我提供了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。組內(nèi)不僅有北大的同學(xué)，更有來(lái)自復(fù)旦、武大、華中科大、浙大、山東大學(xué)、中山大學(xué)的同學(xué)。從剛開(kāi)始的時(shí)候互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因?yàn)槲覀兌紦碛幸活w年輕的心、因?yàn)槲覀兌加兄嗨频膲?mèng)想，來(lái)自不同地方、不同學(xué)校的我們?cè)谶@里種下了友誼的種子。
在這一周的時(shí)間里，不管是新知識(shí)還是新友誼，都帶給了我一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望這樣的快樂(lè)在我心中，也在你心中。
夏令營(yíng)的作文 篇2
準(zhǔn)備去夏今營(yíng)的時(shí)候，我的心里很緊張，當(dāng)舅舅帶著我和弟弟來(lái)到寧夏永寧“歡樂(lè)大本營(yíng)”的時(shí)候，立刻被那里熱烈的氣氛包圍了。
還以為夏令營(yíng)像舅媽描述的那樣，老師很?chē)?yán)歷，如果你不聽(tīng)話，就會(huì)用棒子打。可是，事實(shí)不是我想像的那樣，在營(yíng)地，指導(dǎo)員說(shuō)話居然是和藹可親的，我緊張的心情也漸漸放松了下來(lái)。一張張陌生的面孔聚在一起，小朋友們來(lái)自全國(guó)各地：有蘭州的、有廣東的、有山西的，還有武漢的……很快，我便和他們相互認(rèn)識(shí)了，我們?cè)诓莸厣湘覒蛲嫠＃ハ鄥f(xié)作完成拓展項(xiàng)目。
我最喜歡的項(xiàng)目，是定向越野，因?yàn)槎ㄏ蛟揭白盍恳氖菆F(tuán)隊(duì)和作，如果有一個(gè)人沒(méi)有找到終點(diǎn)，計(jì)時(shí)器就不會(huì)停下。我們還學(xué)了皮劃艇，老師讓我們互相信賴(lài)對(duì)方，一開(kāi)始我們手拉手站在皮劃艇上，接著讓其中一個(gè)人站起來(lái)，如果站起來(lái)的那個(gè)人沒(méi)有拉好，就會(huì)掉進(jìn)水里。皮劃艇是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性、刺激性和娛樂(lè)性的現(xiàn)代化體育游樂(lè)項(xiàng)目，我們分階段完成器械認(rèn)識(shí)、安全常識(shí)、水域識(shí)別、基本劃行、進(jìn)介劃行和長(zhǎng)距離劃行。這更讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
很快，夏令營(yíng)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情與相處了5天的指導(dǎo)員和營(yíng)長(zhǎng)告別。躺在家里溫暖的床上，眼前常常會(huì)浮現(xiàn)出營(yíng)地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，指導(dǎo)員安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)也常常在耳畔響起……
夏令營(yíng)的作文 篇3
今天，我們出發(fā)去夏令營(yíng)。路上，觀賞著窗外的景色，心里不免有些激動(dòng)，帶著對(duì)紹興的猜測(cè)，腦海里不禁展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)卷來(lái)。
首先，第一個(gè)景點(diǎn)是名勝古跡——魯迅故里。魯迅爺爺是我們中國(guó)的一代文豪，他曾多次發(fā)表過(guò)文章，其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。來(lái)到魯迅故里，立刻感覺(jué)到古色古香。這兒流水淙淙，一座座古老的石拱橋橫跨在水面上。具有紹興獨(dú)特特色的烏棚船一條接一條從橋下穿過(guò)。鋪著青磚的道路兩旁，老式的算盤(pán)，陳舊的木柜，收音機(jī)“咿咿呀呀”的放著，那面積不大的店里，再擺上幾張木柜，只留下窄窄的通道。
店主們有的懶洋洋的躺在躺椅上，手里拿著一把蒲扇，一邊兒扇，一邊兒搖晃著躺椅，那躺椅不知有多少年代了，“吱嘎吱嘎”直響;有的大聲吆喝，不時(shí)還拿出幾包土特產(chǎn)，端出幾碗臭豆腐，那味兒，很快在這條街上彌漫開(kāi)來(lái)。那一進(jìn)有一進(jìn)的老房組成了各式各樣的廳堂、臥室。
里面的桌椅，一把把擺放的整整齊齊，還雕刻著許多精細(xì)的花紋，真是鬼斧神工，我不禁連連贊嘆。左彎右拐，我們來(lái)到了一個(gè)學(xué)堂，經(jīng)導(dǎo)游介紹，原來(lái)這兒就是魯迅爺爺以前讀書(shū)的學(xué)堂——三味書(shū)屋。里面有序的擺放著幾張書(shū)桌椅。哪張是魯迅爺爺坐的呢?導(dǎo)游指了指東南角。我注意到，那張桌子的右上角刻了一個(gè)“早”字。說(shuō)起這早字，還有一段來(lái)歷呢!
魯迅爺爺小時(shí)候父親患了病，只能躺在那張年代已久的躺椅上，魯迅爺爺幾乎天天奔波在藥店和家之間。這天早上，魯迅爺爺為了給父親買(mǎi)藥，來(lái)遲了，教書(shū)的先生嚴(yán)厲地批評(píng)了他。魯迅爺爺默默地回到了座位，在自己的課桌右上方刻了一個(gè)“早”字，以此來(lái)提醒自己以后不能遲到，時(shí)時(shí)刻刻，魯迅爺爺都把這“早”字記在心里，從那以后，魯迅爺爺就再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅爺爺是多么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)啊，我們也要向他學(xué)習(xí)!
走出學(xué)堂，我們來(lái)到了一個(gè)園子，這兒綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，鮮嫩的綠草鋪滿(mǎn)了墻角，不時(shí)幾對(duì)蝴蝶雙雙飛過(guò)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉的抖動(dòng)聲夾雜著各種各樣的蟲(chóng)鳴聲傳入耳朵。往右一拐，一塊立石映入眼簾，上面有“百草園”三個(gè)大字。立刻，我想到了魯迅爺爺在文章中寫(xiě)到：“我家的后面有一個(gè)很大的園，我們叫它百草園。不必說(shuō)碧綠的菜田，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑樹(shù);單是周?chē)哪鄩Ω陀袩o(wú)限樂(lè)趣……。”
是啊，一來(lái)到百草園，就好像來(lái)到了另一個(gè)世界，空氣是那么清新，左邊那一堵矮矮的泥墻上早已不是光禿禿的，覆蓋著一層厚厚的綠，整個(gè)園顯得是那么樸實(shí)、美麗!告別了三味書(shū)屋、告別了百草園、告別了魯迅故里，但我忘不了魯迅爺爺?shù)臒釔?ài)學(xué)習(xí)的精神和他的偉大!
這個(gè)暑期夏令營(yíng)真快樂(lè)啊，我學(xué)到了很多知識(shí)。
夏令營(yíng)的作文 篇4
坐了將近六小時(shí)的飛機(jī)，我們離開(kāi)了海南島，到達(dá)了美麗的濱海城市——大連。在經(jīng)過(guò)一晚上的休息之后，開(kāi)始了豐富多彩的大連夏令營(yíng)之旅。
第一天，我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。緊接著，參觀了任書(shū)良圖書(shū)館，在這里，我們了解到了楓葉學(xué)校的發(fā)展史，由剛開(kāi)始的幾名學(xué)生發(fā)展到了現(xiàn)在的上萬(wàn)人。知道了楓葉國(guó)際學(xué)校的校訓(xùn)——勤奮，博學(xué)，進(jìn)取，爭(zhēng)先。參觀完任書(shū)良圖書(shū)館，我們又參觀了整個(gè)學(xué)校，井然有序的建筑設(shè)施令我記憶猶深。下午，我們學(xué)習(xí)了社交禮儀和西餐禮儀。晚上，觀看了我型我秀中各位老師，營(yíng)員的才藝表演。
第二天，我們吃完早餐后上了兩節(jié)外教課，然后進(jìn)行了我最?lèi)?ài)的拓展活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)都贏了一次，拓展活動(dòng)很有趣也很好玩，不僅考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也考驗(yàn)了個(gè)人的敏捷能力，增加了營(yíng)員們的感情。下午，我們?nèi)ンw驗(yàn)了高爾夫課程，還記得上一次打高爾夫，都是好幾年前的事了，這一次我特別開(kāi)心。
第三天，上午體驗(yàn)了我期待已久的馬術(shù)課程，我全程非常高興。騎完馬，我們還去參觀了馬房，馬的價(jià)格都非常昂貴，個(gè)個(gè)價(jià)值上百萬(wàn)。下午，我們?nèi)チ诵呛V場(chǎng)，體驗(yàn)了喂海鷗的樂(lè)趣。之后又去參觀了威尼斯水城。夜晚來(lái)臨，我們享受了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴——來(lái)自美麗的音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)，一會(huì)起，一會(huì)落，一會(huì)上，一會(huì)下，色彩繽紛，十分壯觀。
第四天，上午上了兩節(jié)外教課，學(xué)習(xí)了CPR和急救知識(shí)，還學(xué)習(xí)了生命科學(xué)知識(shí)。接著，我們又到了生物實(shí)驗(yàn)室觀察了細(xì)胞，還解剖了一條小魚(yú)。下午前往蠟像館和生命奧秘館參觀，在蠟像館見(jiàn)識(shí)了世界各國(guó)的名人蠟像，在生命奧秘館體驗(yàn)了20分鐘的球幕電影。下午我們?nèi)チ似诖丫玫陌l(fā)現(xiàn)王國(guó)，我和同學(xué)們玩了最喜歡的項(xiàng)目：海盜船和跳樓機(jī)等等。各種各樣新鮮有趣的游戲項(xiàng)目，精彩絕倫的表演，令我流連忘返。
第五天，上午跟往常一樣，學(xué)習(xí)了兩節(jié)外教課。關(guān)于戲曲表演和烹飪。我們做了可口的雞翅，香甜的蛋撻。下午，我們?nèi)サ搅酸鳙C俱樂(lè)部，打了兩個(gè)小時(shí)激烈的真人CS。晚上，我們舉行了隆重的狂歡夜。
第六天，上午上了兩節(jié)關(guān)于海洋的外教課，之后上了豐富多彩的美術(shù)課，我學(xué)習(xí)陶藝，做了一個(gè)漂亮的'大碗。下午，我們?nèi)チ说刭|(zhì)公園，參觀了大連沿海的美麗風(fēng)景。雖然途中有雨，但我們的熱情絲毫不減。晚上，我們?cè)谏碁┥吓e行了篝火晚會(huì)，一幕幕精彩表演，都成為了我這趟旅程的美好回憶。
第七天，我們?nèi)チ寺庙槡v史博物館，潛艇博物館，還用現(xiàn)代技術(shù)體驗(yàn)了潛艇，從電巖炮臺(tái)往遠(yuǎn)處望，水天一色，美不勝收。這個(gè)夜晚，我們?cè)诓賵?chǎng)上放飛夢(mèng)想。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了這次大連夏令營(yíng)之旅的最后一天。這一天，我們參觀了圣亞海洋世界，看了許多海洋生物，還有一些南極動(dòng)物，比如：企鵝，北極熊，北極狐等等。晚上舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮和結(jié)營(yíng)儀式。
經(jīng)過(guò)這八天的學(xué)習(xí)，我收獲甚多。明白了董事長(zhǎng)任書(shū)良博士提出的教學(xué)理念，了解了楓葉國(guó)際學(xué)校悠久的歷史，認(rèn)識(shí)海洋，學(xué)習(xí)禮儀，學(xué)習(xí)烹飪，學(xué)會(huì)自理，懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要，朋友間該如何相處……不僅如此，我還觀賞了大連美麗的風(fēng)景：精彩的音樂(lè)噴泉表演，優(yōu)美的海岸線，沿路走過(guò)的金沙灘，不同尋常的威尼斯水城……我們還在操場(chǎng)放飛一個(gè)又一個(gè)偉大的夢(mèng)想，在“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”中奔跑玩耍放飛自我，在狂歡夜和篝火晚會(huì)中表演才藝，展示自己的才華……
感謝學(xué)校組織的這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我領(lǐng)略了未曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，讓我遇到了更優(yōu)秀的自己。這趟不一樣的旅行，將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的回憶！
夏令營(yíng)的作文 篇5
今年夏天，我參加了軍事夏令營(yíng)，度過(guò)了難忘的7天軍隊(duì)生活。
我們的教官十分嚴(yán)厲，那些交頭接耳、抓耳撓腮的同學(xué)可就慘了！因?yàn)橹灰獊y講話，亂動(dòng)，就可以“享受”俯臥撐，陪教官“看星星”之類(lèi)的懲罰。其中小魚(yú)同學(xué)的事例讓我至今記憶猶新。
第一天上午，教官安排了我們體能訓(xùn)練，并要求我們訓(xùn)練中不能私自講話。開(kāi)始訓(xùn)練了，我剛聽(tīng)到小魚(yú)同學(xué)和邊上的同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，就被教官以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把拉了出來(lái)。誰(shuí)知小魚(yú)竟然“哼”了一聲。教官聽(tīng)到了，怒氣沖沖的讓我們這全小組的人訓(xùn)練時(shí)間加長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)，并說(shuō)要給小魚(yú)同學(xué)嚴(yán)重懲罰！小魚(yú)同學(xué)大聲叫到“我不要！”還順便做了個(gè)鬼臉，只見(jiàn)他翻起白眼，咧著嘴巴，吐出舌頭的樣子，大家都忍俊不禁。而教官就更生氣了，怒不可遏的把這位小魚(yú)同學(xué)給帶走了……
我們頂著火辣辣的太陽(yáng)在訓(xùn)練場(chǎng)上煎熬。多訓(xùn)練的這一個(gè)小時(shí)，讓我體會(huì)了一把度日如年的感覺(jué)。汗水沿著我們的臉，劃過(guò)嘴唇，流過(guò)脖子，順著脖子滑過(guò)了我們的胸和背，然后又滑過(guò)了我們的大腿和膝蓋……
終于到了休息時(shí)間，大家都累趴了。剛坐下，教官就叫男生們跟他走。我們來(lái)到了一棟大樓的3樓。只見(jiàn)小魚(yú)同學(xué)站在樓道中，看到我們來(lái)了，“撲通”一聲直直的跪了下來(lái)，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“我錯(cuò)了，求求你們放過(guò)我吧！”教官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家開(kāi)始討論一下，看要不要懲罰這位同學(xué)。”
“他不守紀(jì)律，應(yīng)該受到懲罰。”
“像他這種破壞課堂紀(jì)律還影響我們的就應(yīng)該被懲罰！”
“因?yàn)樗覀內(nèi)M人在大太陽(yáng)下多訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí)，都是因?yàn)樗运粦土P！”
…………
這時(shí)教官語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，從進(jìn)來(lái)的第一天起你們小組每一個(gè)人都是不可分割的，有人犯錯(cuò)了，是積極幫助他改正錯(cuò)誤來(lái)得好，還是單獨(dú)懲罰自己的隊(duì)友來(lái)的好？”教官停頓了好久后又問(wèn)了：“同意懲罰小魚(yú)同學(xué)的舉手！”見(jiàn)都沒(méi)有舉起自己的手來(lái)，教官解釋道：“團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一個(gè)點(diǎn)；也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，傳到更遠(yuǎn)的地方。”
整個(gè)夏令營(yíng)雖很短暫、辛苦，但是在我們的心靈上，貼上了一枚枚諸如“嚴(yán)于律己”、“團(tuán)結(jié)合作”這樣的紅色標(biāo)簽，它照亮的必將是一個(gè)個(gè)精彩的人生……
【夏令營(yíng)的作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文07-17
夏令營(yíng)的作文07-19
夏令營(yíng)的精選作文08-17
夏令營(yíng)作文「精選」04-22
夏令營(yíng)作文07-19
精選夏令營(yíng)作文02-18
夏令營(yíng)_作文04-28
夏令營(yíng)作文08-06
作文夏令營(yíng)04-21