夏令營作文

時間：2021-03-05 09:35:08 夏令營我要投稿

夏令營作文匯編9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的夏令營作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營作文匯編9篇

夏令營作文篇1

　　五年級暑假時，我被正式的坑入了夏令營。為什么叫被坑？請繼續往下看。

　　8月的一天，表妹打來了“坑神電話”，要我和她一起去參加“湖北戰鷹小小特種兵訓練營”。我一開始是非常不愿意去的，可后來還是被忽悠過去了。

　　媽媽對我說：“我們就去一天，一天過了，我就把你接回來好不好？”

　　我經不住媽媽央求的眼神，成功地被坑進去。

　　到軍校的第一天，我的感覺真是超級差。我和幾個比我大幾歲的人生活在一個寢室。還有兩個寢室是女生的。到了下午，校長在我們寢室里住下。我們寢室成功地有了六個人。

　　可能是因為我喝了一點雪碧，所以在太陽下暴曬一會兒，回到餐廳里我就像雙目失明了一樣。教官讓我坐下來休息一會兒，我才漸漸地好了起來……

　　第二天，我就堅持要走。可是經過百般地爭斗，我還是被留了下來。

　　到第四天的時候，我已經習慣了這里的一切。我喜歡上了這里。在這里你最開心的時候，是在寢室。我們有說有笑，可是時間不長。只有晚上的時間多一點。

　　到了最后一天，我們在上午表演了在這里學的舞蹈。

　　分別總是又高興，又傷心。在這里我學會了珍惜一切。

夏令營作文篇2

　　夏令營—綠色學校那天，因為要去夏令營，我非常高興。

　　早上我拿好行李，乘上去綠色學校——夏令營的汽車，一路上車廂里歡聲笑語，大家都急切地盼望著早點到達目的地。“到了，到了！”隨著一陣歡呼聲，車子停了下來，大家排著隊急急忙忙地走進了綠色學校，展現在我眼前的是一幢幢漂亮的教學樓。老師帶我們參觀學校，有教室、有寢室、有食堂，還有訓練場等等，還給我們介紹了夏令營活動的項目和紀律呢。我在綠色學校度過了非常難忘的三天，這三天的生活是豐富多彩的。我們玩了“破冰”、“一舟當先”、“看電影”、“田園采摘”、“消防演習”、“陶藝制作”……其中，篝火晚會尤其讓我記憶猶心。那是夏令營的第二天晚上，吃過晚飯，天邊的云彩一遍血紅，映得綠色學校紅彤彤的。老師帶我們到空地上，圍成一圈坐下來，中間放著一大堆早已準備好的干樹枝，老師讓我們從十開始倒數，當我們數到一的時候，老師點燃了篝火，黑暗的夜空被照得如同白晝，操場上頓時熱鬧起來，有的同學唱歌，那悠揚的歌聲在夜空中久久回蕩，有的同學在跳舞，那優美的舞姿令我們陶醉，還有同學在講笑話，逗得大家笑彎了腰……那篝火燃燒得非常旺盛，火焰時而跳動，時而隨著微風飄舞，不知是那篝火的熱浪還是興高采烈的活動讓我的臉都紅了，汗水汗濕了我的衣服……大家歡快得如同篝火一樣熱烈、活躍。時間不知不覺地過去了，愉快的篝火晚會結束了。

　　那天晚上我在夢里還在篝火晚會呢。雖然只有三天的夏令營，但是讓我增長了知識，鍛煉了身體。綠色學校我愛你！

夏令營作文篇3

　　天真熱！樹葉卷縮著葉子，無精打采地掛在樹枝上；知了的叫聲此起彼伏；大黃狗伸長了舌頭，似乎在叫：“真熱，真熱。”

　　在我們營地旁的玉米地里，一位老婆婆手拿耙子在除草。她肩上掛著一塊毛巾，帶著一頂草帽，草帽里面墊著一塊毛巾，垂到胸前，還不時用毛巾擦一擦臉上的汗珠。

　　我們爬山的時候，我發現原來穿的淺綠色的衣服竟然被汗水染成深綠色。頭上的劉海也變成一縷一縷的，好像剛洗完頭似的。

　　老師也熱得受不了了。他讓我們到營地休息一會兒，那里有電扇，西瓜和水。我們像發了瘋一樣沖下去進了營地。過了一會兒，教練說要上去，我們才極不情愿地上去了!

　　天真熱呀！

夏令營作文篇4

　　早上六點準時起床，集合晨跑，全身熱乎，早餐時變得胃口大增。飯后，夢想隊和飛虎隊挑戰秋千橋項目，而我所在的少年沖鋒隊和閃電隊則接受了無線電定向尋寶任務。

　　首先，王教練教我們如何使用指北針進行方向辨認，并告知數字1—5的無線電表達方式，如“1”是“滴答答答答”、“2”是“滴滴答答答”等。我們安裝好信號接收器上的六根天線，戴上耳機，兩人一組，任務來了：找到1—5信號源，循聽聲音大小和循聲辯方向，并用信號源連接的打孔機在任務卡上打孔。我的搭檔劉悅太給力了，憑借敏銳的判斷力在灌木叢中找到了信號源“2”，我們再接再厲，又找到了三個有效信號源。最終，我們藍隊共找到19個信號源，惜敗于閃電隊。

　　不氣餒，藍隊繼續努力哦！

夏令營作文篇5

　　我了參加在青浦舉行的夏令營活動。今天早上，營員們從人民廣場乘坐大巴出發，一路上我的心滿載著歡喜，感覺像要飛起來一樣。

　　順便說一下，我們的目的地是青浦自在源農場。這里一片田園風光，一朵朵向日葵在風中張開了笑臉，好像在說“歡迎你們來這里”;連成一片的稻田，像給大地鋪上了無邊的綠色錦緞，風兒吹過，就像起伏不斷的海面。

　　活動項目很豐富：采摘蔬菜，紅通通的小番茄，饞得我口水都要出來了;還有插秧，讓我第一次感受到了“汗滴禾下土”。

　　在所有項目當中，我最喜歡的活動項目是放虎紋蛙。虎紋蛙是特地從外地運來的，要把它們放到稻田里捉害蟲，這樣就不用打農藥了。它的樣子其實和普通青蛙差不多，突起的眼睛，又大又圓的下巴，四條腿，只是多加了件黑色外套，看上去很可愛。我小心地想用雙手攏住它，沒想到它好調皮，居然從我的魔掌逃了出來，我失敗了還幾次，才把它收服了。

　　聽說，小虎紋蛙放到田里之后，一部分會被大虎紋蛙吃掉，一部分會被它們的天敵白鷺吃掉，活下來的才能幫農民伯伯抓害蟲。

　　虎紋蛙，真是給我帶來快樂的真是夏令營小精靈呀!

夏令營作文篇6

　　創客(Maker)以用戶創新為核心理念，是面向知識社會的創新2.0模式在設計與制造領域的典型體現。基于從個人通訊到個人計算，再到個人制造的社會技術發展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從創意、設計到制造的用戶創新環境。創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。在中文里，“創”的含義是：開始做，創造，首創，開創，創立。它體現了一種積極向上的生活態度，同時有一種通過行動和實踐去發現問題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面。

　　嘉濱小學閉學式結束，動漫創客大賽夏令營在嘉濱小學的電腦室開營活動。這次夏令營，主要是為此次首屆廈門市中小學生創客大賽中的優芽、編程貓動漫創客比賽做籌備，為我校參賽的同學提供賽前輔導。

　　活動上半場，由我校信息老師鄭雅芬老師、黃小莉老師對參賽選手打算制作的動畫劇本進行了審核與評價，提出了修改意見。同學們也根據老師的意見，進行認真地修改。

　　活動下半場，優芽動畫的工作人員特地前來為我們學校的參賽同學做專業講課，從劇本的創編到動畫的制作，都為大家一一講解了，使大家對比賽更充滿自信。講解后，一些沒寫完劇本的同學在寫劇本，一些同學在改劇本，還有同學馬上“上陣”了，按照劇本開始制作優芽動畫。

　　吳老師、黃老師、鄭老師以及優芽的工作人員也對大家進行技術性指導，讓同學們受益匪淺，收獲滿滿，學中玩，玩中學，這也符合創客理念：

　　“玩”是一種狀態：放松、愜意、自由。

　　“玩”是一種實踐：不但要動手，還要動腦。

　　“玩”是一種分享：與他人一起玩，才更有趣，更有意義。

　　“玩”是一種境界：當越來越多的人加入創客一起玩時，世界將因“玩”而改變。

　　夏令營結束后，不少同學都感覺此次活動非常有意義。吳瑞琪同學說，此次夏令營很好，對她的幫助很大，受益匪淺，還教會她另外一項的技能，又多學習了關于電子編程的知識，她也很支持學校再開展此類夏令營。

　　期待參賽同學能參加了這次夏令營后能在創客比賽中取得佳績。

夏令營作文篇7

　　國無德不興，人無德不立！學校以傳統文化和現代禮儀教育為主，開展了一次次的暑期夏令營活動，旨在宣傳國家傳統文化和培養學生的人文底蘊，提高孩子情商，提高人際交往能力。

　　記得那一次學校舉辦夏令營是關于孔子禮儀文化的，走進圣賢教育，奠定人生根基，在圣城曲阜領悟傳統文化的魅力。當時的一個總結就是讓孝悌、瑾信、承擔、感恩，如春風化雨般浸潤到每個孩子的心靈深處！

　　那次的夏令營課程是關于禮儀教育、團隊訓練、感恩課程、實踐課程、特長課程還有一些特色的課程。讓每個學生都收益滿滿。而我最喜歡呆在孔廟里看書法已經孔子老人家留下的筆跡還有看不懂的文采，還經常跑去孔林感受當年孔子的一些生活。當然，學校安排了很多的活動比如要生活自理，不能依靠父母，還要每天去一個地方學習文化教育，學習一些特長的課程比如國畫、太極、茶藝、刻字等等。每一天都充實的度過，就這樣很快結束了為期半月的夏令營文化教育活動。非常感謝學校安排的這個活動，連家長都學到了很多東西，向孔老致敬。

　　好懷念的夏令營活動，讓孩子從小培養各種情操學習各種淵博的文化，但愿每年都這么有意義。

夏令營作文篇8

　　一天又一天，我終于盼到了暑假的“房車夏令營”，心情不免有點激動。

　　大概坐了差不多6個小時的車終于到了夏令營目的地——黃山；風光無限美啊！

　　首先得進行營前課堂：比如在戶外如何進行急救，讓我們懂得了在野外受傷包扎的方法，還有如何展開自救等等一些安全方面的知識，這一堂課我們大家都聽得格外認真！

　　接下來應該是開展探險活動了：溯溪。大家有些小期待又有些小害怕。在水上滑梯時，看著從上而下，那垂直的水流，心中不免有些退縮。滑下去會不會嗆水；會不會受傷；我心中燃起了一絲憂慮。可當一個女孩第一個下水，看著好有驚無險，大家的自信心開始上升，看著大家一個個都奮勇向前的向下滑，我心中還有些焦慮，最后一個了我鼓起勇氣，呀！在往下滑時，我突然覺得不害怕了，甚至覺得很舒暢。這也是我的一個小小挑戰。到后來我“越戰越勇”，專挑泉水涌的地方走，逆流而上，自強不息。我從最后面突然沖到了最前面，站在最高處有種“會當凌絕頂，一覽眾山小”看著大家踏著有力的步伐，心中有些喜悅，我們到啦！

　　其實最最刺激的還要數皮劃艇了。很多同學以為是漂流。NO 、NO、NO！我們這次可是在湖上，據說湖中心最深處達100米呢！這么一說大家的心又都提了起來，認真聽教練說，都不敢有絲毫怠慢。好了，開始了大家自以為能夠運籌帷幄。結果，大部分同學不是擱淺，就是在原地打轉，教練又重新教了我們一遍，這一次，大家團結互助，哪兒擱淺扶一把，哪個走不動了，拉一把。團結的力量真大呀，終于克服困難抵達終點，完成任務。

　　到了第三天定向尋寶與趣味運動會開始了。特別是趣味運動會中的“快樂大本營”闖關，一開始大家都有些害怕在地上匍匐前進，擔心自己會掉下去，走著走著速度增快膽子也變得大起來。而打火棒取火與制作凈水，先是老師示范一次，下面就我們自己動手。看著老師輕輕松松完成了，大家都迫不及待想去試試。可是，天不遂人愿，有好多同學都沒有成功。就取火試驗來說有的力度不夠；有的燃燒的溫度不夠；還有的打的方法錯了等等。我也沒有成功，我本想放棄了，可一想到“功夫不負有心人”、“世上無難事，只怕有心人”這些鼓勵的話，我的心一下就振作起來，他們都能行，我哪能不行呢？再試試看！我用盡力氣，認真按老師的方法一步一步地去做，一次不行再試一次，反反復復直到手被磨出了水泡也不停止，只聽見“嘶”地一聲為火光出現了紙一瞬間就變成了一團灰燼。我的努力沒有白費，雖然我不是第一個成功，但我仍然很興奮，因為我嘗到了成功的喜悅。

　　制作凈水等自不用說。

　　這天晚上我們隆重舉行了聯歡晚會，大家又唱又跳，只有歡聲笑語，齊樂融融！

　　快樂的時光總是短暫的，離別的那一天，我們互相告別，我們在一起的那些天將永遠保存在童年的記憶中。

夏令營作文篇9

　　當我們走進“水族館”的時候，我驚奇地發現。原來海洋世界是那樣的美好，那么的.有生機。成千上萬條魚在水里游來游去，沒有吵鬧，也沒有搶食的情景，它們的相處是多么和睦啊！看好了這番景象，我們來到了第一個參觀地點———水母小魚大本營。我們先去看了“小魚大本營”，那里有幾千條魚，不僅每條魚的顏色不相同，而且每條魚的牙齒也各不相同，有的魚的顏色是紅的，但是它的牙齒是扁扁的；有的魚是彩色的，但是牙齒卻沒有……各種不同的魚都有各自的特點和各自本領，真是“八仙過海，各顯神通”啊！接著我們又去看了“水母大本營”，水母的顏色有兩種：一種是黑色的，一種是白色的，它們看起來軟軟的，很好玩，可惜它們有毒，不能摸……最后我們去“海底城”了。雖然海不怎么深，但是有一個通往“海底城”的電梯，讓我們通向“海底城”，過了一會兒，我們下去了。我們透過玻璃可以看到水中游得歡快的小魚，還可以看到大海的顏色是怎樣子的。乘完了電梯，我們要穿越四條隧道才能通向“海底城”。進入第一條“怪魚隧道”，“怪魚隧道”里有幾萬條怪魚，有的魚身子很小，頭卻很大；有的魚眼睛很大，身子卻很小；有的魚的肚子很恐怖，肚子上有兩個像眼睛的洞，洞的下面還有十六個小洞，洞一會張開，一會合上，看著看著就進了第二條“海底隧道”———“長魚隧道”。“長魚隧道”有許多長長的魚，還有幾條小鯊魚。還有一個富有神性的綠洞，綠洞里偶爾也會出來幾條“撞車魚”，它的眼睛一只在右下角，一只在左下角，逗得我們哈哈大笑。不知不覺地我們就進入了第三條隧道———“鯊魚隧道”。進入隧道的時候，門前有一個大大的鯊魚的嘴巴，要穿過鯊魚嘴巴才能進入第三條隧道，第三條隧道到處是鯊魚，還有一個水母，鯊魚看見水母，一個勁地沖了過去，一眨眼鯊魚就把水母吃掉了。最后要過第四條隧道———“小魚隧道”了，“小魚隧道”到處是小魚，看著看著就到出口了……

　　第三天，我們來到了夏令營的第四站———上海野生動物園。

　　我們是先坐車參觀再步行參觀的。坐車參觀開始了，在車上坐了幾分鐘后，路上忽然走出了幾只駱駝，接著又來了幾只羊，有人看見了，馬上拿出相機，飛快地拍起來……接著我們去了野獸區。先去看了東北虎，再看了白虎，最后看了非洲獅……過了一會兒，我們下車去看海獅表演了。排了好長時間的隊伍后，我們進場了。第一只海獅出場了，馴獸師拿出了一個球，把球扔到了高空，海獅一下子滑了過去，頭頂著球，后腿高高舉起，我看見了，情不自禁得鼓起掌來，這時馴獸師把手往上舉了幾下，吹了吹哨子，海獅一下子鉆進水里，爬到了地面上，休息去了。接著第二只海獅出場了，海獅先和我們敬了個禮，然后馴獸獅把一根頂著球的柱子放在了頭上，另一個球放在了腳上，后來海獅小心翼翼地來了一個單臂倒立，看到這些我們更加起勁地鼓起掌來……

　　這次旅游真是太好玩了！

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