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五年級描寫動物的作文（通用47篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級描寫動物的作文，希望對大家有所幫助。
五年級描寫動物的作文 1
要是說羊溫順可愛，我可不贊同。并不是說,說的不對，也對，就是說的不全面。羊，要是乖了的話，會瞇起小眼睛貓睡一會兒，偶而咩地叫上幾聲，給自己解解悶;而且產的奶營養鮮美，我奶奶的身體就是靠它日日加以調養的，應該說沒什么好挑剔的，可是鬧起公主脾氣的話，那可是九頭牛都拉不回頭，更別說會聯想起它的乖乖樣兒了。
羊的淘氣和高傲，更表現在它的脾氣、叫聲、食譜中。
羊的脾氣喜怒無常，喜了，什么都好說，怒了，那可是什么都不好說了。這不，今天，大伯大媽因地里活太忙，晚回來了十幾分鐘，我們家這位可不樂意了，一直悶聲不響，見了飯也一動不動。大媽一看表，什么都明白了，又是拍羊屁股，又是拿草引逗，差點都要下跪了，這才神氣十足地吃起“飯”來。大伯說：“再晚些回來你就成皮包骨頭了!”羊好象能聽懂似的，抬腳一踢，把草踢出老遠，差點沒把大伯活活氣死。
羊的叫聲更令人心煩，還拖著長腔，把自己搞得跟千金小姐似的，要多煩有多煩，只要有一點點兒動靜，它就引吭高喊，整村都被它攪得雞犬不寧。正在夢鄉中的我也被它那叫聲吵醒，就算是用枕頭蓋住耳朵，黑眼圈也照起不誤。煩死人了。
羊的食譜訂得比我還豐富，每頓都會變一個花樣。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必須是青篙草，晚上則是蘆牙花，稍不合口味，明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不茍的'食譜，可謂缺一不可，非有一個專職“保姆”不可。
如果說羊的淘氣和高傲可以領獎的話，拿一個大紅本回家是毫不夸張的。
五年級描寫動物的作文 2
在暑假里，我參加了團市委組織的夏令營小隊活動。經過一天的長途跋涉，終于來到了目的地—龍王山。我們進行了游玩，回到旅館天空以是黑漆漆了。我和小營員們收拾了一下，倒頭便睡。
第二天一早，我迷迷糊湖地聽見外面傳來嘰里咕嚕的聲音，我穿上外套跑出去一看，只見一只只猴子沿著電線桿爬了上來，這是怎么回是?居管理員介紹：龍王山生態環境良好，水源充足，是許多動物的綠色家園，當然，猴子也不例外。據說，這里的.猴子每天清晨都要來到人類的住處，討一些免費的“早餐”。只見猴子們成群結隊地爬到了旅館的平臺上，蹲在那兒一副可憐巴巴的樣子，有些沒有和猴子相處過的小營員們，都嚇得連連尖叫�？粗镒觽兪萑醯纳眢w，似乎有一個聲音在催促我：拿點東西給它們吃吧，看它們瘦得。于是，我從食品柜里拿出了一包花生扔給它們。猴子們急急忙忙拿起花生狼吞虎咽得吃了下去，沒多少下，花生就吃完了。
時間不早了，猴子大家族也該回家了。看著猴子們的那副神情，我們還真有點依依不舍。
猴子們用著靈敏的動作，迅速爬下山，不久就消失我們的視線之中。
時間過地可真快，一轉眼，就要回城了。而這次觀猴，始終令我難忘，難忘……
五年級描寫動物的作文 3
大家肯定都聽過一個腦筋急轉彎：什么動物的鼻子最長?大象。什么動物的鼻子第二長?小象。我今天就要跟大家講一下大象。
大象的鼻子彎彎的，像繩子，耳朵大大的`，像扇子，腿粗粗的，像柱子。一般的大象鼻子大約有兩米長，身體約七米，高約三米。這你可不要不相信，讓我來給你舉個例子。記得在四年級的時候，我去大象館看大象。我興奮地走進大門，本想看看大象，誰知卻讓滿屋子的臭氣熏了出來。好不容易憋著氣進去了，看了一眼非洲象，不得讓我叫了一聲“哇塞”!只見那大象高三米多，長七米，鼻子竟有兩米長，它的糞便都比我們平時吃的柚子都大了。那一只象比較老了，據工作人員介紹，那種象最多能活七十年。壽命最長的象，是非洲的長壽象，它最多能活一百多年。我還發現了一個有趣的現象：大象經常用鼻子干許多事情。比如：吃東西用鼻子放到嘴里去、用鼻子噴水、用鼻子搬運東西，所以，鼻子對它來說非常重要。
大象噴水特別有趣、好玩。它先是用那長長的鼻子吸上很多水，然后再抬起頭來像噴泉一樣噴水。有時它在噴水時還會叫上幾聲，就像一座會叫的噴泉。有一次，一只大象在公園里噴水，正好噴在一只熟睡的猩猩上，一下就把猩猩給噴蒙了。我看那只大象是想給那只猩猩洗澡呢!雖然大象很可愛，但是它的象牙很珍貴。一些貪圖錢財的人，以為有利可圖，所以經常殘殺大象。
不光是殘殺大象，還有一些動物也被無辜的殘殺了。所以，我們要保護動物，不要讓它們被無辜的殺掉!
五年級描寫動物的作文 4
我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的'，很可愛。
我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你�！�
每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫，
它真是一只機靈又盡忠職守的小狗啊!
我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎?
我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
五年級描寫動物的作文 5
我家的鄰居家養了一只小狗，我們給它取了名字叫丁丁。
他長的很可愛，全身都是白色的，毛絨絨的，你用手摸一下感覺非常舒服，他還有一雙炯炯有神的眼睛，很敏銳，一個靈敏的鼻子，可以嗅出方遠四米的東西，它有時高興，還能表演一些雜技，比如說：跳呼啦圈等等......
有一次，我跟它在陸地上玩，突然碰到了我的同學，我請他們看表演，我就做了一次訓狗師，我匆匆忙忙的跑回家去，拿了一個呼啦圈和一些狗食，又急急忙忙的跑了回去，我把呼啦圈高高舉起，喂了一些吃的`，說："跳。"它立刻兩腿一蹬，就輕松的從呼啦圈中跳了過去，我的小伙伴立刻響起了歡樂的掌聲。
還有一次，我和它在玩捉謎藏，它藏好我來找，結果我找了一個多鐘頭，都找不到它，我很著急，結果我回到家里時，小狗也回到了家里，它身上一塊黑，一塊白，成了一只斑點狗，原來，它一不小心掉到水坑里去了，我的心情立刻好了起來，我的勁也來了，把它抱進浴室給它洗了個澡，又把它變成了一位"白衣天使"。
這就是鄰居家的可愛、調皮的"白衣天使"。
五年級描寫動物的作文 6
我想你一定也對動物情有獨鐘。有時，我會從它的體狀特征來喜歡它；有時，我會從它的精神品質上來欣賞它；有時，我會從它的生存方式來觀察它。俗話說：“動物的美有時勝似于人！”不錯！動物也有我們要學習的地方。
在動物這個弱肉強食的社會中，往往命運是悲慘的，而狼就是這樣！它們就是我喜歡的動物。
在中國孩子的眼中，狼永遠是要吃掉三只小豬的，在西方孩子的眼中，狼永遠是禍害小紅帽和奶奶的.真兇�？墒�，現實中狼是智慧的象征；是勇敢的象征；是兇猛的象征。可是，在人們眼中狼的形象可以說是面目全非，狼無怨無悔，就憑這一點我就已經愛上了它。
大家知道嗎？在美國野生動物協會上做了一個實驗，把幼狼做為“人質”，用刀威脅母狼，本來狼可以用迅雷不及掩耳之勢咬斷那人的脖子，可是，它為什么沒這樣做，因為母愛，它擔心自己的孩子！有時候，一些動物是會逃命不管孩子的。這可想而之，狼有情有義，不是殘忍無比的大魔頭！有些甚至不知道什么意思！這是智慧的體現！這就是我喜歡的動物！
五年級描寫動物的作文 7
我們身邊的動物不計其數，有人喜愛溫順的小羊，有人喜歡可愛的小白兔，有人著迷于機靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不太被人們所關注、默默無聞為人類做貢獻的動物——貓頭鷹。貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結合，就成了一只與眾不同的`貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。為什么這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動物。貓頭鷹不也正是這樣的嗎？
貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓呢，它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們去贊嘆呢！因為它不向人類索取任何報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們人類又是多么的渺小，多么的微不足道��！這是我喜歡貓頭鷹的另一個原因。貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我贊賞它，它更是農民伯伯們的寵兒。莊稼的保護神，田鼠和糟蹋莊稼的鳥兒們的天敵。真希望人們能夠愛護它、珍惜它。讓他更好地為我們消滅糟蹋莊稼的動物。
五年級描寫動物的作文 8
螞蟻全身黑黑的，有些螞蟻身上還有些灰塵。它們只要看見了一個洞，就會馬上鉆進去看看。它們不管看見了什么吃的，都很高興，還要搬回家，真像個收破爛的。媽媽還說有些螞蟻會叮人。我每次看到一群螞蟻在一起，就會馬上逃跑。
但是，隨著時間的變化，我發現螞蟻身上的一些優點很值得我們去學習。
上次，我在院子里玩時，看到了幾點黑乎乎的東西，走近一看，大約有五只螞蟻。它們發現了一小塊的`面包，圍著面包，試著能否把面包搬起來�？墒�，它們力氣太小了，及時是一小塊面包也快把它們壓扁了。有只螞蟻就馬上離開了，其他螞蟻還就在那兒。我很好奇：那只逃跑的螞蟻要去干嘛？會不會因為面包太重所以逃走了？好奇心促使我留了下來繼續觀察。結果，那只逃跑的螞蟻回來了，而且它還帶來了一大群螞蟻。先是有一些螞蟻圍著面包，然后沖了上去，用身子和觸角把面包頂了起來。接著，一些小螞蟻趁機鉆到了面包的中間，也把面包抬起來了一點。其他螞蟻就圍著面包，生怕別的動物來搶面包。有只最大的螞蟻，走在隊伍的最前面，它好像是螞蟻們的老大。最后，螞蟻們齊心協力，把面包搬回了家�？赐赀@一幕，我不禁感慨：原來螞蟻并不是我想的那么可怕，它們可是非常團結友愛的。
螞蟻們團結友愛的精神，是非常值得我們學習的。
五年級描寫動物的作文 9
我家有一只活潑可愛的小狗。因為它的身上全是雪白的，只有耳朵有點兒淺黃，所以我給它起名叫“小白”。
小白是一只母狗。它很能吃，一次能吃一大碗，然后再喝一杯牛奶，再吃一大塊肉。
小白很機靈。每次我放學回家，離家門還有四五米，小白就聽見了我的腳步聲，它連忙從我家的小洞里鉆了出來，一蹦一跳的。都要跳到我身上來，好像在說：“主人，主人，你可算是回來了，我都快想死你了！”
我家小白很聰明。每一次給它倒好飯，然后把盤子輕輕一敲，小白從老遠就聽到了，它使勁地搖著潔白的尾巴，看見了我給它倒的飯，就狼吞虎咽地把飯吃完了。
小白很愛干凈。每次吃完飯后，它的嘴邊就粘了很多飯。然后，小白就跑到下水道的桶邊，用它的爪子沾點水往嘴邊抹，過不了一會兒，小白的臉就干凈了。
有時小白很淘氣。它一餓就圍著我爸媽轉，好像在念經似的'：“主人，我要吃飯，我要吃飯……”我爸媽不耐煩了，就罵它：“你轉什么轉，回到你的窩里去！”小白也就失望地回到了窩里。
小白很兇。有一次，我小姨來我家里，小白突然出來，對著我小姨直叫。我連忙跑了出來，摸著小白的頭說：“別叫，那是我小姨�！毙“缀孟衤牰怂频�，乖乖地回到了自己的窩里。
你看，我家小白可愛吧！你喜歡嗎？
五年級描寫動物的作文 10
一個清香裊裊的早晨，我來到奶奶的院子里，呼吸著清晨的新鮮空氣，我盡情地享受著花草樹木帶給我清新的問候。忽然，我隱隱約約聽到了嘰嘰喳喳、布谷布谷的一聲聲鳥叫，接著，我又聽到了幾種不同的鳥叫聲。
開始，我沒有太在意。也不知怎么的，鳥兒們越叫越歡了，聲音也越來越大了。我不經意地往傳來鳥聲的方向一看，哇!那兒的鳥真多呀!我不禁叫了起來，百鳥齊鳴，真壯觀啊!
我被怔住了，我聽見一種特殊的鳥叫聲，一種從未聽過的鳥叫聲。這鳥聲是那么的甜美，那么的柔和，那么的.清脆，可以說是我從出生到現在所聽過的鳥聲中最美的了。這鳥聲，比我兒時發出的聲音更加明亮，但這鳥聲中仿佛略帶有一點點悲傷。我想：這鳥聲應該用來唱快樂的歌，不應該用來唱悲傷的歌呀!這究竟是為什么呢?
我想起曾經看過的一本書，那里面寫到鳥也是有情感的。既然是這樣，這只鳥可能是因為失去了親人，所以它唱歌時帶了點悲傷。想到這，我甚至覺得它有點可憐了。
也許，它的親人出去捕食，被小孩帶回了家;也許它的親人去了深山里，被獵人一槍打死了。我真希望它能堅強起來，成為一只快樂的小鳥，唱著快樂的歌。
過了幾天，我又聽到了那只鳥的歌聲，只是它現在唱得不再像以前一樣悲傷，而是充滿了快樂。我想，一定是它的親人回來了。
在此，我要深深地祝福所有的小動物們：祝你們每天都過著幸福的生活!
五年級描寫動物的作文 11
我家有一群可愛的蠶寶寶，它們最大的特點是：吃了就睡，睡了就吃。
它們剛來我家的時候，小得我都看不到，媽媽指給我看，我嚇了一大跳，原來它比螞蟻還要小。我把它們放在一個空牛奶盒里，再在里面放上一些桑葉，算是給它安上家了。
蠶寶寶就像一條小小的毛毛蟲，它頭大身體小，頭部是灰色的，身體是灰白色的`，嘴巴是黑色的，而且背上有許多一條一條的橫條紋，身體腹部還有很多小腳丫。蠶寶寶最喜歡吃桑葉，并且它們除了吃，還是吃，蠶寶寶進食時，你感覺不到它在吃桑葉，只知道它趴在桑葉上，但不一會兒，桑葉就變得千瘡百孔，原來它就在桑葉上吃出一個又一個的洞。隨著它們吃得越來越多，蠶寶寶的身體也越來越長，兩周后，蠶寶寶就有兩厘米多長了，就能看到一群頭大身體小的蠶寶寶們一起吃桑葉的情景，不久，我們家的桑葉也告急了！
為了蠶寶寶們不餓肚子，我們千方百計的找桑葉。首先，我們來到愛琴灣河道邊尋找桑樹，可一打聽，原來這里根本就沒桑樹，我們失望極了！后來，在媽媽同事的介紹下，我們來到八一山，在池塘邊上看見了一棵桑樹，我們興奮極了！我們趕緊拿來大袋子開始采摘桑葉，我在心里想：這下，蠶寶寶餓不著了！
我家的蠶寶寶很好吃，我希望它吃得越多越好，這樣它就可以長得更快，我期待著蠶寶寶吐出的絲會是什么樣的呢？
五年級描寫動物的作文 12
今天下午，我去花鳥市場觀察小動物，那里有狗、貓、鳥、烏龜……
市場上，一家店里的小倉鼠引起了我的注意。小倉鼠全身毛茸茸的，它的耳朵、鼻子、爪子粉紅粉紅的，小小的鼻頭旁長著六根胡須。它的肚皮白白的.，背部長著煙灰色的絨毛。小倉鼠的眼珠黑黑的，猶如兩顆黑珍珠，尾巴細細的、軟軟的。它的身子跟饅頭差不多大，經常豎著尖尖的耳朵嬉戲玩耍。小倉鼠們還喜歡互相抓癢、洗臉，而且還喜歡在木屑和谷殼里鉆來鉆去，別提多滑稽了！更有趣的是，它們爭著、搶著玩“跑步機”，結果一個又一個地摔了下來！看著它們滑稽的樣子，我忍不住笑了起來。
鳳頭鸚鵡頭上長著漂亮的羽毛，羽毛翹得高高的，顯得非常高雅。它們的臉部長著紅色的絨毛，像用水彩筆給自己涂上了顏色，它們喜歡用嘴巴給自己或同類梳洗羽毛。
小烏龜真有趣。它們站在大烏龜的身上，好像想要離開魚缸。過了一會兒，大烏龜在下邊等得不耐煩了，嘴巴一張一合的，好像在說：“你好了沒有�。康降啄懿荒芘郎先グ。俊毙觚斅匕涯X袋探下來，張開嘴巴，跟大烏龜回話。大烏龜聽了，張了張嘴，好像在說：“好吧，我不怪你，我們就老老實實待在這兒吧！”小烏龜聽了點點頭，從大烏龜身上爬了下來。這兩只烏龜真是有趣！
動物世界多么奇妙！讓我們好好地去感受吧！
五年級描寫動物的作文 13
世界上的動物有很多，有活撥的小白兔，笨笨的熊貓，可愛的孩子。但我最喜歡的動物還是小狗。
小時候，我們生活在文塔，在文塔里差不多每家每戶都養狗，我們家也不例外，養了一條黑狗，我們給它起了個名字叫“阿黑”。“肥仔”非常通人性，是我們家的“開心果”。每天我放學的時候，肥仔都會離我家不遠的路等我回來，它只要遠地看見我，便會以最快的速度向我跑過來，用石頭添我的手腳，用爪子捉我的.衣服，那尾巴不停地搖來搖去，好像在歡迎我回來。剛才的時候我覺得很不衛生，使我對它另眼相看了，那一天放學回到家里，我沒帶鑰匙，媽媽到天里干活了，我只好在門口等了。大概過了二十分鐘后，媽媽回來了，后面跟著肥仔。我覺得很奇怪，我問：“媽媽，你怎么知道我沒帶鑰匙回家，知道我回來。”媽媽說：“是肥仔告訴我的�！蔽矣X得很奇怪，肥仔有不會奇怪，它有不會說話，怎么回叫你回來呢？媽媽告訴我說：“肥仔在我的面前走來走去，它笑瞇瞇地看著我，那樣子很討人喜愛的�！蔽覀円患胰嗣刻於紩梅首衼砣贰�
肥仔在它十二歲的時候就死了。它死的那一天，我們一家人都很少說話，更別說聽見笑聲了，它的兒子小黑也遺傳了肥仔的優點，緊緊地守在肥仔的旁邊，寸步不離。我們呢也很不舍得，在第二天才把肥仔安葬了。直到我還會經常想起肥仔的許多事情。
現在我還是很想念肥仔！
五年級描寫動物的作文 14
一天，媽媽帶著我來到了，一進大門，就看到了許多的小動物。有熊貓、獅子、老虎…
其中最讓我著迷的就是一搖一擺的貴客——金絲猴。它全身都是金光閃閃的毛，一個大大的'眼下有一個小鼻子，還有一個紅紅的大屁股。我想：應該是金絲猴掉到了鍋里，把屁股給燒紅了吧！
突然一位游客向里面扔進去一個香蕉，金絲猴敏捷的一躍，把香蕉給抓住了，只見它用手把香蕉皮扒開，津津有味的吃了起來。
一會兒，一只金絲猴急忙的跳上了假山，原來是飼養員又帶來了幾只金絲猴，手里還拿了一根繩子和一個鐵圈，難到他要把金絲猴吊死嗎？原來他把繩子系在籠子上，然后在系上鐵圈，讓猴子在鐵圈里跳來跳去，原來是在訓練猴子，好讓它們去表演。忽然一只猴子在跳躍中被鐵圈給絆了一下，猴子在地上滾了好幾圈，引的人們哈哈大笑。
猴子在飼養員的帶領下，完美無瑕的給人們表演著。想到這可愛的金絲猴，我想：座位難得的物種生長至今也是較為不易的，所以我們要共同保護這可愛的物種，讓它們永遠占據我們心靈中的一席之地。
五年級描寫動物的作文 15
我家養了一只小狗——豆豆，它長得好萌，大大的眼睛下有一個花鼻子，還有一張不挑食的小嘴。
它的小屋在房子下的一個舊衣柜中，每天早晨，它第一件事就是沖進我的房里，舔我的臉，意思就是要我晨跑。
我無可奈何，只好穿上鞋，帶著它到公園里散步。我們先是走進大門，大門旁邊是保安室，保安叔叔還在工作，生怕有壞人進入。大門前是一個綠油油的草坪，豆豆最喜歡在上面打滾了。
草坪的東面是一處小森林，里面長著一棵棵參天大樹。再往前走，就是小池塘了，池塘中央有一座長滿了青苔的假山，池塘里偶爾還有幾條頑皮可愛的小金魚，漂亮極了！
當我走累時，就坐在一棵柳樹下的長椅上休息。豆豆有點不樂意，死死地拽著我，我只好爬起來繼續走。走到一座橋上時，我無意中發現，河上還有幾條船在晃悠著。
在橋的'西北邊有一個小賣店，我買了一瓶水和一包餅干，因為實在走不動了，只好抄近路回家，豆豆看出了我的心思，同我一起走了。
怎么樣？你們是不是也想和我的寵物來一次晨跑呢！
五年級描寫動物的作文 16
在一個陡崖邊上住著三個伙計，崖上是草地，住著山羊，而崖下的峽谷，住著河馬，崖壁有一個山洞，住著狼。
但在這之前，有四個伙計，原來還有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，這不，狼又盤算著夜黑風高找個機會吃掉山羊，而好心的河馬總是一再在河谷大叫，驚醒熟睡的`山羊讓他逃命，狼氣得牙癢癢，三番五次的威脅河馬，而生活在這一片的動物們都恨透了狼
一天，山羊趁狼進了山下坡喝水，河馬一邊同情山羊的不幸，一邊和山羊商量著什么，在那天晚上，山羊突然大叫著瘋了一樣往坡下跑，狼覺得抓羊的時機來了便一路追下去，到了河邊，山羊躍上一塊石頭，跳去了對岸，狼緊接上去，可這塊石頭卻突然立起來，將狼摔進又深又急的河流里淹死了
原來早在山羊喝水的時候，就在與河馬討論除去狼這個山林威脅的事情了，山羊假裝引起狼的主意，河馬在河里假裝石頭，就這樣一唱一和，終于除去了萬惡的狼
其實啊，生活也一樣，在我們遇到壞人威脅時，直接反抗或許會讓我們身心俱傷，我們要開動我們的頭腦，學會與敵人智斗，能保護自己才是最明智的勇敢
五年級描寫動物的作文 17
我從小就想像鳥兒一樣，擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
一天，爺爺給我買了兩只鸚鵡。他們長得極其相似，同樣有著綠色的羽毛，金黃色的翅膀上綴著黑色的斑點，臉上一塊綠一塊黃，還長著幾個黑色的“雀斑”，尾巴五顏六色。
我上網搜集了一些關于鸚鵡的知識。原來他們叫“虎皮鸚鵡”，它們會利用自己五顏六色的'羽毛來隱藏自己，以免被天敵發現。
為了不讓他們忘記飛翔的本領，我試著把它們放到家里的平安樹上，鍛煉他們飛行的能力。
沒想到，我一打開籠子，一只“綠毛怪”就“嗖”的一下飛到我身上，大了個便，一下子就消失在枝葉茂盛的平安樹里了。我的肺都要氣炸了，平生第一次被鳥給欺負。
一個星期過去了，一棵樹不夠“綠毛怪”玩了。我把它們放飛在院子里，他們在高空中翻飛盤旋、連聲鳴叫，像是在為得到的自由歡呼。
到吃午飯的時候了，我呼喚他們回來。他們站在我的肩上，叫了起來，好像在對我表示感謝。
第二天，我背上書包去上學。走到樓底，聽見背后有鸚鵡的叫聲，連忙把書包放下。原來一只“綠毛怪”跟著我出了門，我急忙把他送了回去，上學去了。
動物也是有感情的，所以我們要保護動物，珍惜生命。
五年級描寫動物的作文 18
暑假中，我無意間從CCTV每日農經節目中看到現在流行養蚱蜢。嘿，我覺的這事兒挺新奇，于是，我就在小區的綠化帶中捉來了兩只“頭也綠，身也綠，跳進草中看不見”的蚱蜢，帶回家觀察。
通過和這兩個小家伙的朝夕相處，我發現它們頭上都戴著“合金頭盔”，腳上穿著“耐克鞋”。之所以這樣說是因為蚱蜢總愛用頭猛撞塑料瓶的瓶身，若不是戴著“隱形頭盔”，它倆一定是練過“鐵頭功”。兩個小家伙還是“跳高冠軍”，穿的一定是“耐克”公司的新型產品一一彈跳鞋!
電視上還說蚱蜢是大力士，我就設計了一個拉力實驗來驗證：我找來了一根細線，一頭系住雪碧瓶蓋，另一頭拴在蚱蜢的大腿上，之前我用小秤稱過，瓶蓋與一只小蚱蜢的體重差不多。只見蚱蜢毫不費力地拉動瓶蓋，我又往瓶蓋上加了一塊小石頭，蚱蜢依舊拉動。第三次，我又加了第二塊小石頭，蚱蜢這回有一些吃力了，但仍舊拉動兩塊小石子向前走了二十多厘米。要知道咱們人類駛比自身重三倍的`東西幾乎是都不可能的呢!真是不比不知道，一比嚇一跳!
到了晚上，我還看到了“蚱蜢晚會”的精彩節目：“瘋狂跳躍”和“激情鼓樂”。它們的魅力指數絕對是百分百哦!
五年級描寫動物的作文 19
我外婆家有一只可愛的小貓，我一直把他當成寶貝看待，可就是因為我太喜歡他了，常常干出一些傻事。
小時候我經常想，小貓吃貓食后，從不刷牙，口腔多不衛生啊，一定要給他刷刷牙。
一天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后逃了一杯白開水。趁它在津津有味的吃三文魚片
時，把他捉住，抱在懷里，我撫摸著小貓的腦袋說：“小貓乖，我來給你刷刷牙。”我把水往小貓嘴里灌，可他就是不肯喝，四肢撲騰著，把水騰了我一身。我又想把牙刷塞進他的嘴里，可他就是不愿意，于是我用手把他的嘴扳開，又趕快把牙刷往她嘴里一塞。我樂滋滋的想，這下小貓的口腔衛生了。我用牙刷在他嘴里來回刷，誰知把它弄疼了，他嗚嗚嗚地叫著，好想再說：“你干什么呀，我才不要刷牙呢！”聽到它的叫聲，我無奈地說：“好了，我是為了你好�！笨墒撬活I情，開始拼命掙扎了，我哪里肯放，最后他竟然抓
了我一下。我一下放開他，大呼道：“好疼啊！”
爸爸聽見了，驚訝的問我是怎么回事。我氣呼呼的'說：“那個死貓！我好心幫她刷牙，卻抓我，氣死我了！”爸爸聽了，不由哈哈大笑，：“有誰給貓刷牙的？這不是天大的笑話嗎？你呀，是自討苦吃�！�
聽了這話，我只能埋怨自己自作多情，做出了一件啼笑皆非的事。
五年級描寫動物的作文 20
世界上所有動物都是可愛的精靈。假如有一只全身黑白相間的大熊貓在那里舒服地睡大覺，你一定會覺得這只大熊貓很可愛；假如一條極可怕的“非洲死神”黑曼巴蛇在你的面前吐信子，露出了漆黑的.口腔好像在說：“快走開，否則我就咬你了！”你一定會起一陣陣涼意，膽戰心驚，雙腿發軟，但是“非洲死神”卻像一個勇猛善戰的將士一樣，毫不腿軟……
我最喜歡的就是一匹紅棕色的寶馬，那匹寶馬毛色油光滑亮，四腿強壯有力，目光炯炯有神，一直目視著前方，一看就知道想要沖向前方。這匹寶馬是我去草原旅游的時候看見的。在馬主人的帶領下，我慢慢地靠近他，小心翼翼地摸著它的頭。它也非常友好地看著我，那清澈的眼睛充滿了真誠，我們就好像是久未謀面的老朋友。騎在它身上我感到熱血沸騰，它把勇往直前的精神傳遞給了我，我仿佛要沖向遠方，奮勇殺敵！
旅游回來后，我對這匹寶馬念念不忘。它不僅讓我做一次真正的騎士，更重要的它帶給我精神上的鼓舞———勇往直前！
五年級描寫動物的作文 21
小狗是一種可愛的小動物，乖巧，通人性，很討人喜愛。狗的叫聲響亮，不大不小，而是中氣十足。它們的顏色豐碩，有靈敏的器官。狗的生性靈活，若是你認真觀看了，就會感覺超級有趣。狗毛的顏色以黑、黃、白為主。黑的緊守家門，兇猛非常。黃的漂泊流浪、無拘無束，無憂無慮。而白的卻溫順可愛，純潔活潑，言聽計從，適合居住在樓房里的人伺養。
狗有靈敏的器官。它的耳朵就像一個接收器一樣靈敏，不管你在方圓100米內的任何一個地址叫它，它都能朝你所在的方向奔來。狗的嗅覺也很了不起，即便你把它丟在離家很遠的地址，它也能找到你。像犬尋覓主人的例子已經數不勝數。美國就有一對候婦曾經把自己最心愛的牧羊犬丟失了，但半年后，這條丟失的牧羊犬卻靠著自己靈敏的`嗅覺和四條了不起的小腿傷痕累累地出此刻了主人眼前。睡眠是恢復體力，維持健康必不挎篳的休息方式。狗天天都需要14到15小時地睡眠，它們不是一次就睡足，而是分成幾段。狗的智力大約是人的四分之一，若是通過良好的訓練ガ它們將會超級優秀。
聽了我的介紹你們是不是感覺狗是超級可愛、了不起的小動物呢？既然咱們成了它的主人，就應該盡自己的盡力去照顧它們。
五年級描寫動物的作文 22
我最喜歡的動物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的小嘴，可愛極了。
每次做完作業或者空閑的時候，我喜歡看著魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的`尾巴如同一朵在水中盛開的花朵，偶爾“啪”的一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時隱時現。好像在對我說：“請你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當拿起魚食喂它們吃的時候，它們總是爭先恐后地搶著吃，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西喂它們吃，它們都無精打采地躲在水里游著。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食。回來后，我趕快打開魚食喂給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地游了過來。吃了之后它們個個精神飽滿、快活地游了起來，好像在對我說：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當成它們的好朋友。
五年級描寫動物的作文 23
我最喜歡何雨燦奶奶家那只名叫小虎的母狗狗。還有一句話是：狗是人類最忠誠的朋友！
它，是一只忠誠的狗。每當我經過它時，它便會用一種期待的目光看著我。而且它百看不厭，越看越愛看。有時它也發出“嗚嗚”的乞求聲。
它，是一只有趣的狗。它沒有被拴住的時候，就會卷著身體，又用尾巴遮住它的臉，還不停地搖動，就像一只會跳舞的狗在跳扇子舞。
它，是一只有著良心的狗狗。每次有香味垃圾，它都不嫌臟，叼到我的腳邊，有時也叼著骨頭一臉歡喜地跑來，想讓我和它一起分食它好不容易才得到的.美味。
它，是一只好玩兒的小狗狗。我想玩投“垃圾”游戲，“垃圾”是幾根被我啃得干干凈凈的骨頭，然后給了它。“汪！汪汪！”
它咬不動，想讓我幫幫它。我笑了。我的笑聲也把它給逗樂了，真好玩！
它，是一只貪睡的狗，每天呼呼大睡。除了我來了，它才會頭腦清醒，想起了做什么。如果它忘了，它便會陪我玩。
它，是一只貪吃的狗，睡醒后，它有時會餓。因此，它就像已經沒有吃東西餓得眼睛發綠的猛獸。吃東西時它砸巴砸巴，吃得香香，睡得好好。
它，是一只好吃好喝的狗，如果它的孩子沒有吃完或還沒開始吃，它就會把它們兩個的食物一掃而光。
它，就是我的好朋友。
它，就是———小虎！
五年級描寫動物的作文 24
我很喜愛小動物，特別是我家的小花貓——花花。
花花的毛黑白相間，平整光滑，非常好看。它圓圓的臉上嵌著一雙銅鈴般的大眼睛，兩只三角形的.耳朵向上豎起，顯得很機靈。還有一條長長的尾巴和四只雪白而尖利的爪子。
花花特別愛吃魚。有一回，我家買了幾條大魚，我便將魚頭和魚尾夾下來給它吃，心想：“這下你該吃夠了吧！”吃過午飯，我便把剩下的魚放在柜子里，出去玩了。過了一會兒，我回來一看，小花正一頭鉆在柜子里，大口大口地偷吃剩下的魚。我氣壞了，找來了棒子走到小花的面前就要打，小花趕忙從柜子里跳下來，一邊跑一邊用害怕的目光偷偷地看著我。看它那副可憐的樣子，我還真有點舍不得打它，只好把棒子放下了。
花花捉老鼠可勇敢啦！有一次，我在籃子里拿蘋果，一只小老鼠從籃子里跳了出來，我嚇得驚叫一聲。小花貓看見了，嗖地一下撲上去就捉住了小老鼠，只聽得“唧、唧......”的聲音，小老鼠被小花貓征服了。然后，小花貓驕傲地叼著它慢悠悠地走到床前津津有味地吃起來。
每當冬天來臨時，小花貓總喜歡窩在我的懷里呼嚕呼嚕地睡覺，那聲音真好聽。每當此時，我總是用手撫摸它那光滑平整的身子。
我愛小花貓，它給我的生活帶來了樂趣。
五年級描寫動物的作文 25
我家是個小小動物園，這么說你一定很驚訝，是呀，我平平凡凡的家怎么成一個小小動物園了呢？還請聽我慢慢道來。
俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。這不，才六點五十，蜜蜂媽媽就站在我床邊上，大叫道：快起來，快起來，上學要遲到了......我只好迷迷糊糊地爬起來。晚上，我從學校回來，媽媽開啟勤勞模式，一會兒檢查我的作業，一會兒喂弟弟，一會兒又進來叫我看書復......你說她是不是像蜜蜂一樣忙碌.......山中無老虎，猴子當大王。我的這個小小動物園沒老虎，猴子當起大王來了。我弟便是這個大王，他要什么東西我們就給他什么東西，他手腳也像猴子一樣靈活，有一天，他洗完澡被抱上床時就開始皮了：一會兒爬到被子上，一會兒爬到枕頭上，一會兒爬到梯子上（我家是雙層床）......他還像猴子一樣看見不喜歡的東西就丟掉，正因為他這個壞慣，我家的手機都要壞了......至于我，我是祖國的'國寶————熊貓！熊貓這稱呼我喜歡，熊貓和我一樣，胖胖的，同學們也說我有黑眼圈皮膚也時白時黑。據說熊貓祖先是肉食動物，我也喜歡吃肉，我和熊貓有好多共同點！我爸也和我一模一樣，更別說他配不上熊貓了......
我這個動物園時時為你VIP會員，你隨時可以來，免門票哦！
五年級描寫動物的作文 26
俗話說“清明時節雨多”。清明時節，我家門前的一大片竹林增添了淡淡的色彩。
我早上五六點起床，打開窗戶呼吸新鮮空氣。很多人可能還在睡覺，但窗外已經是一片生機勃勃的景象。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，用大自然的聲音譜寫春天的樂章。這里是他們的天堂。有時它們在樹枝上、草地上和山上到處都是。竹林中的竹子為鳥兒提供了一個很好的藏身之處。有時候鳥兒只是發出聲音而不展示姿態，就像和我們人類玩捉迷藏一樣！小野貓以矯健的姿態在森林里奔跑，一幅自然、寧靜、和平的自然圖景在這里綿延不絕。小松鼠在樹枝間來回跳躍。他們是這里的.精靈。這里需要他們，他們離不開這里。小動物是這里的守護神。他們照看小樹，把它們變成樹枝茂密的大樹。保留短的竹筍，把它們變成又粗又直的竹子。他們總是在這里敲打音符。沒有他們，就沒有生命力。樹因它們而繁茂，竹因它們而挺拔，草因它們而翠綠，竹林因它們而生機勃勃。
近年來，由于人類過度砍伐樹木，一些小動物變得無家可歸。有些小動物因為沒有藏身之處，被獵人殺死，瀕臨滅絕。讓我們一起保護樹木，種植更多的樹木。讓無家可歸的動物們重新找回他們失去的家園。讓有家的小動物躲在大自然里
五年級描寫動物的作文 27
“虎、獅、熊”，可以說是動物三杰。今日拜訪，真是耳聽不如一見！
我先拜訪了虎。一來到虎園，一股騷味撲鼻而來，我不禁想：難道飼養員怕它們？不敢進去清理糞便？我帶著疑問在虎園里轉了一圈。看見小常識欄目，才恍然大悟，一些兇猛的食肉動物，擁有很大的領土意識。而它們為了證明土權，就在樹底、河邊等地方撒尿。我跟老虎打了下招呼，而老虎卻不領情，朝我大吼幾聲，還有大撲之勢。（我們隔著一條水）
“吼”一聲長鳴，我滿懷好奇心，向聲音發源地走去。原來是正在酣睡的雄獅被幾個游客驚醒才使出“東陽獅吼”這絕招的，雄獅一吼完，就走向母獅身旁，投出曖昧的眼光。我想這只雄獅就是這里的王吧！可是這個念頭一下子被打破了： 另一只有傷疤的雄獅健步如飛，飛奔到母獅前，使出了它的“東陽獅吼”，它的吼叫比前一只更響亮，更低沉。那只母獅則倉惶而逃。我不驚發出了感嘆：勝者為王，敗者為寇，動物的'世界都是同樣的道理。
我帶著沉思的心情，進入了熊園。你瞧熊二穿著棕色的毛衣，在假山旁做二十五米來回跑運動，而熊大卻在假山上懶洋洋地躺著，無所事事，莫非熊二要越獄動物園？我胡思亂想著。
我拜訪動物園三杰，它們不但在森林里使人聞風喪膽，在動物園里也威信十足。
五年級描寫動物的作文 28
“ 是貓不捕鼠，墨鏡不離眼。要問最愛啥，最愛鮮竹葉�！辈虏逻@是什么？沒錯，這就是人見人愛，花見花開的熊貓。
我很喜歡熊貓。它毛茸茸的身體，圓乎乎的像皮球一樣，摸起來一定像柔軟的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛邊緣有一圈黑色的毛，就像帶了一副黑色的墨鏡。一雙圓乎乎的眼睛鑲嵌在臉上，就像閃閃發亮的黑寶石。它的長相在動物界是最可愛最奇特的'，是我們中國的國寶。
有一次，爸爸帶我去動物園，我看到有四五只熊貓在園子里活動。它們有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃著嫩綠的竹子，還有的爬到樹上玩……吃竹子的熊貓突然停了下來，見我看它，抱著竹子背對著我，好像在說：“想吃我的竹子，門都沒有。走開。”我繞著園子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固執的抱著竹子又扭到了另一邊。唉！這淘氣的熊貓哇！
爸爸告訴我，熊貓的數量很少，是國家的保護動物。由于地球的污染程度上升，熊貓的居住環境越來越差。多想它們能幸福的生活呀！
雖然我不能把熊貓養在家里，但我能保護好環境，給它們一個美好的家。
五年級描寫動物的作文 29
白兔媽媽是動物世界里赫赫有名的種蘿卜能手，曾多次獲得動物世界的“全國勞動模范獎章、獎杯”。但是，白兔媽媽文學不好，常常鬧出笑話來，就拿一件事來說吧！
白兔媽媽種的蘿卜成熟了，蘿卜地里紅通通的一大片，可愛極了，看著這群戴著綠帽子的`紅娃娃躺在溫暖的泥床里，白兔媽媽咧嘴笑了！她還來不及收下，又擔心自己辛辛苦苦種的蘿卜被糟蹋，于是，在蘿卜地里立了一個牌子，上面寫著：山羊等不得在此拔蘿卜。
第二天早晨，白兔媽媽惦記著這群紅娃娃，很早醒來，為小白兔們準備了早餐，把家整理得井井有條后，急忙來到蘿卜地里。哎呀！意想不到的事發生了，只見山羊正在田里拔蘿卜，裝了一筐又一筐，忙的不亦樂乎。白兔媽媽見了，頓時火冒三丈，瞪大雙眼，張大三爿嘴，生氣地說：“我都已經立了牌子，你們竟敢還拔我種的蘿卜！”山羊急忙解釋道：“什么呀？！白兔，不是你讓我拔的么，你看你看，你立的牌子不是：山羊，等不得，在此拔蘿卜。不是嗎？”白兔媽媽頓時羞紅了臉，火氣也消得無影無蹤了，她低下頭不好意思地輕輕說“都怪我粗心，沒加標點，其實應該是：山羊等，不得在此拔蘿卜。”一個小小的標點竟然會鬧出這么大的事，還辛苦了山羊從老大遠來幫助她拔蘿卜，白兔媽媽為了表示歉意，把山羊裝的蘿卜送給了他們，山羊歡歡喜喜的走了。從此，白兔媽媽發奮學習，再也不鬧笑話了。
五年級描寫動物的作文 30
今天天氣晴朗，我們和奶奶決定去動物園玩。
動物園在溫州的景山上，繞了彎彎曲曲的山路，只見沿途好多人和車，可能很多人都趁著假期想去山上呼吸新鮮空氣，看著山邊盛開著很多知名和不知名的花朵，還有溫暖的陽光，實在是讓人心情愉快。
很快，我們到了動物園門口，很多人在排隊買票，我們也買了票進去。
沿著曲折的山路，我們首先到了熊館。好大的.熊啊，有黑色，有棕色。有的在睡覺，有的在等人們扔食物吃，還有的在水里游泳呢，全然沒有想象中的那么可怕，也許是在籠里呆久了，見的人多了，已經沒有了它的野性吧。一路上，我都在認真的觀察那些動物。后來，我們還看到了金錢豹、老虎和獅子。老虎的額頭上真有人們常說的一個“王”字，代表它是山中的大王呢。但是它們太懶了，一直都在睡覺，也不管籠子外面有多少人在看著它們呢。不愧是山中大王，確實有王者的氣概。
動物園里最好玩最好笑的當然還是數猴子。只見大大小小的猴子上竄下跳，沒一個是安靜的，你搶我的一塊桃，我搶你的一個廢紙杯，玩得是不亦樂乎，看的人也是個個臉上笑開了花。
不知不覺，就到了下午，也是該回家的時候，我戀戀不舍地告別了這些動物。
五年級描寫動物的作文 31
我們全家要回老家一段時間，我把家里的小倉鼠利利托給表妹喂養。
我提前告訴她，利利非常愛吃瓜子和榛子。每次在我吃瓜子的時候，它就跳上桌子滾到瓜子堆里一顆一顆地挑選，必須是自己能啃動的，也是果實很飽滿的。雖然它會把盤里的瓜子弄得到處都是，但是你也不要嫌它煩，它會把瓜子放到一起，把“壞”瓜子再一顆一顆地放回盤子里。然后它就“躲”在墻角細細品嘗，甚至一點點瓜子粒都不放過。你要是去打掃墻角，那里連一片瓜子殼都沒有。
它最喜歡玩捉迷藏了，如果你只數三聲，它也會很快找到一個藏身之處，保證讓你一天一夜找不到它。它還喜歡走迷宮，你可以跟它一起玩，可你無論設置多少障礙，它都會找到出口。不過你要是拿銀光反射紙做，它絕對不會逃出你的'魔掌。
它對睡覺的要求很高。床鋪必須要像自己的毛一樣柔軟，你得用棉布做一個吊床，再做個枕頭，然后放個毛球，小床就好了。你也必須在它睡覺前給它吃四五顆瓜子，它才會心滿意足地睡覺。
利利雖然架子十足，很難侍候，但聽了我的介紹，相信你一定會照顧好它的。是嗎，表妹？
五年級描寫動物的作文 32
我家里有一只小狗，名字叫“奶茶”，因為我喜歡喝奶茶，所以我給它起名叫“奶茶”。
“奶茶”的皮毛顏色是金黃的，像金子一樣，但它腹部的毛是雪白雪白的，眼睛像寶石一樣，開心時眼珠還會滴溜溜的轉，黑黑圓圓的鼻子像一顆黑葡萄鑲在臉上，可愛極了。
每當我放學回來，“奶茶”就叼著我的`書包，往學習桌跑去，幫我放書包，然后再沖著我叫兩聲，似乎在對我說：“小主人，你辛苦了。”我寫作業時，“奶茶”常常趴在我的腳邊，陪著我學習。
它進食的時候也很有趣，我一喊：“奶茶，開飯了！”它就像一陣風一樣，向我撲來，我在它的飯碗倒了些糧食，它邊吃邊叫，仿佛在說：“謝謝，謝謝！"
“奶茶”也很勇敢，有一次我剛下樓，一只別人家的狗沖著我汪汪叫，像是在向我發出挑釁信號，這時“奶茶”跑過來，沖著那條狗直吼，那條狗見“奶茶”很兇就被嚇跑了，“奶茶”還想乘勝追擊，但是我叫住了它，害怕它吃虧，我們在樓下就開心的玩了起來。
這就是我既勇敢又可愛的“奶茶”，也是陪伴我學習玩耍的好伙伴，你們喜歡它嗎？
五年級描寫動物的作文 33
大家知道嗎?其實小兔子以前是藍藍的眼睛，短短的耳朵的哦!想知道為什么現在是紅紅的眼睛，長長的耳朵嗎?
因為以前小兔子經常去一個果園偷吃西瓜，但有幾次被發現了。于是，果園的'主人想了個辦法，把黏糊涂在稻草人的身上。
第二天，小兔子又來了，看見稻草人，以為被發現了，就趕緊逃跑，跑著跑著，看見稻草人沒追來，就看了看稻草人，發現那是個稻草人，于是它生氣的跑過去，“好你個稻草人，敢嚇我”小兔子說著，一拳打在稻草人身上，結果它的一只手被黏住了，小兔子憤怒了，說“竟然敢黏住我。”于是，又一拳打在了稻草人的身上，結果還是一樣，還是被黏住了!小兔子想掙脫，于是把雙腳站在了稻草人身上，使勁的掙脫著，眼睛都掙脫成紅色的了，結果不但沒掙脫，反而雙腳雙手都黏住了，這時，農夫來了，果園的主人見了小兔子，笑著說：“哈哈，中計了吧!”小兔子哭著說：“嗚嗚，我知道錯了，求求你讓我下來吧，我以后不吃西瓜了，我改吃胡蘿卜吧!”果園的主人見了小兔子的樣子，憐憫的說：“好吧，我來幫你!”于是，果園的主人拉著小兔子的耳朵“1、2、3，拔啊!”終于拔出來了，可是，小兔子的耳朵卻變成長的了!
這就是小兔子紅眼睛、長耳朵的由來，怎么樣，有趣吧!!
五年級描寫動物的作文 34
我的動物朋友是一只可愛的小雪貂。因為它的頭上長了一撮白毛，形狀像一粒米飯，所以我給它起名叫“小米”。
它剛到我們家時膽子很小，只有要有一靠近，它就嚇得尾巴上的`毛都炸開來了。后來和我們漸漸熟悉了，它就不怕了，我們就可以摸摸抱抱它了。
它渾身毛茸茸的，小小的腦袋上長了一對黃豆大小的眼睛，頭頂上長了一雙半圓形的小耳朵，嘴邊還長了許多長長的胡須。
它睡覺時的樣子很可愛。有時會橫著身子睡，就像一根木棍似的；有時會蜷著身子睡，把身體窩成一個圓形；有時會四腳朝天地睡，還一邊睡一邊發出“哼哼”聲，那是它在做夢呢！
我家既可愛又淘氣的小貂還會干些“壞事”。當它想出籠子玩時，會向你拼命搖尾巴討好你，可當它出籠子后就開始干壞事了。只見它“嗖”地一下跑到爸爸的鞋子旁邊，鉆進鞋里，把鞋墊叼了出來，然后飛快地跑到冰箱后面把鞋墊藏了起來。我一直想不明白，爸爸的鞋那么臭，它怎么下得了口？直到現在我都很納悶。
“小米”愛洗澡，勝過一切！比出籠子玩還高興。只要一洗澡，它就會在水里游來游去，還會把頭悶在水里，好像沒有比洗澡更讓它開心的事了！
這就是我家又可愛又淘氣的小貂，我的好朋友“小米”。
五年級描寫動物的作文 35
跟隨著《爸爸去哪兒》的拍攝足跡，我和爸爸、媽媽來到了廣州長隆野生動物園。這里有聰明的猩猩，有可愛的獴哥，有性情溫和的考拉，還有憨態可掬的大熊貓……
“考拉”在澳大利亞土著語里面是“不喝水”的意思。與考拉一起生活的澳洲土著居民發現：“考拉”這種動物幾乎從來不喝水。因為考拉的主要食物是桉樹的嫩葉，里面水份非常充足。第一次親眼看到考拉，就被它可愛萌呆的樣子深深吸引。它有著胖乎乎、毛茸茸的身體，長相有點像小熊。背部是淺灰色，胸部的顏色是白色的。它圓溜溜的一對小眼睛像兩粒黑寶石，靈敏的大耳朵能使它聽到遠處同類的聲音。考拉每天20個小時睡覺，只有4個小時采食和活動。看著它一動不動像個毛球蜷縮在樹上酣睡的樣子，好像一個可愛的'毛絨玩具。
離開考拉園，我們來到了百虎山。這里居住著華南虎、白虎、金虎、銀虎和東北虎。其中，白虎最為珍貴。長隆野生動物園擁有150多只白虎，是世界上白虎最多的地方。它們三三兩兩，有的在悠閑地散步，有的在呼呼大睡，有的在表演精彩的跳水節目。我現在才知道，原來老虎也是一名游泳高手呢！
長隆野生動物園是全世界動物種群最多，最大的野生動物園。我們馬不停蹄的逛了一整天，不知不覺天已經快黑了，最后一站參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過的房子，我結束了愉快的一天！
五年級描寫動物的作文 36
張紅和李丹打掃完教室時，太陽快要落山了。她們邊走邊說笑著，向家的方向走去。
突然，張紅看見前面有一個黑乎乎的東西，好像一個蘑菇在風中輕輕的抖動，她們好奇地走近一看，原來是一只小黑貓，只見它全身的毛烏黑光亮，一對黑寶石似的眼睛，散發出哀求的光芒，令人心中頓時產生一種憐憫之情。張紅毫不猶豫地走上前去，正準備抱起小貓，李丹從后面沖了上來，立刻將她拽了回來，聲色俱厲地說：“不要碰!這可是一只流浪獵，很臟!被它咬了會生病的，我們還是趕快回家吧!”
張紅看了看那只受傷的貓，它正用乞求的目光看著她，它的身體還在微微顫抖，受傷的.腿也血流不止。張紅不忍心地說：“你看這里車來車往，它的小生命正在垂死掙扎的邊沿，如果我們不救它，它的生命會就此結束的，前幾天我們不是上了《我不是最弱小的》這一課嗎?4歲的薩沙都能保護弱小的薔薇，何況我們少先隊員呢?如果我們不把它帶回去，那這一課我們不就白上了嗎?你說呢?”
聽了張紅的話，李丹鼓起了善良的勇氣，抱起了那只可憐的貓，向家走去。
夕陽下，紅領巾在她們的胸前閃爍著鮮艷的光芒，越來越紅，最后和晚霞染紅了遠方的地平線。
五年級描寫動物的作文 37
5月17日，我早早地起了床，就來到了哲商小學，你也許會問星期天來學校干什么？讓我來告訴你，今天小記者組織去杭州動物園游玩。
我們坐上大巴車，過了大約三個小時，才來到野生動物園。
一走入野生動物園，我第一眼看見的就是金剛鸚鵡，它比我想象的太多了，胖嘟嘟的。有些顏色是藍色的，藍的就像是大海的顏色；有些顏色是深紅的，就像天上的太陽。還有幾只還在打架呢！
我還陸續看了揚子鱷、蛇、青色的壁虎、火雞……其中火雞居然還會飛，有一只飛了一米多高，如果它愿意的話，可能會飛到大叔頂上。
步行區走完了，到了坐車的地方，我們坐上“火車”去看動物，隨行的.還有幾位工作人員為我們進行講解。我們又來到了黑熊的領地，黑熊本事可高了，工作人員朝它投了吃的它用嘴一下子接住了食物，吃完了還要，真貪吃。
吃了一些午飯，我們又來到了游樂園，就去看大象表演，大象的灑水技術果然名不虛傳，象鼻子就像高壓水炮一樣，如果把它比做消防水車也毫不夸張，消防車可能還沒有他厲害呢！看完了精彩的表演，我們就去看國寶——大熊貓，如果把人類的歷史和文化跟它比，那就差多了。大熊貓就是一只大懶蟲，一天到晚在那兒睡覺，如果你看到他并沒有在睡覺，那你就是幸運者。
活動快結束了，我們帶著開心的心情回家了。
五年級描寫動物的作文 38
今天，我上過英語班后，匆匆忙忙地向家奔去。路上，我忽然發現了一只小麻雀，同時，它也發現了我，“哧”的一聲走上了不歸路。那時，本來它一下飛到了馬路邊，但又失控般的沖到了路中央，不知怎么的，又栽倒了，飛不起來了，在那里一動一動的。過往的司機都看到了它，輕輕的`從小麻雀的旁邊路過，可一輛車的司機不但不把小麻雀放到心上，還故意把這只可憐的小麻雀壓得腦漿迸出，周圍一片血，開始小麻雀還掙扎了一會兒，一眨眼的功夫，便一動不動了。
一只可愛又可憐的小麻雀，就這樣在一次外出時失去了生命，也許，這只乳臭未干的小麻雀的媽媽，正在大街上苦苦尋找它呢。
這件事情中，那個壓死小麻雀的司機太不把動物的生命放到心上，太不應該了！我在一邊親眼目睹了這里發生的一切，覺得十分于心不忍，那個司機是壓死小鳥的罪魁禍首，他應該明白，動物的生命也是命。假如，路中央躺著的是一個人，看那個司機放不放到眼里。
小動物的生命也是命，它們也是大自然中不可缺少的一部分，我們決不能把它們置之度外，更不能傷害他們，我們應該關心它們！
五年級描寫動物的作文 39
在課堂上，老師要我們觀察一種小動物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺的幫助下,終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。后來我把它們放在一個小盒子里開始仔細地觀察。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里。我發現蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的'。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴,去睡午覺了。當我醒來的時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護著它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。
五年級描寫動物的作文 40
動物的啟示，是和人類的述說，動物的啟示是和人類能成為好朋友，動物的啟示是讓人和動物和諧相處。
動物們的生活會有自己的規律，動物的生活會有一種和諧和睦，動物不喜歡其他的人，其他的東西進入他們的生活圈子，但和諧讓人保護動物的同時和動物交上了朋友。
好多人認為，動物有好壞。其實不是這樣的，動物在人的生活中會有好多的啟示。有的人認為鹿和狼是對立的，就想站在鹿的這一邊，開始了殺狼，但沒有多久，狼的消失，讓鹿群很快的增長了起來。鹿群的增多，給大自然的草場造成了嚴重的后果，就是讓更多的草場，變成了廢區。這個時候的人們認識到了人是不能夠加入這個圈子的，人是不能夠控制大自然中的生物鏈的。但人能保護，不要過多的介入。過多的介入只能讓那個圈子變得亂。
動物的啟示是想讓人們和他們交朋友，是想讓人給他們守護，守護住這屬于他們的天地，而不是在縮小他們的'圈子，這樣他們就會失去生存的空間。這樣他們就會非常的傷心。動物的啟示是能讓人類給予動物更多的空間，不在干澀動物們的生活，不在讓更多的食物，影響動物們的生活，動物們的要求很低，就是想要擁有屬于自己的一個溫馨，一個能衣食無憂的一片廣闊的天地，這就是動物的啟示。
動物的啟示讓我們看到了動物對生活的要求，讓我們看到了動物對于生活的更多的一種向往是能擁有安靜祥和的空間。
五年級描寫動物的作文 41
今天，我給大家介紹一位新朋友，它就是我家的小倉鼠——月亮。月亮的外形像極了老鼠，但它卻只有雞蛋般大小。它渾身長著淺金色的毛，毛茸茸的，你見了它，一定忍不住想要摸一下。它的`頭圓圓的，眼睛如同綠豆般大小，黑乎乎的，閃著晶瑩的光芒，顯得炯炯有神。兩只小小的耳朵如同兔子的耳朵矗立在頭上，嘴巴兩邊長著長長的胡須，非�？蓯邸�
倉鼠怕冷，我們在它住的籠子里放了一層厚厚的木屑，這些木屑成了它的游樂場所。它總是埋著頭，兩只前腿不停地在刨著木屑，它玩得太歡快了，有些木屑都被它刨飛到籠子外面了。倉鼠只能偶爾喝點水，到了冬天是不能喂水給它喝的，只能喂些蘋果、桔子給它解渴，它愛吃玉米、瓜子等雜糧。當我看見瓜子時，感到非常驚奇，倉鼠會吃瓜子嗎？但今天，我親眼看見月亮吃瓜子了。它找到瓜子后，兩只前腿捧起了瓜子，送到嘴邊，啃了起來，有時會把瓜子放到地上，歇息一會兒又繼續拿起來放在嘴邊啃，吃了好久才吃完。
月亮是那樣靈活！雖然它胖得像個圓球，可它身手敏捷。我忘把籠子關上，月亮趁我不備時，兩只前腿抓住籠子的欄桿，后腳用力一蹬，就跳出來了。月亮總是在我面前展示它的“輕功”，它那靈活的前腿，很容易就抓到了籠子的欄桿，腳一蹬就爬了上來，它從上爬到下，又從下爬到上，不知疲憊。
終于，月亮玩累了，要睡覺了。它睡在籠子的一個角落里，頭深埋在身體里，這時我只看見一個毛茸茸的小球靜靜的呆在那兒。
晚安，月亮！
五年級描寫動物的作文 42
我家養了一只可愛的小白兔。那可是我過生日時，舅舅送給我的生日禮物。
我十分喜愛這只小白兔，因為它長得十分可愛。一身雪白的絨毛，一雙紅寶石似的眼睛，一對長長的耳朵，一張小小的三瓣嘴，四條粗短有力的腳，再加上一條短短的尾巴，顯得小巧玲瓏，從遠看，就好像一個白色的絨球。可愛極了！因此，我叫它“白白”。
白白跑得速度十分快，猶如一只離弦的箭。我想：要是能舉辦一個動物跑步比賽的話，白白準能取得很好的成績。
盡管白白跑得很快，但它卻十分膽小。只要聽到一點響聲，就立刻鉆到籠子里，躲在一個角落，怎么也不出來。直到確定沒有危險時，它才膽怯的走出來。
白白最喜歡吃的食物可要屬那新鮮的白菜葉子了。它吃起東西來十分有趣。它吃東西時，先吃上一口，然后抬起頭，四周環視一下，如果有危險，就立刻轉移“陣地”，顯得十分警惕。因此，它吃飯吃得十分慢，常常一頓飯要吃一兩個鐘頭。
白白睡覺的'時候更加有意思。它總是鉆到籠子的一個角落，縮著身子，呼呼睡起大覺，好像天要塌下來也不關它的事。
這就是我家可愛的小白兔，我十分喜歡它。
五年級描寫動物的作文 43
在“動物”家族中，我的媽媽是一只“小綿羊”，我的爸爸是一只“大老虎”，而我哥哥是一只活潑可愛的“小猴子”。
“小綿羊”媽媽
我的媽媽是一只溫柔的綿羊，每當我做錯事情的時候，媽媽都會耐心地教導我，不會對著我大吼小叫。比如有一次，我把沒有寫完的作業塞進了書包。媽媽發現后并沒有暴跳如雷，而是把我叫到一邊，語重心長地告訴我沒有寫完作業的后果，聽完之后，我承認了錯誤，并且保證以后不會再犯這樣的錯誤。媽媽點點頭說知錯就改還是好孩子。于是，我與媽媽相視一笑。
“大老虎”爸爸
我的爸爸是一只兇猛的老虎，每當我遇到困難想退縮的時候，爸爸都會用充滿魔力的眼神看著我，督促我，讓我知難而上。記得有一次，我沒有把房間整理完就去玩兒了，爸爸就把眼睛瞪得圓滾滾地對我大喊：“趕快把你的'房間收拾干凈，做事情要有始有終。”聽完之后，嚇得我連滾帶爬地從沙發上下來，麻溜地去收拾房間了。惹不起，惹不起啊，不過爸爸的嚴厲也的的確確讓我養成了很多好習慣，讓我變得越來越自律了。
“小猴子”哥哥
我的哥哥是一只聰明的猴子，每當我遇到不會做的題的時候都會去尋求哥哥的幫助，哥哥眼珠子一轉悠，好點子就出來了，我都會用特別崇拜的眼神看著哥哥給我講題的樣子，實在是太厲害了。所以哥哥在我心目當中就是一只聰明的猴子，沒有什么可以難倒他。
看見了嗎？這就是我開心快樂的“動物”家庭了！歡迎大家來參觀呦！
五年級描寫動物的作文 44
在不久前，媽媽從單位上撿來兩只小雞，不久后我與這兩只小雞已經成為了朋友，可是我馬上就要搬到別處去了，因為不忍心將他們丟去，只好寫一張紙條貼在公告欄上，希望有喜歡它的好心人看到并收養它。
兩個小家伙好像兩個小毛球，似乎吃了兩個湯圓。頭上有小三角，兩顆黑寶石閃呀閃呀的，小爪子像小樹枝一樣牢牢地抓著地。
雖然羽毛還沒長全，可已經學會淘氣。我的手指、一根皮筋都是它們的`好玩具，啄個沒完沒了。它們逐漸長大，那小小的紙箱早已不能滿足他們的好動心，它們張開翅膀奮力跳向箱外，跳不好就摔一跤，摔疼了也不哭訴，繼續再跳再摔，經過一番努力后兩個小家伙終于逃出了箱子。
它們到屋里來了，屋里的家具可是遭了殃。它們從客廳唱的歌兒到臥室，從臥室唱著歌兒到廚房。這里啄一下，那里看一眼，好奇的小眼神掃蕩這每個房間。若是你在屋里走動，它們兩個小機靈鬼一定會學著你的樣子，在你腳邊轉來轉去�；蚴前涯愕男斪鲰橈L車，在你走路時跳上你的鞋，時兒坐著，時兒臥著，時兒左顧右盼。
它們在桌上滑冰，在座椅扶手上滑滑梯，用凳子腿撓癢癢，所過之處都印上了小樹枝，可你一定不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，淘氣可愛。
我相信你一定會收養它們，是嗎？
五年級描寫動物的作文 45
一天傍晚，我和爸爸媽媽到華大的校園里散步。
剛走進校園，忽聽得頭頂上有“嘰嘰啾啾”的鳥鳴聲，抬頭一看，原來是幾只鴿子！潔白的羽毛、紅寶石般的眼睛，美麗極了。其中兩只鴿子從樹枝上飛了下來，落在我面前，伸著脖子淡定地在我面前踱步，看來是這象征著和平的天使在歡迎我呀！
校園里有很多棵百年古松，樹下鋪滿了金黃色的松針，還落了些松果。媽媽告訴我，每到傍晚時分，在圖書館后方的那片草地上，總會有些松鼠出來撿松果。這不，今天就給我遇上了。那是只灰色的松鼠，小貓崽般的大小，拖著長長的毛茸茸的大尾巴，瞪著圓鈴般的'小眼睛，四處張望著找食物，顯得機靈又可愛。松鼠很敏感，也很聰明，想要接近它可真不容易。為了近距離地觀察它，我輕輕地朝我的腳前方拋了幾個松果，它真是個貪吃的小家伙，順著松果竄到了我的腳下，只見它用2只后爪扒著地，抬起2只前爪抱住松果，伸出長長的大門牙飛快地啃咬著松果，為了不嚇走它，我像座雕像一樣站在那兒一動也不動，只可惜有輛校園巴士從旁邊的大路上駛過，嚇得它抱起松果一溜煙爬上了大樹，不見了蹤影。
聽說在美國，那兒的動物都不怕人，它們經常非常淡定的在人們面前散步，人們也不去追趕小動物，人與自然相處很和諧，我想，這都得益于人們對動物的愛心和政府對動物的法律保護吧。我看到的只是冰山一角，剩下的，等你來發現！
五年級描寫動物的作文 46
一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎馬上就要追上兔子的時候，奇跡發生了。這時候從天上掉下來一塊大隕石，于是發出的光同時它們兩個身上，使它們兩個的膽交換了�，F在不是老虎追兔子，變成兔子追兇猛的大老虎了。
老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的遠，它是第一個看到這個情景的。由于兔子的體積太小，猴子光看見老虎在前面跑，卻沒有看到在它后面緊追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌張的樣子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告訴了身旁的動物：“一定是比老虎更兇猛的野獸來了�！庇谑牵瑒游飩円粋�傳兩個兩個傳四個，不一會兒，這個消息在森林里傳開了，于是，動物們都紛紛逃出森林。可是，老虎跑到半路又回過頭來往回跑，動物們都不知道為什么，兔子想：我終于可以吃到“兔子”肉了，老虎剛接近兔子，兔子只用牙齒劃了一下老虎，老虎就倒下了。
其實，不是老虎被兔子打死的`，而是被兔子嚇死的，因為兔子的膽太小了。
五年級描寫動物的作文 47
那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動物可真多，有狗，有羊，還有金魚和烏龜等。最吸引我的是金魚，我靜靜的觀察它們，這些可愛的小金魚，有紅的、黑的、橙色的.、還有花的，它們長著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個姑娘穿著裙子，快活的在水里游來游去。
爸爸看我喜歡，就給我買了倆條金魚，一紅一黑，并告訴我要好好愛護它們，可是由于我太喜愛紅金魚，經常用手抓它摸它，后來，紅金魚貪吃，把自己撐死了。紅金魚死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚食（我突然想起賣寵物的叔叔對我說過不要喂太多魚食，否則會撐死小金魚的）只剩下黑金魚了，我一定要好好保護它，我經常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚慢慢的認識我了，當我的爸爸媽媽不在家時，它就和我作伴。有一次，我在寫作業，它目不轉睛的看著作業本，似乎在說“你在寫誰呢？是不是寫我呀！要認真觀察噢�！�
它吃食物的時侯，它不會匆匆忙忙的游過來，等一二分鐘以后才慢慢游過來，仔細觀察是什么東西，有沒有危險，確定安全后就大口大口的吃起來，當它吃完時，立刻游走，好像還當心呢！
這就是我喜愛的小動物——金魚。金魚還是我中國人民愛觀賞的魚呢！
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