小學(xué)五年級(jí)作文10篇(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳。在我美好的夢(mèng)境中，似乎夾雜于一種若有若無的鳥叫聲，我夾著尿也沒醒，卻唯獨(dú)被那優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳥的歌喉給喚醒了！
我悄悄來到陽(yáng)臺(tái)上，“哇！好美呀！”只見街道上是那樣寧?kù)o：沒有嘈雜的吵鬧聲；沒有瘋狂的音樂；只有早出晚歸的工作者三三兩兩地走在街上。看，若隱若現(xiàn)的薄霧開始“漫天飛舞”。薄薄輕輕的霧好似霧姑娘在舞會(huì)上穿的那件白色“晚禮服”，那樣“驚爆”人眼球——讓人看不清東南西北。
一場(chǎng)精彩的開場(chǎng)白很快結(jié)束。馬上就迎來了鳥兒們的大合唱！你快看，好像還有伴舞呢——只見幾只身著黑色燕尾服”的鳥兒在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”“這不是我伴奏帶上的華爾茲嗎？”我喃喃自語(yǔ)道。“嘰喳嘰喳”“這不是著名的迪斯科嗎？”我咧嘴一笑。
合唱過后，又是大樹的集體舞“搖擺”。
挺拔的大樹在細(xì)風(fēng)中用渾厚的嗓門唱歌：唰唰，嘩嘩，啦啦！一棵棵“樹女”扭動(dòng)著阿娜多姿的身軀，伴歌聲跳起柔美的舞蹈……
阿！早晨是多么美好呀！早晨是多么寧?kù)o呀！我沉靜在清晨的幻想中，“噢噢噢”真是雄雞一唱天下白啊！不知是哪家公雞大叫一聲，把我從幻想中拉了出來。是誰(shuí)創(chuàng)造的清晨呢？我疑惑萬分。啊!我知道了，清晨肯定是一位睡意惺忪的少女，是她用“王母”瑤池邊上的'仙水混著七彩仙子身上七種不同的顏色描繪而成的一幅“畫”！這幅“畫”是多么富有生機(jī)啊！這幅“畫”告訴人們不要把每好時(shí)光浪費(fèi)在床上；這幅“畫”讓小朋友知道應(yīng)該在這一天多讀書，增長(zhǎng)自己的智慧，用自己靈巧的雙手繼續(xù)鍛造令人嘆為關(guān)知的“畫’。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
主要內(nèi)容介紹：
在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··
呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個(gè)星球比地球要落后，星球上的國(guó)王想讓教授幫他實(shí)現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進(jìn)行了一次氣球飛行記……
我的感想：
這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時(shí)，我
發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個(gè)特點(diǎn)。一個(gè)是大膽、勇敢，當(dāng)大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時(shí)，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的'話就會(huì)掉進(jìn)大海里，這時(shí)就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險(xiǎn)地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個(gè)特點(diǎn)，就是自尊心很強(qiáng)，你瞧，當(dāng)每次教授在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，小恐龍總是希望自己被教授第一個(gè)點(diǎn)到名，多么可愛的小恐龍啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
時(shí)針一分一秒地走過，人生一點(diǎn)一滴地過著。隨著時(shí)間的推移，我已步入初三的最后階段，即將迎來人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。驀然回首，這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我思緒萬千?? 不知什么時(shí)候，我搬入了新家，從那時(shí)起你就一直陪伴著我，經(jīng)歷無數(shù)的日日夜夜，忍受著我的重量。你身材不高，四條腿，單調(diào)的花紋，長(zhǎng)得并不好看。但是一直默默奉獻(xiàn)，有時(shí)我嫌你長(zhǎng)得丑，想要換掉你，但頑強(qiáng)的你忍受著我無數(shù)次的摧殘而并沒有倒下。然而你毫無怨言，只是默默地承受。終于有你一天，你倒下了，變得破爛不堪時(shí)，媽媽把你扔掉了。可是，我卻高興不起來。想起那些年，我們一起走過的日子，是你一直陪伴在我身邊，見證我成績(jī)的起伏，陪我一起熬夜，陪我一起奮斗。但是這些都被我忽視了，直到你被丟掉的那一刻，我猛地回想起來你為我所做的奉獻(xiàn)，不禁覺得頭涔涔而淚潸潸。
如今我即將面臨中考，回首小學(xué)度過的`日子，是那么得輕松愉快。仿佛昨天我依然在小學(xué)，和我相處六年之久的老師和同學(xué)時(shí)常浮現(xiàn)在我身邊，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起生活。然而，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，沒等我反應(yīng)過來，便畢業(yè)了。那些年，我們一起走過的日子是那么得美好，我們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，是那么得令人難忘，懷念。
中考悄悄的走來，時(shí)間慢慢的推移，很快，即將告別相處三年的同學(xué)老師。“海日生殘夜，江春入舊年”人生在世，沒有不撒的宴席，告別一直伴隨著人們的身邊，只是情感深或淺。把握現(xiàn)有的日子，不要忘記那些年，我們一起走過的日子??
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
它散發(fā)著濃濃芳香，它展現(xiàn)著美麗的身資，它害怕打雷暴雨，像一個(gè)膽小的小姑娘，它就是紫丁香。
紫丁香，從遠(yuǎn)處看，時(shí)而悠閑，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而笑容滿面，像一個(gè)情緒多變的孩子。從近處看，紫丁香有白色，也有紫色，一小朵紫丁香有四個(gè)小花瓣，掩蓋 在鮮桃似的葉子下。一片片像水珠的葉子被風(fēng)吹得頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在向花姑娘認(rèn)錯(cuò)。時(shí)而彎下腰，時(shí)而挺直身子。花姑娘不時(shí)的'擠擠葉子，像是要跟葉子說悄悄 話。
紫丁香外形美而且散發(fā)著濃濃的、誘人的芳香。
紫丁香打了個(gè)噴嚏，芳香隨風(fēng)飄走，瞧她那生氣的樣，把嘴閉得多緊，害怕自己聞不到她自己那醉人的香氣，如果人們都醉了還有誰(shuí)去欣賞她那美麗的衣服和醉人的芳香呢！
紫丁香，在我的心目中是最美的，在我的心中是最迷人的。我愛她的美麗，我更愛的她生氣時(shí)的有趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我喜歡春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇；我喜歡夏天，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎；我喜歡冬天，白雪皚皚，銀裝素裹；但我最喜歡秋天，秋高氣爽，碩果累累。好了，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家，看一看秋天果園是什么樣的景色。
一走進(jìn)果園，就看到紅彤彤的蘋果樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像著了火似的，走近一看，一個(gè)個(gè)蘋果好像小姑娘羞紅的小臉蛋。一轉(zhuǎn)身，看見了金燦燦的鴨梨，好像一個(gè)個(gè)金葫蘆，一聞，咦，這是什么味道？哦，原來是金燦燦的梨，發(fā)出的誘人香味。再往前走，又看見了一盞盞橘紅色的燈籠，掛在柿子樹上，一摸，軟軟的，一定很好吃。一轉(zhuǎn)頭，看到了又紅又圓的櫻桃，真像一顆顆紅寶石。摘了一顆，嘗了一口，呀！真酸！不經(jīng)意間，往地上看了一眼，成群的小螞蟻在準(zhǔn)備過冬的糧食呢。
果農(nóng)們小心翼翼的把成熟的果實(shí)摘下來放進(jìn)筐里，一筐、兩筐、三筐……，不一會(huì)，果實(shí)就堆得的像小山一樣高了。果農(nóng)們的'臉上露出了燦爛的笑容。
一陣風(fēng)吹來，樹上的樹葉在沙沙地奏出美妙的音樂，有些則伴隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，有些已經(jīng)落在地上正竊竊私語(yǔ)呢。
秋天的果園啊，既美麗又迷人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
元宵節(jié)—傳統(tǒng)而又熱鬧的節(jié)日。
每年元宵節(jié)大家都能吃上熱乎乎的元宵，元宵像個(gè)白色的大珍珠，軟軟的.。然后雖然他們的“衣服”都是白色的，但一說起他們的“心臟”，就大有不一樣了，有蜜棗，櫻桃，冰糖，芝麻等是多個(gè)品種呢。想到這，我就有疑問了：“為什么元宵節(jié)要吃元宵呢？”原先，元宵代表著幸福和團(tuán)圓。
元宵節(jié)不僅僅有美味可口的元宵，還有更多精彩的表演。有舞龍，舞獅，踩高蹺，扭秧歌，唱大戲等等。到了晚上，大街上都掛起了各種各樣的的燈籠，有龍燈，魚燈，花燈，趕馬燈，然后漂亮極了！一邊觀燈還能一邊猜燈謎，可搞笑了。
元宵節(jié)能夠吃也能夠玩，還能學(xué)到很多知識(shí)，真不愧是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是一個(gè)有意義的一天，我學(xué)會(huì)了寬容怎樣對(duì)待他人，怎樣去寬容。
在今天我和媽媽去了市場(chǎng)，看見了一個(gè)老婆婆在賣土豆。那個(gè)老婆婆給了錢就走了但是他忘了一件事，他給了五十元應(yīng)付三十元那個(gè)人看了看覺得自己賺了便宜但是我看這不順眼了，我很討厭這樣的人我去和老奶奶說那個(gè)老奶奶去了我以為老奶奶他會(huì)罵那個(gè)老板一頓呢但是出乎我的'意料。
那個(gè)老奶奶和他說：“小伙子啊。做人要誠(chéng)實(shí)啊，不能這樣貪婪。”那個(gè)小伙子說了一句對(duì)不起老奶奶說不會(huì)他們沒有發(fā)出沖突只是很和藹的解決了呵呵
我從那個(gè)老奶奶那里學(xué)會(huì)怎樣寬容他人今天怎么也不能忘記啊是多么的有意義啊！！我很喜歡今天呢他讓我知道了很多是呢。。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我是一朵云，一朵快樂而自由的云。我每天都在藍(lán)天上飄來飄去，和清風(fēng)為友，與月亮為伴，我們攜手共同把藍(lán)天媽媽裝點(diǎn)得更美麗！
我是一朵云，一朵美麗可愛的云。雖然我很平凡，但是月亮姐姐告訴我，平庸是福，只要樂觀，在平凡的生活中也能快快樂樂。是的，我每天都能和很多朋友玩，而且玩的特別開心。更重要的是，人們都很喜歡我，人們稱贊我是天空一道亮麗的風(fēng)景。我心里樂滋滋的`，我感覺我的存在能給人們帶來歡樂。
我是一朵云，一朵變化多端的云。雖然談不上會(huì)七十二變，但是不管怎么說，孫悟空以前不也是靠我們的云云家族才能騰云駕霧的嗎？因此我為我的家族而感到自豪。我能千變?nèi)f化，只要我愿意，我可以變成小花小草，變成小貓小狗，隨心所欲，不拘一格。可是，藍(lán)天媽媽說我太調(diào)皮，不可能把顏料送給我。她把金黃色給了朝陽(yáng)哥哥，把灰暗色給了雷公公，火紅色卻給了夕陽(yáng)妹妹，然后由他們給我上色。因?yàn)轭伾煌源蠹矣止芪医谢馃疲自疲瑸踉频鹊取?/p>
我是一朵云，一朵盡職盡責(zé)的云。藍(lán)天媽媽派給我的任務(wù)就是裝扮天空，我從來都沒有偷懶過哦！不管白天黑夜，我都堅(jiān)守崗位。白天有太陽(yáng)公公的陪伴，晚上有月亮姐姐的陪伴，我并不孤單。記得有一次，風(fēng)哥哥把我?guī)У搅艘粋�(gè)田地荒蕪的村莊。那里的人很窮，大多數(shù)人都沒有飯吃。原來那里少下雨，田地干旱，剛種下的禾苗似乎就要干枯。于是我們湊齊同胞們，一齊轉(zhuǎn)化為烏云，變成雨水??去滋潤(rùn)禾苗的心田，讓他們振作精神。我看到他們生機(jī)勃勃的，我開心地笑了。
我以為我就要走了，就要離開藍(lán)天的懷抱了。但是感謝太陽(yáng)公公，我又成了一朵全新的云。經(jīng)歷了那一次以后，我真正認(rèn)識(shí)了自身的價(jià)值。我想，能為人民服務(wù)，真好！我還會(huì)繼續(xù)當(dāng)一朵快樂幸福的云！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下。“唉！”盡管自認(rèn)為考得不錯(cuò)，但還是高興不起來。
窗外，天陰沉沉的，烏云布滿了天空，就像是我的心情，潮濕的可以擰出水來。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和接二連三的考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過氣來。三天一小考，五天一大考，誰(shuí)能受得了呢？
回想起小時(shí)候，沒有父母的嘮叨，沒有學(xué)習(xí)的.壓力，無憂無慮。春天去郊游，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時(shí)光過得真快啊！
這樣一對(duì)比，我的情緒更低落了。獨(dú)自向車站走去，一路上，沒有小鳥的歡唱，沒有微風(fēng)的吹拂。為什么我要生活在城市，如果我在貧困的山區(qū)，應(yīng)該沒有這么多煩惱了吧！
“嘰嘰”聞聲望去，原來是一個(gè)中年男子，他的手里提著一個(gè)小籠子，一只金絲鳥正在掙扎。我不禁更加郁悶：那鳥兒不是和我一樣嗎？多可憐啊！“
我提著書包擠在人群中，隨著人流慢慢的上了車，找個(gè)位置坐下來，看著窗外細(xì)細(xì)的孩童發(fā)呆。
”嘰嘰“鳥叫聲再次傳來，我扭頭一看，只見小鳥被捧出了籠子，向遠(yuǎn)處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥獲得了自由！
終于回到了家，我想靜一靜，那只剛放下書包，媽媽便嚷了起來：”作業(yè)做了嗎？可別偷懶啊！“我只得提起書包，走進(jìn)書房。
坐在房間里，我提著筆，卻寫不出一個(gè)字，而是陷入了沉思：那只小鳥自由了，而我何時(shí)才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我非常喜歡紅蜻蜓，它小巧玲瓏，不傷害人，像一個(gè)裝飾品，也像一只紅色的小燈籠，在你耳邊飛來飛去，扇動(dòng)它那兩對(duì)晶瑩剔透的翅膀，非常可愛。
它是卵生的，幼蟲在水里生活，以鰓呼吸；成蟲在陸地上的生活，以肺呼吸。它的幼蟲沒有翅膀，要在最后一次蛻皮中才會(huì)羽化成熟。
我家小院的后面有一塊菜地，四周有幾顆參天大樹，經(jīng)常有昆蟲、鳥類飛到我家外面的臺(tái)子上，或從沒有紗窗的窗戶飛進(jìn)來，也給我的生活添加了樂趣。
有一次，它飛到了屋里，撞上了掛東西的桿子，落在海綿墊上。我發(fā)現(xiàn)了它，就用一些棉花給它鋪了一個(gè)小窩把它放入里面，開始觀察，它的`兩只眼睛大得出奇，翅膀無力地垂著，身體顫動(dòng)著，顯然睡著了。一會(huì)兒，它動(dòng)了動(dòng)，爬了起來，低飛著，顯然在休整疲憊的身體，它回了一下頭就飛出窗外，飛走了。
那個(gè)下午我遇到了另一件事：那只蜻蜓又回來了，那個(gè)小床還沒收，它自動(dòng)站到了棉花上，像是和我告別，然后它又走了。
我很喜歡蜻蜓，不知為什么，可能是因?yàn)槲遗c蜻蜓的那個(gè)下午太奇怪了，還是因?yàn)槭裁础?/p>
蜻蜓是益蟲，我呼吁：不要傷害它，傷害了它，害蟲泛濫會(huì)讓綠色的地球受到影響。要保護(hù)蜻蜓！
它讓我明白了：無論是什么，都是有靈性的，都一定懂得感恩。從此我也不再傷害鳥獸蟲魚、花草樹木，從科學(xué)來說，就是讓生物鏈更完整；從品德來說，那就是我變得善良；變得美好；變得快樂！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-03
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)08-22
【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-14
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】10-10
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文10-26
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文03-28
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]09-09
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文04-27
小學(xué)五年級(jí)作文11-04