五年級作文匯編(8篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　雪悄無聲息地下了一個晚上，清晨，外面已是一個銀裝素裹得白雪世界：山上已經蓋上了潔白得雪被子，雪被子下面，花草樹木正在做快樂得夢：夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞；夢到夏天，它們結滿可口得楊梅，在陽光下跳豐收舞；寬闊得馬路上已經蓋上了一條長長得白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去；路邊，樟樹、楊樹、柳樹上掛滿了蓬松得銀球，誰也不敢去搖樹干，怕損傷了那美麗得工藝品，又像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；房屋、車子……所有得東西全穿上了雪棉襖，此時，人們只有一種感覺，白！這純潔得白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色得俏麗之中。

　　雪還在不停地下，大片大片得雪花，像千萬只白蝴蝶漫天飛舞著，又像柳絮，似楊花，如鵝毛，輕輕柔柔、紛紛揚揚地飄灑下來，緩緩地飄落到人們頭上、肩上、衣服上……在眨眼之間又融化成一滴清澈得水。雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。她婉轉，無聲，那么溫柔，那么令人憐愛，她把整個世界變成了雪得世界，把整個人間變成了雪得人間。

　　雪是多么美妙，雪是多么可愛，好一個粉裝玉砌得雪得世界！

五年級作文 篇2

　　爸爸媽媽計劃了好久，帶我去看大海，一直因為各種原因都沒能成行。上周日，爸爸媽媽終于帶我去大梅沙看了大海。大海好大呀，怎么會有這么多水呢？我們在夕陽西下的時候，沿著海邊棧道，吹吹海風，還挺愜意的。

　　晚上，爸爸媽媽他們又飽餐了一頓乳鴿。哎，又沒我的份。我要快快長大，可以吃這么多好吃的。這次海邊之行雖說有點累，我還是很開心的。唯一美中不足的`，就是媽媽怕水涼，沒讓我碰海水，只讓我在沙灘上玩了玩。人都說海水是咸的，我想嘗嘗都不行。

五年級作文 篇3

　　星期一下午，楊老師剛布置完作業時，我眼睛偷偷地瞄了一下外面。驚訝地發現天變了樣，霧蒙蒙的，還有點黃黃的，好像有沙塵暴一樣。

　　我輕聲地問李老師：“現在是不是霧霾天氣呢?”李老師親切地回答：“是的，現在是霧霾天氣。”這時，我的心怦怦怦地跳了起來。聽新聞里面說：“吸收霧霾天的空氣，會引起發燒、咳嗽等疾病。”

　　后來，媽媽來接我放學的時候，給我帶來了醫生用的'口罩，戴上它可以預防。這樣，我的心總算平靜了下來。

　　為什么會出現霧霾的天氣呢?是因為我們破壞了環境，所以我們要愛護環境，不亂扔垃圾，不要排放有毒有害的物質……這樣霧霾天氣就不會再次出現了。

五年級作文 篇4

　　今天，我和爸爸、媽媽，還有兩位叔叔一起去仙巖游玩。仙巖一共有三個潭，最低的潭是梅雨潭。我們把車子停在山腳下，看到梅雨潭的.標示，沿著石階一路上去。一會兒，我們就看見了梅雨潭，它像水娃噴出來水一樣，那些石頭就像恐龍蛋。我還看到石碑上寫著朱自清爺爺的一篇文章《綠》。為什么我們沒有看到第二個潭，因為走錯了路。

　　突然有許多雨滴到了我頭上，我以為下雨了。我說：“下雨了，快來躲雨”。媽媽笑著說：“昨晚下了雨，雨滴還留在樹葉上，我晃了一下樹，你明白了嗎？”我終于明白了這個道理。我玩得很開心，下次要再來找另外兩個潭。

五年級作文 篇5

　　我不想落后。這句話似乎有點二，是啊！誰會想自己落后呢？可又有多少人去想過：自己為什么不想落后呢？

　　絕大多數人認為：落后就等于失敗，是一種恥辱，只要是個人都不會想接受。但是如果一個人長期落后，這種恥辱感就會減弱甚至消失，繼而更加落后。我們要避免的也是如此。

　　“落后就要挨打！”這句話很簡樸，但也說明了我們在落后時的遭遇。這句話在很多人小時候就已深深銘記：每次考試考差了，老師總會批評亦或是懲罰。所以，我們心中總有一種不想落后的心態。

　　可落后真的只是成績差嗎？我不這樣認為。每個孩子一出生，某個方面與他人便會有差距，這才是基本的落后。上帝是公平的，他不會給你一個十全十美的身體與心靈，但你總有一些長處。好好利用你的優勢，努力去彌補這些差距，我想才是“我不想落后”這句話的真諦。

　　光想是沒用的，既然不想落后，那就應該去奮斗。讓自己的長處充分發展以彌補自己的不足，否則落后就會越來越明顯，待你醒悟之日，為時已晚。

　　有些人，認為暫時的落后就是永遠的失敗，于是自甘墮落。這種人，他們落后的就是心靈。面對失敗，我們應該鼓勵自己，找出原因，從而更加努力拼搏。

　　我不想落后，這是每個人的心愿，但這不只是心愿，更應該作為前進的`動力，失敗時的信心。每個人都不想落后，可終將有人來墊底，這是肯定的，也是必須的。我們只能盡力去讓自己不變得落后，但時時刻刻又要警告自己落后的下場。

　　“我不想落后”是啊！誰不想飛黃騰達，可這是個弱肉強食的社會。要記住，成功的前提是：你不想落后！

五年級作文 篇6

　　害怕，讓人感受到恐懼；感受到恐懼，就會拚命地退縮，不自覺地顫抖，但這樣一來，就會越來越害怕，而且一種有著魔爪的生物，會在一旁期待著你的尖叫聲！在這黑暗的世界里，一直有個嚇人的生物在等待你，那會是什么樣的感受？

　　恐懼，像一個可怕，且能擊敗我們的無底洞。對一只小小的毛毛蟲來說，這個”無底洞”就是沒有食物的世界。沒有葉子，沒有小小的'食物，連滴水都沒有的世界，那是連我們人類都無法生存的世界。世界上所有的動物們只要沒水、沒食物，都照樣會死亡的，而這就是每種生物、動物以及人類的無底洞。

　　對我來說，害怕，就是邪惡，你永遠都逃不過”害怕”的手掌心，所以你必須學著去克服它。說到害怕，相信每個人都有害怕的事，而我當然也不例外！每當看到自己害怕的事時，一定會感到慌張，即使理智上多想用沉默來看待它，但自己卻是怎樣也做不到，甚至還會發出”魔音穿腦”的叫聲，總之，我們根本不可能冷靜地看著它。

　　在這些恐懼中，我學到勇氣，以及面對自己的信心。雖然，我學到了這么多，但我還是無法克服我心中的害怕，就像小草永遠都怕被踩死一樣

五年級作文 篇7

　　在人生道路上，總會遇到許多挫折、困難。有些人就此放棄，庸碌一生；有些人迎難而上，最終達到了目的。今天，望著窗外的落葉，聽著樹葉的沙沙聲，我又想起了那次令人難忘的經歷，一種自豪感油然而生。

　　三年級時，體育老師教大家跳繩，大家差不多都學會了，而我卻和剛開始時沒什么兩樣：兩手彎曲，身體傾斜，看起來很不舒服。不僅如此，我每跳一次還會絆住，與別人矯健的身姿形成了鮮明的對比。同學們都用異樣的`目光看著我，并朝我翻白眼，取笑我說：“哈哈！全班第一的你竟然不會跳繩，簡直是天大的笑話！”這是，老師說要考試，最后的成績不言而喻：在大家的哄笑聲中，我低著頭，一動不動，等到考試結束后，我不禁哭里出來……

　　我回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“不要緊，你一定可以的，加油！”在媽媽的鼓勵下，我重拾自信，每天在眾人的嘲笑聲中刻苦練習……

　　一年過去了，在一次運動會的比賽中，我終于一鳴驚人，以一百八十一下的成績取得了全校的一名的好成績！別人都十分驚訝的張開了嘴，我不在乎這些，我終于如愿以償拿到了自己心儀的成績！

　　在挫折和困難面前，不要說失望，不要說放棄，因為成功與否都在你的掌握之中！在這次難忘的經歷中，我體會到了一種成就感，并明白了：困難重重、荊棘叢生，以許你會感到無能為力，那又怎么樣？只要自己為自己點個贊，為自己提供動力，就一定能成功！

五年級作文 篇8

　　方寸盡顯創意，雙指玩轉乾坤。——題記

　　窗外閃過大片青翠的綠，恰似我的心情般活躍。抬起頭看看天空，幾絲的白云隨意在天空拉出幾抹淡淡的痕跡，美得簡單卻讓人心動。“奶奶家到啦！”媽媽的叫聲將沉浸在美景中的我喚回。

　　朱戶，碧瓦，朱甍，瑣窗。陽光透過稀薄的空氣灑在瑣窗上，映出幅流轉的光影。窗上的紅紙剛好靜止在這束光影里，光的流動忽快忽慢，像只旋轉的經輪。我靜靜地看著，被這刻的美攝住了魂魄。

　　爸爸悄悄地走到我的身后：“這是細紋刻紙，是我們樂清流傳的項民間藝術，也算是中華五千年流傳下來的文化之呢！”我不禁頓：細紋刻紙？我記住了。

　　爸爸從屋里拿出盒紅紙，《龍魚躍門》、《松鶴延年》、《天女散花》……幅幅藝術珍寶映入我的眼簾。每份作品都用單的紅色作為背景，但圖案卻精彩紛呈,魚鱗形、鎖形、龜背形……比比皆是；線條工而不膩，纖而不繁，將鏤空藝術之美展現得淋漓盡致。

　　飯后，奶奶從抽屜里掏出疊寸大的紅紙，戴上老花鏡，坐到了桌前。我好奇地走過去，問：“奶奶，你這是要做什么呀？”“刻紙呀！你也要試試嗎？”我想到那幅幅惟妙惟肖的刻紙，心中不禁泛起層層漣漪,連忙點頭。奶奶捏起刀片，在紅紙上緩緩劃過，刀鋒過處，細膩的線條絲絲相扣。盞茶的功夫，只要摘月亮的猴子赫然呈現。我緊緊地盯著，越發著急，嚷嚷著：“奶奶！奶奶！你快教我吧！”奶奶看看我，笑了。

　　“刻紙呢，主要講究的是刀法。起刀落刀要干脆利落，細微之處也不能有半點拖泥帶水。力道要適中，要慢慢來。來，你先刻個正方形看看。”奶奶說著，把刀片遞給了我。我暗想，這不是太小看我了嘛。我接過刀片，在光滑的紅紙面上有模有樣的刻了起來。誰知，第刀下去，我居然把整張紙都扯破了。我放輕力道，第二刀下去卻只留下了淡淡的痕跡。第三刀，第四刀……無論我怎么樣調整自己的`力道，始終不能成功。我逐漸變得煩躁起來，刀片落下的速度不斷加快。最后，我將刀片扔，嘟著嘴，干瞪著被我劃得不成樣的紙。

　　奶奶伸出手輕輕地拍在我的背上：“傻孩子，刻紙講究的是細心和耐心。你要點點地慢慢刻，些微小的地方必須要仔細……”溫柔的嗓音回響在耳畔。我平復了心態，重新拿起刀片，點點地刻了起來。終于，青澀的刀法在紙面上刻出小花，綻放出我耐心和細心換來的結晶。

　　我高興地拿給奶奶看，奶奶笑著說：“我的寶貝孫女還 真有手呢！”“奶奶，你再告訴我些關于細紋刻紙的故事吧！”我晃著奶奶的手臂，請求著。“好！好！其實細紋刻紙也叫龍船花。但是，現在能夠制作首飾龍和真正好看的細紋刻紙也就只有林邦棟了吧！想當初，他還 被稱為“中國十大神剪”之，可厲害了！可惜現在……”奶奶絮絮不止，眼神中流露出份敬佩，份惋惜。

　　在奶奶的嘆息聲中，我陷入了沉思：時光荏苒，歲月淘沙，盡管有700多年歷史的樂清細紋刻紙濃縮了民間智慧，被稱為剪紙的“南宗代表”，但隨著溫州輕工業的蓬勃興起，許多人棄藝從商，細紋刻紙面臨著失傳的危機。對于追求高效、快節奏生活的現代人而言，靜坐桌前，刀刀耐心仔細地刻，好像是可望而不可及的。

　　作為土生土長的樂清子民，我們知道比爾蓋茨，知道卡爾本茨，但又有幾人能在聽聞“林邦棟”之后興奮地說出：“我知道他！了不起的工藝家！”細思下去，竟心生幾分悲哀與愧疚。

　　細紋刻紙是歲月的見證，是歷史的積淀，是祖輩們智慧的結晶。它用“守”豐富了我們的刻紙文化，用“變”傳承了我們的民族文化。我們是不是該繼續享受這份慢生活的悠閑，讓這門跳動于指尖的藝術盡顯創意，玩轉乾坤，讓這份美在人間永不朽呢？