五年級作文優秀5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　能在我們這個小城市碰見一位外國佬外，實在不是一件容易的事兒。那天，我竟撞上了一位老外，并且，我還與老外來了一次精彩對話。

　　“你好！”去書店看書的我竟遇上了一位笑容可掬的老外先生，天賜良機，不可錯過！“hello”我只能先問一個好。心中像有一只兔子一樣，“怦怦”直跳。“hello”老外笑容可掬地給了我一個還笑，“我已經學英語三年了，我可不能慌，要鎮定，要冷靜地行動，不能自亂陣腳！”我一直想著，竭力使自己看上去鎮定自若。

　　“What is your name”老外又拋過來一個炸彈，讓我措手不及！“LuoYufeng”我慌慌張張地報上姓名來。這可怎么辦，平常腦子里積累的那么多英語單詞現在一個個跑得精光，一片空白！怎么辦！怎么辦！我慌了起來。

　　“oh”老外好像想起了什么事情來，哈！莫不是來外有事要走了！那不正好給我自動解圍嗎？那可太好了！很可惜，老外并沒有走，而是指著我手里的卡片問：“what’sthat”？我一下傻眼了“磁卡片”這個單詞但是是該怎么說啊！我絞盡腦子，只好用中文說“磁卡！”老外好像聽懂了我的.話，又吐出了一大堆我沒有聽過的單詞，我這下更加著急了。“不會就此敗下陣來吧！”我著急地想：我肯定完蛋了！

　　“@#*&——”又是一連串英文。每個單詞，每個發音，都宛如一個個威力強大的炸彈，炸得我不知所措，心急火燎，不知該如何回答這些問題，我把求援的眼光投向了路邊鋪子上的阿姨，她卻一點也沒有注意到。完了！平日里在班上英語成績很不錯的我，今天徹徹底底地敗下陣了。哎，姜還是老的辣。

　　“ohmygad”我急忙丟下一句話來，閃身一下立即逃也似地開溜了。在狂奔的路上，我想：一定要好好學習英語，下次可不能再出丑了。

五年級作文 篇2

　　今天我和父母親來到了安徽，來到媽媽的一個朋友家，他們邀請我們一起來撿板栗呢！

　　剛下了長途汽車，我向四周望了望：空氣清新，四面八方都是山，好一派美麗的景象！讓我想起了宋朝詩人蘇軾的詩句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”我呼吸著新鮮空氣，這時，陸阿姨招呼我們去撿板栗，我們一家子興高采烈地去了。

　　山路崎嶇，我撐著竹竿爬著。忽然，我看到了一棵高大的板栗樹，我欣喜地對老爸說：“看！那兒有一顆板栗樹，我們去摘板栗吧。”父母親和陸阿姨一致贊同。

　　我跟老爸一組，老媽跟陸阿姨一組，陸阿姨的媽媽——陸奶奶，一人一組，（誰叫他是老手，比新手厲害。）我們鉆進滿是竹子的板栗林，在板栗樹下尋找板栗，：“我找到啦！”只聽老爸一聲吼，把一顆散著的板栗放進我左手的袋子里。過了一會兒，我也找到了一顆板栗，板栗殼可真硬，我費了好大勁兒才把它撬開，把里面的.三顆大板栗裝進袋子。

　　又過了大約半小時，陸奶奶建議我們到山坡上去撿板栗，那兒多，我們聽從“老手”的話，去了。不看不知道，一看嚇一跳，那的山坡竟然是很斜的，我撐著竹竿，一個勁兒地往上爬，終于，在我們不懈的努力下，我和老爸總共撿了3斤，陸奶奶3斤，媽媽和陸阿姨只有兩斤。陸奶奶風趣地說：“嘖嘖，可以跟大師比了嗎！”說著豎起了大拇指。

　　撿板栗真有趣，下次我一定要撿更多的板栗，裝滿整個麻袋！

五年級作文 篇3

　　葡萄是一種營養價值很高的水果，葡萄的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國葡萄酒就是用葡萄制成的。而且葡萄的糖分也很大，經過加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無比。

　　葡萄還沒有成熟時，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點。這時候的葡萄是翠綠色的，在陽光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發出燦燦的光芒。沒成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點。

　　成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡直就是天堂美味!葡萄渾身散發出誘人的.香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點紅，這時候的葡萄已經比原來大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。

　　每年的八、九月份是摘葡萄的季節。栽葡萄的人們都會興高采烈得來到葡萄園，動作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來，好拿去賣。有的葡萄沒熟透，就被拿去賣，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過了的葡萄則會被鳥啄食，有的還會爛掉，水分也會越來越少。

　　葡萄的顏色和種類非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。

　　葡萄籽的用途也很大。葡萄有抗氧化的作用。可以起到解毒、增強免疫力、抗過敏、保護血管的作用。

　　葡萄全身都是寶，葡萄對人類做出了很大的貢獻。

五年級作文 篇4

　　至今，我還記著那一次春假去貴州助學時孩子們的樣子。

　　那時，我們去的學校在大山深處，路況不好，大家或多或少提了些物資走山路。當我們到校時，校長帶著僅有的幾十個孩子為我們表演詩朗誦。上課時，老師讓我們上去表演。我、小鄭、小潘臨時分了聲部，給他們演唱了校歌《歡樂讀書童》；我和小鄭一起給他們演唱了《梨花又開放》。顯然山里的孩子們都沒聽過，好奇地聽著。和我們一起來助教的王航妹妹也開始給孩子們唱歌，差點成了我們的.K歌大會了。

　　同學們的午餐是一碗青菜，里面零星的漂著幾根肉絲，吃得很簡單，不過飯能吃飽。學校里的老師把我們當貴客招待，特意燒了雞和肉，而他們自己平時只能吃大白菜。

　　吃過午飯，大家分別給同桌送米和菜。我的同桌國風住的最遠。她的父母去城里打工，她和奶奶相依為命，過著十分艱苦的日子。雖然她的年齡和我差不多，但我們的身高卻差了很多，可能是因為他們平時吃得不好，睡眠也不夠的原因吧。

　　看到他們的笑臉，我們覺得自己做了一件非常有意義的事情。為了他們的笑臉，今年，我們的愛心助學小分隊會繼續前行！

五年級作文 篇5

　　我喜歡每一年的四季，嫩綠色的春天，深綠色的夏天，潔白的冬天。但是，我最喜歡多彩的秋天。

　　剛剛來到我的老家，農村，我便看到了豐收的情景。

　　在三姥爺小蘋果園里，到處都是無農藥的蘋果，又大又圓，簡直可以跟紅富士的大蘋果互相媲美，饞的我直流口水。摘一個，用手擦一擦，大口一咬，又脆又甜，好吃極了。而在那火紅的楓樹林里一陣微風吹過來，楓葉打在我的身上、臉上，又癢又痛，很舒服。

　　在那收剛剛割完的玉米地里，那殘留的玉米桿，已經從碧綠色變成了金黃色，好看極了。而在那還沒有麥地里，已經半枯萎的麥稈再也承受不了麥粒的重量，聳拉著腦袋，等待著收獲的那一天。這時，一股風吹來，那金色的麥浪吸引了我的眼睛。麥粒隨風飄動，就像一片金色的'海洋。

　　在那綠色的松樹林中，松樹以他那優良的品質，仍在與秋風作斗爭，它努力使自己的葉子不掉， 不黃。我知道，它和大自然的斗爭才剛剛開始，它的斗爭要持續到春天。而在那碧綠的青草地上，我奔跑著，躺在了青草地上。

　　我望著那藍色的天空，藍天的白云少了很多，而那‘幸存’的白云似乎移動很快。我愛這五顏六色的秋天，我愛這多彩的秋天，我愛我的家鄉!

　　人們常說金秋十月，可我覺得秋天是多彩的，五彩繽紛。秋天的天空是多彩的。潔白的云彩千姿百態，有的像大象，有的像鱷魚，有的像怪獸，有的像小豬，有的像雞鴨……