五年級作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
國慶長假第二天，老爸提議去東錢湖邊上騎自行車，我和媽媽欣然同意。
一大早趕到東錢湖十里香，本以為我們會搶先。可到這里一看，已經有好多人在環湖自行車道上“狂奔”了。爸爸趕緊給我們租了兩輛自行車，他和媽媽一起騎，我一個人騎。早晨的東錢湖畔，空氣清新，真是感覺神清氣爽。沿著環湖道往前慢慢騎著，欣賞著湖邊的秀麗風景。
湖面上泛著層層波紋，仔細一看，一小群群的小魚在追逐打鬧。它們身披黑棕色的衣裳，在藍色的水中嬉戲。我不禁停下車，仔細觀看。湖底的石頭上有一點兒動靜，從一條小小的縫隙里，游出一只很小的`蝦，那身子幾乎是晶瑩透明的，在晨光的折射中，有點若隱若現的感覺。這時，爸媽喊我趕緊往前騎，騎了不遠，就上了一座木頭鋪成的長廊，廊橋以大堤為基。橋兩旁的蘆葦都長出了黃白色的穗子，清風拂過，它們全都彎下了腰，像在給大家行禮呢！一陣清涼的微風夾雜著一股花香味，啊！是桂花。尋著風吹來的方向飛快地往前騎，右邊是一大片桂樹，桂花已開了，樹上滿是金黃，樹下也鋪了薄薄一層的花朵。濃烈的桂花香直入心脾，人仿佛就在仙境中。看好了，聞好了，天也漸漸黑了。
回望環湖車道，冷冷清清，在點點燈火中倒映在湖面上。更加迷人。
五年級作文 篇2
說到撒謊，一個兒時就縈繞耳畔的故事就是《狼來了》。故事里的主人公因為撒謊，從而被大灰狼吃掉。總之，撒謊帶給我們的教訓是慘痛的。可在生活中，人們卻往往違背這個真理。
這樣的例子數不勝數，這樣的謊言總是被認為成善意的謊言。那么，善意的謊言還算是謊言嗎？有許多人認為，善意的謊言是善意的，是為了某人而不得不說的謊言，這種謊言會讓那些人心里得到安撫。但也有人認為，謊言終究是謊言，不管用什么優美動聽的詞去修飾它也改變不了本質。在生活中，只要撒一個謊，就要用無數的其他的謊言去掩蓋這個謊，想止都止不住。
謊言，一個如此簡單的詞，去引發了如此多的思考。在生活中，我們應不應該說謊？應不應該說一個善意的謊言？大家知道，善意的謊言來源的根本是生活中人與人之間互相關愛，在別人痛苦的時候，一個善意的`謊言，會減少別人的心理壓力；在別人需要幫助時，一個善意的謊言，會讓人感到無窮無盡的溫暖。但謊言終究會被揭穿的，不過我相信，這種謊言被揭穿時，人們會感受到人間真情永駐，而不會像一個彌天大謊被揭穿時，那種無與倫比的痛苦的樣子！
但是恰恰相反，如果在生活中只為了貪一點兒小便宜就撒謊，那后果是不堪設想的。你將會變得不可信，會發現自己身邊的朋友越來越少。別人就像一面鏡子，你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你。你可能會對曾經欺騙過別人而懊悔，但別人不會。以為你曾經欺騙過別人，所以別人就會反過來欺騙你，欺騙是循環的，是永無止境的。到最后，受害者還是你自己。
欺騙這個詞本應該在生活中杜絕的。但總是因為某些人的私心利益。才使得它在生活中蔓延。可是，如果我們管好自己，不去說任何一個謊，那么，我們將會變得百毒不侵，任何陋習都戰勝不了我們！
五年級作文 篇3
網絡是一個神秘的東西。但是，它卻給了我許許多多的好處。比如：博客、新聞、資料……等等。其中，我最喜歡的就是博客了。
記得有一次，我偶然在今日惠州網上看到了我寫的一篇文章。我激動不已，立刻叫了哥哥、姐姐、爸爸、媽媽還有奶奶一起來看我發表在網絡上的《我的新發現》這一篇文章。哥哥、姐姐看完了以后，說：“寫得還可以，繼續努力。”說完，就走了。奶奶因為看不懂我寫的到底什么東西，所以，我就把這一篇文章一字不漏地讀給了奶奶聽。奶奶聽完以后說：“不愧是我的孫子，寫得真好！”話音剛落，我甜滋滋地笑了。
第二天，我們一家三口去了大伯家。我來到大伯家，又打開了今日惠州網。想到昨天發生的事情，我就情不自禁地高興起來。我叫來了大伯、大娘、二伯、二娘、堂哥、堂姐一起來電腦房看一看我在網上發表的文章。看完后，大伯、大娘還有二娘異口同聲地說：“寫得還不錯。”這時，二伯發話了：“這是你寫的嗎？我怎么看都覺得這一篇作文像是大人寫的。”大家聽后，都哈哈大笑。
從那以后，作文班的同學都把我叫做偶像，就連張老師媽媽也是這樣叫我的.。編輯部的工作人員還說要給我發稿費呢！但是，我真沒有在在乎稿費。我只是想讓作文發表到報紙上，中心早以是小康了！讓許許多多人都可以看到我寫的作文，那種快樂是無法用語言表達的呢！
五年級作文 篇4
我相信，每一個孩子的成長都離不開父母的鼓勵、老師的教導和同學們的關心！我就是在這樣的環境下長大的，如果沒有父母，老師和同學的幫助，現在我還是個膽怯、缺乏自信的女孩呢！
還記得上一年級時，那時我膽小，老師在課堂上提出的.每個問題，我都不敢回答，因為那時我心里總是想著：我想的這個答案到底對不對？要是錯了怎么辦？算了，還是讓別人去回答吧！老師似乎知道我心里想的是什么，在某一天上課，老師提出問題后，她沒有選那些舉了手的人回答，而是選擇了我。我站起來，小心翼翼地說出了自己的答案后，老師便說：“你說的真棒！”課后，老師把我叫到辦公室對我說：“你要自己自信一點知道嗎，你的答案不一定會錯，錯了老師也不會怪你，因為我知道你是動腦筋思考了的。”我聽到了老師的話，覺得很有道理，于是每次在老師提問之后，我都會積極舉手回答，慢慢的，那個膽怯、害羞、自卑的小女孩不見了，留下的是一個大方、充滿自信的小女孩了。
小時候，貪玩的我獨自去擰開水龍頭，結果開水把我的左手燙得面目全非。剛上小學時，我老被人嘲笑，但也有幾位同學保護我，關心我，每當那些調皮的男生們嘲笑我時，她們就會陪在我身邊安慰我，那時我心里暖暖的，心想：有朋友可真好呀！
上三年級，要寫作文了，可我卻不知如何下筆，為這還哭了好多回，考試時作文丟的分最多。我很著急，卻想不到解決的辦法。正在我茫然無助時，媽媽走過來，對我說：“你每天堅持睡前閱讀20分鐘，你的作文一定能寫好的！”我按照媽媽說的做，可沒過幾天，我便想罷工了，爸媽鼓勵我：“水滴石穿就是因為堅持，你再堅持幾天吧，說不定有點效果呢？”我聽了他們的話，堅持了下去。果然功夫不負有心人，隨著課外閱讀量的增大，寫作這只攔路虎不再可怕了。語文成績也逐步提高。還有一個好消息，老師常常會拿我的作文當范文在班上讀呢！
現在的我，是一名五年級學生，大家都說我像棵向日葵，樂觀、自信、大方。而我覺得，我像一棵小樹苗，而父母、老師和同學，他們就像一束束陽光，將光芒照射在我身上，使我茁壯成長！
五年級作文 篇5
書，是世界上最寶貴的東西，我以為，擁有一本好書，就像擁有全世界。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”是啊！書對我們的精神就好像營養品對于我們的身體一樣，可以讓我們的精神不再空虛。
書，是人生道路上的一盞啟明燈，在黑暗中為你指引前進的方向；書，是一艘船，帶我們駛向廣闊無限的海洋；書，是信念，為我們提供前進的動力。一本好書，就像一把鑰匙，可以打開一扇門；一本好書，就像一扇門，通往新的世界；一本好書，就像新的世界，讓你在書的世界里廢寢忘食；一本好書，就是一個世界，讓人暢游其中，感受讀書的'樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話使我受作文益良多，我愛閱讀，不知從什么時候起，我就養成了閱讀的習慣。每每寫文章，也感覺得心應手。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，讀好書，也會為你的未來奠定一個基礎。
書，是我們的朋友。一本新書，當我們讀第一遍時，覺得我們仿佛找到了一個新的朋友，可是，當我們讀第二遍的時候，便會讓我們覺得是老友重逢。每一次與書交談，就像是與智者聊天，總會有新的收獲。
書，給我們帶來的好處很多：它可以使我們增長見識，不出門，便知天下事；它可以陶冶我們的性情，使我們溫文爾雅……
讀書吧！它給我們帶來的益處不單單是這些，還有很多，我希望和你一起到書中去探索。
五年級作文 篇6
做傻事——洗鹽
每個人都有自己的童年，每個人的童年都不一樣。它也許給你帶來天真無邪的笑聲；也許讓你留下后悔的淚水；可能給你人生的啟迪。回憶童年，可以讓你把煩惱拋到九霄云外。
我也是一樣，每當看到廚房里的食鹽，我就會想起那件事。總讓我覺得兒時的我多么幼稚、天真······
那是我6歲那年，正因缺鹽而煩惱的媽媽對我說：“兒子，幫媽媽買包鹽，可以嗎？”“哦。”我說罷，便拽著錢往商店跑。
鹽剛買到手，貪玩的我對這個玩意太過好奇。便一把抓起食鹽耍起來。說到耍，不過是東扔扔西扔扔。我一邊扔一邊哼著小曲，不過悲劇往往會發生：就在我將食鹽拋到半空時，我不小心失手了。食鹽掉在地上破了，黑乎乎的。我趕緊撿起來，跑到水池邊。打開水龍頭，洗起鹽來。嘴里還時不時的哼著歌：“洗刷刷，洗刷刷······”過了一會兒，“食鹽沒了！沒了！沒了！”我大驚失色，臉上露出失望的表情。一向堅強的我竟失聲痛哭起來。我垂頭喪氣地走回了家。媽媽見我這樣，噓寒問暖的說：“怎么了，寶貝？”“我把食鹽弄沒了，哎！”“怎么弄沒的。”媽媽的.語氣強調了起來：“前因后果一一道來。”“實驗落在地上，我就像衣服臟了要洗一樣洗。想不到······想不到······食鹽竟······竟莫名其妙、悄無聲息地消失了。”我解釋給媽媽聽，本認為媽媽會大發雷霆罵我一頓。想不到媽媽竟哈哈大笑起來：“你呀！還是小毛孩一個，不懂得食鹽遇水就化的道理，別哭了啊！”我心想：正所謂男兒有淚不輕彈嘛！”于是就不哭了。接著就去玩耍咯！
事情雖然已經過去六年了，但每當我想起這件事，我就會哈哈大笑，控制不住自己的情感。你說童年時代的我是不是很傻呢？
五年級作文 篇7
花匠們做花盆時，為什么要在花盤底下留一個小孔呢？這個問題我“研究”了好久才弄明白。原來是因為……
前一段時間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛的小瓷盤里，每天都給它澆水，施肥。可是，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強的植物呀！后來，我想其他花盤澆水的時候總會有一些多余的水分滲出來，我搬開一看，哦，下面有一個小孔！為什么要留一個小孔呢？難道是為了美觀？難道是造時要用鉛絲穿過孔吊起來嗎？……
帶著疑問，于是我找來兩個花盆：一個有孔，一個無孔。同樣種上小蘆薈進行試驗，每天觀察比較，經過近兩星期的.觀察分析，終于發現了秘密，原來是這樣的：花盆下面的小孔是用來通風，換氣和排多余水量呀！如果沒有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。
哦！由此我明白了一個道理：“欲要看究竟，出處留細心”。只有認真觀察，認真思考，勤于動手，才會有更多收獲！
五年級作文 篇8
一個漆黑的夜晚，周圍想死了一般寂靜。我獨自坐在房間里寫作業，突然感覺有點不對勁，我打開了房門，這是怎么一回事？
除了房間，外面全是一片廢墟，家也不見了。不好！那邊有一只不明飛行物正往這邊飛來，我嚇得瑟瑟發抖，連忙關上房門。正在這時，敲門聲響起來。是人類？還是外星人？甚至是怪物？我感到不安，不敢去開門。門被撞開了，：“我要把你殺了，你們地球人總亂扔垃圾，污染環境，害得我們自然家族每天都過著生不如死的`生活，虧我們以前還幫助你們抵擋風沙暴，抵擋洪水，我要讓你們人類為此付出代價！”啊！這不就是以前我種的那棵松樹嗎?---“樹林小子”。它怎么跟人一樣會說話，還會走路，我當場就被嚇昏了。
過了不知多久，以為耷拉著長頭發的仙女用那雙柔和的手撫摸了我的頭，我醒了。當時我不知怎么了，說不出話來，總覺得有一種親切感。她是那么美麗，那么溫柔，那么和藹......她開口說話了，“孩子，剛才嚇著了吧，都怪人類，地球母親才變得像現在這樣，人們總是破壞環境，制作塑料，亂扔垃圾......幸虧是我阻止了剛才的樹林小子，不然，每一個人都可能受害。還好，我把人類帶到月球來，他們都在縮小器里，我自然會把他們送回地球，告訴他們，要好好改造環境，不要再像這次一樣，否則問題將會更加嚴重。”原來，就是因為人類破壞環境，才導致樹林小子惱火了，地球受到傷害。
人類啊，人類！何年何月何日何時才能讓河水變清，天空變藍，大地變綠色啊！
“丫頭，還不快寫作業，發什么呆啊？”媽媽的一句話把我從幻想中拉回了現實。
人類啊！保護環境吧！
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