【精選】五年級(jí)的作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸叫董長(zhǎng)俊，今年36歲，在上海工作。他身高約175厘米，個(gè)子高高的，體重在65公斤左右，身體瘦瘦的'，眉毛很濃，鼻子。耳朵。嘴巴都比較大，臉龐偏瘦，是瓜子臉。喜歡穿白色帶條紋的衣服，看起來(lái)顯得非常英俊。
在家里爸爸喜歡在網(wǎng)上查資料。有一天晚上我睡著了，睡到半夜里醒來(lái)，看見(jiàn)爸爸還專心致志地在電腦上查閱資料。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸早點(diǎn)上床睡覺(jué)！”爸爸關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“好的，寶貝你睡吧。”早上醒來(lái)，我看見(jiàn)爸爸還在入迷的查資料。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你自從我睡著了后一直在查資料嗎？”爸爸說(shuō)：“是呀。”我的爸爸可真是個(gè)電腦迷呀！
爸爸還喜歡看報(bào)刊。有一次，我在上海，要爸爸陪我出去逛逛，爸爸答應(yīng)了。我說(shuō)：“爸爸到公園玩一下好不好？”爸爸說(shuō)：“等一下，我先買(mǎi)份報(bào)紙看。”我只好跟爸爸去買(mǎi)報(bào)紙。第一家店沒(méi)有，第二家也沒(méi)有，一直找到第五家店才買(mǎi)到，那時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡了。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們?nèi)ス涔珗@吧！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“不逛了，我已經(jīng)非常累了。”爸爸可真喜歡看報(bào)紙啊！
爸爸非常關(guān)心我，經(jīng)常打電話詢問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，上課是否聽(tīng)得懂？我每次都詳細(xì)地告訴他學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸還十分關(guān)心我的身體和成長(zhǎng)過(guò)程中的心理健康。
爸爸雖然有些缺點(diǎn)，但我依然愛(ài)我的爸爸。
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)秘密一直不敢說(shuō)出來(lái)，那秘密就是我想要家里人一直在一起。因?yàn)榘职纸?jīng)常不在家，要去外地出差，只有星期天才能回家看看，有的時(shí)候連星期天都不能回家看看，而且他只能在家待個(gè)半天就要走了。就我和媽媽兩人在家，我們都感覺(jué)很無(wú)趣。
而且爸爸一回到家經(jīng)常就是睡覺(jué)，因?yàn)樗刻旃ぷ骱芾郏y得休息一次，要好好補(bǔ)充睡眠。不過(guò)，有的時(shí)候他還是會(huì)帶我出去玩，給我買(mǎi)禮物，還會(huì)給我買(mǎi)衣服和鞋子，但是我想要的'不是這些，而是一家人在一起。一起吃飯、一起看電視、一起逛街；我希望爸爸能在吃過(guò)晚飯陪我玩游戲、一起踢球；媽媽忙的時(shí)候能隨時(shí)教我昨業(yè)。
看著每天小區(qū)廣場(chǎng)上父子和樂(lè)融融的玩耍，我很羨慕。我希望爸爸能快實(shí)現(xiàn)自己的承諾，早日完成手里的工作，調(diào)換崗位回來(lái)，每天陪我們。那樣?jì)寢屢膊挥媚敲葱铱啵倚腋５脑谝黄稹?/p>
五年級(jí)的作文 篇3
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，可我的爸爸這座山就像五指山一樣壓在我的胸口上，整天給我壓力讓我不敢反抗，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我總是覺(jué)得爸爸對(duì)我特別嚴(yán)厲，總是打我、吵我，我看都不敢看他一眼。我覺(jué)得有一句話可以形容我看爸爸的時(shí)候，那就是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。好像隨時(shí)都有事情要發(fā)生一樣。只要有機(jī)會(huì)我就想躲過(guò)他。
可是今天發(fā)生了大反轉(zhuǎn)。早上爸爸說(shuō)要帶我出去玩，我一句話也沒(méi)有說(shuō)。收拾好背包就出發(fā)了。爸爸帶我來(lái)到了公園，看到游樂(lè)設(shè)施我不敢對(duì)爸爸說(shuō)我想玩。我失落的只管往里走。一路上我和爸爸一起看魚(yú)、賞花、看風(fēng)景。爸爸還給我介紹花和樹(shù)的名字，我突然覺(jué)得爸爸今天對(duì)我特別柔和也非常有耐心。我偷偷看了看爸爸，爸爸微笑著像一面平靜溫柔的湖水再也不是冷峻的'冰川了。突然爸爸對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ツ沁呁姘伞薄Ｎ乙豢词俏覊?mèng)寐以求的游樂(lè)設(shè)施。爸爸又說(shuō):“孩子，你想玩什么對(duì)爸爸說(shuō)”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，高興和感動(dòng)讓我熱淚滿眶。這次我和爸爸玩得很開(kāi)心很痛快。
通過(guò)這次游玩我發(fā)現(xiàn)爸爸并不是不愛(ài)我，只是和媽媽的慈愛(ài)表達(dá)方式不同。老師講過(guò)這是嚴(yán)愛(ài)。我終于理解了爸爸。父愛(ài)真的如山一樣深厚！我愛(ài)我的爸爸！
五年級(jí)的作文 篇4
今天早上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地來(lái)到了龍城前面。你一定會(huì)奇怪：“你們班同學(xué)去龍城前面干什么呀?”那我可以興奮地告訴你：“我們是要到龍城前面集合，然后一起去春游。”我們坐上了大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于到達(dá)了目的地——南樂(lè)。
首先，我們來(lái)到了千佛小學(xué)，這里到處都很破，跟我們學(xué)校相比，真是差遠(yuǎn)了!在千佛小學(xué)的大門(mén)口，站著七、八名同學(xué)，她們手里都拿著一朵花，嘴里興奮地喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎!”接著，我們?cè)谛V場(chǎng)上站好了隊(duì)，開(kāi)始為他們表演節(jié)目。看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，聲音洪亮，讓千佛小學(xué)的同學(xué)們很驚訝，也很興奮。
最后，也是最重要的時(shí)刻，那就是——我們?nèi)ズ颓Х鹦W(xué)的同學(xué)們結(jié)對(duì)子、手拉手、心連心，去幫助他們。我們插到了他們中間，我看了看，我和一個(gè)比我矮許多的小女孩結(jié)對(duì)子。我們先互相交換了聯(lián)系卡，我才知道，她叫姚瑞潔，竟然也是四年級(jí)的同學(xué)。然后，她又帶我來(lái)到了她上課的教室。這里可真簡(jiǎn)陋，就橫七豎八地放著幾只凳子，也沒(méi)有桌子。四周的墻都成黃的.了，還裂了許多縫，黑板也不是那么光滑，而是坑坑洼洼的。
看著這個(gè)學(xué)校，我的心里特別難受，不由得開(kāi)始反思：這里那么艱苦，我們的學(xué)校比這里好多了。我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，我想要什么，就可以得到什么，可我還總是不滿足，總是想得到更好的好東西。可是，千佛小學(xué)的同學(xué)們這么貧困，他們卻很滿足。以后我要學(xué)會(huì)知足，少向爸爸媽媽要東西。
五年級(jí)的作文 篇5
我以前總有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是亂放東西。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，我可得到過(guò)好幾次教訓(xùn)了。
印象最深的一次是三年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)以后，就把作業(yè)放在書(shū)桌上，然后就去睡覺(jué)了。可是，到了第二天早上，我來(lái)收拾東西，哎呀！我的 作業(yè)本哪里去了？難道家里有小偷？難道作業(yè)本長(zhǎng)腿跑了……我想了好久，這時(shí)，媽媽到房間里來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吧！收拾完趕緊來(lái)吃飯，要不然就來(lái)不及了。” 我驚慌失措地說(shuō)：“媽媽，我作業(yè)本找不到了，你看見(jiàn)了嗎？”“你作業(yè)本找不著了。你昨天晚上為什么不收拾好，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不能亂丟東西，要頭一天晚 上收拾好，你怎么就是不聽(tīng)呢……”老媽進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)間的`教育我當(dāng)中。我急得就像是熱鍋上的螞蟻，哎！我可是班干部，作業(yè)本找不到了還得了，不被老師罵一頓才怪 呢！到底到哪去了，真是后悔，早知道我昨天就收拾好了，今天也不必這樣了，可惜沒(méi)有后悔藥吃，真是太后悔了。
７：１５分了，快遲到了怎么辦，我還沒(méi)有找到呢！先去吃飯吧！我僅僅花了五分鐘就匆忙吃好了飯，又跑到房里開(kāi)始找，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吸取 這次的教訓(xùn)吧！以后一定要早早地收拾好東西，第二天早上就可以早點(diǎn)走了。”“我知道了，我以后一定提前收拾好，可是我的作業(yè)本找不著了，怎么辦啊！”媽媽 笑了笑，從身后掏出作業(yè)本給我，“下次要吸取教訓(xùn)啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后把作業(yè)本放在書(shū)包里，我快要遲到了，我趕緊穿上鞋子，背上書(shū)包，狂奔出門(mén)……
“報(bào)告！”我趕到班級(jí)后，趕緊低著頭喊了一聲。咦！沒(méi)人應(yīng)我，我抬起頭一看，班上來(lái)了很多同學(xué)，可是老師還沒(méi)有來(lái)，還好還好，沒(méi)有遲到。我回到座位上，把作業(yè)本給交給了組長(zhǎng)。
每當(dāng)交作業(yè)的時(shí)候，媽媽告訴我的那些道理似乎又回響早我的耳旁。是媽媽，讓我改掉了亂放東西的壞習(xí)慣。真是經(jīng)過(guò)那次以后，我每天晚上都會(huì)把作業(yè)本收拾好，第二天早早的走。而且現(xiàn)在，我自己的東西我都會(huì)放好，不會(huì)亂放東西了！
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