【必備】小學五年級作文錦集7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文 篇1

　　御營小學5、3班何珮嘉指導老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開的季節。我們的小區里總會從四面八方飄來一陣陣誘惑人的香氣。

　　梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣。花瓣里面是黃黃的花蕊，就是小黃點發出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒有開放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經開完了；還有的花朵已經枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒有一人不陶醉在花中。

　　晚上，我的小廣場玩耍。在一片綠油油的草坪上看見樹上有幾處小白點，沒錯，那就是所謂的梔子花樹。梔子花樹上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂便開始發作了，我到處奔跑著，跳躍著，歡呼著，總覺得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來養，裝在一個小瓶子里，放在窗臺上，等風兒一吹，梔子花的香味會踏進屋里每一個角落。

　　梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實火牙痛、口舌生瘡、鼻規、吐血、眼結膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況，不妨試一試哦！

　　我永遠愛你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來那么多的用途、快樂和享受，我更要像你學習，做一個對社會有用的人！

　　建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫梔子花在什么地方，再寫自己觀察到的整體花樣子樹樣子，然后寫自己仔細觀察到的花瓣、花蕊。半開的、全開的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運用各種修辭手法把它寫漂亮！3、寫時還可以寫寫別人和你會說些什么？4、寫作用時，要寫一兩點重點的，寫清楚一點！請認真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫前可以列一個提綱，看自己先寫什么、后寫什么，然后根據提綱，再來思考潤色等！

　　梔子花

　　御營小學5、3班何珮嘉指導老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開的季節。我站在窗臺上總會聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。

　　吃過晚飯，我們來到廣場玩耍，在一片綠油油的草地上，看見幾叢綠色的矮樹上有許多小白點，沒錯，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風輕輕地吹過，我隨著這股淡淡的清香來到了這片梔子花林，看到了無數的梔子花。梔子花非常的美麗，它長著柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個細細的金黃色的花芯里面散發出來的；有的花朵還沒完全開放，不過也不甘示弱，白色的花瓣已經硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發出的清香吸引來了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了。看到這一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著，享受著這些梔子花給我帶來的快樂。

　　梔子花的生命力十分地頑強，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當是盆栽來觀賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續不斷地彌漫到房間的每個角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。

　　梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。

　　梔子花，我永遠愛你，你那小小的身軀給我們帶來了那么多的快樂和享受，我要向你 學習，做一個能帶給別人快樂的人！

　　評價：修改后的文章，層次清楚，語言生動，運用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點。動靜結合，更寫出了梔子花的美麗，表達了大家對梔子花的喜愛和贊美之情，修改得比較成功！

小學五年級作文 篇2

　　人生好無賴，結局是注定的失敗。當我知道你不讀書的那一刻，我非常的吃驚，腦海里浮想聯翩，同時我也感慨，你的結局如我所料的那般，只是我不敢相信罷了。我想過你不讀書的原因，可是不用腦子我也知道，你的所做所為真令我汗顏，可以說我真的很無語。

　　還記得因為我你從新踏入校園，也因為我毀掉了一生，也許你并不這樣認為，可在我心里你是純潔的，高尚的，前途不是如今這樣的，可結果是讓我失望的。

　　我們不在是朋友那天，你說我不懂你，不了解你，其實你不知道，關于你的一切我都知道，只是不想說罷了，怕說了連陌生人都做不成。你不服輸，不愿認輸，我說祝你成功之后更加幸福，如今你成功了，我該如何說出口，因為你所謂的成功在我眼力是失敗的，是不值得的。

　　在這里我仍然會對你說祝你幸福，即便你看不到。

　　我始終相信，每個人有每個人的路要走，每個人有每個人的人生，一個人不用每個人都去在乎，每個人也不必在乎一個人。

　　有一首歌叫鬧夠了沒有，歌詞是我們只是朋友，沒有分開的理由，可為什么我們只是朋友，卻有分開的理由？

　　呈在我心里的你永遠是朋友，從來都沒有變過，哪怕是我們彼此陌之后，可在你心里我只是一個過客，一個渺小的過客。

　　嘿嘿，我想多了，不要把你自己在別人心里看得太重要，或許有一天你會發現，這一切都是你自作多情，人家跟本沒把你當一回事。

　　我要對你說的就這么多了，未來的你不在是我的朋友，我們不過是陌生人，兩個曾經玩得非常好的陌生人。最后我想對你說，我對你很失望。

　　也許你會對我說，你沒有資格評價我。

　　我會在說，不會了，因為我們不在是陌生人，因為我們從來沒有認識過，何談陌生與熟悉。

小學五年級作文 篇3

　　這周二，我非常開心，因為我有兩件喜事。

　　喜事之一

　　這件喜事出自一位編輯口中。周二語文課上，我們正在整理本子，剛剛整理好本子，黃老師就笑咪咪地說：請五個寫過春節作文的同學起立！五個同學陸陸續續地站了起來，我也站起來。黃老師繼續說：我不是說過，《東方少年》的編輯說要兩篇寫春節的作文，現在我告訴他，我們有五篇作文，他竟然爽快地回答，五篇都發！什么？五篇都發？還包括我的？我簡直不能相信我的耳朵。因為從四年級到現在我只發表一篇《小強駕到》，其它都沒了，我太感謝《東方少年》的編輯了。

　　喜事之二

　　這件事，也出自一位編輯口中，黃老師剛說完春節作文的事，她又說：昨天我給你們一些郵件地址，你們發了嗎？發了！張逸飛大叫道，老師，我不知道。我小聲地說。《學習一卡通》的編輯看中了兩篇作文，一篇是張逸飛的，另一篇是說不知道發了沒的那個人。是我嗎？不可能的，我心中忐忑不安。那個人就是楊婧琦！什么？又是我？我又一次不能相信我的耳朵。不可能吧？可能是在做夢吧！我捏捏我的臉，真疼啊！原來不是做夢，是真的。我感謝《學習一卡通》的編輯！

　　這真是雙喜臨門的一天啊！希望這樣的日子多來幾次。

小學五年級作文 篇4

　　早晨，我穿上衣服，眼睛瞇了瞇向客廳走去，頭一暈，便“咚”的`一聲坐在了地上。睜開眼睛，面前，一片金黃。“眼冒金星？”我自語道。不對，是金黃的麥子，時不時遠方傳來馬兒的叫聲。麥田邊上，一架古老的水車吱呀吱呀地轉著。回頭望望身后就如樹林一般。我驚恐地望著這一切，到底是哪兒呢？麥田里有農民們一邊割麥子，一邊唱著歌，歌聲道：“蒼天如圓蓋喲，陸地似棋盤喲，世人……”我一愣，這不是諸葛亮所作的歌嗎？天哪！難道，我穿越了？我來到了三國時期？對了，一位農民不是對劉備說此路往南是臥龍崗嗎？算了，不管了，我撒開腿向南路跑去，拐了個彎，眼前是大片大片綠油油的竹子，真是“竹”木成林啊！地上的落葉都落在了路的兩旁，似有人專門掃過一般。遠方隱隱約約有一座小橋。腦海中想到了“小橋流水人家”這句詩。

　　我散步般的走過小橋，清澈見底的小河緩緩流淌，我輕輕地敲門，一位小童問道：“汝找誰？”我說：“吾前來拜見臥龍先生。臥龍先生可在否？”“先生正在家中。”小童答曰。小童領我入茅屋中，卻見孔明正在讀書，我拱手相拜，孔明先生讓我坐下，我安坐。我端詳孔明身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我*：“先生可知劉皇叔三顧茅廬之事？”孔明曰：“已知，則二天之后，劉皇叔將第一次到來。”我問道：“先生已知，為何讓劉皇叔三顧茅廬呼？”孔明曰：“亮想探知劉皇叔之誠意也。”“哦。”“汝，怎知此事乎？”孔明覺得奇怪。我答說：“實不相瞞，此乃……此乃猜測也。”孔明點點頭。我說：“先生可在這紙上寫上先生之名乎？”孔明毫不推卻，取來筆墨，瀟瀟灑灑寫道：諸葛亮。孔明交給我問曰：“可愿聽亮一撫琴否？”我高興萬分，連連答應。諸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴聲陣陣，令我忘記一切，仿佛如神仙般飄飄欲墜。一曲完矣，孔明曰：“汝，可會彈琴否？”我搖搖頭，孔明讓我坐下，兩手放在我的雙手上，抬起我的手放在琴弦上輕輕地撥動，清脆的琴聲格外悅耳。在偶像諸葛亮的“教導”下，我很快的就學會了一首曲。我的雙手在琴弦上龍飛鳳舞，陣陣琴聲傳向遠方，我與孔明相視而笑。手拿扇子的孔明頗有幾分瀟灑，我望著扇子。想起日后的火燒博望、火燒新野、赤壁之戰、，孔明無不是手執羽扇，運籌帷幄、、決勝千里。莫非扇中也有玄機乎？我一臉崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾勝是喜歡，敢問還有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜歡，亮可為汝做一把。”說著他吩咐小童拿了些鶴毛，很快就給我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不贊嘆。已經黃昏，孔明讓我暫且住下，我一想，自己無處可去，就留下了。在房中，我拿著孔明的簽名，和孔明做的扇子睡著了。

　　第二天早晨醒來，卻發現自己躺在了客廳的地板上，我竟回到家中了。原以為只是一場夢，但我手里還拿著孔明的簽名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。

小學五年級作文 篇5

　　每個人都會有爭吵的時候，我偶爾也會，但是我用的一顆寬容的心去對她道歉。就說那天吧。

　　這天放學我和小如去玩了，我們倆都兩個人都提出了不同的地方，我用手摸了摸腦門，看了看四周，說：“不如我們去找寶藏吧！”小如想了想，搖搖頭，說：“不好，那些有什么好玩，去爬單雙杠吧！”“不行，那兒人多，總跟我爭位置；小樹林安靜，那該多好啊！”于是我使勁把小如扯向小樹林。哪知道她比我大力氣，把我扯回去，弄得我差一點就摔倒了。我生氣的說：“你怎么那么像個男孩子啊？女孩子是不會喜歡這么吵的，應該會在一些安靜一點的地方聊天啊！”她聽了，反而硬把我扯到了單雙杠那里，噘起嘴美滋滋的爬單杠了。

　　回到家，我一直在想，小如既然是我的朋友，那我就應該讓一下她，以后大家就互相謙讓，這樣就免傷和氣，也好過不理不睬啊！于是，我下定決心明天去向小如道歉。

　　第二天下課，我約了小如放學以后在生物園那邊的走廊見面。見面后她還記得昨天的事，用討厭的眼神看著我，我連忙紅著臉，不好意思對她說：“對不起，昨晚我錯了，現在我跟你好好在單杠那邊玩一頓，就算賠禮吧。女孩的確不能太斯文，也要開朗一些。”小如聽了，立刻高興地說：“我原諒你！不過我也有錯在先，我不應該那樣扯你，你能原諒我嗎？”我見她高興了，于是我也高興的點點頭，說：“讓我們像以前那樣做好朋友吧！”她也點點頭，于是我們去爬單杠了。回家后，我把這件事情全部告訴給了媽媽，她連聲稱贊我說：“寶貝，你這樣做真棒！我回答說：“謝謝！”

　　人與人之間發生了矛盾，就像這次一樣，大家互相謙讓，有一顆寬容的心，就使大家都不傷和氣了。

小學五年級作文 篇6

　　一年四季中，我最喜歡的季節是秋天，我喜歡秋天并不是因為秋天是個豐收的季節，我喜歡秋也不僅僅因為秋天的天氣涼爽和景色宜人，我喜歡秋天最大的原因是——我喜歡秋的落葉。

　　層林盡染，秋的落葉格外迷人，它們隨風起舞，紛紛落了下來，有的被清潔工掃走，有的遺落在樹下，成了樹的養料。

　　落葉們總喜歡玩弄清潔工叔叔阿姨們，地面剛被清理干凈，就又被落葉們玩耍的身影給染上了色，他們繁忙的身影成了落葉們的樂趣，不過落葉鋪成的路也實在是美麗。

　　我喜歡走在落葉鋪成的小路上，哼著歌，聽著鳥叫，聽著腳下枯葉被踩的咔嚓聲響。清風拂面，天高云淡。黃的，綠的落葉一片，如果能走在這種花毯上，不得不令人陶醉。走在這么一條路上，心情愉快，總會有賞心悅目，心曠神怡之感。

　　落葉是默默無聞的，它們奉獻出自己，成為大樹的肥料。落葉是可愛的，隨風起舞，然后又紛紛落下，俏皮的身影給秋增添了勃勃生機。落葉是美麗的，躺在地上曬太陽的它們竟沒在意到他們的身影繪成了秋的一幅美麗的圖畫

小學五年級作文 篇7

　　這個星期天，媽媽“罷工”了，我只好臨時充當起家庭主婦的角色。

　　挑戰臟亂首先我要打掃家庭衛生，不說打掃還不覺得家里臟，但是一說一看家里簡直就是一個小“狗窩”，被子在床上“跑步”,書本在床上“睡覺”，枕頭在地上“打架”，連我平時玩的玩具也在地上也玩起了“躲貓貓”。我檢查了一下即將到來的戰場，簡直看的我要昏過去了，我重新振作精神，手拿一個垃圾袋，在地上像一臺“吊機”似的讓玩具統統回家，我又跑到房間，兩手抓住了枕頭的后背，阻止她們的”爭斗”,讓她們躺在床上”睡覺”。接著我已迅雷不及掩耳之勢，抓住了被子的“腿部”，用力上下一揮，被子也乖乖的聽話“睡覺”了，緊接著我又向“書本大軍”的軍營出發，一看,嘿，她們也在偷偷的’睡覺”呢！我欣喜的說著，用我靈巧的身體猛的一撲，手上抓著許多的書本想讓她們進“牢房”，誰知，當我快要成功的時候，我發現我的手突然輕了許多，一看書本不翼而飛了，哎呀！竟然被她們逃跑了，我怒氣沖天，一手抱住，把她們往書架上一放，不一會兒，書本大軍也”繳械投降”啦！書本大軍也慘敗啦！

　　菜場選秀剛剛打敗臟亂差，我顧不上休息。提上菜籃，騎著我的自行車向菜場出發，興高采烈的進菜場挑選我的菜肴大軍，剛剛走進去，只見人頭攢動，熱鬧非凡，蔬菜品種令我眼花繚亂，青青的綠葉，還帶著清晨的露珠，只聽賣菜的阿姨對我說：“小朋友，這位小朋友，我的菜可新鮮啦。”我剛準備走過去看看，旁邊的一位大叔也叫賣道：“自家農田的蔬菜哦，打折賣啦。”我簡直是左右為難，突然我想起來媽媽的話，買菜要葷素搭配，經過我的精心挑選，我的菜肴大軍成立啦，青椒、土豆、牛肉、魚、韭菜，西紅柿……,

　　挑戰廚房緊接著，我開啟了我的終極任務------挑戰廚房。打開水龍頭，把青椒、土豆和其它菜洗好，把魚先放在水盆里養著，我細心的理著韭菜，因為新手剛剛出道，菜清洗的很慢，過了好一會兒，才把菜全部清理干凈，接著我拿刀把菜切好，接著一個重要的任務就是要殺生啦，我拿起刀幫魚兒做起了“外科手術”，過程驚心動魄，刀在我手中揮舞，魚兒乖乖的躺在“手術臺上”，戰爭結束，我是毫發未傷。我打開手機，百度搜索，我要現場學習魚湯的做法，心中默默的念著手機上剛學到的技巧，點火、架鍋，精心操作，魚湯做好，一個個碗碟在我手中揮舞，時間過的好快，餐桌上已經擺滿了我的戰利品。一陣陣香味撲面而來，可是我再也不想去品嘗了，倒在床上“呼呼”大睡！

　　在夢里，我看見了媽媽平時忙碌的身影，我也知道了家庭主婦的辛苦……