五年級有趣的小實驗作文

時間：2022-10-28 20:27:26 五年級作文我要投稿

五年級有趣的小實驗作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級有趣的小實驗作文，希望能夠幫助到大家。

五年級有趣的小實驗作文

五年級有趣的小實驗作文1

　　今天晚上，我做了一個很神奇的實驗，叫做“吸管抽水機”。

　　我要準備的實驗材料有：一個裝滿水的杯子，一個空杯子，一根U形吸管和一把剪刀。準備好后，我就開始做實驗了。

　　首先，我將吸管彎曲，把多余的部分剪斷，就得到了一根U形吸管。接著，我把U形吸管倒過去浸入水中灌滿水。這時，一定要注意，拿出來時要用手指頭堵住兩端，避免漏水。最后，再把灌滿水的U形吸管的兩端同時放入兩個杯子里。神奇的事情發生了，裝滿水的杯子里的水竟然“咕嚕咕嚕”地“跑”到了空的杯子里面，好神奇啊！

　　你們知道這是什么原理嗎？因為U形吸管充滿液體后，它的兩端液面壓強不同，在液體壓強差的作用下，產生的液體流動現象。

　　哇！“吸管抽水機”真是神奇又有趣啊！

五年級有趣的小實驗作文2

　　今天，我想見見彩虹長什么樣，于是我便做了一項彩虹實驗。

　　我準備了三種色素、三個量杯、試管、滴管、取樣勺、白糖和清水。

　　我先把清水分別倒進了三個量杯里，每杯20毫升，量杯外面分別標上A、B、C。再拿出白糖，用取樣勺往三個量杯里分別放入兩勺、四勺和八勺白糖，然后攪拌均勻。再把三種色素滴到ABC杯子里面。一種滴到A杯子里，一種滴到B杯子里，最后一種滴到C杯子里，每種滴五滴，也攪拌均勻。最后用滴管把三種溶液慢慢地滴到一個試管里。

　　哇，美麗的三色彩虹出現了，我的實驗成功了！

　　同學們想知道為什么會出現彩虹嗎？讓我告訴大家實驗原理吧。因為在相同量的水加入了不同量的糖，溶解糖的多少不一樣，導致液體密度各不相同，溶解糖最多的糖水密度最高，溶解糖最少的糖水密度低，密度大的液體重，會沉到底部，而密度低的則會處于上層，美麗的分層彩虹就出現了！小朋友們還可以用其他顏色的來進行嘗試哦！

五年級有趣的小實驗作文3

　　一天，我在喝水，一不小心打翻了。媽媽靈機一動，說：“我來給你表演一個魔術，你把杯子倒滿水拿過來，再那一張紙。”“你要干什么？”媽媽神秘一笑說：“等會你就知道了。”

　　媽媽說：“表演開始了。”我津津有味地看著。媽媽現在倒滿水的杯子上放了一張紙，輕輕地按著杯口，小心翼翼地把杯口朝下，然后紙牢牢地封在杯口，我好奇的說：“我可以來試試嗎？”“可以。”

　　我學著媽媽的樣子用紙把杯口蓋住。倒了過來，但，我手一松，幾個泡泡進了杯子里，我手一松，水流了下來。我一連好幾次都失敗了。

　　我問媽媽：“為什么你就可以，我不可以呢？”媽媽說：“是空氣在作怪，空氣是有壓力的，我之所以可以是因為如果杯外沒有空氣，那么杯外的空氣就可以托住紙了。而你是因為把空氣放了進去所以才會失敗的。

　　我試了一次果然成功了！沒想到生活中處處有學問。

五年級有趣的小實驗作文4

　　聽說筷子可以把裝在瓶子里的米提起來，我想做一個實驗來驗證一下。

　　我準備的材料有：一個做好的漏斗、一碗米、一個空瓶子和一支筷子。準備好材料后，我開始做起了實驗。

　　我先把漏斗放在瓶子里，往里面倒米，倒到一半時，我把筷子插在瓶子里，搖了搖，然后想提起來。可是，米沒有被提起來。于是，我又往瓶子里倒米，快要倒滿時，我再次把筷子插進的`瓶子里，可是還是提不起來。我想：難道筷子不能把米提起來？抱著疑問，我又做了一次實驗。這次，我把瓶子裝得滿滿的，然后用力一插，把筷子插了進去，最后把筷子輕輕一提。啊！這次筷子輕而易舉地就把米連同瓶子一起提了上來。哇，太神奇了！

　　可是，為什么筷子能把米提起來呢？我帶著好奇心上百度找資料：原來，瓶子、筷子和米互相有一種靜摩擦力，這樣，筷子就可以輕易的把米和瓶子一起提起來了。

五年級有趣的小實驗作文5

　　科學非常有趣，它會讓你很開心。今天科學老師讓我們做彩虹糖實驗。

　　我找出彩虹糖、盤子和水，實驗就這樣開始了。我把彩虹糖放在盤子的盤沿上，接下來要放水了。我心想：放熱水可能會快一些。于是，我在盤子里放了熱水。過了一會兒，我過來一看：“哎呀！”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣，心想：當科學家真不容易啊！

　　我敲了敲腦袋，想：到底是因為什么原因呢？媽媽一邊擦桌子一邊說：“那當然做不好啦，要放冷水。”我恍然大悟！

　　于是，我再一次把彩虹糖放在盤子沿上面，慢慢向盤子里加入冷水。我緊張地一分一秒地數著。過了一會兒，這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣，好看極了。我皺著的眉頭終于舒展開了，心想：這太好看了，我終于成功了！

　　后來媽媽告訴我：這個實驗的原理是因為色素被水沖開了，所以變成了這樣。

　　科學真有趣啊！我以后要多做科學實驗，成為一個真正的科學家！

五年級有趣的小實驗作文6

　　大家都知道，紙巾遇到水就會變濕，但有個小實驗會讓紙巾放進水里也不會濕。

　　今天我就來做這個簡單的小實驗。需要的材料有：杯子、紙、膠帶、一個裝滿水的臉盆。

　　我先把紙用膠帶牢牢地粘在杯子里，再放到臉盆里面，我小心翼翼地把杯子拿上一來，可是紙卻濕透了。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，應用把杯子垂直放入臉盆，不要斜著放入，不然空氣進入了實驗就會失敗。于是我這次快速地把杯子垂直往水里壓，過了一會兒，我快速把杯子拿上來，把紙拿出來用手捏了捏，發現紙真的一點都沒有濕。我高興地告訴媽媽實驗成功了！

　　這是為什么呢？我馬上查了一些資料，這才知道，杯子壓入水時，杯子里的空氣有壓力，讓水無法進入，所以紙才沒有濕啊！

　　小小的實驗里原來存在著這么大的道理，看來做實驗真是很有意義呀！生活中處處有科學！

五年級有趣的小實驗作文7

　　這個學期，我們三年級的同學都在養蠶，白白胖胖的蠶寶寶真可愛啊！到了周末，我打算做一個有趣的“復活蠶寶寶”實驗。

　　實驗開始前，需要準備一支筆、一杯水、滴管、實驗托盤、帶紙包裝的吸管。實驗開始了：首先，我把吸管兩頭的紙撕掉，再把兩端的紙一段一段地向中間收縮，越緊越好。然后，我用力地抽出吸管，但是出現了一個失誤，由于用力過猛，紙筒也跟著被拉直了。但是我沒有放棄，重新拿過來一根吸管，這次我小心翼翼，又要保證吸管順利被抽出，又不能拉直紙筒，我費了九牛二虎之力，終于成功了。

　　接著，我在“蠶寶寶”的一邊畫上眼睛和嘴巴。最后，我用滴管吸水，滴在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就像復活了一樣動了起來。好神奇啊！

　　你們想知道這到底是為什么嗎？原來，紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙會吸收水分，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了，就好像在蠕動一樣。

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