記憶深處的一件事五年級作文

　　我久久不能忘記這件長時間埋在我心里的記憶。我也時常把它從萬千事情中找出，并讓它充滿回味。小編收集了記憶深處的一件事作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：記憶深處的一件事

　　人的一生有很多值得回憶的事，有的像樹葉一樣隨風而去，有的則深深地刻在腦海里，久久不能忘卻。我記憶深處的那件事就是在五年前的那次內蒙之旅。

　　那是暑假里明媚的一天，媽媽答應帶我去內蒙古——大青溝去旅游。當天下午，我們就開始出發，到了黃昏，剎車聲猶如一束光芒直沖到我的眼前。我飛快地下了車，向遠處看去。遠遠的，西下的太陽直照到美麗的云霞里，頓時滿天都被染成耀眼的桔紅色。再看草原，在暖暖的余輝下，瑟瑟地搖曳著。看到此情此景，我頓時陶醉了。

　　第二天清晨，我走出招待所，看到遠處天邊的太陽逐漸從搖擺的草原升起，好似在風中上升的國旗。到了中午，我和媽媽做著皮筏在大青溝的溪水中飄流，我們一邊劃一邊與飄流的人潑水。過了一會，我們在一陣陣歡快的笑聲中登上了對岸的臺階。后來，我和媽媽騎著駿馬在茫茫無邊的草原奔馳。下午，我和媽媽坐車離開了這片充滿歡聲笑語，生機勃勃的草原。

　　我久久不能忘記這件長時間埋在我心里的記憶。我也時常把它從萬千事情中找出，并讓它充滿回味。

　　第二篇：記憶深處的一件事

　　在我的記憶里，發生了許多的事。四歲時，發生的那件事，我時常想起……

　　那次，我和爸爸媽媽一塊回新汶看奶奶，回來時坐公共汽車。當公共汽車開到新泰時，要停留個小時。車一停，我就看見許多叔叔阿姨急匆匆的奔向廁所，我覺得很好玩，就挺起小胸脯，找媽媽要去WC的錢。媽媽不同意，我就找爸爸要了五角錢，媽媽說：“沅汐，你能行嗎?”我說：“絕對能行，相信我。”爸爸要跟下去，我強按住他，說：“我又不是不識字!”就飛快地往下跑了。

　　上完WC，看廁所的人不要我的錢，并說大人才要錢。我說我就是大人，看廁所的笑了笑，收下了。我跑到車上，發現車上一個乘客也沒有，只有一名司機坐在駕駛座上，我很奇怪：爸爸媽媽還有車上的那些人呢?又一想：肯定都是去上WC了，等等吧。司機很驚訝，問：“小朋友，你怎么這么小就坐車?爸爸媽媽呢?”我說：“我爸爸就坐在副駕駛座 上，你不知道?”司機更是丈二的和尚——摸不著頭腦，只好沉默，等待發車時間。司機不理我，我也只好默不作聲地等待。十分鐘后，我聽見下面有人焦急的喊：“沅汐，沅汐，你在哪里?快上車!”我尋聲下去一看，原來是爸爸媽媽在東張西望臉色蒼白的尋找我，他們問我上哪了，我說上車了你們哪去了，他們先是一楞，接著撲哧笑了，媽媽說“我的兒啊，你的本事還可真不小!你差點自己去旅游啊!”媽媽指著汽車前玻璃上的字對我說“車是一樣的就亂上啊，你還要看車前標注的發車目的地啊!”我順著媽媽手指的方向一看，可不!寫的果然不是我認識的“萊蕪”兩字，爸爸說那兩字是“臨沂”。也就是說我差一點點與爸爸媽媽分道揚鑣啊!

　　事后他們常常談起這事，又是取笑又是后怕，取笑的是我的自以為是和年幼無知，后怕的是真找不到我可就慘透了。我可沒有想那么復雜，我常在幻想，假如我真去了臨沂，會是怎樣的一番景象呢?

　　第三篇：記憶深處的一件事

　　在我剛開始記事時，我就把每一件事深深印在腦子里。每當掀開記憶寶盒時，一顆顆記憶珍珠便呈現在我眼前，有高興的，也有傷心的，還有感動的……

　　有一年，一個雪花紛飛的日子里，我和弟弟準備做一個小雪人。

　　因為雪大得不太大，所以我只做了一個只有巴掌大的小雪人。

　　弟弟說：“姐姐，為什么不做大的呢?” 我對弟弟說：“唉，我說老弟呀，今年這雪，下得不太大呀。只能做一個小的。”

　　弟弟說：“要不我們去把別人門前的雪和自己門前的雪都堆在一起，來做一個大雪人吧?

　　”可是，別人門口的雪或許他們還要呀?這樣不好吧。要不，我們做一個公共的大雪人吧。“我說到。

　　”那也行，不過什么是公共的呀。“弟弟問道。”就是大家的呀。“我說著，就拿起鏟子鏟雪了，”快行動吧。“

　　不一會，一個漂亮的大雪人就做好了。”好像……少了點什么?“弟弟問，”姐姐，雪人怎么沒有鼻子和嘴，還有手呀?“”對呀“我說到。

　　我拿兩顆黑色彈子做眼睛，一個胡蘿卜做鼻子，一個黑色而又粗又光滑的繩子做嘴巴，兩根樹枝做手。四顆紐扣做裝飾。最后弟弟找來一頂帽子和一個圍巾，給雪人保暖。

　　后來，大家出來了，看到漂亮的雪人，都稱贊我們做得好，不知誰說了句”和雪人合影。“”咔咔“一張張美麗的照片出現了。吃晚飯了，我念念不舍地離開了門口。

　　雪人雖然后來融化了，但它卻永遠留在我心中。

　　第四篇：記憶深處的一件事

　　在我的記憶深處，母親是愛我的，關心我的，可父親卻是經常罵我，通過一件事情，使我不得不改變了對父親的態度。

　　有一次，父親又罵我了，我氣得跑了出去，當我來到一家糖果店的門前，由于我喜歡吃糖，所以我的腳不由自主的邁進去，我一進到糖果店，琳瑯滿目的糖吸引著我的眼球，當時，我并沒有錢，但我很想吃，這一剎那，我心中起了一個念頭——趁店員不注意時偷拿。說做就做，當店員轉頭時，偷偷拿了一顆糖，塞進了口袋，然后若無其事地走出糖果店，在回家的路上，我暗暗竊喜，這回有糖吃了。

　　當我回到家時，父親看見我在吃糖，并走過來，說：“你這個糖從哪兒來的?”我舉起來，高興地說：“到糖果店趁店員不注意時拿的，你看，不花一分錢哦!”我原本期待父親會表揚我，可誰知現實是殘酷的：父親用著嚴厲地口吻說：“你怎么能這樣?你知不知道這樣是錯的!”我哇哇大哭，父親繼續說：“你馬上給我去道歉，并以看半天點門來彌補過錯。”我拼命地搖著頭，母親走過來，說：“算了吧。孩子還小。”父親依舊堅持著自己的決定，說：“不行，你今天必須去。”父親拉著我來到了糖果店。

　　我一五一十地向店員解釋了原因，并愿意幫看半天的門。半天過去了，我回到了家，向父親承認了錯誤，并答應以后不會再有。

　　這件事情讓我終身難忘，并讓我明白了：做人要誠實，不要偷東西，這樣是不對的。

　　第五篇：記憶深處的一件事

　　在我記憶深處有一段美好的回憶：那就是一年級的時候，和我的班主任蔣老師第一次見面的情景。

　　開學那天，我忐忑不安的跟著同學走進一年級的教室。我看見一位二十上下的老師正在擦桌子，聽見聲音，她轉過身來，她的面容是那么和藹，目光中流露出慈母般的關愛。她對我親切的笑著，我立刻感到放松了緊張的情緒。“請問一年級五班的班主任是哪一位?”我問。她向我招了招手，我不安的心情立刻拋到了九霄云外，我喜歡這位直率開朗、和藹可親的老師。

　　蔣老師教我們的英語，上課的時候，我眼睛緊盯著老師的口型學單詞并且跟著老師一起讀，很快就能學會。蔣老師抽我回答問題，如果我聲音洪亮，吐詞清晰，她就會滿意地說：“恩，clever!”我坐下后，看到她微笑著點點頭，好象在說：“你真棒!”我心里美滋滋的。

　　在和蔣老師三年的相處中，我逐漸明白了蔣老師的良苦用心：她希望學生們成為愛動腦筋、勤奮好學的好孩子。

　　我多么幸運啊，結識了這樣一位可親可敬的老師�，F在蔣老師離開了我們，可是那段難忘的日子帶給我的快樂，不亞于世界上最美好的歌，這歌聲伴隨著蔣老師的音容笑貌將永遠回蕩在我心中!

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