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關于五年級寫老師作文300字（通用57篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級寫老師作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫老師作文300字 篇1
我五年級的語文老師。她很美麗，整天穿著長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭為黑亮麗的頭發，鼻子是挺挺的，老師對我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時會發脾氣，而且發脾氣的時候，奇偶像一只豹子，十分可怕，發脾氣是十分會用禮貌語言，來教育孩子的。
還記得那一次，我剛剛成為您的學生的時候，您對我們說的自學的那件事深深地印在理我的'心里，還給我們說自學的規則，還給我們晚上布置很少，那是我們都說我們加了一個好班級和我們有了一個好班級主任。
我還記得上一次您帶我們去秋游，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發現了一個水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。
老師您為我們付出了這樣高的代價，您是圖個啥呢？我想珍重地對您舉個躬。對您說老師您辛苦了。
五年級寫老師作文300字 篇2
五年級的第一堂美術課。同學盯著教室門看老師走進來新來的美術老師。
不一會兒，老師從后門進來了，走到了講臺上。老師慢步走到講臺，同學們議論紛紛的在講。這是老師給我們開了個玩笑。他在黑板上寫了新疆這兩個字，轉了過來。好像說了我是新疆人，我姓周。他那濃濃的胡子，讓全班哄堂大笑，不知道在笑是什么。后來，周老師把新疆改成了新昌的昌，突然，笑聲停止了，周老師才真正說出自己是新昌。可是他那濃濃的'胡子和黑黑的臉像維吾爾簇的老人。不知不覺中，鈴聲已經響起了，周老師就離開了教室。我們都盼望著第二節美術課來到了。兩天后，我們迎來了美術課。
周老師讓我們打開美術書。然后眉飛色舞的講起了書上每幅畫的優點及缺點，并給予點評。周老師在上面講的滔滔不絕，同學們在下面聽得津津有味。后來，周老師給我們布置周老師給我們布置了作業，我們好似畫了直線和斜線我們好似畫了直線和斜線，主要是：不能用尺子畫，用一只自動鉛筆和橡皮在紙上畫。
一節課快過去了，同學們拿著作業都給了周老師，我拿到了A+，別的同學拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來了，周老師又無聲的走了。周老師是一位幽默的老師。
五年級寫老師作文300字 篇3
我有一位敬愛的老師，他是我的數學老師，我們親切的稱他為——李老師。
李老師高高的個子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起來像彎彎的月牙，顯得和藹可親。
李老師對待我們很有耐心，記得她剛教我們的時候，我不敢主動發言，有一次老師上課提問，我還是習慣性地一邊低頭默默思考，一邊擔心老師會不會叫到我，突然聽到：“卜子洋”，老師點我的`名字了，我緊張得心砰砰直跳，生怕回答錯誤，鬧出笑話來，但是“軍令如山”我不得不站了起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，我聲音小的像蟻子哼哼似的。誰知李老師不但沒有批評我，還親切地對我說：“完全正確，如果聲音再響亮點就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流淌在我的心田，從此，我養成了上課發言的好習慣。
李老師有時也很嚴厲。有一次，做習題時我連續兩道都抄錯了題，老師把我叫到辦公室非常嚴歷地告訴我：“做題一定要認真，粗心，馬虎可使不得！”我深深地認識到自己的錯誤，現在無論做什么作業，都會仔細檢查，每當取得好成績，我都會想起李老師對我的教誨。
老師是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”老師是明亮的燈塔，指引我們前進的方向，我愛我的老師！
五年級寫老師作文300字 篇4
我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發亮的短發，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……
一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的'說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說
這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！
五年級寫老師作文300字 篇5
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發 就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是我們的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫我們拿出語文書來讀，只見大家不約而同的'拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道
我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……
我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的道理，一個人不要因為自已的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。
我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！
五年級寫老師作文300字 篇6
我的老師有小班的老師，中班的老師，大班的老師，學前班的老師，小學的老師，我最喜歡我二年級的老師。
二年級的老師叫做楊玉坤，她是位女老師，也是我們玉東小學最好的老師，因為她已經在固定小學當了20年的'老師了。她上課也很好玩，所以我很喜歡她上的數學課，她每一節課都講得很有趣，所以我很喜歡。
但是我不喜歡語文老師，因為她太可怕了，也很兇，她講課不喜歡講得慢，她喜歡講得很快，但是她講課從來都很少人聽，聽不懂她在講什么，因為太快了。別的同學也不喜歡聽她的講，我也不喜歡，因為我聽不懂她在講什么。
但是，我也喜歡我的作文老師，因為她對我們很好，有時候她會給我們做游戲，所以我們很喜歡作文，但是不喜歡語文，作文很有趣，所以我非常喜歡寫作文。
我也很喜歡我的圍棋老師，因為他也很有趣，他每一節圍棋課都會講故事給我們聽，而且他也很厲害他的名字叫：張冰，是個男老師，他整天說我下的圍棋非常好，所以我喜歡他。
我還有一個對我很好的圍棋老師他叫：黃老師，他也是一個男老師，他經常給我們講故事，所以我也很喜歡他，我最喜歡的老師喲，楊老師作文老師，黃老師，張老師，這些老師都是我最喜歡的老師，我永遠都喜歡他們。
五年級寫老師作文300字 篇7
在所有教過我的老師當中，我最喜歡現在的班主任——史老師。他高高的身材，形象好氣質佳，而且還說一口流利的普通話。他對我們班的同學非常關心，我們班的.同學都非常尊敬他。
史老師的教學方法與眾不同。以前我最不喜歡語文了，作文更頭痛，自從進了史老師這個班，我發生了很大轉變，我愛上寫作文了。以前的老師叫我們寫作文都讓我們把整篇文章背下來好難背呀，我一點興趣都沒有，而史老師就不同了，他只是選些優美的段落和詞語讓我們背，這樣就很容易記住了。
史老師還有一個絕招是在班里實行加分制，班級里為了形成你追我趕，爭先恐后的學習局面，誰平時表現最好誰就會評上本周的冠軍，其次是亞軍和季軍，而且還通過校訊通方式給予鼓勵。得了冠軍的還獎勵一個小本子，每個同學都希望拿到這個小本子，因為這不是普普通通的一個小本子，這個本子包涵了老師的表揚和鼓勵。今年以來，在史老師的教導下我的語文成績可謂是芝麻開花節節高。
史老師給了我們需需多多的愛、快樂和知識。在這里我要對史老師說聲謝謝您。我一定會努力學習來報答您對我們的辛勤培養。
五年級寫老師作文300字 篇8
每當我回想起教過我的老師，第一個浮現在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書法老師，他名叫蔣振西，42歲，中等個子，長著一雙炯炯有神的大眼睛，看到人總是面帶微笑。
第一次我走進教室，發現墻上貼的都是他的榮譽證書，看得我入了迷，老師親切地叫住了我，說：“李頌揚，請隨便找個位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三個位置。
老師對我們很負責，記得有一次我寫“緣”字走了神，字跡有點潦草，老師走到我跟前俯下身，注視著我的字，發現不足之處，老師挽著我的手，和藹地告訴我：“”緣“字的意義是緣分，兩部分是不能分家了，分家了不親熱了，不像一家人了，就沒有緣分了，我抬起頭正好看見老師那慈祥的目光，心里倍感溫暖，隨后他輕輕的拍了拍我的`后背，好像再告訴我以后要留意每個字的結構。他總是變著法給我們講解每個字的意義，漸漸的我對書法產生了濃厚的興趣。
從此，每當我寫字時，時常會想起這溫暖的一幕，以致現在練字進步很大，我知道這與老師平時對我的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師，您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風格是我學習的榜樣。
五年級寫老師作文300字 篇9
我最欽佩的人是農業老師，因為她非常負責任。
儂老師是我在補習班的老師。她留著長發，一張健談的小嘴，戴著一副眼鏡看起來很有教養，和她的裙子很配。
農民老師很負責。有一次，我們默默地專心寫作。突然聽說農民老師不停的咳嗽。大家問農夫老師：“老師，你怎么了？你不舒服嗎？”農夫搖搖頭說：“沒什么，只是感冒了。很快就結束了。”說著就開始給我們班拿書。當農夫的老師知道他不舒服時，他給我們上課。這個農民的老師很棒。還有一次，我記得剛來的時候。我們還不太擅長寫作文。尤其是小紅，小紅只寫了幾個字。農夫看到小紅遲遲不寫，就抓住小紅的.筆跡給小紅看。小紅看到農民的老師如此努力地教她，很感動。從此小紅的作文一直受到農民老師的表揚。后來班里不喜歡寫作的同學都變得很喜歡寫作。優秀的學生變得更加優秀。從那以后，每個人都非常欽佩這位農民老師。
儂老師，你給我們帶來了知識，讓我們茁壯成長。有你當老師讓我很驕傲。
五年級寫老師作文300字 篇10
在我們的生活過程中，離不開老師的無限教誨；老師的無限支持；老師的.無限鼓勵。我有這樣一個老師，王老師——。
有一次，我和時宇一起寫作業，寫了同樣的數量。但是歷史是我們班的尖子生，所以王先生很有偏見。
時宇把我們三個人的課外問題都交給了辦公室，但是王老師沒有看到。但還是委屈我和在班上說，“劉，你們倆覺得自己學得好嗎？你不看看尖子生寫了多少，你寫了多少？”此時此刻，我心里很不滿意，因為我和時宇的數量和質量是一樣的。為什么你批評我和孔不批評，你也沒看到的作業？為什么？為什么？我真的不懂老師？
真的是偏好學生嗎？
我知道大家都喜歡好學生，不喜歡壞學生，但也不能這么偏頗。
我認為作為一個人民教師，我們應該公平地對待每一個學生，不應該偏袒好的，看不起壞的。有些老師的父母有責任給這個學生送禮，不要送人。我覺得這對于一個合格的人民教師來說是不夠的。
五年級寫老師作文300字 篇11
郭老師就是我在新世紀學校認識的武術教練郭祥龍。他個子高，留著短發，身體健康。他對我們所有學武術的學生都很好。
郭老師從一年級開始教我練武，到現在我已經學了三年，練了三年。
郭老師，我想對你說：三年來你一直對我很好。我練好以后，你給我們糖吃，你教我很多武術動作。雙手翻轉，單手翻轉，頭翻轉，前翻轉，側翻轉，前翻轉，后翻轉，后翻轉等等。我從小對一個精通各種武術動作的年輕人無能為力。我害怕練習過程中的'艱辛，但我也愛給你看。有你的指導和關心，我不怕困難，努力完成各種動作。有時候，我和其他同學表現不好，你也要求嚴明紀律。小小的體罰讓我們記憶猶新。
郭老師感謝您的幫助和教育。下學期我會更加努力，得到大家的贊賞。
五年級寫老師作文300字 篇12
昨天，我上了兩節綜合課。上周綜合課的時候，朱老師對我們說：“第二節綜合課帶你們去四樓的`機房玩電腦。”。但是第二節老師沒帶我們去，所以我們還是在教室上課。我們安靜下來后，老師說下周！上周老師說這周一定帶我們去。但是昨天，老師假裝忘記了。
朱老師，你騙了我們。撒謊不好。老師教孩子不要說謊，所以老師更不能說謊。朱老師，我很想告訴你，但是我不敢。我們全班都想告訴你！我曾經看過一個背后有很多學生留言的故事。就是請大家評論；跟我一樣。小時候我媽總是嚇我“不聽話的鬼會吃了你。”長大后我才知道那是騙人的。我還記得，我爸媽曾經對我說：“我不聽話，就把你賣了。”但是，當我多次不聽話的時候，我的父母沒有把我賣了，我才知道他們在騙我。所以，大人騙小孩是不對的。
朱先生，你愿意說謊嗎？
五年級寫老師作文300字 篇13
我的語文老師是王老師。王老師披著烏黑的長頭發，一雙水汪汪的大眼睛，臉上時常掛著燦爛的微笑。
一次，王老師發著燒來給我們上課。因為沒有去看她，所以很難受。我和班上的幾位同學去看望王老師。我們被眼前的一切驚住了，我們看見王老師還在改作業。王老師忘記了疲勞，忘記了難受。我們被感動了，被那顆慈母般的心感動了。我們回到教室，號召全班同學在黑板上寫下溫馨的'話語。王老師來了，王老師說：“謝謝大家的關心！”我們異口同聲地回答：“不用謝！”王老師笑了，我們也笑了。
這樣，我們與王老師的心里構筑了一座以尊重、諒解、關愛組成的無形的心橋。
“王老師，我們知道了您的付出，也知道了您的疲勞！”我們會好好學習，來報答您。
王老師，您辛苦了！
五年級寫老師作文300字 篇14
迎面走來一位不高不矮，有點發胖的女老師，不用說了，那就是我們的班主任張老師了。張老師的優點可多了，比如說話算話、做事認真、有耐心。
有一次，張老師說；“你們長大了，有自尊心了，我不會再把你們的缺點告訴家長了。”果然，在開家長會的時候，我們躲在教室窗戶下面，聽老師開家長會。果然，老師沒打小報告，我們想，老師可真守信用啊！
再有一次，我寫作業的時候，不小心把“心”字多寫了一筆，我都沒發現。可是，老師要批60幾個學生的作業，竟然都能看出來我寫的錯字，我真佩服老師的認真、仔細啊！
還有一次，我們在上課，外邊有幾個大哥哥在走廊里喊叫著，追逐著玩，弄出了極大的'聲響，可張老師卻沒吵他們，而是去給他們講道理，啊！老師可真有耐心！
這就是我們的張老師，說話算話、做事認真、有耐心的張老師！我們喜歡她。
五年級寫老師作文300字 篇15
去年九月，我終于成了小學生。第一天上課走進教室，發現我們每個同學的座位上都有一個新奇的東西。我媽說這是我們班主任朱老師根據她上一屆師兄師姐的經驗推薦的坐姿矯正器。
接下來的幾天，朱老師耐心的教我們如何使用坐姿矯形器：聽課時平放，寫字時豎立。有了這個，我們每個人都能坐直。因為我們剛從幼兒園畢業，不能適應小學的生活，所以有時候會不自覺地把下巴堆在用具上，有時候會玩用具和手寫作業。每當這個時候，朱老師都會笑著提醒我們：“眼睛是心靈的`窗戶，所以保護她很重要。坐姿矯形器是幫助我們保護眼睛的好助手。我們必須正確使用它。”
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生叔叔夸我眼睛。我想，多虧了朱先生的“神器”！謝謝朱老師！
五年級寫老師作文300字 篇16
她從一年級開始教我們中文。
高老師不胖不瘦，好漂亮！我們的高老師心地善良，她像對待孩子一樣對待我們。高先生對我們非常負責，關心我們。我們的高老師是一個意志非常堅強的老師。我們敬愛的高老師經常帶著病給我們上課，但是有些同學上課不專心，真的很傷老師的'心！我們真的不應該！
我們的高老師喜歡穿紅白相間的衣服，因為紅白相間是正義的象征。我們的老師高非常喜歡打羽毛球。她一吃完飯就出去打羽毛球，因為她害怕自己在黑暗中打不了。我們的高老師活潑開朗。那天課外活動她帶我們去賞櫻。她把地上的櫻花摘下來，拋向空中。突然，天空布滿了無數櫻花。我們也向老師學習，把櫻花拋向空中。突然，天空變成了一片鮮花的海洋。
啊！老師，我們向您致敬。
五年級寫老師作文300字 篇17
我的語文老師是戴老師。她有一雙大眼睛，一些淘氣的學生在課堂上玩小把戲。當她不在的時候，她總是去他們的桌子旁提醒他們。戴老師上課很有趣。她總是調動課堂氣氛，讓學生在課堂上積極發言。她總是表揚那些有勇氣說話的'學生。她經常在一個叫“金山少年”的博客上發表一些同學寫的非常好的日記，她還出版了一本叫《芬芳的日子》的書。
我的數學老師，她長著一個蘑菇頭。她總是面帶微笑，讓人覺得和藹可親。當學生得滿分時，她總是分發一些小玩具和糖果作為獎勵。當學生們盡職時，她總是來幫助他們。她真是個好老師！
我的同學邱是一個可愛的小女孩。她文筆工整，樂于助人，彬彬有禮，兢兢業業，團結同學，愛動腦。
我很幸運的加入了金山小學二年級三班。
五年級寫老師作文300字 篇18
我是轉學生。來泗中路小學之前還在溫州。很多老師都能帶回美好的回憶，但我來了，發現賈老師——。
我和賈小姐相處了一年。她的臉像橘子，櫻桃小嘴很美，賈小姐的頭發很卷，大概像洋娃娃的頭發吧！
賈老師脾氣不太好，同學總是惹她生氣，老師很不滿意。每次看到老師生氣，我都感覺像兔子見老虎，心里好像馬上就要跳出來了。有的時候，老師啞了，學生還無所事事，班長等班干部也沒辦法。唉！
我記得有一次，賈老師因為吵鬧想讓別的老師代替她上課，可是她想，要是別的老師也上課呢？于是她帶著病去上課，直到噪音發炎才停下來休息。非常感謝賈老師！
現在我上六年級了，我換了班主任，賈老師。我很想你。那天你給我們上了最后一節數學課。我們都很難過。你說過你會給我們買糖果的`。我們很開心。老師說：“哎，你怎么對我的錢這么滿意？”總之，我們都笑了，但是吃了之后，才知道是離別糖。賈老師，我謝謝你。希望你能永遠記得我！
五年級寫老師作文300字 篇19
三年級時，我們班的班主任是一位二十多歲，個頭不高，但身材苗條的年輕女老師。老師姓陳，是教數學的。
陳老師長得很漂亮，雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的小嘴巴。你可別看陳老師長著一副溫柔相，但她對待我們學生卻十分嚴格，只要你考試低于九十分，她都會毫不留情的把你“請”到辦公室，讓你反省錯題，“面壁思過”，我有一次就被叫了過去。
盡管陳老師對我們如此嚴厲，但我們仍然十分喜歡上陳老師的`課，因為只要陳老師一開口，我們便被她領進了數學的海洋，讓我們在數學的世界里自由遨游。
不僅如此，陳老師下課也很關心我們。有一次，我還有陳打了5（3）班的人，您嚴厲的批評了我們兩，還叫來了家長。過了不久，您又來我家家訪，問問我的身體怎樣，您真關心我啊！
陳老師，謝謝您苦口婆心的教育我，您的教誨之恩，我終生難忘！
五年級寫老師作文300字 篇20
我們班有個老師很愛笑。當她笑的時候，她的臉會變紅。她是我們班的語文老師。
有一天，我們在課堂上，一些學生說了一些有趣的事情。顏老師聽了忍不住笑了。看到顏老師笑，我們一起笑，顏老師笑得更歡了。這時候，顏的臉就紅了。不知道為什么顏老師笑起來臉都紅了，我們都沒紅。一直想問顏老師，但是不敢問。
今天這個作文課講的是一個人。寫誰？對，就寫嚴先生吧。所以我想解決我的.疑惑。我對你的顏老師說:“我想寫你。你很高，留著長發和兩條辮子。我覺得你真的很美。可是老師，為什么笑起來會紅？”老師一聽，又笑了，學生也笑了。老師說:“因為大家笑起來都會臉紅！”但是其他同學笑的時候，我沒有看到他們臉紅。怎么會這樣？
愛笑的老師，笑起來會臉紅的老師，你什么時候告訴我們為什么笑起來會紅？
五年級寫老師作文300字 篇21
快樂而又漫長的暑假己經結束，轉而我成為二年級的學生了，我很興奮，因為又可以見到葉老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開的'鮮花略帶著芳香，讓人著迷。
開學前幾天，臉上總是帶著微笑的葉老師，變得嚴肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認真，還是作業寫得太潦草，或者是上課沒有積極發言……經過觀察，原來是暑假剛過完，許多同學上課時無精打采，不認真學習。我和愛學習的同學龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認真的同學葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學們都馬上認真學習了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因為有了您的微笑，我們才會更有信心，才會更加努力地學習。老師，愿您的笑臉永遠燦爛，這是我們最大的心愿。
五年級寫老師作文300字 篇22
微笑，是我最喜歡別人對我的態度，但讓我印象最深的就是高老師的微笑。在彎彎的眉毛下有一對又圓又大的眼睛，小小的嘴巴就像一顆紅櫻桃，瘦瘦高高的老師總是對著我們微笑。
有一次，上課時有幾個同學在桌子底下做小動作，高老師看到了并沒有點他們的'名字，只是輕輕的走到他們跟前咳嗽了兩聲，那幾個同學就立刻做的端端正正。還有一次，課間我背同學玩不下心摔倒在地上，我和同學的臉被變成了大花貓。當時我嚇得哭了起來怕高老師訓我，沒有想到高老師看到我就對我笑了起來說沒有關系，茹昶最勇敢了！看到老師的微笑我也笑了起來。
這次我們期末考試全班都考的很好，高老老師又在對我們微笑了，我喜歡高老師的微笑，永遠也忘不了高老師的微笑。
五年級寫老師作文300字 篇23
升入三年級之后，班主任換成了陳老師。第一次看見她，我心里就在想：哇，好漂亮的老師哦！可是沒想到陳老師平時很嚴厲的，直到一次游學回來，我才發現了陳老師的另外一面。
那次游學我們去的是橋世界，我看見那些奇形怪狀的橋害怕極了，一個人坐在樹下，怎么也不敢上去。看見同學們在橋上追逐著、嬉笑著，一個個生龍活虎的樣子心里真羨慕啊。好幾次同學們跑過來拉我一起，我就是不敢，大家都掃興的走開了。陳老師看見了走過來對我說：“萬珂，來，我陪你上去，沒事的`。”她拉著我的手來到橋邊上：“來吧，勇敢一點。”我戰戰兢兢的走了幾步，回過頭，陳老師微笑著點了點頭，似乎在說：你能行，我鼓起勇氣走過去，開心極了，陳老師也開心的笑了。
這次游學我看見了陳老師的微笑，是老師的微笑讓我戰勝了自己。
五年級寫老師作文300字 篇24
說起一個大家喜歡表情———微笑，它代表著友誼、歡樂、祝福。
今日，我讀了一篇作文，這篇作文叫《最后的微笑》。本文講述了這樣一件事：小作者喜愛畫畫，下課畫，上課他也在畫。老師沒有批評他，只對他說：“上課認真學習，下課了再畫。每個星期六送我一幅你畫的畫好嗎”？小作者聽了很高興。但死神卻悄悄地降臨在這位老師身上。星期六，作者帶了一幅畫來看望老師。老師看著畫笑了，同學們都痛哭起來。這是一位多么好的老師呀！臨終時還送給同學們最后一笑，寄托著希望的微笑……。
這位老師親切、和藹、關心學生、善解人意的品性，難道不值得人們尊敬和懷戀嗎？其實，在我們的生活中也有很多這樣的老師，如教我的侯老師、任老師、茹老師、朱老師……他們不都是值得我們尊敬的.好老師嗎？
讓我們用行動和自己的成績來回報老師吧！請不要忘記鮮花是園丁們培養出來的，我們未來的道路是老師用辛勞鋪出來的。
五年級寫老師作文300字 篇25
我們的馮老師是讓我敬佩的人，她做事一絲不茍，關心學生。
記得有一次語文考試，馮老師沒有來，別的老師代課。同學都奮筆疾書做試卷，時間一分一秒的過去了，我們還以為馮老師不來了呢?過了一會兒，一陣輕快的腳步聲傳來了，馮老師進來了，她和那位老師交談了幾句，便關心地察看同學們的試卷，只見老師俯下身子細心指導，“看清題目以后再做題，要細心，一筆一劃地寫，人要坐直了，不要歪著，字不會寫好的。”老師語重心長地說。老師一個個看下來，總是提醒我們，“作文要寫好，要出錯的`要改正，不能空題……”我有所思地點了點頭。快下課了，有些同學開始做小動作了，漫無經心地開始看了起來，“試卷做好的，再檢查一遍，要做小動作的，錯誤還有好多處呢。“老師俯著身子說："你不要把試卷拿起來看，字要寫得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜歡馮老師給我們監考。
她就是我們的馮老師。
五年級寫老師作文300字 篇26
我們的班主任是許老師。
她長有一雙黑黑的眼睛，淡淡的眉毛一張伶俐的'嘴巴，把我們帶到知識的海洋。她的鼻子像三角形，并往上翹起一點，看上去特別精神。還有一雙靈敏的耳朵，教室里一有動靜老師馬上就聽見了。
他非常關心學生。有一次我們班的同學腳扭傷了，老師馬上去看了一下并讓她好好休息。并讓她做在椅子上。
他也非常關心我們的學習，有一次，我們有些人作業沒有做，老師就叫他們補好，并加大作業數量，還有一些人考試考的不好，她就讓學生抄錯誤題目，讓大家遇到同樣類型的題目不會再犯錯誤。
我們的老師不但在學習和生活方面關心著我們，而且還像一個辛勤的園丁。
每當夜深人靜的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉，而老師卻在燈光下批改作業，每當清晨的時候，大家都在被子里睡覺，而老師卻早早地到了學校。
我喜歡我們的老師。
五年級寫老師作文300字 篇27
“叮——”，上課了。這一節是科學課，由于下課時間數學老師宣布事情，以至于科學老師進門時，許多同學都還保持頑童的姿勢。
“嗯，嗯！”教室里突然鴉雀無聲，原來是老師來了！很多同學立馬九十度大彎腰，或者是一百八十度大轉身，紛紛從書包里迅速地往外掏科學書。
“嘖嘖嘖——，我說你們這是啥態度啊？你們就是這樣尊敬老師的？你們就用這‘飽滿’的熱情來迎接我！還有，我進來時有誰坐端正了？最可惡后面那個男生，竄來竄去的，你是還沒進化的猴子啊？你們……”暈死，老師哪來這么多廢話，聲音還那么大！啊，老師，你有必要帶麥克風來嗎？
別著急，好戲還在后頭呢！
“……你們真是氣死我了，人腦的智商都是一樣的，我說有的'同學就知道拿書，有的同學就不知道？難道他們就不是‘笨蛋’？班上怎么會出那么多的‘笨蛋’……”
老師，你別說了，你已經浪費半節課了！
五年級寫老師作文300字 篇28
她有一雙明亮而又會說話的眼睛，溫柔似水;她的聲音是我聽到的'最美妙的音樂，她就是我們的班主任劉老師。
當我做題冥思苦想時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“別著急，你一定行!”
當我因為成績不理想垂頭喪氣時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“只要堅定信心，扎實認真就一定行!”
當我偶爾溜號學習三心二意時，看到劉老師那雙明亮而又會說話的眼睛，似乎聽到她對我說：“上課要聚精會神學習才行!”
記得劉老師帶我們打雪仗時，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時，就像溫柔善良的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩比賽贏得第一名時，就像足智多謀的統帥。
劉老師，是您的教誨豐富了我的心靈，開發了我的智力，讓我健康快樂成長。
我喜歡您，感謝您!
五年級寫老師作文300字 篇29
讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。
陳老師的個子高高的，她那細長的頭發垂過肩膀，優雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會說話的大眼睛。她經常穿一身白色的連衣裙，腳上穿著一雙白色高跟鞋，十分漂亮。
陳老師上課十分溫柔，她有時教我們唱歌，當時她彈著鋼琴，教我們唱，我們只會伊伊呀呀地唱幾句，她會很耐心地教我們。她有時教我們折紙，也很用心地一步一步教我們折。
記得有一次，我和朋友們一起玩時，我的.手被鋒利的東西刮傷了，頓時哇哇大哭起來，大家有的嚇呆了，有的遞給我紙巾，有的去報告陳老師，陳老師急忙跑過來，帶我去醫務室，包扎傷口，包扎好后，陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師，對待我們像對待自己的孩子一般，關心，愛護。
我最愛的老師是陳老師，我永遠不會忘了您的。
五年級寫老師作文300字 篇30
我最喜歡的老師她叫，等等，我讓你們猜猜她叫什么名字。
她有個圓圓的腦袋，烏黑發亮的長頭發，彎彎的眉毛下面有一對炯炯有神的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴。
她是我的幼兒園老師，她會教我們捏彩泥，做陶器等各種有意思的'活動。在上大班的時候，她就開始給我們講一些好聽的故事。
她平時對我們和藹可親，但有的時候也很嚴厲。有一次，我們上課太吵鬧了，老師喊了好多次，我們都沒有安靜下來。老師只好拿出尺子生氣地敲打地板，敲得非常用力，竟然把尺子都敲斷了，大家嚇得頓時鴉雀無聲。下午，其他老師看到那把斷尺，都說：上午大家太吵鬧了，老師都生氣了，大家要學會安靜。我們聽到了批評，再也不敢吵吵鬧鬧了。
大家聽完我的介紹，知道她是誰了嗎？
五年級寫老師作文300字 篇31
11月6日星期三，天氣異常悶熱，我們的心情也似這天氣，煩悶得很。數學課上，我們眼巴巴地看著空蕩蕩的講臺，明知道虞老師生病了不會來，可還是希望能看見她的身影。
“虞老師生病了，大概一星期都不會來。”班主任這么一說，我們的`腦袋翁地一響，不會來是什么意思？一個星期都不來是什么意思？說明我們的課會被拉下一星期，但我們更關心的是虞老師的身體怎樣了。11月13日，一星期過了，數學課，我們挺直背，靜靜地等待虞老師的到來。但是，她還是沒有來，我們心里很不好受，虞老師到底怎么了？病的那么重嗎？她一定是為了我們，過度勞累才生病的，我們猜測著。
11月15日，虞老師回來了，我們的課堂完全變了，在這節課上，我們特別認真，粉筆特別柔軟，老師特別耐心，我們希望這節課的時間長些，再長些，最好不要下課。我們希望在這節課上能把這一星期落下的全部補回來。
虞老師，為了我們，您是那么辛苦，我們以后一定會好好學習！
五年級寫老師作文300字 篇32
每當我看見我鉛筆盒里的那張優先券時，我就會想起我的老師——陸老師。
陸老師有著一頭瀑布般的頭發，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，它與陸老師那能說會道的嘴巴之間架著一座高高的橋，那就是陸老師的.鼻子了。你瞧，我的陸老師多美呀！
陸老師不僅十分美麗，而且十分關心我們。
記得有一次，我發燒到了39.4度，但又不敢和陸老師說，就這樣，一直到了放學的時候，我才鼓起了勇氣來到了陸老師的辦公室，對陸老師說了這件事，陸老師聽了，睜大了眼睛對我說：“你怎么這么大的事情都不告訴我？”說完便拿起手機給我媽媽打電話。
打完電話后又馬上帶著我來到了校門口，等我媽媽來把我接走了，她才匆匆回到了教室。
陸老師對我們很好，但有時會嚴厲，我們知道陸老師這是為了我們好。
我們打心眼兒喜歡陸老師。
五年級寫老師作文300字 篇33
我們的班主任鄧老師，有著長長的頭發，戴著一副黑框眼鏡。她很像一位神奇魔法師，隨時都能變身為不同種類的書，風趣幽默知識廣博。
有一次，我們上課時，有些同學不認真聽講，開小差，還一直講個不停。鄧老師就教育我們：上課要認真聽講，不然就學不到本領，長大就沒出息，不能很好地回報社會了……此時，我覺得鄧老師真像一本《思想品德》書呀。
我們寫字潦草時，鄧老師就教導我們要把字寫好。我們看著她在黑板上的板書，都覺得她寫的字特別好看。所以，此時，我覺得她又像一本《書法》書了。
我們的.鄧老師，還很像《十萬個為什么？》，因為我們問什么她都能對答如流。我記得有一次，鄧老師給我們講了“中秋節的來歷”，她講得娓娓動聽，我們聽得都入迷了。
鄧老師真像《思想品德》、《書法》、《十萬個為什么》呀！我覺得她有文化、有知識、還很有趣，我們都很喜歡她！
五年級寫老師作文300字 篇34
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的`臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發出“當當”的聲音，真好聽!她的手細細長長的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識。
老師，我真希望你能一直教我!
五年級寫老師作文300字 篇35
今天，我要給老師寫畫像。
老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發是褐色的，不扎的時候像瀑布一樣美麗，扎著的時候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時眼睛瞪的圓圓的，高興時眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時候能說出抑揚頓挫的話語，下課時還可以講出動人的故事，耳朵像數字中的3，老師今天穿的`是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍色的褲子。
我喜歡我的張老師，張老師是我們的朋友，我以后一定好好學習。
五年級寫老師作文300字 篇36
烏黑的秀發寫出了他的無限飄逸，柳葉眉下一雙鳳眼寫出了他無限的嫵媚與嚴厲，玉柱似的鼻梁下一張微微上翹的唇，含滿了春日陽光般的'笑意。
上課時嚴厲的老師雙目一掃，令那些調皮搗蛋的學生望而生畏。下課時充滿陽光的笑意讓學生們感到了朋友般的真誠。
面對功課好的同學一句不要驕傲，面對功課差的同學一句不要氣餒，讓同學們感受到了陽光般的溫暖。
有同學生病時老師無微不至地照顧讓同學感受到了母愛的偉大。
我的老師嫵媚、嚴厲、真誠、偉大、充滿了多面性。
我永遠愛他，我敬愛的園丁。
五年級寫老師作文300字 篇37
我們班有個老師和別班老師不一樣的，他那瘦小身材，講課時結結巴巴，眼鏡一圈圈地，我看得眼都暈了!在我的第一眼印象中，他是個有學問又有趣的老師。
“叮呤呤”上課了，綜合老師——謝老師在門口外轉了兩圈，在這兩圈前我們班己經亂成一團。之后他一口氣走上講臺，用那說不準的普通話說“痛寫們好”！現在上課了！我們一聽，整個教室哈哈大笑，就連五〈一〉、〈二〉班都聽見。他講安全知識的時候，每次念到危險的時候總是搖搖頭，然后做出痛苦的`表情，這時我對他的第二個印像是，他希望危險從生活中離去。
下課了，他總是和我們一群男學生去打籃球，也和一群女學生說說笑笑。每次上他的課時，我們全班同學都感到他很懂得學生們需要的樂趣。他的一舉一動真讓我感覺和別的老師不一樣呢！
五年級寫老師作文300字 篇38
今天，爸爸批準我當一天老師。我找了幾個一、二年級的學生。
第一次當老師，我的心里發得慌。我開始講故事了，但是有的學生還在追逐打鬧，于是，我便提高嗓門說：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學安靜下來了，可還有幾個小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來。聽了故事，我問他們懂得了什么？有一個二年級的小朋友說：“我懂得了，不能光看到自己的長處，更重要的是要看到自己的'短處。”我接著說到：“人要有自知之明，不能有一點比別人強大就盲目自大，謙虛使人進步，驕傲使人落后嗎！大家一定要向這位小朋友多學習學習！時間不早了，大家回去吧！”
通過今天的體驗我才知道平時老師是多么的辛苦，以后，我一定要認真學習，不辜負老師對我的期望。
五年級寫老師作文300字 篇39
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的.眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報仇。“謝老師又親切地說：”人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語文老師。
五年級寫老師作文300字 篇40
假如我是一位老師。我一定不會辱罵每一個學生，因為這不僅對他們的人格上有很大的侮辱性，還會削弱學生的自信心
使他們在人們面前抬不起頭來，使他們自己站不起來。最終成為了一個對社會無用的人，一個對人民無用的人。
假如我是一位老師。我不會占用學生的課間時間。因為作為一位受同學愛戴的老師，一位能和學生融合在一起的'老師。
就要讓他們下課時盡情地玩，上課時專心聽講，這樣他們才會對學習有信心。
假如我是一位老師。我不會定任何一位學生為班干部。因為我要讓學生養成自覺自立的好習慣。這樣對他們將來的生活有很大的幫助。
所以，從現在開始，我一定要好好學習，將來做一位真正的老師。
但是我不會忘記這一切我為我自己定的規矩，因為這是一位優秀教師應該做到的。
五年級寫老師作文300字 篇41
我的老師認真負責、學識淵博，是個特別有學問的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格，但是富有同情心，常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關心我們。
其實我們也知道，老師像辛勤的園丁，培養了祖國的花兒，老師想燃燒的蠟燭，點燃了自己照亮了別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長的道路
老師像一只火把，點燃了我們求知的火種，老師又像春雨，無聲的滋潤著我們的心田；其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙
讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的.笑容，開啟我們的心智，啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們，老師的無私奉獻，需要我們每人學習。
諄諄善誘誨童蒙，春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀，學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健，桃李芳香滿人間。
五年級寫老師作文300字 篇42
進入中學以后，我的第一感覺就是“中學的老師就是不一樣，各個身懷絕技，堪稱‘教林高手’”，這不，下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的'幾朵最美的浪花，愿與大家共賞：
段老師——幽默大師
段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他并不是那種墨守成規，滿足現狀的老師。上他的課，我們不但能聽到他精辟的分析，了解到數學形勢的發展，我們更能感受到他那嚴峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿堂灌輸，而是在講解中時不時地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經。段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉音依舊，更何況他還是一個愛開玩笑的老師，所以他那帶著鄉音、似懂非懂的俏皮的語言，經常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學會了那枯燥無味、深奧難懂的數學知識，我們更得到了精神的享受，
五年級寫老師作文300字 篇43
我的老師是個男生，他長得高高的、帥帥的，對人很好而且非常聰明。他上起課來，非常生動有趣，總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細心和有耐心，如果我們有不會的東西，他都會慢慢的講解清楚，耐心細心的教導我們，讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機會上臺表現，例如：在黑板上寫字、上臺演講等等。
我記得有一次上數學課的時候，老師叫我上去講臺上算數學題目，結果我算對了，老師就夸獎我有進步，并且叫我要好好努力。那一天我覺得非常非常的`開心和有成就感，從此之后，變得很喜歡數學。
我非常感謝老師的教導，讓我了解數學的有趣。還有非常謝謝老師給我機會，讓我變得很聰明，數學進步很大，也漸漸的對數學產生興趣，不再像以前一樣對數學沒有興趣。所以，我真的非常感謝老師。
五年級寫老師作文300字 篇44
林老師是我敬愛的老師，她待人親切，教學有一套，會利用說故事的方式來上課，讓我們聽得津津有味，無形中吸收許多知識。她也會鼓勵我們多閱讀、多思考、多發表，所以我們每個人都有自己的思考方式，天馬行空，變得很有創意。
班上有些人自以為很厲害，上課做自己的.事，老師苦口婆心的勸告他們，改變教學方式，讓大家都能感受老師的愛心而專心聽講。許多家長會問：“林老師，你是怎么教的？教得那么好，一直帶上去好不好？”老師總是笑笑說：“非常好啊！”
我覺得我很幸運能讓老師教到，她不但讓我學習到課本的知識，也教了我們許多生活的常識、待人處世的道理，她還鼓勵我們閱讀、投稿文章，我非常喜歡林老師，她就像一盞明燈，給我光明；像一座燈塔，指引我方向，謝謝老師，在教師節的前夕，祝福老師教師節快樂。
五年級寫老師作文300字 篇45
自打開學以來，我們的班主任因為腳傷回家休息了。在她不在的這段時間里，有我們班的數學老師代課。數學老師非常體貼，溫柔，喜歡寬恕別人。
她為人和藹可親，從來也沒有對我們發過火，我們非常喜歡她。有一次學校組織開體育節運動會，我們欣喜若狂。可是體育節那天狂風呼嘯，況且那天我們穿的'全是短袖褂，所以冷得要命。別的班級都把凳子排得整整齊齊的，而我們班都排成了一個圈，這本來就違反了校紀，可是老師并沒有大罵我們，而是寬容了我們。因為她知道我們冷，當然他也冷，所以對我們心慈手軟。
這就是我們的老師，一個普普通通的數學老師。她擁有了多少人的尊重？她擁有了多少人的喜愛？后來，語文老師來不了了，所以數學老師是我們現在的班主任。
五年級寫老師作文300字 篇46
在我們的生活中，有不少老師，可讓我印象最深的還是我們的數學老師——周老師。
周老師身材中等，一雙有神的眼睛，不怎么愛笑。
我來悄悄告訴你一件事，其實周老師她有超能力，分別就是“順風耳”、“銳力眼”和“獅吼功”。
在一次課上，在角落的同學開小差，可是早被周老師的“順風耳”捕捉到了，周老師皺著眉頭，瞪大了眼睛，眼里射出了如箭一般的.光芒，和周老師眼神接觸的一瞬間，他們情不自禁的抖了抖，冒了幾個豆點兒大的汗珠，低下頭，紅著臉不敢說話。此時，周老師的粉筆頭也飛來了，剛好正中腦門，他們倆就像斗敗的孔雀，被周老師治得服服帖帖。
“作業訂了六遍還不對，你是……！”這聲音整耳欲聾，簡直把教室都震了震，這位正在訂正，可訂了幾遍都沒訂好，周老師便用了“獅吼功”，把那位同學嚇得不輕，隨后便畏畏縮縮下講臺訂正去了……
這就是我們的數學老師，嚴厲、一絲不茍，我們都很尊敬她。
五年級寫老師作文300字 篇47
我們的學習生活總會有一個老師，在身邊教導著我們，今天，我來給大家講講我的老師——王老師。
我們王老師既是英語老師，又是班主任，所以她每天總有忙不完的事，什么聯系家長啊，老師開會啊，手忙腳亂，她總是“丟三落四”的。
有一次，她上課的時候找不到自己的手機了，在茫茫書海”里翻來覆去的，還是找不到，最后還是同學幫她找出來的，這真是“當局者迷，旁觀者清啊！
第二個，她有時會“騎驢找驢”，有一次在上心理課時，她的`手機響了，她把手機放到耳邊接電話，打著打著就開始翻講臺上的粉筆、作業本、鈴鐺什么的“一邊翻，一邊說：“唉，我的手機去哪了？誰看到我手機了？”要不是同學們異口同聲說：“老師手機在你手上！”的話，老師又要去5、6班和辦公室找啦！
這就是我眼中的“迷糊”老師。
五年級寫老師作文300字 篇48
快樂的暑假很快就過去了，在開學的前幾天，我們才知道原來教了我們兩年的陳芳老師要走了，我們真的舍不得，不知新的班主任老師是怎么樣的？我們又好奇又忐忑。
開學第一天，我們終于看到了我們的新老師，她個子高高的，皮膚白白，又年輕又漂亮。她說她也姓陳，叫陳悅，她講話的聲音很好聽，普通話也很標準，我們一下子就有點喜歡這位新老師了。
新的陳老師也教我們語文，課堂上她很嚴格，讓不專心聽講的學生站起來回答問題，她把復習和預習作業的要求打印出來，分給我們每個同學貼在書本的.第一頁，下課時陳老師對我們和藹可親。
在教師節的那天，我們全班同學異口同聲地對陳老師說：“陳老師，祝您節日快樂！”
在新的學期里，我們要好好學習，爭取更大的進步。
五年級寫老師作文300字 篇49
新的學期，我們增添了新的學科，換了新的老師。
我的班主任和語文老師姓陳，是陳老師。陳老師很年輕，只有33歲。但是陳老師非常關心我們，是個負責的好老師，她上的語文課很有意思。
數學老師李老師也非常負責。她在教我們怎么計算時間時，花了很大的力氣，等到把我們全班46人都教會了，她才松了口氣，開心地笑了。
英語老師是個男老師，他姓富。富老師的課非常有意思，他講話先用英語，然后再翻譯成中文，耐心地把我們教會。
我們還增加了許多新老師，像信息技術老師金校長；音樂老師金老師；體育老師王老師……
每位新老師都有自己的.風格，他們將帶著我們在不同的學科中學到不同的知識。而我呢，要在每一節課中認真聽講，積極發言，勤做筆記。
五年級寫老師作文300字 篇50
“我們十一班就需要這樣的人！”，清脆利索的聲音從班里穿了出來。她就是我們的.班主任。
在我們剛入班的時候，她顯得很和藹、慈祥，很喜歡我們。她教育有方，經常給我們將大道理，讓我們汲取經驗。
上數學課，她很喜歡讓大家講題，鍛煉能力。如果你沒有講對，她也很高興，為你有勇氣高興。如果講對，她還會帶著大家為你鼓掌。讓我們知道要欣賞別人。
上課，她總會帶著微笑。她會叫同學上去做題，我經常做錯，每次以上就緊張，腦子一片空白。她沒有埋怨我，而是悉心的教，直到你會。她對每個同學都一樣。
方法上，她介紹給我們很多方法，如：把錯題和例題整理到本子上；多看報紙上的題，還要圈畫；做提攜步驟。
以身作則，使他更優秀。值日生拖地多的不好，她會親自上陣。她彎下腰，使勁的拖。
她改作業很認真。你那里做得好她就會寫上，不好，她也會寫上。
她很好，像一個“超人”，各方面都很特殊。我敬佩！
五年級寫老師作文300字 篇51
我有一個啞巴老師。嘿！等等，啞巴可以當老師嗎？別爭了，請讓我慢慢告訴你。
我從一年級就有了這個“啞巴”老師。每次遇到不認識或者不知道怎么寫的單詞，這個老師都會教我發音，筆畫順序，怎么組詞。“啞巴”老師教了我三年多，我一直在進步。
現在，我知道了很多單詞，成績也提高了很多。每天都帶著，讓它幫助其他同學。
“啞巴”老師陪伴了我這么多年，我對它有很深的`感情。有一次，姐姐想欺負我老師，我趕緊攔住她:“姐姐，快點——站住——手！”
我對妹妹喊:“你想干什么？你要欺負我的‘啞巴’老師！”妹妹被我嚇了一跳，大哭起來。
我的“啞巴”老師對我很好。當我寫錯的時候，“啞巴”
老師不會批評我，但是讓我把這個詞寫幾遍，讓我能更牢固地記住它。
說到這里，你可能已經猜到了！我的“啞巴”老師是字典！
五年級寫老師作文300字 篇52
陳老師是我二年級的數學老師，也是我們學校的小組輔導員。
有一次數學課，發數學卷子的時候，我們班有個同學叫王書明。陳老師發卷子的時候停頓了一下，然后在黑板上寫了三個字劉海說:“我們班有個叫王邦的同學嗎？”請他站起來。這時，王書明小心翼翼地站起來說:“對不起，老師，我把名字寫錯了。然后讓同學們叫你王的劉海！陳先生話音未落，同學們哄堂大笑，老師也笑了。
還有一次我們班一個叫楚成的'同學數學考了100分，可惜忘了寫名字，鬧了個笑話。陳老師看著自己的試卷微微笑了笑。他說:“我們班還有一個考了100分，但是沒寫名字。誰沒拿到試卷？”這時，楚成熱情地舉手說，我沒拿到試卷。陳老師睜大了眼睛說:“看來我要叫你未知英雄。就是這樣。為此，我們班的無名英雄誕生了。
我也想犯一個小錯誤，享受老師的幽默。
五年級寫老師作文300字 篇53
我們的陳老師個子不高，略胖，一張嚴肅的臉上有一雙小但很明亮的眼睛。一頭黑色短發整齊地綁在腦后。
陳老師有一個獨特的招數，能嚇到那些調皮的蛋，那就是罰試卷，不要小看這張試卷的威力，看！沒有，陳老師拿著一疊文件走進教室。剛才無精打采的同學們立刻挺直了腰板，睜大了眼睛，像是被充電了一樣。我怕那個討厭的試卷從天上掉下來。不過陳先生很體諒學生，只有不得已才會用這種殺人技巧。
不僅如此，我還佩服陳老師的敬業精神和對學生的熱愛。每天老是陳老師為了給成績差的`學生出題目，改作業，最遲也要離校。第二天，她來到學校，眼圈發黑。我猜:陳老師一定又是深夜背課文了。為了更快的提高學生成績，陳先生經常連早飯都沒時間吃。當我們辜負了我們的期望，陳先生會再次大發雷霆。
陳先生是個怕鬼的嚴厲老師。陳老師是一位讓我們尊敬和愛戴的好老師。陳先生真的讓我們又愛又恨！
五年級寫老師作文300字 篇54
陳先生有一個高高的鼻子和一雙大耳朵，尤其是他明亮的眼睛，就像一臺機械掃描儀。他照看他的同學。不管任何人在做什么，老師動一下就能看出來。陳老師平時談笑風生，很幽默！
我記得有一次，老師讓小屁上來解一道數學題。小屁漏了一個0。他正要離開，老師攔住他說:“0呢？你把0當雞蛋吃了嗎？趕緊化妝！”小屁漫不經心地上去補了一個大零。老師說:“你吃‘雞蛋’來補‘鵝蛋’是什么意思？”
“好，好，我改變，我改變。”小屁講完后，就上去補了一個小零。老師拍了拍小屁的肩膀，對他說:“你真的很擅長！那只是一個鵝蛋。為什么這次是鳥蛋？寫得好一點！”這一次，小屁學乖了，小心翼翼地上去寫了一個不大不小的`0。這時，老師說:“嗯，沒錯。可以下去了。”雖然老師一直忍住不笑，但我們已經笑得前仰后合了。
在課堂上，同學們被陳老師的幽默所吸引，學習的樂趣被提升到了極致。
五年級寫老師作文300字 篇55
古人云，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話就是贊美老師的，他們默默無聞，無私奉獻。
她有著一頭烏黑亮麗的短發，濃眉下一雙炯炯有神的眼睛顯得有些嚴肅，又透著幾分焦慮，那是老師擔心我們的學習。她就是我們的語文老師，也是我們的班主任——楊老師。
楊老師上知天文，下知地理，聽楊老師上課完全不會感覺枯燥，課堂上總是充滿歡聲笑語。說起幽默，可沒人能比得過我們楊老師。
記得有一天，老師在給我們講第六課《將相和》，當講到“負荊請罪”時，老師把教棍放在身上，學著廉頗的'語氣對旁邊一位同學說：“藺將軍，我錯了，你抽一條荊條打我吧!”同學們卻被老師那委屈的語氣和夸張的神情逗得捧腹大笑，這時老師撓了撓頭，問：“怎么了，學得不像嗎?”我們齊聲說到：“不，是老師您學得太像了!”在這活躍的課堂氣氛中，我們很快就理解了“負荊請罪”的意思。
楊老師，謝謝您，是您讓我更加喜愛上了這歡樂無比的語文課堂。
五年級寫老師作文300字 篇56
親愛的馬先生，其實我有很多心事要告訴你。
進入五年級后，我也發現自己進步很大。而你，用愛，讓我走出了埋心兩年的陰影。
說實話，我真的很想讓你做我媽，可惜，不現實。我這么想是因為你了解我，了解我在想什么，了解我的性格，每一句話都可以說在心里。我想你也應該知道我的脾氣，總是喜歡用我的幽默來支持你，讓你生氣。在這里，我想真誠地對你說：“對不起！”我知道，這一年來，你和趙老師對我特別關照，不斷開導我；我也知道你所做的一切都是為了我的健康成長。
老師，謝謝您一直以來對我的.照顧和包容。然而，我一次又一次地讓你失望，一次又一次地沒有信守承諾。但是，當期末考試來臨的時候，我會盡我所能取得一個滿意的結果。我相信這是你的期望，不是為了滿足你，而是為了滿足你自己，對嗎？
老師，六年級了，還是教教我好不好？
五年級寫老師作文300字 篇57
今天心情糟透了，我心愛的喜洋洋鉛筆盒被劉老師“請”進了辦公室。唉，都怨我上課不專心聽講，和喜洋洋只管玩。這可怎么辦呢？心里七上八下的……
下課了，我戰戰兢兢地來到劉老師的辦公室要我的鉛筆盒。心想："劉老師一定會狠批評我的。”我低著頭正胡思亂想的時候，劉老師見我進來微笑的'對我說：“知道錯在哪里了嗎？以后上課不要做小動作，我知道你一定會改正自己缺點的。”劉老師用手撫摸著我的頭，“小男子漢，我相信你一定行。”
放學回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說：“每個人都會犯錯，改了就是好孩子，不要辜負老師對你的期望啊！”“嗯”我堅定的向爸爸點了點頭。第二天，我心里想著劉老師的話，上課認真聽講，主動舉手發言。老師笑了，在課堂上表揚了我，還獎勵了我一朵小紅花，我心里美滋滋的。
老師，您不僅教會我知識，還教我怎樣做人。老師您真好。
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