【推薦】五年級(jí)故鄉(xiāng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)故鄉(xiāng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來了20xx年，20年過去了，我已是北京一家有名的咖啡廳的老板了。因?yàn)槲艺{(diào)制的咖啡味道特別誘人，所以咖啡廳每天都要接待來自世界各地的顧客，生意特別紅火。所以我一年四季都很忙。我忙得幾乎都沒有休息過，不管是周末還是節(jié)假日，我都在忙著尋找上等的咖啡豆，忙得連睡覺的時(shí)間都沒有。
有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說：“據(jù)我了解，南寧有很好的咖啡豆！”我愣了愣，南寧……好久沒有回去了呢……我急忙跟朋友道謝，馬上定了飛往南寧的機(jī)票……
下了飛機(jī)，我被眼前這一切給震住了！啊！這是南寧飛機(jī)場嗎？看，飛機(jī)場已不是原來那么小了，現(xiàn)在，就有七個(gè)民族廣場那么大！滿眼望去，飛機(jī)場上停滿了來自世界各地的飛機(jī)，每隔半分鐘就有一架飛機(jī)從跑道起飛！啊！南寧飛機(jī)場變成了一個(gè)擁有幾百個(gè)國際航班的國際飛機(jī)場！
從機(jī)場出來，我坐著綠色環(huán)保的士繞著南寧轉(zhuǎn)了一圈，哇—變化太大了！！西鄉(xiāng)塘區(qū)一帶，原本是矮矮的小樓房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起；新修的火車站人來人往；每一條道路的兩旁都是綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗的仙鶴，梅花鹿在路旁的樹叢中散步；我們家后面的竹排沖，原來臭氣熏天，現(xiàn)在河邊楊柳依依，芳草茵茵，河水清澈見底，水上安放著五顏六色的水上大型玩具，孩子們歡樂的笑聲陣陣傳來……
吃過中午飯后，我回到了我的母校—紅星小學(xué)。踏進(jìn)校園，我目瞪口呆，原來只有五層樓高的教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了一棟有二十層高的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。教學(xué)樓里，各種功能室一應(yīng)俱全。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。教學(xué)樓的頂部，是一個(gè)巨大的廣場，有美麗的花園，有典雅的自動(dòng)噴泉，有足球場，有游樂場，每當(dāng)體育課或課間休息，同學(xué)們就來到這里歡快地游戲！
20年后的故鄉(xiāng)，竟然有如此大的變化。它已經(jīng)從一個(gè)名不經(jīng)傳的南部小城，發(fā)展成了最適合人類居住的國際化大都市，這樣的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到驕傲！
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，離開家鄉(xiāng)已經(jīng)五年了，但家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景依然清晰地留在我的腦海里。
印象最深刻的，莫過于和外公外婆一起走在輔濟(jì)橋上了。這座始建于宋代的浮橋和蘭溪城相伴千年，承載了每個(gè)蘭溪人的記憶，也讓我的童年充滿了歡樂。
浮橋下面流淌的`是靜靜的蘭江水。清晨，站在浮橋上眺望遠(yuǎn)處，欣賞蘭江兩岸的山巒秀色，蒼翠的大云山猶如一塊碧綠的翡翠。傍晚，浮橋就如同一條彩色的長龍，閃閃發(fā)光。這時(shí)，勞累了一天的人們都來這里散步，我也最喜歡在這造型獨(dú)特、人來人往的浮橋上蹦蹦跳跳。調(diào)皮的我總是要跳出“咚咚”的聲音才肯罷休，這一個(gè)動(dòng)作可把外婆嚇得心驚膽戰(zhàn)，她總會(huì)無可奈何地說：“再跳就要跳到蘭江里了。”一邊說一邊又不得不趕緊抓住我的手。
順著浮橋繼續(xù)走，就可看見一座亭亭玉立的“蘭花女”雕塑。“她”可是蘭溪美的象征哦！每次經(jīng)過“蘭花女”的身邊，我都會(huì)模仿蘭花女手握蘭花的模樣，嚷嚷著要大人拍照。想必小時(shí)候的我就很愛美了吧。
朝著蘭花女凝視的方向走過去，又看到一座悅濟(jì)浮橋，這是通往北門的橋，橋的兩邊停滿了船只，船只怎么來往呢？一直走到橋中間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，浮橋的中段部分是可以移動(dòng)的。每當(dāng)有船開過來，中間支撐浮橋的船只就會(huì)自動(dòng)讓開，等船只開走之后又重新拼接起來，可好玩了。因此悅濟(jì)浮橋被贊為“江南第一橋”。
每當(dāng)夜幕降臨，燈全部亮起來了。燈光映著水，水也倒映著燈光，再加上浮橋碧水，古老城樓，構(gòu)成了一道詩意般的畫卷，真是“松鈄萬樹落花天，擘岸江風(fēng)曉颯然。直到蘭溪看明月，浮橋不鎖待吟詩。”讓人流連忘返。
我愛浮橋，也愛蘭花女，她們處處散發(fā)著家鄉(xiāng)的味道。
五年級(jí)故鄉(xiāng)作文 篇3
真可謂“時(shí)光一去不復(fù)返”，轉(zhuǎn)眼間20年便過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的20xx年。
清晨，身為科技公司老總的我剛剛從夢中醒來，睡眼朦朧的我突然想起今天是我離開家鄉(xiāng)20周年的日子。正想著，我的秘書，智能機(jī)器人小胖來了，他的手中拿著平板，親切的對(duì)我說道：“老板，今天是您離開家鄉(xiāng)的紀(jì)念日，請您填寫好思念表。”我拿起了平板認(rèn)真的填寫了起來。思念之情也油然而生。是啊，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”我應(yīng)該回家了，于是我便萌生出要回家鄉(xiāng)看看的想法。
于是我便駕上最快的“云華”，它是滑板的更新?lián)Q代。在空中、水里、陸地上都可以使用，30分鐘過去后，我便回到了自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的一切都令我大吃一驚，原來的并不寬闊的馬路寬敞的讓人難以想象。原來磚瓦的小房都已是高樓別墅代替。這時(shí)我忽然想起我應(yīng)該去我的母校去看一看，于是我便奔向母校，在路上我看見了許多，正在打掃衛(wèi)生的機(jī)器人。人工智能化代替了傳統(tǒng)的勞作，讓我不禁感慨萬千：科學(xué)技術(shù)果然是第一生產(chǎn)力。來到了學(xué)校，昔日矮小的教學(xué)樓變成了高大的樓房。原來窄小的操場變得寬闊，一些上體育課的孩子們在操場上跑步，打球，玩的不亦樂乎，笑容在他們臉上蕩漾。細(xì)耳傾聽，在教室的學(xué)生們正在讀書，那朗朗的讀書聲是多么的動(dòng)聽呀。“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，”這似乎又讓我回到了學(xué)生時(shí)代……
家鄉(xiāng)的變化使我無法用語言來表達(dá)，因?yàn)樗淖兓呀?jīng)超出了我的想象，我希望在不久的將來，我的家鄉(xiāng)能插上騰飛的翅膀，以更新的面貌成為世人矚目的焦點(diǎn)。
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