【精品】五年級寫景作文60篇
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的寫景作文，寫景作文是一種借助文字將我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來的文章。那么大家知道優秀的寫景作文是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的【精品】五年級寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫景作文 1
美麗的烏石塘以奇特的卵石而聞名天下。卵石花紋斑斕，光潔可愛，可以與南京的雨花石相媲美。
先走進大門，踮起腳望望前方，可以隱約看到一小塊黑色，那就是烏石塘啦！再走一段路，那塊黑色漸漸變大，繼續走就到了烏石礫灘了，它真像一片黑色的奇特沙灘。
那里的石頭都呈現出黑色，根本挑不出白色卵石，真是烏石塘的石頭——一般黑。傳說這些黑石頭是一條烏龍身上的'鱗片變成的呢！卵石個個光滑有光澤，特別是靠海的石頭，被海水沖得閃亮，在太陽光下閃爍著光芒，摸上去溫溫的，滑滑的，很讓人舒服。走在卵石上面，腳底癢癢的，痛痛的，烏石礫灘就像一個天然的巨型腳底按摩機。
烏石塘最美的要數“烏石潮音”了。淡淡的月光下，黑色的礫灘與黑色的夜空連為一體，靜靜地坐在涼涼的卵石上，披著閃亮銀甲的大海微微起伏，輕輕漫上石灘推動著石子，發出“嘩——啦啦，嘩——啦啦”的美妙聲音，讓人感覺如夢中幻境。能聽到這么美的音樂，看到這么美的月色，也是人生一大享受了。
這么多，這么美的黑卵石是從哪里來的呢？這全都要歸功于大海這位神奇的魔法師，它通過幾千年幾萬年的沖刷，才形成的一道奇觀，所以我希望游客們不要擅自拿走卵石，請大家一起保護這天下奇觀。
只要你來過烏石塘，它的美就能使你永久難以忘懷，真是“久久難忘烏石塘”啊！
五年級寫景作文 2
一年里有生機勃勃的春天，有百花爭艷的夏天，有過果實累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，那潔白的雪是多么的美麗迷人啊！
不知不覺中，冬天到了。北風呼呼地刮著。不一會兒，天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上沒有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終于被雪那前赴后繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著，慶祝著它們的勝利，也歡迎著冬天的到來。地上不再濕潤了。
看呀，樹枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。雪停了。那寬闊的`馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快的堆著雪人，滾雪球、打雪仗。他們萬多開心呀！雪花不僅僅外表美麗動人，她還孕育著千萬人的希望。農民伯伯們可盼望雪的來臨了，“瑞雪兆豐年”嘛！一場及時的雪將預示著明年的大豐收呢！雪花的降臨將殺死千萬的細菌，又隨著春天的到來化為水滋潤了大地。雪時多么的樸實、默默無聞、無私奉獻啊！
我愛冬天的雪，她是那樣純潔、樸實、默默無聞，我贊美雪！
五年級寫景作文 3
我們到海南的第三天，去了三亞的亞龍灣。亞龍灣的沙子細如絲，軟如棉，白如雪；海邊，有許多椰子樹，各個都像一把張開的雨傘；遙望大海，蔚藍色的海面上跳動著朵朵潔白的浪花，一層層細碎的浪花輕輕地撫摸著銀色的沙灘。
這兒有一項自費的旅游項目——潛水。
我乘坐的'是水摩托，車身是個時尚摩托的樣子，只不過沒有輪胎，卻多了個氧氣瓶，上面是一個半圓形的罩子，前面是透明的。
水摩托被起重機拖進水里，當時我的心情非常緊張，手不知放在哪里好。我把頭鉆進罩子里，可我的個子太矮了，如果坐在位子上，就會喝到海水，所以我只能跪在位子上，生怕掉下水去，便緊緊地握著車把，被教練拉下水去。
剛開始還沒有看見什么，只是有許多小泡泡在不斷上升，可下到三四十米時耳朵有點發脹像坐飛機一樣不舒服，眼前便展現出的是一片神奇的世界！
哇！成群結隊的小魚在絢麗多彩的珊瑚群中，自由自在的追逐嬉戲；婀娜多姿的海葵花，舞動著美麗的“身軀”……我仿佛進入了一個童話世界
深處，有一艘龐大的沉船，底部爛了幾個巨大的窟窿，里面有小魚來回穿梭，看來這里成了它們溫馨的家園了……
最調皮的是小丑魚，它們身披紅、白、黑，三種顏色條型交錯的花衣，在我身邊來回穿行，有的緊緊地“貼”在我身上不放，使我黑色的潛水服蒙上了一層彩色的霞衣，還有的圍在我身邊不停地轉動，形成了一個斑斕的光環……
時間不等人，很快，一個小時的潛水時間到了，教練慢慢地把我拉出大海，希望以后還能有機會再來到這里，看看這神奇的海底世界。
五年級寫景作文 4
雪，一片片從天空落下來。瞬間，銀裝素裹，世界白茫茫一片。一支紅梅悄然開放，頓時，一片幽芳生起，讓人心曠神怡。那火紅的花瓣，經過風雪的洗禮！在這寒冷的冬天，唯有它，傲雪凌霜，不畏懼嚴寒。濃郁的芳香，是因為它在春夏秋，在別的花兒爭奇斗艷時，它在醞釀，在辛苦的等待……等待。終于在這嚴冬，綻放了花苞，展現了自己。盡管可能無人在意他。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話讓眾多人反省，讓眾多人模范。這句話，是多少人的`精神柱梁！梅花，它在嚴冬悄然綻放。讓風帶去它的祝福。讓雪抹去別人的悲哀。
梅花，你那傲雪凌霜的精神！是我們所缺少的！向梅花學習！它是我們的榜樣！
五年級寫景作文 5
夜，靜悄悄的。月亮無私地將光明灑向大地。這時，來了一位天外來客——霧。
霧，無聲無息地來到這個地方。她好奇地觀望著眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮著腳尖，眼前車流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈，讓這位從小生長在天空中的小姑娘充滿了好奇。
突然，不遠處傳來奇怪的`聲響，引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉身，向那兒飄去。
周圍陰森恐怖，幽冷的空氣讓人感覺窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉。“啊喔啊——”奇怪的聲音再次響起。霧姑娘向四周望望，看到了一個不可思議的畫面。
森林的生靈王——老虎，正被兩三個用兩條腿站立的生靈追趕。一個手拿著針管，急匆匆地跑來，另一個則拿個鐵籠子。難道這就是所謂的“人類”？霧姑娘不悅地翻了個白眼。“霧障。”霧姑娘化作一道結界，將二人裹在里面，“你們倆就在虛擬空間里接受星星的懲罰吧！”霧姑娘淡淡地說。
“嗨，朋友們。”霧姑娘友善地打著招呼。
“你是？”
“萬物精靈。”霧姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。
“原來，您就是萬物精靈啊。我常聽朋友們談起你呢！真是久聞不如一見啊！沒想到，您這么漂亮！”
“好啦。你們安全了。我，也該走了。”霧姑娘看了看天，說道。
“那我們什么時候能再見？”
“也許，永遠不會。也許，就在明天。”
第二天，當第一縷陽光普照大地時，一切是如此的祥和。朦朧間，天空中似乎閃過萬物姑娘甜美的面容。
她笑了。
五年級寫景作文 6
有人說父親的愛體現在對兒女的嘮叨里，有人說父親的愛體現在香噴噴的飯碗里。可我卻想說：“父親的愛體現在雨中。”
記得一個周六的上午，我和爸爸一起去騎車。剛出發，天氣還真不錯，沒有陽光，微風習習，可才騎到一半，天公就開始不作美了。先是雷公和我們作對，“轟隆隆！轟隆隆！”這雷，打得出奇得響，打得我兩腿發軟，膽都快嚇破了。看著我驚慌失措的模樣，爸爸卻不緊不慢地安慰我：“沒關系，手機上的天氣預報說不會下雨。”但是“機算”不如“天算”，沒騎多久，大雨就“嘩嘩”地下起來了。幸運的是我們發現不遠處就有一個避雨蓬，立馬躲了進去。可是過了一會兒，爸爸就走出了避雨蓬。我不解地問：“爸爸，你干嗎去呀？”爸爸輕聲回答：“不去干嗎，這樣我們就不用擠在一起了。”一聽這話，我的.心中立刻升起了一股暖流。不一會兒雨就停了。真幸運，原來是雷陣雨。我們繼續高興地騎行。
幸運來得快也去得快！騎了二十幾分鐘后，老天爺又開始大哭了，雨點像散彈槍一樣向我們射過來，幸好不是真子彈，不然在幾秒鐘內咱倆就要變成豆腐渣了。“呼呼......！”我和爸爸費了九牛二虎之力，終于把車騎到了一個既能遮雨又可歇腳的公交車停靠站。可那兒很小，于是，爸爸讓我坐里面。當我不經意轉頭時卻發現爸爸一半的身子已淋濕。沒過一會兒，爸爸又打算起身走到雨中去了。這次，我緊緊地拉住了他的手，認真地說：“爸爸，你別走！我喜歡和你擠在一起。”爸爸微微一笑，把我摟得更緊了。
父親的愛，像雨絲一樣連綿不斷！
五年級寫景作文 7
跟著一縷縷輕盈云霧，春雨悄無聲息地來臨了。那雨像牛毛般輕、像那個針尖般細，像絨毛般柔，打在窗戶上，像是一首動聽的歌謠，灑向大地媽媽的懷抱。
看，那蒙蒙的細雨像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現出如詩如畫：種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動著纖柔著腰肢；小溪樂了，漾走了笑的漣漪春雨是彩色的，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦，春雨又是香甜的，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？
牛毛般的春雨灑在田野上，給田野換上了一件綠袍。我仿佛看到了禾苗在大口大口地吸吮著春天的甘露。這可真是：好雨知時節，當春乃發生。啊！雨似乎聽見了我的贊揚，下得更歡了！
針尖般的細雨，讓柔軟的柳枝上已經吐出細長的嫩芽，迎春花禁不住綻開陽光般燦爛的笑容；最調皮的`黃鸝舞動著美麗的翅膀，放開歌喉，大聲歌唱；頑強的小草鉆開土地哥哥的身體，探出挺尖而嫩綠的小頭
雨中的人們打著傘，雨滴在人們的臉上露出甜美的笑容，小朋友在雨中玩耍，啪嗒啪嗒的聲音有時低、有是高，雨的味道是甜的，就像草莓一樣，讓人們、動物，臉上都浮現出燦爛、甜美的微笑。
父母就像春雨哺育著我們，讓我們從弱不禁風的小樹，變成參天大樹。老師就像春雨，史詩教導我們，這真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我愛這美麗的春雨！
五年級寫景作文 8
你不要以為我拜師是為了學武功，什么拳打腳踢的、當武林高手，讓全班學生都怕我。我說的是爸爸學校的一位很有名的語文老師—閆老師。有了這樣的老師，我以后的作文就不用犯愁了。
今天，我就要和我的師傅去西天去取我的作文真經了，別提有多高興了。爸爸說：“看把你興奮的，師傅還不一定收你呢？”我興奮的心情頓時像喝了酸橙汁一 般，很不是滋味。心想，師傅一定會收我的，不一會，在我眼前出現了一個熟悉的身影，啊！原來他就是我要拜的師傅呀！我在心里大聲說：“師傅，你可一定要收 我呀！“師傅仿佛看出了我的心情，好像在說：“那……就……要看你的'表現了，”我扭過頭，向爸爸說了聲：“哼”。
師傅把我的日記一個一個的看，像補胎工人一樣，一會說這個標點點錯了，一會說那個題目和文章的內容不符合，一會又給我改句子。我要回家了，我問師傅：“你收不收我呀？”師傅說：“收下，”我興奮得蹦了起來。我瞅了一眼爸爸，哼，怎么樣？
我回到家里，向媽媽大聲喊：“我終于有師傅了……。”
我能有這樣一位認真負責的師傅，我感到無比的興奮和自豪！
五年級寫景作文 9
在星期五的下午，我來到了學校后面的小植物園來觀賞。
進入植物園，就有一股方向撲面而來，藍天襯著芳香，讓你感覺到神清氣爽。首先我看見了右邊一墻的.勒杜鵑，紅紅的花，綠綠的葉，再看看花盆，擺的井然有序，真漂亮啊。我看這墻上，那滿墻的爬山虎撲入眼簾，仿佛燥熱立刻減了不少。
再往里走，滿地的小野花讓我舍不得踩，再看看旁邊，有一頭小鹿和鹿媽媽，這就是雕塑：起來吧，孩子。走過小鹿，我看看前面，好多樹啊，一個接著一個，真漂亮，但是我仔細觀察，在樹干那有一些刺，遠遠的，尖尖的。我順著樹往上看，咦，上面怎么會有果子呢？這些果子能吃嗎？這時，滿頭的問號圍著我跳舞。我看看地上有幾顆果實，那應該就是這棵樹的果實吧，我在地上撿了一個樹枝，慢慢的把他劃開，看見滿是汁液流出來，我拿了幾顆種子，準備回家種。
順著小路往回走，我以為的發現了一盆草莓，這些草莓呀，是些小草莓，還沒成熟，再過幾個月就熟了吧！我順著小路，走到了謝師亭里，坐在亭子里，看著這些花花草草，這真是一大享受之一啊。
校園的小植物園真美啊！
五年級寫景作文 10
我們學校有個生物園。它是動植物的天堂，只要一進大門，立刻就會被這里鳥語花香的景色吸引住了。
走進生物園，就看到一條曲折的小徑把生物園分成兩邊，首先來看看左邊有什么吧，瞧！紅紅綠綠的辣椒像一個個小燈籠一樣掛在辣椒樹上。還有那害羞的小西紅柿妹妹紅著臉偷偷地從媽媽的身后探出頭來張望。紅蘿卜、白蘿卜、番薯、花生就更膽小了，它們藏在泥土媽媽的懷抱里，只露出綠綠的葉苗兒。白菜、菜心跟它們可不一樣，它們盡情地伸展著青綠的葉子，吸收著陽光雨露，盼望著快快長大……
再回過頭來看看右邊，哇！五顏六色的小金魚真好看，它們在水池里自由自在地游來游去，有的.還躲到假山里跟我們玩捉迷藏。忽然傳來一陣清脆的鳥叫聲，哦，原來是旁邊的大鳥籠的小鳥們看我們這么久還不去看它們，正著急地呼喚我們呢！同學們立刻圍了過去，小鳥們可高興了，它們有的站在枝頭上歡蹦亂跳地唱著動聽的歌，有的在籠里飛來飛去，向我們展示五彩繽紛的羽毛。籠子周圍長滿了花兒，有金銀花、圣誕花、夜來香、月季花……把鳥兒的家裝點的更加美了，難怪鳥兒們在這里生活得這么開心了。
生物園四周還擺滿各種千姿百態的盆景，爬山虎爬滿圍墻，遠遠看去就像一堵綠墻。
我們學校的生物園真是一個生機勃勃的好地方啊！
五年級寫景作文 11
這天課間，老師帶領我們來到校園里尋找春天。
在老師的帶領下，我們興高采烈地來到操場上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場的南側，默默地點綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的.小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調皮地探出頭來，好像必須要和小伙伴們分出個高低。下雨時，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對我們說：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說就是連翹呢？我仔細觀察了一下，哦，此時我明白了，原先迎春花有六個花瓣，而連翹花只有四個。連翹花就像一個個小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們在草地上又發現了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說：“這個洞很適宜，能夠把東西搬進來了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
五年級寫景作文 12
大自然的變化奇妙又美好，有飄逸在藍天中的云朵；有變化莫測的朝霞晚霞；有寒冬的白雪；還有清冽的泉水；而我認為最美麗的就是一天之中，看似最平凡無奇的日出景色。
在太陽還沒有出來的高山上，起初，天地間一片黑洞洞的景象，不見一絲光亮。所有事物都隱藏在黑暗之中，不見蹤跡，黑暗把世界籠罩住了。
過了一會兒，太陽害羞地露出了自己的小半邊臉，靜悄悄的，好像怕驚擾了人們休息似的.，同時太陽也給云披上了一層紅通通的外衣，云像一位剛剛獲得夢寐以求玩具的孩子一樣，興奮的朝著東方涌去，像是要去感謝太陽。這時天空已經透出了一絲蔚藍。
接著，太陽不甘心又將自己的大半邊臉展示給了全世界，云一見太陽開始展露鋒芒，自己也不甘示弱，換上了自己珍藏已久的金色的鎧甲，從遠處看就像是給云鑲上了一道金邊，發出耀眼的光芒。
最后，太陽縱身一躍，完全掙脫了大地母親的懷抱，云完全變成了純潔的白色，沒有一絲雜質，陽光越來越燦爛，天空最終變得湛藍湛藍的，遠處連綿的山巒此起彼伏，山中的湖泊像一面巨大的鏡子，旁邊的垂柳倒映在湖面上，枝葉微微搖擺，好像在和我們招手。伴著晨光，山腳下村莊里的人們便開始了一天忙碌的工作。山村里，小鳥歡唱著，小動物奔跑著獲取食物，構成了一副美麗的風景畫。
雖然日出在我們看來平平無奇，但其實它非常壯觀、美麗，生活中不是缺少美，而是缺少發現。
五年級寫景作文 13
今天，我原本想睡個懶覺，可被窗外的喧鬧聲給吵醒了。“下雪啦，下雪啦！”我隱隱聽見這樣的歡呼聲此起彼伏，禁不住好奇心的驅使，急忙披上睡衣拉開窗簾，想看看，“啊，真的大雪啦！”我高興得歡呼起來。
原來昨夜紛紛揚揚的大雪下了一整夜，天地間一片雪白。屋頂上鋪著一層厚厚的雪，就像一個奶油蛋糕，十分耀眼；樹枝上也堆積著一層厚厚的雪，偶爾看見幾處綠葉，給樹增添了幾分神韻和生機；大地也被鋪上了雪毯……真是銀裝素裹，分外妖嬈啊！
我也忍不住伸出手去接幾片雪花，那些調皮的雪花悄然地落在我的衣服上，給我的衣服增添了幾分色彩。那六角開的瑰麗奇花，真美！
一些心急的小朋友已下樓融入了積雪之中了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在一旁滾雪球。一串串腳印，留在了雪地之上，仿佛在召喚人們快點來玩雪。這時，三四只小狗、小貓也屁顛屁顛地跑了過來，圍著雪人蹦來蹦去，和小朋友們一起玩雪。更有幾只淘氣的`小狗在雪里翻跟頭。雪地上的一個個梅花腳印像給大地畫了一幅美麗訴圖畫。還有一些膽大的小朋友則是伸手去搖落在大樹枝丫上的積雪，只見雪花紛紛揚揚地落了下來，如面粉，如玉屑，其他的小朋友連聲叫好。我再也忍不住了，立馬跑到樓下，和小朋友們一起玩了起來，笑場傳遍了小區的每個角落。
這場雨既讓我們飽了眼福，又給我們增添了不少樂趣。媽媽說這場雪是瑞雪，我心想：瑞雪造豐年，相信今年肯定是個豐收年。
五年級寫景作文 14
“人四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”每當我吟誦這首詩時，我就想到了春天。
春姑娘慢慢地走來了，她送走了寒冷的冬妹妹。春天使人充滿了歡樂、向往和希望。有活潑可愛的小燕子，有色彩鮮艷的花，有青的草，有綠的葉，有蒙蒙細雨，有柔柳，有快活的小溪流。
陽春三月，下過幾陣蒙蒙細雨，微風吹拂著河邊的柳樹姐姐，她搖著自己美麗的`長發，迎風跳舞。各種色彩鮮艷的花，都爭先恐后的綻開開了笑臉，蝴蝶和蜜蜂圍著它們翩翩起舞。一棵棵小草從夢中醒來了，它們破土而出，蔓延著它們幼嫩的綠葉。小草被風一吹，像幾個剛學會走路的嬰兒。小溪流解凍了，不知疲倦的奔向茫茫的大海。
春天到來了，小燕子拖著它們剪刀似的尾巴，從南方飛回了北方老家，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了不少生趣。小烏龜從冬眠中蘇醒了，它們又活動了起來。
天氣越來越暖和了，人們脫下了厚厚的棉衣。公園了的人也越來越多了。小朋友們有的在蕩秋千、滑滑梯或玩蹺蹺板，有的在放風箏，有的在跳繩。大人們有的坐在綠毛毯似的草坪上看著孩子們玩樂，有的在野餐，有的在拍攝著這春天的美景。
啊！春天的歌是那樣甜美，春天的花朵是那樣嬌艷，春天的笑臉是那樣撫媚，春天的空氣是那樣新鮮。我愛你，春天！
五年級寫景作文 15
廈門，位于祖國東南海濱城市，人稱“海上花園”、“溫馨鷺島”。尤其是它那美麗的夜景，足以讓許許多多游覽到此的人們陶醉神往，足以使居住在此的市民引以為傲。
每當太陽落山，萬家燃起燈火之際，廈門環島路上那迷離璀璨的觀景燈像一串串五顏六色的珍珠閃爍在朦朧的夜色中。漫步海濱，你一定有種置身于“迷離世界”的感覺。隔著一片波光掩映的大海，到處是絢爛奪目的霓虹燈光，給云影婆娑的夜色增添了一道亮麗的風景線。此時，連天際的星星也禁不住誘惑，希望用漫天閃爍的`光輝拉近與這份迷離的距離。
乘上觀光巴士，徜徉在廈門各個著名的風景點。燈火照映下的鷺島夜景格外迷人。白鷺洲上，各式各樣的元宵宮燈為美麗的鷺島傳達著喜慶與祥和；海滄大橋上，整排整列的照明燈在微波粼粼的鷺江上鑲嵌了一顆奪目的明珠。鼓浪嶼、中山路、火車站……到處都是璀璨的燈光，到處都是歡樂的人群，真可謂“波光燈影伴朗月，海濱夜景最玲瓏。”
不過我覺得從空中一覽鷺島夜景則最為迷人。每次旅游歸來，當飛機徐徐飛臨廈門上空時，看到那些熟悉的建筑物上五彩繽紛的霓虹燈光，看到鷺江兩岸那些迷人的夜景燈飾，一種親切自豪之感不由從心底涌起：“廈門，我可愛的家鄉，我愛你！”鷺島的夜景伴人醉！
五年級寫景作文 16
今天，(是“五、一”國際勞動節)早晨起來，看到風和日麗，我和來自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴昭畢家店)去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發，經過新城局，駛在102線(國道102)通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時而看到農民駕駛著拖拉機在耕地播種。
大約半個小時，我們來到了度假村游樂場，我和兩個小哥跑到池邊玩起走獨木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的.蓮藕和游動的小魚，身邊不時有小鳥飛過。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長滿桑樹、山丁樹、山里紅樹的林子里，心情格外高興，不一會兒我們來通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅強起來。
過了吊橋來到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來。
不覺已過了二個小時，我們懷著不舍的心情離開了這令我們喜愛的地方，我想，美麗的大自然太可愛了。我們的生活多么幸福啊!
五年級寫景作文 17
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著這些美麗的蹤跡，我最終走進了金色的秋天。
秋，是美好的。它會給你帶來成熟與豐收。
秋天的天空是那種及清澈及明亮的藍。秋天的天空無云，無雨，晴朗而遼遠，透澈而深邃。似乎有大大的一塊瓦藍瓦藍的碧玉，置于遙遠的不可測的高度，總是給人一種好心情，好感覺。
秋天的田地，水稻已被頭頂的黃冠壓彎了腰，卻還努力地生長著，臉上露出勝利者的笑容。
秋天的果園，一個個已成熟的果子加上秋天的微霜，更加玲瓏剔透，使人禁不住垂延三尺。
秋天的朝陽不再是鮮紅的，它的光線呈耀眼的金色。萬物都不再保持原有的顏色，無一例外地映出金黃的色彩。
秋天的夜，黑天鵝絨似的夜幕上，泛著金黃色光的星星眨巴著眼睛，對著我們微笑。
金秋，最引人注目的，還是那火紅的楓葉。千萬張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯。憑著強烈的`追求，借助于秋的爆發，達到生命的沸點。
秋天，具有金黃色的特征：莊重，深沉，和平，富有。
秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，是收獲的季節----同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
五年級寫景作文 18
一陣秋風吹來，樹上的樹葉開始搖晃，慢慢地落了下來，成了秋天的訊號。我知道，秋天來了。
我拾起一片銀信葉，細細地端詳。葉子上的紋路看得一清二楚。葉片十分脆弱，一捏就碎成了小片小片的了。但是，它的莖仍然柔韌有力，不容易折斷。陽光下金黃的顏色，活像一只展翅的蝴蝶。
突然，一陣大風刮過田間，吹下了許多金黃色的樹葉，包括我手上的'這片。遠遠望去，遠處的地面猶如一片金色的海洋。正當我沉醉其中時，從天而降一片火紅的楓樹葉，它形似手掌，邊緣有柔軟的鋸齒。我感嘆，不知是它喝了過量的老酒，還是為了向秋天展示它那無限的熱情，否則怎么會這么紅呢？真的是“霜葉紅于二月花”啊！
秋風習習，四季堅守的冬青樹葉們，葉片上出現了一道道劃痕，邊緣不平整的尖角，似乎在時刻防衛著寒冬的侵襲。除了冬青樹葉，其它葉子似乎都承受不了秋風的考驗，紛紛掉落下來。葉子越積越多，道路上就鋪成了厚厚的一層地毯。孩子們跑著、跳著，踩在柔軟的樹葉上，聽著窸窣的聲響，嬉笑的聲音不絕于耳，為秋天增添了幾分生機。
被風兒吹落的樹葉在秋天里旅行，它們來到了湖泊里，像小船一樣在水面蕩來蕩去。綠色的，黃色的，紅色的……藍天映著碧水，連白云也不甘寂寞來到這美麗的樹葉旁邊爭當陪襯呢！此時再仰望天空，發現天空已變成一塊巨大的藍寶石，被秋風抹得純凈而明亮。
我愛秋天，更愛這裝點秋天的樹葉。
五年級寫景作文 19
在暑假，我的家鄉經歷了百年不遇的旱災，雨。那期間，人們多么渴望老天爺能發發慈悲，撒下一片能挽救人們性命的甘霖。也是從那時起，我便喜歡上了那看起來極為稀松平常的雨。每到下雨時，我總喜歡站在窗前，看雨絲纏綿的美麗，看雨珠追趕的身影；聽雨絲向風兒傾訴的.私語，聽雨珠敲擊大地的清音。感悟雨的柔情快意，大自然的征兆預示。
暑假——這個炎熱的假日，我沒有親身體驗它火熱的程度，我不知道我是應該為此慶幸，還是感到遺憾。但我能想象那種烈火噬人的痛苦之情，能想象那種渴望甘霖消暑的熱望之心。在我從昆明回來之后，我在臨近40度的高溫中呆了幾天，享受著空調的我還在不住地抱怨。我清楚的記得就在９月４號那天，在大家兩個多月的翹首企盼里，一場小雨終于姍姍而來，多少老人和小孩都站到院壩里，接受雨滴的撫摩和親吻，大家笑著跳著，感謝老天對人的憐憫。誰說只有春雨貴如油啊？
雨，我愛你！愛你的細膩與恬靜，愛你的粗獷與熱情；愛你的變換莫測，愛你的知時而下……你不像風，來無影去無蹤，匆匆忙忙，像一個獨行俠，太孤傲了，總給人以畏懼之感；你也不像云，千變萬化，千姿百態，像個百變女，太調皮，捉弄著世間萬物。
雨，我愛你！你寄托了天空的情意，塵世的污垢被你一洗而去；你帶給人們以滋養生命的玉液瓊漿，人們永遠感激你！
五年級寫景作文 20
夜晚的北湖很美。所有的景物都籠罩在朦朧的夜色中，非常迷人。
走進后大門，一片茂盛的棕樹林展現在眼前。粗壯的枝干上包裹著一層厚厚的皮，像給棕樹穿上了一件厚厚的棉衣。寬大的樹葉像一個個大手掌，又像一把把大扇子。一盞盞明亮的路燈從樹叢中探出頭，像夜空里的點點繁星。三三兩兩的行人從路燈下匆匆走過，映出長長的影子。
西面，一棵棵高大的黃果樹枝繁葉茂，枝葉向四面展開，像一把撐開的大傘。蓮花湖水面上漂浮著圓圓的小荷葉和點點浮萍。湖邊的柳樹躲在黑暗里，只能看見輪廓，像披散著長發的姑娘，寧靜而神秘。
公園中心，“鳥樂國”一團漆黑，它的四周被人工圍了一圈彩燈，一會紅，一會綠，不斷變換色彩，十分詭異，讓我不由得想起了故事書中神奇的冒險島。周圍的湖面十分平靜，像一面光滑的黑鏡子，又像玩了一天累得睡大覺的孩子。
天色昏暗，寒氣襲人。路邊的小店卻燈火通明，時不時有顧客進出，但比白天冷清多了。湖邊的游船整齊地排列著，花花綠綠，連成一條彩色的長龍。湖上橫跨著座座拱橋，在燈光的照耀下與水里的`倒影熱烈地親吻。觀魚廊的魚兒們吃飽了晚餐，正開心地嬉戲、玩耍，沒有絲毫睡意。
公園前門的廣場上，人山人海、熱鬧非凡。忙碌了一天的人們伴著沸騰的音樂悠閑地跳著各種風格的舞蹈，仿佛翩翩起舞的蝴蝶……
夜晚的北湖一半是寧靜，一半是喧鬧。湖水靜美，燈光閃爍，音樂流淌，恍若人間仙境。
五年級寫景作文 21
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一氣。而后，一往情深地灑在萬物上。當霧退云消，初升朝陽驚奇地發現：哦！迎接它的，竟是一派赫然金黃！
走向大堤，漫步在田間小路上，來到棉田邊仔細瞧瞧：沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個個棉桃似一個個銅鈴，好象正“叮當”作響，棉葉濕漉漉的。不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小珍珠，晶瑩透亮。離開棉田，來到玉米地，這兒更熱鬧，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺來長的牛角似的玉米棒子插在粗壯的基稈上，棒子露出黃金一樣的牙齒，誰見了不生喜愛之心？哎，你瞧！一株株玉米多秀氣，葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風輕輕拂過，玉米好象覺得有點涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概感到惋惜吧？不！它們落下去是滋潤肥沃的.土地，為人們貢獻它的一份力量。
秋天她衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩，只有秋風習習；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限的生機，這是多么崇高的犧牲精神啊！
秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望，啊，秋天真美啊！
五年級寫景作文 22
我試著去了解春天，可我發現她太復雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！
有沒有這么一支筆能畫出這樣的春色？
溫柔的陽光，伴隨著習習春風，灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳著優美的舞蹈，那樣癡迷，仿佛春只是屬于她的季節。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的.春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃著油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮后，在小翠葉后面，大片大片的深綠色的葉子伸展著，這些大葉子襯托著小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。
可是，春又是那樣的短暫，于是，我又試著問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？
小溪享受著春光，吸取著甜美的春雨，絹絹細流歌唱著，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。
溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點綴著紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這么多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那么的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散著露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！
一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？
也許，答案早已在你我的心中，只是舍不得說罷了！
五年級寫景作文 23
我們的小區是一個大花園，我最喜歡的是小區九棟消防門旁的小花園。
小花園的“衛士”——桃花樹在門口一棵樹彬彬有禮的站在門口，似乎在歡迎大家來參觀小花園，也護衛著小花園。一排藍蕊梅抽出嫩芽歡呼著。高大的'白玉蘭與紫玉蘭開出又大又長的花，白玉蘭的花比紫玉蘭的花大，紫玉蘭的花比白玉蘭的花艷，白玉蘭純潔無暇，紫玉蘭色彩艷麗。
我的目光轉移到了花園的主角——山茶花。它美麗動人，如同動畫片中《小花仙》中山茶花的小花仙“椿”一樣，那樣婀娜多姿，遠看像一團團火紅的棉花，像是給山茶樹穿上了鑲滿了大紅點點的衣服，正在參加舞會呢！近看花團錦簇，一朵朵花兒姿態萬千，有的花兒低下頭十分羞，又像是在思考問題，有的花兒高昂著頭，觀賞著天邊變化多端的云彩，有的花兒正著頭，笑容滿面，正在給游賞的人們講故事呢！
小蜜蜂和小蝴蝶也來湊熱鬧，它們一會兒繞著山茶樹飛舞，一會兒沖入花叢中享受一番，小蜜蜂把腿上的小桶中裝滿了花粉卻久久不愿離開，小蝴蝶吸了不知多少花蜜也不離開這山茶花，十分貪心。小蘭草無聲無息地付出卻不求回報，用那新綠點綴著山茶花的火紅，是山茶花更美了。
我最喜歡小花園了，放學回家去看看它，做完作業去跟它們玩耍，我沉浸在小花園里，我愛小花園！
五年級寫景作文 24
我的校園是集寧區文化小學，它不僅景色迷人，而且還給我們留下了許多美好的記憶。
每天清晨，我們踏著輕快的步伐走進校園。首先映入眼簾的是一座高大的教學樓。教學樓墻上的“學出習慣與大氣，玩出健康與情趣”幾個紅色的大字沐浴在晨光中，十分顯眼。它時刻激勵著我們奮發圖強!
在教學樓的前面還有一個很大的操場，這也是校園中最令我們迷戀的地方。操場上還鋪著一層綠色的草坪和棕色的橡膠跑道。操場的前面是兩個大花壇，每當春夏，這里便花團錦簇，生機勃勃。清晨，同學們三三兩兩的來到操場上，有的在綠樹成蔭下讀書；有的在操場上跑步；還有的在健身器材處活動......“一日之計在于晨”，美麗的大操場，迷人的景象，到處留下我們的.足跡和汗水。每當課間十分鐘，同學們便沖出教室，奔到大操場，盡情的玩耍和嬉戲，到處留下我們歡樂的笑聲，學習的疲憊立刻消失的無影無蹤。
我們的校園不僅春夏景色迷人，而且四季分明，欣欣向榮。瞧，秋天落葉飄飄，我們在大操場上采標本；冬天，最好是下一場小雪，大地穿上了銀裝，我們在操場上堆雪人、打雪仗。
這就是我們迷人的校園，一個生機勃勃的校園。在這里，我們不僅學到了知識，同時也收獲了美好的回憶，讓我感恩，讓我迷戀。
啊!迷人的校園，我愛你!
五年級寫景作文 25
又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好時節，我們一家三口去踏春。
暖暖的春風撲面而來，像母親溫暖的大手撫摸著我的臉。
在路上遠遠的望著田野，一片淺綠，原來小草早已鉆出泥土，探出他那淺綠色的小腦袋，我不禁吟誦到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。但走進田野里，我不禁嚇了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下頭一看，剛才還有的小草現在怎么沒了呢？極目遠眺，一片片鵝黃綠又出現了，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”啊。
遠遠的，一條晶瑩的玉帶子蜿蜒如蛇彎繞在勃勃生機的原野里。我走近一看，原來是一條清澈的小河。河兩旁的垂柳早已抽出了新芽，微風吹過，柳條如綠色的.絲帶子一樣輕輕擺動。河兩旁大片大片的麥子綠油肥壯，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的氈子。
麥田的上空，雙飛的燕子嬉鬧著，呢喃著。一只胖胖的大燕子一動不動地蹲在田埂上，耷拉著圓圓的大腦袋。我躡手躡腳地走近它，只見它嘴里還銜著一根草棍。大概是搬家太勞累了吧，即使在地上休息地空檔也不舍得把草棍放下。但我的輕手輕腳還是驚動了它，它猛然驚醒后，機警地在地上蹦了幾圈后就飛走了。
古人說，一年之計在于春。我愛這個生機盎然地春天，更愛春天勃勃生機的田野。
五年級寫景作文 26
現在正值夏日，比起平日的陽光烈焰，自然是更偏愛雨后清新。
雨停了，天邊透出一絲光線，溫暖而又柔和。土地濕潤了，不知哪一天就會孕育出新的生命。一切都令人驚奇。陣陣涼風吹走了暑氣，也便愈覺涼爽神怡了。風過了，只剩下一片靜謐美好。傾斜的屋檐上，雨水緩緩滴落，奏出悅耳的旋律；平淡的石塊上，雨水輕輕劃過，畫出美麗的圖案。天的孩子——多可愛！深深留戀著這兒，不愿離去。親密地依偎著小小的，卻正在怒放的花草，就好似少女配上晶瑩的珍珠首飾，更顯得動人。卻又忙著與風兒逗樂，弄丟了它們，依舊舞動纖柔的'腰肢，要以質樸形象迎接陽光。
那路旁的梧桐樹排列的很有規律，這次算是舒舒服服地洗了回澡。茂密的葉子綠油油的，有的是三瓣，有的是五瓣，多像手掌。葉脈也清晰可見。它們精神飽滿地——閃亮登場！仔細瞧瞧，到像位紳士了。然而，遠處的松樹卻永遠談不上紳士，由千萬根松針的深幽的綠色，留下了風雪沖刷的痕跡，如同歷盡滄桑的老者，更是勇士。它又是如此這般的孤傲，高高挺立，毫不屈服，蔑視在困難前低頭的人。痛苦與折磨只讓它更懂得堅強的真理。它用那頑強的身軀向世人講述著堅強的故事……
雨，凈化了自然的靈魂，雨后，展現了自然的魅力。
五年級寫景作文 27
一年四季，風景各異。春，綠意盎然、生機勃勃；夏，赤日炎炎、荷花朵朵；秋，天高氣爽、碩果累累；冬，寒風凜冽、梅花獨開。但是，我獨獨愛秋。
秋天，金色主宰了一切。近年，金黃的田野里朵朵麥浪升騰跌宕。脆薄的麥皮兒包裹著顆粒飽滿的麥粒，這是農民伯伯晶瑩的汗珠化成的果實。鋒利的麥芒在陽光底下閃出了光芒，揮舞著小手迎風飛揚。城市的街旁，梧桐、銀杏、冬青不甘落后，爭先恐后開出了金黃的"花朵"。樹下、樹旁到處也都飛舞著、盤旋著一只只絢爛的"蝴蝶"。公園里，一些草坪已然換上了新裝，一改往日碧綠肥的風貌，金燦燦的，太陽照著，熠熠生輝。不知什么時候，秋給喧囂的都市也添上了一絲自然的寧靜。
秋天，人們也最愛涼風。秋風總能驅散夏日的炎熱以及人們的憂愁煩惱。它的意境自古便被人們贊頌："秋風起兮白云飛，草木黃兮雁南歸。"劉徹在《秋風辭》中這樣說。清涼的秋風吹著天，熏著田野，天空湛藍，這才有了"秋高氣爽"的氛圍。
秋天，是瓜果稻麥成熟的季節。枝頭上，掛著一個個"笑臉小石榴"；枝頭上，垂著紅彤彤的`大蘋果；枝頭上，還墜著黃澄澄的鴨梨……一陣陣香氣撲鼻而來，這是成熟的氣息啊！這，是收獲的季節啊！
金黃的秋天讓我迷戀，涼爽的秋風讓我清醒，秋天的氣息更讓我沉醉。我愛秋天的一切，我家秋天！
五年級寫景作文 28
歷經了純凈的冬季，明麗的春季，火熱的夏季后，我的腳步有踏入了秋天的領域。秋天，無論在什么地方，都是美的；可是，田野里的秋天總有一種其它地方不能超越的美麗。
來到田野，到處都是豐收的景象，充滿了果實的濃香。站在高處了望，一幅清新秀美的畫卷展現在我的眼前，田野像一塊紅。黃。紫。綠相間的花格地毯。紅彤彤的太陽從東方升起，萬道霞光照射在大地上，為田野渡上一層金光。
首先看見的是一望無垠的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻子的腰。一陣秋風吹過，稻浪歡笑著，翻旋著，一層趕著一層涌向遠方。農民伯伯望著一粒粒飽滿的稻谷，臉上樂呵呵的，心里是多么甜蜜。
穿過稻田，我又來到了玉米田。你瞧，一株株玉米多么可愛，換了一束金纓，咧開嘴笑著，露出了金燦燦的牙齒。農民伯伯興高采烈地摘玉米，把它們載入家中。
突然，一陣清香撲鼻而來，我往前一看，原來是一大片果園。金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個金葫蘆，頭上戴了頂小草帽，非常耀眼；最惹人喜愛的要數葡萄，樹上掛著一串串美麗的葡萄，葡萄的`顏色煞是好看，紫的醬紫，紅的血紅，綠的碧綠……看上去好像一些五彩繽紛的小珍珠，讓人垂涎欲滴，摘一顆放在嘴里，酸甜可口，回味無窮。
啊，秋天的田野富有詩意，秋天的田野五彩繽紛，使人賞心悅目。
五年級寫景作文 29
在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。
滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線長約150公里。
滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內外兩部分，有“一線平分秋色”之美稱。
滇池的東岸有一條觀景路，沿著這條漂亮的觀景路，你幾乎可以欣賞完大半個滇池的'風光。
這條觀景路有邊多設有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長足以讓游客們仔細傾聽湖水的聲音。如果你去的時候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因為此時你便可以看到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風中一般輕輕搖晃著腰肢，在大大的荷葉的映襯下顯得格外動人。一望無際的荷花夾雜著點點綠葉，美得讓人挪不開眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，---那俗世的塵物，又怎能玷污這畫卷的純凈、染指這畫卷的清透呢？
傍晚，一抹余陽靜靜映射在荷塘之上，給整個荷塘、整個滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來竟是這般的如夢似幻……
五年級寫景作文 30
雨給了人們幸福。“好雨知時節，春來之時”；這場雨給了詩人靈感。“天街雨酥如酥，草色近而不近”；雨給孩子們帶來快樂。“魚在細雨中出來，燕子在微風中傾斜”。
我喜歡雨天，尤其是春雨。也許是因為“春雨貴如油”！春天來了，春雨來了，草尖了，樹枝發芽了，花兒綻開了。綠色的眼睛，綠色的心情，綠色的春天想象。
不經意間，人們的頭發就像牛毛一樣被細絲悄悄打濕，燦爛的雨滴就像微小的珍珠，在發梢閃耀著誘人的光澤。“下雨了！”細雨從天而降，像朦朧的霧一樣揮之不去，潤濕了房子，滋潤了一切。滴滴答答的雨和嘰嘰喳喳的鳥在天空鳴響，仿佛這是一首歡快的歌。聽著小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一個好老師給學生講一個美麗的故事。漸漸地，豆大的雨滴砸下來，打在遮陽板上，仿佛如火如荼；在樹枝上彈奏是一種優美的琴聲；落在玻璃磚上就是掌聲。“丁丁冬冬”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數盛開的花朵。
過了一會兒，雨又開始下了，一點點斷斷續續的雨線從天而降。閃閃發光的雨珠和傾斜的雨線發出“嘩嘩”的聲音。竹筍聽到了，它掙扎著鉆了上去，想看看這幅春天的畫；柳樹聽到了，于是吐出綠芽，準備迎接春天。花兒聽見了，就開了花，看著五顏六色的`春天……花兒的芬芳，泥土的芬芳，萬物的蘇醒，到處都是春雨的足跡。
多美的雨啊！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤大地，哺育萬物，卻消失得無影無蹤！
五年級寫景作文 31
聽說，日出是大自然送給我們的禮物，我帶著好奇心，來看日出是不是像人們說的那么美。
我早早的起來，推開窗戶一看，天邊還是那么的漆黑，就像涂了墨水一樣，沒有一絲的光亮，雖然說街道上有著昏亮的路燈在照耀著，但依然無法掩蓋夜晚的黑暗。
過了一會兒，遠處聚來了一團厚厚的濃霧，鋪散在天邊，這一團濃霧大概就是皎潔的`月亮送給我們的禮物吧。
這時，天邊的迷霧，好像蹦出了幾根白白的銀絲，在天邊閃閃發光，又若隱若現的出現在天邊。
緊接著，又蹦出了幾根銀絲，漸漸的，銀絲越來越多了，直接布滿了整個天空。
大地也被這刺眼的白光照耀著，這時，天空變的越來越亮，原本雪白的銀絲變成了淺紅色，再是黃色，然后是翠綠色。最后，竟然化成了一片魚肚白，這情景就像一幅五彩繽紛的畫。
圓日緩緩地升到天邊，天邊早已鋪滿了鮮艷的紅色，這紅和周圍的一切多么搭配啊！這一切顯得多么和諧啊！
隨著時間一分一秒的過去，太陽終于頂破了濃霧的阻擾，開始緩緩地上升，太陽猶如承擔著所以萬物的希望，一步一步艱難的升到天空中。
終于，太陽沒有辜負我們的希望，終于升至高空。
燦爛的陽光灑向大地，陽光就像給大地蓋上了一條無邊無際的金色毛毯，這時，萬物復蘇了，小草伸直了腰桿，貪婪的吸收著溫暖的陽光，大樹挺直了腰板，展示著它那翠綠的顏色……
我愛太陽，愛它那鮮艷的顏色——鮮艷的紅，太陽就是生命的象征！大自然送我們的禮物！
五年級寫景作文 32
我所在的小學是幸福路小學，它坐落在鐵英街上，每天早晨我們都會排著整齊的隊伍迎著值周老師和同學們的微笑走進校園。
首先映入我們眼簾是正前方的國旗臺，每周一的早上，我們全校師生都穿著整潔的校服站在操場上，看著五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起。在國旗臺的后方就是我們學校的教學樓，每天老師們都在那里精心的備課，同學們也抓緊這寶貴的時間努力學習，課堂上我們都目不轉睛的看著黑板，跟隨著老師講的.精彩內容而積極發言。
從教學樓下來，就來到了我們的操場了。操場的地是橡膠的，有很多種顏色組成，五彩繽紛，特別好看，不僅如此上面還有迷宮，跳房子，跑到，每當下課鈴響了，同學們都跑出了教室，操場上立刻變成了一片歡樂的海洋，大家玩兒著各種各樣的游戲，不亦樂乎。
大操場和小操場被一條小而美麗的長廊隔開，長廊上面有無數朵五顏六色的小花，我覺得說它是一條花廊也不足為過，坐在花廊里面聞著淡淡的花香，心里特別舒服。在小操場上還有籃球場和乒乓球臺，每天下午放學都會有許多喜愛運動的同學們在那里訓練，他們也用自己的汗水為我們學校取得了許多優異的成績，操場周圍還有許多高大的楊樹，它們像衛士一樣日夜守護著我們的校園。
這就是我們美麗的校園，引領我們走進知識的海洋；讓我們在它的懷抱中一天天快樂的成長，我愛你這美麗的校園。
五年級寫景作文 33
不知不覺，窗外開始下雨了。當我發現的時候，地面已經很濕了。雨靜悄悄的，也正是因為它的寂靜，街上的行人猝不及防。
看，那里的一些男同學正無助地躲在電話亭里，等待這場頑皮的春雨的結束。而幾個女同學則焦急地捧著課本，在講臺下跺著腳。看，從補習班回家的孩子們把書包掛在胸前，腳上穿著運動鞋，唱著快樂的歌，玩著踩水的游戲。幼兒園的孩子，在父母的帶領下，戴著小藍傘，紅傘，小紫傘，走在街上，好奇地看著雨滴，問父母：“爺爺會哭嗎？”老人在我健身的時候拿著傘，開心的說：“每天健身一小時，輕松活到一百歲！”……
漸漸地，街上的`雨傘越來越多。紅色、黑色、綠色、白色.五顏六色，真好看！它們就像花朵，轉動著，讓小雨滴在上面滑動。雨滴落下來，就變成了一系列的水晶珠簾。珠簾上的“珠子”迅速落下，跳到地上變成小水花，唱完歡快的歌曲就消失了。
雨少了，傘也少了。許多人在小雨中行走，雨后呼吸空氣。
雨慢慢停了，在家呆久了的人出去散步。春天雨后，空氣潮濕，似乎有花和草的香味。不像冬天那么冷，也不像夏天那么熱。讓人覺得很舒服。“看，彩虹！”彩虹出現了。七種光，真好看！好奇的小朋友還有一個問題：“媽媽，田爺爺也有擦眼淚的手帕嗎？”真的很漂亮！"
沒有風雨，哪里會有彩虹？
五年級寫景作文 34
一抹金色的陽光散落在窗前的一盆米蘭花上，這平凡而樸實的米蘭，在燦爛的陽光下顯得如此的奇特、偉大。
五六瓣綠色的葉子里，藏著小巧的黃花，近似桂花，又同蘭花。它易生長，四處都有，遠遠望去幾乎看不見那黃花的兒，它不是金枝玉葉，不需要任何裝點；它不是獨一無二，不需要任何憐憫；它不是柔柔弱弱；不需要任何幫助。它不期望人類給予它什么，它可以自力更生，一心一意地為世界付出，那小小的身軀，無私地裝點世界，那淡淡的清香、默默地散滿人間。
米蘭的色，正是那樣的平淡而又無奇。
米蘭的香，正是那樣的.淡雅而又清幽。
米蘭的葉，正是那樣的光滑而又茂盛。
米蘭的花，正是那樣的小巧而又別致。
那小小的米蘭花正是這樣無私奉獻，用自己微薄之力，默默無聞地裝點祖國。
望著窗臺小小的米蘭花，我陷入無限的遐想：透過透明的玻璃，似乎見到了屋里書桌前的人，定睛一看，老師！頭上隱約能看見絲絲密汗，但握著紅筆的手，還在“馬不停蹄”地書寫著。靠著夜晚微弱燈光備課的，是老師！迎著早晨初升太陽改卷的，是老師！老師是初升太陽，老師是辛勤的園丁，在我看來，老師更像那默默無聞的米蘭花。
“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開花，默默地用青春把祖國裝點！啊~米蘭。”我沉醉在自己的遐想之中，不禁唱起了歡快的《我愛米蘭》，想起了像米蘭花一般無私奉獻的老師！
五年級寫景作文 35
喂，你們說今天會不會下雪？ 應該會的，天氣預報說今天有雪。 那太好了，我們可以去玩雪了！ 在課間時，同學們議論紛紛，滿心期待今天能夠過一場雪仗癮。 丁零零…… 上課鈴響了，同學們認真地在聽課。突然，聽到一個同學在小聲地說：快看！
下雪了！ 同學們不約而同地將欣喜的目光投向窗外。果然，天空中紛紛揚揚地飄起了雪花，看著漫天飛舞的白雪，同學們連上課的`心思都沒了，那顆激動的心早就飛到了操場上，仿佛置身在覆蓋著皚皚白雪的操場中，我們不時用眼睛瞥一瞥窗外的大雪，迫切地想到操場上去玩耍。終于下課了，同學們爭先恐后地沖出了教室，來到操場上。這時，操場被美麗的雪姑娘蓋上了一層薄薄的白毯子，花草、樹木上都有了雪姑娘的足跡，同學們歡呼著，奔跑著，盡情享受雪給我們帶來的歡樂。我看見有許多同學在打雪仗，玩得不亦樂乎，我也開心地打起了雪仗。一陣寒風吹來，感覺挺冷的，積了雪的樹枝搖曳著，仿佛在為我們鼓掌，我們玩得更起勁了。
我看見有些同學在欣賞大自然恩賜給我們的美景，瞧！鵝毛大雪從天空盤旋而下，還有的同學在堆雪人，堆得十分賣力。我用雙手捧起一堆雪花，啊！它是那么純潔、晶瑩！我想：它給大自然帶來了純潔和美，我希望它也能給人們的心靈帶來純潔和晶瑩！ 我感謝雪姑娘，是她給我們帶來了純潔的雪花；我感謝雪，是它給我們帶來了歡樂；我更感謝大自然，是它給我們創造了一個銀裝素裹的世界！
五年級寫景作文 36
冬姑娘帶著她的銀裝，悄然離去，迎來的則是春姑娘輕盈的腳步聲，聲聲悅耳。
清晨，太陽公公用他那輕柔溫暖的手臂把大地從夢中喚醒，金色的陽光瞬間普照大地。桃花開了，粉紅粉紅，遠遠望去好似著了火一般。野花也開了，有黃的，紅的，綠的，紫的……躲藏在草叢中，散發出幽幽清香。小燕子也唱著春天的歌，隨著悠悠的白云飛回來了。
小溪解凍了，又“嘩啦啦”唱起了歌，緩緩流入小河，流入大海，又流入瀑布，最后飛流直下。池塘里的水也綠了，扔入一塊小石子兒，水面蕩起一層層漣漪。柳姑娘也披上了長長的柳條兒，風一吹，彎了腰。
校園里，傳出陣陣讀書聲，“推開塵封的門兒”，冬天“吱”一下溜出了小院。野外，燕兒在枝頭銜出一絲鵝黃的嫩筍。蒲公英笑了，說西北風沒能帶走她的種子……原來春已傳遍了整個校園。
路旁，小草爭先恐后地探出腦袋，想早早欣賞這個大千世界的春景。一陣春風吹過，小草左右擺動著，像一位亭亭玉立的.少女盡情地嬉戲玩耍。即使狂風叔叔再怎么刮他，即使雷公爺爺再怎么嚇他，即使人們再怎么踐踏他，他也不屈服，頑強的毅力使他備受贊揚，他的這種精神，不正是我們眾所不及的嗎？
走在那條林蔭道上，享受著溫柔的春風吹過我的臉頰，絲絲涼意與春意使我陶醉其中，春風也能醉人。
五年級寫景作文 37
冬爺爺俏無聲息地離開了，春姑娘趕來接冬爺爺的班。春天萬物復蘇，百鳥爭鳴，鮮花也是這兒一叢那兒一簇，很多很多。樹葉也抽出嫩葉，十分明艷。
春天來到廣闊的田野，蘿卜、青菜也開花了，即將走向又一個輪回。枯黃枯黃的草坪里，長出了一叢一叢的新草。好像在黃金上點綴著無瑕的翡翠，讓人贊不絕口。
春天來到茂密的竹林，小竹筍得到了春姑娘的照拂，都拼了命的在長個子，可謂一天一個樣，比如你昨天去竹林時，竹筍只有一尺長，第二天去看就有兩尺長了。、
春姑娘來到小溪，小溪里的魚、蝦一年沒見春姑娘，個個興高采烈、歡蹦亂跳。俗話說“春江水暖鴨先知”，我看未必魚、蝦們冬天也生活在水里應該是“春江水暖魚先知”吧！小溪那叮叮咚咚彈琴似的聲音，應該冬天沒聽見我竟覺得有些生疏了。
春姑娘來到鮮花飄香的'桃園里，望著一朵朵鮮艷的桃花，總有一種活在一幅美麗精致的畫中的感覺，美不勝收。看到明艷的桃花，總會讓人想起一個一個又大又甜的大桃子，桃樹的樹枝十分細，看上去很柔軟，像在翩翩飛舞，優美的舞姿簡直無可挑剔了，我被迷得靈魂出竅。
春天在每個人的心里，當大家脫去厚厚而單調的棉襖時，意味著春天已經來到我們的身邊。當我們大家換上五彩繽紛的春裝時，春姑娘早已悄悄地住在這里。
春天是美麗的季節，我喜歡春天！
五年級寫景作文 38
冷風吹過，不知不覺冬天來臨了，冬爺爺的信使——北風已大張旗鼓地來到了人間，好像在說：“冬爺爺來了！冬爺爺來了！”
不知道冬爺爺用了什么法術，他走過的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒有了往日的生機。樹木失去了昔日的高大形象，再也沒有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹上落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這么認為，不信你瞧，那挺拔的'松樹和冬青正站在陽光下享受這冬天的洗禮，它們越長越旺，越長越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競相開放，爭著比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂的。大雪過后，萬物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們在雪地里玩耍，快樂的笑聲把樹上的雪都震落下來了。這個時候怎么可能少了我和弟弟呢？我們在雪地里奔跑追逐，忽然，一聲巨大的聲響把我們嚇呆了，那聲音就像老虎發怒時大吼出來的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個角落里，并用雪球發起反擊。“別打了，別打了，我投降。”我們仔細一看，原來是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。冬天是純真的，快樂的。
冬，你并不是無色的，無趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風，你是獨一無二的，我愛你冬天，愛你那獨特的恬靜之美。
五年級寫景作文 39
人們都說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖的景色舉世聞名，我們決定去那兒看一看。前年暑假，我們坐火車來到了杭州，那時正是早上我們來到杭州的第一站就是著名的景點西湖。
啊!西湖的景色真是名不虛傳啊!你看!微風一吹，岸邊那一棵棵柳樹宛如一位位婀娜多姿的少女，跳著那輕盈的舞蹈。湖面上湖水碧波蕩漾，小魚不時地從水中跳出來，仿佛也想欣賞一下這里的美景。遠處山上，古老的雷峰塔和寶淑塔相互輝映，為西湖增添了幾分神秘的色彩。群山層巒疊嶂，真是美不勝收。
午飯后，我們去了西湖十大美景之一的“花崗觀魚”。那有：紅魚池、放生池等，也聚集了許多愛魚的人。魚兒們漂亮極了，紅的、黃的、紫的、黑的、五彩的`……我們買了一大塊面包，喂魚。小魚們爭著、搶著，可愛極了!
如果說西湖的白天引人入勝，那么西湖的晚上更是熱鬧非凡。此時雷峰塔上亮起了五彩繽紛的霓虹燈。湖面波光粼粼，許多古樸的游船在水面上輕輕劃動。有的人在湖邊休閑的散步；有的人坐在導游車上在湖邊環游；有的人坐在凳子上悠閑的垂釣；還有的人深情地對著美麗的西湖高歌，猶如陶醉在西湖的美景之中。
從杭州回來，那水光蕩漾的動人景色讓我久久不能忘懷，給我留下了深刻的印象。西湖到處有美景，說也說不盡，游也游不完，有機會你不妨也細細游賞一番，體會一下西湖的美景。我相信，你一定會為祖國的大好山河而感到自豪!
五年級寫景作文 40
我終于出遠門了，10月4日早上8點，我和爸爸媽媽一起去黃山游玩。一路上風光無限。10點40分的時候我見到了長江，這可是第一次啊。江面霧氣茫茫，江水滔滔，杜甫的名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”描寫得果真沒有錯啊！江面上船只來來往往，忙忙碌碌。又過了一會兒，黃山的“明珠”——太平湖映入眼簾，它可真美。
下午2點，我們來到了黃山腳下的湯口，晚上，我睡的真香。
10月5日上午，我們來到了宏村，遠處是山，近處是水，眼前是白墻，黑瓦，世界文化遺產宏村就在我的眼前，“小橋，流水，人家…..”古人悠然快樂的生活讓人向往啊。
承志堂號稱“民間故宮”，非常龐大，磚雕，木雕，石雕美侖美奐。
給我留下印象最深的`是，每一家都有學堂，他們把窗戶都雕成碎冰一樣。古徽州人在外經商，也很重視教育，那個時候他們就知道沒有文化，沒有知識什么事也做不了，現在看來，多有遠見啊。
9點半我們來到西遞，有一戶人家把自己的房子退了一步，門上雕刻著“退一步想”，那時候的人們就達到了“退一步海闊天空的境界”真讓人佩服。
西遞，宏村再現了徽商輝煌的時代，我仿佛在與他們對話。“一生癡絕處，無夢到徽州”。什么時候我還能重回這里呢？
五年級寫景作文 41
秋天，就是個迷人的季節，秋姑娘，也就是個神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一起去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹林中，秋風一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時一簇簇，一團團的楓葉看上去就是多么的可愛，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風吹，落葉飛。這時，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風中沒一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍湛藍的，仿佛就是一塊藍寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍色的！
在這濕漉漉的小路上，開放著許多形態各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開放在天地間 ，混著泥土氣息，散發著清新的'幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時節，麥天里的小麥已經成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來。一陣風拂過，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍，此時金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢裝進了人們的心中。
秋天，我愛你！
五年級寫景作文 42
靈山是一個安詳寧靜的地方。輕柔的風，拂去你的雜念和煩惱，拂去你心靈的污垢。神奇美麗的傳說，講述著人們美好的祝愿，見證了歷史的滄桑巨變。來到這里，你便有一顆向佛之心，佛的信念凝聚成一股涌動的力量，在人們心中扎根、萌芽。讓你體會什么是大智慧、大堅強。
看到絡繹不絕前來朝拜的信佛之人，在我眼里他們不再是封建的愚昧的，而是一種虔誠，是真正源自內心的希望和祝愿。只要相信，沒有什么是辦不到的。白居易說：“垢，可以佛拭，不可起念；凈，能無念可乎？”以你圣潔的內心去見佛祖，屏棄一切雜念，真正超出世俗。
讓我為之贊嘆的一處是——靈山梵宮。“太湖三萬六千頃，八功德水繞靈山。如來百福莊嚴相，無量光明照世間！”靈山梵宮建筑氣勢恢弘，布局莊嚴和諧。走進梵宮，我為它的金碧輝煌而嘆為觀止。內部高大的廊柱、高聳的穹頂體現佛教的博大精深與氣宇軒昂。這里有精雕細琢的東陽木雕、敦煌技師的手工壁畫、精致典雅的浮雕壁畫、技藝精湛的.景德鎮彩缸、光燦奪目的琉璃巨制，一切都是如此美輪美奐，讓我看得眼花繚亂、目不暇接。瑰麗璀璨的藝術和獨特深厚的佛教文化交相輝映，突破了傳統，震撼了我們的心靈，終將成為我們此次靈山之游難忘的文化體驗。
五年級寫景作文 43
一個深秋的中午，我高高興興地在小區里閑逛。忽然，一個東西落在了我的腦袋上。我嚇了一大跳。抬頭一看，是一片金燦燦的梧桐樹葉子。哇，這棵挺拔高大的梧桐樹春天時如翠玉般的葉子現在在秋陽的照射下，正泛著金燦燦的光彩，有的開始落葉了。
我站在那里抬頭看，這樹每過一小會兒就會有一兩片葉子落下，在空中飄來飄去。不過它好像不舍得離開大樹母親。正巧，它的朋友風來了，為它加了把力。葉子拼命向上躥，但最終斗不過萬有引力，敗下了陣來。落在了地上。不對，應該是落在了我的頭上。
風失敗了，但似乎一點也不甘心，橫沖直撞。葉子們左搖右擺，一片接一片地向下落，發出了“嘩嘩”的.聲音。風這家伙，四處橫行還不夠，竟然鼓動樹上的葉子向樹下的那些宣戰！那些樹上的葉子們上下番動。地上的好像嚇壞了，連滾帶爬地跑了。風也發出了“嗚嗚鳴”的聲音，好像上在為那些還掛在樹上的葉子們慶功，也好似在嘲笑地上的葉子們膽小，一嚇就跑。
漸漸地，風滿意地走了。這時有幾只小鳥飛了出來。呀，原來剛才打樹葉戰時，它們都躲在樹葉之中。它們要是不出來，我都沒看見。難得我們小區有“淡泊寧靜”的鳥兒呢。
媽媽來叫我回家了。我回過頭，撿起一片葉子，放入了衣服口戴。我要把它收藏在日記本里，讓它成為我童年里一片金色的回憶。
五年級寫景作文 44
我想在自然界景觀中，彩虹、日出、落日和晚霞之中，我覺得落日才是最美的，特別是鄉村的落日。
一開始太陽還沒落山，還是整個暴露在天空，它把所有的事物都鍍上了一層金色，孩子在陽光下快樂地玩耍。
過了一會兒，太陽還剩下了半邊臉，旁邊的云彩已經變成紫色、紅色和金色，還給云鑲了一層金邊。陽光把老人的胡子變成金色，公雞的雞冠變成了紫紅色，小狗的毛發也變成金燦燦的了。小孩正趴在地上，落日給他們鍍上了金邊。大人們田地里做完一天的農活笑著回來了，這種笑很快就傳染給孩子們。孩子們也從地上爬起來，笑著向爸爸跑去。外婆和一些老人到橋上去聊天了，外公躺在搖椅上望著落日的地方，像在回憶著自己的往事。媽媽也剛好從菜園地里回來，籃子里裝滿了自家中的蔬菜。鳥兒趕緊往屋里飛，太陽又給它們鍍上了一層金邊。
又過了一會兒，太陽還剩一點點，這個時候每家每戶都燒好晚飯吃飯了。在農村，一些老人會一起到橋上吃飯聊天。家里只剩下一些小孩，當然，有時候有些小孩也會出來吃飯。太陽的.余光照在大地上，給人一種很柔和的感覺。
落日不像夏天中午的太陽炎熱，也不像日出那樣寒冷且顯得有些孤寂，而是給人一種溫暖的感覺。農民也喜歡落日，因為這是一天中最開心的時間，這時候他們可以放下農活，跟家里一起吃飯，可以放下一些傷心的事情。
我最喜歡落日，因為它是一個獨特的事物。人的一生中可以看到無數個落日，但是每次落日都是獨一無二的。
五年級寫景作文 45
大清早，云霧在空中流動著，我透過窗戶往外看，外面都被霧籠罩著，一片蒼茫。我喜歡清晨的霧，它們透明，純凈，像細紗一樣，輕飄飄的，我希望自己就是那清晨的霧，隨風而來，追霧而去。
霧很細很細，細得能在空中漂浮。霧在山澗游動，像畫家潑墨，使原來的山變成了景，做成了一幅幅美麗的圖畫。天，朦朧朧的，一切都籠罩在霧的懷里。晨霧籠罩在山的上空，白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我一眼望去，“啊！好美的晨霧啊！”我驚訝的叫起來。被濃霧籠罩的大山，時隱時現，掙扎著，仿佛要撕破這透明的輕紗。近處，花草樹木都掛著小露珠，霧把它們打扮得更加漂亮、美麗。霧的'確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩著，遮住了高高的山峰，蓋住了滾滾的江水，山林里的每一條樹枝，牽掛著輕飄如紗的晨霧。遠處的高樓房屋，近處的花草樹木，路上的行人，在霧中若隱若現。人與人只是在靠近的那一瞬間，才能隱約看到對方的面容；等轉身再看時，他們的背影已經慢慢地遠去了。慢慢地看著，好像身臨其境，走進了霧的天地。自己覺得好像被托起了身體，在云霧中飄蕩。
晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位母親。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
啊！晨霧，你永遠都是那樣透明、純潔！我喜歡你——晨霧！
五年級寫景作文 46
我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽著大自然的風聲、雷聲、雨聲、動物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。
每當我走出門，微風就輕輕地從我身上經過，慢慢的，突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！
我帶著滿懷的好心情，悠閑自在地走向那個小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底，小魚兒們在水里游來游去，不一會兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽，你可以聽到小魚兒們正在彈奏著一曲又一曲優雅的歌曲。這優美的音韻，像靈泉一般涌了出來。此時，我覺得它們的音樂優雅于人間一切音樂，這是只有小魚們才能演奏出的獨一無二的音樂。啊！這音響是多么優美呀。
再繼續往上走，可以聽見沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發出的`響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢啊！”如果你再仔細傾聽，還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧靜。
……
這就是我的音響世界，一個奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級寫景作文 47
冬天，雖然沒有春天的萬物復蘇；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的果實累累。但是，他在我的心中卻是無比的樸素與潔白。
它的潔白，沒有任何一點添加劑，只有一種顏色：白，那也能把大地面貌改新。
大風刮來，雪花落地。雪花落在了學校上，變成了被子；雪花落在了樹上，變成了棉衣；雪花落在了坐椅上，變成了軟坐墊；雪花落在了同學們的校服上，變成了一顆顆晶瑩的裝飾品，十分美麗！
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛扎成的小花。風一吹，玉蕭似的雪末便飄飄灑灑，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
田野里，一片白，好像蓋著被子。咦！怎么回事？原來是“冬姑娘”走過的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡覺呢！她躺在被里，進入了甜蜜夢鄉！
校園里傳來了銀鈴般的笑聲。怎么回事？原來是同學們在玩雪。有的同學在堆雪人，他們堆得惟妙惟肖，像活的一樣，只是他們的雪人沒鼻子。一個小男孩想出了辦法，找一根小木棍，扎進去，這下總算解了圍。他們拉著手，盡情歡呼。有些同學在打雪仗，他們扔的雪球縱橫交錯，形成了一條美麗的.弧線。歡聲回蕩校園。
它是樸素的，給人們帶來陣陣歡笑，給農作物帶來勃勃生機，它卻默默無語。
我愛潔白的冬天！我愛樸素的冬天！我更愛給大地到來美麗、給農作物帶來生機、給我們帶來快樂的冬天！
五年級寫景作文 48
夏天，一個炎熱、活潑的季節，我熱愛夏天，不止因為它的陽光四射，更愛的是那池塘里的荷花。
荷花，一種非常美麗的花，出生在池塘的臟於泥里，但并不會染上一絲淤泥，花瓣上、花底上甚至是枝干子上也沒有，古人云：“荷花，出淤泥而不染。是的，她并不會因為出自淤泥就被污染，因此，她也是清正廉潔的代表，但她的美也從來不被世人忽視。
她生得艷麗，一片片薄如蟬翼的花辯將金黃柔軟的花蕊層層包衷起來，花略微彎曲，使得她顯得嬌艷欲滴，瓣子的尖兒上帶著幾絲俏皮似的向外探去，既不如同那國色天香的牡丹一般全力盛開，又不似含羞草似的太拘謹，花瓣的顏色尖濃底淡顏色逐一漸淡，給人一種柔和的美感雖說白顏色的荷花通花為白，但在在陽光下也顯得潔白清純，大片大片的荷葉托襯其間，有的襯托起那嬌艷的花朵，有的默不作聲伴在一邊，有的'把腰挺地直硬，挺立在池塘中。她仿佛一位亭亭玉立的美麗女子，每一次我望著那一池塘的荷花，總會想起那古代的美麗女子，如多愁善感兩彎似蹙非蹙暠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”的林黛玉。
我愛荷花，愛她的美，愛她的葉，更愛她的清正廉潔。
五年級寫景作文 49
初冬的午后，陽光正好，碧空如洗，萬里無云。
遠遠望著日湖，一大片的紅云附著在湖邊，如火焰般耀眼。
走過一段木頭長廊，便進入到了那朵“紅云”里，那是一小片火紅的杉樹林，長廊兩側種滿了挺拔筆直的水杉，陽光從西邊斜照下來，在水杉林間灑下斑駁的光影，金黃、火紅、翠綠的葉子在陽光下越發的透明，層林盡染，小小的紅杉林美成了一幅大自然的油畫。
如果這一片色彩斑斕的水杉林驚艷了我們的眼睛，那么我們在杉林右側發現的那湖枯荷則平靜了我們雀躍的心情。
無風的下午，湖面的水如同打磨過的鏡子般，光滑無比，沒有一點皺紋。成千上萬的殘荷葉柄從鏡面抽出，它們高的高，低的低，疏的疏，密的密，姿態不同，美也不同。有的垂著葉，半沒在水中；有的折著枝，顯得很凄涼；有的還挺著枯的荷葉，黢黑的蓮蓬顯得形單影只；還有的聚在一起互相纏繞，千姿百態。
水上水下，干枯的葉柄和它的倒影形成了一幅幾何圖，看，那個彎折的葉柄和它的'鏡像形成了一個“等腰三角形”，那個歪倒的枯荷和它的影子變成了一個側躺的“愛心”，接著我們發現了更多的三角形，長方形，還有由三角，橢圓形，小三角組成的大魚，真是有趣極了。
忽然，一陣漣漪蕩漾過來，所有的直線都變得扭曲了，原來，是幾只小野鴨從遠處過來這片荷塘做客了。調皮的妹妹頓時激動的揮起手來，想叫小野鴨過來，受了驚嚇的小野鴨立刻掉頭游走了。
日湖的景色可真美，初冬可真美。
五年級寫景作文 50
冬日的日出雖然寒冷，但卻出奇的美麗。
冬日的三點，天還是烏漆麻黑，我的小鬧鐘卻瘋了一樣喊我起床，因為今天我們要去看日出，一家人簡單又快速的洗漱完畢，帶上點面包就往海邊出發了。外面的風呼呼的刮著，可我的內心卻是激動無比的。
不一會就到了目的地，一下車，感覺海邊的天還是黑，只瞧見月亮倒掛在冰冰涼涼的海水里。過了半小時后，再看天空，空中依舊掛著一輪皎潔的'明月，那明月圓得像一個大月餅，真想咬一口，當早餐呢。明月旁還有幾顆小星星對我眨著眼睛，好像在說，快來找我呀，那一切都如此安靜。
我們回到車里安靜的等待著，隨著時間的變化，東方漸漸發白了，星星和月亮躲在了云朵里面不肯出來，好像在害羞，又過了一會兒，太陽已經露出了小半個臉，它周圍的云彩從黑色變成了白色，又從白色悄悄地慢慢地變紅了。它稍息片刻，用力一跳，這一次已經露出了半個頭，顏色紅的像咸蛋黃，照亮了旁邊的天空。太陽好像知道我們在等它，便用盡全身力氣再使勁一躍，這一次，太陽露出了全部身體，旁邊的云彩更加艷麗多姿了，天完全亮了。剎那間，太陽變得刺眼起來，但曬在身上卻是暖洋洋的，舒服極了。
這時候海面上多了幾艘漁船，發出轟隆隆的響聲，它們行駛在海面上，那海水立刻變得波光粼粼，海風把我們吹的直打噴嚏，我們只得回家了。
冬日的日出也是如此新奇。
五年級寫景作文 51
這時還是早晨，但雪已經把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進校園的門，好像踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的`。這時雖然是早晨，但天色很暗。
我們走入校園，踏著雪來到校園的花叢中，這時的花叢不像春、夏和秋天一樣，有著五顏六色的花。這時的花叢中只剩下花的樹枝，而且真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
放學后，我們集體來到小河邊，寒風吹打個不停，更不用說小河了，早已沒有了水聲，聽，寒風打在我們臉上，打在樹枝上，總能聽到呼呼的風聲！
這一下，不知什么時候才停下。啊！我看到了太陽、雪融化了。下午我們來到校園，已經不是那么冷了，剛下過雪，我聞到了泥土的氣味，那么清新那么涼爽，那么……
我們又來到花叢中，我看到一朵梅花，這朵梅花不顧寒風，在冬天的雪中茁壯成長。這是一朵多么不畏嚴寒的梅花啊！原來冬天不是我想象的那樣，而是那一朵紅紅的梅花！
第二天，雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被，但是景色不太一樣，我來到校園的一個角落發現這兒有幾棵松樹，松樹挺拔地站在那兒，像幾位士兵在保衛我們的校園。但轉念一想，冬天怎么會有樹呢？我回到教室看了百科全書。哦！我知道了，這就是因為松樹一年四季都是綠色的，也叫“常綠樹”。
五年級寫景作文 52
當盛夏的腳步悄悄地溜走時，豐收的秋天便姍姍而來。你瞧，那蔚藍的天空宛如用秋雨洗刷過，朵朵白云好像一棒棒潔白的綿花糖，又像一只只揚帆起航的輕舟，在天空上輕輕地。飄浮著，真是秋高氣爽哩!極目遠眺，漫山遍野發了黃。那一簇簇、一片片的紅葉點綴在灌木叢里，像一團團火焰，紅得讓人不禁感嘆大自然的偉大。
天空下，是一片無邊無際的稻田，稻浪翻滾，金黃金黃的，仿佛給大地穿上了金色的衣裳。許多農民伯伯正彎著腰忙著收割稻子。轟轟的機器聲和風吹稻子的聲音匯成了一首《秋收交響曲》。
一條清澈見底的小河從稻田中間一直流到很遠很遠的山腳下，淙淙的流水聲就像一曲慶祝豐收的的歌。小河兩旁，有幾個大小不一的桔子園。在低矮的桔子樹上，墜滿了沉甸甸的.、像小燈籠似的桔子，你看了，準會垂欲滴。一些果農正手忙腳亂地摘桔子。小朋友們高興地在河邊玩水。幾只花蝴蝶在河面上翩翩起舞。看到這里，誰能不聯想到今年又是一個豐收年呢!
沿著河邊繼續往下走，便是一片玉米地了。地里玉米熟了，看!一個個玉米長須飄動，像一個個飽經風霜的老人。真有點仙風道骨的味道!
哦!金色的秋天，我愛你!因為你表示著成熟、昌盛和繁榮，也意味著愉快、歡樂和富強!
五年級寫景作文 53
春天萬物復蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步悄然來到人間，使大地變得那么美麗，充滿了生機。
在奶奶家的那邊有一片小池塘，冬天的時候湖面上結了一層厚厚的冰，透明的像漂亮的水晶。可是，以往那游來游去的魚兒不見了，不僅少了幾分生機，還少了幾分色彩。池塘邊的小草也覆蓋上了薄薄的晶瑩的霜。凜冽的寒風吹來，小草輕輕地搖曳起來，在風中痛苦地呻吟著。
春天來了 ，世間的一切變得都美好起來。池塘里的水解動了，春風輕輕地吹起池塘里的水，立刻池塘里的水蕩漾起來，翻起一層又一層的波浪，像大海中滾滾的小浪似的。也隱隱約約得看到十幾條金燦燦、紅艷艷的鯉魚在池塘中歡快地游過來游過去的，高興地跳著舞，有時候還會表演幾個翻轉型鯉魚跳龍門哩！有時候也能看到幾只肉紅色的小蝦在池塘里轉圈圈，嬉戲。
河岸邊那幾棵花花草草也不是以前那個枯黃的.顏色了，恢復了那油綠的生機。花兒也揚起了快樂的笑臉，迎接著春天的到來。這是一幅多么美妙的而又美麗的神奇圖畫呀！
春天的樟樹葉子綠了 ，長在池塘旁邊，猶如一幅精妙的絲稠畫。樟樹伴隨著春風歡樂的歌唱。
春天，燕子歸來了，它停歇在樹枝上喘著粗氣，好像它比誰都還著急回來。
這就是我在春天里的發現，同時我感受到了春天的快樂與喜悅。
五年級寫景作文 54
我的家鄉是美麗的新豐鎮。這里最著名的旅游景點就是荷蘭花海了，荷蘭花海可是全國種植郁金香的第一花海，是個人間天堂。我就給大家介紹一下荷蘭花海吧！
星期日的下午，學校組織同學們一起去荷蘭花海游玩，大家都特別興高采烈。我剛一來到荷蘭花海，就被眼前的景色給迷住了！“這里的景色好美呀！”同學們也都紛紛的發出了感嘆。這里的.花多種多樣，我剛一進來就看到了荷蘭女王、芬達……花。荷蘭女王這種花看起來顯得特別高貴，它的葉子是白色的。也有紫色的，特別美麗。真不愧于荷蘭女王這種稱號。芬達這種花也不錯，小巧玲瓏，顏色花紅火紅的……而且那里有許多青翠欲滴﹑柔軟的草坪，坐在上面可舒服了。還有涼亭、長椅，累了都可以坐上去歇歇。這里還有一個郁金香花市，里面有許多盆栽的植物，還有蜘蛛餐和廁所。我迫不及待的繼續往里面走。
哇，里面的景色也很美。這里有薰衣草、虞美人等許多花。我最喜歡薰衣草了，一顆薰衣草可能不好看，可成片的薰衣草看起來可真是美極了，一片紫色，真富有詩意呀！里面還有許多栩栩如生的奶牛，你可以坐在上面拍照。如果你幸運的話，說不定還能趕上別人的婚禮，能看到別人拍婚紗照呢！
心動不如行動，希望大家都來我家鄉的荷蘭花海作客。
五年級寫景作文 55
“十五的月亮十六圓。”可據新聞報道，今年的月亮在中秋節十五的夜晚是最圓最美的。今天，我們全家吃過團圓晚餐，便相聚在瀏陽河畔欣賞月圓美景。
夜晚的瀏陽河畔，燈光閃爍，遠遠望去，就像河面上綴滿了小星星在調皮地對我眨眼。哇！一輪金黃的明月躍上夜空。它金燦燦、明晃晃，猶如初生的朝陽！她低低地浮在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛觸手可及，那圓圓的月亮似乎在跟我玩游戲，我走一步，她跟著走一步，我停，她也停，真有趣。
漸漸地，月亮褪去了那罕見的金色，慢慢白熾起來。她款款地撒下水銀般的光芒，撒下白玉般的清輝。我低頭一看，清澈的河水好似一條閃閃爍爍的“銀絲帶，”是那么沉靜、安詳。清風徐徐，兩岸的垂柳更是婀娜多姿，翩翩起舞。我們深深地陶醉在了這美麗的.畫卷中……
皎潔的月亮高懸在黑藍色的天穹上，像一只晶瑩剔透的大玉盤。玉盤上那微黑的地方，是吳剛在砍那永遠砍不倒的桂花樹，還是廣寒宮里的嫦娥抱著雪白的玉兔含淚眺望人間，思念天各一方的丈夫？
作文評語：這是一篇寫景的文章， 小作者以飽滿的激情描寫了中秋賞月的情景。作者抓住景物的主要特征，并對其進行了細膩的描寫。通過生動形象的語言描繪，并輔以比喻、擬人的手法，使人仿佛置身于夢境一般。
五年級寫景作文 56
“森林迎賓不用酒，捧來綠色就醉人。”不信，我帶你去看看。
炎熱夏天的清晨，我走進森林，森林的清新、寧靜和大城市的渾濁、嘈雜形成了鮮明的對比，讓人感到無比舒暢。遠遠望去，白紗般的濃霧漸漸從山谷里升起來，使人看不清前面的道路。慢慢的，太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，斑斑駁駁地灑落在地面上。參天大樹享受著陽光的沐浴，它們張開雙臂，讓陽光灑滿自己的全身。被晶瑩的`露珠潑灑的青草和花朵散發出的芳香合為一體，我踩著濕潤的泥土，聞著沁人心脾的香氣，不禁沉醉在這美景之中。
聽，鳥兒在歌唱，鴿子啾啾，燕雀喳喳，就連烏鴉也吹響了口哨。看，小動物在嬉戲，彩蝶飛舞，蝸牛畫畫，小蜜蜂在花兒間不停地傳遞悄悄話。鳥兒看到我，便和我一起聊天、唱歌；蝶兒看到我，就和我一起跳舞、歡鬧。
叮咚咚……嘩啦啦……我循聲而去，原來有一股溪水淙淙地流著，一刻也不敢怠慢。忽然，撲通一聲打破了原有的寧靜，也嚇了我一跳。我緩過神來，仔細一瞧，原來是一只綠色的小青蛙，膽小的它把頭悄悄露出水面，就連水面也跟著它一起“瑟瑟發抖”……
“走進大森林，宛如畫中游。”多么美麗的大森林啊，讓人流連忘返！可我要走了，我輕輕的轉身，不想驚擾它們，也不帶走一顆小草，一朵小花。
五年級寫景作文 57
樹木在我們的生活中隨處可見，可是，誰又能想的地球上的樹木有多少？
我上網仔仔細細地查了一下“地球上每天砍伐的樹木是多少？”，結果讓我大吃一驚，資料表明：大約1萬年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地，而現在只剩下20多億公頃了。全球的.熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著，等于每分鐘我們都會失去一塊足球場大小的熱帶森林。每年全球紙張產、用量已達3．2億噸，如果以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么1年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。歷史上，森林曾覆蓋了地球陸地面積的2/3，進入20世紀以后森林減少的速度進一步加快。如果照此發展下去，用不了多少年，全世界熱帶森林資源就可能被毀壞殆盡。關于植樹造林，這家雜志指出，植樹造林只是近幾年的事，人工造林面積也僅占全世界森林面積的5％，而且其中一半以上生長不足15年。此外，植樹造林行動并沒有引起全世界的普遍重視，各國各地區的發展很不平衡。
同學們，看到了這一條消息以后，我感到十分的心痛，千百萬年來，我們人類對大自然的破壞越來越大了，可以想象千百萬年后，我們美麗的地球將會變成什么樣子，還會有美麗的樹木嗎？還會有可愛的小動物嗎？我們人類賴以生存的家園將會變成什么樣子？
有專家認為，森林和土表植被的減少不但可以導致耕地退化和氣候變化，而且將對整個生態平衡造成嚴重影響，就讓我們從小養成愛護環境的好習慣。
五年級寫景作文 58
有人說，春天是一本音樂書；有人說，春天是一本童話書；有人說，春天是一本百科全書。但是，我更覺得春天是一本美術書。
春天是一本美術書。當春姑娘悄悄來到人間，已是陽春三月。她將魔杖輕輕一揮，讓萬物復蘇。瞧!小草懶洋洋地從泥土里鉆出來，好奇地張望著美麗的世界。柳條抽出了嫩芽，柳樹姑娘天天都在河邊梳理自己長長的秀發，用河面當鏡子，快樂無比。
春天是一本美術書。許多花兒千姿百態，迎風綻放，爭奇斗艷。看!迎春花綻開了笑臉，全身披著金色的長袍。茶花也蘇醒了，穿上了一件喜氣洋洋的紅色襯衫。杏花、梨花、桃花三姐妹也不會錯過，匆忙趕來，杏花換上了一件紅色馬甲，梨花換上了一件白色長裙，桃花則換上了一件粉紅色風衣。就連一些不知名的小野花也像趕集似的連忙跑來了，她們有的紅似火，有的`紫如芋，有的白像雪，有的藍如翡翠，有的綠似寶石。
春天是一本美術書。早上打開窗戶，就可以看見無邊無際，藍湛湛的天空。看著天上白茫茫的云朵，我想到了小白兔，小白兔身上的毛也正如這云朵，雪白雪白的，難道不是嗎?天空就像一個無所不能的魔術師，把云朵變成兇猛的大獅子，把云朵變成森林之王老虎，把云朵變成可愛的小兔子，把云朵變成了活潑機靈的小燕子。變幻莫測。
春天是一本美術書。河面解凍了，小魚小蝦開始嬉戲玩耍，每天都無憂無慮。河水清澈見底，一眼就可以看見水底的鵝卵石，五彩繽紛，數不勝數。
春天是一本美術書，百看不厭的美術書。
五年級寫景作文 59
漸漸地，漸漸地，東風來了，春天的腳步近了。
春，能聞到它優美的清香，能看到它多姿多彩的身影，能聽到它婉轉的歌兒，能觸摸它溫柔的手。
我獨自一人劃著船，上了岸后，把小船系在了一棵棵古樹陰中。踱著步子，走上了一座木橋，我手中柱著一根拐杖，望著四周環繞著春色，心情舒暢。天純凈的可愛，山連綿起伏，一山青、一山綠、一山濃、一山淡。好象是一幅分外美麗的水粉畫。
風輕輕吹過，帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的清香，都在微微濕潤的空氣中醞釀，鳥兒在唱，唱出春天的歌，清脆的喉嚨，唱出春天的歡聲笑語；春天的韻調，涓涓小溪，柳絲尖沾在小溪面上簽名，圈出埋藏在心里的煩躁，圈進春天永恒的微笑。
走在木橋上，仿佛走進了童話中的仙境，清新，舒暢，純凈、歡樂！這奇妙的心情，另我永久陶醉……
清明時節，杏花盛開，粉紅色的杏花天真爛漫，水靈靈的杏花，在風的'號召下，把身上的清香涂在了熱愛大自然的人身上。
在杏花正生機勃勃時，一場綿綿細雨不甘示弱，迫不及待地飛向大地，落在了我的衣服上，將濕未濕的雨滴令我清爽舒暢。迎面吹來柔和的春風，飄在臉上，真爽！
春天在校園的操場上搭窩；在河邊柳樹梢、草叢中流連；在果園的梨樹、桃樹間舞蹈；在藍天白云間嬉戲……
善于發現它們的你，一定可以找到。
五年級寫景作文 60
迎著秋風，感受秋天帶給我的舒適感，滿心享受的向學校走去。
秋天的來臨，給這個平靜的小鎮披上了一層金粉。金黃的落葉鋪滿了門前的幽徑，沙沙的足音，聽起來像一曲幽幽的小令。到了街上，卻又令人覺得這個季節的顏色比任何季節都要多：花店里，紅的，白的，紫的菊花散發著幽香；水果攤前，五彩繽紛的水果更是令人目不暇接；就連人們穿的衣服也是五花八門的……秋天，真的.美得不可思議。
不知不覺中，我竟來到了沿江風光帶，這里更是美不勝收。雖然吹著微風，可溈江的綠水卻是異樣的平靜，平靜得像一面鏡子。水中倒映著還未醒來的垂柳和南歸的大雁。沿著江邊的垂柳，我來到了中心廣場，不由得停下了腳步。這里有一群可愛的老年人，他們跳著自創的健身舞，臉上掛著金絲菊般的笑容。歲月在他們臉上刻下了抹不掉的痕跡，但是這群老年人的心里卻沒有這些皺紋。頃刻間，我覺得這不是一群年過半百的老年人，而是朝氣蓬勃的年輕人。不論春夏秋冬，總能看到他們歡樂的笑容，而風華正茂的年輕人呢?他們在干些什么?我想大部分都是在睡懶覺吧，這不就是人們所常說的“霜葉紅于二月花”嗎?
我任舊走在沿江風光帶上被這秋天的美景所吸引，接住一片旋轉而下的梧桐葉，聞著空氣中秋天的氣息。
秋天，真的來了。因為到處都有著它的氣息，你聞。
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