【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。每次到新年，我們都會(huì)放鞭炮，吃團(tuán)圓飯。我最喜歡拿紅包了，這樣一來(lái)，我很快就可以成為一個(gè)小富翁了。
你知道嗎，關(guān)于春節(jié)，有一個(gè)傳說(shuō)。傳說(shuō)在一個(gè)山谷里，住著一個(gè)叫做年的怪獸，每當(dāng)除夕夜的時(shí)候，年就會(huì)出來(lái)襲擊村民，大家不得不躲在房里，把門(mén)鎖得緊緊的。可是不管怎樣，年還是會(huì)來(lái)偷吃村民的東西，傷害村民。有一次，村莊里來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人看見(jiàn)大家都很著急的樣子就問(wèn)：“各位年輕人，你們?cè)趺戳耍俊崩先说弥耸虑榈脑痪o不慢地說(shuō)：“各位不必著急，年害怕紅色和響聲。”人們聽(tīng)了，連忙買(mǎi)了對(duì)聯(lián)貼在門(mén)上。晚上，年又來(lái)了，它一見(jiàn)到那些鮮紅的對(duì)聯(lián)，又聽(tīng)到鑼鼓聲和鞭炮聲，連忙逃跑了。大家看到年逃跑了，非常高興。從此以后，大家都不怕年了，年也不敢來(lái)偷吃村民的東西了。過(guò)年的時(shí)候，人們都很開(kāi)心，很高興。這就是年的傳說(shuō)，這個(gè)故事還一直在流傳呢！
過(guò)年的時(shí)候，我最喜歡放煙花，各種煙花在天空中綻放，真像一朵朵綻開(kāi)笑臉的花，美麗極了！
過(guò)年喜事多，其中一件就是可以拿很多的紅包。我經(jīng)常每次都可以拿到一百塊或兩百塊，把它們存起來(lái)，我的錢(qián)包都裝不下啦！過(guò)年還可以吃團(tuán)圓飯。團(tuán)圓飯可好吃了，桌子上的菜看上去色香味俱全，肯定很好吃。我吃了一碗又一碗，太好吃了，想吃什么菜都可以，爸爸媽媽都不會(huì)說(shuō)。過(guò)年還可以和小伙伴們一起聽(tīng)故事，可以和小伙伴們一起玩游戲，這些都是過(guò)年給我?guī)?lái)的快樂(lè)和美好的回憶！
我喜歡過(guò)年，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我都很快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是新的一年，我又長(zhǎng)了一歲，而離我那美好、快樂(lè)的童年生活又遠(yuǎn)了一步……
我的童年生活實(shí)在姥姥家度過(guò)的，那兒的生活十分快樂(lè)。
春天，姥姥拿著鐵鍬和棉花種子去地里播種。姥姥挖一個(gè)四五寸深的小坑兒，姥爺拿兩三粒棉花籽放在坑里，而我則負(fù)責(zé)把這些小土坑一個(gè)個(gè)溜平，踩實(shí)。我們就這樣有序的工作著，還不到中午我們就干完了活。過(guò)不了幾天，那些小芽就鉆出了地面，給本來(lái)光禿禿的大地填上了幾分色彩，是春天顯得更加生機(jī)勃勃。
夏天是我們小孩子最開(kāi)心的季節(jié)。夏天我們可以去河里玩耍，約上幾個(gè)伙伴，一起跳入河中，在烈日炎炎的夏天里能在清涼的河水中泡個(gè)澡，想想都是件愜意的事。如果有人一時(shí)興起，還可以泡一次珍貴的“泥巴浴”——小伙伴們抓起河底的泥巴互相扔了起來(lái)，不一會(huì)水就被我們攪渾……到了傍晚我們回家的時(shí)候，大伙你瞅瞅我，我瞧瞧你，看著一個(gè)個(gè)臟的跟個(gè)泥猴似的，都咯咯地笑了起來(lái)。當(dāng)河水淺的時(shí)候，我們還可以跟著大人，趟著水，去河對(duì)面的村子里趕集，姥姥牽著我的小手，在水里慢慢地行走著，和趕集的鄉(xiāng)親們有說(shuō)有笑的談?wù)摰那榫埃两襁�經(jīng)常的浮現(xiàn)在我的腦海里。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。五谷豐登，香飄四野，而我最?lèi)?ài)吃的紅薯也成熟了。我就會(huì)鬧著讓姥姥給我做烤紅薯吃，姥姥拗不過(guò)我，總會(huì)給我做，熟了之后。我也顧不得燙，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。啊！現(xiàn)在回想起來(lái)那烤紅薯還覺(jué)得頗有滋味。
冬天是個(gè)最熱鬧的季節(jié)。因?yàn)轳R上要過(guò)新年了，這時(shí)大家都早早的'準(zhǔn)備起來(lái)，蒸饅頭，殺雞宰豬，賣(mài)花買(mǎi)炮，熱鬧極了……
我永遠(yuǎn)也忘不了那快樂(lè)的童年，因?yàn)橥杲o我留下了許多美好的回憶。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
一道陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，那老舊的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)更加顯眼，封面上是一張小女孩微笑拿著一張獎(jiǎng)狀的照片，一臉充滿喜悅，因?yàn)樗雷约阂L(zhǎng)大了，但內(nèi)心也有一絲絲的舍不得，因?yàn)橐c身邊的朋友分離，上小學(xué)了。我知道這女孩的心情，因?yàn)樗褪俏摇ｋ[隱約約中，我不自覺(jué)的翻開(kāi)那厚重而充滿歡樂(lè)童年的冊(cè)子.....
耳邊彷佛聽(tīng)見(jiàn)小時(shí)候與大家愉快的嬉戲聲，每張相片里總是有著大家露出白齒的笑臉。有句話是這么說(shuō)的：”友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”想必當(dāng)時(shí)我內(nèi)心充滿了歡喜吧！照片中的”小雯”，總跟我一起玩耍，她是我最要好的朋友，我們的深情是刀子砍不斷的。
還記得其中一張相片，我身穿海一般的湛藍(lán)色禮服，還灑了一點(diǎn)如陽(yáng)光般耀眼的亮粉，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的小圓點(diǎn)；而小雯也穿著一身美麗的禮服，純真的我們聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)我們像個(gè)小公主，高興得又跳又叫，還差點(diǎn)跌倒呢！這樣美好的回憶在我心中是永恒的。
快樂(lè)時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，大家都希望能夠暫停，而這難忘的回憶已在我心中劃下深刻的記號(hào)，”時(shí)間沖不淡友誼的距離，拉不開(kāi)友誼的手”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
“哈哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣又一陣歡樂(lè)的笑聲。怎么回事呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
今天，吳老師滿臉笑容，神采奕奕地來(lái)到教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們期待已久的活動(dòng)課……”老師還沒(méi)把話說(shuō)完，同學(xué)們就興奮地“耶”了一聲跳起來(lái)。我想：“活動(dòng)課？玩什么游戲？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥？”
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則了：“這個(gè)游戲叫我來(lái)比劃，你來(lái)猜，兩位同學(xué)一組，一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，另一個(gè)人來(lái)猜，比劃者要用肢體語(yǔ)言的形式來(lái)向猜的人傳達(dá)信息。”老師一說(shuō)完，同學(xué)們都興奮不已地?fù)屩e手，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師第一個(gè)叫了小明和小華。小明來(lái)猜，小華來(lái)演。
比賽快開(kāi)始了，教室里熱鬧非凡，雖然空氣中飄蕩著緊張的氣氛，但是同學(xué)們都為臺(tái)上的同學(xué)鼓起了雷鳴般的掌聲。
比賽正式開(kāi)始了，老師按了一下鼠標(biāo)，同學(xué)們看著屏幕，頓時(shí)爆發(fā)出強(qiáng)烈的笑聲。原來(lái)，屏幕上出現(xiàn)了“含情脈脈”四個(gè)字，這可難為了兩個(gè)“大老爺們”。只見(jiàn)小華紅著臉，做了一個(gè)“含情脈脈”的表情，還不停地?fù)]著手中的“手帕”害羞地低下了頭。“哈哈哈哈，小華好像女的耶！”不知誰(shuí)喊了一句，同學(xué)們又捧腹大笑，有的在拍桌子，有的笑出了眼淚，有的更厲害——從椅子上翻到了地上。小明忍住笑，大聲說(shuō)：“含羞閉月！”小華嬌聲嬌氣地說(shuō)：“不對(duì)。”小明想了好一會(huì)兒，終于回答說(shuō)：“含情脈脈。”
老師又按了一下鼠標(biāo)，小華看了一下屏幕，原來(lái)是“江南style”，這個(gè)簡(jiǎn)單。小華馬上跳起了馬舞，嘴里還念念有詞地唱著：歐巴江南style……”同學(xué)們笑聲吟吟，空氣中蕩漾著歡樂(lè)的笑聲。小華結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“江……江南……style！”
比賽一場(chǎng)比一場(chǎng)更精彩。這節(jié)快樂(lè)的活動(dòng)課中，我明白了：快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛(ài)哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！
小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒(méi)有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂(lè)觀，風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂(lè)觀！
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂(lè)觀的人生會(huì)使你在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
“今天又是一個(gè)星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了。”我不高興地說(shuō)著。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實(shí)在太大了。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在，時(shí)間還早，讓我去玩一會(huì)兒，我就回來(lái)睡覺(jué)。”媽媽答應(yīng)了。我就走出門(mén)去找伙伴一起玩。
走出門(mén)外，我去找來(lái)了五個(gè)小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會(huì)兒，大家都沒(méi)有想出一個(gè)好玩的游戲來(lái)。這時(shí)，我突然腦筋一動(dòng)說(shuō)：“現(xiàn)在停電，我們不如來(lái)玩一個(gè)找人的游戲好了。”大家都說(shuō)我的主意好。我們就分成了兩個(gè)小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。
我對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我們還是分開(kāi)藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了。”于是，大家就分頭藏了起來(lái)。我藏在一個(gè)角落里。我想這樣一來(lái)他們就不會(huì)很快把我給找到了。可是，他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個(gè)被他們找到的。嗯，我的運(yùn)氣真差！過(guò)了一會(huì)兒，我們小組的伙伴都被他們一個(gè)個(gè)找到了。
現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個(gè)跑過(guò)去找。他們藏得實(shí)在太好了，我們找了一個(gè)地方又一個(gè)地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)，可是，還是沒(méi)有找到他們中的一個(gè)人。我仔細(xì)一想，難道他們會(huì)上天嗎？噢，對(duì)了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個(gè)地方都找過(guò)了還是沒(méi)有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預(yù)料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說(shuō)我真聰明。我說(shuō)：“我是‘天才’的玩者。”
今天，我第一次知道焦電也是非常快樂(lè)的！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
我是一個(gè)害羞的孩子，所以沒(méi)有幫助過(guò)人，除了家里人。
就是這一天，一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車(chē)，本來(lái)有很多位子的公交車(chē)，可坐不久，椅子還沒(méi)坐熱就被人做滿了，可到了下一個(gè)站，一位老人，背著一個(gè)孩子，手里拿著青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會(huì)。可是沒(méi)有一個(gè)讓座，即使有一個(gè)人下車(chē)，另一個(gè)就立即跑過(guò)去坐下，根本沒(méi)有老奶奶的分。
我看婆婆滿頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過(guò)氣了，可是我很想起身讓座，可又沒(méi)有勇氣。于是我壯起一丁膽問(wèn)：“老婆婆你去哪啊？”“我去金本”老婆婆答道。原來(lái)跟我一樣，不過(guò)到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因?yàn)槲腋緵](méi)有膽子，媽媽在旁邊悄悄對(duì)我說(shuō)：“加油你一定行的。”于是我心想加油，一定行的，不就是說(shuō)奶奶我給你坐很簡(jiǎn)單的。
于是，我壯起膽對(duì)奶奶說(shuō);"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)我的心樂(lè)滋滋的。
就在這天，我嘗到了助人的快樂(lè)。
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